培养计划变更 - 360文档中心

培训计划变动填啥表

培训计划变动填啥表尊敬的员工：根据公司发展的需要和员工的意见反馈，我们决定对部分培训计划进行调整，以更好地满足员工的培训需求和公司的发展目标。

以下是培训计划变动的具体内容和调整后的安排。

一、原计划调整1. 培训内容：原计划中部分培训内容较为陈旧和局限，不能很好地适应员工和公司目前的实际需求，因此需要对部分培训内容进行调整和更新。

2. 培训形式：原计划中的部分培训形式可能存在一定的不足和缺陷，需要对培训形式进行调整和改进，更好地促进员工的学习和发展。

3. 培训时间：原计划中的培训时间安排可能存在一定的冲突和不便之处，需要对培训时间进行调整，以便更好地满足员工的学习需求。

二、变动后的安排1. 培训内容调整：根据员工的实际需求和公司的发展目标，我们将对部分培训内容进行调整和更新，增加新的培训内容，以满足员工的学习需求和公司的发展需要。

2. 培训形式改进：我们将对培训形式进行改进，增加线上培训和一对一辅导等形式，以更好地促进员工的学习和发展。

3. 培训时间调整：为了更好地满足员工的学习需求，我们将对培训时间进行调整，增加灵活性和便利性，以便员工更好地安排自己的学习时间。

三、变动后的培训计划1. 培训内容：新增加了市场营销、团队合作、创新思维等内容，以满足员工的工作需求和个人发展。

2. 培训形式：除了传统的课堂培训外，我们将增加线上培训、一对一辅导、实践项目等形式，以更好地促进员工的学习和发展。

3. 培训时间：为了更好地满足员工的学习需求，我们将增加灵活性和便利性，提供多种时间选择，以便员工更好地安排自己的学习时间。

四、员工反馈意见征询在改动后的培训计划中，我们将加强与员工的沟通和交流，征询他们的意见和建议，以更好地满足他们的学习需求。

同时，我们也将定期对培训计划进行评估和调整，以不断提高培训的质量和效果。

总之，此次培训计划的变动是为了更好地满足员工的学习需求和公司的发展目标，我们希望员工们能够理解和支持我们的决定，并积极参与新的培训计划，以共同推动公司和个人的发展。

企业培训工作计划及目标

企业培训工作计划及目标一、背景随着市场竞争的日益激烈，企业需要不断提升员工的综合素质和专业能力，以适应市场的变化和发展需求。

因此，制定一份完善的企业培训计划对于企业长远发展至关重要。

二、培训目标1. 提升员工专业技能。

通过培训，提高员工在各个岗位上的专业能力和技能水平，使其能够更好地胜任工作。

2. 增进员工团队合作意识。

通过团队合作培训，提升员工的团队协作能力，加强团队的凝聚力，推动整体工作效率的提高。

3. 增强员工创新意识。

培养员工创新思维和解决问题的能力，使员工在工作中具备更强的创新意识和实践能力。

4. 提高员工的领导能力。

通过领导力培训，培养和提升员工的领导能力，为企业未来的管理层储备优秀的人才。

5. 加强员工的心理健康教育。

通过心理健康教育培训，帮助员工更好地应对工作和生活中的挑战，提高心理健康水平。

三、培训内容1. 专业技能培训针对不同岗位的员工，对其进行相应的专业技能培训，包括但不限于行业知识、技术操作等。

2. 团队合作培训通过开展团队拓展、团队协作等活动，增强员工的团队合作意识和团队凝聚力。

3. 创新思维培训邀请专业的创新思维培训师，开展创新思维训练，激发员工的创新潜能。

4. 领导力培训通过领导力培训课程，提升员工的领导能力和管理技能，培养潜在的管理人才。

5. 心理健康教育邀请心理健康专家，开展心理健康教育课程，引导员工正确应对工作和生活中的压力，保持良好的心理健康状态。

四、培训方式1. 内部培训利用内部资源，开展专业技能培训、团队合作培训等，如由内部员工或外部专业人士讲解。

2. 外部培训邀请专业培训机构或专家学者进行相关培训。

五、培训计划1. 制定培训计划由人力资源部门制定全年培训计划，明确培训内容、对象、时间、地点等。

2. 实施培训计划按照培训计划的安排，分批次、分阶段地组织培训，确保培训内容的深入和实施效果。

3. 考核评估对培训进行跟踪评估，建立培训效果评估机制，及时调整培训内容和方式，不断提升培训质量和效果。

研究生信息管理系统2018级研究生使用

研究生信息管理系统2018级研究生使用指南2018级研究生的教务教学管理使用网络管理系统，现将相关要求通知如下，请各位新生遵照执行：一、登录“研究生信息管理系统”方法“中国石油大学（华东）主页/人才培养/研究生教育”——研究生院主页——“研究生培养/研究生信息管理系统”——“研究生信息管理系统”。

二、登录帐号和密码2018级入学研究生，帐号和密码均为学号 (为保护个人用户的安全，请在登录后及时修改密码)三、课程表学校统一安排的研究生课表请到“研究生院主页/研究生培养/学期课表”中下载。

学院自主安排的课程由所在学院负责提供。

四、师生关系所有师生关系均由学院确定后统一导入系统。

五、个人培养计划制定1、个人网上制定培养计划。

时间：9月12日-23日。

步骤：培养管理—培养计划要求：严格按照所属专业培养方案相关要求制定个人培养计划，须达到本专业培养方案中的学分要求。

培养计划下方请选择“实践环节作为课程”按钮，如图。

（菜单位置“研究生培养—培养方案”，特别注意查看方案中“应修总学分及课程设置”）。

学位课按照培养方案要求学分选择。

多选部分必须按选修课选择，可以通过选择课程编号由“GX”或“X”开头的公共课或专业课来实现。

2、培养计划审核（截止时间：9月30日）。

由导师、学院秘书依次网上审核通过。

3、个人培养计划变更。

个人培养计划课程一经确定，不得随意变更。

特殊原因需要变更的，必须在该课程开课一周内办理相关手续，若未按照上述要求履行变更手续的，所造成的相关后果由本人自行承担。

培养计划变更后,在“培养计划”和“选课管理”中查询个人培养计划和课表是否已变更，如未变更，及时与本人所在学院以及课程所在学院的研究生教学办联系。

4、补修课。

对象：跨学科报考或同等学力录取的研究生。

要求：请参考《研究生手册》中攻读相应学位培养工作暂行规定。

5、研究方向填写。

步骤：培养管理—培养计划-培养计划制定（专业方向）须在培养计划制定期间（9月12日-23日）严格按照本专业培养方案中“培养方向”填写。

北京信息科技大学学生课程重修的暂行办法

教发…2010‟13号关于印发《北京信息科技大学本科学生课程重修暂行办法》的通知各教学单位：为进一步加强学校本科学生课程重修的管理，根据《北京信息科技大学全日制普通高等教育本科学生学籍管理规定》，特对2005级至2008级本科学生制定《北京信息科技大学本科学生课程重修暂行办法》，现印发给你们，请遵照执行。

二○一○年五月二十八日北京信息科技大学本科学生课程重修暂行办法一、重修课程的选课原则：学生应申请随后续年级重修课程名称、课程性质、课程学分与本人原培养计划一致的课程。

因培养计划变更导致后续年级课程名称、课程性质、课程学分与原培养计划不一致或应修课程停开，学生应按下列原则重修课程：1、在校学生和结业离校后学生回校重修不及格课程：（1）如果后续年级开设的课程与学生应修课程的课程名称和课程性质均一致，但学分不一致，学生可选择后续年级开设的该课程。

（2）如果后续年级开设的课程与学生应修课程的课程名称一致，但课程性质不一致的：如果后续年级开设的课程学分与学生应修课程学分之差在1学分（含）之内的，学生可选择后续年级开设的该课程；如果后续年级开设的课程学分低于学生应修课程1.5学分（含）以上的，学生应选择学生所在学院指定的替代课程。

（3）如果后续年级开设的课程与学生应修课程的课程名称不一致，学生可选择课程性质一致且学分不低于应修课程学分或低于学生应修课程1学分（含）之内的替代课程。

替代课程由学生所在学院指定并报教务处备案。

2、已毕业学生回校重修必修课程：学生应随后续年级重修与原培养计划应修课程名称一致、学分与原培养计划应修课程学分之差在0.5学分（含）之内的课程。

二、办理重修课程的手续：学生重修课程应按以下要求及时办理重修手续:1、在校学生办理重修手续：每学期第一周学生应登录“教务管理系统”网上办理重修报名，学生网上选择随后续年级修课或自修（只参加期末考试）。

网上不能报名的重修课程学生应在第二周结束前到学生所在学院办理。

教学管理上海交通大学

2、各学期开设的通选课、任选课、不安排重修免修考试的课程及学校规定必须重修的课程；
3、擅自缺考或者在考试中有舞弊行为的课程，期末考试成绩为0分的课程；
4、重修仍不及格的课程，包括由于培养计划变更修读的用于可申请重修替代的课程；
5、从未修读课程（即没有选课及成绩记录的课程）； 6、夏季学期不及格的课程。参加重修免修考试的课程通过的成绩记录登记60，成绩单中显示“P”，视为课程通过，但不列入各类积点与积分计算；
总学积分为自学生第一学期至当前学期所有修读课程（含不及格课程）成绩乘以相应学分后求和除以总学分总和；平均积点为自学生第一学期至当前学期所有修读课程（含不及格课程）学积点总和除以学分总和；考查课程不计入学积分、平均积点，但计入总学分。总学分达不到培养计划要求者不能毕业。学积分、平均积点从入学开始每学期计算一次。核心课程为根据各专业培养计划要求修读的课程。学生自主选择专业、修读第二学科学士学位、评定奖学金、推荐直升等一般以核心课程学积分为依据，其中重修课程以最后一次成绩计入。
对于成绩在41分（含本数）以下的课程或该学期受到退学警告的学生重修不得申请免听；如申请的免听课程包含实验与实践教学内容，则该部分内容必须修读，不能申请免听；“两课”、体育、军训、实验及教学实践环节、课程设计等课程一律不能申请免听。
重修已通过的课程不得申请免听；医学院开设的课程不得申请免听。
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学分制课程修读管理规定
缓考，如有特殊情况须报教务处教学运行管理办公室和教务处分管处长审批。
缓考手续必须在该课程考试前办理，本人因病不能办理者，可由班长或家长持有关证明代为办理，考试后不再受理。擅自缺考的课程按零分计。
重修：缓考、考核不及格的必修课程原则上必须重修；不及格的选修课程可选修培养计划同一模块中的其他课程或重修该课程。重修课程必须按照学校有关规定办理申请和缴费手续。重修课程考核成绩在成绩记录表中均做记载，归入学籍档案的成绩大表也同时记录课程所有的修读成绩。

研究生个人培养工作计划(3篇)

研究生个人培养工作计划一、管理规定根据《北京交通大学关于博士研究生培养工作的若干规定》、《北京交通大学关于学术型硕士研究生培养工作的若干规定》和《北京交通大学关于全日制专业学位硕士研究生培养工作的若干规定》的对于制定研究生个人培养计划的要求，研究生应在入学后两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，完成研究生个人培养计划的编制工作，并在通过学院审核后，在以后的学习过程中严格执行。

二、个人培养计划的系统录入与维护1、学生在指导老师的指导下，根据本专业的培养方案(培养方案以《研究生教务系统》中指定的为准，学生登录系统后能够看到与本人对应的培养方案)，完成个人培养计划的编制。

2、在开学第____周之前，将个人培养计划录入到《研究生综合教务系统》中。

具体操作如下：(1)登录《研究生综合教务系统》，点击“培养计划”进入个人培养计划维护页面。

(2)点击“编辑”，按要求填写相关内容，完成后点击“保存”提交。

(3)点击“编辑培养计划课程表”，进入培养计划课程维护页面。

完成上述(2)，第一次进入本页面时，呈现的是所有培养方案课程。

《研究生综合教务系统》默认将对应培养方案中的所有课程添加到学生的个人培养计划中。

培养计划维护的任务就是，去掉培养计划课程列表中多余的课程，添加列表没有而导师指定必修或自己想修的课程，将列表中课程的课程属性修改成自己想要的。

页面下方，系统提供了两种方式允许学生将课程列表中没有的课程加入到列表中。

列表课程的右侧操作栏提供了“删除”和“修改”两种选择，允许学生从列表中删除该课程，或修改该课程的属性。

只知道课程名称，不知道课程编号的课程可以利用下方的“查询课程”进行查询，也可以到“课程信息”功能栏查询。

三、研究生个人培养计划的具体管理规定1)研究生入学后，应在两个月内，在指导教师的指导下，根据本专业的培养方案，编制完成个人培养计划。

研究生个人培养计划必须符合培养方案的要求。

2)研究生可以在就读期间随时对培养计划进行调整和修订。

培养联系人变更流程

培养联系人变更流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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文件8：关于更换aaa同志培养联系人的情况说明

文件8：关于更换aaa同志培养联系人的情况说明根据最近的情况变化，我们决定更换aaa同志的培养联系人。

以下是关于此事的说明：背景aaa同志是公司培养计划的一员，他目前的培养联系人是bbb 同志。

然而，基于多方面的考虑和需要，我们认为更换培养联系人对于aaa同志的发展更有利。

更换原因1. aaa同志的工作领域发生了变化，新的培养联系人拥有更丰富的经验和知识，能够更好地指导和辅导aaa同志的发展。

2. 新的培养联系人担任了更高级别的职位，拥有更广阔的人脉和资源，可以为aaa同志提供更多的发展机会和资源支持。

3. 通过更换培养联系人，我们希望为aaa同志提供更多的研究和成长机会，推动他在职业生涯中取得更大的进步。

新的培养联系人经过仔细考虑和讨论，我们决定将ccc同志作为aaa同志的新培养联系人。

ccc同志在公司拥有丰富的经验和卓越的业绩，他的领导能力和专业知识将为aaa同志的培养带来巨大的助益。

变换过程我们将会在下个月开始实施更换培养联系人的计划。

在此之前，我们会安排相关的会议，让aaa同志和ccc同志进行互相了解，明确培养目标和期望，并制订详细的培养计划。

结论我们相信这次更换培养联系人的决定对于aaa同志的个人发展和职业成长是一个重要的机会。

我们希望aaa同志能够利用这个机会，积极地与新的培养联系人合作，不断提升自己的能力和业务水平。

此次更换培养联系人的决定是我们为了更好地支持员工发展所做出的一项战略决策，也是公司人才培养计划的一部分。

我们会密切关注aaa同志在新的培养计划中的进展，并提供必要的支持和资源。

谢谢大家的合作！日期：[日期]签字：[签字]。

定向培养生承诺书

定向培养生承诺书
尊敬的定向培养生：
本承诺书旨在明确您作为定向培养生在教育和职业发展过程中的权利
与义务，以及您与培养单位之间的责任和期望。

一、承诺内容：
1. 我自愿参加定向培养计划，并完全理解该计划的性质、目的和要求。

2. 我承诺遵守培养单位制定的所有规章制度，尊重师长，团结同学，
积极参与学习和实践活动。

3. 我将努力学习专业知识和技能，不断提升自己的综合素质，以满足
未来工作岗位的需求。

4. 我同意在培养期间及毕业后按照培养单位的安排，到指定的单位或
岗位工作，服务期限不少于约定年限。

5. 我承诺在定向培养期间，不擅自变更培养计划，不无故中断学习或
工作，不违反职业道德和行业规范。

二、违约责任：
1. 如我未能履行本承诺书中的任何条款，我愿意承担由此产生的一切
后果，并接受培养单位的相应处理。

2. 若因个人原因导致无法完成定向培养计划或违反服务协议，我将按
照约定赔偿培养单位的损失。

三、其他事项：
1. 本承诺书自签字之日起生效，有效期至定向培养服务期满。

2. 本承诺书的解释权归培养单位所有，如有争议，双方应友好协商解决。

本人已阅读并理解上述内容，愿意遵守本承诺书的所有条款。

承诺人签名：________________
日期：____年____月____日
（此承诺书一式两份，一份由承诺人留存，另一份由培养单位存档。

）。

三方协议培养方式和学制

三方协议培养方式和学制三方协议培养方式和学制本协议由以下三方签署：甲方（学生）、乙方（培训机构）、丙方（学校），三方遵循中国相关法律法规，自愿缔结本协议，共同遵守并履行本协议的各项规定。

一、甲方的基本信息姓名：性别：出生日期：联系方式：身份证号码：住址：二、乙方的基本信息名称：注册地址：法定代表人：联系方式：营业执照号码：三、丙方的基本信息名称：注册地址：法定代表人：联系方式：办学许可证号码：四、各方身份1.甲方为学生或学员，享有受训权和知识产权。

2.乙方为培训机构，在此协议中承担着培养甲方学习技能、传授知识的责任，以及保护甲方知识产权的义务。

3.丙方为学校，协助乙方开设课程，负责发放证书和学历。

五、权利和义务1.乙方的权利和义务乙方应按时开课、教学，并要求甲方按时到场上课，课程的教学内容应与协议一致。

乙方应保证教育教学质量，并有效保护甲方知识产权，保密甲方的学习成果和学习记录。

乙方应根据甲方的学习表现进行评估和指导，并及时纠正甲方的不足之处。

乙方应根据学校的要求，按时返还甲方的学籍文件、证书和学位证书等。

2.甲方的权利和义务甲方应准时参加乙方课程，积极学习和完成学业任务，未经允许不得转让、抄袭知识产权。

甲方应按时缴纳培训费用，并遵守相关规定。

甲方应确保所提供的个人信息真实、准确、完整。

3.丙方的权利和义务丙方应保证按照相关法律规定开设课程，并有资质授予学历证书或颁发学位证书。

丙方应按时签发甲方的教育证件、证书或文凭等。

六、履行方式1.甲乙双方在协议签订后，应按照培养计划完成学业，如需要变更原定计划，双方应协商一致，方可变更。

2.乙方应在学校和甲方的监督下按时完成课程的培养计划。

3.甲方应按照培训计划完成所有学业。

4.丙方应及时审核，并签发甲方教育证件、证书或文凭等。

5.三方协议期限为（）年月日至（）年月日。

七、违约责任1.如乙方未依照协议规定按时完成课程，甲方可以要求乙方退还相应的培训费，并要求返还未完成部分的培训。

研究生个人培养计划考核方式有哪些

研究生个人培养计划考核方式有哪
些
一、研究生个人培养计划是研究生培养全过程的指导性文件，对研究生培养的各个阶段均起着主要的指导作用，是研究生教学、实践、调研、选题、论文撰写等各项工作安排的依据;是检验和监督研究生培养过程的主要依据;是教育部对学位与研究生教育工作进行审核评估的基础材料;是学校对研究生毕业及授予学位进行审查的基本文件。

因此，请各学院、指导教师和研究生本人要高度重视，严肃认真填写。

二、导师按照本学科研究生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合研究生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士研究生制订个人培养计划，对其培养目标、研究方向的确定，课程学习、文献阅读、教学与学术实践、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和安排。

三、研究生应按制订的培养计划进行学习，列入培养计划的所有课程和环节须经考核和审查通过后，方能申请论文答辩。

四、本计划制定完成并经师生双方认定、学院审核后，原则上不能随意变更。

因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改培养计划申请，经导师和学院同意后报研究生院审批备案。

本学期已经开设的课程一律不得更改。

五、培养计划制定个人培养计划在研究生入学后一个月内，由导师(组)
与研究生共同制定，并由导师负责，导师组同意，学科、专业负责人审核签字，经院学位评定分委员会批准，从制定之日开始执行。