机体组的构造与检修ppt课件

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讲授新课 机体组的构造与拆装
根据发动机机体组的组成，拟定发动机机体组的 拆装步骤及注意事项（头脑风暴法）
步骤1 步骤2 步骤3
步骤4 步骤5 步骤6
工具 注意事项
归纳总结发动机机体组的拆装顺序，制定拆装步骤，旨在培养学生分
析问题和解决问题的能力。
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讲授新课
说教学过程
看
听
反思
视听
交流
感言
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龙门式
强度和刚度较好。工艺性差、结构笨重、 捷达轿车、富康轿车、
加工困难。
桑塔纳轿车
隧道式
结构紧凑、刚度和强度好。难加工、工 艺性差、曲轴拆卸不方便。
负荷较大的柴油机 上。
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讲授新课 机体组的构造与拆装
三、气缸的冷却形式分类（自己做表比较）
散热片
冷却水
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讲授新课 机体组的构造与拆装
气缸盖的主要作用？
小组评价
自信心和成 就感得到了
提高
说教学过程
自评互评
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归纳总结
学生回忆 归纳总结 知识巩固
过程
说教学过程
重点 难点
关键点
为后续课程的学习作好铺垫。 32
拓展延伸
说教学过程
知识拓展：汽缸体与汽缸盖的常见损伤与检修
汽缸体与汽缸盖的常见损伤 （1）裂纹 （2）变形 （3）磨损
利用视频进行 常见损伤的检 修，可以让学 生学习更直观
教学过程
设计本着既要关注学生知识技能的培养，更要 关注学生的学习过程与方法，情感，态度与价值 观的形成的教学思想。
尝试
实践
探索
发现
设疑
激发学习兴趣
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教学过程
一体化学习站
学习内容
发动机机体组 的构造与拆装
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教学过程
资料查询区
学习内容
发动机机体组 的构造与拆装
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教学过程
分组教学区
学习内容
发动机机体组 的构造与拆装
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教学过程
100分钟
计划与实施
学习准备
评价反馈
20分钟
明确任务
10分钟
50分钟
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导入新课
说教学过程
图片展示
学生回答
唤起了学生的学习情绪， 对学习新课知识充满渴望 18
1.曲柄连杆机构的组成和功用？
2.曲柄连杆机构相当于人的什么部位？
图片展示
学生回答
唤起了学生的学习情绪， 引导学习新课知识的兴趣
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说教法
教法分析
1 头脑风暴法 2 四阶段教学法 3 理实一体
四阶段教学法：
激发学习热情，使学 生学习系统性更高。
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说教法
1 直观演示 2 互动教学 3 理实一体
教法分析
理实一体化教学法： 理论与实践并进，
改变了学生厌学的情 绪。
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说学法
分组实训
活
跃
思
集体评价
维
最有价值的知识是关于方法的知识——达尔文 12
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前期教学
曲柄连杆机构的作用、 组成、工作原理和工 作条件与受力分析
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说教材
教学目标
地位作用 学情分析 教学目标 重点难点
知识目标 让学生掌握曲柄连杆机构的组成及 功用，了解机体组的构造和分类
能力目标 使学生具备查阅简单维修资料的能 力，能够对照资料和实物进行对比
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说教材
地位作用 学情分析 教学目标
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讲授新课 机体组的构造与拆装
▪ 一、通过动画 模拟，阐述学 习任务——发 动机机体组的 拆装，明确学 习目标和内容
多缸发动机的曲柄连杆机构演示 20
wenku.baidu.com
讲授新课
机体组的构造与拆装
▪ 1.机体是构成发动机的 骨架，是发动机各机构 和各系统的安装基础， 其内、外安装着发动机 的所有主要零件和附件， 承受各种载荷。因此， 机体必须要有足够的强 度和刚度。
（1）发动机机体组的结构 重点 （2）发动机机体组的拆装
重点难点
难点
（1）发动机机体组的拆装 （2）发动机机体组各部件的损伤
关键点 对学生兴趣加以引导，自己制定发
动机机体组拆装的计划
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说教法
头脑
风暴
任务驱动
四阶 段法
理实 一体
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说教法
教法分析
1 头脑风暴法
头脑风暴法法：
2 四阶段教学法 激发学生的学习兴趣， 3 理实一体 让学生学会质疑。
功用：密封气缸的上部，与活塞顶部、气缸壁等共同构成燃烧室。 材料：灰铸铁或合金铸铁，铝合金。 工作条件：由于接触温度很高的燃气，所以承受的热负荷很大。
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讲授新课 机体组的构造与拆装
0-正时齿形带护罩 2-空调压缩机 3-空 调压缩机带轮 4-多 楔带 5-曲轴带轮 6张紧轮 7-发电机带 轮 8-导向轮 9-动力 转向油泵 10-动力 转向泵带轮 10-发 电机 12-进气支管 13-油尺 14-燃油分 配管 15-气缸罩
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教学反思 掌握了发动机机体组的结构及拆装
亲身实践 “做中学”、“做中教”
优
实践——认识——再实践——再认识的过程
势
强中弱的搭配使同组协调发展，各有所获
展示和评价也给了学生锻炼自己的机会
不 足
个别学生基础不够扎实，对问题不能 认识透彻
后续课程:采用习题巩固课让各组互换交流本组心得 34
作业：
▪ 1、预习：活塞连杆组的构造与检修 ▪ 2、发动机缸径的测量
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讲授新课 发动机的分类
2.发动机从排列形式上如何分类？
通过观察法分析，自己总结，自己得出结论。
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知识巩固
任务一
发动机实验室丰田卡罗拉 汽车是什么发动机？
说教学过程
任务二 当前，汽车一般采用什么 发动机？
锻炼了学生的观察能力 进一步加深了对重点和难点的理解
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讲授新课 机体组的构造与拆装
二、曲轴箱的排列形式
丹阳中等专业学校-姜祺
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教师 做中教
学生 做中学
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说课内容:
教材
教法
学法
教学反思
教学 过程
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说教材
地位作用 学情分析 教学目标 重点难点
企企业业 调调研研
专专家家
发动机机
访访谈谈
体组的检修
学生 实际
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说教材
地位作用 学情分析 教学目标 重点难点
学情分析
学生情况
学生基础薄弱，学习情 绪化较重，但对感兴趣 的东西学习积极性较高
小组合作、 资料查询， 用表格做出 比较
一般式
龙门式
隧道式
油底壳安装平 面和曲轴旋转 中心在同一高 度
油底壳安装平面低于 曲轴的旋转中心
气缸体上曲 轴的主轴承 孔为整体式
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讲授新课 机体组的构造与拆装
名称
性能
应用
平分式
机体高度小、重量轻、结构紧凑，便于 加工拆卸。刚度和强度差。
492Q汽油机、90系 列柴油机。