大学本科学院分类
普通高等学校设置规则：“大学”与“学院”的区别.
普通高等学校设置规则:“大学”与“学院”的区别1. 主要是规模上的,根据教育部的规定,称为学院的本科高校全日制在校生规模应在 5000人以上, 8000人以上且在校研究生数不低于全日制在校生总数 5%的本科高校才可称为大学。
在人文学科 (哲学、文学、历史学、社会学科 (经济学、法学、教育学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中, 称为学院的应拥有 1个以上学科门类作为主要学科,称为大学的应拥有 3个以上学科门类作为主要学科。
称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到 50%以上,其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到 20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于 400人,其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于 100人。
而且在硕士、博士授予权方面也有数量的区别学院改大学的七个要求:100名以上正教授; 8000名本科在校生; 三大学科门类, 每门有三个以上专业; 有 10个以上硕士研究点; 国家基金项目获奖 20项以上; 教师中硕士博士比例占 42% 以上;科研课题经费在 600~2000万元+++++++++++++++++++++++++++2. 照高等教育法规定,大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量,较高的教学、科学研究水平和相应规模, 能够实施本科及本科以上教育。
两者的区别在于, 大学还必须设有 3个以上国家规定的学科门类为主要学科。
全日制在校学生计划规模在 5000人以上。
学院一般设有一个国家规定的学科门类为主要学科, 全日制在校学生计划规模在 3000人以上。
由此可见, “大学”和“学院”虽然都属于高等学校,实施本科以上教育,都要具备一定的教学、科研能力,是同一学历层次和培养规格,但在设置学科门类的要求上还是不一样的。
一般地说, “大学”更具有综合性,而“学院”往往专业性更强,但这并不意味着“大学” 就一定优于“学院” ,在一些专业学科上一些“学院”的教学能力和科研水平许多高于某些“大学”的同一专业。
分类别按本科专业查询本科录取院校表格13
机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术 计算机科学与技术
工学
2
工学
2
工学
2
工学
2
工学
2
工学
环境工程 环境工程 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化 机械设计制造及其自动化
10480 许昌学院
11653 南阳理工学院
10919 平顶山学院
13508 河南理工大学万方科技学院
13502
河南师范大学新联学院
13503 信阳师范学院华锐学院 13508 中原工学院信息商务学院 13504 安阳师范学院人文管理学院 11788 河南警察学院 10483 商丘师范学院 11331 安阳工学院 10482 洛阳师范学院 10478 周口师范学院 11788 河南警察学院 11788 河南警察学院
13502
河南师范大学新联学院
14003 商丘学院 13500 商丘工学院 1045902 郑州大学西亚斯国际学院 10460 河南理工大学 10466 河南农业大学 10484 河南财经政法大学 10471 河南中医学院 10078 华北水利水电大学 10485 郑州航空工业管理学院 10479 安阳师范学院 10483 商丘师范学院 11834 黄河科技学院 11765 河南城建学院
都是本科“大学”和“学院”到底有啥区别
都是本科“大学”和“学院”到底有啥区别都是本科“大学”和“学院”到底有啥区别在中国千余所本科学校里，有的叫“__大学”，有的叫“__学院“。
虽然都是本科学校，但它们的区别是什么?不少家长在“招考部落”后台，发来了这样的提问。
记者查阅相关资料发现，我国现行的本科高等院校有大学与学院之分，关于大学与学院有什么区别，教育部有非常具体的规定。
根据教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》(教发〔2006〕18号)和《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》(教发〔2006〕17号)，大学和学院在办学规模、学科与专业、师资队伍、教学与科研水平、占地面积五个方面有区别。
[办学规模不同]大学的全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
学院的全日制在校生规模应在5000人以上。
需要提醒的是，普通本科学校主要实施本科及本科以上教育。
艺术、体育及其他特殊科类或有特殊需要的学院，经教育部批准，办学规模可以不受此限。
[学科与专业设置数量不同]大学在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，应拥有3个以上学科门类作为主要学科。
大学的每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。
学院在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，应拥有1个以上学科门类作为主要学科。
学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业。
[师资队伍要求不同]普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1;兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。
大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
本科院校行政级别
本科院校行政级别摘要：1.本科院校的行政级别概述2.本科院校的行政级别分类3.我国本科院校的行政级别现状4.行政级别对本科院校的影响5.未来本科院校行政级别的发展趋势正文：一、本科院校的行政级别概述本科院校行政级别是指在我国高等教育体系中，根据学校的性质、规模和地位，对本科院校进行的一种行政管理划分。
这种划分有助于教育部门对高校进行有效的管理和资源配置，同时也影响着学校的办学自主权、经费投入、人才培养等方面。
二、本科院校的行政级别分类1.部属本科院校：由教育部或其他中央部委直接管理的本科院校，如北京大学、清华大学等。
2.省属本科院校：由省级教育部门主管的本科院校，如四川大学、山东师范大学等。
3.市属本科院校：由地市级教育部门主管的本科院校，如沈阳大学、广州大学等。
4.民办本科院校：由社会力量举办的本科院校，如浙江万里学院、西安欧亚学院等。
三、我国本科院校的行政级别现状目前，我国本科院校的行政级别主要包括部属、省属和市属三个层次。
其中，部属本科院校实力较强，资源投入较大，具有较高的办学水平和社会声誉；省属和市属本科院校则根据地方经济发展和教育需求的不同，呈现出一定的差异。
四、行政级别对本科院校的影响1.办学自主权：行政级别越高的院校，其办学自主权相对较大，能够更加灵活地制定教学计划、招生政策等。
2.经费投入：行政级别越高的院校，往往能获得更多的政府经费支持，有利于学校的基础设施建设和人才培养。
3.人才培养：行政级别越高的院校，其师资力量、教学质量等方面相对较高，有利于学生的成长和发展。
4.学校声誉：行政级别越高的院校，往往具有较高的社会声誉，对学生的就业和发展有积极影响。
五、未来本科院校行政级别的发展趋势1.逐步取消行政级别：随着教育改革的深入，未来有可能逐步取消本科院校的行政级别，实行更加灵活的管理模式。
2.提高民办院校地位：鼓励民间资本投入教育，提高民办本科院校的行政级别和地位。
一本二本三本院校的划分
一本二本三本院校的划分录取通常分为三类：第一类本科通常指全国重点大学、进入211工程的本科院校，其他部属高校以及各省指定的省重点本科院校，俗称一本，所划的分数线称为一本线，又叫重点线；第二类是面向全国招生的普通本科，比一本低一个档次，俗称二本(当然有些二本院校的录取线也是很高的，比如天津外国语学院，北京二外等)，在第二批录取；第三类本科指的是民办本科，也有一部分重点院校下设的独立学院(就是那种挂羊头卖狗肉的大学，借用别人的牌子招生)，主要面向省内招生，是一种最低档次的本科院校，这些学校大多是原来的专科升格而成，俗称三本。
同一所大学里面，可能部分专业是一本，部分专业是二本，但是毕业证不会有区别。
但是如果是独立学院的话，就有比较大的区别了。
独立学院就是招生单位的名字不同，比如本身的学校叫燕山大学，独立学院就不能叫燕山大学，而是叫"燕山大学里仁学院"。
高考中大学录取考生是从高分到低分，分批次录取的。
大学的一本，二本，三本是指高考录取批次：一本是指第一批次录取的本科大学，大多数是全国重点大学，有很多是211工程院校。
学校一般要好于二本的。
二本是指第二批次录取的本科大学，大多数是一般的综合性大学。
三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是一些大学自主自办的二级学院等，收费比较高。
某个大学招生时所在的本科录取批次是由各省级高校招生委员会根据本地招生工作的实际，以及高等学校的办学质量、办学条件、办学历史、生源情况和国家重点保障的学科等情况，经与有关高等学校协商后划分的。
在证书上是显示不出究竟是一本还是二本的。
课程安排当然会有不同，一本的专业之间课程还会不同呢，因为专业不同。
其实二本确实有些专业不错的，比如首经的市场营销，土地资源管理，很有前景。
一本既然是重点所以在各个方面的力量当然也比较雄厚，而且听起来也比较好听，对今后找工作什么的大概比较有好处。
关键要看自己怎么看待这件事情，不管怎样还是要相信自己的实力，金子在哪里都会发光。
我国普通高校的分类标准与分类管理
我国普通高校的分类标准与分类管理我国普通高校的分类标准主要包括以下几类：1. 研究型大学：这类高校主要承担国家重大科研项目，具有较高的研究水平和学术声誉，以培养研究型人才为主。
2. 博士型大学：这类高校可以授予博士学位，具有较为完善的研究生培养体系，以培养高层次研究型人才为主。
3. 硕士型大学：这类高校可以授予硕士学位，具有一定的研究生培养能力，以培养中高级研究型人才为主。
4. 本科型大学/学院：这类高校主要承担本科教育任务，以培养应用型人才为主。
5. 专科/职业型院校：这类高校主要承担高等职业教育任务，以培养技能型人才为主。
分类管理方面，我国普通高校的管理主要由政府主导，不同类型的高校在招生、培养、科研等方面都有不同的政策和资金支持。
此外，高校的类型分化也在不断加强，鼓励各类高校的特色发展，以满足社会对不同类型人才的需求。
除此之外，我国普通高校的分类标准还可以包括以下几类：6. 行业特色型大学：这类高校主要以服务特定行业为主，具有较强的行业特色和优势，如交通、电力、水利等行业。
7. 应用型大学：这类高校主要承担应用型人才培养任务，以服务地方经济社会发展为主，具有较强的应用性和实践性。
8. 社区型大学：这类高校主要服务于特定社区或区域，以培养地方需要的应用型人才为主，具有较强的区域特色。
9. 国际化型大学：这类高校主要以国际化为发展方向，积极开展国际合作与交流，培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才。
在分类管理方面，政府对不同类型的高校在招生、培养、科研等方面都有不同的政策和资金支持，同时高校的类型分化也在不断加强，鼓励各类高校的特色发展，以满足社会对不同类型人才的需求。
此外，高校也可以根据自身特点和优势进行分类管理，例如建立专业特色学院、跨学科融合学院等，以更好地适应社会发展的需要。
什么叫本科？？ (2)
本科大学教育部直属高校如：西南大学、北京大学、清华大学、厦门大学、北京师范大学、中央音乐学院、等。
工信部直属高校如：哈尔滨工业大学、北京理工大学、北京航空航天大学等。
国务院侨务办公室直属高校如：华侨大学、暨南大学等。
公安部直属高校如：中国人民公安大学等。
统招性
每年123本大学的招生都是按国家的招生计划实行统考招生的，所以123本大学具有统招性。
全日制性
123本大学的统招生实行全日制授课，所以123本大学统招生授课时间具有全日制性。
平等性
123本大学都是同一层次和等级的本科大学，只是侧重不同，没有高低之分，学历和文凭也是如此，因此123本大学之间是具有平等性质的关系。
②联系：两类专业一般都不设限制性的报考条件，只要是中华人民共和国公民均可报考。考生在达到规定的
毕业要求后，也都可获得自考专科毕业证书。
⑵本科段和独立本科段的区别和联系
①区别：本科段是本科专业的一部分，与其基础科段有直接的衔接关系。而独立本科段是在专科层次起点基
础上又独立于专科层次的自学考试专业类型，这类专业与同专业的专科没有直接的衔接的关系。 编辑本段 Biblioteka 本科的性质 正规性
123本高校都是国家教育部审批的高校。123本高校都是国家正规统招高校。123本高校学生的学籍都是电子注册。123本高校都有固定的校舍和导师。123本高校都是全日制授课的高校。123本高校毕业生都持有三证：毕业证、学位证、报道证。123本高校毕业生的学历和文凭都是国家承认的。
②联系：两类专业都是专科起点专业，也都是持有国家承认学历的专科（或专科以上）毕业证书或正在专科
（或专科以上）就读者才可报考。考生在达到规定的毕业要求后，也都可获得自考本科毕业证书。
浙江师范大学各学院专业划分
各学院、专业划分
学校现有18个学院65个本科专业，全日制本专科在校生25000余人。
一直以来，学校以培养高素质人才为目标，大力实施质量立校工程，人才培养成效显著，教学研究成果丰硕。
2005年，学校以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。
目前，学校获4项国家级教学成果奖，拥有5个国家级特色专业建设点，9 个省级优势专业，8个省级重点专业，12个省级重点建设专业，1门国家级精品视频公开课、3门国家级精品课程，2个国家级实验教学示范中心、2个国家级教学团队，1门国家级双语教学示范课程。
面对经济社会发展的新要求和日益严峻的就业形势，学校将稳步推进招生、培养、就业一体化，创新分层分类人才培养模式，实施专业升级改造，强化实践实训教学，加强学生创新创业教育，全面提升人才培养质量和大学生的就业竞争力、可持续发展能力。
全国二类本科院校名单
全国二类本科院校名单在中国的高等教育体系中，本科院校被分为不同的类别，其中二类本科院校是指在整个本科院校体系中相对较低的一类。
这些院校的办学条件和办学水平相对较低，但也为广大学生提供了良好的学习平台。
下面将介绍一些全国二类本科院校名单。
1. 北京城市学院北京城市学院位于北京市房山区，是一所以工科为主的本科院校。
学校拥有先进的实验设备和优秀的师资队伍，致力于培养具有创新精神和实践能力的工科人才。
学校的专业设置涵盖了工程、计算机科学、经济管理等多个领域。
2. 安徽农业大学安徽农业大学位于安徽省合肥市，是一所以农业为特色的本科院校。
学校拥有一流的农业科学研究团队和实验基地，致力于培养具有农业专业知识和实践能力的人才。
学校的专业设置涵盖了农学、园艺、动物科学等多个领域。
3. 河北师范大学河北师范大学位于河北省石家庄市，是一所以师范教育为主的本科院校。
学校拥有优秀的师资队伍和现代化的教学设施，致力于培养具有教育专业知识和教育素养的人才。
学校的专业设置涵盖了教育学、文学、历史学等多个领域。
4. 湖南科技学院湖南科技学院位于湖南省湘潭市，是一所以工科为主的本科院校。
学校拥有先进的实验设备和优秀的师资队伍，致力于培养具有工程技术和实践能力的人才。
学校的专业设置涵盖了机械工程、电子信息、材料科学等多个领域。
5. 江西理工大学江西理工大学位于江西省赣州市，是一所以工科为主的本科院校。
学校拥有一流的工程技术研究团队和实验基地，致力于培养具有工程技术和实践能力的人才。
学校的专业设置涵盖了能源动力、化学工程、土木工程等多个领域。
以上仅是全国二类本科院校名单的一部分，这些院校在各自的领域内都有一定的影响力。
虽然二类本科院校的办学条件和办学水平相对较低，但它们仍然为广大学生提供了接受高等教育的机会。
无论是城市学院还是农业大学，无论是师范大学还是科技学院，这些院校都致力于培养具有专业知识和实践能力的人才，为社会的发展做出了贡献。
中国大学办学类型
中国大学分类标准的研究2003-06-13摘要：针对2000年我国高校合并重组后的格局，提出了由类和型两部分组成的中国大学分类标准。
类反映大学的学科特点；按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例，将现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。
型表现大学的科研规模；按科研规模的大小，将现有大学分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型等4型。
每个大学的类型由上述类和型两部分组成，类在前型在后。
关键词：高等教育；大学评价；大学类型；分类笔者在《2002中国大学评价》中，针对2000年我国高校合并重组后的新格局，提出了一种大学分类标准。
这主要基于以下几方面的原因。
1．从1978年到2002年，我国部分大学完成了，部分大学正在经历着从教学中心向教学科研两个中心的转变；而1952年院系调整以后逐渐形成的文理(也称综合)、工科、农科、林科、医药、师范、语言、财经、政法、艺术、体育、民族等12种类型的大学分类，只反映大学的教学学科范围，没有反映也不可能预见到改革开放后我国大学向教学科研两个中心的转变过程；因此，有必要补充现行的大学分类标准，增加体现大学科研的内容。
2．1978年以后，不少大学在改革中，经教育部批准，增设了一些与教育部原先确定的学校类型不一致的专业，使这些学校的教学和科研范围发生了实质性的变化，而学校类型并没有随之改变，出现了学校类型不能准确反映学科设置的现象。
3．2000年，我国政府对全国高校进行了一次大规模的合并重组。
这次重组从根本上改变了1652年以来形成的以专业学院为主体的高等效育体制，建立了以多科和综合大学为主体的高等教育体制。
多数合并大学都有至少两个比较强的学科门，过去单—学科门结构的大学已经不存在；但是以单一学科门为基础的大学分类标准却没有随之改变。
原有的单一学科的分类名称仍然勉强地维系着各大学的类别，这显然不能反映合并重组后中国主要大学的实际情况。
山东高校分类
山东高校分类（带下划线者有本科招生计划）【部属院校】：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）【省级财政拨款学校】：青岛大学、烟台大学、济南大学、聊城大学、山东科技大学、山东理工、青岛科技大学、青岛理工大学、山东建筑大学、山东轻工业学院、山东交通学院、山东农大、青岛农大、山东师范大学、曲阜师范大学、鲁东大学、山东财经、山东工商学院、山东体育学院、山东艺术学院、山东工艺美术学院、山东警察学院、山东中医药大学、潍坊医学院、泰山医学院、滨州医学院、济宁医学院、山东政法学院、齐鲁师范学院、山东青年政治学院、山东女子学院、山东医学高等专科学校、菏泽医学专科学校、青岛酒店管理职业技术学院、山东职业学院、山东外贸职业学院、山东劳动职业技术学院、山东经贸职业学院、山东科技职业学院、山东信息职业技术学院、山东畜牧兽医职业学院、山东水利职业学院、山东旅游职业学院、山东电子职业技术学院、山东交通职业学院、山东工业职业学院、山东药品职业学院、山东城市建设职业学院、山东商务职业学院、山东司法警官职业学院、山东传媒职业学院【市县级财政拨款办学】：临沂大学、菏泽学院、德州学院、潍坊科技学院、潍坊学院、泰山学院、枣庄学院、滨州学院、济宁学院济南职业学院、青岛职业技术学院、济宁职业技术学院、泰山职业技术学院、日照职业学院、莱芜职业学院、聊城职业学院、威海职业学院、潍坊职业学院、烟台职业学院、东营职业学院、滨州职业学院、淄博职业学院、淄博师范高等专科学校、济南工程职业技术学院、山东电力高等专科学校、青岛港湾学院、山东胜利职业学院、山东化工职业学院、山东铝业职业学院、山东丝绸纺织职业学院、烟台汽车工程职业学院、德州科技职业学院、枣庄科技职业学院、烟台工程职业技术学院、德州职业技术学院、菏泽家政职业学院、临沂职业学院、枣庄职业学院、山东理工职业学院、青岛远洋船员职业学院、山东服装职业学院、潍坊工程职业学院、济南幼儿师范高等专科学校、济南护理职业学院、潍坊护理职业学院、泰山护理职业学院【民办高等学校】：青岛滨海学院、烟台南山学院、山东万杰医学院、山东英才学院、青岛工学院、青岛黄海学院、山东协和学院、曲阜远东职业技术学院、山东大王职业学院、青岛飞洋职业技术学院、山东圣翰财贸职业学院、山东力明科技职业学院、青岛求实职业技术学院、山东现代职业学院、青岛恒星职业技术学院、山东外事翻译职业学院、山东杏林科技职业学院、山东华宇职业技术学院、潍坊工商职业学院、山东外国语职业学院、山东凯文科技职业学院、山东文化产业职业学院、山东海事职业学院【类独立学院】：青岛理工大学琴岛学院、烟台大学文经学院、中国石油大学胜利学院、山东科技大学泰山科技学院、、青岛农业大学海都学院、山东财经大学燕山学院、山东财经大学东方学院、济南大学泉城学院、曲阜师范大学杏坛学院、聊城大学东昌学院、山东师范大学历山学院、北京电影学院现代创意媒体学院【成人高校】：山东省经济管理干部学院、山东省农业管理干部学院、山东省工会管理干部学院、聊城教育学院。
山东理工大学2018年普通本科分学院、分专业招生计划汇总表
学）
文
4
80 80
音乐学（师范类）
艺术 文
4
90 60
15
15
30
音乐学院
音乐学（非师范类、器乐 艺术
方向）
文
音乐学（非师范类、器乐 艺术
方向）
理
4 4
舞蹈表演
艺术 文
4
18 18 22 40 40
体育学院
体育教育（师范类） 体育 4
运动训练
体育 4
120 118 120 120
鲁泰纺织学院
服装与服饰设计
理
2
71 71
电子信息工程
理 4 160 143
2
2
46
226
2
222
222
6
2
2
2
22246 3
智能电网信息工程
理4
80 68
222222
计算机科学与技术
理4
80 38
22243222
2
2
22
2
24
4
计算机科学与技术（中爱 合作办学）
理
4
80 80
计算机科学与技术（说
计算机科学与 明：慧与（原惠普）合作 理
43
2
2
4
62
44
测绘工程
理4
80 66
2
2
2
2
222
14
土木工程
理 4 240 193 8
224422
24
2
24
42
36
建筑工程学院
城乡规划
理5
60 37
2242
2
22
三峡大学本科专业设置一览表
四年
管理学
经济与管理学院
59
1204公共管理类
120401
公共事业管理
四年
管理学
法学与公共管理学院
60
120402
行政管理
四年
管理学
法学与公共管理学院
61
1206物流管理与工程类
120601
物流管理
四年
管理学
经济与管理学院
62
1207工业工程类
120701
工业工程
四年
工学
机械与动力学院
63
四年
工学
机械与动力学院
23
0804材料类
080405
金属材料工程
四年
工学
材料与化工学院
省级产业计划专业
24
080414T
新能源材料与器件
四年
工学
材料与化工学院
25
0805能源动力类
080501
能源与动力工程
四年
工学
机械与动力学院
26
0806电气类
080601
电气工程及其自动化
四年
工学
电气与新能源学院
0710生物科学类
071001
生物科学
四年
理学
生物与制药学院
19
071004
生态学
四年
理学
生物与制药学院
20
08工学
0802机械类
080202
机械设计制造及其自动化
四年
工学
机械与动力学院
国家特色专业，省级品牌专业，卓越计划专业
21
080203
材料成型及控制工程
四年
本科院校行政级别
本科院校行政级别摘要：一、本科院校行政级别的概念与划分1.本科院校行政级别的定义2.本科院校行政级别的划分二、我国本科院校行政级别的现状1.中央直属本科院校2.地方本科院校3.行业本科院校三、本科院校行政级别的影响1.教育资源分配2.招生就业3.师资力量与科研水平四、改革与建议1.逐步取消本科院校行政级别2.建立以办学质量为导向的评价体系3.加大对地方本科院校的支持力度正文：本科院校行政级别是我国高等教育领域一个长期存在的问题，关系到高校的发展、教育资源的分配以及学生的就业等方面。
为了更好地了解这一问题，本文将对本科院校行政级别的概念与划分、我国本科院校行政级别的现状、影响以及改革与建议进行探讨。
首先，我们需要明确本科院校行政级别的概念。
本科院校行政级别是指我国高等教育机构根据其管理体制、隶属关系和经费来源等方面的特点，划分为不同层次和类别的一种管理方式。
根据现行的管理体制，本科院校行政级别主要包括中央直属、地方和行业三类。
接下来，我们来分析我国本科院校行政级别的现状。
在中央直属本科院校方面，它们通常具有较高的教育质量、师资力量和科研水平，享有较多的政策支持和经费投入。
地方本科院校则受到地方政府管理，其教育资源和政策支持相对较少。
行业本科院校则主要依赖于行业部门的支持，其发展受到行业兴衰的影响。
在分析了本科院校行政级别的现状之后，我们来看看这一级别制度对高校发展的影响。
首先，在教育资源分配方面，行政级别直接决定了高校能够获取的教育资源。
中央直属高校通常能够获得更多的经费支持，地方和行业高校则相对较少。
其次，在招生就业方面，不同行政级别的本科院校对学生的影响也显而易见。
在竞争激烈的就业市场中，中央直属高校的毕业生往往具有更高的竞争力和就业率。
最后，在师资力量与科研水平方面，行政级别也起到了很大的作用。
中央直属高校能够吸引更多的优秀人才，提高整体的科研水平。
针对本科院校行政级别带来的问题，我国需要进行相应的改革。
大学、学院及一本、二本、三本的区别与联系
大学的一本、二本、三本区别高考中大学录取考生是从高分到低分，分批次录取的。
大学的一本、二本、三本是指高考录取批次。
某个大学招生时所在的本科录取批次是由各省级高校招生委员会根据本地招生工作的实际，以及高等学校的办学质量、办学条件、办学历史、生源情况和国家重点保障的学科等情况，经与有关高等学校协商后划分的。
一本是指第一批次录取的本科大学，通常指进入“985”或“211”工程的本科院校，前者39所，后者共计116所（“985”均属于“211”）。
相当于以前所谓重点本科院校，俗称一本，所划的分数线称为一本线，又叫重点线，学校一般要好于二本的。
二本是指第二批次录取的本科大学，大多数是面向全国招生的一般的综合性大学，比一本低一个档次，俗称二本，当然有些二本院校的录取线也是很高的，比如天津外国语学院，北京二外等。
但所谓的“一本”和“二本”都只是个笼统模糊的概念，比如有些学校，在外省市是放在二本批次录取的，但是在本省却是放在一本批次录取的。
另有些学校即使是在同一省份，一些专业放在二本批次录取，有些专业却是放在一本批次录取的。
你说这些专业究竟算“一本”还是“二本”呢？所以说，“一本”和“二本”并没有严格的界定，而且毕业证也是一样的。
三本是指第三批次录取的本科大学，大多数是民办本科，部分学校是原来的专科升格而成，也有一部分重点院校下设的独立学院（独立学院是由普通本科高校（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位，社会团体或个人和其他有合作能力的机构）合作举办的进行本科层次教育的高等教育机构，是按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院）。
主要面向省内招生，是一种最低档次的本科院校，俗称三本，三本学费偏高。
在毕业证书上显示不出学校是一本、二本还是三本的。
独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书，但与学校本部毕业证书不同，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。
理论上一本、二本、三本毕业生在报考研究生、分配等方面亦享受同等的待遇。
独立学院与民办学院的区别有哪些
独立学院与民办学院的区别有哪些独立学院是民办高等教育的重要组成部分，属于公益性事业，依法享有民办教育促进法、民办教育促进法实施条例规定的各项奖励与扶持政策。
民办高校的学费是公立大学的三到四倍。
国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。
为了方便大家，一起来看看吧！下面给大家分享关于独立学院与民办学院的区别有哪些.欢迎阅读！独立学院与民办学院的区别有哪些1独立学院与民办学院的区别一、最主要的区别:区别一：民办高校是按照民办教育促进法设立的，而独立学院是教育部行政规章设立的。
独立学院一定是本科，而民办高校专本科都有。
区别二：独立学院的举办方一定是普通高校，合作方是社会力量，而民办则只有社会力量作为举办者，这是区分两者的最简单的一点。
因此，独立学院一般设在某个大学名下。
比如山西大学商务学院，海南大学三亚学院等。
区别三：民办就是有自己的校名，自己组织机构，自己的师资，自己的校园，自己独立颁发毕业证书。
独立学院的毕业生将获得获国家承认的学历证书。
与学校本部毕业证书不同的是，其毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。
区别四：独立学院的专业是从当时母校中相对较热、较强的专业中建立设置的。
独立学院母校名气大的生源会好一些，当然录取分数就会高一些。
而民办院校的特色专业生源也会好一些，录取分数也会高一些。
区别五：独立学院可以毕业时，如果成绩好可以推荐使用挂名院校的毕业证。
这种毕业证可能也略有差别。
比如北大本校毕业生领取红色的毕业证，而独立学院的北大毕业证是蓝色的。
独立学院与民办学院分类1、独立学院(1)实施本科以上学历教育的普通高等学校;(2)由国家机构以外的社会组织或者个人合作办学，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等院校。
2、民办高校企业、事业组织、社会团体等举办的高等学校称之为民办大学，主要特别就是使用的资金是非国家的教育经费。
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大学本科学院分类
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重点：
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一本：
北京市：
北京大学清华大学中国人民大学北京师范大
学
北京航空航天大学中国农业大学北京理工大
学北京科技大学北京交通大学中央音乐学院
北京邮电大学北京外国语大学中国地质大学
（北京）中国矿业大学（北京）北京化工大
学中国政法大学北京语言大学对外经济贸
易大学中央财经大学北京中医药大学北京体
育大学中国传媒大学中国石油大学北京林业
大学华北电力大学北京工业大学首都
师范大学首都医科大学北方工业大学北
京工商大学首都经济贸易大学北京第二外国语
学院中国人民公安大学
辽宁省：
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沈阳工业大学沈阳农业大学大连医科大学
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广西：
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湖北省：
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新疆：
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青海省：
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二本：
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南华大学东华理工大学石河子大学沈阳航空工业学院南昌航空大学郑州航空工业管理学院江苏科技大学沈阳建筑大学福建工程学院吉林建筑工程学院天津科技大学天津科技大学北京工商大学郑州轻工业学院景德镇陶瓷学院天津工业大学西安工程大学武汉科技学院成都医学院山东轻工业学院浙江理工大学兰州交通大学大连交通大学成都中医药大学北京师范大学香港浸会大学联合国际学院重庆交通大学集美大学南京邮电大学西安邮电学院中国民航大学中国民用航空飞行学院广西师范大学宁夏大学上海水产大学
三本：
北京首都师范大学科德学院北京化工大学北方学院北京工商大学嘉华学院
天津天津商学院宝德学院天津师范大学津沽学院南开大学滨海学院
天津外语学院滨海外事学院
河北河北大学工商学院燕山大学里仁学院石家庄经济学院华信学院
山西山西医科大学晋祠学院山西财经大学华商学院中北大学信
息商务学院太原科技大学华科学院
东北地区
辽宁中国医科大学临床医药学院沈阳大学科技工程学院东北大学东软信息学院东北财经大学津桥商学院
吉林东北师范大学人文学院长春大学光华学院长春工业大学人文信息学院吉林师范大学博达学院
黑龙江哈尔滨师范大学恒星学院东北农业大学成栋学院哈尔滨理工大学远东学院黑龙江大学剑桥学院
华东地区
上海复旦大学太平洋金融学院上海外国语大学贤达经济人文学院
江苏东南大学成贤学院南京理工大学紫金学院中国传媒大学南广学院中国矿业大学徐海学院
浙江浙江大学城市学院浙江大学宁波理工学院中国计量学院现代科技学院
安徽安徽财经大学商学院安徽农业大学经济技术学院
福建集美大学诚毅学院厦门大学嘉庚学院福州大学阳光大学福建师范大学协和学院
山东烟台大学文经学院
江西南昌大学科学技术学院江西师范大学科学技术学院华东交通大学理工学院
中南地区
河南新乡医学院三全学院河南科技学院新科学院河南理工大学万方科技学院河南师范大学新联学院
湖北华中科技大学文华学院武汉科技大学城市学院武汉理工大学华夏学院武汉科技大学中南分校
湖南长沙理工大学城南学院湖南商学院北津学院湖南师范大学树达学院
华南地区
广东电子科技大学中山学院北京理工大学珠海学院吉林大学珠
海学院东莞理工学院城市学院
广西广西师范大学淳江学院桂林电子工业学院信息科技学院桂林工学院博文管理学院
西南地区
重庆重庆师范大学涉外商贸学院重庆工商大学融智学院重庆工商大学派斯学院重庆邮电大学移通学院
四川四川师范大学文理学院成都理工大学工程技术学院电子科技大学成都学院四川外语学院成都学院
西北地区
陕西西安工业大学北方信息工程学院西安财经学院行知学院延安大学西安创新学院
甘肃兰州理工大学技术工程学院兰州商学院长青学院。