环境卫生检查通报制度.docx
双河学校环境卫生检查通报制度
双河学校环境卫生检查通报制度1.引言环境卫生是学校管理的重要组成部分，对于学生们的健康成长至关重要。
为了加强学校环境卫生管理工作，改善校园环境卫生状况，双河学校特制定了环境卫生检查通报制度，以促进校园环境的整洁、卫生和美观。
2.宗旨环境卫生检查通报制度的宗旨是：(1)加强学校环境卫生管理，提高师生环境卫生意识；(2)维护校园环境的整洁、卫生和美观；(3)推动校园环境卫生工作的连续性和持续性。
3.检查频次根据学校的具体情况，将环境卫生检查分为定期检查和不定期检查。
(1)定期检查：每学期不少于两次，检查内容包括教学楼、宿舍楼、校园道路、食堂、卫生间等。
(2)不定期检查：学校领导或相关部门可根据需要随时组织不定期检查，以及收到师生投诉时的检查。
4.检查内容环境卫生检查内容主要包括：(1)教学楼：教室、走廊、楼梯、门窗、黑板等；(2)宿舍楼：宿舍内部、宿舍楼外部、楼道、公共区域；(3)校园道路：主干道、小路、草坪等；(4)食堂：餐厅环境、餐桌餐椅、食品卫生等；(5)卫生间：卫生间内部、洗手台、马桶、地面等。
5.检查标准环境卫生检查的标准按照以下几个方面进行评定：(1)清洁度：包括地面、墙壁、桌面、窗户等的清洁情况；(2)卫生状况：包括垃圾堆放、污水横流、蚊虫滋生等；(3)整齐度：包括物品摆放有序、杂物清除等；(4)美观度：包括花草绿化、装饰物摆放等。
6.检查程序环境卫生检查按照以下程序进行：(1)组织检查：学校领导或相关部门负责组织环境卫生检查，并指派相关人员进行检查；(2)检查记录：检查人员记录检查情况，包括具体细节和问题；(3)整改通知：对于检查中发现的问题，学校领导或相关部门负责发出整改通知，并指定整改责任人和时间要求；(4)整改跟进：学校领导或相关部门负责跟进整改情况，并及时督促整改责任人按时完成整改；(5)通报公示：学校领导或相关部门将每次环境卫生检查的结果进行通报，公示在显眼位置，以便师生查看。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度
为了保证幼儿园内各处室、各班教室和室外卫生区的整洁美观，创造一个洁净、优美、舒适的研究和工作环境，展示园所的风貌，我们制定了环境卫生检查通报制度的实施方案。
一、卫生区域包括各班教室、宿舍和室外卫生责任区，以及幼儿园分配的临时或突击性清扫区。
二、清扫要求：每天各班教室要清扫三次（早晨、午饭后、下午），确保全天候清洁、整齐、规范。
每周一为全园大扫除日，以确保教室、卫生区及宿舍洁净无死角。
临时突击性清扫任务的完成要迅速且要达到高标准。
三、清扫标准：教室要清扫地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品，清扫工具和室内布局也要做到整齐、整洁、表面干净，做到“六无”即：无痰迹污迹、无积灰蜘蛛网、无果壳纸屑、无刻画、无糖迹、无垃圾，否则每一项扣1分。
宿舍内要无蜘蛛网，墙壁、门窗、物品柜、桌椅（凳）等处无乱涂乱画痕迹，无积尘、室内无乱牵绳索、无
乱挂衣物、乱沾乱贴，地面要拖洗干净（含床下），无污水，无纸屑果皮；被褥要折叠摆放整齐统一；日常用品按指定位置摆放有序，及时将垃圾投放到指定位置，否则每一项扣1分。
楼梯、走廊的地面要打扫干净，墙壁、室外护栏用抹布擦干净，天花板、墙角等要无蜘蛛网，及时倒垃圾，否则每一项扣1分。
厕所的地面和便池旁要无垃圾，墙面要无乱涂乱画，否则每一项扣1分。
室外卫生责任区要整洁、美观，做到“六无”即：无
痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废气物、无垃圾。
五、通报表彰：每月全园检查一次卫生，向全园通报各班卫生检查评比成绩。
对于卫生最差的班级给予批评，连续三次卫生最差的班级可获得“卫生先进班级”称号，并授发奖状。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度
为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生
防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，特制定本制度。
、总务处负责检查校园环境、卫生间、楼宇公共部分卫生，每
日两次，做好检查记录及督促工作。
二、复学后，学生处负责检查各学院校园责任区卫生，抽查
各学院班级、宿舍卫生，并进行评比。
三、各学院为教室、宿舍卫生责任部门，复学后每日两次检
查教室、宿舍卫生及通风情况，做好检查记录并进行评比。
四、总务处、学生处卫生检查评比情况，每周报学校爱卫办。
学校爱卫办予以通报。
五、疫情期间，各处室、学院应高度重视部门环境卫生。
学校爱卫办进行抽查，对于不按规定执行本制度并且多次通报不进行整改的部门，取消各项年度评优资格。
六、学校环境卫生分区按照《学校关于进一步明确创建国家卫生城市责任区的通知枷行。
七、相关要求:
1.各处室、学院每日高标准做好办公室、教室、宿
舍的卫生清扫，特别注意要保持教室干燥，地面干净，
桌面整洁，勤倒垃圾；
2.总务处按学校要求定期在教室喷洒消毒液；
3.各班级按学校要求打开门窗通风，上午、下午、晚自习各开窗通风至少一次，每次不少于30分钟，大课间、晚自习时必须处于开窗通风状态，气温高于15匕时，应整日开窗通风，辅导员对所属班级开窗情况进行检查；
4.师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。
定点收集废弃口罩的垃圾桶由总务处安排专人放置和回收。
环境卫生检查通报制度[2]
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环境卫生检查通报制度第一章总则第一条目的与依据为保障公司员工的健康安全，维护企业的形象和声誉，加强环境卫生管理，订立本制度。
本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规。
第二条适用范围本制度适用于公司全部员工及相关岗位的环境卫生工作。
第三条重要内容本制度重要内容包括环境卫生检查的管理标准和考核标准。
第二章管理标准第四条工作责任1.公司负责人应明确环境卫生工作的紧要性，并组建环境卫生管理小组，明确各成员的职责和权利。
2.环境卫生管理小组应定期订立环境卫生检查计划，明确检查的内容、时间、地点等要求。
第五条环境卫生要求1.公司办公区和生产车间应保持乾净，废弃物和垃圾应适时清理。
2.地面、墙壁、桌面及设备应定期进行清洁和消毒，保持干净无尘。
3.厕所、洗手间等公共设施应保持干净卫生，适时进行清洁和消毒。
4.食堂应符合食品安全要求，食材应采购新鲜，废弃物应妥当处理。
5.公司应供给充足的清洁用品和消毒药品，并保持其有效性。
第六条环境卫生检查流程1.环境卫生检查由环境卫生管理小组负责，定期进行。
2.环境卫生管理小组应订立检查流程和标准，确保检查的公正性和精准性。
3.检查结果应适时记录，并负责整理形成通报，通报内容应精准详实。
第七条检查记录与通报1.检查记录应包括检查地点、时间、检查人员、检查项目及结果等信息。
2.检查记录应保存至少半年，以备查阅。
3.通报内容应包括被检查单位的名称、检查日期、检查结果等，确保通报的详实性和透亮度。
4.通报应适时发布到公司内部各通讯渠道，以便公司全体员工了解。
第三章考核标准第八条环境卫生考核指标1.公司设立环境卫生考核指标，包括整体卫生情形、清洁度、废弃物处理等方面的指标。
2.指标应实在化、量化，并依据公司实际情况进行调整。
第九条考核频率和方式1.环境卫生考核应定期进行，频率不少于半年一次。
2.考核方式可采纳现场检查、问卷调查等方式。
3.考核结果应适时统计并进行分析，评定考核等级。
(完整word版)环境卫生监督查通报制度
环境卫生监督查通报制度
为切实加强对我镇环境卫生的监督管理工作，进一步营造整洁优美的环境，结合我镇实际，特制定本制度。
一、卫生监督
1.皇塘镇环境卫生管理由镇爱卫办监督。
2.结合卫生管理实际需要，各村由各包村干部牵头管理。
3.各村要切实承担起监督管理责任，明确划分出本村卫生管理责任区域，落实管理责任，督促各村按要求抓好卫生管理。
二、卫生检查
1.各村卫生管理情况由镇爱卫办每月进行定期检查和
不定期抽查，定期检查每月1次（每月第一个星期），不定期抽查每月不少于2次。
2.为便于监督管理和准确评定各村管理情况，镇爱卫办要组建人员相对固定的卫生检查组。
3.卫生检查组要认真做好卫生检查工作，详实记录每次检查情况。
对于卫生管理存在问题的村，要发出“卫生管理整改通知书”，将存在问题和整改意见告之，并督促问题村认真整改。
三、卫生通报
1.各村的卫生情况由卫生检查组每季度通报1次，卫生情况通报以书面形式进行通报。
2.为切实加强卫生管理和促进整改，将日常卫生管理极差或不按卫生检查组要求整改的村、单位列入“重点整治单位”进行通报。
3.连续2次被列入村“重点整治单位”通报的村、单位，由镇爱卫办报请镇人民政府在全镇范围内给予通报批评。
四、卫生要求
1.各村、单位要以认真负责的态度搞好各自区域内的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。
2.任何村、单位和个人不得乱扔垃圾纸片，堆放杂物。
3.任何村、单位和个人不得在墙壁上粘贴标语及宣传图画，不得在墙壁上涂画。
学校环境卫生检查通报制度
学校环境卫生检查通报制度为了加强学校环境卫生管理，提高学校环境卫生水平，保障师生员工的身体健康，营造一个整洁、优美的校园环境，根据国家有关法律法规和学校相关规定，特制定本制度。
一、组织机构学校成立环境卫生检查领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，相关部门负责人为成员。
领导小组负责学校环境卫生检查工作的组织实施和协调。
学校设立环境卫生检查小组，由学生会、团委、少先队等部门组成，负责学校环境卫生的日常检查工作。
二、检查内容1. 教室环境卫生：桌面、地面、墙壁、门窗、卫生角等部位要保持清洁，教学设施设备要整洁有序，通风良好。
2. 宿舍环境卫生：床铺、地面、墙壁、门窗、卫生设施等要保持清洁，物品摆放整齐，通风良好。
3. 食堂环境卫生：食堂内部环境要保持整洁，食材存放有序，厨房设备清洁，卫生设施齐全。
4. 公共区域环境卫生：楼梯、走廊、厕所、操场等公共区域要保持清洁，设施设备整洁完好。
5. 校园绿化与环境设施：绿化带要保持整洁，绿化设施完好，公共设施清洁。
三、检查时间与周期学校环境卫生检查分为定期检查和随机检查两种形式。
1. 定期检查：每学期定期进行一次全面环境卫生检查，时间为学期末。
2. 随机检查：学校环境卫生检查小组在日常工作中，随时对各班级环境卫生进行检查。
四、检查与评分1. 环境卫生检查采取量化评分制，总分100分。
各项内容分别设定分值，具体见附表。
2. 检查小组在检查过程中，对发现的问题进行记录，并提出整改意见。
3. 检查结束后，对各班级的得分进行统计，排名次，并在全校范围内进行通报。
4. 对环境卫生检查成绩优秀的班级给予表彰和奖励；对环境卫生检查成绩不合格的班级给予批评和处罚。
五、整改与落实1. 对检查中发现的问题，各班级要及时进行整改，确保环境卫生达到规定标准。
2. 各班级要建立健全环境卫生管理制度，加强日常环境卫生管理，确保环境卫生水平不断提高。
3. 相关部门要加强对环境卫生设施的维护保养，确保设施设备正常运行。
XXX学校环境卫生检查通报制度
XXX学校环境卫生检查通报制度一、背景良好的学校环境卫生是学生健康成长的基础保障，也是学校办学质量的重要标志。
为了加强对学校环境卫生的管理与监督，提高学校的环境卫生状况，促进学生的健康成长，XXX学校特制定了环境卫生检查通报制度。
二、目的1.确保学校环境卫生达到卫生标准和要求，提供良好的学习环境。
2.加强学校环境卫生管理与监督，营造整洁、舒适的校园环境。
3.提高教师、学生及家长对环境卫生的重视，培养良好的卫生习惯。
三、实施机构1.主要责任部门学校卫生保健办公室是环境卫生检查通报制度的主要责任部门，负责协调、组织和监督全校环境卫生工作。
2.负责人学校卫生保健办公室主任担任本制度的负责人，负责统筹协调学校环境卫生工作。
四、实施范围本制度适用于XXX学校全体教职员工、学生及其家长。
五、工作内容1.定期检查学校卫生保健办公室将根据学校环境卫生的需求，制定环境卫生检查计划，并组织相关人员定期对学校进行环境卫生检查。
检查范围包括教室、图书馆、实验室、食堂、卫生间、操场等公共场所。
检查内容主要包括地面、墙面、设施设备、卫生间卫生状况、垃圾分类等方面。
2.报告编制检查结束后，学校卫生保健办公室将检查结果整理成报告，明确列出存在的问题，并提出整改要求和时限。
报告将由校长签字批准后，通知相关部门和单位，并抄送学生及其家长。
3.整改落实相关部门和单位收到通知后，需立即组织人员进行整改。
学校卫生保健办公室将跟踪整改情况，并进行现场督查，确保整改措施得到落实。
4.宣传教育学校卫生保健办公室将定期组织环境卫生知识培训，加强教师、学生及家长的环境卫生意识和法规法纪教育，提倡养成良好的卫生习惯。
六、奖惩措施1.对于整改滞后或未整改的单位，学校将按照相关规定进行处理，从严追究相关责任人的责任。
2.学校将对卫生工作取得突出成绩的班级、学生和老师予以表扬和奖励，激发全体成员关注环境卫生的积极性。
七、培训交流学校卫生保健办公室将定期组织卫生保健工作培训，组织人员参加卫生知识交流研讨会，提高工作人员的卫生保健水平。
环境卫生检查通报制度(共15篇)
环境卫生检查通报制度(共15篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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环境卫生检查通报制度2篇
环境卫生检查通报制度环境卫生检查通报制度精选2篇（一）环境卫生检查通报制度是指对各种场所的环境卫生进展定期检查，并按照一定的要求和程序对检查结果进展通报和公示的制度。
这一制度可以有效监视和管理环境卫生情况，进步场所的卫生标准，并保障公众的安康和平安。
环境卫生检查通报制度一般包括以下几个方面：1. 定期检查：制定详细的检查方案和周期，并对各个场所〔如餐饮场所、公共卫生间、商场超市等〕进展定期检查。
2. 检查内容：根据相关法规和标准，对各个场所的环境卫生情况进展全面检查，包括废物清理、卫生设施使用情况、食品储存和处理等方面。
3. 检查标准：制定一定的检查标准和要求，明确各个环境卫生方面的指标，对于不符合标准的场所要进展整改。
4. 检查结果通报：对每次检查的结果进展记录，并向相关部门和公众进展通报。
通报内容应包括检查日期、检查场所、检查指标、检查结果以及整改要求等。
5. 公示和督办：将检查结果进展公示，可以通过官方网站、公告栏等方式进展公示。
对于不符合标准的场所，要进展督办，推动其进展整改。
6. 奖惩制度：对于符合标准的场所，可以给予表扬和奖励；对于不符合标准的场所，要进展处分和惩戒，推动其改善卫生状况。
通过环境卫生检查通报制度，可以进步公众对场所的卫生情况的知晓和关注度，促使场所加强环境卫生管理，进步公众安康和生活质量。
环境卫生检查通报制度精选2篇（二）环境卫生检查制度是指为了维护公共卫生和环境卫生而建立的一套制度和程序。
它主要包括以下几个方面：1. 目的和标准：制定环境卫生检查的目的和标准，明确要求和要求。
2. 职责和权限：明确各级政府、相关部门和机构在环境卫生检查中的职责和权限，确保责任明确、协同配合。
3. 检查内容：确定环境卫生检查的内容，包括卫生设施、卫生措施、卫生宣传教育、卫生运作等方面。
4. 检查机构：建立专门的环境卫生检查机构，负责组织施行环境卫生检查工作，并提供专业技术支持。
5. 检查方法：确定环境卫生检查的方法和技术，包括现场检查、数据分析、取证等手段，确保检查工作的科学性和准确性。
学校环境卫生检查通报制度[1]
![学校环境卫生检查通报制度[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/759de0e9dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b016.png)
学校环境卫生检查通报制度一、制度目的和适用范围本规章制度的目的是为了规范学校环境卫生检查工作，加强学校环境卫生管理，促进学校师生健康成长。
适用范围为学校内所有教学楼、宿舍楼及其他公共区域。
二、管理标准2.1 环境卫生检查频率学校环境卫生应定期进行检查，频率如下：•教学楼: 每学期不超过4次•宿舍楼: 每学期不超过2次•其他公共区域: 每学期不超过2次2.2 环境卫生检查内容环境卫生检查应包括以下内容：1.教室、宿舍等场所卫生情况：包括地面清洁、垃圾桶清理、桌椅、床铺、窗户等的清洁情况；2.厕所卫生情况：包括洗手间的干湿分离、供水、马桶、地面、镜子等的清洁情况；3.食堂卫生情况：包括食堂内、食物储存区、厨房设施等的清洁情况；4.公共区域卫生情况：包括走廊、楼梯、门窗、消防设备等的清洁情况。
2.3 环境卫生检查标准根据检查内容，制定以下标准：1.教室、宿舍等场所卫生标准：–地面应保持干净整洁，无明显污渍和杂物；–垃圾桶应定期清理，无异味和满溢现象；–桌椅、床铺、窗户等应保持清洁，无积尘和脏污。
2.厕所卫生标准：–洗手间应保持干湿分离，设有足够的手纸和肥皂；–马桶应保持清洁，无污渍和异味；–地面、镜子等应保持清洁，无污渍和水渍。
3.食堂卫生标准：–食堂内应保持整洁，无食物残渣和异味；–食物储存区应保持清洁，食材应妥善储存，无过期和变质食材；–厨房设施应保持干净整洁，无积油和异味。
4.公共区域卫生标准：–走廊、楼梯应保持清洁，无尘土和杂物；–门窗应保持清洁，无脏污和裂痕；–消防设备应保持正常运行，无损坏和遮挡。
三、考核标准3.1 环境卫生检查方式学校环境卫生检查可采取以下方式进行：1.由学校环境卫生管理部门组织专业人员进行检查；2.学校可以委托第三方机构进行环境卫生检查；3.学校可以组织学生、教职工参与环境卫生自查。
3.2 环境卫生检查结果通报和整改要求环境卫生检查结果应及时通报相关单位和人员，并要求整改。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍为了确保学校环境的卫生与安全，提高学生的学习和生活质量，学校决定建立学校环境卫生检查通报制度。
该制度旨在加强学校环境卫生管理，及时发现问题并采取相应措施，确保学校环境的清洁、整洁和卫生。
二、制度目的1. 提高学校环境的卫生标准：通过定期的环境卫生检查，发现并纠正环境卫生问题，提高学校环境的卫生标准。
2. 保障学生的身体健康：通过卫生检查，消除潜在的卫生隐患，保障学生的身体健康。
3. 培养学生的卫生意识：通过检查结果的通报，引导学生养成良好的卫生习惯，增强他们的卫生意识。
三、制度内容1. 环境卫生检查周期：每学期进行一次全面的环境卫生检查，并根据需要进行不定期的抽查。
2. 检查内容：a. 教室卫生：包括地面、黑板、桌椅、窗户、墙壁等的清洁情况。
b. 厕所卫生：包括厕所的清洁、通风、卫生设施的完好情况。
c. 食堂卫生：包括食堂的清洁、食品储存和加工的卫生情况。
d. 操场和走廊卫生：包括操场和走廊的清洁、杂物堆放情况。
e. 学生寝室卫生：包括寝室的清洁、床铺整理、个人卫生情况。
3. 检查标准：根据学校制定的环境卫生检查标准进行检查，评分制度为满分100分。
4. 检查流程：a. 由学校环境卫生检查小组组织检查人员，确保检查的客观性和公正性。
b. 检查人员按照检查表对各项卫生情况进行评分和记录。
c. 检查结束后，将检查结果进行整理和分析，形成检查报告。
5. 检查报告：a. 检查报告包括各项卫生情况的得分和问题的整理。
b. 检查报告由学校环境卫生检查小组负责编制，并及时通报给相关责任部门和班级。
c. 学校环境卫生检查小组根据检查报告制定整改措施，并跟踪整改情况。
6. 整改措施：a. 学校环境卫生检查小组负责协调相关责任部门制定整改措施。
b. 相关责任部门按照整改措施进行整改，并及时报告整改情况。
c. 学校环境卫生检查小组对整改情况进行跟踪和评估，确保问题得到有效解决。
学校学校环境卫生检查通报制度
学校学校环境卫生检查通报制度学校环境卫生检查通报制度一、背景介绍学校作为学生学习和生活的场所，环境卫生的良好与否直接关系到学生的身心健康。
为了确保学校环境卫生的整洁和安全，提高学生的学习和生活质量，本校特制定了学校环境卫生检查通报制度。
二、目的和意义1. 目的：通过学校环境卫生检查通报制度，促使全体师生员工共同关注学校环境卫生，积极参与整改工作，营造良好的学习和生活环境。
2. 意义：a) 提高学校环境卫生的整体水平，保障学生的身体健康。
b) 增强师生员工的环境卫生意识，培养良好的卫生习惯。
c) 加强学校与家长之间的沟通与合作，共同关注学生的健康成长。
三、实施步骤1. 环境卫生检查a) 学校将每学期定期组织环境卫生检查，包括教室、图书馆、食堂、卫生间等公共场所。
b) 检查内容包括地面清洁、垃圾分类、通风情况、卫生设施是否完好等。
c) 检查由学校环境卫生检查组成员进行，记录并拍照留证。
2. 通报制度a) 学校将每学期根据环境卫生检查结果，制作通报，并在学校内部广泛发布。
b) 通报内容包括环境卫生检查的总体情况、各部门或班级的卫生状况、存在的问题和整改要求等。
c) 通报采用公示栏、学校网站、班级通讯等形式发布，确保信息传达到每个师生员工。
3. 整改措施a) 学校要求各部门或班级根据通报要求，制定整改方案，并按时完成整改。
b) 学校将组织专人进行跟踪检查，确保整改措施得到有效落实。
c) 学校将鼓励师生员工积极参与整改工作，并提供必要的支持和资源。
四、监督与评估1. 监督机制a) 学校将设立环境卫生管理委员会，负责环境卫生的监督和管理工作。
b) 委员会成员由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成，形成多方监督机制。
2. 评估机制a) 学校将定期对环境卫生工作进行评估，以检查通报制度的实施效果。
b) 评估内容包括整改情况、环境卫生水平的提高情况、师生员工的参与度等。
c) 根据评估结果，学校将及时调整和改进通报制度，提高环境卫生管理水平。
学校环境卫生检查通报制度(通用9篇)
学校环境卫生检查通报制度(通用9篇) 学校环境卫生检查通报制度1为了创造整洁、卫生的学习与生活环境，防止疾病的发生，保障幼儿健康、快乐的成长，结合本园实际，特制定本制度。
一、检查范围班级(活动室、寝室、盥洗室、走廊、办公室、教职工及幼儿个人卫生情况)、早教中心、行政办公室、公共卫生区、食堂和门卫室的卫生情况。
二、检查人员1.保健医生、保育主管每周、每天定期检查和抽查。
2.保育主管、年级组长、主管园长定期突击检查。
三、卫生分工1.班级教室及活动室、各部门办公室由各使用部门的教职员工负责。
2.公共区域由保洁员负责。
3.每天各部门要对自己工作的场所进行打扫清理，以确班级活动室、公共区及办公室洁净，无卫生死角。
四、检查标准(一)班级卫生1.办公室(1)地面、垃圾桶。
地面保持干净，无污渍、无垃圾纸屑、无脱落旧胶印，保持地板本色;进门处门槛及两边门角刷洗干净，现本色;室内无卫生死角(如门后、桌面下、鞋架下等);垃圾桶及时清理，无污渍，垃圾不过夜。
(2)墙面、门窗、灯、空调、天花板。
墙面保持干净，无灰尘、无污渍、无胶印;门框及门身无灰尘、无污渍、无胶印;窗户明亮,窗框、窗槽、窗台无污渍，纱窗保持干净、无灰尘，窗台上不放置其它物品;窗帘布干净整洁，窗帘扎带高度一致、扎带花边一致朝下;日光灯管及灯罩干净无灰尘、无污渍;空调表面及出风口干净无污渍，电风扇干净无灰尘;天花板干净、无蜘蛛网。
(3)书桌、书架。
桌面干净、整洁，办公用品摆放整齐有序，桌面物品按标识摆放(明确办公桌责任人、卫生值日表格和办公室卫生区域划分表、桌子下的物品摆放应怎么规范如整理箱、开水壶等的放置);书架上幼儿、教师用书和教具分类、分区摆放整齐。
书架上每样物品需做标识，并按标识放置;书架顶部不能堆放任何杂物。
(4)个人物品。
鞋架上鞋子摆放整齐，不能堆放其他物品;办公室门后的物品(衣服、伞、包、围裙等)制作标识按标识挂放整齐。
(5)安全。
无裸露电线头、开关，严禁使用大功率的取暖设施，如“小太阳”等，以免电路起火，1.6M以下插座有防漏电、防触电保护设施(电插板使用保护措施);爱护保管好室内公共财产，注意节约用电，做到人走灯灭，下班时及时关闭门窗;定期进行安全隐患排查，发现隐患及时上报。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度
为进一步加强学校校园坏境卫生管理，经常保持卫生，创造良好的师生学习和生活环境，特制定本制度。
一、检查范围
学校各教室、功能室、各公共区域
二、检查标准
1、地面、窗台经常保持无尘土、无纸屑、门窗洁净。
2、桌椅、箱柜放置有序，用品摆放整齐，不堆积报刊杂物，经常保持清洁。
3、灯具、电器经常保持清洁。
4、室内墙壁除允许张贴或悬挂必要的规章制度、办事程序外，不准乱贴乱挂。
5、室内禁放无关的物品，保持整齐清洁。
6、门厅、楼道整洁，门窗洁净，不堆积杂物，地面无纸屑。
7、卫生间1要经常保持无杂物、无异味、无积水。
三、检查通报
1、实行定期检查和不定期抽查相结合的办法。
每周
环境卫生检查一次，并随时抽查。
2、由学校领导小组牵头，各年级班主任组成检查小组进行检查。
检查结束后，检查小组对各年级卫生情况进行评议，公布结果。
3、卫生分管的副校长负责卫生管理的日常工作和对每次检查结果进行通报，并督促不合格班级进行整改、。
学校环境卫生检查通报制度（通用19篇）
学校环境卫生检查通报制度（通用19篇）学校环境卫生检查通报制度篇1为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。
一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、少先队、各班卫生委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。
在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。
2、实行卫生包干制。
学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。
3、实行奖惩制。
每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分。
4、定时检查制度。
为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。
5、监督检举制度。
发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。
7、对主动保护维持卫生环境的`学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。
8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。
二、管理办法1、卫生打扫时间：每天上午上课前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。
每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、少先队、各级部主任联合检查。
2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。
3、打扫要求：A：教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊;教室玻璃擦洗干净;前后黑板擦干净;教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等;所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾;窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐;垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾;卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度一、背景介绍近年来，环境问题日益突出，给人们的生活和健康造成了一定的威胁。
为了加强环境管理，提高环境卫生水平，建立健全的环境卫生检查体系至关重要。
因此，我们制定了环境卫生检查通报制度，旨在加强对环境卫生问题的监督管理，及时发现和解决问题，保障人民群众的生活环境质量。
二、制度目标1. 提高环境卫生水平：通过环境卫生检查，强化对环境卫生问题的管控，推动整治工作的落实，提高环境卫生水平。
2. 促进公众参与：通过通报制度，引导公众关注环境卫生问题，形成广泛的社会共治氛围，提高公众环保意识和行动力。
3. 建立长效机制：通过经常性的检查和通报，形成长效机制，推动环境管理的持续改进，确保环境卫生问题得到及时解决。
三、制度内容1. 环境卫生检查组织：由相关部门负责组建环境卫生检查组，定期对各个地区进行环境卫生检查。
2. 检查内容：对公共场所、居民区及企事业单位等地进行环境卫生检查，包括垃圾分类、卫生设施、噪音污染等方面。
3. 检查频次：定期进行环境卫生检查，根据情况可以灵活调整检查频次。
4. 检查标准：根据相关法律法规和卫生标准，制定相应的环境卫生检查标准，评估和判定检查对象的卫生状况。
5. 检查通报：对检查发现的问题进行通报，信息透明公开，通报内容包括问题描述、整改措施和整改时限等。
6. 整改追踪：对通报的问题进行跟踪督促，确保问题得到及时整改，整改情况也纳入通报范围。
7. 违规处罚：对问题不整改或屡教不改的单位或个人，依法予以相应的处罚。
四、实施步骤1. 组建检查组：相关部门根据需要组建环境卫生检查组，明确组织架构和职责分工。
2. 制定检查标准：依托相关法律法规和卫生标准，制定环境卫生检查标准，确保检查工作的科学性和规范性。
3. 定期检查：按照制定的频次，对各个地区进行环境卫生检查，记录检查情况和发现的问题。
4. 发布通报：对检查发现的问题及整改情况进行通报，确保信息公开透明。
5. 整改督促：对通报的问题实施跟踪督促，严格按照整改时限要求推进问题解决。
环境卫生检查通报制度
环境卫生检查通报制度第一章总则第一条为加强校园环境卫生管理工作，给广大师生创造优良的工作、学习和生活环境，促进学校文明建设，根据《城市市容和环境卫生管理条例》及有关法律、法规，制定本办法。
第二条校园环境卫生管理实行学校统一领导，学校爱国卫生运动委员会主管，学校爱国卫生运动委员会由分管校领导和相关处室负责同志组成，下设办公室，办公室设后勤服务处，负责校园环境卫生管理具体指导、安排、检查等工作。
校内各部门要明确专人负责本部门区域内的环境卫生管理工作，物业公司负责校园环境卫生日常管理服务工作。
第三条校园环境卫生管理主要包括校容校貌卫生设施的建设与管理、校办公区、教学区、实习实训楼宇等公共场所卫生管理、饮食（食品）卫生和服务行业卫生管理、废弃物的清运和处理、环境保护、污染防治等工作。
第四条校园环境卫生管理是一项经常性、群众性的工作，各部门应密切配合，物业公司应认真负责严格履行合同规定的管理服务职责。
经常采取多种形式宣传国家和自治区、银川市有关环境卫生管理法规和科普知识，提高师生的环境卫生意识，养成爱护校园、保护环境、讲究卫生的良好习惯。
第二章校园环境管理第五条校各部门和广大师生都有保持校园环境整洁、美观的义务和责任，所有通知、公告、广告、海报、消息等应一律张贴在广告栏内，严禁在校园墙壁、公共设施或树木上乱贴乱画、乱涂乱刻及钉挂物品。
在校园内设置广告、标语牌、橱窗、标志牌及悬挂条幅等须报校有关部门审批。
第六条加强校园园林绿化管理。
绿化公司应及时对行道树、绿篱、花木、草地进行修剪、中耕、除草、施肥，防治病虫害。
任何人不得随意践踏草地、损害树木、采摘花果。
第七条因建设等需要挖沟破路、架杆走线、在道路两侧和公共场地堆放物料、搭建临时建筑物或者其他设施施工的，须提前报学校主管部门审批。
施工工地应当设置护墙（栏）或者围布遮挡，并设有明显标识，护栏或围布以外不准施工或堆放物料。
工程竣工后，应及时清运渣土，清理和平整场地。
县初级中学校环境卫生检查通报制度
县初级中学校环境卫生检查通报制度一、总则为了强化学校环境卫生管理工作，切实维护和改善学校的教育教学环墯, 我县制定了《初级中学校环境卫生检查通报制度》（以下简称制度），以规范学校环境卫生检查工作，促进校园环境卫生的持续改善。
二、适用范围三、监督管理（一）县教育局负责对全县初级中学校环境卫生检查工作进行监督管理。
每学期至少组织对各学校环境卫生检查工作进行一次检查。
（二）各初级中学要加强学校环境卫生的管理工作，定期对学校的环境卫生进行自查自纠。
四、检查内容学校环境卫生检查内容包括但不限于以下几个方面：（一）校园卫生：包括教学楼、操场、食堂、宿舍楼、厕所等区域的卫生情况。
（二）垃圾处理：包括垃圾分类、垃圾桶设置、垃圾清理等情况。
（三）卫生设施：包括消毒柜、洗手台、马桶、淋浴设施等设施的卫生情况。
（四）食品安全：包括学校食堂的卫生情况，食品采购、储存、加工、烹饪等环节是否达到卫生标准。
（五）学校周边环境卫生：包括学校周边的街道、河道、河堤等环境卫生情况。
五、检查标准学校环境卫生检查工作要按照相关卫生标准进行检查，对学校环境卫生进行科学评估。
对于发现的问题，要及时提出整改建议，并建立整改台账，跟踪整改情况。
六、检查频次学校环境卫生检查每学期至少进行一次，特殊情况下可以增加次数。
七、检查人员学校环境卫生检查由县教育局组织专业的卫生环境检查人员进行。
八、检查程序学校环境卫生检查程序如下：（一）检查前：学校应提前做好准备工作，包括整理相关材料、通知相关人员、安排学校内部卫生检查人员等。
（二）检查中：检查人员严格按照检查要求，对学校各项环境卫生进行逐项检查，发现问题及时记录。
（三）检查后：检查人员在检查结束后，对检查情况进行整理汇总，提出整改意见。
九、通报制度（一）学校环境卫生检查结果应当及时向学校师生公布，对检查中发现的问题和整改情况进行公示。
十、奖惩措施（一）对于环境卫生检查得分较高的学校，县教育局将给予表彰和奖励。
行政办公中心环境卫生监督检查通报制度
行政办公中心环境卫生监督检查通报制度为了加强行政办公中心环境卫生监督管理工作，提高环境卫生状况，确保员工的健康和工作环境的良好，制定行政办公中心环境卫生监督检查通报制度如下：一、监督检查的目的和原则：1.目的：监督检查行政办公中心的环境卫生情况，发现问题及时解决，提出改进建议，提高环境卫生状况。
2.原则：公正、公平、公开、严肃、有效、及时。
二、监督检查的内容和频次：1.内容：监督检查包括办公区域、洗手间、饮用水设施、场地卫生等方面的情况。
2.频次：监督检查根据实际情况确定，一般每季度进行一次全面检查，每月进行一次抽查。
三、监督检查的程序：1.组织检查：由行政管理部门组织相关人员进行环境卫生监督检查，检查人员应熟悉相关法规、规章制度和检查要点。
2.检查内容：根据预定的检查要点，对办公区域、洗手间、饮用水设施、场地卫生等进行检查，了解问题情况，记录相关信息。
3.问题反馈：将检查结果及时反馈给相关部门负责人，并提出改进建议。
相关部门应及时整改问题，并报告整改情况。
4.通报制度：将每次检查的结果统计，形成检查通报，并向全体员工公示，以提高员工的环境卫生意识和参与度。
四、监督检查的结果处理：1.优秀单位奖励：对环境卫生情况良好的单位，给予表扬和奖励。
2.存在问题整改：对存在环境卫生问题的单位，要求其立即整改，整改期限一般不超过15个工作日，同时要求制定整改方案，并报告整改情况。
3.严重问题通报：对存在严重环境卫生问题，且拒不整改的单位，将其情况通报给上级部门，并采取相应的纪律处分措施。
五、监督检查的结果评估和跟踪：1.结果评估：每年对监督检查的结果进行评估，总结经验，提出改进意见。
2.跟踪检查：对于存在问题整改的单位，进行后续跟踪检查，确保问题得到解决。
以上即为行政办公中心环境卫生监督检查通报制度，希望能够有效提升环境卫生状况，创造良好的工作环境。
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环境卫生检查通报制度
一、健全组织领导
学校要把环境卫生工作作为学校工作要务,由校长亲自负责学校全面卫生工作,并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构,明确职责,责任到人,切实落实学校环境卫生检查通报制度。
二、环境卫生管理要规范化、经常化
1.促进学生养成教育,健全制度狠抓落实,提高师生保护环境卫生的意识。
2.充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动,调动广大师生开展整洁行动的积极性,提高参与意识,营造好的整洁行动氛围。
3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动,提高师生的环保积极性。
三、美化校园改善环境质量
1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况,必须符合国家教育部的有关要求。
2.必须保持教室、宿舍、阅览室等大众活动场所的空气流通,做好通风设备设施的管理。
3.做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作,减少或禁止噪音,保证教学、工作、生活的正常开展。
4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物,随时清除生活垃圾,营造良好的生活工作环境。
5.抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作,建立健全长效管理机制。
6.绿化学校环境,学校要投入部分资金美化优化学校环境。
四、加强校园卫生管理
1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和大众活动场所进行清扫与消毒,经常开窗通风,每天通风2-3次,每次至少30分钟。
2.开展卫生设施安全检查。
对大众场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修,确保畅通可用,水龙头不足的要及时增设。
五、检查情况通报
建立定期的突击检查评比制度,学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查,并进行统计评比,奖惩分明,记载及时,资料齐全。
知识改变命运
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