手抄报评比方案 及评分表
手抄报评选细则打分表精选全文完整版
4
15分 3、能反映良好精神风貌
4
4、版面不少于三篇文章
3
1、手抄文字、手绘插图
4
文字抄写 10分
2、文字工整清晰
4
3、字距、行距适当
2
纸张尺寸 5分
四开白纸
5
标签内容 5分
符合规定
5
Байду номын сангаас
评委
总分
说明：
1、本评分细则，根据上级通知制定。 2、评委由校领导、美术老师、语文教师担任。 3、上交作品由多名评委打分，统计后评出优秀作品。 4、各位评委要严格要求，据实评选。
备注
附表一：
双庙明德学校
读书活动手抄报大赛的评分表
作者班级
作者姓名
作品号
评分项目
分值 得分 合计
1、图文并茂
2
2、新颖、有创意
2
版面设计 3、文字长短有变化
1
10分 4、版面工整活泼
2
5、版式美观大方
2
6、布局用色合理
1
刊头设计 1、符合主题思想
3
5分 2、突出醒目不不夸张
2
1、符合主题
4
内容 2、内容丰富、健康向上
五、六年级手抄报评比活动方案
五、六年级手抄报评比活动方案
一、活动目的:
为丰富学生校园生活，营造浓厚的阅读气氛，尽情展示学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生热爱阅读的兴趣，特举行本次读书小报评比活动。
二、活动时间:
2023年10月23日～2023年10月31日
三、活动对象:五～六年级全体学生
四、活动内容:
1.比赛要求
读书小报统一用A3纸，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
2.参赛形式
（1）以年级为单位，进行参赛。
（2）每班在初选基础上上交2份作品。
3.版面要求
(1)小报必须包含报头、插图和文字等三部分。
(2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
(3)版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外(不包括彩色木铅笔)
4.评比标准
(1)内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
(2)栏目丰富，文章流畅，字迹工整。
(3)手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
5.作品上交
由各年级备课组长牵头，将作品于10月31日之前交于x处。
（班级、作者姓名书写在作品反面右下角）
五、奖项设立
各年级根据作品质量分别评选出一、二等奖。
六、未尽事宜，待后通知。
2023年10月23日。
手抄报评分细则
新华中学“手抄报”评比细则
一、参加对象
七八年级学生，各班20名。
二、上交时间
5月10日之前将作品布置上墙。
三、主题内容
内容为中小学生课内外有关知识；
四、有关事项
1、文章以自己创作为主，内容健康向上，格调高雅，文章体裁不限。
2、手抄报版面尺寸为8开纸的规格，内容只能书写，且不能用铅笔，不能打印。
3、手抄纸名称要有自己创意，不得照搬已知的报刊名称。
4、参赛者姓名、班级须在作品背面写明。
6、奖励：每级奖励班级一个，奖励学生8名，分别是一等1名，二等2名，三等5名。
四、评比办法：组织若干名评委集中评分按得分高低确定等次。
五、评分标准：（总分100分）
五、评委：王甲、吕兵飞、辛秉忠、朱金科、戴林乐、陈玺明、戴芳妹，最后去掉一个最高分及一个最低分平均得分为班级得分。
优秀学生由评委组提名量分选取名次。
教导处
2011-5-20。
手抄报评分规则
手抄报评分规则
评分标准
内容（40分）
- 准确性：手抄报内容的准确性和全面性。
（10分）
- 题材适宜：手抄报内容与主题相关，能够引发观众的兴趣。
（10分）
- 创造力：手抄报运用创造性的表达方式，突出独特性。
（10分）
- 文字质量：手抄报中文字的书写规范和清晰度。
（10分）
布局和设计（30分）
- 美观度：整体视觉效果美观、协调。
（10分）
- 色彩运用：手抄报中色彩搭配合理，色彩运用恰当。
（10分）- 错别字：手抄报内容没有明显错误和错别字。
（10分）
制作质量（30分）
- 材料使用：制作手抄报所使用材料的质量。
（10分）
- 手工制作：手抄报制作工艺精细度和专业性。
（10分）
- 完整度：手抄报制作过程是否完整，无疏漏和残缺。
（10分）
总分计算方式
手抄报的总分为以上各项评分标准的总和，满分为100分。
奖项设置
根据手抄报的总分，设立如下奖项：
- 一等奖：90分及以上
- 二等奖：80分-89分
- 三等奖：70分-79分
- 参与奖：70分以下
请大家根据以上评分标准制作手抄报，并准备参加评比。
手抄报评比方案 及评分表.pdf
手抄报评比方案
为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要 求如下：
一、活动目的： 手抄报是学生设计的展示平台。为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用， 同时提高手抄报的技能，特制定此方案。 二、评比小组成员：
三、活动流程： 1．确定好各班手抄报的主题。各班主题为预防毒品。 2．通知各班级出手抄报的时间。 3．各评比人员结合各要素评价作品，手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情 况等各方面进行评分。 4．统计评比结果，公布成绩。 四、评比时间： 2018 年 10 月 10 日。 五、评比办法：
评比细则 1、手抄报主题（1 分） 要求：主题鲜明，健康向上 扣分：1、不符合主题思想（扣 0.6 分） 2、适合主题思想，但主题不明确（扣 0.4 分）
学海无涯
2、报头设计（1 分） 要求：报头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级 扣分：1、无报头，刊头占版面 1/5 以上的（扣 0.7 分）
手抄报主题（1 分）
报头设计（3 分）
书写绘画（1 分）
版面设计（5 分）
内容充பைடு நூலகம்（ 2 分）
合计
一（1）
一（2）
二（1）
二（2）
三（1）
三（2）
四（1）
四（2）
五（1）
五（2）
五（3）
六（1）
六（2）
六（3）
学海无涯
手抄报评分统计表
班 级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总分 名次 加分
评比方法： 1、各班于 10 月 9 日前上交 5 张手抄报到德育处办公室，采用 10 分制，评比人员按照 《手抄报评比细则》逐项评分
2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。 3、低、中年级评出 1 个一等奖，1 个二等奖，2 个三等奖。高年级评出 1 个一等 奖，2 个二等奖，3 个三等奖。分别颁发奖状和加分奖励。
手抄报评比方案 及评分表
手抄报评比方案为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要求如下：一、活动目的：手抄报是学生设计的展示平台。
为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用，同时提高手抄报的技能，特制定此方案。
二、评比小组成员：三、活动流程：1．确定好各班手抄报的主题。
各班主题为预防毒品。
2．通知各班级出手抄报的时间。
3．各评比人员结合各要素评价作品，手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行评分。
4．统计评比结果，公布成绩。
四、评比时间：2018年10月10日。
五、评比办法：评比方法：1、各班于10月9日前上交5张手抄报到德育处办公室，采用10分制，评比人员按照《手抄报评比细则》逐项评分2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。
3、低、中年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。
高年级评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。
分别颁发奖状和加分奖励。
评比细则1、手抄报主题（1分）要求：主题鲜明，健康向上扣分：1、不符合主题思想（扣0.6分）2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.4分）2、报头设计（1分）要求：报头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级扣分：1、无报头，刊头占版面1/5以上的（扣0.7分）2、缺少期数，无出刊班级（扣0.3分）3、书写绘画（1分）要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分）2、错别字（扣0.5分）4、版面设计（ 5分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文布局合理，插图比例不超过本版征文的1/2。
(整体效果良好)扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分）2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。
（扣1分）3、整体效果差。
（扣3分）5、内容情况（2分）要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
手抄报评分制度
手抄报评分制度一、背景手抄报是一种常见的学生作业形式，旨在培养学生的文化素养和动手能力。
为了更好地评估学生的手抄报作品，制定一套评分制度是必要的。
二、评分标准1. 内容（40分）- 信息准确性（10分）：手抄报所呈现的信息是否准确无误。
- 内容丰富度（10分）：手抄报的内容是否充实，能否满足要求。
- 创意与独特性（10分）：手抄报的创意程度和独特性。
2. 呈现形式（30分）- 美观度（15分）：手抄报的版面设计、排版是否美观。
- 图文搭配（10分）：手抄报中图片与文字的搭配是否合理、恰当。
- 书写规范（5分）：手抄报中的文字书写是否规范、清晰。
3. 动手能力（20分）- 制作技巧（10分）：手抄报的制作技巧是否巧妙、熟练。
- 材料运用（10分）：手抄报所使用的材料是否恰当，使用得当。
4. 完成时间（10分）- 按时完成（10分）：学生是否按照要求在规定时间内完成手抄报。
三、评分流程1. 评委组成：评委由相关学科教师和班主任组成，人数不少于三人。
2. 评分方式：每位评委根据评分标准对手抄报进行独立评分，评分采用十分制。
3. 评分总分：将每位评委的评分相加，得出手抄报的总分。
4. 公示与反馈：将评分结果进行公示，并给予学生适当的反馈意见。
四、奖励与鼓励为了激励学生积极参与手抄报活动，根据评分结果设置以下奖励与鼓励机制：1. 优秀手抄报奖：总分达到90分以上的手抄报将评选为优秀手抄报，颁发荣誉证书。
2. 进步奖：与上次手抄报相比，总分提高幅度最大的学生将获得进步奖，鼓励学生不断提升。
3. 年度手抄报之星：评选每学年手抄报总分最高的学生为年度手抄报之星，颁发荣誉证书和奖品。
五、其他注意事项1. 评分过程中要确保公正、客观，评委需独立完成评分，不得互相讨论或受其他因素影响。
2. 评分结果应及时公布，学生有权了解自己的评分情况，并接受必要的反馈。
3. 评分制度应根据实际情况进行适当调整，以保证评分体系的有效性和公平性。
最新手抄报评比方案 及评分表
手抄报评比方案为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要求如下：一、活动目的：手抄报是学生设计的展示平台。
为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用，同时提高手抄报的技能，特制定此方案。
二、评比小组成员：三、活动流程：1．确定好各班手抄报的主题。
各班主题为预防毒品。
2．通知各班级出手抄报的时间。
3．各评比人员结合各要素评价作品，手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行评分。
4．统计评比结果，公布成绩。
四、评比时间：2018年10月10日。
五、评比办法：评比方法：1、各班于10月9日前上交5张手抄报到德育处办公室，采用10分制，评比人员按照《手抄报评比细则》逐项评分2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。
3、低、中年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。
高年级评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。
分别颁发奖状和加分奖励。
评比细则1、手抄报主题（1分）要求：主题鲜明，健康向上扣分：1、不符合主题思想（扣0.6分）2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.4分）2、报头设计（1分）要求：报头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级扣分：1、无报头，刊头占版面1/5以上的（扣0.7分）2、缺少期数，无出刊班级（扣0.3分）3、书写绘画（1分）要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分）2、错别字（扣0.5分）4、版面设计（ 5分）要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文布局合理，插图比例不超过本版征文的1/2。
(整体效果良好)扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分）2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。
（扣1分）3、整体效果差。
（扣3分）5、内容情况（2分）要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
小学生绘画比赛评价标准及打分表
小学生绘画比赛评价标准及打分表为了确保本次小学生绘画比赛的公正、公平，我们制定了以下评价标准。
评委们将根据以下标准对参赛作品进行评分。
一、内容主题（20%）- 2分：作品内容符合比赛主题，表达清晰。
2分：作品内容符合比赛主题，表达清晰。
- 1.5分：作品内容基本符合比赛主题，表达较为模糊。
1.5分：作品内容基本符合比赛主题，表达较为模糊。
- 1分：作品内容与比赛主题关联不大，表达不明确。
1分：作品内容与比赛主题关联不大，表达不明确。
- 0分：作品与比赛主题无关，表达混乱。
0分：作品与比赛主题无关，表达混乱。
二、创意新颖（20%）- 2分：作品创意独特，构思新颖，具有很高的艺术价值。
2分：作品创意独特，构思新颖，具有很高的艺术价值。
- 1.5分：作品有一定创意，但相对较为常见。
1.5分：作品有一定创意，但相对较为常见。
- 1分：作品创意普通，缺乏新意。
1分：作品创意普通，缺乏新意。
- 0分：作品没有创意，抄袭他人作品。
0分：作品没有创意，抄袭他人作品。
三、技巧运用（20%）- 2分：颜色搭配和谐，线条流畅，技巧熟练，具有较高的绘画水平。
2分：颜色搭配和谐，线条流畅，技巧熟练，具有较高的绘画水平。
- 1.5分：颜色搭配较为和谐，线条较流畅，技巧较熟练。
1.5分：颜色搭配较为和谐，线条较流畅，技巧较熟练。
- 1分：颜色搭配一般，线条略显生硬，技巧有待提高。
1分：颜色搭配一般，线条略显生硬，技巧有待提高。
- 0分：颜色搭配不协调，线条生硬，技巧不成熟。
0分：颜色搭配不协调，线条生硬，技巧不成熟。
四、画面构图（20%）- 2分：画面构图饱满，层次分明，富有立体感。
2分：画面构图饱满，层次分明，富有立体感。
- 1.5分：画面构图较为饱满，层次较分明，有一定的立体感。
1.5分：画面构图较为饱满，层次较分明，有一定的立体感。
- 1分：画面构图普通，层次不明显，缺乏立体感。
1分：画面构图普通，层次不明显，缺乏立体感。
手抄报比赛评分表
要求：题花尾花花边需装饰性图案，应比刊头图案更简练，色彩丰富，与文章应有空隙。标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。题花尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，不能过于潦草简单。不符要求扣0.1-0.3分。
版面布局：（2分）
要求：长短文章有穿插变化，生动活泼，版面杂乱或死板扣0.1-0.5分。
文字抄写：（2分）
要求：文字工整清晰，字距、行距适当，篇幅之间要有空隙。过于紧密、凌乱扣0.1-0.5分。
刊头：（1分）
要求：能适应板报主题思想，需装饰图案，刊头占版面位置不能超过版面的五分之一。不符要求的扣0.1-0.3分。
XX中学20XX级抄报的创办行为，最大限度地发挥其宣传主阵地作用，充分体现其服务学生，服务教学的功能，使板报评比工作更加公平、公开、公正，特制定本评分标准，具体细则如下（总分10分）
得 分 评分标准
1
2
3
4
5
6
7
8
9
内容：（4分）
要求：主题明确，整个版面不能少于四篇文章。不符要求扣0.5-1分。
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手抄报评比方案
为了提高学生的设计能力，发挥学生的兴趣特长，特开展手抄报评比活动，具体要求如下：
一、活动目的：
手抄报是学生设计的展示平台。
为充分发挥手抄报在学校教育宣传活动中的作用，同时提高手抄报的技能，特制定此方案。
二、评比小组成员：
三、活动流程：
1．确定好各班手抄报的主题。
各班主题为预防毒品。
2．通知各班级出手抄报的时间。
3．各评比人员结合各要素评价作品，手抄报主题、书写绘画、版画设计、内容情况等各方面进行评分。
4．统计评比结果，公布成绩。
四、评比时间：
2018年10月10日。
五、评比办法：
评比方法：
1、各班于10月9日前上交5张手抄报到德育处办公室，采用10分制，评比人员按照
《手抄报评比细则》逐项评分
2、评分人员分数汇总取平均分，最后分数作为班级黑板报得分。
3、低、中年级评出1个一等奖，1个二等奖，2个三等奖。
高年级评出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖。
分别颁发奖状和加分奖励。
评比细则
1、手抄报主题（1分）
要求：主题鲜明，健康向上
扣分：1、不符合主题思想（扣0.6分）
2、适合主题思想，但主题不明确（扣0.4分）
2、报头设计（1分）
要求：报头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级
扣分：1、无报头，刊头占版面1/5以上的（扣0.7分）
2、缺少期数，无出刊班级（扣0.3分）
3、书写绘画（1分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。
扣分：1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣0.5分）
2、错别字（扣0.5分）
4、版面设计（ 5分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文布局合理，插图比例不超过本版征文的1/2。
(整体效果良好)
扣分：1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。
（扣1分）
3、整体效果差。
（扣3分）
5、内容情况（2分）
要求：内容新鲜，健康，充实，紧扣主题。
文章长短应有穿插变化，形式多样
扣分：1、内容与主题关联不大、空洞（扣1分）
2、文章形式单调（扣1分）
附：手抄报评分表。
手抄报评分表
手抄报评分表
时间： 2018.10.10 评委：
手抄报评分统计表。