初中英语学业水平考试说明
江西省2021年初中学业水平考试英语学科试卷说明
江西省2021年初中学业水平考试英语学科试卷说明一、考试方式和考试时长闭卷、笔试形式，考试时长为120分钟。
二、试卷结构英语全卷满分120分，试卷题型、题量和分值如下表：三、题型示例（一）听力理解（本大题共20小题，每小题1分，共20分）[例1]听简短对话，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。
Where is Dave now?A.At home.B.At Paul’s.C.At school.听力材料：W:Dave,where are you?M:Mum,don’t worry!I’m at Paul’s.We’re listening to music.W:Well,don’t be home late.M:OK,mum.[例2]听长对话，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。
1.What does James like to watch on TV?A.Sitcoms. edies. C.Talk shows.2.When does James usually watch them?A.On Friday night. B.On Saturday night. C.On Sunday night.3.What do we know about Lucy and her family?A.She likes watching cartoons best.B.Her parents often go on business.题型题量（个）分值（分）听力理解2020单项填空88完形填空2626阅读理解2346补全对话55书面表达115C.There’re over two TV sets in her family.听力材料：W:What do you like to watch on TV,James?M:I love to watch talk shows.I usually watch them on Saturday night.What about you,Lucy?W:I like cartoons.But comedies are my favorite.M:Really?Do your mum and dad watch much TV?W:Not much.They’re too busy.And they are interested in the news and sitcoms.They just watch TV on Sunday night.M:Everybody has different tastes and interests.So,you should have more than one TV set then.W:We do.We have one for each in the family.[例3]听一段独白,根据独白内容完成句子，每个空格不超过3个单词。
初中英语考试说明
初中英语考试说明初中英语考试是对学生在初中阶段英语学习成果的综合检验，旨在考查学生的英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面的发展水平。
以下将对初中英语考试的相关内容进行详细说明。
一、考试性质初中英语考试属于学业水平考试，其结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要参考。
考试应具有较高的信度、效度、适当的难度和区分度，以真实、准确地反映学生的英语学习状况。
二、考试目标1、语言知识词汇：学生应掌握《义务教育英语课程标准》所规定的词汇，包括单词、短语的拼写、词义、用法等。
语法：理解并能正确运用常见的语法项目，如时态、语态、句型、从句等。
语音：了解基本的语音规则，能正确发音，具备一定的语音语调感知能力。
2、语言技能听：能听懂日常生活中的简单对话和独白，获取关键信息。
说：能进行简单的日常交流，表达自己的想法和观点。
读：能读懂常见体裁和题材的短文，理解主旨大意、细节信息、推理判断等。
写：能根据给定的主题和要求，进行书面表达，包括短文、书信、通知等，语法正确，表达清晰。
3、情感态度培养学生对英语学习的积极态度，增强学习兴趣和自信心，克服学习困难。
4、学习策略掌握有效的学习方法，如记忆策略、认知策略、交际策略和资源策略等，提高自主学习能力。
5、文化意识了解英语国家的文化背景知识，增强跨文化交际意识和能力。
三、考试内容1、听力理解对话理解：考查学生对日常交际对话的理解，如购物、问路、邀请等。
短文理解：听一段短文，回答相关问题，考查学生对整体内容的把握和细节的捕捉。
2、单项选择主要考查语法、词汇、短语、习惯用语等在语境中的运用。
3、完形填空通过一篇短文，设空考查学生对词汇、语法、上下文逻辑的理解和运用能力。
4、阅读理解细节理解题：考查学生对文章具体信息的获取能力。
主旨大意题：理解文章的中心思想和主题。
推理判断题：根据文章内容进行合理的推理和判断。
词义猜测题：猜测生词或短语在文中的含义。
北京市初中学业水平考试英语听说考试方案
北京市初中学业水平考试英语听说考试方案
北京市初中学业水平考试英语听说考试方案如下：
考试时间：
第一次考试：2月26日
第二次考试：4月2日
考试形式：
计算机考试
考生有两次考试机会，取最高分计入初中学考英语科目成绩。
第一次考试取得满分（40分）的考生不能再参加第二次考试。
题型及分值：
听后选择：12分
听后回答：10分
听后记录信息：5分
听后转述：5分
朗读短文：8分
备考建议：
1. 熟悉题型及考试流程：考生可登录“英语听说计算机考试在线体验系统”（
2. 提高听力和口语能力：注重平时的听和说的练习，多听、多读、多说。
可以选择英文电影、新闻、演讲等作为听力材料，同时尝试模仿和跟读，提高口语表达能力。
3. 熟悉考试平台操作：考生应提前熟悉考试平台的操作，包括登录、录音、上传答案等步骤。
4. 加强键盘输入英文训练：在听后转述和听后记录信息等题型中，需要考生用英文进行输入，因此考生应加强键盘输入英文的训练。
5. 积极参加模拟测试：模拟测试可以帮助考生了解自己的备考情况，发现自己的不足之处，并针对性地进行改进。
6. 拓展听说学习资源：在利用好教材的前提下，考生可以拓展听说学习资源，例如英文歌曲、英文诗歌、英文故事等。
7. 注意考试心态：考试时保持冷静的心态，遇到困难不要慌张，稳定情绪，合理安排时间。
东莞市初中毕业生学业考试英语听说考试说明
附件:东莞市初中毕业生学业考试英语听说考试说明一、考试目的初中毕业生学业考试英语听说考试的目的是：落实《义务教育英语课程标准（2011年版）》和广东省教育考试院每年颁发的《初中毕业生英语学业考试大纲》有关要求，促进中学英语教学改革，提高学生运用英语进行交际的能力，从而进一步推进素质教育。
二、考试要求1.能比较连贯地朗读相当于课文难度的短文或对话，语音语调基本正确。
2.能结合《话题项目表》，围绕日常生活中的有关话题传达有关信息。
3.能结合《话题项目表》和《功能意念项目表》，进行口头表达和询问信息。
三、考试内容1.广东省教育考试院《2016年初中毕业生英语学业考试大纲》的“语音项目表”内所要求内容；2.广东省教育考试院《2016年初中毕业生英语学业考试大纲》的“功能意念项目表”内所要求内容；3.广东省教育考试院《2016年初中毕业生英语学业考试大纲》的“话题项目表”内所要求内容；4.广东省教育考试院《2016年初中毕业生英语学业考试大纲》的词汇表中的所有词汇和短语。
四、试卷构成英语听说考试采取“人机对话”形式进行，共四大题，英语听说考试满分为25分。
1.语音测试（计5分）（1）目的：考查考生的语音能力，包括语音、语调是否正确、自然，语气是否恰当，是否具备较强的模仿能力。
（2）要求：能够比较熟练地运用英语语音知识模仿朗读篇章或对话。
模仿朗读的内容呈现在屏幕上。
2.信息获取（计12分）（1）目的：考查考生听取信息，包括获取主旨要义、关键信息、说话者意图的能力，以及通过回答问题的方式转达信息的能力。
（2）要求：能听懂信息、筛选信息和传达信息。
3.信息转述及询问（计8分）— 2 —（1）目的：考查考生听取信息、记录信息、询问信息的能力，对话题知识及情景的理解能力，组织文段的语篇能力和表达过程中的策略能力。
（2）要求：能根据录音和思维导图提示，选择正确信息并连续说一段话，然后根据情境和要求询问信息。
五、试题样题（本测试共三大题，满分25分）一、模仿朗读（共5分）听以下短文一遍，给你30秒钟的时间准备，然后模仿朗读。
北京市初中学业水平考试英语听说考试方案
北京市初中学业水平考试英语听说考试方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、考试背景北京市初中学业水平考试是全市各区的初中毕业生的一次统一考试，旨在全面评价学生的学业水平及能力发展情况。
英语听说考试是其中的一项重要内容，对学生的听力、口语能力进行考核，考察学生在实际交流中运用英语的能力。
二、考试目的1. 评价学生的英语听力、口语表达能力，检验其在实际交流中的应对能力。
2. 促进学生的英语听说能力的提高，培养学生的英语交际技能。
3. 鼓励学生多听、多说、多练，提高英语学习的积极性。
三、考试内容1. 听力测试：通过录音播放，要求学生听音选图、听音选文、听对话回答问题等。
2. 口语测试：让学生进行一对一或一对多的口语交流，考察学生的口语表达能力。
四、考试形式1. 试卷分为听力测试和口语测试两部分，各占50%的总分。
2. 听力测试采用录音播放，学生在听到录音后进行选择或回答问题。
3. 口语测试采用考官与学生进行面对面的交流，根据考官的问题进行回答或对话。
五、考试要求1. 考生需具备良好的英语听力和口语表达能力，能够听懂简单的英语对话并做出相应反应。
2. 在口语表达时，要求语音准确、表达清晰，能够流利地进行英语交流。
3. 考生需积极参与考试，展示自己的英语水平，表现出自信和大胆。
六、考试流程七、考试评分1. 听力测试根据学生选择的正确答案给予相应的分数。
2. 口语测试根据考生的口语表达能力、语音准确度、语法及用词准确度等方面进行评分。
八、考试注意事项1. 考试期间需保持安静，听清楚录音内容，不得交头接耳或做出其他干扰行为。
2. 考试结束后，交卷前需仔细检查答案，确保无误再交卷。
3. 考试过程中需遵守考场纪律，不得抄袭、作弊等违规行为，一经发现将取消考试资格。
第二篇示例：北京市初中学业水平考试是对初中生在学业水平上进行全面考查的一项重要考试，其中英语听说考试是该考试的重要组成部分。
为了确保该考试的顺利进行，必须制定科学合理的考试方案，以保证考试的公平、公正和客观性。
人教版英语初中考试大纲
人教版英语初中考试大纲人教版英语初中考试大纲主要包括以下几个部分：一、考试性质英语学科考试是义务教育阶段的学业水平考试，其目的是全面、准确地反映初中毕业生在英语学科学习目标方面所达到的水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、考试内容考试内容依据《义务教育英语课程标准（2011年版）》所规定的九年级结束时应达到的五级目标要求确定，考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力，以及学习策略、学习态度和自主学习能力等。
三、考试形式与试卷结构考试采用闭卷、笔试形式。
全卷满分120分，考试时间100分钟。
试卷包括试题卷和答题卡。
试题卷分I、II两卷。
第I卷为选择题，共85分；第II卷为非选择题，共35分。
四、考试题型第I卷包括听力技能和笔试技能两部分，其中听力技能部分占25分，笔试技能部分占60分。
听力技能部分包括两节：A节（听力选择）和B节（听力填空）。
笔试技能部分包括四节：A节（单项填空），B节（完形填空），C节（阅读理解），D节（书面表达）。
五、考试要求掌握基本的语音、语调及朗读技巧，能正确读出单词和句子，理解所读材料的内容。
能运用基本的语法知识，理解和表达简单的信息。
能读懂简单的英文短文，理解其大意，并能根据短文内容回答问题或完成简单的任务。
能根据图片或提示写出简单的句子或短文，表达基本的意思。
能进行简单的日常会话，就熟悉的话题与他人进行交流，并能用英语进行简单的表演或介绍。
能在教师的指导下参与简单的英语游戏或活动，体验英语学习的乐趣。
六、考试难度考试难度适中，以考查学生的基础知识和基本技能为主，不超出《义务教育英语课程标准（2011年版）》所规定的五级目标要求。
试题难度分布合理，易、中、难比例适当，难度系数控制在0.7左右。
以上是人教版英语初中考试大纲的主要内容，供您参考。
具体考试要求和内容可能会因地区和年份而有所不同，建议您查阅当地教育部门或相关机构发布的官方考试大纲以获取准确信息。
河北省中考英语科考试说明完整版
河北省中考英语科考试说明标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]河北省中考英语科考试说明Ⅰ.考试性质初中毕业生英语学业考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《英语课程标准》所规定的英语毕业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
初中毕业生英语学业考试本着有利于广大英语教师在实际教学中落实《英语课程标准》中所规定的目标，有利于学生改进学习方式、拓展英语学习渠道、提高英语学习效率，有利于全面、公正、客观、准确地评价学生英语学习的状况，充分发挥考试的正导向功能。
中考英语科考试是按照标准化测试要求设计的。
Ⅱ. 考查内容《英语课程标准》中要求，义务教育结束时学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。
能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。
能读懂供7——9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能根据提示起草和修改小作文。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能对自己的学习进行评价，总结学习方法。
能利用多种教育资源进行学习。
进一步增强对文化差异的理解与认识。
英语学业考试主要侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。
具体考查学生英语听、说、读、写等语言技能及灵活运用语言知识的能力。
1.听力技能听力技能指学生对口头语言材料的理解能力和从口头语言材料中获取信息的能力。
具体要求是：能根据语调和重音理解说话者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；能借助语境克服生词障碍、理解大意；能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；能在听的过程中用适当方式做出反应；能针对所听语段的内容记录简单信息。
能听懂广播、电视、录音、录像中与本学段水平相当的英语有声语言材料。
辽宁省初中英语学科考试说明
辽宁省初中英语学科考试说明英语学科考试说明（征求意见稿）为贯彻落实教育部《关于进一步推进高中时期学校考试招生制度改革的意见》以及我省关于考试招生制度改革的相关文件，发挥考试评判对全面深化基础教育课程改革和学校教学工作的正确导向作用，现制定辽宁省初中学业水平考试英语学科考试说明。
一、命题依据初中英语学科学业水平考试依照《义务教育英语课程标准（2021年版）》（以下简称《英语课程标准》）所规定的初中英语毕业标准进行命题，目的是全面、准确地考查初中学生在英语学科学习方面达到国家课程标准所规定的初中毕业水平的程度。
二、命题原则1. 基础性：注重全面考查学生对初中英语学科基础知识和差不多技能的把握情形，遵循《英语课程标准》规定的五级目标差不多要求，确定考查内容与标准。
2. 应用性：着重考查学生的综合语言运用能力，幸免单纯考查语言知识，表达学生“用英语做情况”的理念。
3. 适切性：充分考虑学生的实际生活和身心进展水平。
试题贴近社会，贴近时代，具有教育意义。
4. 真实性：选用真实、地道的语言素材，设计比较真实的语言情境，考查学生在具体语境中运用语言的能力。
5. 科学性：确保语言知识准确，试卷结构规范、合理，确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题，杜绝政治性、知识性、技术性错误。
6. 导向性：注重试题对初中英语教学的导向作用，全面考查学生听、说、读、写等技能，有助于减轻学生课业负担，有利于培养学生创新精神和实践能力。
三、考试内容与要求考查《英语课程标准》中五级目标要求的内容。
学生应在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等方面达到相应水平。
语言技能听能依照语调和重音明白得说话者的意图。
能听明白有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
能借助语境克服生词障碍、明白得大意。
能听明白接近自然语速的故事和叙述，明白得故事的因果关系。
能在听的过程中用适当方式做出反应。
能针对所听语段的内容记录简单信息。
说能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。
大连市初中英语毕业升学学业考试说明
大连市xx年初中英语毕业升学学业考试说明初中毕业升学英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性考试。
其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面到达《义务教育英语课程标准(xx年版)》所规定的初中阶段英语毕业水平的程度。
考试结果既是衡量学生是否到达初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
英语学科的学业考试命题主要依据《教育部关于根底教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[xx]2号)、《义务教育英语课程标准(xx年版)》《大连市xx年初中毕业升学考试和中等学校招生工作意见》和我市初中英语教学实际，力求反映考生的真实学业水平，发挥评价对初中教学的正确导向作用，使其有利于推进根底教育课程改革，有利于全面实施素质教育，促进全市初中英语教学质量的全面提高。
1.根底性：注重考查考生对初中阶段的英语根底知识和根本技能的掌握情况。
2.应用性：着重考查考生在识记、理解英语根底知识的根底上综合运用语言知识，解决实际问题的能力。
3.适切性：充分考虑学生的实际生活和身心开展水平，题目设计贴近考生的生活，贴近时代，贴近社会。
关注全市不同区域考生的现实差异，有利于不同层次考生水平的发挥。
4.真实性：要选用真实、地道的英语语言素材，创设较为真实的语言情境，考查考生在详细的语境中运用语言的能力。
5.科学性：确保题目中语言知识的准确性、语言表达的得体性，问题设计的层次性与合理性。
确保的信度和效度，杜绝繁、偏、旧的试题。
有效控制主观试题与客观试题的比例，努力实现试卷构造的简约化。
6.导向性：注重试题对初中英语教学的导向作用，注重英语听说读写技能考查的全面性。
考试命题要有助于减轻学生课业负担，积极推进素质教育，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。
根据教育部颁发的《义务教育英语课程标准(xx年版)》的五级内容要求，以初中英语教材《新标准》(外研版)内容为依托，并考虑全市初中英语教学实际，设计本学科考试内容。
湖北省鄂州市2020年初中英语毕业生学业水平考试考试说明
鄂州市2020年初中毕业生学业水平考试英语学科考试说明一、考试性质初中毕业生英语学业考试（以下简称“英语学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到《义务教育英语课程标准（2020年版）》（以下简称“新课标”）所规定的毕业水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、命题指导思想试题要体现新课标理念，注重语言的实用性、人文性、时代性和思想性，重视真实环境中的语言理解和语言运用。
1、基础性：考查学生对初中阶段的英语基础知识（即五级语言目标）的掌握情况。
2、实用性：着重考查学生在识记、理解英语基础知识的基础上综合运用语言知识的能力（即五级技能目标）。
3、人文性：充分考虑学生的实际生活和身心发展水平，试题设计要有利于初中的英语教学，有利于学生保持积极的学习态度。
三、考查内容英语学业考试命题范围是“新课标”中语言知识五级目标所规定的内容及要求（见“分级标准”），同时参考三、四级的内容和要求。
（一）、语言知识语言知识主要考查学生在一定的语境中运用语法知识、词汇知识、语用知识和语言交际的能力。
1、掌握新课标“五级目标”所要求“理解运用”的语法知识：“理解“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境中使用；理解常用语言形式的基本结构和常用表意功能”（见“新课标”附录2---“语法项目表”中14项内容）；2、了解（“三会”）、掌握（“四会”）新课标“五级目标”所规定的词汇及习惯用语:“学会使用1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配”（见“新课标”附录3---“五级词汇表”的词汇）；3、掌握新课标“五级目标”所要求掌握“功能、话题”内容：附录4“功能意念项目表”中1、2、4、5和7项内容；附录5“话题项目表”中1、4、5、6、11、12、13、15、17和18项内容。
（二）、语言运用1、听力技能考查对口头语言材料的理解能力，以及从口头语言材料中获取信息的能力。
北京市中考英语考试说明
北京市中考英语考试说明北京市中考英语考试说明包括以下内容：1.考试性质：中考英语考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地评估初中毕业生的英语学科核心素养发展水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
2.命题原则：坚持“有利于推进素质教育、有利于推进义务教育均衡发展、有利于考试改革顺利进行”的原则，按照“考查基础知识和基本技能，突出考查学科能力，特别是思维能力、创新意识和实践能力”的思路，发挥英语学科在实施素质教育中的作用，促进英语学科的教学改革。
3.考试范围：以《义务教育英语课程标准（2022年版）》所规定的九年级结束时应达到的学业水平为标准。
考试命题应以学科教学进度及常规复习进度为依据，涵盖教材中的基础知识、基本技能、基本观点、基本方法等课程内容。
同时要体现对课程内容的整体性和综合性的考查，注重考查基础知识和基本技能的掌握情况，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
4.考试形式：采用闭卷、笔试形式。
试卷满分值为100分，考试时长120分钟。
试题分为客观题和主观题两部分。
客观题包括选择题、填空题等题型，主观题包括简答题、写作题等题型。
客观题部分主要考查学生的基础知识、基本技能和基本观点，占总分值的70%左右；主观题部分主要考查学生的思维能力、创新意识和实践能力，占总分值的30%左右。
5.试卷结构：试卷结构包括听力理解、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等部分。
各部分所占分值比例根据试题难度和考查要求确定。
其中，听力理解和阅读理解部分各占试卷总分的25%左右，单项选择和完形填空部分各占试卷总分的15%左右，书面表达部分占试卷总分的15%左右。
以上是北京市中考英语考试说明的主要内容，供您参考。
具体内容可能会根据不同年份有所调整，请以官方发布的信息为准。
宜昌市初中学业水平考试英语学科听力口语考试方案解读
宜昌市初中学业水平考试英语学科听力口语考试方案解读
一、考试目的
宜昌市初中学业水平考试英语学科听力口语考试旨在全面检测初中学生的英语听说能力，提高学生的英语实际应用能力，进一步推进英语教育教学改革，促进学生的全面发展。
二、考试形式
听力口语考试采用人机对话的方式进行，依托计算机、专用耳麦等硬件设备进行考试。
考试时长为30分钟，满分40分。
考试题型包括“回答问题”、“听后选择”、“听后记录并转述”和“模仿朗读”四个项目。
三、考试实施流程
1.考生登录考试系统后，电脑推送一套试题。
2.考生在规定时间内完成作答。
3.考生提交试卷后，评分先由专家团队抽阅适量试卷定标，然后由计算机完成阅卷，最后发布成绩。
四、备考建议
1.考生应熟悉考试形式和题型，了解考试要求和评分标准。
2.考生应注重提高英语听力理解和口语表达能力，多听多说多练。
3.考生应掌握正确的语音、语调和语速，模仿标准发音进行训练。
4.考生应学会快速记录关键信息，以便在转述时能够准确表达。
5.考生应保持良好的心态，注意时间管理，避免因时间不足而影响成绩。
五、总结
宜昌市初中学业水平考试英语学科听力口语考试是全面检测学生英语听说能力的重要手段，对于提高学生的英语实际应用能力具有重要意义。
考生应认真备考，掌握正确的备考方法，争取取得好成绩。
同时，学校和教师也应加强英语教育教学改革，注重培养学生的英语实际应用能力，为学生未来的发展奠定坚实的基础。
2024云南英语学业水平考试考试说明
2024云南英语学业水平考试考试说明引言概述：2024年云南英语学业水平考试是一项重要的考试，对于考生来说具有重要的意义。
本文将从考试内容、考试形式、考试时间、考试要求和考试评分等五个大点进行详细阐述，旨在帮助考生全面了解2024云南英语学业水平考试的考试说明。
正文内容：1. 考试内容1.1 语法与词汇：考察考生对英语语法规则的掌握程度，以及词汇的理解与应用。
1.2 阅读理解：考察考生对英语文章的理解和分析能力，包括主旨理解、细节把握和推理判断等。
1.3 听力理解：考察考生对英语听力材料的理解和听力技巧的应用，包括听力材料的主旨、细节和态度等。
1.4 写作能力：考察考生的写作能力，包括写作结构、语法运用和词汇表达等方面。
1.5 口语表达：考察考生的口语交流能力，包括流利度、准确度和语言表达能力等。
2. 考试形式2.1 笔试：包括语法与词汇、阅读理解和写作能力等部分，考生需要在规定时间内完成各项题目。
2.2 听力测试：考生需要听取录音材料，根据听到的内容回答相关问题。
2.3 口语测试：考生需要进行口语交流，与考官进行对话，展示自己的口语表达能力。
3. 考试时间3.1 笔试时间：根据不同的考试科目和题型，笔试时间会有所不同，一般在2-3小时之间。
3.2 听力测试时间：听力测试时间一般为30-40分钟。
3.3 口语测试时间：口语测试时间根据考生的表达情况，一般为5-10分钟。
4. 考试要求4.1 语法与词汇：要求考生掌握英语语法规则，包括时态、语态、句型转换等，并能正确运用词汇。
4.2 阅读理解：要求考生能准确理解英语文章的主旨和细节，并能进行推理判断。
4.3 听力理解：要求考生能听懂英语听力材料的主旨和细节，并能根据听到的内容回答问题。
4.4 写作能力：要求考生能够运用正确的写作结构和语法，表达清晰、连贯的意思。
4.5 口语表达：要求考生能够流利、准确地进行口语交流，表达自己的观点和想法。
5. 考试评分5.1 笔试评分：根据考生在语法与词汇、阅读理解和写作能力等方面的表现进行评分，一般采用百分制。
北京市初中学业水平考试英语听说考试方案
北京市初中学业水平考试英语听说考试方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：一、考试内容英语听说考试是北京市初中学业水平考试的一部分，旨在考查学生在实陞英语听力和口语表达方面的能力。
考试内容包括日常生活对话、短文听力、口语表达等。
二、考试形式1. 听力测试：学生需要听录音，根据听到的内容回答问题。
包括听对话、听短文。
2. 口语表达：学生需要根据题目内容，进行口头表达或回答问题。
三、考试安排1. 考试时间：听说考试一般在其他科目考试结束后进行。
2. 考试地点：考生在指定的考场进行考试。
3. 考试规则：考生需携带有效的考试证件，按时到达考场，服从监考老师的指导。
四、考试评分1. 听力测试：根据学生听力的正确率和答案的完整性进行评分。
2. 口语表达：根据学生的语言表达能力、语速、流利度、语法准确性等方面进行评分。
五、备考建议1. 提前准备：提前对听力和口语进行练习，熟悉考试形式和题型。
2. 多听多说：平时多听英语，努力提高听力水平；多与他人交流，增加口语表达的机会。
3. 注重练习：多参加口语练习，提高口语表达的自信和流利度。
六、注意事项1. 考试期间保持安静，不得抄袭、作弊。
2. 考试结束后不得在考场内交谈。
3. 如有特殊情况需提前向相关部门做出说明。
英语听说考试是考查学生实际语言运用能力的一种形式，对学生的综合语言水平有一定的要求。
希望同学们能在考前做好充分的准备，取得优异的成绩。
祝愿大家考试顺利！第二篇示例：北京市初中学业水平考试是对初中学生学习成果的一次全面检验，其中英语听说考试占据着重要的比重。
下面我们将为大家介绍一份关于北京市初中学业水平考试英语听说考试的方案。
一、考试时间和地点安排北京市初中学业水平考试通常在每年的5月份进行，为期两天。
英语听说考试一般在第二天的上午进行。
考试地点为各个中学校内的指定教室。
二、考试内容和形式1. 听力测试：考生将听到一段英语短文，根据听到的内容回答一系列听力题目。
2023年杭州市初中学业水平考试-英语
2023年杭州市初中学业水平考试英语考生须知：1．本试卷满分120分，考试时间100分钟。
2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号，并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。
3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。
1至50小题在答题纸上涂黑作答，答题方式详见答题纸上的说明。
4．做听力题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有一分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。
5．考试结束后，试卷和答题纸一并上交。
第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题，每小题2分，满分10分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What’s the probable relationship between the speakers? （）A．Customer and saleswoman. B．Teacher and student. C．Doctor and patient.2．Which lesson did Fred enjoy? （）A．History. B．Science. C．Music. 3．What did the man do last night? （）A．He went to the game. B．He studied for a test. C．He visited his grandparents.4．Who will meet Lee at the airport? （）A．His dad. B．His uncle. C．His mum. 5．What was the weather like? （）A．Rainy. B．Windy. C．Cold.第二节（共10小题，每小题2分，满分20分）听下面3段对话或独白。
初中英语学业水平考试说明
n (8)冠词 n (9)动词
n ①动词的基本形式②系动词③及物动词和不及物动词④助动词⑤情态动词
第五 ，共64 。
时态
n 1.一般现在时 n 2.一般过去时 n 3.一般将来时 n 4.现在进行时 n 5.过去进行时 n 6. 被动语态 n
n 3. M: Mona, did you have fun at the party? n W: No, it was quite noisy. You know, I like gentle music.
n Q: What kind of music does Mona like?
n A. classical music. n B. Gentle music.
第八 ，共64 。
句子成分
n 1.主语 n 2.谓语(主谓一致) n 3.表语 n 4.宾语(直接宾语和间接宾语) n 5.定语 n 6.状语
第九 ，共64 。
简单句的基本句型
n 1. 主语+系动词+表语 n 2. 主语+不及物动词 n 3. 主语+及物动词+宾语 n 4. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 n 5. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 n 6.there be句型
n 片,每小题读两遍。
第十二 ，共64 。
四、题型示例
n 2013年初中英语学业水平考试题型示例
n A．听音选图 n 下面是一组图片，根据所听内容，选择相应的图片,每小题读两遍。
n 听力理解
n There are many beautiful watches in the shop.
二O一九年泰安学业水平考试考试说明 (英语)(初稿)
二O一九年泰安市初中学业水平考试考试说明英语学科Ⅰ.命题指导思想以教育部颁发的《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）和现行人民教育出版社义务教育教科书《Go For It!》及山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语（五·四学制）教材为依据，结合泰安市初中英语教学实际，着重考查学生在具体情境中正确、得体运用所学英语知识和技能的能力。
命题思路和评价方式，要有利于促进学生综合语言运用能力的发展，有利于促进学生英语核心素养的形成与发展，从而促进英语课程的改革。
初中学业水平考试是义务教育阶段学生的终结性评价方式，也是学生进入高中教育的主要录取手段，有着总结和选拔的双重性质。
根据“山东省教科院英语学科中考命题指导意见”，应适度创新试卷结构，科学设计考试题型，避免单纯、机械考查语法知识，突出语篇，强调运用，保持试卷的稳定性和合理性，体现科学性、开放性、灵活性和创新性，体现新课程理念, 发挥评价的积极导向作用。
试题应具有较高的信度、效度和一定的区分度。
力求科学、准确、公平、规范，杜绝繁、偏、旧试题。
试题的命制以“能力立意”为主，立足促进学生有效学习英语，对学生英语语言能力进行综合性测试，即在考查英语基础知识和基本技能的同时，侧重考查学生实际运用英语的能力。
着重考查学生对英语语言的理解和应用，考查学生运用所学基础知识和技能搜集和处理信息的能力、创新思维能力、分析问题和解决问题的能力，考查学生的语言实践能力。
命题充分考虑学生的实际生活和身心发展水平，在材料内容上，密切联系学生生活实际，聚焦社会热点，体现时代性、教育性和实用性。
Ⅱ.考试内容及要求根据义务教育阶段英语课程的总体目标，考查考生在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面是否达到相应的水平。
在确定具体考查内容和标准时，主要依据《课程标准》分级标准中五级的内容和要求及相关附录。
一、考试要求语言知识要求：掌握并能运用课程标准五级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题，采用教育部颁布的《英语课程标准·2011年版》义务教育阶段五级英语词汇表（1500个单词和一定数量的常用短语）为考查词汇范围。
云南省初中学业水平考试指南英语
云南省初中学业水平考试指南英语The Yunnan Province Junior High School Academic Proficiency Examination Guide for EnglishThe Yunnan Province Junior High School Academic Proficiency Examination is an important assessment for students in the region. Below is a comprehensive guide for the English section of the examination.1. Reading ComprehensionIn this section, you will be given a series of passages to read and questions to answer. It is important to read the passages carefully and understand the main ideas and details. Pay attention to keywords and context to help you answer the questions accurately.2. Vocabulary and GrammarThis section tests your understanding of English vocabulary and grammar. You will be asked to fill in the blanks, choose the correct word or phrase, and correct grammatical errors. It is essential to have a strong grasp of English vocabulary and grammar rules to excel in this section.3. WritingIn the writing section, you will be required to write anessay or a short composition on a given topic. It is crucial to organize your ideas coherently, use proper grammar and vocabulary, and express your thoughts clearly. Practice writing essays on various topics to enhance your writing skills.4. Listening ComprehensionDuring the listening comprehension section, you will listen to audio recordings and answer questions based on the content. Pay close attention to the details and take notes if necessary. Practice listening to English audio materials to improve your listening skills.5. SpeakingThe speaking section evaluates your ability to communicate effectively in English. You will be asked to engage in conversations, express opinions, and discuss topics. Practice speaking English with friends, teachers, or language partners to build confidence and fluency.总而言之，准备英语考试需要充分掌握阅读理解、词汇语法、写作、听力和口语技能。
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2. M: When should you arrive if you are invited to a dinner party in Germany?
Robot begins to work at once. He washes the dirty plates in the kitchen. After that he cleans the floor. The kitchen is now clean and tidy. Mrs. Green is very happy.
句子种类
1.陈述句：肯定式和否定式 2.疑问句：一般疑问句、特殊疑问句、选 择疑问句、反意疑问句 3.祈使句 4.感叹句
句子成分
1.主语 2.谓语(主谓一致) 3.表语 4.宾语(直接宾语和间接宾语) 5.定语 6.状语
简单句的基本句型
1.主语+系动词+表语 2.主语+不及物动词 3.主语+及物动词+宾语 4.主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 5.主语+及物动词+宾语+宾语补足语 6.there be句型
三、考试内容
(一)语言知识 词汇 1.英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配
等形式； 2.理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的
意义； 3.运用词汇描述事物、行为和特征，说明概念等； 4.学会使用1500～1600个单词和200～300个习惯用
语或固定搭配。
语从句 3.定语从句
四、题型示例
2013年初中英语学业水平考试题型示例 第Ⅰ卷（选择题） I．听力理解 A．听音选图 下面是一组图片，根据所听内容，选择相应的图 片,每小题读两遍。
四、题型示例
2013年初中英语学业水平考试题型示例
A．听音选图
听力理解
,每小题读两遍。
There are many beautiful watches in the shop.
四、题型示例
I want to be a teacher when I grow up.
四、题型示例
My mother bought me a pair of socks yesterday.
B．情景反应
听句子，选择正确的应答。每小题读两遍。
1. Will you travel to Beijing for vacation this summer? A. No, we can’t. B. Yes, we can. C. Yes, we will.
2. I think there will be less pollution in the world. A. I am glad to hear that. B. Maybe. C. I hope so. 3. Which country will win the next World Cup? A. Everyone. B. Thank you. C. I don’t know.
问代词 (3)数词
(4)介词和介词短语 (5)连词 (6)形容词(比较级和最高级) (7)副词(比较级和最高级) (8)冠词 (9)动词
⑤情态动词
时态
1.一般现在时 2.一般过去时 3.一般将来时 4.现在进行时 5.过去进行时 6. 被动语态
非谓语动词
1.动词不定式 2.构词法：合成法、派生法、 转化法、缩写和简写
Q: What kind of music does Mona like? A. classical music. B. Gentle music. C. pop music
D. 短文理解。
Mr. Green has made a robot. He says to Mrs. Green“Go and see the robot. He is going to do all the housework for you.”“Can he talk?”says Mrs. Green.“No, he can’t.”says Mr. Green.“But he is very clever. He knows English. He is going to help you with the housework. Robot can cook and wash and make the beds and clean the floor. He can do all the housework. He never needs a rest!”“Do you, Robot?”Mrs. Green asks. Robot smiles and nods his head.
C.对话理解
听对话及问题，选择正确的答案。每组对 话读两遍。
1. M: Excuse me, how can I get to the biggest supermarket?
W: The No.62 bus will take you there. It is next to the zoo.
初中英语学业水平考 试说明
及2013年备考建议
一、命题依据
《全日制义务教育
英语课程标准(实验稿)》三级至五级目标要
求为命题依据。
二、考试形式
分离式试卷，含问卷和答卷两部分，考生 只准在答卷上答题，在问卷上答题无效。 考试时间为120分钟，试卷总分为150分，其 中听力部分30分，笔试部分120分。
W: We should get there on time.
Q: Is it polite to be late for a dinner party in Germany? A. No, it isn’t. B. Yes, it is. C. I have no idea.
3. M: Mona, did you have fun at the party? W: No, it was quite noisy. You know, I like gentle music.