《留住那份执著》作文指导
《留住该留住的》高三作文
《留住该留住的》高三作文在人生的舞台上，我们总是在不断地前行，不断地离开，不断地舍弃。
然而，在这匆匆的旅程中，我们是否曾停下脚步，思考过那些真正值得我们留住的东西？我曾以为，离开是对过去的舍弃。
童年，如一首缓歌，在甜蜜的时光中流淌。
那时的我们，没有拥挤的人群，也没有惊心动魄的竞争，只有无忧无虑的欢笑和天真无邪的梦想。
然而，随着时间的推移，我们终究要被推到那道起跑线上，与懵懂的梦诀别，踏上远行的列车。
我要离开家乡了。
沉重的行李在角落里堆积，呼吸声和着此起彼伏的鼾声，不时被铁轨的隆隆声掩盖。
那个黎明，我坐在靠窗的座位，窗外的杨树被撕裂得模糊，像蒙上了一层灰纱，遮住了广阔的田野。
太阳缓缓升起，当它吞没远处深蓝的天际，我的心也随之飘荡。
年轻的女孩，无法让异乡的风雨激荡起内心的波澜，无法像雨燕一般直击长空，唯有在夜晚卸下沉重的铠甲，渴求故土的暖阳和熟悉的味道。
谁也无法停滞不前，我已习惯了这风雨，不再固执地留恋如梦的过去。
稚嫩的童音、无忧无虑的歌声，它们注定无法留在掌心。
但指缝中潜藏的那份不舍，那颗柔软的心，却始终无法割舍。
桌上摆放着那张不愿再触碰的崭新车票，它留下的折痕，已成为我主动成长的通行证。
我们都有太多的不舍，但最终，每一次的不舍都会成为舍得。
舍不得离开父母，踏上离开的列车；舍不得田野里挥汗如雨的日夜，那些沾满颜料的笑颜；舍不得每一个消逝的夏夜，以及与朋友一起创作的每一轮落日。
然而，我们也明白，人生是一场不断前行的旅程，离开是为了更好地归来。
每一次的离别，都是为了迎接新的开始；每一次的舍弃，都是为了拥有更广阔的天地。
我们一直在远行，从离开的那天起，就注定回不去了。
但那些珍贵的回忆，却如宝石般在心中闪耀。
它们是我们成长的见证，是我们人生的财富。
每一个朝夕相处的朋友，每一株枯萎的植物，每一个消逝的夏夜，都成为了我们心中永恒的画面。
我不再因为一场风寒，就以为万物萧杀。
因为我知道，在寒冷的冬天之后，必将迎来温暖的春天。
高考语文满分作文范例及解析--有一种坚持叫执着
作文题目：“有一种叫”。
三年时间，弹指一挥间。
初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。
回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇700字以上的文章。
要求：(1)文体不限。
（诗歌除外）(2)不得透露个人信息。
(3)不得抄袭，不得套作。
【试题来源】吉林省长春汽车经济开发区第六中学2018-2019学年高一上学期第一次月考语文试题【答案解析】有一种坚持叫执着苍鹰感激蓝天，是它的风雨使鹰有了坚毅的翅膀；贝壳感激沙砾，是它的痛楚使蚌有了无暇的珍珠；我感激生命，是它的磨砺使我懂得坚持，学会执著。
小时候的我，并不是一个聪明的孩子。
像背古诗，不仅背得慢，而且背完就忘。
妈妈却不在意，“孩子，你不需要做得比别人更多，只要你每天背三首诗，坚持下去，你一定会做得比别人更好。
”我默默地记在心里。
从此，我每天提前半个小时起床来背古诗。
一遍不行，那就十遍。
在一遍又一遍枯燥的重复中，我变得更加坚定。
最后，不出意料，我比别人都做得出色。
透过晨光中书桌旁的身影，我发现原来有一种坚持叫执着。
最让我头疼的就是体育了，尤其是长跑。
我忙去问老师有没有什么方法。
老师说：“这还不简单？每天到操场上跑两圈，体力自然就上来了。
”我默默地记在心里。
从此，我每天提前半个小时起床，操场上，一步又一步，一圈接一圈，任何困难都无法阻挡我继续奔跑。
苦心人天不负，体育模拟考试中我的长跑是满分。
透过雨丝负重奔跑的身影，我发现原来有一种坚持叫执着。
我和喜欢做志愿者，尤其是去福利院做义工。
第一次到那里时，那些孩子脸上飞扬的笑脸让我震惊。
面对如此悲惨的生活，他们依然能坚持，能保持笑容。
那我们在面对生活的种种磨砺时，为什么不能也选择坚持呢？从此，我寒暑假总是会去那里，感受他们的快乐，也让我清晰地感受到了我的坚持，为什么坚持。
透过霞光中和孩子们同乐的身影，我发现原来有一种坚持叫执着。
“执着”作文指导和.doc
“执着”作文指导和约9850字。
“执着”作文指导汗水中的日不落帝国渭南市下吉中学XX级1班刘璇成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
一一题记蝴蝶之所以美丽，是因为它渴望破茧成蝶，并为之不懈努力的结果；雄鹰之所以能飞出完美的弧线，是因为它渴望飞翔，并乐于放弃安乐窝，朝梦想拼搏的结果；伟人之所以崇高，是因为她渴望成功，并为之艰苦奋斗的结果世上没有做不到的事，只有你想不到的事，只要你敢想敢做，不抛弃，不放弃，蛹也能变陈蝴蝶。
竹，从古到今一直是历代文人赞颂的对象，是正直，谦虚，坚贞高洁的象征。
然而，人们只看到了它此时的挺拔坚贞，却不知竹子在成长过程中所付出的代价。
或许大家并不知道，竹子也是草的一种。
每个人都不相信这个事实，因为草与竹是不能相提并论的。
但事实终究是事实。
竹子今天的崇高，是风雨中它不随风倾倒，正直挺拔生长的毅力；是石头缝中，它不屈不挠倔强顽强的生命力；是千百年来，一次又一次的枯萎与重生它就像那汗水中的日不落帝国。
周杰伦，一个众所周知的歌坛明星，今日之所以成功的立足于歌坛，是他不惜代价的努力，抛弃自尊的学习的结果。
从一片杂志上了解到，他一直酷爱音乐，毕业后，为了他的音乐梦，在一家酒吧工作，最终被吴宗宪发现，可是他所做的每一首曲子都没人演唱，吴宗宪不得不下达命令，否则就放弃他。
要求他在一周之内作五十首曲子，而必须有二十首曲子被他看中，才能替周杰伦发表唱片。
载着自尊心上沉重的打击，和时间与质量的压力，他选择以泡面为食，在房间做曲一周，终于一周的疲惫与辛苦没有白费，他一举成名。
现在许多人都羡慕这个从贫苦中被发掘的明星，可没有人真正体悟他成功的背后的辛酸与挫折他成功之路上所付出的汗水无人体悟，但他可以当之无愧的称为汗水中的日不落帝国。
既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。
秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停的奔涌；也许付出了汗水，并不一定能收获那个日渐成熟的梦，也许洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景，也许黑暗中的苦苦挣扎并不一定迎接灿烂的黎明....... 但我并不感伤，因为每一个成功者都是汗水中的日不落帝国，每一个成功者都有成功背后的辛酸与挫折，每一个成功者都愿为梦想而拼搏。
“执着”写作指导及优秀范文
“执着”写作指导【题目】水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。
执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执着是热情的投入，是无私的付出。
我们执着于自然探索，执着于友爱亲情，执着于兴趣爱好，执着于理想追求……人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。
请以“执着”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外。
②不少于600字。
③文中不要出现真实的地名、校名、人名。
【写作指导】“执着”是原指对某一种事物坚持不放，不能超脱。
后来指固执或拘泥。
现在多被引申为一种坚持不懈，成了人们渴求的重要的精神品质。
其原因在于只要有了执着精神就可以实现人生理想，达成既定目标。
写作时，应该围绕“正确的坚持不懈彩石成功的前提”立意。
不管是记叙还是议论，都应该突出执着的重要性。
如果写记叙文，就写发生在自己身上或者身边的事情，寓理于事，在鲜活的细节描写和生动的故事情节中演绎“成功”和“执着”之间的哲理，表达“人怎样凭着执着精神战胜各种艰难险阻取得成绩，迈向成功”的主题。
如果写议论文，就围绕“执着”发表自己的观点和看法。
尽量选取经典典型的事例和名言作为论据，彰显文章的深度，如果能够占有具备时代性的事实论据，如感动中国人物故事，会让“执着”这一传统题目变得新颖别致。
【优秀范文】执着人生需要执着，执着就像一把钥匙，它能打开人生成功的大门;执着就像一把利剑，消灭所有的恐惧。
世界万物中，最让我铭刻心中的，便是蜘蛛的执着。
风瑟瑟的吹，树叶在嘎吱嘎吱的摇摆着，花儿在分众无力的舞动，天空是那样的灰暗。
我独自走在田间，沮丧的滋味在心中蔓延开来，又一次在考试中跌倒，又一次使父母伤心。
我深深自责自责，甚至想要放弃，想要逃避。
突然，一张有力的网跌进我的视线它坚强的挂在树梢，被风吹得摇啊摇，根根细丝犹如刚劲的手指，抓着光秃的树干，网上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐丝，织网。
那个网，便是蜘蛛的家，它辛勤地修复这个家，一次又一次执着的土丝。
我眼睛一亮，仔细盯着这个幼小的生命，慢慢的竟萌生了一个坏念头：我把它的网扯坏，他会怎样呢？好奇之下，我无情的摧毁了她心爱的网，仔细观察那只蜘蛛。
高分作文范文-留住那份执着
记叙文-指点迷津记叙文的写作要求：1、要素要交代清楚记叙的要求即时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。
记叙文既然是记人叙事的，而事情总是有时间、地点、前因后果的，因此，写记叙文总要交代清楚什么人，在什么时间和地点，做什么事情，事情的起因、经过和结果怎样，如果不把这些记叙的要素说清楚，文章就显得内容不完整、脉络不清晰。
也就不能很好地表达中心思想。
交代记叙的要素有两点应该注意。
第一因为事情有时是比较复杂的，随着事情的发展，人物活动在增减，时间在推移，地点在转换，场景在变化，所以写作时要随时把这些变化交代清楚。
第二，在一篇具体的记叙文中，这些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如时间和地点，如果读者已经熟悉，或与文章内容关系不大，有时也可以不写或略写，有的事，应当写明发生在某年某月某日某时(甚至某分)；有的事，只说“十几年前”或“我小时候”就可以了，一切要根据表达需要而定，切不可机械照搬某种模式。
2、立意要深刻新颖从“深”处立意。
“深”是指深刻。
根据自己的思想认识、生活体验，从中找出我们感受最深刻的东西，去反映生活的真实本质。
某些生活细节、平凡小事，在不经意间，会触动我们的心弦。
在感动之余，我们何不揭开事件表面的面纱，去体会、咀嚼一下内在的、本质的东西呢?从“新”处立意。
“新”是指具有时代精神。
每个人的思想经验，都是时代的产物。
如果你能时时站在全新的角度，把握时代的主旋律，那么，你一定能从一些常见的事中翻出一些新的感受来。
从“小”处立意。
“小”是指平凡的小事。
你要善于借日常生活中细小的材料来反映生活中的典型意义。
吃饭、走路是小事，但唐人李绅能在吃饭时慨叹“粒粒皆辛苦”，鲁迅能在回“故乡”时思考走什么样的人生、社会之路。
其实，你也可以从读书交友、梳洗穿衣等琐屑小事中找出生活表层之下的典型意义，从而提炼出恰当的主题。
3、中心要明确集中中心思想要明确集中，是对所有文体的基本要求，所选的材料都是要紧紧围绕着中心思想的，让读者在看完文章之后对文章所写内容有一个清晰透彻的理解和认识。
以留住心中那份什么什么为题写一篇作文
以留住心中那份什么什么为题写一篇作文示例文章篇一：《留住心中那份纯真》我觉得呀，我们每个人的心里都有一个小盒子，这个小盒子里装着好多好多珍贵的东西。
对我来说呢，我最想留住心中的那份纯真。
纯真是什么呢？就像是春天刚冒出头的小芽儿，嫩绿嫩绿的，充满了生机。
它又像清晨第一缕阳光，那么干净，那么明亮，照在身上暖烘烘的。
纯真就是心里没有那些弯弯绕绕的小心思，就像一张白纸，简简单单的。
我记得有一次，我和小伙伴们在院子里玩。
那时候啊，我们可没有什么手机、电脑这些玩意儿。
我们就玩捉迷藏。
我躲在一个大花盆后面，心里紧张得不得了，就盼着小伙伴们找不到我。
突然，我听到一阵轻轻的脚步声，我赶紧捂住嘴巴，生怕自己笑出声来。
“我看到你啦！”小伙伴大喊一声。
我从花盆后面跳出来，大家就笑成了一团。
那笑声啊，就像一串串铃铛在风中摇晃，清脆极了。
我们没有想什么输赢，就只是觉得这样玩特别开心。
哪像现在，好多大人玩个游戏都要争个你死我活的，赢了就得意洋洋，输了就垂头丧气的，真没意思。
还有一次，我们在教室里画画。
我旁边的同学画了一个超级奇怪的房子，那房子的屋顶是歪的，墙壁是五颜六色的，就像被彩虹撞了一下。
我就问他：“你这房子怎么这么怪呀？”他眼睛亮晶晶地说：“这是魔法房子呀，它可以带着我飞到天上去，看星星看月亮呢！”我当时就觉得，哇，他的想法好酷啊。
要是大人看到这样的画，可能会说画得不像啊，比例不对啊之类的。
可是我们小朋友就不一样，我们的脑袋里充满了奇奇怪怪的想法，就像一个个装满魔法的小气球，随时都可能飘出不一样的东西。
可是呢，随着我们慢慢长大，这份纯真好像变得越来越少了。
就像手里的沙子，抓得越紧，流走得越快。
我们开始有了烦恼，开始在乎别人的眼光。
我看到有些同学，为了能在老师面前表现得好，就变得很假，明明不喜欢做的事情，却装作很积极的样子。
这还是我们小时候那些想说就说，想笑就笑的小伙伴吗？我就想啊，这纯真都跑到哪里去了呢？难道长大了就一定要丢掉它吗？我有一个大哥哥，他以前也和我们一样，整天嘻嘻哈哈的。
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议论文 《假如世上没有诚信》《诚信——为人之本》（2001 年）《崇高的心灵选择——谈悲剧之美》《张开双臂， 选择博爱》(2002年) 《莫把情云遮慧眼》《勿为情所 障目》《抛开情感看问题》（2003年）
寓言 《诚信漂流记》（2001年）《虎大王的悲哀》 《农夫与狼》《关于蛇的辩论》（2003年）
• (二)要简洁凝练。短小的标题，给人以深刻 的印象，给人以广阔的联想空间。如《应 当辩证地看待文凭与水平的关系》就不如 《文凭与水平》简洁凝练，具有吸引力。 还如莫泊桑的《项链》、鲁迅的《药》等 如换成其他标题，都不及原题简明、想象 空间大。
• (三)要含蓄隽永、耐人寻味即要求标题含义 丰富，富于启发性，能够引起读者共鸣， 带来一连串联想。如《鸟的天堂》，天堂 常用来形容美丽富饶、生活幸福。故看到 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题，就会令人想起鸟的天堂又是怎样的 呢等问题。还如鲁迅的《祝福》，祝福是 封建社会常见的一种迷信活动，常用来表 达人们对生活和未来的祈求。一看标题自 然唤起读者熟悉感，激发人们思考文章如 何写祝福的?
信念在我们的心中开花》 7、语法错误 《发挥执着》（搭配不当）
《因为执着，那么更上一层楼》(关联词不当)
比较下面围绕“执着”话题而拟 的题目的优劣：
1《论执着》《什么是执着》
2《执着》
照抄话题
3《执着是成功的象征》
大而空 表意不清
4《发挥执着》
语法错误
拟题的原则
小、巧、 新、美
拟题“三要”
• (一)要贴切鲜明。新颖生动标题应紧扣文章 内容，使读者一看就能了解文章写什么，但 又不能落于俗套。
（6）借代法 《“五线谱”和他的五线谱》 《二胡和小提琴的爱情变奏曲》
以留住心中那份什么什么为题写一篇作文
以留住心中那份什么什么为题写一篇作文篇一《以留住心中那份纯真》我从出生到现在，见过太多人渐渐丢了内心的那份纯真。
就像我的邻居王叔叔，以前还会陪我们这些小孩子做游戏，那时候他眼睛里闪烁的光芒，充满着纯真的快乐。
记得有一次，我们在小区的草地里捉蚂蚱。
王叔叔把裤腿挽起来像个孩子一样在草丛里蹦来蹦去。
他那找蚂蚱的认真劲儿，眼睛紧紧盯着草丛，每一点动静都不放过。
他还教我们怎么用双手小心翼翼地靠近蚂蚱，然后猛然一扣。
他抓到一只大蚂蚱时，笑得那叫一个开心，像中了百万大奖一样，手里举着蚂蚱满草地跑，给我们说这蚂蚱的大长腿肯定跳得老高。
那时候的他，心中的那份纯真在阳光下闪闪发光。
可是后来，王叔叔工作越来越忙，每天西装革履，黑着个脸，匆匆忙忙进出小区。
有一次我喊他，他只是疲惫地看了我一眼，完全没有以前那种活力。
也再看不到他眼睛里的纯净光芒了。
我就想留住心中那份纯真，不想像王叔叔渐渐变成一个只知道忙碌和疲惫，丢失快乐的人。
在学校里，同学们开始互相攀比谁的衣服贵，谁的文具高级时，我心里就觉得别扭。
我就会想起在草地上和王叔叔捉蚂蚱的日子，那时可没这么多复杂的想法。
纯真就是简单的开心，是不用在乎那么多外在物质，只管享受当下的趣味。
有时候我觉得在这个世界上，纯真就像一颗钻石，珍贵而又容易被岁月的灰尘掩盖。
我要把它牢牢抓住，不让那些复杂的东西把它给弄丢了，这样我就能一直拥有那简单而又真实的快乐。
篇二《以留住心中那份善良》身边的很多人都在不知不觉中变得冷漠，可是善良这个东西，我是打算死死留在心中的。
以前我坐公交车上学，车上经常有一位卖唱的盲人老爷爷。
他带着个旧旧的帽子，拿着一把二胡，在车厢里慢慢地走着拉着二胡，二胡声音凄凄惨惨的，但又有一种顽强的劲儿。
大多数人都是冷漠地坐着，有的在玩手机，有的在闭目养神。
而坐在我旁边的一个小姑娘，扎着马尾辫，眼睛亮晶晶的。
她眼睛一直跟着老爷爷移动。
突然她站了起来，走向老爷爷。
她从自己小小的口袋里掏出了几枚硬币，递给老爷爷，还轻声对老爷爷说：“爷爷，您坐会儿休息一下吧。
高中语文 经典话题作文题写作指导 执著 写作导引
话题作文“执著””写作导引模拟试题材料：水滴石穿是一种执著，愚公移山是一种执著。
执著是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索。
执著是热情地投入，是无私地付出。
我们执著于自然的探索；执著于友爱、亲情；执著于兴趣、爱好；执著于理想、追求……人生因执著而精彩，世界因执著而绚丽。
请以“执著”为话题，写一篇文章字数不少于800字的议论文或记叙文。
（60分）写作导引：应该说，这一话题的立意并不难。
“执著”又作“执着”，原本为佛教用语，是指对某一种事物坚持不放，不能超脱。
后来指固执或拘泥，也被引申为一种坚持不懈，成了人们渴求的重要精神品质。
其原因在于只要有了执著精神就可以实现人生理想，达成既定目标！写作时,宜围绕“（正确的）坚持不懈才是成功的前提”立意。
不论是议论还是记叙，都应强调执著的重要性。
围绕这一立意展开，其写作思路应是很好把握的。
我们如果把它写成议论文，可以就“执著”发表自己的观点和看法，尽量选取经典的、典型的事例和名言警句作为事实或道理论据使得我们的论证充分有力，彰显深度。
倘若能占有具备时代性的事实论据（如感动中国人物的故事、先进人物事迹等），就会让“执著”这一传统的话题变得新颖别致，定能起到“老瓶装上新酒”的绝好效果。
如果把它写成记叙文，写发生在自己身上或身边的事情，寓理于事，在鲜活的细节和生动的故事中演绎“成功”和“执著”之间的哲理，表达“人怎样凭着执著精神战胜各种苦难险阻取得成绩，迈向成功的”的主旨。
这样的文章一定会显得富有真情实感、动人心弦，因为“一种情感，你感受得真切的，这些东西都是你自己的东西。
”（叶圣陶语）总之，我们要紧紧围绕话题实质，化大为小，将其融入到具体的事件或论述中，只有这样，文章才会得心应手，也才会真实可感，从而达到良好的写作效果。
参考拟题：1.带着执著上路2.执著，让人生多彩3.执著，因为值得4.留守住那一份执著5.争渡，争渡，执著人生何处6.风雨中的执著7.永保生命的执著8. 可爱的执著9.咬定青山不放松10.人生因执著而精彩，世界因执著而绚丽11.执著让溪流变成浪花12.第七次努力13.执著——成功的基石14与执着同行佳作展示1 人生因执著而精彩，世界因执著而绚丽湖南新化一中高歌什么是执著？也许我不能做出准确的回答，但我知道在我的执著词典里，嗜好不是执著，固执更不是执著！执著应该有这样的内容：执著就是一种磨练，执著是是一种境界，执著是一种力量，执著是一种催化剂，执著是一生一世的追求。
江苏连云港中考满分作文《留住那份真情》精细点评
中考作文?留住那份真情?评点：分别之后，还要再留住纯真，彼此心灵永远在一起。
江苏连云港中考总分值作文：留住那份纯真从眼前翩翩而去的蓝蝶，勾勒出曾经在这里的纯真。
还清楚地记得，那个春天，我们的最后一次见面。
——题记〔由眼前的蓝蝶想到往事，想到那时的纯真，点明了主题，同时总领全文，下文写那个春天“我们〞的最后一次见面。
〕睁开眼睛，面对着这片草原，被掩没在青绿中。
我们只是并排地坐着，坐在属于我们的天地里。
不知多少次，我们一直在这里，看着太阳出来，当第一缕金光划开天际，我们总是手握着手，紧紧地，我们的眼中充满了对新的一天的希望，对未来的无限憧憬。
我们不需要言语就能明白彼此的思想，只因为我和你拥有着相同的梦想。
〔回想我们并排坐在草原中的情景，通过动作和神态的描写突出我们之间的相知。
〕被一个寒冷的冬天阻隔了我们每天要做的事。
那天，我们来到那个草原。
看到你，我心里总有踏实的感觉，但我总是害怕，害怕有一天，你真的会离开，虽然我们许下了千千万万个心愿，要在一起！〔通过心理的描写，表现“我〞的踏实与担忧，突出我们之间的感情深厚和彼此的依恋。
〕一个星期前，我发现你失去了以前的笑颜，我问过你为什么，但你总是说没有什么，就说是心灵相通也好，我总认为你有什么心事。
〔这一发现表现了二人情感的亲密〕作为朝夕相处的伙伴，我不愿意看到你难过。
后来我坚持问你，你终于忍住泪水告诉了我说：“我想我要离开了，我要搬去国外了，我怕你难过，所以我不想和你说，我想自己默默地离开，辞别信我已经放在了草原那个我们经常去的地方，我想你一定会看到的。
〞〔正是因为彼此关爱，所以不想给对方带来痛苦。
〕我顿时就愣住了，我不敢再看你。
你牵住了我的手，温暖的手……那天我们来到草原上看落日，两双晶莹剔透的眼睛中流露出相同的情感。
我们依然是紧握着手。
〔再次表现上文的镜头，不仅前后照应而且突出二人的感情。
〕“明天就要走了吗？〞我轻轻地问你。
你只是点了点头。
我低下了头。
留住那份执着作文800字
留住那份执着作文 800 字 我愿意化蝶在你肩上落， 守住你并不经意的执着， 小编收集了留住那份执着 作文 ，欢迎阅读。
第一篇：留住那份执着 那份执著，令人为之动容。
无意之中，我邂逅了这样一朵花。
它被载在一个小花盆里，墨绿色的茎细细 的却十分有力，没有任何多余的花瓣，只是在顶端分出杈来，结了两个娇小的花 骨朵儿，像是刚刚坠地的婴儿，十分惹人怜爱。
我对它们有些爱不释手，小心仔细地呵护着它们，定期给它们浇水，看着它 们微微抬起头，争先恐后地吮吸着这些甘霖，继而扭动自己的身体，像是要挣脱 花苞的束缚，完全地绽放开来。
我默默地等待，按时浇水，想看看这场无声的比 赛究竟谁会是赢家。
过了一段时间，他们竟同时盛开。
不复当初婴儿般模样，仿佛两个爽朗大方 的姑娘，披上一袭轻纱，亭亭玉立，素雅、娴静，随着拂来的清风摇曳，舞动着 自己曼妙的身姿。
娇柔的花瓣，优美的花型，淡淡的粉红由浅入深，是能工巧匠 用美玉琢成的稀世珍品。
它们和国色天香的牡丹一样奔放， 又如凌波仙子一样飘 逸，比荷花秀丽细腻，比菊花朴实亲切。
那片片花瓣边缘处的粉红层次分明的模 样，像一张布满玄机的迷网，使我沉醉其中，欲罢不能。
之后的每一次浇水，我 更加小心翼翼，执著这场美丽将会一直延续下去。
一天夜晚，出奇的安静，没有风吹，没有鸟鸣。
我走到阳台上，竟听见它们 在窃窃私语：“我舍不得……” “你一定要好好地活下去，哪怕是为了我……” 我十分惊讶， 我将这莫名的声音归结于幻听， 它们都只是没有生命没有能力 的花而已，我宽慰自己。
第二天，它们开始有所异常，一朵仍傲然昂首绽放，一朵却有些萎蔫，仿佛 是告诉别人，上帝在造育它们的过程中偏了心。
直至最后，一朵“可爱深 红映浅红”，另一朵却“零落成泥碾作尘”，愈来愈无力，却 执著地向着那娇艳的花朵，貌似执著地追求什么。
珍藏——作文指导
•
我扶着奶奶佝偻的身体，走进房里，一切准 备就绪。“开看！”我一声令下，奶奶马上精神 抖擞，眼睛瞪得圆圆的，手拍着腿和着片中的锣 鼓声，还不时夸着：“你听这音多正，演员也是
名角，衣服多讲究……”我默默地听着奶奶的话，
偷偷地乐着。虽不懂什么腔什么调，但看着奶奶
兴高采烈的样子，心里有说不出的高兴：终于可
•
3、抓住细节描写。
作文最动情之处往往就是一件事情中 那些曾经让自己感动过的细节。既然是细 节，就应该运用叙述、描写、议论抒情等 多种手法把它写具体，写详细，让“细微 之处见真情”。
• 4、特别是结尾部分，是作者感情的升华处， 是文章情感的喷发点，适当的抒情议论， 画龙点睛，才能使文章充满神采。
如：母亲的眼泪是圣洁的，珍藏母亲 的眼泪，我读懂了母爱，也学会了自律。
• 5、在文章的开头、结尾及文章的主体中添加“闪烁出现” 能够表现“珍藏”的语句，这才能彻底将此文从一般性的感 悟主题转变成所需求的文题。（点题、扣题） 如：（开头）在我心中始终珍藏着一棵树，一棵伸向河心 的垂柳，它在暴风雨与汹涌的河水中舞动，像个精灵。 （结尾）在以后的日子里，每当遇到困难时，我总会
• • • • • • • • •
1、我的青春里有你的陪伴 2、我的青春里有你的爱 3、我的青春里有温暖 4、我的青春里有书相伴 5、我的青春里有歌声 6、我的青春里有篮球 7、我的青春里有拼搏 8、我的青春里有自信 9、我的青春里有迷茫
《珍藏 … … 》写作指导与范文
1、细读提示，巧妙构思 无论写珍藏什么，都要回忆起与珍藏对象相关 的事情的细枝末节，交代清楚值得珍藏的理由。
• 2、说真话，写出真情。
写作要求说真话，实话，心里话，不 说假话，套话。不能为了打动老师故意胡 编乱造，或者把平常看到的好文章改头换 面套用过来。（借鉴和模仿也必不可少） 文贵情真，最好选择那些自己亲身经 历的或亲眼所见的事情来写。
珍藏作文指导（5篇范文）
珍藏作文指导（5篇范文）第一篇：珍藏作文指导【中招热点作文指导1】珍藏轻轻翻开自己的成长日记，每个人都会回忆起珍藏在心中的那份感动：也许是一个善意的眼神，也许是一份固执的等待，也许是一个不经意的动作……蝴蝶在风中的再次奋飞，石缝间小草倔强的坚持．屋檐下不间断的水滴……这些都是一个个珍藏的音符，一首首动听的歌谣，都值得我们仔细咀嚼，用心品味。
真的，生活中不是缺少美．而是缺少珍藏的情怀。
请以“珍藏”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选，除诗歌外，文体不限。
不少于700字。
不得套作，不得抄袭。
【写作点拨】构思本文，一定要抓住材料后的提示语“生活中不是缺少美，而是缺少珍藏的情怀”。
以此为基点，进而辐射到自然、社会、人生。
它要求我们用自知的视角，去审视、去品评自然、社会、人生!在立意上有四个层面，—是可以写人与人之间的关系，如同学之间的友谊，师生之间的感情等二是写自然精灵，可以写山自然精灵获得的某种人生启迪．也可以通过一些具体事例呼唤人们珍爱自然．珍爱宇宙间的生命厂是从社会的视角人手，可以记叙一件社会L的好人好事来凸现“关爱、宽容”等的重要，来赞美或渴盼其乐融融的人间温情，呼唤社会的文明新风等：四是写国家，如“嫦娥，你好吗?”将古代的美丽传说和今天的“嫦娥奔月计划”结合，赞美祖国的繁荣昌盛。
在文体的选择上，如果你善于叙事，最好选择记叙文；如果你长于抒情或议论，则可以写成散文或议论文。
在整体布局上，如果你掌握的材料比较丰富，你可以选用日记体、小标题或排比段式的散文结构，以便叙事抒情议论；如果你对某件“珍藏”的事情有比较深刻的记忆，刚可以采用“一线贯穿”先抑后扬…‘倒叙”等多种技法，从而使文章耳目—新。
【思路拓展】1．留意细微之物，珍藏细致人生怎么能忘?又如何忘得了?这薄薄的镜片曾经渗透过老师们讲课时神采飞扬的眼啊!它看到过那些日子里的我们是怎样欢笑，怎样流泪的。
它见证了我们的誓言，也曾历数过我们共同面对的困难，共同进步的时光！那些日子，我们总是非常快乐，好似梦在飞扬。
2021以“执着”为话题的写作技巧
2021以“执着”为话题的写作技巧
【文题设计】
阅读下面的材料。
根据要求作文：
1965年，一个四年级学生主动至西雅图图书馆帮，他总是深入细致就是把拿住地方的图书精确重回原位。
后来他因搬离而离开了西雅图，但他仍秉持使爸爸驾车送来自己至西
雅图图书馆叉务劳动。
他说道：“如果爸爸不送来我，我就跑着去。
”他，就是后来的谷
歌电脑奇才比尔·盖茨。
请以“执着”为话题，写一篇作
特别注意：
①立意自定；
②文体自定；
③题目自拟；
④不少于800字。
【写作指导】
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古往今来。
历史沿革，人类留下了一页页“汗”的创业史、“血”的奋斗史，英雄在
创造历史，凡人也在创造历史，于是历史的车轮才不断滚滚向前，这就是人类的“执着”。
执着于改革，则能兴盛；执着于奋斗，则获成功；执着于创新，则有发明；执着于登临，
则览名胜；执着于求知，则得渊博！只要树立了理想，看准了方向，跌几跤算得了什么！
借鉴前人的成功，踩一路荆棘，勇往直前，这即是执着！这个“执着”的话题，就是让同
学们评古论今，谈事说人，写内心追求历程，议人生奋斗轨迹，心事家事社会事，无事不说；伟人贤人普通人，谁人都谈，只要与题有关。
叙议均可！。
执着让我半命题作文写作指导
执着让我半命题作文写作指导执着的旋律。
夜晚，星星点点，我坐在窗边，手指在桌面上敲敲打打，心里那股执着劲儿就像这节奏，不停歇。
我知道，路再难走，也得咬牙坚持。
清晨，操场上露水还没干，我就开始跑步了。
每一步都踏实，为了那个梦想，我得拼尽全力。
这跑道，就像是我追梦的轨迹，越跑越远，越跑越有信心。
中午吃完饭，阳光正好，我翻开书本，开始学习。
每一页都像是新的世界，我得用心去挖掘，去探索。
这种对知识的渴望，真的让我着迷。
傍晚时分，我爬上了山顶，看着这片美丽的土地，心里说不出的感慨。
过去的日子，有苦有甜，但都过来了。
未来，我还有很多期待，很多梦想等着去实现。
晚上躺在床上，脑袋里像放电影一样，那些执着的日子，那些
挑战和困难，还有那些成功的瞬间，都一一浮现在眼前。
它们就像星星，照亮我前行的路。
说真的，执着这东西，真的挺神奇的。
它让我变得更强大，更有动力。
我知道，只要我不放弃，一直努力，总有一天我会实现我的梦想。
留住那份执着
留住那份执着流年似水，大浪淘沙。
昏黄的灯光下，粗糙的书桌前，手中颤抖的水笔仍在一张又一张试卷上来回乏力地拖动着。
窗外，只有淅淅沥沥的雨声。
夜，永远都是那样的漫长。
搁下笔，抬头仰望着没有月亮的雨夜，作业不多，但却没有一点想赶快写完的念头。
不知为什么，在这似乎卸下所有杂事、一门心思奋斗的初三岁月，我竟会感到彷徨。
一旁的闹钟又叮铃铃地响了起来。
九点了，要是早点开动，兴许现在也该完工了吧？一时间，凌乱的思绪涌上心头，不禁要问自己：喂！你还是那个曾经的你吗？我看向了右手中指上厚厚的老茧一年级时，班主任给每个人发了一本厚厚的字帖，说是我们每天练字，但不会检查，因此谁也没怎么认真地去练过那本大字帖，都是敷衍了事。
但是当时那个不足现在半个个头的我，却几乎每夜窝在眼前这张粗糙的书桌前，跟着字帖上的描红一笔一画地练习，就为了能让身边的人夸我一句：哇！你的字写得好漂亮啊！我真的那么做了，而且一下子就坚持了一年，那段记忆对于一个一年级的孩子来说，是刻骨铭心的，犹记得其中一个夜晚，我没能写好一个十分复杂的字，因为不好看，我用橡皮涂了好几回，连那个鲜红的米字格也被我擦得褪了色，上面负着一道道失败的字印。
我不记得那晚我擦了多少次眼泪，涂了多少次字，又重新写了多少遍，只知道当我终于写下那个令我满意的字时，我只看了一眼，便倒头趴在桌前沉沉地睡去了，一旁是满桌作文的橡皮末和一支削了又削的铅笔我的这一举动把家人吓坏了，于是那天之后便叫我别再那么用功了。
可我仍然坚持着，因为我知道，哪怕会有泪水，会有失败，哪怕写好了这个字一次之后，我很难再写出那样漂亮的字来亦或是永远也不会，可是那又怎样，我仍然要练下去！尽管没有人在一旁为我喝彩，没有人给我指点迷津，没有了快乐的玩耍时光，那又怎样，我依然会继续练！或许我笨，或许我走了许多弯路，或许我可能要花不知多久的时间才能练出一手满意的字，但那又怎样！我会练，一直练下去，直到练出像字帖里一样的字来！一次又一次的失败能让我扑在桌子上一次又一次的哭泣，但哭过之后便是一次接一次的尝试，重练。
坚持执着主习题的精选作文范文格式
坚持执着主习题的精选作文范文格式"坚持执着“主习题的精选作文范文格式（一）人生的漫漫长路，蜿蜒曲折，看似遥遥无期。
我们如沙漠中的行人，寻找着生命的绿洲。
但这绿洲，如虚无缥缈的海市蜃楼，你咫尺，它消逝。
沙漠中，会丢失，会煎熬，但只要执着的坚持下去，就能找到那甜美的甘泉。
一年前，我校艺术节如期而至，我们按捺已久的激情如沉寂的火山喷发了出来。
但排舞的训练，让我们无所适从。
夜，露出了狡黠的光辉。
在排练室中，录音机孜孜不倦的播放着，这个狭小的房间里，四面都是惨白的墙壁，像一个密不透风的牢笼，束缚着我们。
我们拖着疲倦的双腿，不停的扭曲着身子。
跳跃、旋转、平衡。
我们失去了自己的重心，也丢失了自信的支点。
时间如一把利剑，凌迟着我们仅剩的耐心。
我们士气低迷，都是无精打采的样子，动作也是有气无力，队伍更是参差不齐。
教练、教师脸上都浮现出了焦虑的神情，但也都迫不得已。
终于，我们之中爆发出了不和谐的音符，几个同学干脆瘫坐在地上，对着我们大吼：“这种舞谁要排啊？吃力不讨好，干脆弃权算了，这只是徒劳无功！”我们停了下来，如疲倦的机器，停止了长期的运作，都纷纷坐了下来。
这个房间，从来的没有这么安静过。
大伙都靠着墙，头无力地歪向一边。
汗水是我们虚脱的标志，杂乱无章地从面颊划过。
电风扇旋转着，无力地向我们输送微弱的清凉。
有的同学甚至拾掇起衣服，准备离开这地狱的牢笼。
教师与教练也窃窃私语着，时不时无奈地摇头。
这一切，都是那么令人沮丧。
这时，不知是谁，高喊一句：“我们不能退缩，我们必须坚持下去！”这时，我虚弱的神经突然被震撼了，散乱的目光又重新交汇在了前方。
是啊，我们不能半途而废，要执着地坚持下去，这样才能找到成功的绿洲！我们好象注入了新鲜的活力，重新投入到了训练中。
就这样，一次又一次，一天接一天，不管再苦再累，我们都执着地咬牙坚持，我们坚信：我们终究有回报。
在比赛中，虽然成绩不理想，但我们脸上依旧绽放出绚烂的笑。
因为，我们坚持过！重点初中三年像指缝中的水，已悄然流逝。
《留住》初三作文
《留住》初三作文在岁月的长河中徘徊，手中紧握着那只沙漏，多么渴望时间能够静止，多么渴望能将您留住。
再次回到那熟悉的老家，却不见了您的身影，映入眼帘的唯有那张放大的黑白照片。
抬眼望去，试图寻找您的踪迹，找到的却唯有您留下的记忆。
那张吱呀吱呀作响的老藤椅，承载着您对我深深的爱意。
伸手触摸，那粗糙的质感和刺痛的感觉，瞬间撩拨起我记忆的琴弦。
小时候，我总爱与您一同躺在这张老藤椅上，聆听着藤椅的吱呀声，陶醉在您讲述的故事中。
您为我讲述美丽动人的白雪公主、灵巧可爱的拇指姑娘、惹人怜爱的豌豆公主，而我则会入迷地倾听，您会宠溺地刮刮我的鼻子，说我是您的小公主。
我会放声大笑，您也会与我一起欢笑，那笑声伴随着藤椅的吱呀声，悠悠地飘向远方，至今仍回荡在我的耳畔。
泪眼朦胧中回忆着老藤椅留下的美好回忆，感受着您无尽的爱。
那个破旧的毛线筐，也留存着您给予我的温暖爱意。
看着那弯曲的毛衣针，我不禁想起了您。
小时候，您总为我织毛衣，然后拿着毛衣在我身上比划，口中还念念有词：“要做大一些，再大一些，这样你就能穿得更久了。
”我笑着说：“等我长大了再做也不迟。
”您的眼神中闪过一丝黯淡，但随即又露出笑容，轻轻拍拍我的头，继续织着毛衣。
毛线团在筐里欢快地旋转、跳跃，如今毛线筐里已布满灰尘，没有了您巧手的呵护，它也变得破旧不堪。
看着这个破旧的毛线筐，我回忆起了您为我付出的点点滴滴，心中充满了感激和爱意。
那座陈旧的老屋，留下了您对我浓浓的关爱。
踏入老屋，院里杂草丛生，葡萄架上的葡萄早已干枯，这一切都触动着我的心弦，唤起了我内心深处的记忆。
小时候，每当我放学回家，您总会在厨房大声呼喊：“洗洗手，吃饭啦！”那熟悉的声音充满了温暖，然而如今，这声声呼唤却渐渐微弱，最终消失在尘埃之中。
这座老屋见证了爱的传承，它静静地伫立在尘埃之中，似乎在默默诉说着过去的故事。
回到家中，我的思绪依然沉浸在与您共度的美好时光中。
您为我付出的一切，如潺潺流水般滋润着我的心田。
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《留住那份执著》作文指导
姓名________ 班级________ 成绩________
【学习目标】
1、学会扣题选择生活中的材料，力求做到新颖、真实、深刻。
2、认识书面语言的特点，学会在文中对语言进行修改，力求使用书面语言。
3、学会扣题安排文章的详略，注意运用侧面描写与正面描写相结合来突出重点，表现中心。
【课前预习】
1、审题：“执著”的含义是：________________________________；“留住”怎么理解？：________________________________。
2、评价选材
（1）教室后那一架藤萝，他的枯枝杂乱无章的覆盖在石柱上，他的根分成两根，有力缠绕在一起，透着生机，透着对希望的执著追求，为满架的芬芳在执著地默默地积蓄力量……我面对此景，轻轻呢喃：“留住那份执着吧，考试的一次失利又算不了什么”
（2）我和他是一对好朋友，有一段时间，我们的关系不如从前。
一次在南京逛街，晚上聊了许久不掉线，后来我们又恢复了友谊。
感谢我们的那一份执著。
（3）每当我进入闻到那超市里亘古不变的粽子香，我一直拒绝。
妈妈是一位淡定的人，也许是为了我，她不因为工作节奏的加快，生活的琐事的牵累，她坚持每年为我包粽子，熟练的将粽叶弯成漏斗状，一勺一勺地装着亮晶晶的糯米，直到青粽饱满如石榴，才满意地迎接下一个粽宝宝的诞生。
这是母爱的执著，更是对传统文化的执著的热爱。
（嵇天颖）（4）在小学我就特别喜欢历史书籍。
初三了，由于特别的压力，由于父母极力反对，一段时间，我与历史书籍分开了很久，后来我努力学习，考到了父母满意的成绩，终于如愿以偿，又与卧薪尝胆的勾践、有志向的陈胜吴广亲密接触了，时间在流逝，但我对历史的酷爱始终未变。
（王宏博）
我认为选材较好的是：____________（填写序号），理由是：____________________________ _____________________________________________________________________________我认为选材需改进的是：____________（填写序号），理由是：____________________
_____________________________________________________________________________ 3、赏析：你认为下列句子好在哪里？
（1）我喟然长叹一声，内心只有李后主般“剪不断，理还乱的愁思”。
正解衣欲睡，……（郝运）___________________________________________________________________ （2）那曾背我忘记的美——紫藤萝树已枝繁叶茂，挟着夏，跳着舞来了……（施莹欣）_____________________________________________________________________________ （3）回忆，是初春的花簇，万紫千红，灿烂动人；思念是深秋的薄雾，隐隐约约，若有若无。
（仲伟薇）__________________________________________________________ （4）待到夕阳与归鸟作别，收走最后一缕余晖，粽子的清香早已在屋子里的各个角落跳舞。
我捞起一个，仔细欣赏，妈妈手制的粽子美若林徽因笔下雕刻般的钟绿，丽若徐志摩笔下一低头的温柔……（嵇天颖）___________________________________________
【课堂探究】
4、你认为好的写作材料的标准有哪些？
_____________________________________________________________________ 5、你认为好的书面语言有哪些特征有哪些？______________________________________ __________________________________________
6、练笔：按要求改写
（1）他们从小生长在农村，不能适应城市生活的繁华。
（能给人以鲜明的视觉形象）
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （2）我喜欢报刊上那些既充满智慧又十分幽默有趣，让人在感到快乐的同时又受到教育的漫画的作品。
（能做到精练整饬）
_____________________________________________________________________________ 7、重点应该是什么？可以侧面描写哪些材料来突出主题？
（1）我从小学习木琴，面对单调的乐谱，枯燥的敲打的练习，心生放弃的学习木琴的念头。
后来，老师让我们参加一次小型演出，我终于成功了，我庆幸自己没有放弃，留住了那一份执著。
（2）我与爸爸参观了一家残疾儿童福利院，一名儿孤儿坐在轮椅上，他眼睛一直未离开那件作品——水晶球。
我临走时，他送给我一个水晶球。
（3）教室后那一架藤萝，他的枯枝杂乱无章的覆盖在石柱上，他的根分成两根，有力缠绕在一起，透着生机，透着对希望的执著，为满架的芬芳在默默积蓄力量……我面对此景，轻轻呢喃：“留住那份执着吧，考试的一次失利又算不了什么”
我选择材料：____________（填写序号）。
根据材料及文题，我觉得应该重点写___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
可以侧面写：（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________等来反映中心。
【课堂复作或提升】
8、如果你文章选材不符合要求，可以重新构思（另附作文纸）
9、对你的文章的语言进行提升，要求：（1）力求能够给人以鲜明的视觉形象；带有激情和诗意；精练整饬。
（2）不少于两处。
10、我文章的重点应该是：______________________________________________；可以侧面写：（1）_________________________________________________________（2）____________________________________________________________等来反映中心。
重点段落复作：____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________（可另附作文纸）。