三年级语文知识竞赛(课堂PPT)
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人教版三年级语文上册课件ppt
培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的态度 ，以及坚韧不拔的精神品质。
教学内容与过程
导入新课
阅读理解
深入分析
语言训练
情感升华
通过展示槐花的相关图 片和视频，引导学生进 入课文情境。
学生自由阅读课文，教 师提出相关问题，引导 学生理解课文内容。
通过小组讨论、角色扮 演等方式，引导学生深 入分析课文中的角色形 象和故事情节。
。
教学内容与过程
导入新课
通过提问、展示图片等方式引 入本课主题，激发学生的学习
兴趣。
讲授新课
讲解本课生字、生词、短语等 基础知识，引导学生阅读课文 ，分析课文内容，讲解重点、 难点知识。
巩固练习
通过朗读、复述、讨论等方式 ，巩固所学知识，加深学生对 课文的理解。
归纳小结
对本课所学内容进行总结，回 顾重点、难点知识，鼓励学生
适用年级
三年级上册。
教学目标
知识目标
能力目标
理解课文内容，了解槐乡的孩子们在夏天 的生活和活动。
培养学生的阅读理解能力、语言表达能力 ，以及观察和感受自然、体验生活的能力 。
情感目标
态度目标
通过课文学习，引导学生感受槐乡的孩子 们在自然环境中的快乐和成长，培养学生 对大自然的热爱和对生活的积极态度。
学生分组讨论课文中的人 物、情节和主题，分享自 己的看法和感受，培养学 生的表达能力和合作精神 。
教师总结课文中的知识点 和价值观，引导学生反思 自己的行为和态度，增强 保护环境简介
本课共有10个生字，需要学生掌握生字的读音、拼写 和组词。同时，本课还涉及一些重点词语和句子的理 解，需要学生通过阅读课文、思考问题、回答问题等 方式进行学习和理解。
部编版三年级语文上册23 (课堂教学课件)带刺的朋友
由此可以看出“我”对小刺猬的喜爱之情。
结构梳理
爬 诡秘
摇
刺猬偷枣
掉
用力 噗的一声
归拢 匆匆
聪明 高明
大家现在理解这篇课文了吗？还 有无法解决的问题吗？说出来，我们 一起讨论一下吧！
随堂练习
1.请找出注音有误的一项。
A （ ）A 兴（xìng）许 B 惊讶（yà） C 诡（guǐ）秘 A （ ）A 径（jīng）直 B 枣（zǎo）树 C 钦（qīn）佩
cōng
聪明
zhú
逐渐
huǎn
缓慢
zhā
扎针
cháu méng lóng
眼馋 朦胧
cè
猜测
jiān
监视
huǎng
wù
恍然大悟
cì kē àn shēn gōu cōng tōu yāo
刺颗暗伸沟聪偷腰
左右结构
zǎo hū
枣忽
上下结构
hū cōng
乎匆
独体结构
zhuī
追
半包围结构
【眼馋】看到自己喜欢的事物极想得到。 【朦胧】月光不明，模糊，看不清楚。 【斑斑驳驳】一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。 【诡秘】（行动、态度等）隐秘不易捉摸。 【恍然大悟】恍然：一下子清醒了的样子。悟：醒悟，明白。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/22021/2/22021/2/2Feb-212-Feb-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/22021/2/22021/2/2Tuesday, February 02, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/22021/2/22021/2/22021/2/22/2/2021
结构梳理
爬 诡秘
摇
刺猬偷枣
掉
用力 噗的一声
归拢 匆匆
聪明 高明
大家现在理解这篇课文了吗？还 有无法解决的问题吗？说出来，我们 一起讨论一下吧！
随堂练习
1.请找出注音有误的一项。
A （ ）A 兴（xìng）许 B 惊讶（yà） C 诡（guǐ）秘 A （ ）A 径（jīng）直 B 枣（zǎo）树 C 钦（qīn）佩
cōng
聪明
zhú
逐渐
huǎn
缓慢
zhā
扎针
cháu méng lóng
眼馋 朦胧
cè
猜测
jiān
监视
huǎng
wù
恍然大悟
cì kē àn shēn gōu cōng tōu yāo
刺颗暗伸沟聪偷腰
左右结构
zǎo hū
枣忽
上下结构
hū cōng
乎匆
独体结构
zhuī
追
半包围结构
【眼馋】看到自己喜欢的事物极想得到。 【朦胧】月光不明，模糊，看不清楚。 【斑斑驳驳】一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。 【诡秘】（行动、态度等）隐秘不易捉摸。 【恍然大悟】恍然：一下子清醒了的样子。悟：醒悟，明白。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/22021/2/22021/2/2Feb-212-Feb-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/22021/2/22021/2/2Tuesday, February 02, 2021
• 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/22021/2/22021/2/22021/2/22/2/2021
部编三年级语文上册第六单元《语文园地(六)》 PPT课件
部编版小学语文三年级上册
语文园地（六）
老师：xxx
时间：20XX.XX
CONTENTS
01/交流平台 02/课堂讨论 03/字词学习 04/延伸拓展
01
交流平台
今天我们学习语文 园地六的内容。
上21世纪教育网 下精品教学资源
1.西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息 着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常 宝贵的肥料。
用的中心句一般在段的开头；起承上启下作用的中心句 一般在段的中间；起归纳和总结作用的中心句一般在段 的末尾；起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开 头和结尾。）
学生仿写。 参考答案。
秋天是收获的季节。田野里到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的 笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀，打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池塘里 的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐的鱼装上车。好一派丰收的繁忙景象！
池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲 放像一位仙女。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小ห้องสมุดไป่ตู้友，它们 有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美 丽的池塘！
02
字词释义
识字加油站
读一读，认一认，想想每行加点的字有什么 共同特点。
下江中仰望仿佛耸入云间。 （3）江陵：今湖北荆州市。 还：归，返回。 （4）猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。 （5）万重山：层层叠叠的山，形容有许多。 译文：清晨朝霞满天我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，
景色绚丽。千里之遥的江陵一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断回荡不绝。猿猴的啼声还回 荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
语文园地（六）
老师：xxx
时间：20XX.XX
CONTENTS
01/交流平台 02/课堂讨论 03/字词学习 04/延伸拓展
01
交流平台
今天我们学习语文 园地六的内容。
上21世纪教育网 下精品教学资源
1.西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息 着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常 宝贵的肥料。
用的中心句一般在段的开头；起承上启下作用的中心句 一般在段的中间；起归纳和总结作用的中心句一般在段 的末尾；起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开 头和结尾。）
学生仿写。 参考答案。
秋天是收获的季节。田野里到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的 笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀，打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池塘里 的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐的鱼装上车。好一派丰收的繁忙景象！
池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲 放像一位仙女。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小ห้องสมุดไป่ตู้友，它们 有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美 丽的池塘！
02
字词释义
识字加油站
读一读，认一认，想想每行加点的字有什么 共同特点。
下江中仰望仿佛耸入云间。 （3）江陵：今湖北荆州市。 还：归，返回。 （4）猿：猿猴。啼：鸣、叫。住：停息。 （5）万重山：层层叠叠的山，形容有许多。 译文：清晨朝霞满天我就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，
景色绚丽。千里之遥的江陵一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断回荡不绝。猿猴的啼声还回 荡在耳边时，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
人教部编版三年级语文上册《第三单元 语文园地(第一课时)》课堂教学课件PPT小学公开课
语文 三年级 上册语文园地三第三关第二关第一关第一关 交流平台《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》《卖火柴的小女孩》——小女孩《那一定会很好》——种子《在牛肚子里旅行》——青头和红头《一块奶酪》——蚂蚁队长童话是一座五彩缤纷的大花园。
在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。
《卖火柴的小女孩》——小女孩擦燃火柴时看到了各种奇特的景象。
《那一定会很好》——一粒种子有不同形态的变化。
《在牛肚子里旅行》——蟋蟀在牛肚子里旅行，最后脱险。
《一块奶酪》——蚂蚁有秩序地搬运奶酪。
阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。
第二关 识字加油站shēn jiè zōng伸—申（申请）界—介（介绍）棕—宗(祖宗) yǐ zhào x iào忆—乙（乙方）招—召（召开）教—孝（孝顺）注意：“申”是前鼻音；“宗”是平舌音。
减一减的方法伸—申 界—介 棕—宗忆—乙 招—召 教—孝伸—申 界—介 棕—宗忆—乙 招—召 教—孝 每组的第二个字都是第一个形声字的声旁，每组前后两个字的读音有的相同，有的相近。
第三关 口字国甲骨文金文小篆隶书楷书简化字口字国里每个人都长着一张大嘴巴，国王的嘴巴尤其大。
这里的东西都是食物做的：河流是香甜的牛奶、地面是棕色的巧克力、房屋是饼干、汽车是果冻、花朵是五颜六色的糖果……每个人都在不停地吃着喝着，有的嘴里含着水果，有的嘴里啃着鸡腿，有的叼着鱼块，有的咬着饼干……有的人细嚼慢咽，有的人狼吞虎咽，不时传来奇怪的声音“吧唧吧唧”“嘎嘣嘎嘣”“吧嗒吧嗒”“呼啦呼啦” ……他们还在大声嚷嚷，不停呼喊：“这是我的鸭脖！”“别动我的奶酪！”，吵闹声、啼叫声此起彼伏，连国王的命令都听不见了，国王生气极了，用力吹响口哨，“嘘——”然后大吼一声：“安静！有远方的客人来了！”这下他们才安静下来，一齐鼓起掌来，“噼哩啪啦”欢迎青头和红头的到来。
人教部编版三年级上语文语文园地四优质PPT课堂教学课件
语文园地四
交流平台
元元：一边读，一边预测后面的内容，可以 帮助我们更好地理解文章的意思。
状状：为了预测得更准确，我读书更仔细了， 注意到了更多的细节。
才才：我在图书馆里找书看时，会先看标题， 猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
交流平台
说发现 三位同学梳理、总结了运用预测策略的
好处： 1.帮助我们读得更深入，可以更好地理
日积月累
演练台
用上面的俗语填空。 1.“_人__心__齐__，__泰__山__移__”这句话果然没错。
经过这件事情以后，我告别了自大，学会了团 结，用团队的力量完成了以前根本完成不了的 事情。
日积月累
2.如果想把事情做好，两个人就一定要 志同道合，正如人们所说：“___二__人__同__心__，_ _其_利__断__金___。”
①建筑物的根脚。②化学上指不带电 的原子团。③根据。
识字加油站
音序查字法
汉字 先查音序 再查音节
字义
础
C
chu 础石，垫在房屋柱子底下的石头。
阁
G
ɡe
①类似楼房的建筑物。②闺房。
佳
J
jiɑ 美，好的。
盲
M
唐
T
mɑn ɡ
tɑn ɡ
瞎，看不见东西；对于某种事物不 能辨认的人。
①夸大，虚夸。②空，徒然。③朝 代名。
喊道。
改写②： “等一等，”她在后面大声喊道，“你的东 西掉了。”
日积月累
关于“团结合作”的谚语
tài
➢ 人心齐，泰山移。
➢ 二人同心，其利断金。
chòu jiànɡ zhū ɡě
➢ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
lí bā zhuānɡ
交流平台
元元：一边读，一边预测后面的内容，可以 帮助我们更好地理解文章的意思。
状状：为了预测得更准确，我读书更仔细了， 注意到了更多的细节。
才才：我在图书馆里找书看时，会先看标题， 猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
交流平台
说发现 三位同学梳理、总结了运用预测策略的
好处： 1.帮助我们读得更深入，可以更好地理
日积月累
演练台
用上面的俗语填空。 1.“_人__心__齐__，__泰__山__移__”这句话果然没错。
经过这件事情以后，我告别了自大，学会了团 结，用团队的力量完成了以前根本完成不了的 事情。
日积月累
2.如果想把事情做好，两个人就一定要 志同道合，正如人们所说：“___二__人__同__心__，_ _其_利__断__金___。”
①建筑物的根脚。②化学上指不带电 的原子团。③根据。
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音序查字法
汉字 先查音序 再查音节
字义
础
C
chu 础石，垫在房屋柱子底下的石头。
阁
G
ɡe
①类似楼房的建筑物。②闺房。
佳
J
jiɑ 美，好的。
盲
M
唐
T
mɑn ɡ
tɑn ɡ
瞎，看不见东西；对于某种事物不 能辨认的人。
①夸大，虚夸。②空，徒然。③朝 代名。
喊道。
改写②： “等一等，”她在后面大声喊道，“你的东 西掉了。”
日积月累
关于“团结合作”的谚语
tài
➢ 人心齐，泰山移。
➢ 二人同心，其利断金。
chòu jiànɡ zhū ɡě
➢ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
lí bā zhuānɡ
古诗词知识竞赛(课堂PPT)
3．《七步诗》的作者是( a )。
a. 曹 植
b.曹 丕
c.曹 操
4．“但使龙城飞将在，不教胡马度( a )”。
a. 阴山
b .边关
c.燕山
3
5．杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（ c ）。 a.花重绵阳城 b.花重锦州城 c.花重锦官城
6．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（ a ） a. 《游园不值》 b.《春望 》 c .《 春夜喜雨》
13
第三环节：
我会背
比赛规则：每一小组派出一名代表先抽题， 按题目来背古诗，背对者得10分，背不出 者不得分。
14
《乞巧》（唐）林杰 《夜书所见》(宋）叶绍翁 《乡村四月》（宋）翁卷 《牧童》（唐）吕岩 《嫦娥》（唐）李商隐 《望洞庭》（唐）刘禹锡 《游山西村》（宋）陆游 《渔歌子》（唐）张志和
25
忽意歌牧【
然欲声童 闭捕振骑 口鸣林黄 立蝉樾牛
清 】 袁 枚
所 见
。，。，
26
舟过安仁
(南宋)杨万里
一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。
27
疑飞遥日【望
是 银 河 落 九
流 直 下 三 千
看 瀑 布 挂 前
照 香 炉 生 紫
唐 】 李 白
庐 山 瀑 布
天尺川烟
12
诗成神鬼愁， （ 笔落龙蛇走 无意苦争春， （ 一任群芳妒 谈笑有鸿儒， （ 往来无白丁 常记溪亭日暮，（ 沉醉不知归路
）。 ）。 ）。 ）。
我劝天公重抖擞，（ 不拘一格降人才 ）。 若有人知春去处， （ 唤取归来同住 ）。
粉身碎骨浑不怕， （ 要留清白在人间 ）。
三年级下册语文课堂课件第六单元《语文园地》一课(部编版)
三年级下册语文课件 第六单元《语文园地》一课时（人教 部编版 ）(24 张)【PP T完美 】
词句段运用
仿写句子
下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。 我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
三年级下册语文课件 第六单元《语文园地》一课时（人教 部编版 ）(24 张)【PP T完美 】
词句段运用
三年级下册语文课件 第六单元《语文园地》一课时（人教 部编版 ）(24 张)【PP T完美 】
一词多义
读一读，体会两组加点词语意思的不同。
. 米饭没熟，还要再蒸一会儿。 . 平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
我很喜欢苹果的味道。
.. .. 这本书越看越有味道。
三年级下册语文课件 第六单元《语文园地》一课时（人教 部编版 ）(24 张)【PP T文园地》一课时（人教 部编版 ）(24 张)【PP T完美 】
仿写句子
小丽多才多艺，跳起舞来像翩翩起舞的仙子，唱 起歌来像黄莺一样，婉转动听，画起画来炉火纯青、 出神入化。
雨下得真大， 转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂 开了无数道口子，暴雨汇成瀑布,朝大地倾泻下来。
三年级下册语文课件 第六单元《语文园地》一课时（人教 部编版 ）(24 张)【PP T完美 】
语文园地
人教部编版 三年级下
交流平台
这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
这句话可以结合生活经 验进行理解。
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
这句话我们可以联系上下文理解，前面讲了蘑菇像斗笠，在这句话 中的斗笠是指小孩子们的样子。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中
联系上下文，我们可以知道 句中的“水葫芦”指的是儿童。
三年级语文上册第二单元《语文园地》优秀课件PPT【部编版】
2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷
．．．．的颜料。( 五颜六色 )
3.听了老师的这番话,我对即将到来的一天充满了憧憬
．．,期待着在活
动中有出色的表现。( 希望 )
四、补充下列词语,并按要求填空。
( 秋 )高( 气 )爽
天( 高 )云( 淡 )
秋风( 习 )( 习 )
一( 叶 )知( 秋 )
( 金 )桂( 飘 )香
联系上下文理解词语意思。比如：
《秋天的雨》中“五彩缤纷”这个
词语可以借助上下文理解。
交流平台
联系生活实际理解。如：“饥肠辘辘”
可以结合我们肚子饿得咕咕叫的生活经验
来理解。
换词法理解。可以找这个词相近
的词语。如：懦弱--胆小。（也可
以找相反的词语：懦弱--勇敢）。
交流平台
读书时遇到难懂的词语，
可以运用多种方法来理
．一个金色的小巴掌。(照样子写句
子)
示例:天空中的星星像一颗颗宝石。
3.秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇
哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)
示例:红红的花朵像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹走了冬天的严寒。
课堂练习
六、根据课文内容填空。
1.《夜书所见》中最能表现诗人思念家乡的诗句是“萧萧梧叶送寒
连接成串的样子。
春华秋实：春天开花，秋天结果，多用于比喻。
语境运用
1.开运动会的时候，我们都希望选在一个
秋高气爽 的天气里进行。
2.去乡下爷爷家拜年，我们祝福道：“祝
您身体健康，年年 五谷丰登 ！”
3.乐乐这学期认真学习，考试成绩提高了
许多，我们感叹道：“果然是 春华秋实 呀！”
拓展
秋色宜人
．．．．的颜料。( 五颜六色 )
3.听了老师的这番话,我对即将到来的一天充满了憧憬
．．,期待着在活
动中有出色的表现。( 希望 )
四、补充下列词语,并按要求填空。
( 秋 )高( 气 )爽
天( 高 )云( 淡 )
秋风( 习 )( 习 )
一( 叶 )知( 秋 )
( 金 )桂( 飘 )香
联系上下文理解词语意思。比如：
《秋天的雨》中“五彩缤纷”这个
词语可以借助上下文理解。
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联系生活实际理解。如：“饥肠辘辘”
可以结合我们肚子饿得咕咕叫的生活经验
来理解。
换词法理解。可以找这个词相近
的词语。如：懦弱--胆小。（也可
以找相反的词语：懦弱--勇敢）。
交流平台
读书时遇到难懂的词语，
可以运用多种方法来理
．一个金色的小巴掌。(照样子写句
子)
示例:天空中的星星像一颗颗宝石。
3.秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇
哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)
示例:红红的花朵像一个个小喇叭,吹啊吹啊,吹走了冬天的严寒。
课堂练习
六、根据课文内容填空。
1.《夜书所见》中最能表现诗人思念家乡的诗句是“萧萧梧叶送寒
连接成串的样子。
春华秋实：春天开花，秋天结果，多用于比喻。
语境运用
1.开运动会的时候，我们都希望选在一个
秋高气爽 的天气里进行。
2.去乡下爷爷家拜年，我们祝福道：“祝
您身体健康，年年 五谷丰登 ！”
3.乐乐这学期认真学习，考试成绩提高了
许多，我们感叹道：“果然是 春华秋实 呀！”
拓展
秋色宜人
人教版三年级语文上册大自然的声音(课堂PPT)
当他翻动树叶，树叶便像歌手一 样——唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶——有不一样的声音。
不一样的季节——有不一样的音乐 。
21
微风
强风
狂风
22
描写风的象声词
呼呼 沙沙 哗哗 嗖嗖 呜呜 窸窸窣窣 ……
23
重难点2
大自然的音乐家——水
小雨滴的声音
滴滴答答 叮叮咚咚 噼里啪啦 叮当叮当
淅淅沥沥 沙沙沙
18
重难点1
大自然的音乐家——风
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人 感受到大自然的温柔。
朗读时要读 得轻、缓。
轻而柔和
形容小声 说话的声音
19
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的 乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
朗读时要读 得急、猛。
20
正是因为这样，所以风是—— 大自然的音乐家，他会在森林里演 奏他的手风琴。
或词。
31
大 自
风—呢喃细语
然 水—滴滴答答 叮叮咚咚 美妙 的
声 音
动物 叽叽喳喳 唧哩哩
32
风
唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
诗意： 可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天 美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进 竹林能使万竿竹倾斜。
33
1.课文中有许多表示大自然美妙的声音的 词语，如：滴滴答答、哗哗啦啦……你也试着 写几个。
3
会写字
yǎn
zòu qín róu
演奏琴柔
shòu jī
jī
qì
受激击器
4
会写字
miào yǎn zòu qín
妙演奏琴
不一样的树叶——有不一样的声音。
不一样的季节——有不一样的音乐 。
21
微风
强风
狂风
22
描写风的象声词
呼呼 沙沙 哗哗 嗖嗖 呜呜 窸窸窣窣 ……
23
重难点2
大自然的音乐家——水
小雨滴的声音
滴滴答答 叮叮咚咚 噼里啪啦 叮当叮当
淅淅沥沥 沙沙沙
18
重难点1
大自然的音乐家——风
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人 感受到大自然的温柔。
朗读时要读 得轻、缓。
轻而柔和
形容小声 说话的声音
19
当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的 乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
朗读时要读 得急、猛。
20
正是因为这样，所以风是—— 大自然的音乐家，他会在森林里演 奏他的手风琴。
或词。
31
大 自
风—呢喃细语
然 水—滴滴答答 叮叮咚咚 美妙 的
声 音
动物 叽叽喳喳 唧哩哩
32
风
唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
诗意： 可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天 美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进 竹林能使万竿竹倾斜。
33
1.课文中有许多表示大自然美妙的声音的 词语，如：滴滴答答、哗哗啦啦……你也试着 写几个。
3
会写字
yǎn
zòu qín róu
演奏琴柔
shòu jī
jī
qì
受激击器
4
会写字
miào yǎn zòu qín
妙演奏琴
(2024年)小学三年级PPT课件
更多的基础知识。
2024/3/26
注重思维训练
三年级课程开始注重学生 的思维训练，通过一些逻 辑问题、数学游戏等方式
提高学生的思维能力。
强调实践与应用
三年级课程强调知识的实 践与应用，鼓励学生将所 学知识应用到实际生活中
，解决实际问题。
4
教学目标与要求
掌握基础知识
通过本课程的学习，学生应掌握三年 级所需的基础知识和基本技能，如数 学运算、语文阅读、英语单词等。
2024/3/26
通过听力练习，提高听懂简单对话和 指令的能力。
18
2024/3/26
05
科学知识点梳理
19
生命世界
植物的组成部分
根、茎、叶、花、果实和 种子等。
动物的分类
哺乳动物、鸟类、昆虫等 。
生物的基本特征
包括生物的生长、繁殖、 遗传和变异等。
生物与环境的关系
生物如何适应环境，以及 生物对环境的影响。
图形的测量
掌握周长、面积等基本概念，学会计算简 单图形的周长和面积。
图形的运动
初步了解平移、旋转等图形运动方式，培 养空间观念。
13
统计与概率
01
02
03
数据的收集与整理
学会收集、整理数据，制 作简单的统计图表。
2024/3/26
概率初步知识
了解事件发生的可能性， 初步掌握用分数表示简单 事件发生的概率。
2024/3/26
20
物质世界
2024/3/26
物质的性质
颜色、气味、硬度、密度等。
物质的变化
溶解、凝固、蒸发等。
混合物与纯净物
如何区分混合物和纯净物，以及如何将混 合物分离成纯净物。
2024/3/26
注重思维训练
三年级课程开始注重学生 的思维训练，通过一些逻 辑问题、数学游戏等方式
提高学生的思维能力。
强调实践与应用
三年级课程强调知识的实 践与应用，鼓励学生将所 学知识应用到实际生活中
，解决实际问题。
4
教学目标与要求
掌握基础知识
通过本课程的学习，学生应掌握三年 级所需的基础知识和基本技能，如数 学运算、语文阅读、英语单词等。
2024/3/26
通过听力练习，提高听懂简单对话和 指令的能力。
18
2024/3/26
05
科学知识点梳理
19
生命世界
植物的组成部分
根、茎、叶、花、果实和 种子等。
动物的分类
哺乳动物、鸟类、昆虫等 。
生物的基本特征
包括生物的生长、繁殖、 遗传和变异等。
生物与环境的关系
生物如何适应环境，以及 生物对环境的影响。
图形的测量
掌握周长、面积等基本概念，学会计算简 单图形的周长和面积。
图形的运动
初步了解平移、旋转等图形运动方式，培 养空间观念。
13
统计与概率
01
02
03
数据的收集与整理
学会收集、整理数据，制 作简单的统计图表。
2024/3/26
概率初步知识
了解事件发生的可能性， 初步掌握用分数表示简单 事件发生的概率。
2024/3/26
20
物质世界
2024/3/26
物质的性质
颜色、气味、硬度、密度等。
物质的变化
溶解、凝固、蒸发等。
混合物与纯净物
如何区分混合物和纯净物，以及如何将混 合物分离成纯净物。
语文园地四(课件)三年级上册语文统编版
收集并整理生活 中的错别字，制 作成错别字卡片。
开展“语文园地 四”相关的知识 竞赛，如成语接 龙、词语搭配等 。
组织学生进行朗 读比赛，提高朗 读水平和语感。
日积月累的拓展活动安排
活动内容：组织学生阅读经 典名著，开展写作、朗诵等 比赛活动。
活动目标：通过拓展活动， 巩固所学知识，提高语文素 养。
小组讨论：让学生分组进行讨论，观察学生在小组中的表现，评估学生的合作能 力和沟通能力。
作业评价：对学生的作业进行批改和评价，了解学生对所学知识的应用能力。
学习反馈的收集与处理
收集学习反馈的方法：通过课堂观察、作 业分析、考试评估等方式收集学生的学习 反馈。
处理学习反馈的步骤：对收集到的学习反 馈进行分析、整理、归类，找出问题所在， 提出改进措施。
07
语文园地四的评价与反馈
学习效果评价方式建议
课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括回答问题、参与讨论、完成作业等， 以评估学生对所学知识的掌握情况。 测验或考试：通过测验或考试的方式，了解学生对所学知识的掌握程度，以便及 时调整教学策略。
口头提问：在课堂上提出问题，让学生回答，以检验学生对所学知识的理解程度。
通过朗读、背诵、 复述等方式，提 高学生的语言表 达能力
结合学生的实际 情况，采用多种 教学方法，如讲 解、讨论、练习 等，激发学生的 学习兴趣和积极 性
注重培养学生的 阅读能力和写作 能力，鼓励学生 多读多写，提高 学生的语文素养
教学步骤设计
导入新课：通过展示语文园地四中的内容，引导学生进入本课的学习。 讲解重点：详细讲解语文园地四中的重点内容，包括字词、句子、阅读理解等。 互动环节：设计一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生积极参与课堂。 总结回顾：对本课所学内容进行总结回顾，加深学生的印象。 布置作业：布置相关作业，让学生巩固所学内容。
小学语文三年级上册 期末总复习 课件(共25张PPT)
三年级语文基础知识夯实要点
• 教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成良好
习惯。对不爱惜书本，在书本上乱涂乱画者，要 进行教育。 • 教育孩子们不依赖涂改用具，下笔前要想清 楚，作业及试卷要保持干净清洁。
大家好
练好语文基本功，优秀诗文勤记诵， 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫， 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松， 生活处处皆学问，他山之石把玉攻， 基础知识早复习，课本学习贯始终。
19
大家好
三年级语文基础知识夯实要点
3.把课文主要内容复述给家长听，并说一说 学了课文你有什么感受？这项训练能提高学 生阅读理解和口头表达能力，对写作很有帮 助，家长们要坚持督促孩子说。（提示：你 喜欢这篇文章吗？你读到哪句话时联想到了 什么？你喜欢文中的哪个人物？哪些句子？ 为什么？……）
20
三年级语文基础知识夯实要点
以提高表达能力的目的去阅读 积累好词好句 练习复述内容 加强情感体悟 尝试续写故事 学习评论书籍
不要随便，现在还是三年级 不要逃避，现在还是三年级 不要放弃，现在还是三年级
加强沟通，为了孩子共同努力
1.发现问题及时与老师联系。
2.督促孩子认真完成家庭作业，动 作迅速。对书写质量严格把关。
3.开口读、背课文，多阅读课外 书报。
14
其字真勤字边习，第无重形弄或形考那实 音 读 ， ， 多查 惯许一生要声清偏旁不么只可书留多做字性多对，僻；字其旁，了多要以，意音练典误学于考字第要字。想多精找指立多字习，读生字查，二注义如当少力准点足记不，平等容形的掌，意；果然字去计 学 课 ； 解 反时 ；易可字 握 形 其 第 学 就 ， 记策 生 本 找 其 复读 第在以大 好 声 形 三 生 乱 占 新， 参 。 出 意 巩准 三字指多 课 字 旁 ， 在 用 不 的困 照 同 错 ， 固字 ，词点选 本 也 所 要 复 ； 了 生难 下 时 误 生 。音 跟句学自 中 是 表 注 习 或 几 字就 列 ， 规 字； 着的生意 分课 新 一 示 时 者 词迎 方 还 律 凭第 老知参辨 ，本 的 个 的 不 干 ，刃 法 要 ， 想二 师识照别 没或 生 考 词 注 脆 这而 ： 注 形 当，，点下类有常字查义意认样解第意声然注集上列似必用词重类形为的。一积字蒙意中犯方的要字非点别声中看对，累读读统训错法字花，常。，字考法于认，半，读练，： 都会阻碍对字形知识的掌握。
三年级语文上册守株待兔(课堂PPT)
别人__锄__草____时，他在等野兔；
别人___吃_饭____时，他在等野兔；
别人__回__家____时，他还在野兔。
什么都不干，一直守着。
守守着着2200
15
同学们， 如果看到这 个种田人， 你想对他说 些什么吗？
16
这则寓言告诉了我们一个什 么道理？
不能存有不劳而获的侥 幸心理，想要得到收获，就
要主动努力地去争取。
17
同学们，想一想，在 我们的现实生活中有没有 类似“守株待兔”的事呢？
18
从前，一个很冷的冬天，有个 农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。 农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣 服，把蛇放在怀里。
蛇得到温暖，苏醒了。它一醒 过来就咬了农夫一口。农夫中了毒， 临死的时候说：“蛇是害人的东西， 我不该怜惜它。”
19
8
Байду номын сангаас
9
种田人急忙跑过去，没花一 点儿力气，白捡了一只又肥又大 的野兔。他乐滋滋地走回家去， 心里想：要是每天能捡到一只野 兔，那该多好啊！
10
11
要是每天能捡 到一只野兔，那该
多好啊！
乐滋滋
高兴
近 义 词
乐呵呵
12
他从此丢下了锄头，整天 坐在树桩旁边，等着野兔再跑来 撞 死。
13
14
整天坐在树桩旁 等野兔
17.守株待兔
1
小帮手
自由朗读《守株待 兔》，比比谁能把生 字读准确，句子读通 顺。
2
我会读：
寓言 两则 守株待兔 树桩 白捡 乐滋滋 锄头 死 庄稼
挑战：
野兔 折断 脖子 撞
3
“株”什么意思？ “待”是什么意思？ “守株待兔”是什么意思？
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野火烧不尽，春风吹又生。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
27
“能说会道”中的 “道”的意思是（ B） A、道路 B、说、 讲 C方向
28
比喻粗心大意的人是 （A ） A、马大哈 B、不 倒翁 C、糊涂虫
29
“遥知不是雪，为有暗 香来。” 这句诗是描 写哪种花的？ ( A ) A、梅花 B、梨花 C、荷花 D、桃花
B．全神贯注 目不转睛 胆大妄 为 安然无恙
C．全神贯注 目不转睛 垂头丧 气 面如土色
D．全神贯注 迫在眉睫 提心吊
胆 依依不舍
22
下面四位都是我国唐朝杰出的 诗人，其中号称“诗圣”的 是（A ）
A、杜甫 B、李白 C、白 居易 D、陆游
23
被誉为“东方之珠”的 是下列哪座城市（C ） A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门
谜底：雨伞
51
屋子方方，有门 没窗，屋外热烘， 屋里冰霜。
谜底：冰箱
52
脱下红黄衣，七八个兄弟， 紧紧抱一起，酸甜各有 味，大家都喜欢。 谜底：橘子
三年级3班 语文知识竞赛
。
2
一、有些成语被故意改动一个 字后成了一个广告词，请你 将广告词中的别字改正过来。 1、天长地酒（ 久）
2、鸡不可失（ 机 ） 3、咳不容缓（ 刻） 4、百衣百顺（ 依） 5、骑乐无穷（其 ）
6、默默无蚊（闻 ） 3
二、补充含有“花”字的成语。
1、火（树）（银）花 2、锦（上）（添）花 3、遍（地）（开）花 4、走（马）（观）花 5、花（好）（月）圆 6、花（团）（锦）簇
12
A和C谁比较高呢？ 答案：C比较高 （因 为ABCD A比C低）
13
你能做，我能做，大家 都做；一个人能做，两 个人不能一起做。这是 做什么？ 答案：做梦
14
什么事天不知地知，你 不知我知？ 答案： 鞋底破了
15
我是小观众，我也行！
1、三人一起过日子。 猜 一个字
春
16
2、 我会猜 一个黑孩，从不开口，要 是开口，掉出舌头。
1、我能按顺序说出以下文章的作者：
《七颗钻石》、《和时间赛跑》、 《荷花》、《饮湖上初晴后雨》
列夫 . 托尔斯泰、林清玄、叶圣陶、苏轼
C
2、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人
（
）
A、不倒翁 B、糊涂虫 C、马大哈
40
我是 1、“采得百花成蜜后，为东谁辛苦为
谁甜？”这两句诗写的是什么昆虫？ __蜜__蜂___
34
把下列诗句补充完整 （两个黄鹂鸣翠柳）， 一行白鹭上青天。
35
儿童急走追黄蝶， （飞入菜花无处寻 ）。
36
根据诗句写出节日名称
清明时节雨纷纷，路上行
人欲断魂。（
）
答案：清明节
37
独在异乡为异客，每逢
佳节倍思亲。（
）
答案：重阳节
38
爆竹声中一岁除，春风送暖
入屠苏。（
）
答案：春节
39
我是南（三）
4.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的 是哪个风景区？（D）
A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山
5.在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？（C） A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行
6.我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：（D）
A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋
答案：祖逖
45
这座桥的名字是？
赵州桥 46
47
猜谜语 一个黑孩，从不开口, 要是开口，掉出舌头。
谜底：瓜子
48
猜谜语
五个兄弟，住在一起，名字 不同，高矮不齐。
谜底：手指
49
弟兄七八个，围着柱子坐， 只要一分开，衣服就扯 破。 谜底：蒜
50
独木造高楼，没瓦没 砖头，人在水下走， 水在人上流 。
4
三、选择题
1.“白雪公主”这个形象最早来自于（B） A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言
2.在“精卫填海”的故事里,“精卫”是（B）
A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙
3. 买椟还珠这则成语是用来比喻有些人（A） A、只注重事物外表，不重内涵 B、为了赚钱不择手 段 C、善于掩盖事物本质
2、古诗“莫愁前路无知己”的下半句
是（ 天下谁人不识君
）
41
小观众，一起来！
1、“儿童散学归来早” 下一句是什么？这首诗题 目是什么？下一句是“忙趁
东风放纸鸢.”
题目是《村居》。
42
图片中的伟人是谁？
列 宁
43
唐代诗人中被称为“李杜” 的是哪两位？
李白、杜甫
44
成语故事《闻鸡起舞》 的主人公是谁？
30
被称为诗仙的诗人是
（A
）
A、李白 B、杜甫
C、白居易
31
“诸葛亮”是我国哪部古 典小说中的人物 ( B ) A、《红楼梦》 B、 《三国演义》 C、《西 游记》 D、《水浒传》
32
“卧薪尝胆”说的是
（B
）
A、夫差 B、勾践
C、管仲
33
下列词语中，只有 （C ）不是指真正地 用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视
24
写出1句带有“雨”的诗
示句例：夜来风雨声，花落知多
少。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨 亦奇。
好雨知时节，当春乃发生。
25
写出1句带有“鸟”的诗 示句例：春眠不觉晓，处处闻
啼鸟。 千山鸟飞绝，万径人踪灭 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
26
写出1句带有“春”的诗 句示例：不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
瓜子
17
我是小观众，我也行！
2、一减一不是零。 猜 一个字
三
18
1、 我会猜 身穿绿衣裳，肚里水汪汪， 生的子儿多，个个黑脸膛。
西瓜
19
3、猜字谜： 一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风； 喜风的怕水，喜雨的怕虫。（打一字） 答案：秋
20
21
下面各组词语中，表示人物神态的
是（ C ）组。
A．全神贯注 垂头丧气 满不在 乎 忍饥挨饿
ห้องสมุดไป่ตู้
5
四、数字猜成语
1、12345609（七零八落） 2、1256789 （丢三落四） 3、1+2+3 （接二连三） 4、333 555 （三五成群） 5、1510 （一五一十） 6、9寸+1寸=1尺（得寸进尺） 6
7、请你说出5个包含反义词 的成语 ：_________、________、
__________、___________、 ___________。
7
8、谚语 “一年之计在于春 ”的
下半句是（一天之计在于
）。
晨
9、歇后语 “鸡蛋碰石头”下半句
是—— ( 自不量力)
8
9
脑筋急转弯
小偷最怕碰到的是哪 个机关？
答案：公安机关
10
什么东西打碎了还会 完好如初？ 答案：水
11
兰兰专门穿有洞的袜 子，为什么？
答案：因为袜子没有 洞（袜口）是穿不进 去的
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
27
“能说会道”中的 “道”的意思是（ B） A、道路 B、说、 讲 C方向
28
比喻粗心大意的人是 （A ） A、马大哈 B、不 倒翁 C、糊涂虫
29
“遥知不是雪，为有暗 香来。” 这句诗是描 写哪种花的？ ( A ) A、梅花 B、梨花 C、荷花 D、桃花
B．全神贯注 目不转睛 胆大妄 为 安然无恙
C．全神贯注 目不转睛 垂头丧 气 面如土色
D．全神贯注 迫在眉睫 提心吊
胆 依依不舍
22
下面四位都是我国唐朝杰出的 诗人，其中号称“诗圣”的 是（A ）
A、杜甫 B、李白 C、白 居易 D、陆游
23
被誉为“东方之珠”的 是下列哪座城市（C ） A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门
谜底：雨伞
51
屋子方方，有门 没窗，屋外热烘， 屋里冰霜。
谜底：冰箱
52
脱下红黄衣，七八个兄弟， 紧紧抱一起，酸甜各有 味，大家都喜欢。 谜底：橘子
三年级3班 语文知识竞赛
。
2
一、有些成语被故意改动一个 字后成了一个广告词，请你 将广告词中的别字改正过来。 1、天长地酒（ 久）
2、鸡不可失（ 机 ） 3、咳不容缓（ 刻） 4、百衣百顺（ 依） 5、骑乐无穷（其 ）
6、默默无蚊（闻 ） 3
二、补充含有“花”字的成语。
1、火（树）（银）花 2、锦（上）（添）花 3、遍（地）（开）花 4、走（马）（观）花 5、花（好）（月）圆 6、花（团）（锦）簇
12
A和C谁比较高呢？ 答案：C比较高 （因 为ABCD A比C低）
13
你能做，我能做，大家 都做；一个人能做，两 个人不能一起做。这是 做什么？ 答案：做梦
14
什么事天不知地知，你 不知我知？ 答案： 鞋底破了
15
我是小观众，我也行！
1、三人一起过日子。 猜 一个字
春
16
2、 我会猜 一个黑孩，从不开口，要 是开口，掉出舌头。
1、我能按顺序说出以下文章的作者：
《七颗钻石》、《和时间赛跑》、 《荷花》、《饮湖上初晴后雨》
列夫 . 托尔斯泰、林清玄、叶圣陶、苏轼
C
2、喻人的惯用语：比喻粗心大意的人
（
）
A、不倒翁 B、糊涂虫 C、马大哈
40
我是 1、“采得百花成蜜后，为东谁辛苦为
谁甜？”这两句诗写的是什么昆虫？ __蜜__蜂___
34
把下列诗句补充完整 （两个黄鹂鸣翠柳）， 一行白鹭上青天。
35
儿童急走追黄蝶， （飞入菜花无处寻 ）。
36
根据诗句写出节日名称
清明时节雨纷纷，路上行
人欲断魂。（
）
答案：清明节
37
独在异乡为异客，每逢
佳节倍思亲。（
）
答案：重阳节
38
爆竹声中一岁除，春风送暖
入屠苏。（
）
答案：春节
39
我是南（三）
4.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”指的 是哪个风景区？（D）
A、 华山 B、黄山 C、峨眉山 D、庐山
5.在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的？（C） A、驾车 B、骑马 C、奔跑 D、飞行
6.我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：（D）
A、半截剑 B、半段枪 C、半面 D、半瓶醋
答案：祖逖
45
这座桥的名字是？
赵州桥 46
47
猜谜语 一个黑孩，从不开口, 要是开口，掉出舌头。
谜底：瓜子
48
猜谜语
五个兄弟，住在一起，名字 不同，高矮不齐。
谜底：手指
49
弟兄七八个，围着柱子坐， 只要一分开，衣服就扯 破。 谜底：蒜
50
独木造高楼，没瓦没 砖头，人在水下走， 水在人上流 。
4
三、选择题
1.“白雪公主”这个形象最早来自于（B） A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言
2.在“精卫填海”的故事里,“精卫”是（B）
A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、一条龙
3. 买椟还珠这则成语是用来比喻有些人（A） A、只注重事物外表，不重内涵 B、为了赚钱不择手 段 C、善于掩盖事物本质
2、古诗“莫愁前路无知己”的下半句
是（ 天下谁人不识君
）
41
小观众，一起来！
1、“儿童散学归来早” 下一句是什么？这首诗题 目是什么？下一句是“忙趁
东风放纸鸢.”
题目是《村居》。
42
图片中的伟人是谁？
列 宁
43
唐代诗人中被称为“李杜” 的是哪两位？
李白、杜甫
44
成语故事《闻鸡起舞》 的主人公是谁？
30
被称为诗仙的诗人是
（A
）
A、李白 B、杜甫
C、白居易
31
“诸葛亮”是我国哪部古 典小说中的人物 ( B ) A、《红楼梦》 B、 《三国演义》 C、《西 游记》 D、《水浒传》
32
“卧薪尝胆”说的是
（B
）
A、夫差 B、勾践
C、管仲
33
下列词语中，只有 （C ）不是指真正地 用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视
24
写出1句带有“雨”的诗
示句例：夜来风雨声，花落知多
少。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨 亦奇。
好雨知时节，当春乃发生。
25
写出1句带有“鸟”的诗 示句例：春眠不觉晓，处处闻
啼鸟。 千山鸟飞绝，万径人踪灭 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
26
写出1句带有“春”的诗 句示例：不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
瓜子
17
我是小观众，我也行！
2、一减一不是零。 猜 一个字
三
18
1、 我会猜 身穿绿衣裳，肚里水汪汪， 生的子儿多，个个黑脸膛。
西瓜
19
3、猜字谜： 一边绿，一边红；一边喜雨，一边喜风； 喜风的怕水，喜雨的怕虫。（打一字） 答案：秋
20
21
下面各组词语中，表示人物神态的
是（ C ）组。
A．全神贯注 垂头丧气 满不在 乎 忍饥挨饿
ห้องสมุดไป่ตู้
5
四、数字猜成语
1、12345609（七零八落） 2、1256789 （丢三落四） 3、1+2+3 （接二连三） 4、333 555 （三五成群） 5、1510 （一五一十） 6、9寸+1寸=1尺（得寸进尺） 6
7、请你说出5个包含反义词 的成语 ：_________、________、
__________、___________、 ___________。
7
8、谚语 “一年之计在于春 ”的
下半句是（一天之计在于
）。
晨
9、歇后语 “鸡蛋碰石头”下半句
是—— ( 自不量力)
8
9
脑筋急转弯
小偷最怕碰到的是哪 个机关？
答案：公安机关
10
什么东西打碎了还会 完好如初？ 答案：水
11
兰兰专门穿有洞的袜 子，为什么？
答案：因为袜子没有 洞（袜口）是穿不进 去的