1、毕业设计(论文)对学生的要求
1毕业设计对学生的要求
1毕业设计对学生的要求毕业设计是大学学生完成学业的重要环节之一，对学生而言，参与毕业设计是一个综合能力的全面考核，因此有一系列的要求。
以下是对学生毕业设计的要求，具体可根据不同的院系和专业进行适当调整：1.知识储备：学生在开始毕业设计之前，应具备一定的专业基础知识和实践经验，了解相关的理论、概念和应用技术。
2.研究兴趣：学生应选择与自己学习专业相关的研究题目，并对所选题目有一定的兴趣和热情，能够主动学习和探索。
3.深度分析：学生需要对研究领域进行深入的分析和研究，掌握相关的研究方法和技巧，能够运用所学知识解决实际问题。
4.学术规范：学生在进行毕业设计时，应遵守学术道德和学术规范，严禁抄袭和剽窃他人成果，合理引用他人研究成果，并进行正确的文献引用和参考。
5.创新思维：学生应具备一定的创新思维和创造能力，能够提出新颖的问题和解决方案，具有探索未知领域的勇气和毅力。
6.团队合作：对于需要多人合作的毕业设计项目，学生应具备团队合作的能力，能够与他人良好地沟通、协调和合作，共同完成设计任务。
7.文字表达：学生在写毕业设计论文时，应具备良好的文字表达能力，能够清晰、准确地表达研究目的、方法、结果和结论，遵循规范的论文写作格式。
8.项目管理能力：对于需要进行实践操作或开发项目的毕业设计，学生应具备一定的项目管理能力，能够合理安排时间和资源，有效地组织和管理设计过程。
9.实际应用：学生的毕业设计应具备一定的实际应用意义，能够为相关领域的发展和问题解决提供一定的参考和指导。
10.学习总结：学生在完成毕业设计后，应及时总结自己的学习、体会和收获，形成相应的学习报告或心得体会。
总的来说，对学生毕业设计的要求是综合能力的全面考核，要求学生具备一定的专业基础知识和实践经验，能够进行深入的研究和分析，具备创新思维和团队合作能力，并能够进行规范的学术表达和项目管理。
毕业论文(设计)工作对学生的要求
毕业论文(设计)工作对学生的要求
1、熬炼综合运用所学专业理论学问、技能和应用计算机分析解决实际问题的力量。
2、把握计算机课题设计的思想和方法，树立严厉仔细的工作作风。
3、把握调查讨论、查阅技术文献、资料及编写技术文档的力量。
4、在老师的指导下，独立按时完成所分担的设计课题的全部内容，包括：
(1) 通过调查讨论和毕业实习，收集和查询有关技术资料。
(2) 进行方案的选择、分析与设计。
(3) 依据课题的要求进行上机试验调试。
(4) 撰写毕业论文。
论文力求做到观点正确、方法科学、技术先进。
5、杜绝毕业论文内容抄袭。
假如论文中需要引用其他论文的观点、方法、流程、代码等内容，必需在论文中注明
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本科生毕业设计(论文)基本规范要求
附件1：本科生毕业设计（论文）基本规范要求本科生毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作基本训练的过程。
毕业设计（论文）指导教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计（论文）。
一、基本规范要求的内容（一）内容基本要求1.概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范。
2.字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字。
3.有关于课题的条件、技术、经济等方面的可行性分析。
4.查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料，外文译文应是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在文中参考引用。
5.参考文献在文中一定要标明引用序号，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。
（二）图纸、图表要求1.图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制。
2.图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。
3.工程图纸作为毕业设计（论文）的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。
（三）软件、硬件课题要求1.软件课题应附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序载体，并作为毕业设计的资料，同毕业设计（论文）、过程管理手册、译文一起存档。
2.硬件课题对于仪器所测得的数据等要有必要的曲线图或照片。
（四）译文要求1.用词恰当，准确表达原意，行文流畅。
2.译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。
（五）书写和字数要求1.毕业论文（设计说明书）使用Microsoft Word软件进行文字处理，并用A4（210mm ×297mm）幅面纸输出。
2.理工类不少于5000字，文科类不少于6000字，特殊专业类不少于3000字。
外语专业毕业设计（论文）原则上要用所学的第一外语撰写，篇幅不得低于3000个外文单词。
学生毕业设计(论文)的基本要求
学生毕业设计（论文）的基本要求毕业设计（论文）是学生在高等学校学习即将结束时对所学知识的全面总结和综合运用，是对学生的阅读能力、创新能力、科研能力的基本技能的训练，是理论联系实际的重要教学环节。
为此，提出以下基本要求：1、学生接到任务书后要认真考虑导师提出的对毕业设计（论文）的要求，做好有关参考书和文献资料等准备工作。
在做毕业设计（论文）的过程中，要认真地完成设计方案论证、实验数据的测试、设计、数据处理和数据分析等重要环节。
2、毕业设计（论文）期间，要严格地遵守所在单位的保密和安全操作规程，若因违犯制度或操作规程而发生事故者按所在单位的有关规定处理。
3、学生要服从带队教师的领导，在毕业设计（论文）过程中，遇到需要解决的问题，要通过带队教师慎重地反映给所在单位的导师或有关部门。
4、要虚心接受导师的指导，有始有终地参加设计（论文）的全过程。
对某问题有独特见解时，要持谦虚、探索态度与导师商讨，不许骄傲自大，盛气凌人，违者要赔礼道歉并提出书面或公开检查。
5、要爱护公物，使用不熟悉的仪器时，要虚心请导师讲解操作规程，以免造成仪器的损坏，造成损坏仪器事故者要按价赔偿，情节严重者要给予纪律处分。
6、加强组织性纪律性，要按学院指定时间和地点，按时到达毕业设计（论文）单位。
有事要请假，不能擅自开设计（论文）的工作岗位。
对于不服从导师或带队教师领导者，带队教师有权利停止设计（论文）的进行，并以成绩不及格论处。
7、毕业设计（论文）报告，要认真填写，字迹清晰，抄写工整。
要参加所在单位的答辩。
8、毕业设计（论文）的整个过程中，要勇于克服困难，团结互助。
对于特别突出的毕业设计（论文）学院给予奖励，并组织专家作出鉴定存人本人档案。
9、学生在毕业设计（论文）期间，缺勤一周以上和请事假两周以上者，毕业设计（论文）的成绩按不及格计。
毕业设计(论文)基本要求
青岛理工大学本科毕业设计（论文）有关工作基本要求毕业设计（论文）是本科生培养必不可少的环节，是提升学生理论及各种能力的综合应用与升华,是创新潜能得到激发的过程，是对各专业教学目标、教学过程、教学管理和教学效果的全面检验，也是学生毕业及获得学位资格的必要条件。
为加强毕业设计（论文）的过程和目标管理，确保学生毕业设计（论文）时间和质量，根据教育部有关文件精神和本科人才培养方案要求，特制定本要求。
第一章毕业设计（论文）目的和要求第一条毕业设计（论文）目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识与基本技能、分析解决实际问题的动手和创新能力。
毕业设计（论文）主要应从以下几方面培养学生的能力：L调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力。
2.独立思考，认真钻研，进行方案论证、分析比较的能力。
3.设计、计算、绘图能力。
4.实验、研究、实际动手能力。
5.外文阅读与应用能力，计算机应用能力。
6.撰写设计说明书、论文、实验报告、技术总结的能力。
7.语言表达、思辩能力。
第二条各学院应按照人才培养目标和毕业设计（论文）教学目标的基本要求，认真抓好毕业设计（论文）环节全过程管理，切实保证毕业设计（论文）质量，不断提高管理水平和人才培养质量。
第三条毕业设计（论文）环节主要包括选题、开题、撰写、中期检查、评阅、答辩、评优等过程。
选题和向学生下达毕业设计（论文）任务一般应在第七学期（五年制第九学期）结束前完成。
本科学生在校外进行毕业设计（论文）的，不得降低毕业设计（论文）教学基本要求。
第二章指导教师及职责第四条毕业设计（论文）实行指导教师负责制。
指导教师对所指导学生的毕业设计（论文）各环节的教学过程全面负责。
第五条指导教师遴选条件毕业设计（论文）指导教师由各学院负责选聘，毕业设计（论文）指导教师须由中级及以上职称的教师、科研人员或工程技术人员担任。
第一次指导毕业设计的教师，必须事先试做毕业设计，经学院毕业设计（论文）领导小组审查合格后，可担任毕业设计的指导工作。
中原工学院-毕业设计(论文)撰写规范
第二部分毕业设计（论文）撰写规范1 毕业设计（论文）对学生的基本要求（1）学生须高度重视毕业设计（论文）工作，严格要求自己，自觉遵守学习纪律和各项规章制度；对于在校外进行毕业设计（论文）的同学，还须遵守所在单位的有关规章制度；毕业设计（论文）期间，应注意人身安全和财产安全。
（2）毕业设计（论文）过程中，要尊敬老师，团结互助，虚心学习，勤于思考，敢于实践，勇于创新，按指导教师的要求，保质保量地按时完成毕业设计（论文）任务。
（3）毕业设计（论文）期间，严格执行考勤制度。
一般不准请假，确因特殊情况需要请假时，按有关规章制度办理，并获指导教师同意。
学生缺勤（含病假、事假）累积超过毕业设计（论文）时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。
（4）独立完成毕业设计（论文）工作，充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不套用和抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，该生的毕业设计（论文）记为不及格。
对毕业设计（论文）工作，不努力、不认真、敷衍了事、回避指导，且未完成各阶段任务及严重违纪者，指导教师有权取消其参加毕业答辩资格。
（5）严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。
节约材料，爱护仪器设备。
确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。
杜绝工作中的安全隐患。
（6）对于设计类题目，须按照指导教师的要求，完成计算机绘图和手工绘图的数量。
（7）毕业设计（论文）须符合格式要求和撰写要求。
（8）整理毕业设计（论文）的全部资料，并在资料袋上列出清单，及时交指导教师收存。
2 毕业设计说明书和毕业论文的撰写规范2.1 毕业设计（论文）内容组成毕业设计（论文）内容一般包括：题目（标题、题名）、中文摘要（含关键词）、英文摘要（含关键词）、目录、正文、参考文献、致谢、附录、注释等。
2.2 毕业设计（论文）撰写的内容与要求2.2.1题目题目：题目应当简短、明确，有概括性，符合毕业设计（论文）任务的要求。
天津大学现代远程教育本科生毕业设计（论文）管理规定
天津大学现代远程教育本科生毕业设计（论文）管理规定天津大学现代远程教育本科生毕业设计（论文）管理规定毕业设计（论文）是学生在校学习的最后阶段，是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题，锻炼创造能力的重要实践环节。
为此,参照《天津大学本科生毕业设计（论文）管理规定》，同时结合现代远程教育的办学特点，对毕业设计（论文）工作特做如下规定。
一、选题要求1、毕业设计（论文）选题要符合专业培养目标对学生的要求，份量上要适当，既要符合学生的程度，又要有一定的广度和深度，使学生在规定的时间内，经过努力可以完成或取得阶段性成果；2、学生可以将自己完成或参与完成的设计和科研成果作为毕业设计的内容，但设计和科研工作必须是在本院学习期间进行的，不仅符合毕业设计要求，又能证明是本人独立完成的部分。
提交此类毕业设计的学生同样填写任务书、独立完成撰写报告；3、题目的难易程度和份量大小，以满足教学要求为准，使学生达到全面训练的目的；4、毕业设计（论文）题目，尽量结合生产实际，也可选择部分模拟性质的课题，但要使学生得到全面的锻炼。
二、指导工作1、毕业设计（论文）指导教师一般由讲师以上教师担任指导工作；2、指导教师要做好毕业设计（论文）的各项准备工作，对题目的内容、难点、要求、工作量的大小、方案以及教学过程中可能遇到的问题，事先都要有所考虑，要做到心中有数，并指导学生填好毕业设计（论文）任务书；3、指导教师应以认真负责的态度指导毕业设计（论文），引导学生树立正确的设计思想。
随时检查和掌握学生毕业设计（论文）工作进度，并认真做好记载；严格要求学生，既要培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，又要鼓励学生发挥创造精神，锻炼独立学习和工作的能力，让学生在实践中得到锻炼；4、几个学生共同做一个课题时，对每个学生要有明确的应该独立完成的任务，教育学生不得抄袭他人作品；5、毕业设计（论文）的指导方法要贯彻因材施教的原则，要使能力强的学生充分发挥他们的才干，也要热情关心学习基础比较差的学生，使他们通过努力有较快的提高，达到使每个学生都受到一次综合训练的目的。
毕业设计（论文）的基本要求
1 毕业设计（论文）的基本要求1.1 毕业设计（论文）的目的与要求毕业设计（论文）的目的是培养学生综合运用所学知识和技能，独立分析、解决实际问题的能力，培养学生创新意识和严谨踏实的科学工作作风。
具体要求如下：1．综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能（如检索文献、写作、翻译、绘图、计算机应用等）的能力；2.收集加工各种信息，获得新知识的能力；3.初步具备实验装置的设计、安装、调试的能力，包括实验数据的分析与处理能力；4.正确运用国家标准和技术语言撰写论文（设计说明书）的初步能力；5.培养学生虚心好学、刻苦钻研、勇于创新的精神；6.培养学生科学求实、勇于创新、团结协作的优良学风，鼓励学生积极思考和探索，严禁抄袭和剽窃等不良行为；7.树立全局观点，注重社会效益与经济效益。
1.2 毕业设计（论文）对学生的基本要求1.努力学习、刻苦钻研、勇于实践，保质保量完成任务书规定的任务。
2.尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、设想。
3.独立完成毕业设计（论文）任务，充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果，如有剽窃抄袭或伪造数据行为，经调查核实，该生的毕业设计（论文）记为不及格，并给予纪律处分。
4.严格遵守操作规程及实验室有关规章制度。
节约材料，爱护仪器设备。
确保安全，离开工作现场时关闭电源、水源。
杜绝工作中的安全隐患。
5.毕业设计（论文）须符合形式要求及撰写要求。
6.整理毕业设计（论文）的全部资料，并在资料袋上列出清单，及时交指导教师收存。
1.3 毕业设计（论文）对教师的基本要求1.毕业设计（论文）的指导工作原则上应由中级职称或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任，助教（及相当职称的教师）可协助指导。
在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业教师负责，掌握进度、要求，协调有关问题。
毕业设计论文对学生要求
毕业设计论文对学生要求随着高校教育的不断发展和完善，毕业设计论文已成为大学生们完成学业的重要一环。
作为学生在大学时期掌握专业知识和研究能力的重要表现，毕业设计论文不仅是对学生综合素质的全面考核，也是学生在学术研究方面的一次实践。
因此，毕业设计论文对学生有着一系列的要求。
首先，毕业设计论文要求学生具备一定的研究能力。
学生在撰写毕业设计论文时，需要具备一定的研究能力，包括查找和分析相关文献资料、进行实验和调研、运用科学的研究方法等。
通过深入研究和分析，学生可以对论文的主题进行全面的探讨和论证，展现出自己的学术能力和研究水平。
其次，毕业设计论文要求学生具备扎实的专业知识。
学生在撰写毕业设计论文时，需要运用所学的专业知识进行论述和分析。
毕业设计论文是对学生所学专业知识的应用和总结，因此学生需要对所研究的领域有深入的理解和掌握。
只有在掌握扎实的专业知识的基础上，学生才能对论文进行准确的阐述和合理的分析，确保论文的质量和学术水平。
第三，毕业设计论文要求学生具备良好的论文写作能力。
学生在撰写毕业设计论文时，需要具备良好的论文写作能力，包括组织结构清晰、逻辑严密、表达准确等。
学生需要对论文的整体框架和内容进行合理的安排和布局，确保论文的逻辑性和连贯性。
同时，在论文的撰写过程中，学生需要运用正确的词汇和语法，准确表达自己的观点和论证，使论文的语言表达规范、清晰易懂。
此外，毕业设计论文还要求学生具备严谨认真的科研态度。
学生在完成毕业设计论文的过程中，需要具备严谨认真的科研态度。
这包括对待研究问题的严谨性、数据处理的准确性、结果分析的客观性等。
学生需要以科学的态度进行论文的研究，不断对研究问题进行反思和探讨，确保论文的科学性和可靠性。
总结起来，毕业设计论文对学生有着一系列的要求，包括具备一定的研究能力、扎实的专业知识、良好的论文写作能力和严谨认真的科研态度。
这些要求都是为了促进学生的学术成长和提高学生的研究能力。
通过完成毕业设计论文，学生可以全面展示自己在专业领域的研究成果和学术贡献，为今后的学术发展和职业发展打下坚实的基础。
毕业设计(论文)的基本要求
毕业设计（论文）的基本要求一、毕业设计（论文）的原则要求1.毕业设计(论文)是高等职业教育的重要环节，基本任务是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析、解决本专业实际应用问题的能力。
2.通过毕业设计（论文），全面检查前面理论教学和实践教学的教学质量，以利于改进教学工作，要有利于使学生原有知识进一步巩固、深化、综合和扩展，更要注重培养学生独立工作能力，开发学生的创造力。
3.独立工作能力的培养一般应包括检索与阅读中、外文献资料、调查研究、综合分析、设计与计算、实验、检测、绘图、数据处理、撰写说明书（论文）能力等。
4.学生进行毕业设计（论文）过程中，要培养学生良好的职业道德、严谨的治学态度、踏实的工作作风、科学的工作方法。
二、选题1.正确恰当的先是搞好毕业设计（论文）的前提。
先是要符合专业培养目标，满足教学基本要求，保证基本的专业能力训练。
2.课题要结合生产、科研和实验室建设的实际任务，真题真作。
促进教学、科研、生产、经营相结合，有利于教学相长。
在经费允许的条件下，可安排少数学生进行现场毕业设计。
3.模拟性的工程课题（即假题习作）要注重本专业工程师基本训练的全面性、综合性、典型性。
4.毕业设计（论文）的份量、难度要适当，应使学生在规定的时间内经过努力能够完成完整的课题，或能有阶段性成果，既不使学生负担过重，又不能造成学生空闲，应达到教学基本训练的要求。
5.毕业设计（论文）课题确定后，应本着因材施教，扬长避短的原则，让学生在教师指导下，采取自选和分配相结合的方法，选定每人的毕业设计（论文）的课题。
要鼓励一部分优秀学生选做难度大的、结合生产、科研或实验室建设的真课题。
三、时间1.各专业毕业设计（论文）的时间，一般要求8周以上，具体安排方式视课题任务的需要而定。
2.专业教研室要尽可能在毕业前一学期末落实应届学生的毕业设计（论文）的课题任务，并尽早下达给学生，以便学生及早考虑和准备。
四、指导教师1.指导教师一般应由讲师（工程师）以上有经验的教师担任。
毕业设计的内容要求和原则
毕业设计的内容要求和原则毕业设计是大学生在校期间最重要的学术项目之一，是对学生综合知识和能力的综合考核。
毕业设计的内容、要求和原则可以总结为以下几点：一、内容：毕业设计的内容应该与所学专业或专业领域相关，能够体现学生在专业知识、理论和实践方面的能力。
内容可能是实地调查研究、数据分析、系统设计等，具体取决于专业和教学目标。
重要的是内容要有实质性的问题和解决方案，能够对学术和实践领域有所贡献。
二、要求：1.毕业设计应保持学术和实践的双重性，能够在理论和实际应用层面上进行探究和解决问题。
2.毕业设计应有独立性，学生需要独立完成整个设计过程，包括问题的提出、方案设计、数据收集、分析和结果的呈现等。
3.毕业设计需要具有一定的创新性，学生应该能够在同领域已有研究的基础上提出新的思路、方法或结论。
4.毕业设计要求有一定的实用性，能够解决实际问题或对实践有一定的指导性。
5.毕业设计的论文撰写应符合学术规范，包括论文的结构、语言表达、引用格式等。
三、原则：1.学术原则：毕业设计应遵循学术道德，尊重他人的研究成果，不得抄袭和剽窃。
学生需要建立严谨的研究方法和可靠的数据分析，提出合理的论点和结论。
2.实践原则：毕业设计应与实际应用密切结合，能够为实际问题提供解决方案或指导。
学生需要能够在实际情境中应用所学知识，并对结果的可行性和有效性进行评估。
3.进度原则：毕业设计是一个时间跨度较长的项目，学生需要合理安排时间，按照计划进行研究和设计，及时向导师汇报进展，阶段性总结和调整。
4.评价原则：毕业设计的评价应该客观、公正，根据学生的整体表现来评判。
评价不仅仅看结果，还要关注学生的思路、方法和过程，能力和潜力的发展。
总之，毕业设计是对学生专业能力的综合考察，内容应与所学专业相关、实质性且有创新性，要求学生具备独立思考、创新设计和实践能力，并遵守学术和实践原则。
通过毕业设计，学生能够提升专业能力，为将来的就业和发展打下坚实的基础。
毕业设计对学生的基本要求
毕业设计对学生的基本要求1.深入理解所学专业知识：毕业设计是对学生整个学习过程的总结和应用，因此，学生需要对所学专业知识有深入的理解和掌握。
这包括对专业基础理论、相关前沿动态以及应用技术的了解。
2.问题分析和解决能力：毕业设计通常需要学生选择一个实际问题进行研究，并提出解决方案。
因此，学生需要具备问题分析和解决的能力，能够对问题进行全面分析，找出问题的本质，并提出可行有效的解决方案。
3.科研能力和实践能力：毕业设计常涉及到实验、调研和数据分析等技能。
因此，学生需要具备科学研究和实践能力。
包括设计合理的实验、收集和分析数据、撰写实验报告、掌握相关实验仪器和设备的使用等。
4.学术规范和创新意识：毕业设计是学生进入科研领域的第一步，因此学术规范和创新意识尤为重要。
学生需要具备正确的学术道德素养，能够准确引用文献、写作规范、提出新的研究思路和想法。
5.团队合作和沟通能力：毕业设计中往往需要与指导老师、同组成员合作完成任务，因此，学生需要具备良好的团队合作和沟通能力。
能够与他人共同协作、有效沟通、合理分工、解决冲突等。
6.文字表达和报告撰写能力：毕业设计完成后，学生需要撰写相应的报告。
因此，学生需要具备良好的文字表达能力，能够准确明确地表达自己的观点和研究成果，写出规范、清晰、逻辑严密的报告。
7.时间管理和自律能力：毕业设计通常在一学期或者更长的时间内进行，需要学生按部就班地完成不同的阶段性任务。
因此，学生需要具备良好的时间管理和自律能力，能够制定合理的计划，并按时高效地完成各项任务。
综上所述，毕业设计对学生的基本要求涵盖了专业知识、问题分析和解决能力、科研实践能力、学术规范和创新意识、团队合作和沟通能力、文字表达和报告撰写能力、时间管理和自律能力等方面。
学生需要在这些方面全面发展和提高，以顺利完成毕业设计，为未来的学习和职业发展做好准备。
毕业设计(论文)的目的与要求
毕业设计（论文）的目的与要求一、毕业设计（论文）的目的：1、毕业设计（论文）是本科专业教育的一个重要教学环节，是对学生的实践能力、科研能力、论文写作能力以及论文答辩的表述能力的综合训练过程。
2、毕业设计（论文）是将课堂知识转化为实践技术的手段，是理论结合实际、提高学生综合应用能力的必经之路。
3、撰写毕业论文是对完成毕业设计的实现过程的总结，通过撰写毕业论文可以提高学生将具体技术上升到理论认识的能力。
4、认真完成毕业设计是获得本科毕业证书及学位证书的必要的一环。
二、毕业设计（论文）的要求：1、选题要有一定的实用价值，有一定难度和新意。
2、必须有独立开发的程序，要完成从需求分析、概要设计、详细设计到代码实现、测试、试用乃至使用的全过程。
3、程序要有一定的规模，不能少于2000行代码。
4、要能够根据导师要求做演示。
三、毕业设计（论文）的写作注意事项：1、按教育部规定，毕业论文要完整，必须有摘要、关键字及参考文献。
论文封面应包含题目、专业、学生姓名、导师姓名、时间。
封面不能有页眉、页码，具体的字体、字号请参照附录。
论文整体结构安排如下：A、摘要（具体内容要用小四号字，全部摘要控制在一页内。
）摘要的内容可采用三段式，即：第一段：软件针对何种应用，解决什么问题。
第二段：论文的主要工作是什么，采用的技术和方法是什么，特点是什么，成果是什么，应用或测试情况如何等，列出几点，并加以简要说明。
第三段：介绍论文的内容组织及章节编排，首先是……接下来是……然后是……最后是总结及进一步的工作展望。
关键字不要超过5个，之间用“，”号隔开。
关键字与摘要之间空一行。
B、目录（采用自动生成方式，插入-〉引用-〉索引和目录-〉目录。
）C、正文（论文应采用第三人称论述的语气书写的，不要采用第一人称。
所有的段落要求首行缩进两个字符，每章要另起一个新页。
）引言（主要工作的基础介绍，同时说明各章总的结构，各章要论述的问题等。
）第一章开发背景、选题意义第二章软件需求分析（概论、引论）对主要工作涉及到的国内外开发现状进行综述，所属领域内的研究热点、目前存在的问题，要解决的途径和方法。
1毕业设计对学生的要求
1毕业设计对学生的要求毕业设计是大学生学习生涯中的重要组成部分，它不仅是对所学知识的综合运用，更是对学生综合素质的考验。
因此，毕业设计对学生有一定的要求，主要包括以下几个方面：首先，毕业设计要求学生具有扎实的专业知识和技能。
毕业设计是在所学专业领域内进行独立研究和实践的过程，因此学生需要有足够的专业知识和技能作为基础。
只有掌握了专业知识，才能够对问题进行深入分析和解决，完成毕业设计的任务。
其次，毕业设计要求学生具有独立思考和解决问题的能力。
在毕业设计过程中，学生需要梳理相关文献，提出问题并进行分析，最终得出有价值的结论。
这就要求学生具有较强的独立思考和解决问题的能力，能够独立进行研究和创新。
再次，毕业设计要求学生具有较强的时间管理和组织能力。
毕业设计是一个长期的过程，需要学生根据规定的时间节点，合理安排自己的时间，确保毕业设计的进度和质量。
因此，学生需要具有良好的时间管理和组织能力，能够有效地安排自己的学习和研究计划。
此外，毕业设计还要求学生具有团队合作和沟通能力。
有些毕业设计是需要学生和团队成员一起合作完成的，因此学生需要具有良好的团队合作和沟通能力，能够有效地与团队成员协作，共同完成毕业设计的任务。
最后，毕业设计还要求学生具有扎实的实践能力和创新意识。
毕业设计是将理论知识应用于实践的过程，需要学生能够将所学知识灵活运用到实际问题中，提出创新性的解决方案。
因此，学生需要具有扎实的实践能力和创新意识，能够在实际问题中发挥自己的想象力和创造力，为毕业设计增添亮点。
综上所述，毕业设计对学生有较高的要求，不仅需要学生具有扎实的专业知识和技能，还需要具有独立思考和解决问题的能力，良好的时间管理和组织能力，团队合作和沟通能力，以及实践能力和创新意识。
只有不断提升自己的综合素质，才能够顺利完成毕业设计，为自己的学业画上圆满的句号。
沈阳理工大学毕业设计要求
沈阳理工大学毕业设计一、对学生的要求1、每个学生必须认真独立完成毕业设计（论文）阶段规定的全部工作任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业设计（论文）或已有成果；2、要参阅一定量的新技术、新工艺及相关资料，勇于创新，敢于实践，注意各种能力的锻炼和提高（如计算机和外语能力等）；3、要尊重指导教师，虚心接受指导，遵守纪律，爱护公物。
如因不听指导造成的损害或其他后果，均由学生本人负责；4、学生在毕业设计（论文）阶段，原则上不允许请假。
如遇特殊情况，需本人提出书面申请，指导教师同意下，报学院教学副院长审批，并报教务处备案。
无故旷课三天以上者或累计耽误时间超过毕业设计（论文）总时间的三分之一者，不能参加答辩，成绩以零分计；5、毕业设计（论文）成绩不合格者不得毕业。
二、毕业设计（论文）书写规范与打印要求（一）论文书写论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。
其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。
字间距为标准，行间距为固定值22磅。
页眉内容统一为“沈阳理工大学学士学位论文”，采用宋体五号字居中排写。
页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。
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大学生毕业设计要求
毕业设计（论文）基本要求一、选题1、题目必须符合专业培养目标的要求，由指导教师指定。
也可以由学生根据工作中的实际情况自拟题目、但必须经指导教师同意。
2、题目的难易程度要适当，使学生能在规定的时间内完成。
3、选题要求一人一题，独立完成。
二、指导教师1、指导教师必须由具备中级或中级以上职称的教师担任，助教（助工）可以协助指导教师工作，不得单独指导。
2、教学点的毕业设计(论文)指导教师一般情况下由本部指派。
有条件的可自行聘请指导教师，但必须提前一个学期向本部提出申请，并上报有关材料。
由本部对指导教师资格及毕业设计（论文）题目等进行审查，本部同意后方可进行毕业设计（论文）。
（教师简介包括：姓名、性别、职称、学历、专业、工作简历/教学经历、任职单位、职称资格证复印件、联系电话等）3、指导教师对学生要严格要求，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生独立分析问题、解决问题的能力。
4、所有与毕业设计（论文）相关资料的签名必须手写。
三、对学生的要求（一）本科生1、认真对待毕业设计（论文）中的每一个环节，高质量地完成毕业设计（论文）任务。
2、毕业设计（论文）必须独立完成。
如发现弄虚作假、抄袭别人的行为，成绩按不及格论处。
3、所有进入毕业设计（论文）环节的学生必须定期与指导教师见面或联系。
若不与指导教师见面或联系，逾期不能完成毕业设计（论文）任务，后果自负。
4、学生在毕业设计（论文）过程中不论遇到什么问题都应及时向成教院学历部反映。
（二）专科生1、由教学点自行安排。
文史财经管理类在最后一学期单独写一篇论文，格式可参照本科论文格式，字数不少于五千字；理工、艺术类在最后一学期做课程（作品）设计，完成设计报告。
2、课程设计（论文）必须独立完成。
如发现弄虚作假、抄袭别人的行为，成绩按不及格论处。
四、验收毕业设计（论文）初稿完成时间由指导老师自行安排，定稿完成时间定于每年的5月20日之前或10月20日之前。
验收、答辩具体时间到时通知。
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昆明理工大学毕业设计（论文）管理工作对学生的基本要求一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则1、毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。
2、毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。
学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。
3、学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的外文资料阅读并翻译与课题相关、不少于3000汉字的外文资料。
4、向指导教师提交开题报告或工作计划。
在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案（凡选“工程设计类”、“工程技术研究类”的题目，必须有方案的经济、技术、社会发展指标的对比分析，“工程设计类”偏重于经济技术指标的对比分析，选择较优的方案进行详细设计；“工程技术研究类”偏重于研究技术路线的经济性、先进性、可靠性、可行性、实用性等）、步骤、技术路线、预期成果等。
经指导教师审阅同意后方可实施。
5、学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。
6、毕业设计（论文）是对学生工作能力的训练，学生在毕业设计（论文）中应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。
7、学生在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。
8、学生应做好毕业设计（论文）的总结。
在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。
9、学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。
二、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文的撰写要求（一）、开题报告撰写内容与要求1、工程设计类、工程技术研究类、软件类的课题学生必须完成开题报告。
2、开题报告一般应包括：项目研究的目的、意义，国内外技术发展概况及国内需求，国内现有工作的基础和条件，研究进展，最终成果形式及应用方向，研究方案及技术途径，协作配套措施及协作单位，所需研究试验条件及落实措施，经费概算等内容（具体要求见学校统一的开题报告）。
（二）、毕业设计说明书、毕业论文的撰写内容与要求一份完整的毕业设计说明书、毕业论文包括：标题、摘要、目录、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。
1、标题应简短、明确、有概括性。
字数一般不宜超过20个字。
如有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分为主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题中。
2、摘要摘要应高度概括课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。
应反映出整个内容的精华。
中文摘要在300字以内为宜，同时要求写出外文摘要，以250个实词为宜。
并要求写出中文、外文的关键词。
（1）用精炼、概括的语言表达，每项内容不宜展开论证和说明。
（2）要客观陈述，不宜加主观评价；（3）成果和结论性字句是摘要的重点，论述上要多些，以加深读者的印象；（4）要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部份雷同；（5）既要简短扼要，又要表达清晰，结构合理。
3、目录4、绪论（前言、引言）（1）设计说明书的绪论应说明设计的目的、意义、范围及应达到的技术要求；简述本课题在国内外发展概况及存在的问题；本设计的指导思想；阐述本设计应解决的主要问题。
（2）毕业论文的绪论应说明选题的缘由，国内外对本课题已有的研究情况的评述，本文所要解决的问题和采用的手段及方法，成果和意义的概述。
摘要和绪论，虽然所写的内容大体相同，但仍有很大区别，区别主要在于：摘要写得高度概括、简略、某些内容可作笼统的表述，不写选题的缘由；而绪论则要写得稍微具体些，内容必须明确表达，应写明选题的缘由，在文字量上要比摘要多一些。
5、正文（1）毕业设计说明书的正文内容应包括：设计方案论证、计算部分、设备及产品选型、结构设计、安装布置设计、样机或试件测试、方案的校验等（根据题目的性质，一般情况下，正文可能仅包含上述的一部分内容）。
（2）毕业论文的正文内容应包括：课题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定，基本概念和基本理论，设计计算的主要方法和内容，实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等（根据题目的性质，一般情况下，正文可能仅包含上述的一部分内容）。
6、结论毕业设计说明书应概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，性能达到何水平，其中存在的问题和今后改进的方向，特别是对设计中遇到的重要问题要重点指出并加以研究。
毕业论文的结论应包括所得结果与已有结果的比较，课题研究中尚存在的问题，对进一步开展研究的见解与建议。
它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究课题的见解和主张。
（1）结论要简单、明确，措辞应严密，且又容易被人领会；（2）结论应反映个人的研究工作，属于他人已有的结论要少提；（3）要实事求是地介绍自己的研究成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地。
7、总结与体会学生要对毕业设计（论文）工作进行全面的总结。
通过毕业设计（论文）工作对知识的综合运用、新知识的学习、解决工程问题和进行科学研究所受到的基本训练和能力培养的感受；对自己精神和品质方面的锻炼与提高；对工程与社会、经济、文化、环境等关系的认识与提高；等等。
做好毕业设计工作的总结对走向工作岗位具有重要的意义。
8、谢辞应以简短的文字对课题与论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（如指导教师、答辩及评阅教师、实验室管理人员、同学等）表示自己的谢意。
这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
9、参考文献参考文献是毕业设计（论文）不可少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度。
也是向读者提供的一份有价值的信息资料。
学生查阅的文献原则上不少于15篇。
科技论文中注明引用文献的通常方式是“文末注”方式。
文末注：行文中在引用的地方标号（一般以出现的先后次序编号，编号以方括号括起，放在右上角，如[1]，[3-5]），然后在全文末单设“参考文献”一节，按标号顺序一一说明文献出处。
在说明文献出处时，书写格式为：（1）科技书籍和专著：主要作者. 书名. 版本（第一版不著录）. 出版地：出版社，出版年.引用内容所在页码等。
如：陈日耀. 金属切削原理. 北京：机械工业出版社，1985.33--36（2）科技论文：主要作者. 论文篇名. 刊物名，年，卷（期）：论文在刊物中的页码等。
如：庞思勤，刘成伟. 激光加工高性能复合材料的工艺与机理研究. 兵工学报，1992（4）：84—91 （3）对于末公开发表的文献，一般不宜引用。
确需引用时应征得作者同意并注明“未发表”、“档案资料”、“已投稿”等字样。
对于学位论文也应注明“学位论文”及授予学位单位。
10、附录对于一些有参考价值、但不宜放在正文中的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中。
如：公式的推演、编写的算法程序等。
如果文章中引用的符号较多时，为节约篇幅、便于读者查阅，可在附录中编写符号说明。
三、学生提交毕业设计（论文）成果的要求1、毕业论文的撰写要用昆明理工大学毕业设计（论文）专用纸（可到教务处网站下载）。
学生必须下载使用的有：（封面不需下载，用城市学院的封面，在资料里已发）（1）任务书；（2）开题报告；（3）指导教师指导记录表；（4）答辩记录表（5）设计（论文）专用纸；（6）成绩评定表。
（7）学位论文原创性申明2、毕业设计说明书（论文）按下列顺序整理、装订成册，在装订时订在纸张的左边。
（1）封面（2）学位论文原创性申明（3）任务书（4）题目，作者院系、姓名、学号、专业，指导教师姓名、职称、与此相应的外文（外文另起一页）（5）中文摘要及中文关键词，与此相对应的外文（外文另起一页）（6）目录（7）绪论（引言、综述）（8）正文（9）结论（10）总结与体会（11）谢辞（12）参考文献（查阅文献不少于15篇，外文文献至少一篇）（13）附录①对于一些有参考价值、但不宜放在正文中的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中。
如：公式的推演、符号说明等②“工程设计类”课题的设计计算书③对“软件类”课题，软件主要模块的功能与设计思路（框图）、程序中符号与变量说明、软件的使用说明、编写的算法程序等④翻译的与课题有关的外文资料原文复印件⑤外文资料的中文翻译（译文不少于3000汉字）3、“其它材料”按下列顺序整理、装订成册，在装订时订在纸张的左边。
（1）封面（其它材料部份）（2）其它材料清单或目录（3）“工程设计类”、“工程技术研究类”、“软件类”课题、非理工类专业的论文的开题报告（4）昆明理工大学毕业设计（论文）成绩评定表（指导教师、评阅人、答辩委员会评分及评语）（5）昆明理工大学毕业设计（论文）指导教师指导记录表（6）昆明理工大学毕业设计（论文）答辩记录表4、资料装袋的要求（1）毕业设计（论文）的成果要装在学校特制的资料袋中，成果包括：装订成册的毕业设计说明书或论文，装订成册的毕业设计说明书或论文的“其它材料”，图纸等。
（2）学生毕业设计（论文）的所有成果如有电子文档，需将所完成的毕业设计（论文）所有成果拷贝到光盘上，光盘标签上写明题目、作者姓名、学号、专业光盘装入资料袋，与其它成果一同提交。
（3）“软件类”的课题还必须：将开发的软件（源程序和执行程序）拷贝到光盘上，光盘标签上写明题目、作者姓名、学号、专业，源程序和执行程序文件名，光盘装入资料袋，与其它成果一同提交。
（由多个学生完成的同一项目或涉及商业秘密的，光盘可交指导教师保管，但须注明）。