我的家乡山西教程文件
我的家乡-----山西ppt课件
2020/1/5
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对于日常的食品也有所追求
平遥牛肉是博大精深、源远流长的中国美食 文化的精华之一，古汉时就有“卖刀买犊， 卖刃买牛，游刃有余”的对牛肉加工的描述， 而风味独特、久负盛名的平遥牛肉早在明清 时代就已远销亚洲各国，
2020/1/5
我的家乡-----山西
制作人：李泽 制作日期;2015.10.22
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山西
山西，因在太行山以西，故曰山西，简称晋 （省境内春秋时为晋国之地），又称三晋， 省会太原市，中国一省。地处黄土高原东翼， 东以太行山与河北接壤，北以古长城与内蒙 古为界。其下辖11个地 级市，119个县级行政单位，辖区地理坐标 为北纬34°34′~40°44′，东经 110°14′~114°33′。山西地区有独特的语 言、风俗以及历史，省内土地丰足、矿产资 源丰富，位处汾河沿岸一带的晋中盆地一直 被称作华北的“渔米之乡”。省会太原也有 着悠久的历史，粤商、徽商、晋商、浙商、 苏商一道，在历史上被合称为“五大商帮”； 潮商与徽商、晋商，是中国历史“三大商 帮”。山西有文字记载的历史达三千年，被 誉为“华夏文明摇篮”，素有“中国古代文 化博物负责公司的战略规 划和运营管理。5
山西的美食
• 山西面食历史悠久，可考有2000多年的历史。面条，东汉 称为“煮饼”，魏晋名为“汤饼”；南北朝“水引”；而 唐朝叫“冷淘”。山西面食种类繁多，原料为小麦粉、高 粱面、豆面、荞面、莜面做成，品种为刀
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在历史潮流中山西涌现出一批又一批的优秀人物
• 过去有晋商、文豪甚至有一代女皇等人
柳宗元（公元773年—公元819年）， 字子厚，汉族，唐代河东郡（今山 西运城永济）人
我的家乡---山西
山西篇之名俗文化篇
喜庆的春联是对生活的热爱
红红火火 过 大年
人剪 们 对纸 美一 好门 生古 活老 的的 向艺 往术 和， 祝表 愿达 --
看!那神采奕奕的龙，是中华民族的象征！
是勤劳勇敢的山西人的追求！
“拉锯扯锯老娘们前唱大戏” 过大年唱大戏，是流传了百年的习俗
过正 年 即月 将十 结五 束是 的灯 标节 志， 。也 是
云冈石窟位于中国山西省大同市城西约16公里的武州（周） 山南麓、武州川的北岸，地理位置为东经 113º 20’，北纬 40º 04’。石窟依山开凿，规模恢弘、气势雄浑，东西绵延 约1公里，窟区自东而西依自然山势分为东、中、西三区。 现存主要洞窟45个，附属洞窟209个，雕刻面积达18000余 平方米，造像最高为17米，最小为2厘米，佛龛约计1100多 个，大小造像51000余尊。云冈石窟距今已有1500年的历史， 是佛教艺术东传中国后，第一次由一个民族用一个朝代雕作 而成皇家风范的佛教艺术宝库，是公元5世纪中西文化融合 的历史丰碑。1961年3月被国务院公布为首批全国重点文物 保护单位；2001年12月被联合国教科文组织批准列入“世界 文化遗产”名录；2007年5月成为国家首批5A级旅游景区。
山西篇之人物
武则天
在我国历史上，先后曾 有六七位妇女临朝执政，但只 有武则天跃上了皇帝宝座，享 受了“万国衣冠拜冕旒”的殊 荣。 被列为全国重点文物保 护单位的则天圣母庙，位于武 则天的故里文水县城北部南徐 村。这座祀庙规模虽不大，但 遗存的建筑却不少，有正殿、 乐楼、配殿、回音亭等。 千余年来，这座我国历史 上惟一的女皇庙闻名于古今。 1985年山西省与文水县对此庙 宇重新修缮，并在山门前立武 则天塑像一座。
灯节—自然少不了这些
最新我的家乡-----山西
2020/11/10
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对于日常的食品也有所追求
平遥牛肉是博大精深、源远流长的中国美食 文化的精华之一，古汉时就有“卖刀买犊， 卖刃买牛，游刃有余”的对牛肉加工的描述 ，而风味独特、久负盛名的平遥牛肉早在明 清时代就已远销亚洲各国，
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在历史潮流中山西涌现出一批又一批的优秀人物
• 过去有晋商、文豪甚至有一代女皇等人
柳宗元（公元773年—公元819年） ，字子厚，汉族，唐代河东郡（今 山西运城永济）人
与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏 洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家”，为唐宋八 大家之二。
在黄河的哺育下，历史的长河中山西保留了一些完整的旅游景点，为人们的日常 生活带来了无尽的乐趣，也为世界保留了一份优秀的文化。
释迦塔全称佛宫寺释迦塔位于山西省朔州市 应县城西北佛宫寺内，俗称应县木塔。建于 辽清宁二年（公元1056年），金明昌六年 （公元1195年）增修完毕。是中国现存最高 最古的一座木构塔式建筑。为全国重点文物 保护单位，国家AAAA级景点。与意大利比 萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称“世界三大奇 塔”。塔内供奉着两颗释迦牟尼佛牙舍利。
2020/11/10
太谷饼是山西省传统名吃，因产于太谷县得 名。太谷饼的生产历史悠久，在清末时已行 销京、津、西安、兰州、包头、张家口等地 。太谷饼具有甜而不腻、酥而不碎，味美鲜 香等特点，以其香、酥、绵、软而闻名全国 ，享有“糕点之王”的美称。太谷饼为“晋 商饮食文化”的典型代表
八年级地理下册《“乌金之乡”山西省》教案
一、教学目标1. 让学生了解山西省的地理位置、面积、人口等基本情况。
2. 使学生掌握山西省的地形、气候、水资源等特点。
3. 让学生了解山西省的经济发展状况，尤其是煤炭产业的发展。
4. 培养学生对家乡的热爱之情，提高学生的地理素养。
二、教学重点与难点1. 教学重点：山西省的地理位置、地形、气候、水资源、经济发展状况。
2. 教学难点：山西省煤炭产业的发展及对当地经济的影响。
三、教学方法1. 采用多媒体教学，展示山西省的地理风貌、经济发展等情况。
2. 采用案例分析法，以山西省的煤炭产业为例，分析其对当地经济的影响。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨山西省如何实现可持续发展。
四、教学步骤1. 导入新课：简要介绍山西省的地理位置，引发学生对家乡的兴趣。
2. 自主学习：让学生通过教材了解山西省的基本情况。
3. 课堂讲解：详细讲解山西省的地形、气候、水资源等特点。
4. 案例分析：以山西省的煤炭产业为例，分析其对当地经济的影响。
5. 小组讨论：让学生探讨山西省如何实现可持续发展。
五、课后作业2. 调查了解家乡的煤炭产业，分析其对当地经济的影响。
3. 思考如何促进家乡的可持续发展，提出自己的建议。
六、教学评价1. 检查学生的课后作业，了解学生对山西省地理特点和经济状况的掌握情况。
2. 观察学生在课堂讨论中的表现，评估学生对煤炭产业对当地经济影响的理解程度。
3. 结合学生的课堂表现和作业完成情况，评价学生对家乡可持续发展策略的思考深度。
七、教学资源1. 教材：人教版八年级地理下册。
2. 多媒体课件：包括山西省地图、地形图、气候图等。
3. 案例资料：关于山西省煤炭产业的发展和影响的报道或文章。
4. 调查问卷：用于学生调查家乡煤炭产业的情况。
八、教学进度1. 第1周：介绍山西省地理位置和基本概况。
2. 第2周：讲解山西省地形、气候、水资源等特点。
3. 第3周：分析山西省煤炭产业的发展及对当地经济的影响。
4. 第4周：探讨山西省的可持续发展策略。
我的家乡是山西运城.ppt
• 山西省地方戏曲剧种之一。流行于山西南部各县 和陕西、河南、甘肃、青海、宁夏、内蒙古自治 区的部分地区。原名蒲州梆子。因起源于蒲州(治 今山西永济)而得名。它与中路梆子(晋剧)、北路 梆子、上党梆子合称山西四大梆子。蒲剧在清代 乾隆时期(十八世纪)外省称乱弹、晋腔、山陕梆 子腔等；嘉庆、道光以后，又称山西梆子；陕西 称：东路戏，山西省北、中部称南路戏；晋南当 地则习惯称大戏或乱弹。 • 蒲剧(蒲州梆子)是山西四大梆子中最古老的一种， 约形成于明代嘉靖年间。
稷 山 油 酥 麻 花
饼闻 喜 煮
解 州 羊 肉 泡 馍
油 酥 饼
面 食 之 猫 耳 朵 ——
还有的就太多了，我在这里就不一一介 绍了，总之，欢迎大家有时间去运城品 尝各类美食！O(∩_∩)O哈哈~
祝老师同学身体健值得一提的是，在运城的闻喜县有座世界闻名的“中华宰相 村”。宰相村坐落于闻喜县的礼元镇，距县城25公里。它以历叱上声 名显赫的裴氏家族的人文历叱资源和新建的一系列景观，于1995年农 历三月三，正式向海内外游客开放。 闻喜裴氏家族自秦汉，历 魏晋，至隋唐而极盛，五代以后，余芳犹存。其家族人物之盛、德业 文章之隆，在中外历叱上堪称独无仅有。据《裴氏世谱》统计，裴氏 家族在历叱上曾先后出过宰相59人，大将军59人，中书侍郎14人， 尚书55人，侍郎44人，常侍11人，御叱10人，节度使、观察使、防 御使25人，刺叱211人，太守77人；封爵者公89人，侯33人，伯11人 ，子18人，男13人；不皇室联姻者皇后3人，太子妃4人，王妃2人， 驸马21人，公主20人等，真可谓“将相接武、公侯一门”，中国“宰 相村”由此而得名。
四大名楼之一——永济鹳雀楼
登鹳雀楼
---王之焕
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目，
山西教学设计
篇一：山西教案“乌金之乡”——山西省板书设计：第五节“乌金之乡”——山西省一、位置和地形、河流二、农业三、丰富的煤炭资源四、丰富的旅游资源篇二：探究山西教案第一节“龙城”太原简介太原市，别称并州，古称晋阳，也称“龙城”。
山西省省会。
下辖6个区、3个县、1个县级市。
市花：菊花。
辖区：太原现辖六区（小店区、迎泽区、杏花岭区、尖草坪区、万柏林区、晋源区）三县（清徐县、阳曲县、娄烦县）一市（古交市）和四个开发区（太原市国家经济技术开发区、太原市国家高新技术开发区太原民营经济园区、太原不锈钢生态工业园区。
面积：总面积 6988 平方千米，市区1460 平方千米，建成区（2009）330 平方千米。
人口：据山西省2010年第六次全国人口普查主要数据太原市 4201591人。
其中常住人口398.2479万人，市区户籍人口320多万。
目前太原市登记在册的暂住人口共有75.5万人，占到全市总人口数的1/5核查后，新增人口43.1948万人。
地区生产总值：2011年2311.5亿元人民币（占山西省gdp的21.7%）时间：gmt+8 北京时间（中国标准时间）。
市徽：1985年4月15日，太原市徽正式诞生，是新中国的第一枚市徽。
太原市徽图案内容为双塔、“并”字、煤层和火焰，象征太原市是一座历史悠久、煤炭资源丰富的能源重化工基地的中心城市和四化建设蒸蒸日上的新气象。
近年来，太原在交通、通信、市政和生态环境等方面取得了明显成效，城市面貌日新月异，已形成航空、铁路、公路的立体交通网络。
太原武宿国际机场是国内干线机场和首都国际机场的备用机场，可起降世界最大的空中客车a380大型客机，已开通国际国内50多条航线。
太原站是南北同蒲线、石太线、京原线等六条铁路干线的中枢，有高速铁路通往石家庄、北京、沈阳、郑州等地，有华北最大的货运枢纽——太原北站和山西最大的货物集散地——太原东站。
将要建成的的太原高铁南站年旅客吞吐量可达4000万，是国内水平较高的新型火车站。
八年级地理下册《“乌金之乡”山西省》教案
《“乌金之乡”山西省》教案第一章：山西省概述一、教学目标1. 了解山西省的地理位置、面积、人口等基本概况。
2. 掌握山西省的行政区划和主要城市。
3. 了解山西省的气候特点和自然环境。
二、教学内容1. 山西省的地理位置和面积、人口。
2. 山西省的行政区划和主要城市。
3. 山西省的气候特点和自然环境。
三、教学重点与难点1. 重点：山西省的基本概况。
2. 难点：山西省的气候特点和自然环境。
四、教学方法1. 采用多媒体展示地图，引导学生观察和分析。
2. 通过案例分析，使学生深入了解山西省的特点。
五、教学步骤1. 引入新课，展示山西省地图，引导学生观察山西省的位置。
2. 讲解山西省的面积、人口等基本概况。
3. 分析山西省的行政区划和主要城市。
4. 讲解山西省的气候特点和自然环境。
5. 总结本节课的主要内容。
第二章：山西省的自然资源一、教学目标1. 了解山西省的煤炭、铁矿等自然资源分布情况。
2. 掌握山西省水资源的特点和利用情况。
3. 了解山西省其他自然资源的利用情况。
二、教学内容1. 山西省的煤炭、铁矿等自然资源分布情况。
2. 山西省水资源的特点和利用情况。
3. 山西省其他自然资源的利用情况。
三、教学重点与难点1. 重点：山西省的煤炭、铁矿等自然资源分布情况及其利用。
2. 难点：山西省水资源的利用情况。
四、教学方法1. 采用多媒体展示地图，引导学生观察和分析山西省的自然资源分布。
2. 通过案例分析，使学生深入了解山西省自然资源的利用情况。
五、教学步骤1. 引入新课，展示山西省自然资源分布图，引导学生观察和分析。
2. 讲解山西省的煤炭、铁矿等自然资源分布情况及其利用。
3. 分析山西省水资源的特点和利用情况。
4. 讲解山西省其他自然资源的利用情况。
5. 总结本节课的主要内容。
第三章：山西省的农业一、教学目标1. 了解山西省的主要农作物和农业分布特点。
2. 掌握山西省的畜牧业发展和特色农产品。
3. 了解山西省农业发展的优势和存在的问题。
《走进魅力山西》PPT课件
一、写宣传语的要求
1.抓住特征 2.语言简洁（15字以内） 3.语言精美（多用修辞） 总体要求：
内容浅显，句式整齐，朗朗上口， 简洁易记。
魅 力 山 西 欢 迎 您
吃一年都不带重样儿的哟~
清徐是全国四大葡萄产地之一，清 徐葡萄起源远古，名盛汉唐。据《太 原府志》载，太原葡萄产于清源（今 清徐）者佳，是闻名全国的佳果之一， 有马乳、水晶、鸡心等许多品种。境 内葡萄栽培历史可上溯到2000年之 前。汉朝时，马峪边山一带有一姓王 的皮货商人，从大西北贩皮货，带回 葡萄枝条在当地栽植成功。到了唐代， 清徐葡萄已享誉海内，成为进贡皇帝 的贡品。清徐葡萄果粒形状有圆形、 椭圆形、束腰形或瓶形、鸡心等，色 泽有粉红、绿白、黄绿、金黄等；果 肉有多汁、软、较脆、脆等；口感有 极甜、甜酸、酸等。不管什么色泽、 什么肉型、什么品种的葡萄，只要在 清徐这块神奇的土地上栽种结果后，
山西因居太行
山之西而得名。春秋 时期，大部分地区为 晋国所有，所以简称 “晋”；战国初期， 韩、赵、魏三家分晋， 因而又称“三晋”。 全省总面积15.6万平
方公里，总人口 3374.6万人，辖11个 地级市，119个县、 市、区。山西地形多 为山地丘陵，山区面 积约占全省总面积的
80%以上。
山西东有太行山， 西有吕梁山，西、南 以黄河与内蒙、陕西、 河南等省区为界。
西 名
《清粼粼的水来蓝莹莹的天》
《 樱桃好吃树难栽》《挣不下银
钱过不了年》
《梳妆台》
歌 《大红公鸡毛毛腿》
民歌是方言的夸张、方言土语、野嗓子、环境声加旋律 才是真正的民歌。根不深则叶难茂,历史悠久的山西民歌深 深扎根在山西方言的沃土中，质朴而鲜活，言浅而意深；既
唱是新鲜活泼的民俗生活事象，又有古老深沉的文化内蕴，散 响发出浓烈的乡土气息。品味山西民歌，咀嚼山西民歌歌词，
大美山西PPT课件
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著名人物
Famous figure
2019/11/8
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王岐山现任中华人民共和国副主席
王岐山，男，汉族，1948年7月生， 山西天镇人，1969年1月参加工作，1983 年2月加入中国共产党，西北大学历史系 历史专业毕业，大学普通班学历，高级 经济师。
2019/11/族，1年，毕业于北
京大学；2000年1月，李彦宏创建了，经过十多年的发展，已经发展成为
全球第二大独立搜索引擎和年1月19日，登上了
《时代》周刊封面。这是中国互联网企
业家第一次登上时代周刊封面。
2019/11/8
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阎 维 文国家一级演员
1957年8月26日生于山西省平遥县， 毕业于中国音乐学院，中国音乐家协会 理事，中央军委政治工作部歌舞团男高 音歌唱家。
你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的那三鲜馅有人她给你包 你委屈的泪花有人给你擦
2019/11/8
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2019/11/8
平遥牛肉
平遥牛肉是山西晋中地区平遥 县的特色传统名菜。平遥牛肉是博 大精深、源远流长的中国美食文化 的精华之一，古汉时就有“卖刀买 犊，卖刃买牛，游刃有余”的对牛 肉加工的描述。
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太谷饼
2019/11/8
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2019/11/8
定襄蒸肉
定襄蒸肉是山西定襄塞北的一 种特色名吃，相传为当地进贡宫廷 之贡品，现在也是当地民间宴席必 备佳肴之一。具有肉香扑鼻，多食 不腻等特点。
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2019/11/8
应县木塔 Yingxian Wood Tower
全称佛宫寺释迦塔，位于山西省朔州 市应县城西北佛宫寺内。建于辽清宁二年， 金明昌六年增修完毕，是中国现存最高最 古的一座木构塔式建筑，全国重点文物保 护单位 ，国家AAAA级景区。与意大利比 萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔并称“世界三大 奇塔”。塔高67.31米，底层直径30.27米， 呈平面八角形，2016年，释迦塔获吉尼斯 世界纪录认定为世界最高的木塔。
爱我山西教学设计
爱我山西教学设计教学设计主题：爱我山西一、教学目标：1. 了解山西省的地理位置、自然资源和人文景观；2. 了解山西省的优秀人物和文化遗产；3. 培养学生对家乡的热爱和认同感。
二、教学内容：1. 山西省的地理位置和自然资源；2. 山西省的名胜古迹和人文景观；3. 山西省的优秀人物和文化遗产。
三、教学过程：1. 导入（1）教师呈现一张山西省的地理位置图，并对山西的地理位置进行简单介绍，激发学生对家乡的好奇心和探索欲望。
（2）教师问学生是否知道山西省的特色和著名景点，引导学生对家乡的了解。
2. 讲解（1）教师介绍山西省的自然资源，包括煤炭、黄土高原和黄河三角洲等，让学生了解山西省的经济发展和地理特点。
（2）教师介绍山西省的名胜古迹和人文景观，如平遥古城、云冈石窟和五台山等，通过图片和视频展示，让学生对山西省的文化底蕴有更深的认识。
3. 探究（1）教师组织学生分组进行小组讨论，让学生自由选择一个山西省的名胜古迹或人文景观进行深入了解，并展示他们的研究成果。
（2）教师引导学生了解山西省的优秀人物，如晋商巨贾、文学家和戏曲演员等，让学生了解他们对山西省的贡献和影响。
4. 感受（1）教师组织学生进行学习成果展示，让学生用PPT、海报或口头表达的方式展示他们对山西省的了解和研究。
（2）教师引导学生回顾整个教学过程，让学生表达他们对山西省的热爱和认同感。
5. 拓展（1）教师组织学生进行山西省古建筑的模型制作，让学生亲手制作出山西省的名胜古迹模型，以增强学生对山西文化的理解和感受。
（2）教师鼓励学生参与山西省的文化活动，如戏曲表演、民俗游览等，让学生亲身感受山西文化的独特魅力。
四、教学评价方式：1. 学生小组成果展示评价：根据学生的展示内容、表达方式和内容的准确性进行评价。
2. 学生制作模型评价：根据学生模型的创意、完成度和贴近实际进行评价。
3. 学生参与文化活动评价：根据学生的参与度、表现和积极性进行评价。
五、教学反思：通过本次教学设计，学生能够通过多种方式了解山西省的地理特点、名胜古迹、人文景观和优秀人物，培养学生对家乡的热爱和认同感。
《人说山西好风光》教案设计文档
《人说山西好风光》教课设计设计【教课目的】1.经过赏识和学唱山西民歌，使学生感觉山西民歌的风格特点，加强学生认识家乡、热爱家乡的思想感情。
2.激发学生关注身旁的民族民间艺术，初步感知艺术与生活的关系，认识山西的本地文化。
3.充足调换学生的学习兴趣和踊跃性，指引学生有创建性地加入音乐实践活动。
【教课准备】1.教具准备：录音机、磁带、多媒体幻灯片等。
2.教室部署：学生小组围坐，便于议论。
【课时安排】一课时。
【教课步骤】一、感觉山西教师导课：山西因居太行山之西而得名。
东有巍巍太行山作天然屏障，与河北省为邻；西、南以黄河为堑，与陕西、河南省相望；北跨绵绵内长城，与内蒙古自治区毗邻。
春秋期间，大多数地域为晋国全部，因此简称“晋”；战国早期，韩、赵、魏三家分晋，因此又称“三晋”。
全省总面积万平方公里。
今日，让我们伴着山西民歌《人说山西好风光》，共同来认识我们的山西。
（板书课题：人说山西好风光）1.赏识歌曲《人说山西好风光》，并观看“山西风光”幻灯片。
2.组织学生议论：说一说你所知、所闻的“山西”。
（名胜遗迹、民俗人情、文化艺术、矿产资源、土特产品等）回想和认识了山西的地理概略、名胜遗迹、矿产资源、土特产品以后，我们再来共同认识山西的民间艺术。
1/43.指引学生从多方面探究、发现山西的民间艺术。
教师发问：请同学们环绕以下几个小版块议论一下：你所知道的山西民间艺术主要有哪些？地方戏剧：晋剧、蒲州梆子、北路梆子、上党梆子四大梆子戏。
山西曲艺：长治市潞安大鼓、晋北道情戏、孝义碗碗腔、灵丘县罗罗腔、雁北耍孩儿、长治市上党落子、襄垣鼓书等。
民间音乐歌舞：翼城花鼓、上党八音会、绛州鼓乐、晋南威风锣鼓、左权开花调、河曲民歌。
民间美术：吕梁地域中阳县的剪纸，忻州、晋南地域的刺绣工艺品，山西晋南木版画。
（小组议论，教师概括总结，以上列举的各项，已经被列为国家级非物质文化遗产）4.赏识上党八音会吹打片段，领会山西民间音乐的风格特点。
游山西乡 教案
游山西乡教案一、教学目标1. 了解山西乡村的自然环境和人文景观，培养学生对乡村旅游的兴趣和认知。
2. 培养学生的观察力和描述能力，提高他们的写作水平。
3. 研究如何规划一次乡村游，包括选择目的地、安排行程等。
二、教学内容1. 山西乡村的自然环境：介绍山川湖泊、植被分布等。
2. 山西乡村的人文景观：介绍古村落、民俗文化等。
3. 如何规划一次乡村游：选择目的地、安排行程、了解当地风俗等。
三、教学步骤第一步：导入环节（5分钟）介绍乡村游的概念，引发学生对乡村旅游的兴趣和认知。
第二步：研究山西乡村的自然环境（15分钟）通过图片和文字资料，让学生了解山西乡村的自然景观，包括山川湖泊、植被分布等。
第三步：研究山西乡村的人文景观（15分钟）通过图片和文字资料，让学生了解山西乡村的人文景观，包括古村落、民俗文化等。
第四步：讨论如何规划一次乡村游（15分钟）引导学生讨论如何选择目的地、安排行程和了解当地风俗文化等。
第五步：小组活动（20分钟）将学生分为小组，让他们选择一个山西乡村作为目的地，规划一次乡村游，并展示给其他小组。
第六步：总结与评价（10分钟）引导学生总结今天学到的知识，评价自己的乡村游规划。
四、教学评价1. 观察学生在导入环节的参与度和主动性。
2. 学生对山西乡村自然环境和人文景观的了解程度。
3. 学生在小组活动中的合作和创意程度。
4. 学生对自己乡村游规划的总结和评价能力。
五、教学延伸1. 让学生进行实地考察，亲自体验山西乡村的自然和人文环境。
2. 鼓励学生进行写作练，写一篇关于山西乡村游的作文。
3. 邀请当地的乡村旅游专家来学校进行讲座，分享他们的经验和故事。
以上仅为游山西乡教案的简要概述，具体细节需要根据实际情况进行调整和补充。
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山西省因居太行山之西而得
名，简称“晋”，又称“三
山
晋”，省会太原市。东以太
西
行山与河北接壤，北以古长
简
城与内蒙古为界，西、南以
介
黄河与陕西、河南相望，柳
宗元称之为“表里山河”。
[1]
山西有文字记载的历史达三
千年，被誉为“华夏文明摇
篮”，素有“中国古代文化
山西省共辖11个地级市，119个县 我
面食
拉面
壶口瀑布
云 冈 石 窟
遥
古
城
悬空寺
应县 木塔
谢谢观看
石英岩（优质硅石）、含钾岩石、花岗岩、 沸石等10种矿产资源储量也较丰富。
晋商文化
一说起山西人们的第一映像就是 煤，其实我们山西不光有煤，还 有丰富的旅游资源，人文资源。 我们山西的人名热情好客，我们 有着著名的晋商文化，清朝第一 家“银行”就是晋商乔致庸创立 的，在那时叫票号。晋商不仅给 我们留下了晋商文化，还给我们 留下来了建筑文化，其中代表性 的是乔家大院，王家大院。
们 的
山西是商的主要统治区。周代，晋国由山西境
历
内崛兴。晋文公曾为春秋五霸之一。秦、汉、 魏、晋时期，山西在政治、军事、经济、文化 等各个方面，都起着举足轻重的作用。南北朝
史 文
时期，山西是北朝统治的中心地带，北魏曾以
化
平城（今大同）为都，东魏、北齐曾以晋阳
（今太原）为“别都”、“陪都”。唐太宗李
世民起兵太原，建立了大唐王朝.
级行政区划单位（23个市辖区、
们
11个县级市、85个县国著名 的煤都大同市，我们有文化古城 市运城市，我们有资源丰富的吕
城 市
梁地区、、、、、、
女娲补天”的传说发生在山西，中华民族的始
祖黄帝、炎帝都曾把山西作为活动的主要地区。
我
在旧石器时代山西已有了人类繁衍生息。尧、 舜、禹都曾在山西境内建都立业。中国历史上 第一个奴隶制国家政权夏朝建立在晋南。商代，
山西矿产资源丰富，已发现矿种120种，其中， 查明资源储量的有70种，保有资源储量居全 中国前十位的有36种。具有资源优势的矿产 有煤、煤层气、铝土矿、铁矿、铜矿、金红
石、白云岩、耐火粘土、灰岩、芒硝、石膏、 硫铁矿等13种，其中，煤炭保有资源储量 2767.85亿吨，煤层气保有资源储量1825.16 亿立方米，铝土矿保有资源储量14.16亿吨。 此外，锰、银、金、石墨、膨润土、高岭岩、
面食文化
山西面食历史悠久，源远流长，从可考算 起，已有两千年的历史了，称为“世界面 食之根”。以面条为例，东汉称之为“煮 饼”；魏晋则名为“汤饼”；南北朝谓 “水引”；而唐朝叫“冷淘”……。面食 名称推陈出新，因时因地而异，俗话说娇 儿宠称多，面食众多的称谓与名堂，正说 明山西人对它的重视和喜爱。
我们的历史名人
山西是一个文化大省，在古代就有尧、舜、 禹，魏朝我们有著名的大奖卫青，霍去病， 在唐朝有中国上唯一一个女皇帝武则天，还 有著名诗人王维、王昌龄等，武将薛仁贵、 狄仁杰等，在清朝有著名的丞相陈廷敬。在 近代我们有军阀阎锡山等。在开国时期我们 有开国元帅一人，上将两人。在现在的领导 人中我们有王岐山、刘云山等中央领导人。 可以说我们山西是一个人杰地灵的地方、、、