小学语文教师个人工作总结汇总
小学语文教师个人教学工作总结(8篇)
小学语文教师个人教学工作总结（8篇）小学语文教师个人教学工作总结（精选8篇）小学语文教师个人教学工作总结一、教学工作教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。
因此，拿到教材后，我认真研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘认真学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。
在读了《名师备课经验》之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，掌握教材的编写主旨，然后再认真阅读教学参考，寻找切实可行的教学策略。
本学期，每备一节课，我都按照这种方法，实践发现：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我锻炼之后，我的备课能力有所提高，有时自己的想法与教参不尽相同，这种备课方式让我受益匪浅。
在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的益处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。
课堂上，我认真上课。
记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。
我把李校长的话铭记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后及时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，渐渐地我发现：我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解)，致使有的学生有机可乘。
在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮助不太明白的同学，这样他们就有活可干了。
课后我及时批改反馈。
当学生第一次口算测试结束时，我意识到问题的严重性：全班所有同学口算都为d。
我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的原因。
如果不是计算方法的问题，我就让他们重新计算;如果是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。
功夫不负有心人。
一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。
但还有6名同学是d等，需要再接再厉。
小学语文教师年度考核个人工作总结6篇
小学语文教师年度考核个人工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学语文教师，致力于提高教育质量，关注学生全面发展，并取得了一定的成绩。
在此，我对自己的年度工作进行总结，以期更好地总结经验、发现问题、持续改进。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作（1）备课与授课：本年度，我认真备课，遵循教学大纲，结合学生实际情况，制定教学计划。
在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创新精神。
（2）课堂改革：积极推行课堂教学改革，运用多种教学方法，如情境教学、合作学习等，提高课堂效率，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
（3）作业与辅导：布置适量的作业，及时批改，注重个别辅导，帮助学生解决学习中的困难。
2. 教研活动（1）参与教研活动：积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
（2）课题研究：主持或参与语文相关的课题研究，深入探讨语文教学中的问题和困惑，寻求解决方案。
3. 学生活动（1）组织文体活动：组织学生参加各类文体活动，如朗诵比赛、作文比赛等，培养学生的兴趣爱好和特长。
（2）社会实践：带领学生参与社会实践活动，如参观博物馆、图书馆等，拓宽学生的视野，增强社会实践能力。
4. 个人成长（1）阅读与学习：认真阅读教育专著，不断更新教育观念，提高教学水平。
（2）培训与交流：参加各类培训和学习活动，与同行交流，拓展视野，提高专业素养。
三、存在问题及改进措施1. 课堂教学方面：虽然积极推行课堂教学改革，但仍需进一步提高课堂管理的有效性，关注学生的个体差异，使每个学生都能得到充分的发展。
2. 学生活动方面：学生活动的组织和实施仍需更加精细，特别是在活动设计和评价方面需要进一步完善。
3. 个人成长方面：在教育教学研究方面还需加大力度，提高研究能力和水平，以更好地指导教学实践。
四、展望未来1. 继续深入学习教育教学理论，不断提高自己的专业素养和教学水平。
2. 加强课堂教学研究，优化教学过程，提高课堂效率。
小学优秀语文教师工作总结6篇
小学优秀语文教师工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教学工作已接近尾声。
作为一位小学优秀语文教师，我深感荣幸能够承担起这份重任。
在这一年的工作中，我尽心尽力，以满腔热情投入到教学工作中，并取得了一定的成绩。
下面我将从教学理念、教学方法、教学成果以及个人成长等方面进行总结，以便更好地反思和提升自己的教学水平。
一、教学理念我始终坚持以“学生为本”的教学理念，注重培养学生的综合素质和语文能力。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，通过创设情境、运用多媒体等手段，营造生动活泼的课堂氛围。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的思维能力和表达能力。
二、教学方法1. 注重基础知识的巩固。
通过课堂讲解、课后练习等方式，帮助学生掌握语文基础知识，如汉字书写、拼音掌握、词语搭配等。
2. 强调阅读理解能力的培养。
通过阅读课文、解答阅读理解题目等方式，提高学生的阅读理解能力和思考能力。
3. 注重写作训练。
通过布置日记、周记、作文等作业，培养学生的写作能力和表达能力。
4. 运用多媒体手段。
通过PPT、视频、音频等多媒体手段，增强学生的学习兴趣和效果。
三、教学成果经过一年的努力，我在教学工作中取得了一定的成果。
首先，学生的语文成绩得到了显著提高，及格率和优秀率均有大幅提升。
其次，学生在各类语文竞赛中也取得了不错的成绩，如作文比赛、朗诵比赛等。
此外，我还获得了学校颁发的“优秀教师”称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
四、个人成长在这一年的工作中，我也获得了不少成长和收获。
首先，我不断学习新知识，提高自己的业务水平。
通过参加培训、阅读专业书籍等方式，我不断拓宽知识面，提升自己的教学能力。
其次，我在工作中积累了丰富的经验，能够更好地处理各种教学问题和应对各种挑战。
最后，我也更加注重个人素养的提升，通过参加学校组织的各种活动，锻炼了自己的组织和表达能力，增强了团队协作精神和创新意识。
总之，这一年的小学语文教学工作让我受益匪浅，不仅取得了不错的成绩，更重要的是积累了宝贵的教学经验和个人成长。
小学语文教师工作总结个人5篇
小学语文教师工作总结个人5篇篇1时间的步伐总是悄无声息，转眼间，我在小学语文教师的岗位上已经走过了两年。
回首过去，有收获也有遗憾，但更多的是成长与感悟。
在此，我将对过去的工作进行总结，以便更好地反思与前行。
一、教学工作的实施与成果在过去的一年中，我负责了三个班级的语文教学工作。
针对不同班级的特点，我制定了相应的教学计划，并灵活调整教学方法，以适应学生的实际情况。
在课堂教学方面，我注重培养学生的阅读能力和表达能力。
通过开展读书活动、写作比赛等形式，激发学生的阅读兴趣和写作热情。
同时，我还引导学生掌握阅读技巧和写作方法，提高他们的语文素养。
在课外辅导方面，我针对学生的个体差异，进行因材施教。
对于基础薄弱的学生，我耐心辅导，帮助他们掌握基础知识；对于优秀学生，我鼓励他们拓展阅读、深入思考，培养他们的创新思维。
经过一年的努力，学生们在语文学科上取得了显著的进步。
在期末考试中，三个班级的平均成绩均有所提升，优秀率也有所增加。
此外，还有多名学生在各类语文竞赛中获奖，为学校争得了荣誉。
二、师德修养的不断提升作为一名教师，我深知师德修养的重要性。
因此，在工作中，我时刻保持一颗平和的心，关心学生、热爱学生。
我始终认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生成长为有道德、有理想、有担当的人。
为了提升自己的师德修养，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动。
通过阅读教育专著、聆听专家讲座、与同行交流研讨等方式，我不断汲取新知识、新理念，并将其融入到自己的教学中。
此外，我还时刻反思自己的教学行为，不断改进教学方法和手段，以更好地适应学生的需求。
三、工作中的不足与反思尽管在过去的一年中取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中仍存在一些不足。
首先，在课堂教学方面，有时过于注重知识的传授而忽视了学生能力的培养；其次，在课外辅导方面，有时由于时间安排不当导致辅导效果不佳；最后，在师德修养方面仍需继续努力以更好地为学生树立榜样。
小学语文教师工作总结个人(6篇)
小学语文教师工作总结个人本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结。
教学期间，本人坚持认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
一、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作：学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
三、“金无足赤，人无完人”在教学工作中难免有缺陷。
例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
现在，我也正在不断改正中。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，更新自己的教学理念，并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
小学语文教师工作总结个人（二）本学期我任二年级的语文教学。
整个班学生成绩较差，全班共有____人，其中女____人。
小学语文教师的个人工作总结（精选7篇）
小学语文教师的个人工作总结（精选7篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的小学语文教师的个人工作总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学语文教师的个人工作总结1光阴似箭，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充满挑战、富有收获的学年结束了。
回顾语文科组本学年所走过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可点，既有值得继续发扬光大的成绩，也有应该引以为戒的不足。
现总结如下：一、本学期教研工作目标完成情况。
本学期我校的语文科组认真贯彻学校教学改革基本思想，围绕，以抓好课程改革和课堂教学为重点。
开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到以学校开展“乡村小学常态课堂的优化研究”课题为契机。
以“优化课堂教学,提高教学效益”为努力方向，逐步提高语文学科的教学水平。
在实际教学当中。
全体教师以热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，语文教师已成为学校教育科研阵地上的一支生力军。
二、本学年教研活动具体实施情况。
１、继续认真组织教师学习了新课程标准，转变了广大语文教师教学观念。
本学期，我们利用双周五下午第一节定为教研学习时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准及相关资料。
采取集中与分散相结合的灵活多样的学习方式，使我们的教师更加深入地理解掌握了新课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。
通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。
大家深深体会到：当一名语文教师不易，当一名优秀的语文教师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。
语文学科涉及的知识面广泛，它对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。
改革教学模式势在必行。
小学语文教师个人工作总结（精选18篇）
小学语文教师个人工作总结（精选18篇）小学语文教师个人工作总结（精选18篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么要如何写呢？以下是小编收集整理的小学语文教师个人工作总结（精选19篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学语文教师个人工作总结1本学期我担任了小学x年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。
透过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。
为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速理解知识。
把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关怀，明白老师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。
因此，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。
1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。
课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。
养成良好的读书、写字习惯。
4、回答问题时，要大胆发言。
声音要洪亮，要用普通话，要“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。
关于小学语文教师的个人工作总结5篇
关于小学语文教师的个人工作总结5篇不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学语文教师个人工作总结，希望能够帮助到大家!小学语文教师个人工作总结1作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自我做到最好，成长成一名合格优秀的教师。
本学期，我适应新时期教学工作的要求。
从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。
一、认真备课不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出评价，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技巧提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特殊注意调动学生的进取性，增强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得高兴;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
此刻学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他教师在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都进取征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。
四、真批改作业：安排作业做到精读精练有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
小学语文教师个人工作总结(优秀6篇)
小学语文教师个人工作总结（优秀6篇）存在的问题与不足:篇一在开学初，班级给学生推荐了《365夜儿歌》，鼓励学生利用学过的拼音，自己读儿歌，在读儿歌的同时又更好的掌握了拼音，一举两得。
在此基础上，我们每天请2个孩子来教大家读自己喜欢的儿歌，激发了学生浓浓的读儿歌的兴趣。
（五）做好培优补差的工作，提高教学质量一个班级64个孩子，64个孩子都不一样，接受能力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。
坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步。
特别是班上一个小男孩，开始时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的`修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
20xx年xx月20xx年xx月我担任xx级xx班的教学工作，20xx年xx月至今担任20xx级xx、xx两个外语实验班的教学。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
2024年度小学语文教师个人工作总结7篇
2024年度小学语文教师个人工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的小学语文教学工作已经结束了。
在这一年的工作中，我始终坚持以“以人为本”的原则，认真执行教育方针，刻苦钻研业务，积极探索教育教学规律，努力提高教学质量。
以下是我一年来的工作总结：一、思想政治方面作为一名小学教师，我始终拥护党的教育方针，热爱教育事业，坚持四项基本原则，热爱学生，为人师表。
把“德”放在首位，时刻提醒自己要为人师表，以身作则，以德服人。
时刻牢记“学高为师，身正为范”，以党的新时期教育方针为指导，以教好学生为已任，尽心尽力，认真完成教育教学任务。
二、教育教学方面在教育教学过程中，我认真钻研教材，结合新课程标准，依据学生的年龄特点和心理特征，设计符合学生实际的教案，使教案贴近学生实际，贴近生活，贴近时代。
在教学方法上，我力求创新，大胆尝试新的教学方法，引导学生进行自主学习、合作学习和探究学习。
在课堂语言上，我力求生动活泼，充满激情，让学生学得轻松愉快。
同时，我也注重培养学生的动手能力和实践能力，让学生在做中学，学中做。
三、班主任工作方面作为班主任，我始终坚持以“德育为先”的原则，注重培养学生的思想品德和行为习惯。
在学生中开展“三评”活动，即“自我评价”、“相互评价”和“老师评价”，以此来引导学生进行自我反思和自我纠正。
同时，我也注重加强与家长的沟通与联系，通过家访、电话访等方式及时了解学生在家的学习情况和生活情况，以便更好地对学生进行教育和指导。
四、继续教育方面在继续教育方面，我始终保持学习的心态和态度，不断学习和掌握新的教育理论和教学方法。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，如教师基本功培训、班主任工作培训等。
同时，我也注重自学和反思，通过阅读大量的教育书籍和资料，不断更新自己的教育观念和教学方法。
五、工作成绩方面经过一年的努力工作，我取得了一定的成绩。
在教育教学方面，我取得了较为优异的成绩，受到了学校领导和家长的认可和好评。
小学语文教师个人工作总结汇报6篇
小学语文教师个人工作总结汇报6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一学年的教育教学工作已经结束。
本学年，我继续担任小学语文教学工作，并担任班主任工作。
在领导和同事们的关心帮助下，我圆满地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。
下面，我将从以下几个方面进行总结汇报。
一、思想政治方面我始终坚持政治学习，认真领会党的精神，积极参加学校组织的各项活动，做到严于律己，热爱集体，团结同事，乐于助人。
同时，我还注重个人修养，尊重领导，关心同事，遵守学校规章制度，自觉维护学校形象。
二、教学工作方面1. 备课：我深知备课是教学成功的关键。
在备课过程中，我认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，积极与同事交流讨论，确保教学设计合理、科学。
在上课前，我会再次熟悉教案，预设可能出现的问题，以便更好地掌控课堂。
2. 上课：我注重课堂教学的实效性，努力提高课堂效率。
在上课过程中，我关注学生的表现，及时调整教学策略，激发学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论，大胆发表自己的见解。
3. 课后辅导：课后，我会根据学生的学习情况，进行有针对性的辅导。
对于基础薄弱的学生，我会耐心讲解，帮助他们掌握基础知识；对于成绩优秀的学生，我会鼓励他们继续努力，争取更好的成绩。
4. 考试评价：在考试评价方面，我注重过程性评价与终结性评价相结合。
在平时的教学中，我会及时记录学生的表现和进步情况，并在期末进行综合评价，以激励学生不断进步。
三、班主任工作方面作为班主任，我深知自己的责任重大。
在班级管理方面，我注重学生的思想教育和情感沟通。
我会定期召开班会，了解学生的思想动态和学习生活情况；同时，我还注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过一系列的活动和比赛，增强班级凝聚力。
在纪律管理方面，我注重学生的自律意识和规则意识的培养。
我会制定明确的班级纪律要求，并督促学生严格遵守；对于违纪行为，我会及时进行批评教育并督促其改正。
小学语文老师个人工作总结范文5篇
小学语文老师个人工作总结范文5篇篇1时间的步伐不会因为我们的留恋而停滞，转眼又到了期末，此时此刻，心中总有些感慨，过去的一年中，我们小学语文教研组在校领导的关心和指导下，全体成员团结一心，积极进取，较好地完成了学校交给的各项工作任务。
现将主要工作总结如下：一、加强理论学习，提高业务素养1. 转变观念，提高认识。
通过学习，我们充分认识到小学语文不仅仅是让学生获得语文知识，更重要的是培养学生的语文素养。
我们积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生真正成为学习的主人。
2. 认真学习新的教育理念，经常组织教师学习《课程标准》，充分理解教材内容，做到因材施教。
在平时的教研活动中，大家能积极参与，认真讨论，常常为了一个教学环节的设计而反复推敲。
3. 注重对青年教师的培养。
经常组织年轻教师参加各级各类培训，如“国培计划”培训、骨干教师培训等。
鼓励年轻教师多听课，多评课，多写教学反思。
经常深入课堂听课，指导教学。
二、认真开展教学研究，提高课堂教学效率1. 充分发挥集体备课的作用。
我们坚持每周一次的集体备课活动，在集体备课中大家畅所欲言，经常为了一个方案的设计而争论不休。
在大家的共同努力下，我们取得了一些成绩。
2. 认真开展公开课活动。
我们鼓励每位教师上一堂公开课，尤其是年轻教师。
在公开课活动中，我们看到了许多新的亮点。
许多老师都能够认真准备，精心设计，为大家呈现了一堂堂精彩的课程。
3. 注重对教学薄弱环节的研究。
我们经常组织教师研究教学中的薄弱环节，一起探讨解决办法。
特别是在作文教学方面，我们针对学生写作困难的问题，进行了深入的研究和探讨，提出了一些有效的指导方法。
三、加强课题研究，提高科研能力1. 我们继续加强对课题的研究工作。
在课题研究方面，我们注重课题的实用性和针对性。
我们鼓励教师积极参与课题研究，真正把课题研究落到实处。
2. 积极参与各级各类论文评比活动。
我们组织教师撰写教育教学论文，并鼓励教师积极投稿。
小学语文教师个人工作总结三篇
小学语文教师个人工作总结三篇学校语文老师个人工作总结1回顾这一学期, 有很多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结, 借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习, 不断提高思想业务素养。
这一学期, 在教育教学工作中, 面对全体同学, 教书育人, 为人师表, 确立“以同学为主体”, “以培育同学主动进展”为中心的教学思想, 重视同学的独特进展, 重视激发同学的制造力量, 培育同学德、智、体、美、劳全面进展。
我在思想上严于律己, 喜爱教育事业。
时时以一个好老师的身份来约束自己, 鞭策自己, 力争在思想上、工作上取得进步, 得到提高, 使自己能顺应社会进展的需要, 适应岗位竞聘的需要。
一学期来, 我还主动参与各类学习, 深刻剖析自己工作中的缺乏, 找出自己与其他老师间的差距, 写出心得体会, 努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时, 听从学校的工作支配, 协作领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯, 教无止境”, 作为一名老师, 只有不断充电, 才能维持教学的青春和活力。
随着社会的进展, 学问的更新, 也督促着我不断学习。
所以, 本学期, 除了主动参与政治理论学习外, 我还主动进行业务学习, 提高自己的工作力量和业务素养, 使自己能够更好的胜任自己的老师工作。
结合课程改革利用书籍、网络, 仔细学习课程改革相关理论, 学习他人在教育教学中好的阅历、方法等。
通过学习, 让自己树立了先进的教学理念, 也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新, 仔细开展教学、教研工作我明白, 工作再苦、再累, 我也不能落后, 应当尽力去作好本职工作, 特殊是教学工作。
课前, 我仔细钻研教材、教参, 课程标准, 仔细分析教材, 依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。
并虚心向有阅历的老师学习、请教。
力求吃透教材, 找准重点、难点。
课堂上, 我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中, 主动利用远程教育资源, 运用课件, 运用多种教学方法, 精讲精练, 从同学的实际动身, 留意调动同学学习的主动性和制造性思维, 力求用活教材, 实践新理念, 增加课堂教学的吸引力, 增添同学学习的爱好和学习主动性。
小学语文教师年度个人工作总结5篇
小学语文教师年度个人工作总结5篇篇1时间的步伐不会因为我们的留恋而停滞，转眼间，一年的时间就这样过去了。
回首过去，思考这一年来自己的工作，不禁感慨万千。
现将年度工作总结如下，敬请领导和同事们给予批评和指导。
一、思想方面我始终以“学生为本”的理念，认真钻研教材，精心设计教案，认真组织课堂教学，积极参与听课和评课活动，不断反思和改进教学方法和手段，努力提高课堂教学效率。
同时，我热爱学生，关心学生，注重学生的个性发展和全面成长，尽我所能为学生提供帮助和指导。
二、教学方面在过去的一年里，我主要承担了小学语文教学任务。
针对小学生的年龄特点和认知规律，我注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，通过阅读引导学生走进知识的海洋。
同时，我还注重培养学生的口语表达能力和写作能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
在课堂教学方面，我积极探索新的教学方法和手段，如采用多媒体课件、小组合作、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重与学生的互动和交流，及时了解学生的学习情况和需求，给予有针对性的指导和帮助。
三、培训方面为了不断提高自己的业务水平和教学能力，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动。
通过培训和学习，我不仅掌握了更多的教学方法和手段，还了解了最新的教育理念和教学模式。
此外，我还注重将所学知识运用到实际教学中，不断探索和实践，不断提高自己的教学水平。
四、工作成果方面在过去的一年里，我取得了以下一些工作成果：1. 成功指导学生参加了学校组织的“朗诵比赛”，并获得了优异成绩。
2. 在学校组织的“教学评比”活动中，我的课堂获得了领导和同事们的高度评价。
3. 通过努力工作，我获得了“优秀教师”荣誉称号。
五、反思与改进回顾过去一年的工作，虽然取得了一些成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，在课堂教学方面，有时还会出现学生注意力不集中、课堂秩序混乱等问题；在培训和学习方面，还需要进一步加强学习和实践，提高自己的业务水平和教学能力。
小学语文教师个人工作总结11篇
小学语文教师个人工作总结11篇小学语文教师个人工作总结 (1) 一年来，我主要承担了三年级的语文教学。
作为一名语文教师，我把自我全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的成功的翅膀;在广大教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。
下头，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情景。
一、以理论学习为基础点，不断提升自身修养经过“十九大”会议精神和科学发展观相关理论的学习，我进一步认识到：仅有不断学习，才能不断提高自我的政治理论水平，才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。
我常常告诫自我：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自我的人格。
否则，有损于教师的形象。
于是，我处处严格要求自我，不断地学习、反思，使自我沿着正确的轨道前进。
二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。
在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自我的孩子一样关爱。
凡是学习有提高的同学，都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽_大的努力帮忙他;无论哪位同学病了，我都会送上_及时的问候。
同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。
总之，我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。
2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。
一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，进取参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广大教师和学生的普遍认可。
小学语文教师个人工作总结 (2) （1）抓得准，做得细，要有恒心，要乐于帮助。
准是指在做学生思想工作时，要摸准会出现过错的原因，把准脉搏，然后再有针对性地开展思想教育。
学生出错的原因是多种多样。
例如：好心办错事；出于好奇心而干了错事；受人唆使帮助别人打架、偷别人的东西；自我要求不严格而违反纪律；家庭教育不良。
小学语文教师个人工作总结范本6篇
小学语文教师个人工作总结范本6篇篇1时间的脚步永不停息，转眼间，我已在教师的岗位上工作了一年。
这一年来，我收获了很多，也学到了很多。
现将这一年来的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，积极学习科学发展观，确立以“以爱育人，为学生的终身发展奠基”为办学理念，以培养“自信、阳光、快乐、和谐”的学子为目标。
不断学习新的教育理念，积极参加校本培训和学习，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
在教育教学中，我继续研究新课程的教学，更新观念，探索新的教学模式，注重把新的教学理念贯穿于教学中，注重培养学生的合作与探究精神。
在学校领导的关怀和同志们的帮助支持下，我圆满完成了本年度的各项工作任务。
二、教育教学方面1. 备课情况在教学中，我坚持认真备课。
备课不仅是为了课堂教学，更是为了迎接随时可能到来的检查。
因此，在备课过程中，我认真研究教材，多方查阅资料，力求做到全面、细致、易懂。
遇到不懂的问题时，及时向资深教师请教，学习他们的教学经验。
在备课过程中，我特别注意做到新旧知识的衔接，设计符合学生年龄特点的环节，注重学生的兴趣培养和思维训练。
同时，我也注重对学生的学法指导，帮助学生形成科学的学习方法，以提高学生的学习效率。
2. 课堂教学情况在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，注重培养学生的合作与探究精神。
通过创设情境、设计问题、组织讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，主动思考、大胆发言。
在课堂中，我特别注意学生的差异，针对不同层次的学生提出不同的要求，做到因材施教。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，让学生在学习过程中不断发现问题、提出问题、解决问题。
3. 课后辅导情况在课后辅导中，我注重对学生的个别指导和集体辅导相结合。
对于学习有困难的学生，我耐心地进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题。
对于学习优秀的学生，我注重进行集体辅导，让他们在互相学习中不断提高。
同时，我也注重与家长的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习情况，与家长共同关注学生的成长与进步。
小学语文教师教学总结个人总结5篇
小学语文教师教学总结个人总结5篇工作总结是我们对自己近段时间工作表现的一个打分表。
通过这份工作总结，你能明白自己的工作进展以及表现，也能让领导和同事知道你的具体工作内容。
下面小编给大家带来关于小学语文教师教学总结个人总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学语文教师教学总结个人总结1 教师的天职是教书育人。
因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。
只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。
做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。
在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要关心学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。
干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
小学语文教师个人工作总结(13篇)
小学语文教师个人工作总结（13篇）小学语文教师个人工作总结 1一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。
下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。
一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。
除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。
我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。
根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
小学语文教师教学个人工作总结范文8篇
小学语文教师教学个人工作总结范文8篇篇1时间过得真快，转眼间一学年的教学又结束了。
回顾这一学年的语文教学工作，我感慨颇多。
看到孩子们的点滴进步，我由衷地感到欣慰。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一学年的工作总结如下：一、思想工作方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，注重政治理论的学习。
团结同事，热心帮助同事，关系集体，热爱劳动，乐于助人，时刻铭记自己是一名共产党员，时时处处以党员的标准严格要求自己。
二、教学工作方面作为语文教师，我在工作中不断学习，潜心研究，将新课标的教学理念融入到课堂教学之中。
在教学工作中，我注重培养学生的学习主动性，充分发挥学生的主体作用。
在教学内容的选取上，我尽量选取与时代贴近的、新鲜的、能吸引学生的教学内容。
在教学方法上，我注重采用小组合作探究、联系生活实际、分角色表演等方法，让学生自主探究、合作交流，从中获得新知识。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、发展能力。
三、个人学习方面作为一名教师，我深知终身学习的重要性。
在繁忙的工作之余，我时刻不忘提高自己。
我利用课余时间阅读了《新课程标准解读》、《小学语文教学案例》等书籍，并认真做好读书笔记。
此外，我还积极参加学校组织的各种培训活动，如“新课程改革培训”、“说课培训”等，这些活动不仅让我在理论方面有了较大的提升，也让我在教学方法上有了较大的改进。
四、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力。
我鼓励每个学生都参与到班级的管理中来，发挥他们的主人翁精神。
通过制定班级规章制度、设置班级岗位、实行班级量化考核等方法，让学生在自我管理、自我教育中得到成长。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让他们在集体中感受到温暖和力量。
五、存在问题及改进措施虽然我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但还存在一些问题。
小学语文教师教学个人工作总结范本6篇
小学语文教师教学个人工作总结范本6篇篇1在过去的一年里，我作为一名小学语文教师，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务，致力于教学改革，以教书育人为宗旨，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，勤勤恳恳，扎扎实实，不断探索适合本校学生实际水平的教学方法，取得了一定的成效。
现将本学期教学工作总结如下：一、坚持政治学习，努力提高思想觉悟为了提高个人的思想觉悟，我积极参与学校组织的各项政治活动，认真记录政治学习笔记，并结合自己的实际，不断反思，提升自己的政治素养。
此外，我还积极参与师德师风建设活动，通过自查自纠，不断改进自己的教学方式和方法，力求做到既教书又育人。
二、钻研教材，认真教学在教学方面，我始终坚持重实际、抓实事、求实效的原则。
首先，我认真阅读教材，仔细分析教材的内容、结构以及教学目标，确保能够准确把握教材的重点和难点。
其次，我根据学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，力求做到因材施教。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和自主学习能力，鼓励学生多思考、多提问、多动手。
同时，我还注重与学生沟通交流，及时了解学生的学习情况和需求，以便更好地调整教学策略。
三、注重学法指导，提高学习能力在学法指导方面，我注重培养学生的预习习惯、听课习惯和复习习惯。
首先，我要求学生预习时要认真阅读教材内容，了解本节课的基本知识和重点难点；其次，听课时要专心听讲，积极参与课堂讨论，大胆提问；最后，复习时要及时整理笔记和作业中出现的错误，以便更好地巩固所学知识。
此外，我还注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过阅读优秀文章和写作练习来提高学生的语文素养。
四、加强集体备课，促进共同发展在集体备课方面，我积极参与学校组织的集体备课活动，与同组教师共同研究教材、教法和学法指导。
在备课过程中，我认真听取同组教师的意见和建议，虚心向有经验的教师请教和学习。
通过集体备课活动，我不仅提高了自己的教学水平，还促进了与同组教师的共同发展。
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( 工作总结)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：YB-BH-056989小学语文教师个人工作总结汇Summary of personal work of primary school Chinese teachers小学语文教师个人工作总结汇总小学语文教师个人工作总结汇总【一】本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。
每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。
每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。
不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。
在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。
诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。
因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。
通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作。
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。
我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。
我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
小学语文教师个人工作总结汇总【二】一个学期的工作即将结束，这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。
下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教学工作。
在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在语文教学中渗透思想品德教育。
为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性。
一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。
因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到学习的兴趣。
除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培养了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。
小学语文教师个人工作总结推荐在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。
在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。
从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。
我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。
根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。
要善于在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和学生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。
我想，只要付出努力，学生是能够接受的。
久而久之，学生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
学生的学校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。
家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。
面对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。
为共同的目标去努力。
小学语文教师个人工作总结推荐一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。
小学语文教师个人工作总结汇总【三】20xx学年下学期，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。
4、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《翠鸟》，借以带动现代语文教学工作的创新。
5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。
现在，我也正在不断改正中。
总之，在本学期的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。
在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力量!可以在这输入你的名字You Can Enter Your Name Here.。