高考物理 最有可能考的必考点“挖井”系列训练 动态问题的分析
2013年高考物理最有可能考的必考点挖井系列训练纸带类基本实验
2013年高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练纸带类基本实验1983年高考作文《挖井》给我们2013年高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的，希望给大家一些启发。
资料来源于网络，不合适地方，敬请告之，QQ：691260812。
答案后附加《成功贵在恒》。
1．在“探究加速度与力、质量的关系”实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、电火花打点计时器、纸带、拴有细线的小盘、天平及砝码、导线。
（1）为了完成实验，还需要的实验器材有A．低压交流学生电源 B．刻度尺C．钩码D．弹簧秤（2）实验中某同学在保持小车质量不变的情况下，多次给小盘中添加砝码，并测出对应的加速度a，由此实验数据可画出a—F图线，图线的AB段偏离直线，分析造成此误差的主要原因是A．未平衡小车与长木板之间的摩擦B．平衡摩擦力时长木板的倾角调的太大C．小盘中放的砝码的总质量太大D．所用小车的质量太大1．（1）BC （2）C2. 某同学用图示实验装置来测量物块与木板间的动摩擦因数μ，一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射出去，沿水平木板滑行，途中安装一光电门，标记为O点。
设重力加速度为g。
（1）测得窄片的宽度为L，记下窄片通过光电门的时间△t，还需要测量的物理量有__________________。
（标明相关物理量的符号）（2）物块和木板间的动摩擦因数μ＝__________________________。
3. 某个同学分别做“探究加速度与力、质量关系”的实验。
如图甲所示是该同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．（1）若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度d如图乙所示，则d = cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间∆t，则小车经过光电门时的速度为（用字母表示）；（2）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系。
高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练平抛运动和圆周运动
平抛运动和圆周运动1983 年高考作文《挖井》给我们 2013 年高考备考的启迪，明显知道这个点要考，我们恰恰缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而痛惜。
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备考攻略①以平抛运动、圆周运动为背景考察学生对基本运动形式的认识及理解、推理和剖析能力；②综合万有引力、天体的运动的有关知识点，表现于题中各选项中，以简单剖析，计算为主．1．如下图，一物体自倾角为θ 的固定斜面上某一地点P 处斜向上抛出，抵达斜面顶端Q 处时速度恰巧变为水平方向，已知P、Q间的距离为L，重力加快度为g，则对于抛出时物体的初速度v0的大小及其与斜面间的夹角α，以下关系中正确的有A ． tantanB． sin 2Qtan2v 02 1 sinαPcosLgLC ．v 0D ． v 0 cosθcos22g sin2sin1.B2．学校喷水池的水如图由喷水口向两旁水平喷出，若忽视空气阻力及水之间的互相作用，则喷水口A ．水在空中做匀变速运动B ．喷水速度必定，喷水口越高，水喷得越近C ．喷水口高度必定，喷水速度越大，水喷得越远D ．喷水口高度必定，喷水速度越大，水在空中运动时间越长2． AC3. 运动员驾驶摩托车做跳跃特技表演是一种刺激性很强的运动项目．如下图，AB 是水平路面，长度为 L ＝ 6 m ，BC 是半径为 R ＝ 40 m 的圆弧， AB 、BC 相切于 B 点，CDE 是一段曲面． 运动员驾驶摩托车的功率一直为P ＝ 9 kW ，从 A 点由静止出发，经过 t 1＝ 4.3 s 到 B 点，此时压力传感器显示摩托车对地压力大小为 F ＝3.6 ×10 3 N ．摩托车经过坡面抵达离地面h ＝ 5 m的 E 点水平飞出，落地址与E 点的水平距离 x ＝ 16 m ，已知人的质量为 m ＝ 60 kg ，摩托车的质量为 M ＝ 120 kg ，重力加快度 g 取 10 m/s 2，运动员和摩托车整体全过程可视为质点，不计空气阻力．求：(1) 摩托车过 B 点时速度 v B ；(2) 摩托车过 E 点时速度 v E ；(3) 设人和摩托车在 AB 段所受的阻力恒定，求该阻力f ；4.在水平路面上做匀速直线运动的小车上有一个固定的竖直杆，其上的三个水平支架上有三个完整同样的小球 A、 B、 C，它们离地的髙度分别为3h、 2h 和 h，当小车碰到阻碍物P 时，马上停下来，三个小球同时从支架上水平抛出，先后落到水平路面上，如下图.不计空气阻力 , 则以下说法正确的选项是（）A．三个小球落地的时间差与车速有关B．三个小球落地址的间隔距离L1=L2C．三个小球落地址的间隔距离L <L2D．三个小球落地址的间隔距离L >L1124.C5. 如下图， b 点位于斜面底端M点的正上方，并与斜面顶端 A 点等高且高度为h 在 A、 B 两点分别以速度 va 和 vb 沿水平方向抛出两个小球a、b( 可视为质点） . 若 a 球落到 M点的同时 ,b 球恰巧落到斜面的中点N, 不计空气阻力，重力加快度为g, 则A.va=vbB.va= 2vbC.a、 b 两球同时抛出2hD. a 球比 b 球提早抛出的时间为(2-1)gB6.如下图，在距地面高为 H＝ 45m处，有一小球 A 以初速度 v0＝ 10m/s 水平抛出，与此同时，在 A 的正下方有一物块 B 也以同样的初速度v0 同方向滑出， B 与地面间的动摩擦因数为μ＝ 0.5 ， A、 B 均可看做质点，空气阻力不计，重力加快度g 取 10m/s2，求：（1） A 球从抛出到落地的时间和这段时间内的水平位移；（2）物块 B 向前滑行时的加快度；（3） A 球落地时， A、 B 之间的距离。
高考物理 最有可能考的必考点挖井训练 _2
取夺市安慰阳光实验学校高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练选修3-51983年高考作文《挖井》给我们高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。
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备考攻略中档难度，同时考查动量守恒与碰撞、原子与原子核两部分内容．或“关联性综合”或“拼盘式组合”．一般选取4个考点组成2个小题，只对考点知识直接应用，只做模块内综合．高考热点1.（1）(6分) 雷蒙德·戴维斯因研究来自太阳的电子中徽子(νe)而获得了度诺贝尔物理学奖。
他探测中徽子所用的探测器的主体是一个贮满615t四氯乙烯(C2Cl4)溶液的巨桶．电子中微子可以将一个氯核转变为一个氩核，其核反应方程式为已知3717C核的质量为36.95658u，3718Ar核的质量为36.95691u，01e-的质量为0.00055u，1u质量对应的能量为931.5MeV。
根据以上数据，可以判断参与上述反应的电子中微子的最小能量为A．0.82 MeV B．0.31 MeV C．1.33 MeV D．0.51 McV（2）（9分）如图所示，质量为1kg的滑块，以5m/s的水平向右的初速度滑上静止在光滑水平面上的平板小车，最终滑块恰好未滑离小车。
已知小车质量为4kg，小车与滑块之间的动摩擦因数为0.4。
求：①滑块与小车的最终速度。
②整个运动过程中产生的内能。
③小车的长度。
(1) A（2）解：①设滑块与小车共同速度为v，滑块的质量为m，原来的速度为v0，小车的质量为M。
则有()mv M m v=+①解得1/v m s=②②由能量守恒知()22111022Q mv M m v J=-+=③③由Q=μmgL ④可解得滑块相对小车滑过的距离为L=2.5m，据题意知：小车的长度为L=2.5m。
油水井动态分析题库含答案
动态分析试题类型库动态分析图中的图例和符号厂生产井（采油井）« 0《注水井E 气层 . 匚口油气界面--_ | ------------------------- ■ ■■ --------- FT ：I~\油气边界卯日产油 h含水GOR 气油比0W 日注永有效厚度油水界面 水层 油层 油气过渡带 时间静压h含油边界一、看图，回答下列问题：(1)该决的油藏是什么类型？(2)油井气油比的变化说明了什么？(3)你认为注水井的合理配注量多大比较适当？为什么?(4)如何正确利用气预和注水的能量？答：由图可得：(1)该块油藏是断层遮挡的气顶油藏。
(2)油井的气油比变化主要受注水量的大小所控制。
在当时油井生产状况一下。
注水量为。
30立方米/日左右时，气顶气串，气油比升高，说明以气预驱为主，注水量增至每日用立方米左右时，气油比下降，产量上升，说明以注入水驱为主。
(3)在目前油井生产状况下，注水井合理配注量为7@立方米门左右。
这个注入量使油井气油比低，产量高。
(4)在油井采油时，当注水量维持油气界面基本不动为合理，利用了气预和注入水能量。
气顶气窜、压力下降或边部注入量过大都可使原油进入气顶造成储量损失。
二、(1)该块的油藏是什么类型？(2)油井见水主要是哪个层？为什么？(3)油井含水在40%以后，为什么含水上升变快，产量下降趋势加快?(4)根据动态分析，该井如何挖潜？/也心刀K0油嘴］OOR.气油比图2—15 来油曲线示惠图答：(1)该块油藏是断鼻型的边水油藏或断层遮挡的边水油藏。
(2)油层见水主要为下部油层。
原因主要是：①下层渗透率(800 X 10 -'平方微米)高于上层渗透率( 300 X 10 -'平方微米)。
②油井在同一生产压差下，下部层产量高，采出地下亏空大。
③下部层射孔底界更接近油藏油水界面。
(3)当含水40%以后，处于中含水阶段，含水卜升加快；再加上在含水40%时放大了油嘴, 加剧了层间矛盾，造成深部层出水更加严重。
高考物理 最有可能考的必考点“挖井”系列训练 电场的基本特点
2013年高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练电场的基本特点1983年高考作文《挖井》给我们2013年高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。
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备考攻略低档难度．是电学部分的基础考题．围绕电场中的电场强度E、电势φ、电场力F、电势能Ep、电场力的功W及相应规律，做简单的分析、计算．,高考热点1.如图所，匀强电场中有一个带电粒子自A点垂直电场方向射入，某一时刻 到达电场中的B 点，此时带点粒子的速度方向与电场方向的夹角为Φ。
已 知AB 连线与电场方向的夹角为θ，不计重力的影响，则角θ和角Φ之间满 足的关系是 A. B. C. D. 1.B2.如图所示，金属圆筒左侧接在电源的正极上，电源的负极接在金属板B 上(B 板接地），AB 间为匀强电场。
一带负电粒子（重力不计）以某一速度自圆筒 O 点经小孔A 运动到B 板上，则这一过程中带电粒子的电势能E 随位置x 变化的图像为A. 图AB.图BC.图CD.图D2.A3．如图所示，竖直直线为某点电荷Q 所产生的电场中的一条电场线，M 、N 是其上的两个点。
另有一带电小球q 自M 点由静止释放后开始运动，到达N 点时速度恰变为零。
由此可以判定A ．Q 必为正电荷，且位于N 点下方B ．M 点的电场强度小于N 点的电场强度C ．M 点的电势高于N 点的电势D ．q 在M 点的电势能大于在N 点的电势能3. B4．静电喷涂时，喷枪喷出的涂料微粒带电，在带正电被喷工件的静电力作用下，向被喷工件运动，最后吸附在其表面。
在涂料微粒向工件靠近的过程中A ．涂料微粒带负电B ．离工件越近，所受库仑力越小C ．电场力对涂料微粒做负功D ．涂料微粒的电势能减小4．AD N M喷枪5.低碳环保是我们现代青年追求的生活方式。
高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练带电粒子在电磁场中运动
带电粒子在电磁场中运动1983 年高考作文《挖井》给我们 2013 年高考备考的启迪，明显知道这个点要考，我们恰恰缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而痛惜。
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答案后附带《成功贵在恒》。
备考攻略难度较大，考卷的高档题．知识点多、综合性强，题意深沉，含有临界点，主要为多过程现象、也有多物系统统．以定量计算为主，对解答表述要求较规范．一般设置为或递进、或并列的 2～ 3 小问，各小问之间按难度梯度递加．, 高考热门1. 如图所示，固定斜面的倾角θ＝30°，轻弹簧下端固定在斜面底端 C 点，弹簧处于原长时上端位于B 点，空间有平行斜面向下的匀强电场。
质量为，电荷量为 +q的小物块，从与mB 点相距＝ 0.8m 的A点由静止开始下滑，小物块将弹簧压缩到最短后又恰巧被弹回到B点。
L已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ3，场强盛小为＝mg，取重力加快度 g＝10m/s2，4E8q不计空气阻力，小物块电荷量不变，求：(1)小物块第一次运动到 B 点时的速度大小；(2)弹簧的最大压缩量。
解得弹簧的最大压缩量 x 0.27m④ 2 分3.如下图，在矩形 ABCD地区内，对角线 BD 以上的地区存在有平行于 AD向下的匀强电场，对角线BD以下的地区存在有垂直于纸面的匀强磁场( 图中未标出) ，矩形 AD边长为 L， AB边长为 2L. 一个质量为m、电荷量为＋ q 的带电粒子 ( 重力不计 )以初速度v0从 A 点沿 AB方向进入电场，在对角线BD的中点 P 处进入磁场，并从DC边上以垂直于 DC边的速度走开磁场( 图中未画出 ) ，求：(1)带电粒子经过 P 点时速度 v 的大小和方向；(2)电场强度 E 的大小；(3)磁场的磁感觉强度 B 的大小和方向．3.解： (1) 带电粒子在电场中做类平抛运动，则水平方向： L＝ v0t3. 如图甲所示，M、N 为竖直搁置的两块平行金属板，圆形虚线为与N 相连且接地的圆形金属网罩（不计电阻）。
2013年高考物理 最有可能考的必考点“挖井”系列训练 选修3-3
2013年高考物理最有可能考的必考点“挖井〞系列训练选修3-31983年高考作文《挖井》给我们2013年高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的，希望给大家一些启发。
资料来源于网络，不适宜地方，敬请告之，：691260812。
答案后附加《成功贵在恒》。
备考攻略中档难度．只对考点知识直接应用，通常有一处思维含量较高的点，一般选取3～4个考点组成2～3个小题，只做模块内综合．力争“关联性综合〞，也可“拼盘式〞组合．,高考热点1.〔1〕〔6分〕如下说法正确的答案是〔选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分，有选错的或不选的得零分〕A．由阿伏加德罗常数、气体的摩尔质量和密度，可以估算出该气体分子的大小B．悬浮在液体中的固体颗粒越小，布朗运动应越明显C．分子间的引力随分子距离的增大而增大，分子间的斥力随分子间距离的增大而减小D．从单一热源吸收热量全部变成有用的功是可能的E．气体对器壁的压强是由大量气体分子的无规如此热运动不断碰撞器壁而产生的〔2〕〔9分〕如下列图，一端封闭、粗细均匀的薄壁玻璃管开口向下竖直插在装有水银的水银槽内，管内封闭有一定质量的空气，水银槽的截面积上下一样，是玻璃管截面积的5倍。
开始时管内空气长度为6cm，管内外水银而高度差为50cm，将玻璃管沿竖直方向缓慢上移〔管口末离开槽中水银〕，使管内外水银面高度差变成60cm。
〔大气压相当于75cmHh〕求：①此时管内空气柱的长度；②水银槽内水银面下降的高度。
1.2. (1)〔6分〕如下说法正确的答案是▲A．知道水的摩尔质量和水分子的质量，可计算出阿伏加德罗常数B．当液晶中电场强度不同时，它对不同颜色的光吸收强度就不同C．蔗糖受潮后会粘在一起，没有确定的几何形状，它是非晶体D．理想气体的温度随时间不断升高，如此其压强也一定不断增大(2)〔9分〕如下列图，用轻质活塞在气缸内封闭一定质量理想气体，活塞与气缸壁间摩擦忽略不计，开始时活塞距气缸底高度h1 = 0.50 m。
高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练纸带类基本实验
纸带类基本实验1983 年高考作文《挖井》给我们 2013 年高考备考的启迪，明显知道这个点要考，我们恰恰缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而痛惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编写整理的，希望给大家一些启迪。
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答案后附带《成功贵在恒》。
1．在“研究加快度与力、质量的关系” 实验时，已提供了小车，一端附有定滑轮的长木板、电火花打点计时器、纸带、拴有细线的小盘、天平及砝码、导线。
（ 1）为了达成实验，还需要的实验器械有A．低压沟通学生电源B．刻度尺C．钩码D．弹簧秤（ 2 ）实验中某同学在保持小车质量不变的情况下，多次给小盘中增添砝码，并测出对应的加快度a，由此实验数据可画出 a— F 图线，图线的 AB段偏离直线，剖析造成此偏差的主要原由是A．未均衡小车与长木板之间的摩擦B．均衡摩擦力时长木板的倾角调的太大C．小盘中放的砝码的总质量太大D．所用小车的质量太大1．（ 1）BC （2）C2.某同学用图示实验装置来丈量物块与木板间的动摩擦因数μ，一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射出去，沿水平木板滑行，途中安装一光电门，标志为 O点。
设重力加快度为g。
（ 1 ）测得窄片的宽度为L ，记下窄片经过光电门的时间△t ，还需要丈量的物理量有__________________。
（标明相关物理量的符号）（ 2）物块和木板间的动摩擦因数μ＝__________________________ 。
3.某个同学分别做“研究加快度与力、质量关系”的实验。
如图甲所示是该同学研究小车加快度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B 点，用不一样重物经过细线拉同一小车，每次小车都从同一地点A 由静止开释．（ 1）若用游标卡尺测出光电门遮光条的宽度 d 如图乙所示，则 d =cm；实验时将小车从图示地点由静止开释，由数字计时器读出遮光条经过光电门的时间?t ，则小车经过光电门时的速度为（用字母表示）；（ 2）测出多组重物的质量m和对应遮光条经过光电门的时间t ，并算出相应小车经过光电门时的速度v，经过描点作出线性图象，研究小车加快度与力的关系。
高考物理 最有可能考的必考点挖井训练 测电阻类基本
取夺市安慰阳光实验学校高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练测电阻类基本实验1983年高考作文《挖井》给我们高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的，希望给大家一些启发。
资料来源于网络，不合适地方，敬请告之，QQ：691260812。
答案后附加《成功贵在恒》。
备考攻略一、电学测量仪器的使用与读数1．电流表、电压表、欧姆表的比较仪器极性量程选择读数电流表有正、负极的电表，电流由电表的正极流入，负极流出使指针指示超过满偏刻度的13的位置3 V和3 A量程估读到最小分度的110；15 V量程估读到最小分度的15；0.6 A量程估读到最小分度的12电压表使指针尽量指在表盘的中间位置左右表盘读数乘以相应挡位的倍率欧姆表2.多用电表的使用“三注意”(1)电流的流向由于使用多用电表时不管测量项目是什么，电流都要从电表的“＋”插孔(红表笔)流入，从“－”插孔(黑表笔)流出，所以使用欧姆挡时，多用电表内部电池的正极接的是黑表笔，负极接的是红表笔．(2)要区分开“机械零点”与“欧姆零点”“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置．调整的是表盘下边中间的定位螺丝；“欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置，调整的是欧姆挡的调零旋钮．(3)选倍率测量前应根据估计阻值选用适当的挡位，由于欧姆挡刻度的非线性，使用欧姆挡测电阻时，表头指针偏转过大或过小都有较大误差．通常只使用表盘中间一段刻度范围．指针偏转角度在13满偏到23满偏之间为测量的有效范围，如当待测电阻约为2 kΩ时，应采用“×100”挡．二、电流表内外接法的比较与选择比较项目电流表内接法电流表外接法电路误差来源电流表的分压电压表的分流测量结果R测＝U/I＞Rx，偏大R测＝U/I＜Rx，偏小适用条件Rx≫RA(测大电阻) Rv≫Rx(测小电阻)三、控制电路(滑动变阻器的接法)的比较与选择1．控制电路的比较分压电路限流电路电路图S接通前滑片的位置P位于左端，使测量电路电压为零P位于左端，使测量电路电压最小电压变化范围0～U(变化范围大，且从0开始)RxRx＋R0U～U(变化范围小，且不能从0开始)电能损耗耗能节能电路连接复杂简便2.控制电路的选择：优先选用限流式，但需注意：Ux、Ix过大(超过电表量程，烧坏电表、电源或用电器等)或Ux 、Ix 过小(最大值不超过电表满量程的13，读数误差大)．以下两种情况考虑分压式：(1)要求待测电路的U 、I 从0变化； (2)R 滑≪Rx. 读图究理 读一读想一想 (1)以上仪表怎样读数，接入电路时应注意哪些问题？ (2)下列电路分别是测量哪些物理量的(课本学生实验)? 1.测量一块量程已知的电压表的内阻，器材如下： A ．待测电压表（量程3V ，内阻约3KΩ） B ．电流表（量程3A ，内阻0.01Ω） C ．定值电阻（R=3KΩ，额定电流0.5A ） D ．电池组（电动势略小于3V ，内阻不计） E ．开关两个 F ．导线若干有一同学利用上面所给器材，进行如下实验操作：（1）为了更准确的测出该电压表内阻，请在方框中画出实验电路图（2）用你选择的电路进行实验时，需要直接测量的物理量 ；用上述所测各物理量表示电压表内阻，其表达式应为R v ＝ 。
高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练动态问题的分析
动向问题的剖析1983 年高考作文《挖井》给我们 2013 年高考备考的启迪，明显知道这个点要考，我们恰恰缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而痛惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编写整理的，希望给大家一些启迪。
资料根源于网络，不适合地方，敬请告之，QQ：691260812。
答案后附带《成功贵在恒》。
备考攻略在混联电路中，在电路其他电阻不变的状况下，任一电阻的阻值增大（或减小），势必惹起该电阻中电流的减小（或增大）以及该电阻两头电压的增大（或减小） ; 任一电阻的阻值增大（或减小），势必惹起与之并联的支路中电流增大（或减小），与之串连的各电阻电压的减小（或增大）。
在直流电路中，不论电阻串连仍是并联，只需此中一个电阻增大（或减小），则电路的总电阻必定增大（或减小），总电流必定减小（或增大），内阻不为零的电源的路端电压必定增大（或减小）。
电路动向变化的剖析思路是：由部分电阻变化推测外电路总电阻的变化 , 再由闭合电路欧姆定律得出干路电流的变化，最后依据电路状况分别确立各元件上电流电压的变化状况。
高考对直流动向电路的考察难度中等。
1.如下图电路中，电源内电阻为 r ， R1、 R3、 R4均为定值电阻，电表均为理想电表。
闭合电键S，将滑动变阻器 R2的滑片向上滑动，电流表和电压表示数变化量的大小分别为I 、U，以下结论中正确的选项是（）A. 电流表示数变大B.电压表示数变大C. U＞rD.U＜r I I1.AD2.如下图，A、B、C分别表示理想电流表或电压表，灯L1与 L2的额定电压同样，灯L1的额定功率大于灯 L2的额定功率，当电键S 闭合时，L1、L2恰巧能正常发光．若A、 B、 C 的示数均不为零，则可判断（）A．A、B、C均为电流表B．A、B、C均为电压表C． B 为电流表，A、C为电压表D． B 为电压表，A、C为电流表D本题可采纳清除法，假如都是理想电流表，两灯均被短路，不行能正常发光， A 错；假如都是理想电压表，两灯均处于断路状态，两灯也不可以正常发光， B 错；假如 B 是电流，A、C 是电压表，则经过两灯的电流相等，也不行能均达到额定功率， C 错．所以只有D正确．3．如下图，电路中电源的电动势为E，内电阻为 r ，开关S闭合后，当滑动变阻器R 的滑动片 P 向右挪动的过程中，三盏规格同样的小灯泡L1、 L2、 L3的亮度变化状况是（）A．灯L1、L2变亮，灯L3变暗B．灯L2、L3变亮，灯L1变暗C．灯L1、L3变亮，灯L2变暗D．灯L1变亮，灯L2、 L3变暗C先画出等效电路图，而后先整体再部分进行动向剖析即可．4．某同学按如图电路进行实验，电压表内阻看作无穷大，电流表内阻看作零。
高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练牛顿运动定律
牛顿运动定律1983 年高考作文《挖井》给我们 2013 年高考备考的启迪，明显知道这个点要考，我们恰恰缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而痛惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编写整理的，希望给大家一些启迪。
资料根源于网络，不适合地方，敬请告之，QQ：691260812。
答案后附带《成功贵在恒》。
备考攻略中档或中档偏上难度，以牛顿运动定律为中心延伸到受力剖析、运动学公式及功、能等，一般是综合题．高考热门1. 质量同样的甲、乙两木块仅在摩擦力作用下沿同一水平面滑动，它们的动能 E k - 位移 x 的关系如下图，则两木块的速度V- 时间 t 的图像正确的选项是1.D2. 如下图 , 直杆与水平面成α角固定 , 在杆上套一质量为mAB的小滑块 , 杆底端B点处有一弹性挡板, 杆与板面垂直 , 滑块与挡板碰撞后原速率返回. 现将滑块拉到 A 点由静止开释 , 与挡板第一次碰撞后恰巧能上涨到AB的中点,设重力加快度为g,由此能够确立( )A. 滑块下滑和上滑过程加快度的大小a1、a2B.滑最所的地点C.滑与杆之摩擦因数μD.滑第 k次与板碰撞后速度 v k3．运手持网球拍托球沿水平面匀加快跑，球拍和球量分M、m，球拍平面和水平面之的角θ，球拍与球保持相静止，它摩擦及空气阻力不，A．运的加快度g tanθB．球拍球的作使劲mgcosC．运球拍的作使劲Mg cosθD．若加快度大于g sinθ，球必定沿球拍向上运4. 如所示，以水平川面成立x ，有一个量m=1kg的木放在量 M=2kg的木板上，木板 L=11.5m.已知木板与地面的摩擦因数1 =0.1 ，m与M之的摩擦因数2=0.9 （最大静摩擦力等于滑摩擦力）．m与 M保持相静止共同向右运，已知木板的左端A点坐原点O的速度010m/ s ，在座X=21m有一板，木板与V P板 P 瞬碰撞后马上以原速率反向回，而木在此瞬速度不，若碰后马上撤去板，g 取 10m/s2, 求：P（1）木板碰板P的速度V1多少？（2）最木板停止运其左端A 的地点坐？（此果保存到小数点后两位）PV0ABXO21分析．（ 1）木和木板成的系，有1 (m M )g ( m M ) a1⋯⋯⋯3分V02V122a1 s⋯⋯⋯⋯2分5.如所示 , 向来立的薄空心管L, 上下端口各安置有一个量均m的柱形物 A、 B, A、 B管的内壁,厚度不. A、B与管内壁的最大静摩擦力分是 f 1=mg、f 2=kmg( k>1),且滑摩擦力与最大静摩擦力大小相等. 管下方存在一个地区: 当物A入地区遇到一个直向上的恒力F,而 B在地区运不受它的作用, PQ、MN是地区上下水平界 , 高度差H( H<L). 管的下端从距离上界PQ高H由静止放.(1)若 F=mg,求 A抵达上界 PQ的速度 v A和B抵达下界 MN的速度 v B.(2)使 A、B无相运,求F足的条件.(3)若 F=3 mg,求物 A抵达下界 MN A、 B距离.与与前阶段自由落体H 位移比较， A 向下减速运动位移H 时，速度恰巧减小到零，此过6.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，有位同学把压敏电阻与电源、电流表、定值电阻串连成一闭合电路，并把压敏电阻放在桌子上，其上放一物块，整个装置放在可在竖直方0~t 1时间向运动的电梯中，如图甲所示。
2013年高考物理最有可能考的必考点挖井系列训练牛顿运动定律
2013年高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练牛顿运动定律1983年高考作文《挖井》给我们2013年高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的，希望给大家一些启发。
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答案后附加《成功贵在恒》。
备考攻略中档或中档偏上难度，以牛顿运动定律为中心延伸到受力分析、运动学公式及功、能等，一般是综合题．高考热点1.质量相同的甲、乙两木块仅在摩擦力作用下沿同一水平面滑动，它们的动能E k -位移x的关系如图所示，则两木块的速度V -时间t的图像正确的是1.D2.如图所示,直杆AB与水平面成α角固定,在杆上套一质量为m的小滑块,杆底端B 点处有一弹性挡板,杆与板面垂直,滑块与挡板碰撞后原速率返回.现将滑块拉到A 点由静止释放,与挡板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中点,设重力加速度为g,由此可以确定( )A.滑块下滑和上滑过程加速度的大小a1、a2B.滑块最终所处的位置C.滑块与杆之间动摩擦因数μD.滑块第k次与挡板碰撞后速度v k3．运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速跑，设球拍和球质量分别为M、m，球拍平面和水平面之间的夹角为θ，球拍与球保持相对静止，它们间摩擦及空气阻力不计，则A．运动员的加速度为g tanθBC．运动员对球拍的作用力为Mg cosθD．若加速度大于g sinθ，球一定沿球拍向上运动4.如图所示，以水平地面建立x轴，有一个质量为m=1kg的木块放在质量为M=2kg的长木板上，木板长L=11.5m.已知木板与地面的动摩擦因数为1μ=0.1，m与M之间的动摩擦因数2μ=0.9（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）．m与M保持相对静止共同向右运动，已知木板的左端A点经过坐标原点O时的速度为010m/sV=，在坐标为X=21m处有一挡板P，木板与挡板P瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回，而木块在此瞬间速度不变，若碰后立刻撤去挡板P，g取10m/s2,求：（1）木板碰挡板P时的速度V1为多少？（2）最终木板停止运动时其左端A 的位置坐标？（此问结果保留到小数点后两位）PV 0 O21XA B解析．（1）对木块和木板组成的系统，有11)()(a M m g M m +=+μ ………3分s a V V 121202=- …………2分5.如图所示,一直立的轻质薄空心圆管长为L ,上下端口处各安放有一个质量均为m 的圆柱形物块A 、B ,A 、B 紧贴管的内壁,厚度不计.A 、B 与管内壁间的最大静摩擦力分别是f 1=mg 、f 2=kmg (k >1),且滑动摩擦力与最大静摩擦力大小相等.管下方存在这样一个区域:当物块A进入该区域时受到一个竖直向上的恒力F ,而B 在该区域运动时不受它的作用,PQ 、MN 是该区域上下水平边界,高度差为H (H <L ).现让管的下端从距离上边界PQ 高H 处由静止释放. (1)若F =mg ,求A 到达上边界PQ 时的速度v A 和B 到达下边界MN 时的速度v B . (2)为使A 、B 间无相对运动,求F 应满足的条件. (3)若F =3 mg ,求物块A 到达下边界MN 时A 、B 间距离.与与前阶段自由落体H位移比较，A向下减速运动位移H时，速度刚好减小到零，此过6.压敏电阻的阻值随所受压力的增大而减小，有位同学把压敏电阻与电源、电流表、定值电阻串联成一闭合电路，并把压敏电阻放在桌子上，其上放一物块，整个装置放在可在竖直方向运动的电梯中，如图甲所示。
2013年高考物理 最有可能考的必考点“挖井”系列训练 物理学史方法
高频考点 基本仪器读 数、电阻的 测量、数据
电(磁)场中
2
选
考
题
3选
1，每
小题 34
15 分，
如果多
做按第
一题计
分
33 (3－ 3模 块)
(3－
4模
块)
35 (3－ 5模 块)
轨道、几何计 算求半径
算求半径
(1)(双选)单
晶体、多晶体、
非晶体的物理
性质(2)(计算)
压强的计算、
玻意耳定律
(1)(单选)光 (1)(多选)波的
(5 分)“替代
法测表头内阻”
实验的步骤、 多次测量求平 均值减少误差 的方法
培定则、交 带电粒子在电
流电的有效 场中的运动、
值 牛顿第二定律、
电场力的功、 电势能
左手定则、电 磁感应现象、 安培定则、楞 次定律
(5 分)螺旋测 微器的读数
(10 分)“磁感 处理(图象法)
(10 分)运动学 应强度的测量” 、根据图象
强的计算、玻 意耳定律、查
意耳定律
机械能守恒 (1)(单选)氢 (1)(填空)光电
定律 原子能级及能 效应方程、逸 (1)(填空)核反
级跃迁(2)(计 出功、电场力 应方程、质能
算)牛顿第二 做功、遏止电 方程(2)(计算)
定律、动量定 压(2)(计算)动 动量守恒定律、
理、动量守恒 量守恒定律、 机械能守恒定
力的平衡、左
手定则
(14 分)物体的 高频考点
平衡、摩擦力、 带电粒子在
数学讨论
的运动、牛 (18 分)(带电
顿第二定律、 粒子在电场、
洛伦兹力、 磁场中的运动)
匀变速直线 牛顿第二定律、
高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练物体的平衡
物体的均衡1983 年高考作文《挖井》给我们 2013 年高考备考的启迪，明显知道这个点要考，我们恰恰缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而痛惜。
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备考攻略低档或中档难度，是高考卷中的最基础考题．以平衡状态为主要背景，或波及匀速运动，对物体作受力剖析、进行力的合成分解的简单计算．, 高考热点1.如下图，倾角a=30 °的斜面固定在水平面上，A,B 两物体由不行伸长的轻绳连结后越过定滑轮。
B 物体的质量为 4m，当 A 物体的质量为 m时， B 物体恰巧能静止在斜面上。
改变 A 物体的质量 , 以下状况下 B 物体还能保持静止的是A.A的质量变为 0.5mB.A的质量变为 2mC.A的质量变为 2.5mD.A 的质量变为4m1.BC2．如下图，P 是位于水平粗拙桌面上的物块，用越过圆滑轻质定滑轮的轻绳将P 与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m，在 P向右加快运动的过程中，桌面以上的绳索一直是水平的，对于物体P遇到的拉力和摩擦力的以下描绘中正确的选项是A． P 遇到的拉力的施力物体就是m，大小等于mgPB． P 遇到的拉力的施力物体不是m，大小等于mgm C． P 遇到的摩擦力方向水平向左，大小必定小于mgD． P 遇到的摩擦力方向水平向左，大小有可能等于mg2． C3．如下图，在水平力 F 作用下，木块A、B 保持静止。
若木块 A 与 B 接触面是水平的，且F≠ 0。
则对于木块 B 的受力个数可能是A.3 个B.4 个C.5 个D.6 个4．如下图，在商场中，小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上涨的自动扶梯上楼。
假定小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止，自动扶梯的倾角为30°，小张的质量为 M，小张与扶梯间的动摩擦因数为μ，小车与扶梯间的摩擦忽视不计。
高考物理 最有可能考的必考点“挖井”系列训练 磁场的
2013年高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练磁场的基本特点1983年高考作文《挖井》给我们2013年高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的，希望给大家一些启发。
资料来源于网络，不合适地方，敬请告之，QQ：691260812。
答案后附加《成功贵在恒》。
备考攻略低档难度：考查安培力的大小和方向的判断及矢量性的理解(选择题)．中档难度：考查洛伦兹力及带电粒子在匀强磁场中的单过程运动．(选择题)高档难度：压轴计算题——考查带电粒子在有界磁场中运动的临界问题或多过程且综合性较强的问题．,高考热点●洛伦兹力方向：左手定则●洛伦兹力大小：F＝qvB（1）磁场（地磁场）、安培定则、左手定则及安培力●特点：洛伦兹力不做功（2）洛伦兹力和带电粒子在磁场中的运动（3）带电粒子在匀强磁场中的运动1. 图3是“探究影响通电导体在磁场中受力因素”的实验示意图。
三块相同马蹄形磁铁并列放置在水平桌面上，导体棒用图中1、2、3、4轻而柔软的细导线悬挂起来，它们之中的任意两根与导体棒和电源构成回路。
认为导体棒所在位置附近为匀强磁场，最初导线1、4接在直流电源上，电源没有在图中画出。
关于接通电源时可能出现的实验现象，下列叙述正确的是A．改变电流方向同时改变磁场方向，导体棒摆动方向将会改变B．仅改变电流方向或者仅改变磁场方向，导体棒摆动方向一定改变C．增大电流同时并改变接入导体棒上的细导线，接通电源时，导体棒摆动幅度一定增大D．仅拿掉中间的磁铁，导体棒摆动幅度不变2. 如图所示,两根通电直导线用四根长度相等的绝缘细线悬挂于O、O’两点，已知OO’连线水平，导线静止时绝缘细线与竖直方向的夹角均为θ,保持导线中的电流大小和方向不变，在导线所在空间加上匀强磁场后绝缘细线与竖直方向的夹角均增大了相同的角度，下列分析正确的是A．.两导线中的电流方向一定相同B．所加磁场的方向可能沿x轴正向C．.所加磁场的方向可能沿z轴正向D．. 所加磁场的方向可能沿y轴负向3. 已知长直通电导线在其周围某点产生磁场的磁感应强度与该导线中的电流成正比，与该点到导线的距离成反比。
高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练交流电的产生和变压器
沟通电的产生和变压器1983 年高考作文《挖井》给我们 2013 年高考备考的启迪，明显知道这个点要考，我们恰恰缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而痛惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编写整理的，希望给大家一些启迪。
资料根源于网络，不适合地方，敬请告之，QQ：691260812。
答案后附带《成功贵在恒》。
备考攻略低档难度或中档难度．欧姆定律，串、并联电路的特色，组合交变电流、变压器、远距离输电等考点，一般不与其余模块知识发生综合．只考察知识的直策应用，以简单的剖析、计算为主． ,高考热门1．以电路图设题考察欧姆定律、串并联电路的特色及应用、电功率和直流电路的动向剖析．基本上是逢题必有图．2．正弦沟通电③刹时价 i ＝ Imsin ω t ，④有效值 I ＝Im、Im 为最大值，⑤周期12π2T＝、ω＝，⑥一f T般沟通电的特色、图象．3．理想变压器U1n1I1n2①P 入＝ P出，②频次相等，③U2＝n2，④I2＝n1.⑤U1―→ U2―→ I2 ―→ I1( 动向变化规律 ) ．4．远距离输电5.1.单匝线圈在匀强磁场中匀速转动（转动轴与磁感觉强度方向垂直），转动中穿过线圈的磁通量随时间变化的关系如下图，则（）A . 在tl时辰线圈中产生的感觉电动势有最大值B. 线圈中感觉电动势的最大值等于伏C. 线圈中感觉电动势的有效值等于伏D . 在 0 到tl时间内感觉电动势的均匀值等于伏1.B2．如下图的电路中变压器为理想变压器，S 为单刀双掷开关， P 是滑动变阻器的滑动触头，U 为加在原线圈两头的交变电压， I、 I2分别为原线圈中的电流。
以下说法正确的选项是11A．保持 P的地点和U1不变， S 由 b 切换到 a，则 R上消耗的功率减小B．保持 P的地点和U1不变， S 由 a 切换到 b，则 I 2减小C．保持 P的地点和U1不变， S 由 b 切换到 a，则 I 1增大D．保持 U1不变， S 接在 b 端，将 P 向上滑动，则I 1减小aSU 1bPR I1I22. BC3．理想变压器与电阻R及沟通电流、电压表V 和 A 按图示方式连结，已知变压器原副线圈○ ○的匝数比为1∶ 2= 10 ∶1，电阻R = 11 Ω，原线圈两头输入电压随时间变化的图象n n U 如下图，以下说法中正确的选项是A． V 表的读数为 220V U/V A ○22022 B．经过R的电流为 2A n12RV1t/ × 10-2s n220C． A 表的读数为 2A2○D．变压器的输入功率为44W3． BD4．如下图，一面积为S, 电阻为 R 的 N匝矩形线圈处于一个交变的磁场中，磁感觉强度的变化规律为 B=B0sin ωt. 以下说法正确的选项是（）A．线框中会产生交变电流B．在 t=时辰，线框中感觉电流达到最大值B0SC．从 t=0 到 t=这一过程中经过导体横截面积的电荷量为2RD ．若只增大变化磁场的频次，则线框中感觉电流的频次也将增添，但电流的有效值不变 4． AB5. 调压变压器就是一种自耦变压器， 它的结构如图乙所示． 线圈 AB 绕在一个圆环形的铁芯上， CD 之间输入交变电压，转动滑动触头P 就能够调理输出电压．图乙中两电表均为理想沟通电表， R 1、 R 2 为定值电阻， R 3 为滑动变阻器 . 此刻 CD 两头输入图甲所示正弦式沟通电，变压器视为理想变压器，那么（）A ．由甲图可知 CD 两头输入沟通电压 u 的表达式为 u 36 2 sin(100 t )( V )B ．当动触头 P 逆时针转动时， MN 之间输出沟通电压的频次变大C ．当滑动变阻器滑动触头向下滑动时，电流表读数变大，电压表读数也变大D ．当滑动变阻器滑动触头向下滑动时，电阻R 2 耗费的电功率变小5. D6. 某小型水电站的电能输送表示图如下图，发电机的输出电压为 200V ，输电线总电阻为r ；升压变压器原副线圈匝数分别为 n 1、 n 2，输入、输出电压分别为 U 1、U 2，输出功率为 P ；降压变压器原副线圈匝数分别为 n 3、n 4，输入、输出电压分别为U 3、 U 4，输入功率为 P' （变压器均为理想变压器）若额定电压为220V 的用电器正常工作，则A ． U 2=U 3B ． P=P'C ．n 2 n 3 n 2 n 3n 1 n 4D ．n 4n 16. C7.如图 4所示，发电机内部线圈处于磁铁和圆柱形铁芯之间的径向磁场中， 两半边间的过渡地区宽度很小，可忽视不计。
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动态问题的分析1983年高考作文《挖井》给我们2013年高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。
本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的，希望给大家一些启发。
资料来源于网络，不合适地方，敬请告之，QQ ：691260812。
答案后附加《成功贵在恒》。
备考攻略在混联电路中，在电路其余电阻不变的情况下，任一电阻的阻值增大（或减小），必将引起该电阻中电流的减小（或增大）以及该电阻两端电压的增大（或减小）; 任一电阻的阻值增大（或减小），必将引起与之并联的支路中电流增大（或减小），与之串联的各电阻电压的减小（或增大）。
在直流电路中，无论电阻串联还是并联，只要其中一个电阻增大（或减小），则电路的总电阻一定增大（或减小），总电流一定减小（或增大），内阻不为零的电源的路端电压一定增大（或减小）。
电路动态变化的分析思路是：由部分电阻变化推断外电路总电阻的变化,再由闭合电路欧姆定律得出干路电流的变化，最后根据电路情况分别确定各元件上电流电压的变化情况。
高考对直流动态电路的考查难度中等。
1.如图所示电路中，电源内电阻为r ，R 1、R 3、R 4均为定值电阻，电表均为理想电表。
闭合电键S ，将滑动变阻器R 2的滑片向上滑动，电流表和电压表示数变化量的大小分别为∆I 、∆U ，下列结论中正确的是（ ） A.电流表示数变大 B.电压表示数变大C. ∆U ∆I ＞rD. ∆U∆I ＜r 1.AD2. 如图所示，A 、B 、C 分别表示理想电流表或电压表，灯L 1与L 2的额 定电压相同，灯L 1的额定功率大于灯L 2的额定功率，当电键S 闭合时，L 1、L 2恰好能正常发光．若A 、B 、C的示数均不为零，则可判定（ ） A ．A 、B 、C 均为电流表 B ．A 、B 、C 均为电压表 C ．B 为电流表，A 、C 为电压表D ．B 为电压表，A 、C 为电流表D 此题可采用排除法，如果都是理想电流表，两灯均被短路，不可能正常发光，A 错；如果都是理想电压表，两灯均处于断路状态，两灯也不能正常发光，B 错；如果B 是电流，A 、C 是电压表，则通过两灯的电流相等，也不可能均达到额定功率，C 错．因此只有D 正确． 3．如图所示，电路中电源的电动势为E ，内电阻为r ，开关S 闭合后，当滑动变阻器R 的滑动片P 向右移动的过程中，三盏规格相同的小灯泡L 1、L 2、L 3的亮度变化情况是（ ）A ．灯L 1、L 2变亮，灯L 3变暗B ．灯L 2、L 3变亮，灯L 1变暗C ．灯L 1、L 3变亮，灯L 2变暗D ．灯L 1变亮，灯L 2、L 3变暗C 先画出等效电路图，然后先整体再部分进行动态分析即可．4．某同学按如图电路进行实验，电压表内阻看作无限大，电流表内阻看作零。
实验中由于电路发生故障，发现两电压表示数相同了（但不为零），若这种情况的发生是由用电器引起的，则可能的故障原因是（ ）A ．3R 短路B ．P R 短路C ．3R 断开D ．2R 断开BD 利用假设法或把各选项代入验证．5. 如图所示的电路，电源电动势E =6V ，内阻r =1Ω，电阻R 1=3Ω，R 2=6Ω，电容器的电容C=3.6μF ，二极管D 具有单向导电性，开始时，开关S 1闭合，S 2断开.（1）合上S 2，待电路稳定以后，求电容器上电量变化了多少？（2）合上S 2，待电路稳定后再断开S 1，求断开S 1后流过R 1的电量是多少？解析：（1）设开关S 1闭合，S 2断开时，电容器两端的电压为U 1，干路电流为I 1，根据闭合道路欧姆定律有5.111=+=rR EI A （2分） 5.4111==R I U V （2分）合上开关S 2后，设电容器两端电压为U 2，干路电流为I 2，根据闭合电路欧姆定律有221212=++=rR R R R EI A （2分）4212122=+=R R R R I U V （2分） 所以电容器上电量变化了612108.1)(-⨯-=-=∆C U U Q C （2分） （或电容器上电量减少了612108.1)(-⨯=-=∆C U U Q C ）（2）合上S 2后，设电容器上的电量为Q ，则521044.1-⨯==CU Q C （2分）断开S 1后，R 1和R 2的电流与阻值成反比，因而流过的电量与阻值也成反比，故流过R 1的电量62121106.9-⨯=+=Q R R R Q C （2分）6. 已知电源电动势E =8V ，红灯电阻Ω=8x R ，绿灯电阻Ω=8y R ．接在如图所示的电路中，灯正常发光时电压表的读数为6V ，Ω===4321R R R ，Ω=64R ，经过一段时间，由于电路中某一个电阻发生故障，引起红灯变亮，绿灯变暗的现象，而此时电压表的读数变为6.4V. （1）画出电路发生故障前的能够直接看出串、并联的简化电路图； （2）通过分析与计算，判断电路中哪一个电阻发生了故障？是什么故障？解析（1）先画出等效电路图如图所示．（2）定性分析：由等效电路图可以看出，电压表读数增大，即路端电压增大，表明外总电阻阻值增大，而红灯变 亮、绿灯变暗，则只可能R 1增大后断路．定量计算：正常发光时，Ω=6外R ，1=总I A ，求出Ω=2r ； 非正常发光时，8.0//=-=r U E I 外总 A Ω==8//总外外I U R ． 绿灯电压2.3/==并总R I U y V ，而红灯电压2.3/=-=y x U U U 外V 表明R 1和x R 的并联阻值为x xR I U R =Ω==4总并，表明R 1断路．7. 热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，其电阻R 随温度t 变化的图线如图甲所示。
如图乙所示电路中，热敏电阻R t 与其它电阻构成的闭合电路中，当R t 所在处温度升高时，两电表读数的变化情况是（ ） （A ）A 变大，V 变大；（B）A变大，V变小；（C）A变小，V变大；（D）A变小，V变小。
答案：D解析：当R t所在处温度升高时，热敏电阻R t阻值减小，电流表读数减小，电源输出电流增大，电压表读数减小，选项D正确。
8. 电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路，当滑动变阻器的触头由中点滑向a端时，下列说法正确的是A．定值电阻R1电功率增大B．电压表和电流表读数都减小C．电压表读数增大，电流表读数减小D．R中电流变化的绝对值大于电流表读数变化的绝对值9. A、B两块正对的金属板竖直放置，在金属板A的内侧表面系一绝缘细线，细线下端系一带电小球。
两块金属板接在如图所示的电路中，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，R3为定值电阻，当R2的滑动触头P在中间时闭合开关S，此时电流表和电压表的示数分别为I和U，带电小球静止时绝缘细线与金属板A的夹角为θ。
已知电源电动势E和内阻r一定，光敏电阻随光照的增强电阻变小，以下说法正确的A．保持光照强度不变，将R2的滑动触头P向b端滑动，则R3消耗的功率变大B．保持滑动触头P不动，让光敏电阻周围光线变暗，则小球重新平衡后 变小C．滑动触头向a端滑动，用更强的光照射R1则电压表示数变小D．保持滑动触头不动，用更强的光照射R1，则U的变化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值变小10. 如图所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r，L为小灯泡（其灯丝电阻可以视为不变），R1和R2为定值电阻，R3为光敏电阻，其阻值的大小随照射光强度的增强而减小。
闭合开关S后，将照射光强度增强，则（）A．R1两端的电压将增大B．R2两端的电压将增大C．灯泡L将变暗D．电路的路端电压将增大答案：A解析：闭合开关S后，将照射光强度增强，光敏电阻R3的阻值减小，灯泡L将变亮，R2两端的电压将减小，R1两端的电压将增大，电路的路端电压将减小，选项A正确。
漫画“这下面没有水，再换个地方挖”，画面风趣，富有哲理，看后颇有启发：成功贵在“恒”。
某君挖井，挖了一个又一个，可都没有成功，原因何在？从画面上我们不难看出有些井只要某君再努力一下，是可以挖成的，这其实就是因为缺少“恒”。
“恒”与成功往往是统一的。
“恒”的结果可导致成功，成功的原因少不了“恒”。
很多科学史实都说明了这一点。
漫画“这下面没有水，再换个地方挖”，画面风趣，富有哲理，看后颇有启发：成功贵在“恒”。
某君挖井，挖了一个又一个，可都没有成功，原因何在？从画面上我们不难看出有些井只要某君再努力一下，是可以挖成的，这其实就是因为缺少“恒”。
“恒”与成功往往是统一的。
“恒”的结果可导致成功，成功的原因少不了“恒”。
很多科学史实都说明了这一点。
大发明家爱迪生为了研究出理想的白炽灯丝，进行了上千次的试验，先用竹叶，后用金属，几乎所有的金属都被他试验过了，正是由于他能做到“恒”，才取得了理想的结果。
曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人，从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”，终于取得成功。
也许有人说，既然成功贵在“恒”，那么某君挖“井”挖了一个又一个不也是“恒”吗？其实我们所说的“恒”，就是要持之以恒，而不是浅尝辄止，功亏一篑。
而某君虽然挖了不少井，但缺乏坚持不懈的精神，所以还是以失败告终，这当然不能叫做“恒”。
爱迪生、居里夫人为了研究新成果，虽然经历过失败，甚至比某君挖“井”失败的次数还要多，但他们能从失败中吸取教训，把失败作为成功之母，发扬“恒”的精神，而不像某君在挖“井”时，刚挖了一段就主观认为“这里没有水”，另起炉灶，结果是可想而知的。
其实，不光某君挖井是这样，在现实生活中又何尝没有这样的人呢？有些人在学习上不知难而进，一遇到困难就畏缩不前，缺少“恒”心，也有些人办事虎头蛇尾，开始信心十足，正像某君那样“裤子卷到膝盖”，可是五分钟热度，常常是功败垂成。
因此，做一件事，无论是大事还是小事，都要有始终如一的恒心，不然是绝不会成功的。
正像炼钢的高炉，若在强热后突然停止输热，那么一炉可以炼成纯钢的铁水也会变成废铁的。
青年朋友们，记住这一点！。