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六年级下册语文优秀课件-课文20《古诗两首:墨梅》苏教版 (共49张PPT)

六年级下册语文优秀课件-课文20《古诗两首:墨梅》苏教版 (共49张PPT)

不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
【译文】
第一二句意思:
我家洗砚池边的梅花树,花开朵朵,都 像是用淡淡的墨汁点染而成。
第三四句意思:
它不需要别人夸奖颜色是多么的好,只 要让梅花的香气弥漫在天地间。
吾家洗砚池头树,
【一课一得】 你认为“托物言志”一类的诗应该 怎样赏读? 读诗赏物 读人品志
梅 王冕(元) 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

梅 花
宋 王安石
墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开。
遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来。
早梅
唐 张谓
一树寒梅白玉条, 迥临村路傍溪桥。
只流清气满乾坤。
清香之气
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
充满天地间
墨梅
王冕(元)
我家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。
这儿的“流”是流溢 的意思,是说梅花可 贵的清气流溢人间。 我们也常用“百花竞 艳,芳香流溢”,和 这里的流意思一样, 显得动态了,更形象 。
墨 梅 吾家洗砚池头树,
个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
墨 梅 吾家洗砚池头树,
鄙淡 贞 个个花开淡墨痕。 视 泊 洁 流名 自 不要人夸好颜色, 俗 利 守
只流清气满乾坤。
诗人赞美墨梅不求人夸,只愿 给人间留下清香的美德,实际上是 借梅自喻,表达了自己不与世俗同 流合污的思想感情。
卜算子 咏梅
毛泽东一九六一年十二月
风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。

最新苏教版小学语文六年级下册20.古诗两首 墨梅公开课课件.pptx

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作者简介
王冕:
元朝著名画家、诗人、篆刻家。字
元章,号煮石山农,亦号“食中翁”、 “梅花屋主”等,浙江诸暨枫桥人。他 出身贫寒,幼时替人放牛,自学成才。 王冕性格孤傲,鄙视权贵,其诗多为同
情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名
利禄、描写田园隐逸生活之作。 主要作品:《竹斋集》《南枝春早 图》《墨梅图》《三君子图》等。
雪压竹枝低,虽低不着泥。
明朝红日出,依旧与云齐。
国学诵读
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 (《菊花》元稹(zhěn))
出淤泥而不染,濯(zhuó)清涟而
不妖。 (《爱莲说》周敦颐)
走进传统文化
【梅花的象征意义】
梅花傲风雪、斗严寒,象征着中华 民族不屈不挠、坚贞不屈的伟大风骨。
同学们,下节 课见!
古诗结构
墨 梅
形 态 品 格
吾家洗砚池 头树 个个花开淡 不要人夸好 墨痕 颜色 只流清气满 乾坤
状物 言 志Fra bibliotek不媚世俗 贞节自守

古诗拓 展
推荐阅读
卜算子 咏梅
【宋】陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和 雨。 无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如
故。
推荐阅读
咏雪竹 【明】朱元璋
古诗详解
这首诗题为“墨
梅”,意在述志。诗人将
画格、诗格、人格有机地 融为一体。字面上在赞誉 梅花,实际上是赞赏自己 的立身之德。

古诗赏 析
核心问题
这首诗的主旨是什么?
《墨梅》通过对诗人自己 所画的梅花的描写,表现了诗 人鄙视流俗、贞节自守的高尚 情操。
延伸问题
王冕在《墨梅》中赞美了梅花 的什么? 《墨梅》的前两句赞美 了梅花的朴素淡雅,后两句 赞美了梅花不求虚名,永世 流芳的高尚情操。

《墨梅》ppt课件

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洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。相传 晋代大书法家王羲之临池学书,频洗笔砚,池 水竟为之黧黑。诗人是著名画家,以淡墨清雅 写梅,因与王羲之同姓,故称“我家”,并暗 喻其功底。
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
传统中国画里,墨分焦墨(原墨)一浓墨一重墨一淡墨一清墨五层次
这两句诗写了梅的什么特点?
淡淡的色彩
正是诗人的自我写照。表现了诗人鄙视流俗、 独善其身、不求功勋的品格。
想一想:诗人抓住了墨梅的彩
清香的气味
作者只是在描写梅花的特点吗?
元朝的达官贵人们向他求画,王冕拒绝了。 老友举荐他做官,王冕谢绝了。 明朝开国皇帝朱元璋要重用他,王冕选择了退隐山林。
诗意: 竹子抓住青山一点也不放松,
它的根牢牢地扎在岩石缝中。
经历无数磨难和打击身骨仍坚 劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是 严冬的西北风。
画菊
宋 郑思肖
花开不并百花丛, 诗意: 独立疏篱趣未穷。 菊花开放的时候,百花已经凋谢。
宁可枝头抱香死,
只有她独自开在稀疏的篱笆旁边,让人 心生喜悦,觉得与众不同。
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
诗意:我家洗砚池旁边的一棵梅花树,每一朵梅花都 呈现出淡淡的黑色。
一语双关: 既表现了梅花, 又表现了这是一幅画
梅花与人联系到一起了
我家洗砚池头树,
驿外断桥边,寂寞开无主。 ———陆游《卜算子.咏梅》
前村深雪里,昨夜一枝开 ———齐己《早梅》
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
----陆游《卜算子.咏梅》
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
——林逋《山园小梅.其一》
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
这两句盛赞墨梅的高风亮节。他由淡墨华成,外表 虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高洁端庄的内在气 质,它不想用鲜艳的色彩去吸引人、讨好人,求得人 们的夸奖,只愿散发一股清香,让它留在天地之间。

《墨梅》ppt课件

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“ 万 物 并 育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
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7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”, 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面,道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看,“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统,如 何恰当 地定位 它们, 使之各 得其所 ,这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。

8.从 人 的 实 践 活动 看,“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ,它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实,如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ,便成 为
《墨梅》ppt课件

1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。

2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
墨竹欣赏
竹: 有气节,象征诗人“任

语文《墨梅》PPT课件

语文《墨梅》PPT课件

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22
讨论会
1、读了诗的第一二句,你的 眼前仿佛 看到了一株怎样 的梅树?
2、作者借这首诗,想要表达 他怎样的 思想感情呢?
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23
作品中心
这是一首题画诗。
墨梅就是颜色艳丽的梅花。诗 人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间 留下清香的美德,实际上是借梅自 喻,表达自己对人生的态度以及不 向世俗献媚的高尚情操。
我们中梅华民花族斗不雪是也吐出艳现,了许凌多寒具留有梅香花,精铁神的骨人冰物心吗?,精高忠风报国亮的节岳的飞,品不质肯,过江东的项
文鼓天励祥着“人人生们自自古强谁无不死息,,留取坚丹韧心不照汗拔青地”去迎接春的到来。
陈然同志“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求自由……”
徐李悲 大鸿钊我::们人高中不官华可厚民有禄傲收族气买不但不是不了也可出无现傲了骨许多具有梅花精神的人物吗?他们不管受到 朱怎自样清的:欺贫凌穷都困不苦屈折服磨不,了这都是我们学习的榜样。
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27
• 《墨梅》作者元代的王冕。这是一首 题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩 淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥 漫天地间来
• 诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上 寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞节 自守的高尚情操。
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28
轻松过关
《墨梅》是( )代诗人、书画家(

的作品,这是他的一首题画诗。诗人借(

• 3、再写一首托物言志的诗。______
__________________
___
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34
梅花跟其它的花可不一样,别的花大都是在春暖才开花,必须水土、气温 合适才能开花。而梅花却不同,在寒冬腊月之际,梅花迎着刺骨的寒风、冰冷 梅雪的花 顽大跟强雪其生顽它长强的。生花越长可是不风。一欺越样雪是,压风别,欺的越雪花是压大狂,都风是呼越在啸是春,狂暖花风才反呼开而啸花开,,的花必愈反须精水神而土 愈开、美的气丽愈温。精合神适愈才美能丽开花。。而

墨梅ppt优秀课件

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提供清晰度选项
根据网络环境和设备性能,提供不同清晰度的PPT版本,以满足不 同观众的需求。
优化PPT内容
精简PPT内容,突出重点,避免过多的文字和图片堆砌,提高PPT的 可读性和易用性。
06
墨梅PPT的反馈与评价
收集用户反馈
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通过在线调查、邮件、社交媒体等方式,收集用户对墨梅 PPT的意见和建议。
改进,提升PPT的整体美观度和易读性。
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功能完善
针对用户提出的功能需求,对PPT的功能进行完善和升级,例如增加交
互式元素、优化演示效果等。
THANKS
排版美观
PPT的排版应美观,能够吸引观众的眼球并提高视 觉效果。
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墨梅PPT制作实战
选择合适的模板
模板风格
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1 2
选择清晰易读的字体,如微软雅黑、宋体等,避免使用过于 花哨或艺术化的字体。
字号大小
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行间距和段间距
适当调整行间距和段间距,使文字排版更加美观和易于阅读 。
图片选择技巧
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编写PPT内容
信息准确
PPT的内容应准确,能够反映演 讲者的意图和观点。
信息简洁
PPT的内容应简洁,能够让观众 快速理解。
信息丰富
PPT的内容应丰富,能够提供足 够的信息支持演讲者的观点。

墨梅古诗文讲课PPT课件

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墨梅·赏析

作者
题为“墨梅”,意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上 在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德。
在这首诗中,一“淡”一“满”尽显个性,一方面,墨梅的丰姿与诗人傲岸的形 象跃然纸上;另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗 格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。

作者
王冕《墨梅图》

墨梅·译文

作者
我家洗砚池边有一棵梅树, 朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。

墨梅·注释

作者
墨梅:用墨笔勾勒出来的梅花。 吾家:我家。【因王羲之与王冕同姓,所以王冕便认为王姓自是一家。】 痕:痕迹。 清气:梅花的清香之气。 满乾坤:弥漫在天地间。满:弥漫。乾坤:天地间。
极简丨国风丨大气丨水墨丨梅花丨模板
20XX年12月
壹 · 原文 贰 · 作者 叁 · 译文 肆 · 注释 伍 · 赏析

墨梅·原文

原文
吾家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。

墨梅·作者
贰ห้องสมุดไป่ตู้
作者
王冕(1310年~1359年),字元章,号煮石山农,亦号食中翁、梅 花屋主等。存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》《三君子图》等。

六年级下册语文优秀课件 20《古诗两首:墨梅》苏教版(共28张ppt)

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墨梅
元 王冕 吾家洗砚池
头 树, 个个花开淡
墨梅
元 王冕 吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,
合作学习:
.自读古诗,看自己能读懂多少,把读 懂的内容写在书上,读不懂的地方打 上“?”。
.小组成员间交流并讨论不懂的问题。
全班交流:
• 本课需理解的重点词有: • 洗砚池 淡墨 清气 乾坤
不要人夸好颜色,
只流清气满乾坤。
充满天地之间
我家我 的洗砚池边,有一 棵梅树,上面的朵朵梅花是 用淡淡的墨汁,点化而成的, 它不需要人们夸赞他的颜色 好看,只留下清香之气充满 天地之间。
小结 这是一首题画诗,是作者采用淡墨手法画的 一株盛开的梅花,想一想下面三个问题:
• 、这首诗表达了诗人什么样的品格? • 淡雅、高洁、不追名逐利、孤芳自赏 • 、为什么说“不要人夸好颜色”? • 、这是一幅画,诗中为什么说是“只流清
苏教版六年级语文下册单元古诗两首 之——

同学们,从很小的时候起,我们就诵
读过许多古诗,大家可以随意吟诵一两句
诗吗?
墨梅 用水墨画出来的梅花。 元 王冕
吾 家 洗 砚 池 头 树, 个 个 花 开 淡 墨 痕。 不 要 人 夸 好 颜 色, 只 流 清 气 满 乾 坤。
【诗人简介】
王冕 (~),元代著名画家、 诗人,号梅翁、梅花屋主等。诸暨 (今浙江)人。
墨梅 元 王冕
吾 家 洗 砚 池 头 树, 个 个 花 开 淡 墨 痕。 不 要 人 夸 好 颜 色, 只 流 清 气 满 乾 坤。
小结:
• 王冕曾说: • 画梅须具梅气骨,人与梅花一样清
• 借梅自喻,托物言志,自己不与世俗同流 合污
同学们,此刻的你想对诗人王 冕说些什么?

墨梅课件ppt课件

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画面平衡
墨梅的构图讲究画面平衡,无论是 左倾还是右倾,都会通过枝干和花 朵的布局来达到平衡和谐的效果。
墨梅的色彩
色彩单一
色彩情感
墨梅的色彩通常非常单一,以墨色为 主,通过深浅、浓淡的变化,表现出 梅花的质感和层次感。
墨梅的色彩情感深沉、含蓄,表现出 梅花高洁、清雅的品质,给人以宁静 、淡泊的感觉。
细节处理
注重细节的刻画,如花瓣的形 状、花蕊的点缀等,使画面更
加生动逼真。
03
墨梅的鉴赏
墨梅的构图
构图简练
墨梅的构图通常非常简练,以枝 干和花朵为主要元素,通过巧妙 的布局和组合,营造出简洁而富
有美感的画面。
空间层次感
墨梅的构图注重空间层次感,通过 枝干的伸展和花朵的分布,创造出 深远的视觉效果,给人以无限的遐 想。
墨梅的市场前景
随着人们对传统文化的重视和收藏热的兴起,墨梅作品逐渐成为艺术品市场上的 热门品种之一。
未来,随着中国经济的持续发展和文化自信的增强,墨梅作品的市场前景将更加 广阔,其价值也有望得到进一步提升。
THANKS
感谢观看
墨梅以简约、淡雅、 清秀为特点,与传统 的梅花画有所不同。
墨梅的画面通常简洁 明了,意境深远,给 人以清新脱俗的感觉 。
墨梅注重笔墨的运用 ,通过简单的笔触表 现出梅花的神韵和气 质。
墨梅的应用
墨梅被广泛应用于书画、陶瓷、 剪纸等艺术领域。
墨梅的艺术风格深受文人墨客的 喜爱,常被用于表达高洁、清雅
泽度。
调色盘
用于调和墨汁和水,使 墨色更加丰富和自然。
画墨梅的步骤
01
0203Βιβλιοθήκη 04构图先在纸上确定好梅花的位置和 大小,用淡墨轻轻勾勒出枝干

《墨梅》课件PPT

《墨梅》课件PPT

长在山野之间,生命力顽强;栽培型墨梅经过人工培育,形态各异,适
合观赏。
墨梅的品种分类特点
乌羽玉品种的墨梅,其特点是花色深 黑,花瓣厚实,生长缓慢,形态矮小。 该品种的墨梅适合盆栽观赏,是墨梅 中的珍贵品种。
绿梅品种的墨梅,其特点在于花色淡 绿,清新雅致。该品种的墨梅枝条柔 软,易于造型,常用于制作盆景。
庭院绿化
在庭院绿化中,墨梅也被广泛应用, 以其高雅、清新的气质提升庭院的 整体品质。
墨梅的盆景制作与欣赏
盆景制作技巧
墨梅的盆景制作需要掌握一定的 技巧,如修剪、蟠扎、配石等, 制作出的盆景既有自然之美,又
有人工之巧。
盆景欣赏要点
欣赏墨梅盆景时,应注意其整体 形态、枝干曲折、花色香气等方 面,以及盆景的布局和搭配是否
朱砂梅品种的墨梅,其特点在于花色 鲜红,花瓣繁密,香气浓郁。该品种 的墨梅抗寒性强,能在严寒地区生长。
03
墨梅的栽培与养护
墨梅的栽培技术
繁殖方法
栽培土壤
栽植方法
墨梅主要通过嫁接和扦插进行繁殖, 嫁接繁殖时,应选择生长健壮、无病 虫害的实生苗作为砧木,接穗应从品 质优良、生长健壮的母树上采集。扦 插繁殖时,应选择当年生半木质化枝 条,插穗长度在10-15厘米之间,保 留2-3片叶子。
得当。
盆景养护管理
养护管理墨梅盆景时,应注意浇 水、施肥、修剪等方面的细节,
保持盆景的健康和美观。
墨梅的文化内涵和艺术价值
文化象征意义
墨梅在中国传统文化中象征着高洁、清雅、孤傲等品质,被赋予了 丰富的文化内涵。
艺术表现形式
墨梅的艺术价值表现在其独特的艺术表现形式上,如国画、诗歌等, 成为了中国传统艺术的重要题材之一。

《墨梅》PPT教学课件

《墨梅》PPT教学课件
〔乾坤〕天地间。
译文
我家洗砚用的池塘边有一棵梅树,树上的梅花朵朵 都像带着淡淡的墨痕。不希望人人都夸赞它的颜色美丽, 只希望清香永远留在天地之间。

悟 诗 情
墨梅品质
高洁端庄
独善其身
淡淡幽香
清白正气
托物言志
墨梅 志向
墨梅
[元] 王冕
我家/洗砚/池头树, 朵朵/花开/淡墨痕。 不要/人夸/好颜色, 只留/清气/满乾坤。

创 作 背 景
此诗约作于元顺帝至正九年至十年(1349年—1350年)期间。王冕在长途漫游 以后回到了绍兴,在会稽九里山有一梅花屋,自号梅花屋主。此诗就作于此。此 时正值元末农民大起义爆发前夕,作者面对现实生活中无法解决的矛盾,借梅自 喻,感慨之下作此诗。

读下面这则材料,你觉得王是个怎样的人呢?
学力延伸
他出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学成才。
王冕性格孤傲,鄙视权贵,诗作多同情人民苦难、谴责 豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。有 《竹斋集》3卷,续集2卷。一生爱好梅花,种梅、咏梅, 又攻画梅。所画梅花花密枝繁,生意盎然,劲健有力, 对后世影响较大。存世画迹有《南枝春早图》《墨梅图》 《三君子图》等。能治印,创用花乳石刻印章,篆法绝 妙。《明史》有传。
[]
墨 梅 元
王 冕
学习步骤
壹贰叁肆













解 诗 题
墨梅
“墨梅”题目的意思是:水墨画的梅花,《墨梅》是 元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作,

知 作 者

作 者
王冕

六年级下册语文课件- 20《古诗两首:墨梅》苏教版(共47张PPT)

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【注释】


⑴墨梅:本文指只用水墨不用颜色画成的梅花,看上去十分高 雅大方。 ⑵洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之 有“临池学书,池水尽黑”的传说。这里 化用这个典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓,故 说“吾家”。
⑶淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓 墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花, 是用淡淡的墨迹点化成的。 ⑷清气:清香的气味。 ⑸乾坤:天地。
卜算子 咏梅
毛泽东一九六一年十二月
风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
★梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
★不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
★疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
朱元璋平定婺州,攻取越州,屯 兵九里山,闻其名,物色得之,置 幕府,授以咨议参军,未就。元惠 宗十九年,朱元璋又以兵请冕为官。 冕以出家相拒。

“画梅须具梅气骨,人与梅花一样清。 ”人们是这样称赞 孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别好,当地的县官 和一个有权势的大财主慕他之名,几次想见他都遭到了 拒绝。最后,当县官亲自下乡去见他时,他听到消息后 赶紧躲了起来,又让县官吃了闭门羹。
只流清气满乾坤。
鄙视权贵 洁身自好 淡泊名利
不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。
四君子:梅、 兰、 竹、

竹 石
郑燮(xiè)
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风.。
秋菊
陈毅
秋菊能傲霜, 风霜重重恶。 本性能耐寒, 风霜其奈何!
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
——毛泽东《卜算子· 咏梅》

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搜集有关梅花的诗句 ,办一期以“咏梅”为主 题的小报。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍, 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩, 言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。 就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消 是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努 者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

苏教小学语文六年级下册《20古诗两首墨梅》PPT课件 (2)

苏教小学语文六年级下册《20古诗两首墨梅》PPT课件 (2)

2019/5/20
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《梅花绝句》【宋】陆游 闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿,一树梅花一放翁。
《早梅》【唐】张谓 一树寒梅白玉条,回临村路傍溪桥。 不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
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《雪梅》【宋】卢梅坡 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
遥知不是雪,为有暗香来。 ------王安石《梅花》
零落成泥碾作尘,只有香如故。 ------陆游《卜算子.咏梅》
若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。 ------姜育恒《梅花三弄》
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画梅须具梅气骨, 人与梅花一样清 。
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2019,暗香浮动月黄昏。 ------林逋《山园小梅》
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墨梅
王冕
吾家/洗砚//池头树, 个个/花开//淡墨痕。 不要/人夸//好颜色, 只流/清气//满乾坤。
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一树梅花千首诗, 铸就中华民族魂。
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《》
墨梅
墨 梅 王冕
吾家洗砚池头树, 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。
墨 梅 王冕
吾家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好, 只留清气满乾坤。
• 《墨梅》为题画诗,有三位诗 人作过《墨梅》诗,其中最著
名的是元代诗人王冕的《墨 梅》。
王冕出身贫寒,幼年替人放牛,靠自学而成诗人。 性格孤傲,鄙视权贵。青年时考进士屡试不中,于是他 满怀愤郁,烧毁了文章,永绝仁途,流浪江湖。他千里 远游,扩大了视野,宽广了胸怀,同时对社会现实和统 治阶级也有了较清楚的认识。由于他的诗画不同凡俗, 画誉越来越大,许多士大夫争相求画。而他不满 于达官人向他求画,便画了一幅梅花悬在墙壁上, 并题诗道“疏花个个团如雪,羌笛吹它不下来。” 表示不愿给他们作画。因他对统治者予以无情的 讽刺,被认为是反对朝廷,险些入狱。后来,他 被迫埋名隐居到家乡的九里山,白天躬耕劳作, 晚上读书作画,过着清贫生活。他在屋的周围种 了千株梅树,几百棵桃杏,题为“梅花屋”。
巩固练习
1、写几首梅花的古诗:
梅花 (宋 王安石)
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 , 为有暗香来。
2、再写一首托物言志的诗
竹石(清 郑燮)

咬定青山不放松,

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,

任尔东西南北风。
好像平常事一样。
若等闲:好像平常事一样。
乾坤:天地
满乾坤(梅花的香气) 弥漫在天地间
卜算子《咏梅》毛泽东
• 读陆游咏梅词,反其意而用之。 毛泽东手迹《卜算子·咏梅》一九六一 年十二月
• 风雨送春归,飞雪迎春到。 • 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 • 俏也不争春,只把春来报。 • 待到山花烂漫时,她在丛中笑。
• 这首诗题为“墨梅”,意在述志。 诗人将画格、诗格、人格有机地融 为一体。字面上在赞誉梅花,实际 上是赞赏自己的立身之德。

墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花,

是用淡淡的墨迹点化成的。
• ⑷清气:清香的气味。 • ⑸乾坤:天地。
【译文】
• 第一二句意思: 我家洗砚池边的梅花树,花开朵朵,都 像是用淡淡的墨汁点染而成。
• 第三四句意思: 它不需要别人夸奖颜色是多么的好,只 要让梅花的香气弥漫在天地间。
• 《墨梅》作者元代的王冕。这是一首 题画诗。借墨笔画出来的梅花的色彩 淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥 漫天地间来
鄙视流俗 贞洁自守 淡泊名利 高风亮节
不要人夸好颜色, 只流清气满乾坤。
作者简介
• 王冕画像王冕 (1287~1359)
元朝著名画家、
诗人、书法家,字元章,号煮石山农、放牛翁、
会稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江
南野人、山阴野人、浮萍轩子、竹冠草人、梅叟、
煮石道者、闲散大夫、老龙、老村、梅翁等。诸
作品原文
• 吾(我)家洗砚池头树, • 个个(朵朵)花开淡墨痕。 • 不要人夸颜色好(好颜色), • 只流(留)清气满乾坤。
【注释】
• ⑴墨梅:颜色艳丽的梅花。
• ⑵洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之
• 里
有“临池学书,池水尽黑”的传说。这

化用这个典故。

• ⑶淡墨:水墨画中将墨色分为几种,如,淡墨、浓
• 诗人借墨梅为喻,在素洁的梅花身上 寄予了他鄙视流俗、淡泊名利、贞节 自守的高尚情操。
作品中心
这是一首题画诗。
墨梅就是颜色艳丽的梅花。诗 人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间 留下清香的美德,实际上是借梅自 喻,表达自己对人生的态度以及不 向世俗献媚的高尚情操。
20、古诗两首
《石灰吟》《墨梅》都是:咏物诗。 即两首诗都托物言志,借事物来表达 自己的做人志向和高尚思想情操。
卜算子 咏梅
• 驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自 愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳 妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈 冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来 报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
暨(今属浙江)人。王冕以画梅著称,尤工墨梅。
王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功
名利禄、描写田园隐逸生活之作。有《竹斋诗集》
3卷,续集2卷。存世画迹有《三君子图》、
《墨梅图》。能治印,创用花乳石刻印章,篆法
绝妙。
作品信息
• 元·王冕《墨梅》
• 【名称】墨梅 【年代】元朝 【作者】王冕 【体裁】七言绝 句
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ32
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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