青岛版 四年级科学(上册)第五单元检测试题
青岛版科学四年级上册第五单元测试卷
青岛版科学四年级上册第五单元测试卷一、选择题1．把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来，放在阳光下，过一段时间，会出现（）现象。
A．包黑布的比包白布的温度计的读数高B．包白布的比包黑布的温度计的读数高C．包黑布和包白布的温度计的读数一样高。
2．下面几种放置太阳能热水器的方法效果最好的是（）。
A．平放B．竖放C．与太阳光相对3．性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝，他应用（）A．陶瓷杯B．塑料杯C．不锈钢杯4．给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快（）。
A．热的对流B．热的传导C．热的辐射5．冬天，在有暖气片的房间内点燃卫生香，烟会飘向（）。
A．门外B．暖气片的方向C．窗外6．冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的（）。
A．快些B．慢些C．一样二、填空题7．生活中热传递的方式有_________、_________、_________。
8．热在水中可以通过____的方式传递，在空气中也可以通过_____的方式传递。
9．冬天，教室里的暖气片是通过___的方式使教室里暖和起来的。
10．太阳能热水器应用的就是把_______转化为人们需要的_______能。
11．冬天往雪上撒些煤渣，可以让雪更快地_________________。
12．太阳能热水器是由________、_________和________三大部分组成。
其中________是太阳能热水系统的核心元件，是接受_________并传递热量的装置。
13．按照物体传导热能力的不同，将物体分为____、_______两大类。
三、判断题14．保温材料都是些导热性能很好的材料。
( )15．将空调口朝上可让室内温度降得快。
( )16．热的良导体对人类有用，热的不良导体对人类没有什么用。
( )17．热稀饭时，用勺子搅几下会热的更快，这是因为搅动加快了热的对流。
( ) 18．给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，循环往复。
青岛版四年级上册科学第五单元热的传递小测验
青岛版四年级上册科学第五单元热的传递小测验第五单元热的传递小测验一、填空(55分)1、热可以沿着，从的部分传到的部分，这种传递热的方式叫做。
2、我们把粗细、长短相同的铁丝和木棒同时放入热水中，先热，这说明它这样的物体叫做热的，热的比较慢，这样的物体叫做热的。
3、在金属中，传热最快的是，其次是、和等。
液体中除之外，都传热。
4、热在水中，主要以方式传递。
空气是热的导体，是空气传递热的重要方式、5、热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫。
6、夏天，在阳光下，我们会感到穿深色衣服比穿浅色衣服，其中包含的道理是。
7、太阳能热水器是由、和组成。
安装时，吸热多。
8、太阳能集热器是接受并热量的装置，它是太阳能热水系统的核心元件，相当于汽车的。
9、太阳能热水器的发展经历了、、和四个阶段。
它的优点是、、、、、、。
缺点是。
10、在棉花、泡沫、木头、金属这几种材料中，保温能力强的是，保温能力差的是。
11、人们在生产生活中发现、、和等都是开发利用了太阳能。
12、保温材料都是热的导体，导热性能，它能有效地热的传递，从而达到保温的目的。
13、物体吸收辐射热的能力不仅与有关，还与、有关。
14、手拿温度计的，读数时视线要与温度计，在液注时读出温度。
15、油炸食品我们应该吃，没洗的水果会残留，不能直接食用。
二、选择（10分）1、太阳的热时通过方式传到地球上的。
A、传导B、辐射C、对流2、搅动稀饭，目的是加快热。
A、传导B、对流C、辐射3、为了使炉火更旺，装上烟囱，目的是加快热。
A、对流、B辐射C、传导4、保温性能强的物体，散热性能。
A、强B、弱5、金属杯、塑料杯、玻璃杯保温性能最强的是，最弱的是。
A金属杯B玻璃杯C塑料杯6、把两块一样大小的冰块，同时放进金属盒和塑料盒，的冰块先化。
A金属盒B塑料盒7、太阳伞应选择色。
A、黑色B、红色C、银色8、太阳能热水器主要是利用热传递的形式吸收热量的。
A传导B 对流C辐射9、做饭用的锅一般是用金属材料做的，这是因为。
四年级上册科学同步练习-第5单元 第19课 水变热了青岛版(六年制)
第五单元热的传递19. 水变热了一、填空题。
1、用壶烧水时，下部的水受热后会，上部比较冷的水会，通过热水和冷水的循环流动，使全部的水逐渐受热。
这种传热的方式叫做。
2、热在空气中主要是靠的方式传递。
3、热在水和空气中主要以的方式传递。
造成对流原因是气体和水受热后，与同体积的冷空气和冷水相比，质量而上升，周围及上部的冷空气、冷水会下降或流过来补充。
4、因为，所以木屑会在水中游动起来。
5、在给冷粥加热时，会出现这样一种现象，即锅里的粥有的地方已经冒泡了，但没有冒泡的地方还是凉的，这是因为。
二、判断题。
1、面条是利用热对流熟的。
（）2、暖气是通过空气对流使房间变暖的（）3、在有暖气的屋内点燃香，香烟飘动的方向是向着暖气片的方向。
（）4、给放有小米粒的水加热时，小米粒在水中的对流方向是从下到上，再从上到下，翻滚着循环。
（）三、科学与生活。
1、水饺是怎样煮熟的？怎样能让水饺熟得更快些？2、冬天暖气片是怎样使整个房间变暖的？要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
青岛版四年级上《科学》全册单元测试
青岛版四年级上《科学》全册单元测试错误!错误!第一单元我们吃什么1.1 我们的食物1。
2 我们的营养1。
3 饮食与健康第一单元测试题第二单元水里有什么2.1 水变咸了2.2 怎样加快溶解2.3 做一杯饮料2.4 水里有什么第二单元测试第三单元植物的生活3。
1 植物的身体3.2植物的根3。
3植物的叶(一）3。
4植物的叶（二）3.5植物的茎第三单元测试题题第四单元空气和水的力4.1 热气球上升的秘密4。
2 冲气玩具里的科学4.3 小火箭4。
4 瓶吞鸡蛋的秘密4.5 水流有力量第四单元测试题第五单元热的传递5.1 杯子变热了5。
2 水变热了5。
3 它们会生热吗5.4 谁热的快5.5 太阳能热水器第五单元测试题期末检测题部分参考答案第一单元我们吃什么导航灯小朋友们,你们平时吃什么？我们的食物从哪里来？人为什么需要吃不同的食物?身体健康与饮食习惯有关系吗？学习这单元，同学们会知道：合理饮食很重要，营养搭配要科学，新鲜清洁利健康。
1．1 我们的食物◆把下列食物按你喜欢的标准分类，然后把同一类食物下的小星星涂成同一种颜色。
◆想一想，它们给我们提供了哪些食物？和同学们讨论一下,把食物的名称写在下面的横线上。
◆请你设计一个食物统计表，把我们一日三餐吃的食物统计下来！一、我来说：我们每天吃的食物有。
二、我会选:我们吃的蔬菜来自，蛋类来自，米饭来自，鱼虾来自，肉类来自。
A。
植物 B.动物三、美食小导游:欢迎来到我的家乡，我们这里平时经常吃的是，特色小吃是，它的特点是。
如何判别伪劣食品？伪劣食品犹如过街老鼠，人人喊打.但人们在日常购物时却难以识别。
《伪劣食品防范“七字法”》，以通俗易懂易记的方式引导消费者强化食品安全自我防范，以期使伪劣食品因缺乏市场而退出市场。
防范“七字法”:即防“艳、白、反、长、散、低、小”。
一防“艳"。
对颜色过分艳丽的食品要提防，如新上市的草莓象蜡果一样又大又红又亮、咸菜梗亮黄诱人、瓶装的蕨菜鲜绿不褪色等，要留个心眼，是不是在添加色素上有问题？二防“白”.凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九会有漂白剂、增白剂、面粉处理剂等化学品的危害.三防“长”。
青岛版-四年级科学上册单元检测题(含全部答案)
青岛版-四年级科学上册单元检测题(含全部答案)2017年四年级科学上册诊断自测题第一单元《我们吃什么》学校班级姓名等级一、填空。
1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
2.不同的食物中含有不同的_______。
像花生、肥肉、大豆中含_______多，鸡蛋、瘦肉中含多，馒头、米饭、煎饼等面食中含。
3.合理的饮食应是这样的：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
4.将瓜子仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明瓜子仁里含有_____。
5．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。
如果当天的运动较大，应多配些等食物。
6.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、淀粉、纤维素、、矿物质和水。
二、选择。
1.下列认识不正确的是（）。
①主食中不可缺少粗粮②可用饮料代替喝水③蔬菜能生吃2.下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。
①煮②炸③炒3.在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。
①土豆②白菜③萝卜4.在下食物中，脂肪含量较高的是第（）组。
①水煮卤蛋、五香牛肉干②油炸花生、红烧肘子③清蒸螃蟹、海米西芹22017年四年级科学上册自测题第2页 (共2页)5．良好的饮食习惯包括（）。
①合理分配三餐②荤素搭配③不挑食不偏食④不暴饮暴食6.肥胖往往是由于（）而造成的。
①遗传②内分泌代谢紊乱③摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 下列食物不同类的是（）。
①牛肉②牛奶③豆浆④鱼⑤鸡肉8.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）①合理②不合理三、判断。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。
（） 2．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。
青岛版四年级科学上册第五单元测试卷及答案
青岛版四年级科学上册第五单元测试卷及答案学校 班级姓名等级一、查漏补缺。
1、阳光下，戴黑手套的手比带白手套的手的温度 。
2、空气是热的 ，是它传递热的主要方式。
太阳供给大地的热是靠 方式传递的。
3、 按照物体传导热能力的不同，将物体分为大类。
4、太阳能热水器主要由 、两、和循环管道三部分组成。
的方式使教室里暖和起来的。
加热。
5、冬天，教室里的暖气片是通过6、我们使用酒精灯的时候，一般用 二、海滩拾贝。
1、冬季穿棉衣比较暖和，主要是因为（A 、棉衣挡风B 、棉衣能保温2、夏天，市场上卖鱼的人为了使鱼不受热变质，用冰块给鱼降温，应将冰块放在（）。
A 、鱼的上面 3、下面几种放置太阳能热水器的方法，效果最好的是（ A 、平放B 、竖放C 、斜放 4、用塑料薄膜给农田里的作物保温，主要是减少了（ ）。
）C 、棉衣能生热B 、鱼的中间C 、鱼的下面）。
A 、热对流 B 、热传导 C 、热辐射） 。
5、 给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快 （A 、热的传导B 、热的对流C 、热的辐射三、明辨是非。
1、热传递只能在固体中进行，在气体和液体中不能进行。
2、物体吸热的快慢不只于本身材料有关。
3、将空调口朝上可让室内温度降得快。
4、水和空气都是热的良导体。
（ （ （ （ （） ） ） ） ）5、塑料比金属传热慢。
四、实验探究题。
冬天为什么穿棉衣暖和在三个同样的杯子中，倒进同样多的热水，分别用毛衣、布和白纸包起来， 过一段时间后，杯子中水温会发生怎样的变化？按题目要求答题 （1）猜一猜，三个杯子中的水温一样吗？（2）哪个杯子中水温高？哪个杯子中水温低？（3）为什么冬天穿棉衣身上感到暖和？。
（4）日常生活中，哪些地方利用了保温（隔热）？（举三例）五、简答题。
为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？六、学以致用利用学过的知识，设计一个不烫手的杯子，说一说为什么要这样设计？热在物体中是怎样传递的？写出你的猜想与实验方案。
青岛版小学科学四年级上册第五单元测试题-510d
青岛版小学科学四年级上册第五单元测试题一、填空。
1、热可以沿着物体，从( )的部分传到（）的部分，这种传递热的方式叫做（）。
在（固体液体气体）中热主要是以这种方式传播。
金属中最容易传热的是（）；不容易传热的物体叫2、各种物体都能够传热，容易传热的物体叫做( ),金属中最容易传热的是（做（），如（）、（）。
液体中除（）之外，都不容易传热。
气体比液体更（）传热。
3、热在水中主要是以（）的方式传递的。
空气是热的（）导体，（）是它传递热的主要方式。
太阳的热是通过（）的方式传到地球上来的。
４、（）物体比（）物体吸收的辐射热多。
5、太阳能热水器主要有（）、（）和（）等组成。
其中( )是太阳能热水系统的核心元件，相当于汽车的（）。
二、判断。
1、毛衣能给我们带来热，我们冬天穿着它会感到暖和。
（）2、用火柴自上而下点燃酒精灯。
（）3、喝汽水后人会感到凉快，是因为汽水中的二氧化碳带走了人体的热量。
（）4、不管什么物体，传热越快对人们的生活越有利。
( )5、水饺是利用热对流煮熟的。
（）6、塑料比金属传热能力差。
（）三、选择。
1、如果把传热本领从大到小排列，那么应该是（）。
A. 银铜铝铁B.铁铝银铜C.银铝铁铜D. 铁银铝铜2、下列杯子中保温性最好的是（）。
A．传导B.对流C.辐射3、酒精灯火焰的（）温度最高。
A．灯芯B.内焰C.外焰D.焰心4、下列3中方法中不能给我们带来热量的是（）。
A．跑步B.晒太阳C.多穿衣服5、下列中哪一样是热的不良导体？（）A.铁桶B.铜片C.皮革D.铝锅四、问答。
1、酒精灯的使用方法。
2、冬天路上有积雪，人们经常会撒些煤渣。
这是为什么？3、木屑在沸水中的运动路线图。
4、盖棉被，穿毛衣为什么回暖和？五、实验探究。
实验表明，圆底烧瓶上部的水沸腾后，底部水中的金鱼仍然自由地游来游去。
为什么。
新青岛版小学科学四年级上册第五单元检测试题及答案
青岛版四上科学第五单元测试题一、填空（每空1分，共10分）。
1.两点之间相隔的就是两点之间的距离。
2.运动物体在某一时刻的位置，可以用相对参照物的和来描述。
3.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为，这个作为标准的物体就是。
4.我们所说的物体的运动是指一个物体另一个物体来说发生了变化。
5.物体运动的快慢可以用的大小来描述。
6.利用工具确定两地两地之间的距离，就是在。
7.是实验室里常有的计时工具。
二、选择（每空2分，共10分）。
1、丽华在文文的东北方向100米左右的位置，文文在丽华（）方向。
A、西北B、东南C、西南2、坐在行驶的汽车上的乘客，他和汽车的位置( )发生变化。
A.有B.没有3、卷尺上的单位一般是（）。
A、厘米B、米C、千米4、家住山东的小明一家要去云南旅行，不适合的交通工具是（）。
A、汽车B、飞机C、轮船5、比一比50米谁跑的快，跑的最快的是（）。
A、小红8秒B、小亮10秒C、小军9秒三、判断（每空2分，共10分）。
1、使用电子停表时，应该先归零。
（）2、只有静止的物体才能被选参照物。
（）3、运动是绝对的，静止时相对的。
（）4、描述物体的运动状态，要用方向和快慢两个方面。
（）5、使用卷尺测量两颗数之间的距离准。
（）四、生活中的科学（每题5分，共20分）。
1、围绕操场跑步，可以选用那些方式计时？2、外出时，如何选择合适的交通工具？3、怎样判断一个物体的运动？4、正在行驶的列车，以车厢为参照物，谁是运动的？谁是静止的？青岛版四上科学第五单元测试题答案一、填空1.长度2.方向距离3.标准参照物4.相对于位置5.速度6.测量7.电子停表一、选择1. C2.B3.B4.C5.A三、判断1.√2.×3.√4.×5.√四、生活中的科学(略)。
青岛版科学四年级上册第五单元素养检测卷含答案
第五、六单元素养检测卷（时间：40分钟满分：100分）题号一二三四五六总分得分同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题（每空2分，共16分）。
1.、、、组成了自行车的刹车系统。
其中,手刹属于刹车系统的、部分，刹车片属于、部分。
2.技术产品使人们的生活更加、、。
二、选择题（每空2分，共16分）。
1．当你坐在向前行驶的汽车里时，你看到车窗外的景物的移动方向是（）。
A．和汽车运动方向相同，向前移动 B．和汽车运动方向相反，向后移动C．和汽车运动方向没有关系，不动 D．不清楚2．人乘船在河流中顺水驶向下游，下面说法正确的是（）。
A．以岸上的树为参照物，船上的人是运动的 B．以船为参照物，船上的人是运动的C．以船上的人为参照物，岸上的树是静止的3．小明和小花跑同样的距离，小花用的时间少，（）跑得快。
A．小明B．小花4．下列判断物体运动情况的说法中，以地面为参照物的是（）。
A．太阳从东方升起B．月亮躲进云层里C．火车里的乘客看到地面上的树往后跑。
5．在一次百米赛跑中，小亮、小飞、小英三人的成绩分别是16.8秒、17.2秒、16.5秒，则三人中跑得最快的是（）。
A．小亮B．小飞C．小英6．给小车的拉力越大时，小车的运动速度（）。
A．越快B．越慢C．保持不变7．下列物质中，传播声音速度最慢的是（）。
A．空气B．水C．钢铁D．木头8．关于用橡皮筋驱动的小车，下列说法错误的是（）。
A．把橡皮筋连接起来，一段固定在车架上，另一端固定在车轴上B．橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向一致C．橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多，小车行驶的速度就越快，行驶的路程越长D．橡皮筋形变后会产生弹力三、判断题（每空2分，共18分）。
1.自行车刹车利用了摩擦力。
( )2.自行车刹车系统的控制部分和制动部分依靠轮胎连接。
( )3.酸奶是发酵食品，可以长期储存不易变质。
( )3.利用框架结构，可以用较少的钢材建造很高的铁塔。
XX-XX四年级科学上册第五单元测试题(青岛版含答案)
XX-XX四年级科学上册第五单元测试题(青岛版含答案)四年级科学第五单元练习题班级姓名一、探究填空。
热沿着物体，从温度高的部分传到温度低的部分的传递方式叫做传导。
热在水中主要是以对流的方式传递的，热在空气中主要是以对流的方式传递的。
热不依靠任何物质而直接向周围发射的传递方式叫做辐射。
太阳的热是通过辐射的方式传递到大气层的。
容易传热的物体叫做热的良导体，不容易传热的物体叫做热的不良导体。
物质的密度越大，热在其中传递的就越慢，反之就越快。
二、探究选择。
热在固体中的传递方式是②，传递方向是①。
①由温度高的部分传递到温度低的部分②传导③辐射④对流热在液体中的传递方式是②，在气体中的传递方式是②。
①辐射②对流③传导热在②的物体中更容易传递。
①密度大②密度小烤制食品主要用的是②。
①传导热②辐射热热在真空中是以①方式传递的。
①辐射②对流③传导三、探究判断。
“各种物体都能传热，热可以不依任何物质向周围发射。
”据此，可以说，热在任何环境中都能传递。
水与水银相比，水银是热的良导体。
冬天，用铁制的火炉取暖，人可以获得三种方式的传递热，通过炉体获得传导热；通过空气获得对流热；通过炉火得到辐射热。
四、名词简答热辐射：热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。
热对流：对流是靠液体或气体的流动，使内能从温度较高部分传至较低部分的过程。
热对流是指热量通过流动介质，由空间的一处传播到另一处的现象。
五、观察实验在生活中，人们为了避免烫伤，人们使用了大量的热的不良导体。
请你举3个例子。
答：A炼钢工人穿的石棉工作服和手套。
B炒菜用的勺子把手部分用的塑料及铁锅的把手。
c热水瓶用的软木塞做盖。
D炉壁用泥土做隔热层冬天，暖气是怎样使房间变暖和的？在固体中，热是沿着固体由温度高的部分向温度低的部分传递的。
请你设计一个实验证明。
答：准备铁棍和火柴，将几根火柴用蜡依次竖直粘在铁棍上，将铁棍的一端用酒精灯加热，过一段时间会观察到火柴会从加热的一端向另一端依次脱落，这就说明热是沿着固体由温度高的部分向温度低的部分传递。
青岛版科学四年级上册第五单元试题
青岛版科学四年级上册第五单元试题一、填空题1、热能自发的从温度物体向温度的物体进行传播。
2、导热性能好的物体称为，导热性能差的物体称为。
3、热在水中的传递，主要是靠的方式。
4、用水壶烧开水时，壶底部的水受热后会，壶上部较冷的水会，这就是水的，慢慢地，整个壶的水就会变热，直至沸腾。
5、热传递的方式有3种：、、。
6、加快热的传递，可以使物体加快。
7、颜色的物体吸收热辐射的本领强，颜色的物体吸收热辐射的本领弱。
8、太阳能热水器主要是由、、组成。
二、选择题1、太阳能热水器应朝向太阳（）A、与地面垂直放置B、与太阳垂直放置2、制作太阳伞应选择（）A、深色伞衣B、浅色伞衣3、浅色物体容易反射（）A、传导热B、辐射热C、对流热4、在液体和气体中，传递热的主要方式是（）A、传导B、对流C、辐射5、最早制造火箭的国家是（）A、中国B、美国C、英国三、判断题1、金属中导热性能最强的是银。
（）2、液体都是热的不良导体（）3、液体、固体都可以通过热对流来传递热。
（）4、由于大自然中有冷热空气的对流不但能传递冷热，还能形成风。
（）5、羽绒服、棉衣能产生热，所以穿上它会觉得暖和。
（）6、在一定条件下，物体既会吸热也会释放热。
（）7、太阳能热水器的集热器吸收的主要是太阳的辐射热。
（）四、实验观察下图，请你说说图中实验所用的实验仪器名称，并将实验操作方法及实验结果写在下面。
五、问答1、物体吸热本领的大小与什么有关？2、为什么电冰箱的冷冻室都在箱体的上部？。
第五单元位置与速度(试卷)青岛版科学四年级上册单元检测A卷
青岛版小学科学四年级上册单元检测试题第五单元位置与速度一、填空题。
（共10分）1.利用工具确定两棵树之间有多远，就是在。
2.运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于参照物的和来描述。
3.正在行驶的汽车内乘客以为参照物时，他是静止的。
4.要判断一个物体是否在运动，要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫o物体运动的快慢可以用来描述。
二、判断题。
（共10分）1.要判断一个物体是否在运动，我们要选择的参照物是唯一的。
（）2.两地之间的距离通常指的是两地之间的直线距离。
（）3.要判断一个物体是否运动，需要选择一个静止不动的物体作为参照物。
（）4.判断物体是否在运动，可以不选择参照物。
（）5.距离和时间都不相同时，我们无法判断谁的速度快。
（）三、选择题。
（共10分）1.坐在飞驰的火车上看下列东西，（）运动的。
A.车厢B.树木C.邻座2.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中青山在走是选（）为参照物。
A.江水 B.竹排 C.树木3.精确测量课桌的长和宽时，我们是用什么来测量的？（）A.用手量B.用米尺4•小明、小红、小华一百米的成绩分别为13∙3秒、IL6秒、12.6秒，这三小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。
如图所示:（1）小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快，于是猜想：足球充的气越足， 滚动就越O（2）如图所示，小明在一处斜坡上进行实验。
他测出足球在A 处从静止释放，滚动100Cm 到B 处所用的时间为8s ；将足球用球针放掉一些气后，在B 处从静止释放，测出足球滚动IOoCm 到C 处所用的时间为17s,小球在AB 段运动的速度比BC 段运动的速度 ____________________ o（3）小明在实验时需要用到的测量工具有—和.o五、简答题。
（共5分） 1 .一个飞行员在2千米高空飞行时，发现身边有一只飞虫，他用手抓住一看，竟是一颗子弹。
在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是什么？2 .结合第五单元“位置与速度”的相关知识，谈谈如何描述自己的位置？六、综合题。
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同和小学2014—2015学年度第一学期
四年级科学第五单元检测试题（40分钟）
等级
一、填空。
1、热可以沿着物体，从( )的部分传到（ ）的部分，这种传递热的方式叫做（ ）。
在（ ）中热主要是以这种方式传播。
2、各种物体都能够传热，容易传热的物体叫做( ),金属中最容易传热的是（ ）；不容易传热的物体叫做（ ），如（ ）、（ ）。
液体中除（ ）之外，都不容易传热。
气体比液体更（ ）传热。
3、热在水中主要是以（ ）的方式传递的。
空气是热的（ ）导体，（ ）是它传递热的主要方式。
太阳的热是通过（ ）的方式传到地球上来的。
４、（ ）物体比（ ）物体吸收的辐射热多。
5、太阳能热水器主要有（ ）、（ ）和（ ）等组成。
其中( )是太阳能热水系统的核心元件，相当于汽车的（ ）。
二、判断。
1、毛衣能给我们带来热，我们冬天穿着它会感到暖和。
（ ）
2、用火柴自上而下点燃酒精灯。
（ ）
3、喝汽水后人会感到凉快，是因为汽水中的二氧化碳带走了人体的热量。
（ ）
4、不管什么物体，传热越快对人们的生活越有利。
( )
5、水饺是利用热对流煮熟的。
（ ）
6、塑料比金属传热能力差。
（ ） 三、选择。
1、如果把传热本领从大到小排列，那么应该是（ ）。
A. 银 铜 铝 铁 B.铁 铝 银 铜 C.银 铝 铁 铜 D. 铁 银 铝 铜
2、下列杯子中保温性最好的是（ ）。
A ．传导 B.对流 C.辐射
3、酒精灯火焰的（ ）温度最高。
A ．灯芯 B.内焰 C.外焰 D.焰心
4、下列3中方法中不能给我们带来热量的是（ ）。
A ．跑步 B.晒太阳 C.多穿衣服
5、下列中哪一样是热的不良导体？（ ） A.铁桶 B.铜片 C.皮革 D.铝锅 四、问答。
1、酒精灯的使用方法。
2、冬天路上有积雪，人们经常会撒些煤渣。
这是为什么？
3、木屑在沸水中的运动路线图。
4、盖棉被，穿毛衣为什么回暖和？
五、实验探究。
实验表明，圆底烧瓶上部的水沸腾后，底部水中的金鱼仍然自由地游来游去。
为什么。
做完了吗，请仔细检查，别让优秀的成绩从你试卷上飞走！
学校 班级 姓名 考号 命题人：
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