象棋社团工作总结

中国象棋社团年终总结

中国象棋社团年终总结本年度中国象棋社团工作总结一、工作回顾本年度，中国象棋社团经过全体成员的共同努力，取得了一系列令人瞩目的成果。

1. 会员招募与管理我们积极开展了各类宣传活动，成功吸引了一批对象棋感兴趣的新会员加入。

针对新会员，我们组织了系统的培训和指导活动，帮助他们快速掌握象棋基本规则和基本技巧。

同时，我们也注重对老会员的关怀和管理，积极组织各类象棋比赛和交流活动，提升了会员参与度和活跃度。

2. 象棋比赛与交流本年度，我们举办了一系列象棋比赛和交流活动，包括俱乐部内部比赛、校内象棋赛、校际比赛等。

这些活动不仅增强了社团成员之间的友谊，也提供了展示自己棋艺的机会。

同时，我们还积极参与了校外象棋比赛，并取得了不少好成绩，为学校争光。

3. 社会实践与公益活动除了象棋比赛，我们还注重社会实践和公益活动。

在本年度，我们组织了象棋公益义卖活动，筹集善款捐赠给需要帮助的孤儿院。

同时，我们还积极参与了学校举办的志愿者活动，为社会做出自己的贡献。

4. 社团建设与管理本年度，我们加强了社团的内部管理和组织建设。

成立了不同的工作小组，分工明确，确保社团工作有序进行。

同时，我们还注重新人培养，选拔一批优秀的社团骨干，并为他们提供培训和培养机会，为社团的可持续发展打下基础。

二、存在问题及改进措施1. 会员参与度不高虽然我们吸引了一部分新会员加入社团，但由于一些会员参与度不高，活动参与率相对较低。

对此，我们计划加强与会员的沟通，并设计更多的吸引会员参与的活动，提高整体参与度。

2. 组织时间安排不合理由于我们的社团成员都是学生，时间紧张，很难统一安排活动的时间。

为此，我们将在下一年度更加合理地安排活动时间，尽量充分利用每个会员的空余时间。

3. 筹款渠道不多样化虽然我们在本年度筹集了一定数量的善款，但仍需要进一步扩大筹款渠道。

下一年度，我们计划开展更多有意义的公益活动，同时探索多样化的筹款方式，确保筹款的稳定性和可持续性。

活动总结象棋社团（推荐6篇）

活动总结象棋社团（推荐6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《活动总结象棋社团(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《活动总结象棋社团(推荐6篇)》。

第一篇：活动总结象棋社团时间过得很快，一学期的中国象棋第二课堂活动结束了，现在总结如下：中国象棋有着悠久的历史，“棋琴书画”并称我国的四大艺术修养项目，而棋摆在了第一位，可见中国古人对棋的重视，到了今天，下棋仍然是流行极为广泛的活动，它集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。

本着下象棋的如此广泛，在主动发展日活动中我校开设了中国象棋这个兴趣活动内容。

在开设这个活动之前，我设想经过一学期的学习，学生能够对象棋有一个初步的认识并知道基本的开局、中局和残局，为学生以后在象棋这个领域更上一层楼打下基础。

为了达成这个目的，在第一节课我让学生两两分组，互相帮助、互相学习，在上课时我采取了把课时一分为二的办法，前一段时间采取我讲为主，学生练为辅的办法把一节课的内容学习完毕，在后一段时间则采取组内活动，巩固这节课所学内容。

学习一段时间之后则分组比赛，决出一二三名，并检测学生一段时间的学习成果。

最后通过学生下棋时检查有没有注意我在平时提到的需要注意的地方来评价他们一学期的学习成果。

经过一学期的学习，学生对下棋有了长足的进步，知道了如何开局，开局时需要注意的地方，在中局时如何争取先手，在残局时如何抓住对手的漏洞取得胜利。

我觉得通过这一个学期的第二课堂活动，对学生来说，他们对象棋有了全面的认识，对下象棋也有了一定的兴趣，对我来说，通过他们身上那种热情的、孜孜不倦的、不服输的表现上也学到了如何才能将一样东西学好，可以说是教学相长吧。

下一个学期要做到如下的改进：一、可引入加分机制，对表现好的学生加分，从而进一步激发学生学习象棋的兴趣。

二、不是简单的就下象棋而教象棋，实际上象棋和我们的生活还是有紧密的关联的，比如下象棋时各兵种的协同作战和当代社会的.合作意识是相同的，下象棋时如果只注重一种棋子，而不考虑其他的棋子是很难赢的，当代社会如何不注重合作也是很难有所做为的，所以在教象棋时可以把一些人生哲理潜移默化的给学生。

棋社团活动总结范文

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我来给大家分享一下我们棋社团的活动总结。

在过去的这一年中，棋社团开展了一系列精彩纷呈的活动，取得了不错的成绩。

下面就让我来详细地介绍一下。

我们在这一年中举办了包括棋类比赛、棋类知识讲座、团队活动等多种形式的活动。

其中，最具特色和影响力的要数棋类比赛了。

我们组织了多次象棋、围棋、国际象棋、五子棋、中国象棋等棋类比赛。

每次比赛前都有老师认真地讲解比赛规则和注意事项，确保比赛的公正性和公平性。

我们的棋手们表现优秀，奋勇拼搏，取得了一系列优异的成绩。

同时，我们还邀请了一些著名的棋手来为大家讲解棋类的技巧和策略，让我们的棋艺得到了很大的提升。

除了比赛和知识讲座，我们还举办了团队活动。

这些活动不仅可以增加同学们之间的感情，还可以提高大家的团队协作能力。

我们曾经组织过一次“趣味团队挑战赛”，其中包括各种有趣的小游戏和任务，要求队员之间密切合作，共同完成任务。

这次活动十分成功，得到了同学们的热烈欢迎和肯定。

除了举办这些活动，我们还积极参加了一些外部比赛和活动，让大家更好地锻炼和展示自己的棋艺。

我们多次参加了校内和校外的国际象棋和围棋比赛，取得了优秀的成绩。

我们还曾经走出校园，前往一些小学和社区组织棋类交流活动，得到了当地居民的热烈欢迎。

此外，在这次活动中，我们还成立了新手培训班。

我们鼓励那些对棋类感兴趣的同学参与其中，并定期举办培训班，以帮助新手了解棋类规则、技巧和策略，提高棋艺水平。

这些培训班得到了很多同学的支持和参与。

上面这些活动虽然不是很宏大，但它们却是我们一步一步走向成功的阶梯。

在这次活动中，我们的棋手们展现了自己的棋艺和团队合作能力，成绩喜人。

更重要的是，在这些活动中，同学们找到了自己的兴趣所在，并在其中得到了深深的满足和收获。

我们相信，在以后的日子里，我们的棋社团将会更加的精彩和成功。

再次感谢老师和同学们的支持和参与。

希望我们棋社团在未来的活动中能够更加出色，创造更加出色的成绩！。

棋类社团活动总结

棋类社团活动总结
棋类社团活动总结：
1. 活动名称：棋类社团比赛
2. 活动时间：2021年10月15日
3. 活动地点：学校多功能厅
4. 参与人数：共有30名社团成员参与
5. 活动内容：比赛分为围棋、象棋、国际象棋三个项目进行，每个项目设立了单打和双打比赛。

6. 活动亮点：比赛过程中，选手们展现出高超的棋艺，吸引了许多观众前来观赏。

同时，整个活动氛围热烈，给所有参与者带来了愉快的体验。

7. 结果评选：经过激烈的比拼，最终产生了各个项目的冠军、亚军和季军。

所有获奖选手都收获了奖品和荣誉证书。

8. 效果影响：此次活动让社团成员之间增进了互相了解和相互交流的机会，提高了棋艺水平，也为棋类爱好者提供了一个展示自己的平台。

9. 展望未来：希望能够通过更多类似的活动，进一步扩大社团影响力，吸引更多同学参与到棋类社团活动中来，丰富校园文化生活。

小学象棋活动总结

小学象棋活动总结篇一：象棋兴趣小组活动总结象棋兴趣小组活动总结一个学期的象棋兴趣小组工作已经结束，在学校的正确指引和全校教师的大力支持下,我紧紧围绕素质教育的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完满的完成了象棋兴趣小组的各项工作。

现对一学期的工作总结如下：1、充分发挥中国象棋的能充分发展学生抽象思维的特点培养学生的自学能力及思维能力。

中国象棋的学习主要以学生自学打谱、锻炼思维为主的，各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。

正是由于棋类活动的这一特点。

我们首先将中国象棋小组分为两个不同层次的小组：即陶冶、何晖等已经有较好基础的学生为一组、其他如王建业、李杰等学棋时间短的学生为一组。

这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学。

陶冶、何晖等同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主；王建业、李杰等主要学习棋子的功能与走法，胜负和和判定及基本残局。

在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。

经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。

2、开展的竞赛活动。

为了检验学生在象棋兴趣小组的学习情况，我还分别在不同阶段举行了象棋种比赛。

在刚刚学完基础知识后，举行了基础知识竞赛和小组内部的对弈比赛。

高班在学习完残局初步知识之后就举办了全组性质的解残局高手赛，并在3月份和5月份又分别举行了全班循环赛和种子选手选拔赛。

由于这些活动的开展不仅使象棋兴趣小组的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了全校学生学习象棋、锻炼思维的积极性。

现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

3、5人参赛阵容初现端倪。

男子陶冶、何晖和彭少华，女子张力文和朱娇娇，其中陶冶、何晖是我从四年级就开始带的，经过三年的训练，棋力水平已经超过了上次我校参赛的男选手，女子水平也较上次参赛时有了提高。

学校象棋兴趣小组活动总结3篇

学校象棋兴趣小组活动总结3篇学校象棋兴趣小组活动总结3篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。

我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的学校象棋兴趣小组活动总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校象棋兴趣小组活动总结3篇1时光如梭，转眼20xx年至20xx年学年度第一学期已过去了。

这是我校小学部组建象棋兴趣小组的第一个年头。

在这一个学期里，我们象棋兴趣小组的活动提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。

现将象棋兴趣小组的活动情况总结如下：一、对走象棋特色之路的认识。

中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，具有通俗性、广泛性、群众性，深受广大学生的喜爱，便于学习、普及、推广、提高。

我校创建特色学校已经有两年时间，为进一步开展象棋教学研究提供了有利条件。

“下棋的孩子更聪明”，在象棋教学与训练中，教师要求学生做到“三思而后行”，他们经过思考、运算、记忆，并在头脑中构成各种棋路的图形，从中选择最佳的下棋方案。

这样的过程，不仅是象棋训练，同时也是对学生智力发展的有效促进。

这样的过程，不仅仅是象棋训练，同时，也是对学生智力发展的有效促进。

“下棋的孩子心理素质更好”，象棋训练与比赛，要求学生具有极高的耐挫能力及善于抓住时机与面对困境无所畏惧的进取精神R22;R22;学校开设象棋课与纯粹的竞技象棋不同，如果说竞技象棋重视的是战绩的话，那么学校开设象棋教学则是为了使学生得到全面发展。

开展象棋特色学校建设，对继承与发展象棋的优秀传统、推广象棋文化知识具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

二、创建特色学校的实施策略有目标，就会有动力。

为不断提升学校办学品位，走内涵发展之路，着力推进品牌特色建设，全面提高和培养学生的创新精神和实践能力，全面提高素质教育质量，培养学生良好的文化修养与情操，学校多次召开行政会、教师会议，明确走象棋特色之路，并迅速传达贯彻到全体师生。

2024年棋类社团活动总结

2024年棋类社团活动总结在2024年，我们棋类社团举办了一系列精彩纷呈的活动。

这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，提高了棋类水平，还增进了同学们之间的友谊。

下面就让我们来回顾一下这些活动。

首先，我们在春季举办了一场棋类知识竞赛活动。

通过这项活动，我们既检验了同学们对棋类知识的理解和掌握程度，又培养了同学们的想象力和思维能力。

参赛同学们纷纷展示出了自己在棋类领域的才华，他们的聪明才智让在场的观众们无不赞叹不已。

接着，我们为社团成员组织了一次集训和比赛活动。

通过这次活动，我们旨在提高社团成员的棋类水平，增强团队协作能力。

在集训期间，我们请来了一位国际象棋高手为大家讲解棋局分析和对局技巧，并进行了大量的实战训练。

在比赛中，社团成员们展现出了自己的实力和拼搏精神，每一盘棋都引起了观众们的极大兴趣。

在夏季，我们举办了一次大型的校内棋类比赛。

这次比赛面向全校学生开放，共有来自各个年级的同学积极参加，展示了自己的棋艺。

比赛设置了不同级别的组别，让每个同学都能找到自己的对手。

在比赛过程中，同学们互相学习、交流，相互切磋，共同进步。

这次比赛不仅激发了同学们对棋类的热爱，也提高了同学们的自信心。

秋季，我们举办了一次团队建设活动。

在这次活动中，我们将团队成员们分为若干个小组，进行多种体育竞技和智力游戏。

通过这些游戏，大家不仅强化了团队协作能力，还加深了彼此之间的了解和信任。

这次活动让大家更紧密地团结在一起，为社团的未来发展打下了坚实的基础。

最后，在冬季，我们组织了一次校际棋类交流赛。

这次比赛吸引了来自其他学校的棋类爱好者前来参加。

比赛自由、公平，不仅让我们的社团成员们有机会与其他学校的棋类强手切磋，还为同学们提供了一次互动交流的平台，增进了彼此的友谊。

在这一年的活动中，我们不仅拓宽了同学们的视野，提高了他们的棋类水平，而且增进了同学们之间的友谊和交流。

我们棋类社团将继续努力，不断提升自己的组织能力和活动质量，为同学们带来更多有趣、有价值的活动体验。

象棋社社团活动总结报告

象棋社社团活动总结报告一、活动概述2020年，象棋社团作为校园文体活动的一支重要力量，坚持以普及象棋文化、提高学生棋艺水平为宗旨，积极组织开展了一系列丰富多彩的象棋活动。

在学生们的共同努力下，社团活动取得了一定的收益和成绩。

活动内容涵盖了象棋比赛、象棋知识讲座、象棋培训等各类活动形式，得到了师生的广泛关注和积极参与。

二、活动开展情况1.象棋比赛本学期，我们联合学校其他社团开展了多次象棋比赛，吸引了近百名参赛选手，涵盖了全年级学生。

比赛内容包括个人单淘汰赛、团队对抗赛、选拔赛等多种形式。

比赛设立了初赛、复赛、决赛等多轮比拼，每轮比赛都吸引了众多同学前来围观和支持。

2.象棋知识讲座为提高同学们对象棋的认识和了解，我们不定期组织了象棋知识讲座。

邀请了校内外的象棋专家和老师，为同学们传授了象棋的基本规则、战术技巧、棋艺心得等内容。

通过这些讲座，同学们对象棋的认识更加深入，学习效果也更加显著。

3.象棋培训为满足学生们的学习需求，我们也组织了一些针对性的象棋培训班。

在学校内设立了专门的培训课程，邀请了专业的象棋教练和老师，为对象棋感兴趣的学生们提供了系统、全面的培训服务。

通过培训，学生们的棋艺水平得到了明显提高，也增强了对象棋的兴趣和热情。

4.其他活动除了上述活动外，我们还组织了一些特色活动，如象棋比赛观摩、象棋文化交流会、象棋比赛作品展示等。

这些活动旨在丰富同学们的课余生活，提高他们对象棋的兴趣和参与度。

三、活动成果1.提高了学生们的象棋棋艺水平。

通过丰富多彩的象棋活动，学生们的棋艺水平得到了明显的提升。

在比赛和培训中，他们不仅学到了许多专业知识，还提高了实战经验和解棋能力。

许多同学在比赛中取得了优异的成绩，展现出了自己的棋艺才华。

2.增进了学生之间的交流和友谊。

通过参与象棋活动，学生们之间的交流和互动得到了增进。

他们互相学习、互相支持，在竞技中展现风采，在交流中增进友谊，形成了相互鼓励、相互帮助的积极风气。

棋类兴趣小组活动总结

棋类兴趣小组活动总结棋类兴趣小组活动总结集锦9篇棋类兴趣小组活动总结1一个学期的象棋校本课程活动工作已经结束，在学校的正确指引和全校教师的大力支持下，我紧紧围绕素质教育的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完满的完成了象棋校本课程活动的各项工作。

现对一学期的工作总结如下：1、充分发挥中国象棋的能力，充分发展学生抽象思维的特点，培养学生的自学能力及思维能力。

中国象棋的学习主要以学生自学打谱、锻炼思维为主的，各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。

正是由于棋类活动的这一特点。

我们首先将中国象棋小组分为两个不同层次的小组：即范学鹏、赵虎伟赵虎伟、赵志平、王婷等已经有较好基础的学生为一组、其他肖玉峥、放渊博、左通等学棋时间短的学生为一组。

这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学。

赵虎伟等同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主;王建业、李杰、李旺、等主要学习棋子的功能与走法，胜负和和判定及基本残局。

在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。

经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。

2、开展的竞赛活动。

为了检验学生在象棋兴趣小组的学习情况，我还分别在不同阶段举行了象棋种比赛。

在刚刚学完基础知识后，举行了基础知识竞赛和小组内部的对弈比赛。

高班在学习完残局初步知识之后就举办了全组性质的解残局高手赛，并在10月份和11月份又分别举行了全班循环赛和种子选手选拔赛。

由于这些活动的开展不仅使象棋兴趣小组的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了全校学生学习象棋、锻炼思维的积极性。

现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

3、存在的不足：(1)教师理论水平还要进一步提高和加强。

教育教学的方法也有待提高。

(2)在课堂的指导力度还不够。

棋类兴趣小组活动总结5篇

棋类兴趣小组活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!棋类兴趣小组活动总结5篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。

2023年活动总结象棋社团

2023年活动总结象棋社团2023年活动总结象棋社团1时间过得很快，一学期的中国象棋第二课堂活动结束了，现在总结如下：中国象棋有着悠久的历史，“棋琴书画”并称我国的四大艺术修养项目，而棋摆在了第一位，可见中国古人对棋的重视，到了今天，下棋仍然是流行极为广泛的活动，它集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。

本着下象棋的如此广泛，在主动发展日活动中我校开设了中国象棋这个兴趣活动内容。

在开设这个活动之前，我设想经过一学期的学习，学生能够对象棋有一个初步的认识并知道基本的开局、中局和残局，为学生以后在象棋这个领域更上一层楼打下基础。

为了达成这个目的，在第一节课我让学生两两分组，互相帮助、互相学习，在上课时我采取了把课时一分为二的办法，前一段时间采取我讲为主，学生练为辅的办法把一节课的内容学习完毕，在后一段时间则采取组内活动，巩固这节课所学内容。

学习一段时间之后则分组比赛，决出一二三名，并检测学生一段时间的学习成果。

最后通过学生下棋时检查有没有注意我在平时提到的需要注意的地方来评价他们一学期的学习成果。

经过一学期的学习，学生对下棋有了长足的进步，知道了如何开局，开局时需要注意的地方，在中局时如何争取先手，在残局时如何抓住对手的漏洞取得胜利。

我觉得通过这一个学期的第二课堂活动，对学生来说，他们对象棋有了全面的认识，对下象棋也有了一定的兴趣，对我来说，通过他们身上那种热情的、孜孜不倦的、不服输的表现上也学到了如何才能将一样东西学好，可以说是教学相长吧。

下一个学期要做到如下的改进：一、可引入加分机制，对表现好的学生加分，从而进一步激发学生学习象棋的兴趣。

二、不是简单的就下象棋而教象棋，实际上象棋和我们的生活还是有紧密的关联的，比如下象棋时各兵种的协同作战和当代社会的合作意识是相同的，下象棋时如果只注重一种棋子，而不考虑其他的棋子是很难赢的，当代社会如何不注重合作也是很难有所做为的，所以在教象棋时可以把一些人生哲理潜移默化的给学生。

少年宫象棋活动总结（通用15篇）

少年宫象棋活动总结少年宫象棋活动总结（通用15篇）少年宫象棋活动总结篇1通过本学期对棋类知识的学习，在老师的指导下，开展了丰富多彩的棋类活动。

棋类作为传统文化，充满了趣味性、哲理性，深受师生喜爱，根据学校实际，邀请特长教师和社会艺人，教授下棋技艺。

在周二和周六开展少年宫棋类兴趣小组，努力提升学生的象棋水平，陶冶学生的性情。

学校还努力打造校棋艺室文化，购买棋类教学设备设施、训练器材，为棋类开放了多媒体教学。

对涌现出的棋类苗子进行重点培养，并在周二和周六的活动时间进行象棋训练。

下棋以成为我校的一种风尚。

为了普及棋类活动，培养学生的下棋兴趣，在全校开展棋类竞赛，发动学生广泛参加，评选出最佳棋手。

同时开展丰富多彩的社团活动，极大的调动了学生的积极性，培养了学生的思考能力、应变能力。

通过不断的学生的对战是学生的下棋水平不断的提高，培养了一大批下棋高手。

欲穷千里目，更上一层楼，随着棋类活动的深入，狮子行小学越来越体会到可续发展之路的重要性，为更好的推进这项工作，学校将更加注重对于棋类知识的普及，教授更多的棋类知识，办好少年宫的活动，举行更多的棋类比赛活动，更好的丰富学生的课余生活。

少年宫象棋活动总结篇2时光似箭，转眼间一学期即将结束，对于本学期的象棋小组活动，我收获很大。

本学期的象棋兴趣小组的活动比以前的兴趣小组相比更加的正规，学校和老师都非常的重视此项活动，为这项活动的开展投入很大的时间和精力。

在这一个学期里，我们象棋社在每周三下午积极的进行活动，充分提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。

学生人数由上学期的二十多人，增加到三十人左右，可见学生的兴趣有了提升，影响正在扩大。

现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：一、学生活动的基本情况参加本学期象棋兴趣小组的的同学和以往有所不同。

象棋小组的同学分别来自七、八年级的同学，九年级的艺体班的学生也比较多。

学生的学生水平参差不齐，很难进行组织教学及活动。

在每周三下午，我们的兴趣小组成员都能够自觉在指定教室里开展象棋的学习和交流活动。

2024年学校象棋兴趣小组活动总结

2024年学校象棋兴趣小组活动总结在2024年，本校的象棋兴趣小组活动取得了很大的成功。

该活动吸引了许多学生参与，他们对象棋表现出了浓厚的兴趣和热情。

活动期间，我们组织了一系列有趣而充实的活动，包括比赛、培训和交流。

比赛是小组活动的重要组成部分，我们组织了内部比赛和与其他学校的友谊赛。

通过这些比赛，学生们得到了锻炼和成长的机会，同时也增强了他们对象棋的兴趣和热爱。

为了提高学生们的象棋水平，我们还邀请了专业的象棋老师进行培训。

在每周的培训课程中，学生们学习了基本的象棋策略和技巧，同时也得到了一些高级玩法和开局的指导。

通过这些培训，学生们的象棋水平得到了明显的提高，他们的对弈技巧也变得越来越高超。

除了比赛和培训，我们还组织了一些交流活动，让学生们相互交流和分享象棋心得。

在这些交流活动中，学生们不仅学到了更多的象棋知识，还结交了新的朋友，增强了彼此之间的合作和团队精神。

总的来说，2024年学校象棋兴趣小组活动取得了很大的成功。

学生们在活动中展现出了积极的参与和学习态度，他们的象棋水平有了明显的提高。

同时，这些活动也为学生们提供了一个良好的交流平台，促进了彼此之间的合作和友谊。

通过这些活动，学生们不仅获得了象棋的乐趣，也培养了他们的智力和思维
能力。

我们期待着在未来的活动中继续加强象棋教育，为学生们提供更多的机会和平台展示自己的才华和技能。

兴趣小组的活动总结12篇

兴趣小组的活动总结12篇兴趣小组的活动总结1一个学期的象棋兴趣小组工作已经结束，在学校的正确指引和全校教师的大力支持下，我紧紧围绕素质教育的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完满的完成了象棋兴趣小组的各项工作。

现对一学期的工作总结如下：1、充分发挥中国象棋的能充分发展学生抽象思维的特点培养学生的自学本事及思维本事。

中国象棋的学习主要以学生自学打谱、锻炼思维为主的，各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。

正是由于棋类活动的这一特点。

我们首先将中国象棋小组分不一样层次的小组：这样更易于学生掌握不一样层次的知识，进行不一样层次的教学。

有基础的主要教学资料的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主；没有基础的主要学习棋子的功能与走法，胜负和和判定及基本残局。

在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的资料，然后让学生自我去实践、去体会，最终教师与学生共同总结。

经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果十分好，并且培养了学生的自学和创新本事，同时也锻炼了学生的思维。

2、开展的竞赛活动。

为了检验学生在象棋兴趣小组的学习情景，我还分别在不一样阶段举行了象棋种比赛。

这活动的开展不仅仅使象棋兴趣小组的学生知识掌握的更扎实，并且更重要的是进一步增强了全校学生学习象棋、锻炼思维的进取性。

此刻，大家都以会用象棋来给自我的大脑做体操为荣。

3、认真做好梯队建设。

这项工作还需要广大班主任的支持。

4、存在的不足：（1）教师理论水平还要进一步提高和加强。

教育教学的方法也有待提高。

（2）在课堂的指导力度还不够。

在教学计算步数较多的棋路时，总感力不从心。

（3）象棋兴趣小组的管理方面还需要加强。

5、一步的工作打算：（1）参加各级业务培训学习，并不断经过自学提高自我的棋力水平。

（2）继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。

（3）象棋兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。

（4）进取备战，准备参加各种中学学生象棋比赛。

象棋社团活动总结5篇

象棋社团活动总结5篇象棋社团活动总结1象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。

有助于儿童智力开发，规律思维和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。

同时又能培育学生坚韧英勇、坚强镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增进友情，陶冶高雅情操。

本着“育人为本，全面进展”的教育理念，我们开展象棋社团活动，取得了肯定的成绩，为丰富和进展我校社团活动起了肯定的推动作用。

一、知情统一，激发兴趣。

通过向学生叙述象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的传奇、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的`活动兴趣。

同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维力量，增长智力，而且可以促进国与国之间的沟通，增进国与国之间的友情。

二、根底着手，循序渐进。

在教学中，我们注意根底，循序渐进。

本学期，我们师生一起从熟悉棋盘开头，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比拟，胜败的判定，象棋的规程等。

之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局根本原则，较娴熟地把握一两种常见的开局方法。

这样，内容相对单一，学起来也比拟简单些，学生较有成就感，根底较为扎实，棋艺明显提高。

三、讲练结合，形式多样。

在活动过程中，我们以练习为主，教师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论学问，提高棋艺。

以赛代练，以赛促训，极大地激发学生的学习热忱和欲望。

苏霍姆林斯基曾说：“象棋是循序渐进的，规律思维的最好学校；不借助于象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。

”盼望象棋活动能够在我们学校得以普及。

象棋社团活动总结2小学象棋社团活动总结象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育工程。

有助于儿童智力开发，规律思维和想象力量的培育，分析力量和记忆力的促进，思维的灵敏性和严密性得以提高。

同时又能培育学生坚韧英勇、坚强镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增进友情，陶冶高雅情操。

本着“育人为本，全面进展”的教育理念，我们开展象棋社团活动，取得了肯定的成绩，为丰富和进展我校社团活动起了肯定的推动作用。

活动总结象棋社范文（2篇）

活动总结象棋社范文象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。

有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。

同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。

本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展象棋社团活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。

一、知情统一，激发兴趣通过向学生讲述象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的传说、寓言故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣。

同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。

二、基础着手，循序渐进在教学中，我们注重基础，循序渐进。

本学期，我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。

之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。

这样，内容相对单一，学起来也比较容易些，学生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。

三、讲练结合，形式多样在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺。

以赛代练，以赛促训，极大地激发学生的学习热情和欲望。

苏霍姆林斯基曾说：“象棋是循序渐进的，逻辑思维的最好学校;不借助于象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。

”希望象棋活动能够在我们学校得以普及。

活动总结象棋社范文（二）活动总结：象棋社1500字首先，我要感谢所有参加象棋社活动的成员，你们的热情和参与使得本次活动取得了圆满成功。

在过去的一段时间里，我们举办了一系列充满乐趣和思考的象棋活动，使得我们的象棋社更加充实和有活力。

在本次活动中，我们为社团成员们安排了丰富多样的活动，包括比赛、讨论和学习，旨在增强大家的象棋技能和思考能力。

象棋社活动总结范本（2篇）

象棋社活动总结范本华丰镇中心小学齐风勇一、学生活动的基本情况参加本学期象棋社团的同学是二年级的学生。

学生的水平参差不齐，所以____教学活动我付出了更大的努力。

在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。

虽然他们的水平高低不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以积极的情绪参与到社团活动中，在活动中进行学习，互助中提高。

二、培养学生的合作意识在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培养他们____及合作的意识。

刚开始的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行____。

每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。

我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，逐渐的乐于和同伴进行____及合作。

这样通过一段时间的活动，学生们变化比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学积极的邀请其他的同学进行____自己的象棋，进行学棋练棋。

三、学练结合，激发学生的兴趣和创造力。

本学期我们师生一起从认识棋盘开始，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。

之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。

在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，积极的调动学生思维，在实践中体会和掌握理解应用理论知识，提高学生棋艺。

特别是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够积极的进行思考，而且能够想出许多让我意想不到的招数。

在这一点上，我感触非常的深，我们的学生有着非凡的创造力，我希望他们这样的创造力能够更好得到保护和培养。

经过一学期的努力，学生在社团里相互交流，相互学习提高，而且在浓厚的兴趣中，学会了相互的合作，锻炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。

活动总结象棋社模版（2篇）

活动总结象棋社模版本学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我积极运用赏识教育的理念，对学生充满信任、尊重、理解、激励，结合中国象棋的教学特点，积极让学生在成功获得快乐，现对这一学期的工作总结如下：一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点，培养学生的自学能力及思维能力，象棋社团的学习主要以学生的自主练习、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维做基础的。

正是由于棋类活动的这一特点，我首先将象棋社团分为____个小组，每小组____人，通过对弈，再把他们分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组，学棋时间短的学生为一组，这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学，基础较好的同学的主要教学内容是象棋布局与布局陷阱，残局初步知识和实战为主，学习时间短的主要学习棋子的功能与走法、胜负和判定及基本残局。

在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会、最后老师与学生共同总结。

经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。

二、我们社团开展的竞赛活动，为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛，在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛，由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习象棋、锻炼思维的积极性。

现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

三、本学期社团活动中存在的不足：1.我自身的理论水平还要进一步提高和加强，教育教学的方法也有待提高。

2.象棋社团的管理方面还需要加强。

四、下一步的工作打算：1.继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。

2.象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。

总之，本期的象棋社团教学基本完成了任务，但在星期教学中还有一定的问题，希望以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己，在来年的象棋教学中做的更好。

象棋社活动总结模板(2篇)

象棋社活动总结模板象棋社团活动计划一、活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。

象棋活动有助于少年儿童智力开发，培养和促进逻辑思维和想象能力，提高思维的敏捷性和严密性。

同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。

本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥积极作用。

二、社团组建初级队：招收二、三年级队员，要求品学兼优，对象棋有一定兴趣，原则上每班3—____人，总人数不超____人。

中国象棋、国际象棋混合组队，单周学习中国象棋，双周学习国际象棋。

提高队。

招收四至六年级队员，要求有一定象棋基础，对象棋兴趣浓厚，中国象棋、国际象棋分别组队，每队人数控制在____人左右。

三、活动时间地点活动时间：初级队周二至周五下午夏令4：10—5：____冬令3：20—4：20提高队周二至周五夏令下午12：20—1；____冬令上午7：40—8：40活动地点：综合楼二楼象棋活动室四、活动内容安排中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将，胜负与和棋。

中国象棋基本杀法（一）（白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马、挂角马、八角马、高钓马、钓鱼马、双马饮泉）中国象棋基本杀法（二）（铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮、二路夹车炮、二鬼拍门、大刀剜心、三车闹士、三子归边）中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、单车、双兵、三兵、马兵、炮兵、车兵残局）中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、单提马、拐角马）实用残局（兵类、马类、炮类、车类残局定式）象棋妙杀第____至8局（愚公移山、与虎谋皮、唇亡齿寒、假途灭虢、一鸣惊人、运斤成风、朝三暮四、谁强谁弱）基本杀法（对面笑杀、大胆穿心、海底捞月、炮战丹砂、空头炮、天地炮、卧槽马、挂角马、钓鱼马、侧面虎、拔簧马、白马现蹄、双马饮泉、马后炮）象棋妙杀第____至16局（不打是打、得陇望蜀、一叶障目、断头将军、鸠占鹊巢、秋毫无犯、升堂入室、中石没矢）开局方法（一）顺手炮、列手炮、中炮对屏风马象棋妙杀第____至24局（小儿辩日、____争神、鹬蚌相争、网开一面、望洋兴叹、置之度外、沐猴而冠、荆轲刺秦王）开局方法（二）中炮对反宫马、中炮对单提马、飞相局、进兵局象棋妙杀第____至32局（相如回车、担雪填井、拔苗助长、塞翁失马、出鬼入神、左右开弓、虎和松鼠、小啄木鸟）中局战术（运子、兑子、谋子、弃子）象棋妙杀第____至35局（守株待兔、南辕北辙、兔子用计）上一学年我们象棋社团活动正常，____开展了全校首届三棋比赛，并在萧山区的小学生三棋比赛中取得优异成绩，这固然有一份辅导老师、队员的辛勤汗水，更离不开学校领导的重视，全体老师的大力支持和帮助。

象棋社团工作总结赣榆县华杰双语学校小学部20xx—20xx学年度第一学期象棋社团活动总结本学期的象棋社团教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的各项要求，以及中国象棋的教学特点，完成了象棋社团的各项工作。

现对一学期的工作总结如下：一、充分发挥中国象棋能发展学生抽象思维的特点培养学生的自学能力及思维能力。

象棋社团的学习主要以学生自学、锻炼思维为主，各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。

正是由于棋类活动的这一特点。

我首先将象棋社团分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、学棋时间短的学生为一组。

这样更易于学生掌握不同层次的知识，进行不同层次的教学。

基础较好的同学的主要教学内容的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主；学习时间短的主要学习棋子的功能与走法，胜负和和判定及基本残局。

在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：在学习棋子的功能与走法时，我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。

经过几个月的学习与活动，发现学生学习效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生的思维。

二、我们社团开展的竞赛活动。

为了检验学生在象棋社团的学习情况，我们社团还分别在不同年级举行了象棋比赛。

在刚刚学完基础知识后，举行了小组内部的对弈比赛。

由于这些活动的开展不仅使象棋社团的学生知识掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了三、四、五年级学生学习象棋、锻炼思维的积极性。

现在，大家都以会用象棋来给自己的大脑做体操为荣。

三、本学期社团活动中存在的不足：1.我自身的理论水平还要进一步提高和加强。

教育教学的方法也有待提高。

2.象棋社团的管理方面还需要加强。

四、下一步的工作打算：1 .继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，培养学生的素质。

2.象棋社团的管理要做的再细、再认真一些。

3.积极备战，准备参加各种小学生象棋比赛。

总之，本期的象棋社团教学基本完成了人任务，但在象棋教学中还从在好多问题，在以后的象棋教学中不断总结，不断学习其他好的象棋教学经验来充实自己，再来年的象棋教学中做的更好。