国培计划学习总结模板六篇

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2024年国培学习总结范例(六篇)

2024年国培学习总结范例(六篇)

2024年国培学习总结范例自我认知的深化和学习是个人成长的基石。

在这次研修中,我意识到我在教学中的许多困扰,实际上是我对学生的写作困难设定了不必要的限制。

这次研修显著提升了我的教学能力。

以往,由于教学时间紧张,我常常对课堂中的细微问题采取概略的处理方式。

然而,通过这次研修,通过观察名师的示范课程,我认识到处理这些细节问题对于教学质量的重要性。

参与研修引发的反思和启示包括:首先,对“优质课程”的重新定义。

我认为,一节好课不仅需要教师的敬业精神,更要有提升的空间。

其次,对创新教研方式的思考。

教研应重视“教”与“研”的平衡,我将摒弃不科学的教学观念,努力提升教学研究的质量。

此外,我从其他学员身上学到了很多。

他们的勤奋好学给我留下了深刻印象,他们的认真思考让我深感敬佩,也让我认识到自身的不足,我将在未来的学习工作中努力改进。

这次研修让我更加明白,作为教师,我们必须终身学习。

不断更新知识和教学理念,才能胜任教育工作。

在教学过程中,我们需要明确教学目标,精心设计教学方案,同时,语文教师应擅长引导学生深入理解语言,体会作者的表达技巧。

我以前从未深入思考过“语文教学教什么”的问题,总是过于关注“怎么教”。

然而,语文教学内容的宽泛性要求我们明确“教什么”,否则,即使教学方法再新颖,也可能偏离最佳的教学路径。

年轻的教师应深入研究传统的语文教学理论,吸取精华,摒弃糟粕,同时,要勇于创新,设定目标,持续反思和学习。

阅读经典,了解儿童心理,掌握小学语文教学的理论和规律,这些都是提升教学效果的关键。

“新思考”国培研修平台提供了宝贵的资源和学习机会,让我有了更高的追求。

在与众多优秀学员的交流中,我深感自身的不足,但也激发了我更大的学习热情和动力。

我将带着这次培训的收获,以更高的热情和更专业的态度投入到未来的教学工作中,努力实现自我提升,学以致用。

2024年国培学习总结范例(二)在教学过程中,应激发学生自我探索的意愿,鼓励他们积极参与、独立发现和解决问题,提炼出有效的学习方法和规律。

“国培计划”学习总结6篇

“国培计划”学习总结6篇

“国培计划”学习总结6篇篇1作为一名基层教育工作者,我有幸参加了为期三个月的“国培计划”远程培训,这是一个难得的学习机会,也是我自身发展的需要。

在这次培训中,我不仅拓宽了视野,也强化了自身专业素养,为今后的工作实践提供了有力的理论支持。

“国培计划”的内容丰富而多元,涵盖了教育理论、教学方法、教育技术等多个领域。

其中,教育理论的学习让我重新审视了教育的本质和目的,让我更加明确教育的使命和责任。

教学方法的探讨则让我了解了如何更好地激发学生的学习兴趣和潜能,从而提高了教学质量。

教育技术的培训则让我掌握了如何利用现代信息技术手段,更好地服务于教育教学。

这次培训中,我收获颇丰。

首先,我深入了解了教育理论的前沿研究,更新了教育观念。

其次,通过与来自不同地区、不同背景的教师交流,我拓宽了视野,增进了跨区域间的友谊。

此外,我还学会了如何将所学理论和方法运用到实际教学中,提高了教学实践能力。

最后,通过参与小组讨论和在线交流,我学会了如何倾听他人的观点,尊重差异,促进了自身反思和成长。

在培训过程中,我也深刻感受到了自身的不足和需要改进的地方。

例如,在教育理论方面,我还需要进一步深化和拓展,以更好地指导教学实践。

在教学方法上,我需要更加注重因材施教,关注每个学生的个性化发展。

在教育技术方面,我需要更加熟练地运用现代信息技术手段,以提高教学效率和质量。

总之,“国培计划”是一个宝贵的学习机会,让我重新审视自己的职业使命和发展方向。

我将把所学知识和技能运用到实际工作中,不断提高自身专业素养和教育水平。

同时,我也将积极分享和传播所学的知识和经验,为推动基层教育的改革和发展做出自己的贡献。

展望未来,我将继续关注教育理论和实践的发展动态,不断更新自己的知识体系。

我将努力提高自己的教学能力,创新教学方法,激发学生的学习热情和潜能。

同时,我也将注重与同行之间的交流和合作,共同探讨教育问题,为推动基层教育的改革和发展贡献力量。

最后,我要感谢“国培计划”的组织者和参与者们,是你们的辛勤付出和无私奉献,让我们有了一次难得的学习机会。

国培教师培训学习总结6篇

国培教师培训学习总结6篇

国培教师培训学习总结6篇篇1一、培训背景与目的随着教育改革的不断深入,我国对于教师的专业素养和教育技能提出了更高的要求。

为此,我参加了本次国培教师培训,以期望通过系统的学习,提升教育教学能力,更好地服务于学生和教育事业。

二、培训内容本次培训为期一个月,内容涵盖了教育教学理论、课程设计、教学方法、教育评价、心理辅导等多个方面。

具体内容包括:1. 教育教学理论学习:深入学习了教育教学的基本原理和理论,了解了教育发展的趋势和方向。

2. 课程设计与实践:学习了如何根据学生的学习需求和实际情况,设计合理的教学课程,提高了课程实施能力。

3. 教学方法与技巧:掌握了多种教学方法和技巧,如项目式教学、情境教学等,丰富了教学手段。

4. 教育评价与心理辅导:学习了如何对学生进行科学评价,以及如何对学生进行心理辅导,更好地关注学生的全面发展。

三、培训过程与体会在培训过程中,我深感自己受益匪浅。

以下是我主要的体会:1. 思想认识得到提升:通过培训,我对教育的本质有了更深入的认识,明白了作为一名教师,不仅要有扎实的专业知识,还要有良好的教育理念和教育情怀。

2. 教学能力得到提高:通过学习和实践,我掌握了多种教学方法和技巧,提高了教学组织能力。

3. 团队合作得到锻炼:在培训中,我与来自全国各地的教师进行了深入的交流和合作,增强了团队协作能力。

4. 反思与总结促进成长:在培训过程中,我时常对自己的教学和学为进行反思和总结,不断完善自己。

四、培训成果与应用通过本次培训,我取得了以下成果:1. 提升了教育教学理论水平,能够更好地指导教学实践。

2. 掌握了多种教学方法和技巧,提高了教学效果。

3. 增强了课程设计和实施能力,使教学更加贴近学生实际。

4. 学会了如何进行科学评价和心理辅导,更好地关注学生的全面发展。

五、未来规划与展望为了将本次培训的成果更好地应用于实际教学,我计划:1. 深入研读教育教学理论,不断更新教育观念。

2. 在实践中运用所学的教学方法,提高教学效果。

国培计划学习总结(精选6篇)

国培计划学习总结(精选6篇)

国培计划学习总结国培计划学习总结(精选6篇)时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的学习生活即将来临,此时此刻我们需要开始制定一个学习计划。

什么样的学习计划才是好的学习计划呢?下面是小编精心整理的国培计划学习总结(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

国培计划学习总结1通过这次“国培计划”的培训,使我学习了很多知识,而且有了深的认识,这次在国培计划中我有幸倾听了专家和学者的精彩讲解,多位教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我饱享了高规格的“文化大餐!这次培训内容丰富,学术水平高,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。

以下几点是我的一点总结:一、改变观念敬业精神与科学的教学法相结合,必定是成功的保障。

而在日常工作中,我经常会说工作忙、杂事多,常抱怨学校教学条件差,学生的基础差,是乐盲,没有专门的教室以及合唱用的站台等,于是工作中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的能力问题,而是许多的客观原因造成的。

通过此次学习,彻底改变了我的这种“寄生虫”思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要自己去创造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的举动,同样也能培养出优秀的学生。

二、专家引领,思想振荡。

无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。

特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。

他们的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。

我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

各位知名专家、学者从自己切身的经验体会出发,畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。

在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时,给我们展示未来中国教育的远景,在专家的引领下,我的思想受到极大的震撼,我们平时思考的太少。

平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑地并不多,更勿论着眼于教育的发展远景,作为新时期的教师,这方面实太欠缺了。

国培学习总结范文(14篇)

国培学习总结范文(14篇)

国培学习总结范文(14篇)国培学习总结1这几天的网上培训学习,专家们对各种知识的深入讲解让我获益匪浅,将会开启我教师生涯的新篇章。

这次的培训让我对教师这份职业有了更深刻的理解,也让我学习到了更多的教育教学方面的理论知识。

培训学习也让我明白了,作为一名新时代的人民教师,要不断用新知识武装自己,做一名学习型教师、研究型教师。

我们要有一湖水,一潭水,才能给学生所需。

这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉,在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。

这次培训,让我在这短短时间里受益匪浅,心得颇丰,我认真总结了本次培训的学习内容,并对以前的工作进行了认真的反思。

通过培训,自己的学习和工作态度更严谨了,真正体会到了学无止境。

在这次的培训中我认真听讲,积极和同伴们探讨我在教学中存在的问题。

在培训和探讨中我不断反思,认识到做为教师要不断学习,不断的提升自己的教学业务水平。

把新知识,新的教育理念融入到教学过程中。

通过培训,更进一步明白了自己作为新时代教师的使命。

伴随国家计划课程的改革,新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课国培研修日记堂,面对一双双充满对知识渴求的眼睛,面对一个个充满朝气而富有思想的精灵,普通的说教已完全不能满足。

角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。

通过本次培训,我明白了作为新时代的教师,要去学的,要去钻研的还很多,而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台,也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。

我将重新对自己的角色定位,明白自己肩负的历史使命和责任,努力向前!国培学习总结2作为一名乡镇初中英语教师,我有幸参加了这次国培集中培训学习。

这是一个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象。

我的感觉都很充实,因为面对不同风格的专家、教授、名师,听到不同类型的讲座,公开课,感受到思想火花的冲击。

众多的新理念、新知识扑面而来,很多感想、很多思绪难以言表。

初中阶段是农村地区英语教学的起始阶段,应该重视爱好和交际意识的培养,学生们对活泼新奇的教学形式表现了极大的热情和求知欲望,因此我们应该创建更加有效的课堂教学模式以提高英语教学质量,提高学生的英语水平。

国培培训总结6篇

国培培训总结6篇

国培培训总结6篇国培培训总结 1为了让刚走出校门的我们迅速完成角色的转变,适应教师的工作,区教育局和区教师进修学校组织了新教师培训活动,这一年来培训的内容十分丰富,让我们获益颇多,教师个人培训总结。

培训当中有教育法制法律的学习,新教师如何成长的学习,教育科学研究的学习。

首先,我想感谢为我们上过课的每一位老师,因为每一次上课,我都感到:给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师,让我对班主任和教科研等方面工作有了新的认识。

很多小学教师都是研究目标教学的专家,她们带我们认识了目标教学的很多相关知识。

她们的理念是让每个学生主动和谐的发展。

还指出新教师要为自己设定发展的目标,要研究一位教学专家,研究一位育人专家,摸索一种育人方法。

要有一个长远的目标,这个目标也许不容易实现,我们可以将这一个大目标分解成几个小的、比较容易实现的目标,一个一个的实现。

有一次培训,安排宋非老师跟我们交流,她说了很多精炼的话语,比如“积极的心态、良好的品德、健康的身体、不断的学习、良好的人际关系是获得成功的重要因素”,“人的快乐百分之八十来自于人和人的关系”,“成功等于明确的目标加正确的方法加持之以恒的行动”等,语言简短却意义深刻。

作为一名新教师,自我学习与奋斗的历程才刚刚开始,在今后的职业生涯中,会有很多的挑战与困难等待着我们。

很多教学经验很丰富的老教师感慨当一名教师不容易,当一名好老师更不容易,这该需要多少的汗水和智慧!作为新时代的教师,我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的信念,既然身处新时代,就得与时俱进,应当有新的信念,新的做法,也只有这样才能够给所在的学校注入新的血液,才能让自己不落后!在思想和专业成长方面,我认为既然选择了教师这一职业,我们在心理思想上、在言行举止上要做到教书育人、为人师表,同时要时刻注意提高业务技能。

我们年轻教师要多向老教师学习、多读书、勤写教育教学随笔,此外,还要积极参加校本研究。

2024国培培训总结范本(7篇)

2024国培培训总结范本(7篇)

2024国培培训总结范本国培计划马上就要结束了,经过为期一段的培训学习,我觉得我受益匪浅,感触颇多,也为我今后的工作提供可参考的模式和经验,因此在今后的工作中我会积极实践在学习中学到的理论和知识。

把所学到的好的理念和好的教学方式运用到实际教学过程之中,在在我探讨和研究过程之中,积极向优秀教师学习,早日成为一名被学生称赞和认可的教师。

此次学习的课程比较多,虽然平时工作很忙,但是我还是认真完成每天的教学任务之后开心的坐在电脑前认真聆听专家和优秀教师的讲座。

每一位专家的课都有值得学习和借鉴的地方,给我印象最深刻的是杨老师讲杜郎口学校的教学方式和经验,我觉得在我的今后的教学过程之中很有参考和借鉴的价值。

此次学习我觉得我要从以下几个方面改进我的教学,从而提高教学质量和教学水平。

1、解放思想,积极学习新课标的新理念、树立终身学习的理念。

作为一名教师,我还很年轻,缺乏经验,我只是一名踏入教育行列工作了四年的年轻教师。

社会的的发展离不开教育,人的发展也离不开教育。

伟大的设计师____在发展经济时候说过,要解放思想,而作为老师我们更要解放思想,因为我们承担着为国家培养接班人的重任。

只有解放了思想才可以有创新,教育才会发展,社会才会发展,国家的未来才会有希望。

因此我会积极解放自己的思想,抛弃传统过时的理念,学习新的教学理念,吸取精华,剔除糟粕,真正的做到解放思想、实事求是。

21世纪的今天,各种先进的技术日新月异的发展,而作为老师,更不能落伍,每天学习一点,每天进步一点,工作才会好点。

教师要想得到长足的发展,就要坚持每天学习,树立终身学习的理念。

我们不能只靠传统的教育方式和方法,积极学习新的方式和方法,才能不断提高教学水平。

2、认真备好课,积极进行教学反思。

备课容易,但是要想备好一节高质量的课就非易事。

教师要想备好一堂生动有趣、能够调动学生学习积极性的高质量、高水平的课就需要下功夫。

在今天科技如此发达,教师可以借助先进的教学技术来提高教学质量,而不仅仅是传统的口头教学。

最新国培计划教师培训总结(精选6篇)

最新国培计划教师培训总结(精选6篇)

国培计划教师培训总结(精选6篇)20XX年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布实施。

《纲要》从改革开放和社会主义现代化建设总体战略出发,绘制了我国未来10年基本实现教育现代化的宏伟蓝图。

20XX年,国家财政安排5.5亿元专项资金,实施“国培”计划。

“国培”是《纲要》确定并落实出台的第一个重大项目。

20XX年11月10日,非常荣幸地参加四川省“中西部农村骨干教师远程培训”。

通过两个月“紧张、忙碌、充实”的学习,增长了知识,改变了观念,拓宽了视野,为今后教育教学指明了发展方向,注入了成长活力,真是受益匪浅。

在“国培”即将结束之际,特“细品所学,总结所得”,以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。

一、基本数据1、读听视频讲座32次。

即“教师如何制订专业发展计划(1—2)、关注个体促进学生发展(1—2)、识字写字教学的继承与突破(1—4)、用童心写童言的习作指导法(1—4)、小学语文教师教学技能与学科素养(1—2)、小学语文教师教学技能与学科素养(互动与研讨)、小学语文教师教学基本技能与学科素养—课例、小学语文阅读教学实效性(1—2)、小学语文阅读教学实效性(互动与研讨)、小语阅读教学实效性—课例、阅读课程教学设计案例(1—4)、如何让小学生在课外爱读书、会读书(1—4)、网络教研课题研究实践、和时间赛跑(课例点评)”等。

2、撰写文章31篇。

即“必修作业14篇、四步式作业10篇、选修作业2篇、活动作业1篇、其它4篇”等。

3、参与互动点评151条。

即“学员文章98条、在线跟贴53条”等。

二、培训感悟1、国家重视农村教育。

20XX年教师节,温总理在河北省兴隆县六道河中学,体现出国家对农村小学、初中教育的重视。

它既使教育界人士感到鼓舞,更使农村教师感到自豪与骄傲,相信农村教育定会迎来又一个春天。

2、教育观念得到更新。

两月的“国培”学习,不仅使一线教师明白了“教什么、怎么教”的问题,并且从中受到了很多的启发,教育理念发生深刻变化。

国培计划学习总结范文(15篇)

国培计划学习总结范文(15篇)

国培计划学习总结范文(15篇)国培计划学习总结范文(15篇)国培计划学习总结范文篇1 教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通。

在这次培训中,教学实践占了三分之一的时间,美其名曰“影子教师”,分两个阶段。

第一阶段全体学员回原单位进行调研活动,深入了解学校品德教育教学现状,并以所学反思总结,形成报告。

通过调研,我们为品德教育教学的现状深感不安,也明白了此次培训的重要性和往后我们应担当的使命。

第二阶段全体学员分散到常德市区的几所有名的小学进行教学实践。

我们组在两周的实践活动期间,参加了常德工农小学品德教研活动。

在课堂展示,分析交流的过程中,领略了该校浓厚的教研氛围。

教师都是在不断地历练中获得成功,没有什么捷径可走。

在实践导师的带领下,我们不仅进行了导师和学员的双向选择,还进行了教学内容的安排工作,教学内容以“教——研”的形式进行组合教学,即先上“原味”的诊断课,经过自我诊断和导师与同伴的诊断后进行教学策略的修正,再上提高课,在这样对比教学的方式下,使我们每个学员都感触到自身课堂教学中最本源的东西,在教学中反思,在反思中成长。

此外,在这期间我也领略到了一些老师在长期的教学实践中,积累了丰富的教育经验,锻成了精湛的教学技艺,积淀了深厚的文化素养,是我值得学习和借鉴的。

国培计划学习总结范文篇2 今年的国培对于我来说是一个崭新的平台。

通过这样的一个平台让我以一名教师的身份重新审视了自己。

它让我深刻的体会到了做为一名教师身上所应当负起的责任和这些责任的重要性。

作为一名教师,我们的工作并非外人所想象的那样,每天只需要站在讲台上,而不必在烈日下暴晒那样轻松。

如果只是作为一个授业解惑的教师,那么,我们只需要将我们的每堂课上好就好。

但是,作为一名教师,特别是作为一名好的老师、一名有责任感的老师,我们需要摒弃长久以来的刻板教育教学模式,即教师讲学生听的教学模式,做到真正的为学生着想,在新课程倡导下的“以学生为主”的教育模式下,改造我们的教学模式。

国培学习总结范文6篇

国培学习总结范文6篇

国培学习总结范文6篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,为期一年的国培学习已接近尾声。

在这一年的学习过程中,我收获颇丰,感受至深。

为了更好地总结经验,反思不足,以便在未来的学习和工作中取得更大的进步,现将这一年来的国培学习情况总结如下:一、学习内容与形式本次国培学习的内容广泛而深入,涵盖了教育教学的多个方面。

我不仅学习了先进的教育理念和教学方法,还参与了丰富的实践活动。

在学习过程中,我注重理论与实践相结合,通过观摩优秀教师的课堂、参与教学研讨、撰写学习心得等方式,不断深化对所学知识的理解和运用。

二、学习成果与收获1. 提升了教育教学理念。

通过学习,我认识到教育教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。

在未来的教学中,我将更加注重学生的主体地位,关注学生的个性发展,努力培养学生的创新思维和实践能力。

2. 掌握了先进的教学方法。

在学习过程中,我学到了许多先进的教学方法,如项目式教学、探究式教学等。

这些方法注重学生的参与和体验,有助于激发学生的学习兴趣和积极性。

我将这些方法运用到自己的教学中,取得了显著的教学效果。

3. 提高了教学能力。

通过不断的实践和反思,我提高了自己的教学能力。

我能够更好地驾驭课堂,引导学生进行深入思考和积极互动,同时也能及时应对教学中的各种挑战。

4. 拓展了视野。

国培学习不仅让我在教育教学方面取得了长足的进步,还拓展了我的视野。

我了解到了许多先进的教育理念和教学方法,也结识了许多优秀的教育同行。

这些经历不仅丰富了我的人生阅历,也为我未来的发展奠定了坚实的基础。

三、反思与不足虽然我在国培学习中取得了不小的收获,但我也意识到自己还存在一些不足。

例如,在教学实践中,我还需要进一步加深对教材的理解和把握,提高自己的教学设计和组织能力;在教学方法的运用上,我还需要更加灵活多变,以适应不同学生的需求和特点。

针对这些不足,我将继续努力学习和提高自己的教学水平。

四、展望与规划未来,我将继续参加各类教育培训和学习活动,不断提升自己的教育教学水平。

国培学习总结

国培学习总结

国培学习总结•相关推荐国培学习总结(精选15篇)紧张又充实的学习生活又告一段落了,我们肯定学习到了不少学问,是时候写一篇学习总结了。

那么好的学习总结是什么样的呢?以下是小编收集整理的国培学习总结,希望能够帮助到大家。

国培学习总结篇1随着幼教事业的迅猛发展,各类培训层出不穷,而“国培”对于我们幼教发展来说,是最有特色、最实惠的培训。

一个个案例、一段段视频,让我明白了教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通等几个过程。

在这些过程中,要不断积累、总结经验教训,用先进的教育理念反思自己的教育教学过程,同时更需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等,这样才能成为一名最有智慧的老师。

通过这一段时间的学习,我认真反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。

下面是我通过培训获得的几个方面的体会:首先教师要有良好的师德修养。

1、不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。

德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。

能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神。

2、热爱幼教事业,对幼儿充满爱心,对教育充满热情,是教师首先必备的职业行为准则,幼儿教师应该有爱心、耐心、细心、责任心。

我们知道,幼儿年龄小,他们有特定的年龄阶段生理和心理特点,犯错在所难免,爱讲话、睡觉不老实更是他们的天性。

作为幼儿教师应亲近他们,爱护他们,耐心引导他们,培养他们良好的行为习惯。

3、具有娴熟的业务能力。

现代幼儿教育内容有五大领域,健康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。

可以看出,幼儿教育的内容涉及面广。

幼儿教师还应具备扎实的教育理论基础,如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园游戏等。

音乐、美术、舞蹈也是幼儿教师的基本功。

国培学习培训总结6篇

国培学习培训总结6篇

国培学习培训总结6篇国培学习培训总结 (1) 我今天有幸成为国培的第二批学员,紧张而充实的学习生活即将结束,总结这一段学习生活,收获颇多,通过这次培训,我提高了认识,理清了思路,以生为本,求真务实,学生自主选择、自主研读我找到了自身的不足之处,对于今后如何更好地提升自我必将起到巨大的推动作用。

实践必须与理论相结合,采用自主、合作、探究方式,致力于学生素养的形成与发展,把课堂真正还给学生,创建真正育人乐园。

看到专家和一线骨干教师的课堂比较自己的课堂感到汗颜。

需要的改变太多了。

教学观念需要改变,教学方法需要改变,教学态度需要改变,教学评价需要改变,教学内容需要改变等等。

教师只需当好导演,不需当好演员。

这是我最深的体会。

教师只需把这节课设计好,其他的要放手让学生把这节课演好。

要想把每节课设计好首先要创造良好自由的环境让学生敢疑。

在数学教学中,教师要扮演好学习活动的组织者、指导者、合作者的角色,要建立起和谐、民主平等和相互尊重、互相学习、共同促进的新型师生关系,促使学生积极主动自由地去想象思考探索,教师对之尽可能多地给予鼓励肯定和表扬。

其次再现知识生成过程让学生有疑。

要让学生经历一个完整的科学研究过程,包括知识产生的背景、价值和应用、知识的未来和发展等。

通过引导学生的观察、联想、类比猜想,进而鼓励学生提出合理的疑问并积极探究。

只有把学生的学习积极性提高起来了,课堂就会生动活泼起来。

只要学生喜欢,我的工作才有意义。

国培学习培训总结 (2) 通过这次“数学国培学习”项目的培训,使我在教育教学理念上接受了一次深刻的洗礼,让我有机会再次来充实和完善自己。

在这次培训的过程中,我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座,提高了自身的业务水平和业务知识。

同时我也深深的感到自身存在的不足,我决定细品所学,总结所得,把此次培训的所学,所得用于现实教学中。

下面谈谈我这次学习的收获。

在培训中,无论是每一次听课学习,还是教师的课堂教学展示,都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,我异常珍惜这次学习机会。

2024年国培学习总结参考(六篇)

2024年国培学习总结参考(六篇)

2024年国培学习总结参考首先,我谨向参与本次国培的专家们表示衷心的感谢。

在此次培训中,我得以汲取了丰富的教学方法,拓宽了视野,并接触到了许多创新的教学设计,进而显著提升了自身的专业水平。

在国培过程中,我见证了众多优秀的教学设计案例,并有幸得到专业人员的指导与点评。

这使得我们在选材、备课、讲课以及设计上均取得了显著的进步,细节处理更加精准,无冗余之言,力求在音乐课上实现少言多听的效果。

我们有信心,不久的将来,我们将能够呈现出一堂精彩纷呈的音乐课,为听众带来美的享受。

一、听课情况概述:(一)满洲里市解放军小学的焦娜老师所执教的《高高的兴安岭》一课尤为突出。

她以一首简单的歌曲为基础,却设计了别出心裁的教学方案。

通过引入____个民族的元素,让学生欣赏鄂伦春小朋友的合唱形式,极大地激发了学生的学习兴趣。

课程中巧妙地加入了鄂伦春语和字母谱的学习,特别是用双向筒和舌尖音模仿马蹄声的创新做法,为学生带来了全新的学习体验。

焦老师对学生的及时表扬和评价鼓励也值得我们学习。

只要每位音乐教师都能用心备课、勇于创新、不断提升专业水平,我们同样能够呈现出精彩的音乐课。

(二)呼伦贝尔市实验小学的李申老师执教的《那达慕之歌》同样令人印象深刻。

她以审美为核心、以兴趣爱好为动力,精心设计了教学内容。

通过《郊游》的律动和《吉祥三宝》的旋律以及多媒体创设的情境画面,引导学生进入草原的氛围,自然过渡到本课的主题。

在教学过程中,李老师巧妙地运用节奏练习和舞蹈动作,让学生在活动中熟悉歌曲,为学习奠定了坚实的基础。

此外,她还引入了凤凰传奇的《最炫的民族风》作为教学内容,进一步激发了学生的学习兴趣。

然而,在教学过程中也存在一些不足之处,如节奏练习前未明确速度、教师键盘技能不熟练以及设计上的冲突等。

针对这些问题,我们建议教师应明确速度、勤练琴以提升音乐技能,并从学生的角度出发设计问题。

(三)呼市贝尔路小学的石芳瑗老师执教的《哆啦A梦》一课同样值得关注。

2024年国培培训总结参考范文(六篇)

2024年国培培训总结参考范文(六篇)

2024年国培培训总结参考范文经过本次国家级的培训学习,我深刻体会到了网络学习的重要性与便捷性。

在短暂的在线学习期间,我对新课程改革理念有了更为深入的理解,并明确了加强文化底蕴、提升专业素养的必要性。

此次培训不仅提升了我的思想认识和学习理念,也极大地丰富了我的专业理论知识。

现将总结汇报如下:一、培训提升了我的思想认识。

由于身处基层教育岗位,我以往对教育现状及教师成长了解不够全面。

通过此次培训,我清晰地认识到新课程改革对教师的要求。

我们需要以更广阔的视野审视教育工作,不断提升自身素质和教育教学水平,及时总结经验教训,提高认识,持续学习,以适应教育发展的需求。

网络研修的即时性、快捷性和互动性,为我提供了自主安排学习、提高学习和实践应用效率以及与其他教师交流学习的平台。

二、培训增强了我的现代教育技能。

在为期一个月的培训中,我经历了观念上的洗礼和理论上的提升,同时积累了知识,增长了教学技艺。

本次培训内容丰富、形式多样,包括专题讲座、专题报告、实践课例、现场观摩课和互动讨论等。

专家们用质朴的语言、渊博的知识和先进的教育理念,激发了我对知识的渴求和对教育的执着追求。

这些理论知识为我设计教学活动、进行教学实践提供了依据。

特别是用英语授课的专家,为我们提供了难得的学习机会,有助于我们提高语言能力。

培训注重理论联系实际,通过听评课、教学实践指导等形式,使我的教学水平得到了快速提升。

同时,培训过程中老师严谨治学的精神和学员之间的友好互助,将成为我今后教学生涯的宝贵财富。

三、培训夯实了我的专业知识基础。

通过此次培训,我的思想观念发生了转变。

作为英语教师,我认识到必须具备渊博的英语知识、熟练的操作技能、良好的思维品质和独特的人格魅力。

在教学过程中,我将不再单纯传授英语知识,而是成为学习共同体的一员,与学生共同寻找答案,成为学生的伙伴和知心朋友。

这种学习方式的转变将促进师生关系的改善,使我从知识的权威转变为平等参与学生研究的角色,从知识传递者转变为学生英语探究的促进者、组织者和指导者。

2024年国培学习总结简洁版(六篇)

2024年国培学习总结简洁版(六篇)

2024年国培学习总结简洁版我深感荣幸能于东北师范大学计算机科学与信息技术学院进行为期____日的全职学习培训。

在此期间,我有幸结识了来自全省各地的百余名杰出的中小学信息技术教师,以及由东北师大等高等学府的信息技术专家、教授组成的讲师团队,他们的教诲令我受益良多。

这____日的密集培训充满了充实与乐趣,令人回味无穷。

从初入校园时被其优美环境所吸引,到最终被各位教授深邃的学术理念所震撼,我的学习方法和教学理念都得到了丰富、创新和提升。

这____日的培训,我只能说:“虽疲倦,却乐在其中。

”这次培训让我收获颇丰,我拓宽了视野,思考问题时能站上更高的层次,许多疑问得到了解答或启示,业务素质也得到了显著的提升……回顾这____日的集中培训,我总结如下:一、首先,我要表达我的感激我衷心感谢国培项目和东北师范大学为我们提供的这一宝贵学习平台,使我有机会来此充实和提升自我。

这一个月的培训内容丰富,形式多样,效果显著。

教授们围绕“信息技术与其他学科的整合”、“信息技术教师的专业发展”、“实用信息技术的创新与发展”、“信息技术教学模式”等理论知识进行了深入讲解,同时还有学员研讨、参观东师中信学校等活动,感谢东北师大、感谢郑燕林老师的精心安排,这些都让我心中充满了无以言表的感激。

在这次培训中,我并非一无所获,于伟教授的十二字真言:学点词、交点人、养养神、写点文,以及刘晓明老师的《教师的职业压力与心理健康》课程,都给我留下了深刻的印象。

尽管郑燕林老师在理论知识上的讲解我记不太清,但她向我们推荐的许多实用软件,如pdf 转换word软件、flash下载软件、转换格式的软件等,却让我记忆犹新,因为它们在今后的工作中将大有裨益。

尤其是参观东师中信实验学校,以及菅彦刚老师的那节信息技术课,对我思想的启迪尤为深远。

二、自我反思中的提升这____日的集中培训学习,对我而言是观念上的洗礼,理论上的提升,知识上的积累,以及教学技能的增长。

国培计划培训心得体会(精选6篇)_国培计划心得体会免费

国培计划培训心得体会(精选6篇)_国培计划心得体会免费
二、以学生为主体,有效组织学生进行自主参与和合作探索。 以往的课堂,教师总是扮演了了课本知识忠实的解释者,并且占 用了大部分的堂时间去讲述,甚至学生们的大量课后时间也被 课后作业所占用,留给学生自主思考、互相交流的时间太少。长 此以往,学生不会思考了,所有知识都需要老师的讲,这样教出 来的学生,缺少思维能力,在以后的学习中不会有大的发展。在 北京老师的课堂上,教师扮演了一个“引导者”的角色,而不是 “领导者”的角色,学生有疑惑可以随时提问,而解决问题者不 是老师而是学生。
短暂而忙碌的培训时间里,不仅使我对过去已经掌握的知识 有了再一次的巩固熟悉,而且获得了一些新颖的信息教育技术手 段和知识,我定会将本次培训学习的知识运用到今后的教学工作 中去,同时认真去做好一个二传手培训学习的思想准备,希望把 这次不可多得的培训学习机会里所获的知识与同事们分享,也同 时起到一个市级骨干教师的辐射作用,尽自己的所能向同事给予 力所能及的帮助,当然也是成就自己,让自己走得更远。
第1页 共16页
境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情景,使学生 从中感悟到数学的乐趣,产生学习的需要,激发探索新知识的积 极性,主动有效地参与学习。让学生明白学习数学可以解决生活 中的很多问题。从而让学生产生学数学用数学的信心。在学生的 活动中去发现问题,解决问题。作为教师要做有心人,不断为学 生提供生活素材,让生活走进课堂。
四、教学践行新课标,严格按新课标设计。 不论是专家还是讲课教师都很注重新课标的学习和研究。不 论是设计培训内容还是在教学中,所有环节都围绕新课标进行。 当课标改变后,北京的教育工作者都积极行动起来了,首先是专 家引领,组建研究团队有课题研究,有实验基地。从上到下有领 导支持,资金保障,基层老师积极响应,在各自的学校组建教研 团队,不断学习、实践、交流、磨课。他们在教学中注重学生发 现、提出问题的能力的培养,注重基本数学思想,基本数学活动 经验的开发。四基、四能、十个核心概念是我的最大收获。 总之,通过本次培训我不管是对新课标的认识还是对教学的 认识我都有很大的收获:首先改变了自我认识,了解到了新的教 学理念和教材的要点,了解到所有活动都要围绕四基、四能和十 个核心概念进行。而且在与各位老师共同学习中,我从他们的身 上学到了更多的知识。我相信,通过这次国培,我一定会把自己 所学实践到我的教学中,为家乡的教育贡献自己的力量。

国培计划学习总结6篇

国培计划学习总结6篇

国培计划学习总结国培计划学习总结6篇国培计划学习总结篇120xx年9月20日至今,我很高兴能够参加了20xx年“国培计划”“县级教师培训机构培训项目”培训中的一员。

这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训,聆听了八位专家教授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计,使我的教育理念得到了升华,教育理论得到了提高,对“国培计划”的实施有了深刻的了解。

尤其是紧张而有序的远程培训学习。

聆听专家们精彩的讲座,解决了平时在教师培训方面的一些困惑。

每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界,受益匪浅。

新的培训理念、新的培训模式,给了我许多的启迪。

自己曾接受过很多次培训,如今深切地感受到身为培训者的老师和专家,真的很敬业,在培训的过程里全心付出智慧与心血,深深地打动和吸引我们学员,让我们心中万分威激,此次培训学习的收获也较多。

一、课程设置灵活表现人性化,自主选择性强。

网络上听专家们的精彩讲座,那深入浅出、精彩独到,使我受益匪浅,感触良多。

虽然是网络上进行培训方式,可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范,给我带来了全新的教学理念,每天听课、研讨、交流,使我在理论上有了很大地提高,对培训者工作有了更新的认识。

此次突显专家引领作用;课程内容丰富多彩,参加培训者对课程比较有灵活性选择,自主性选择强。

我选择了刘良华教授的《教师专业成长》,张举范教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、张立昌教授《在参与中学习和行动——教师培训发展的新取向》、焦建利教授《技术支持的教师专业发展》、白浩老师《网络学习如何才能真正发生——远程培训平台使用解读》、王淑兰教授《教师心理健康与维护》等六个必修课,还选择了二个选修课分别是马晓雄教授《现代师德修养》、刘新科教授《怎样做一名优秀的班主任》。

二、专家授课理念新颖,专业知识性浓。

XXX、XXX、XXX、XXX四位专家的讲座高屋建筑,深入浅出,使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开,过去一些模糊的认识得到了明确,思想观念也得提高,使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视,认识到了教师培训工作大有可为重要性。

国培计划培训个人总结6篇

国培计划培训个人总结6篇

国培计划培训个人总结6篇国培计划培训个人总结1历时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声,说实话我很珍惜这样的培训,因为参加教师“国培”网络培训的学习,既是教育发展形势的需要,更是上级教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。

通过参加本次培训,我深感受益匪浅,它不仅提升了自己的教育理念,也开阔了教育视野,更增长了许多知识,同时也提高了自己对教育技术的应用能力和教研能力,对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用,因此,我不仅在国培中收获着,更是进步着。

下面就将我在网络培训学习期间的情况总结如下:一、端正态度,刻苦学习。

培训一开始,我便全身心的投入到“国培”之中,可培训的同时,又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段,作为中学教研员,又是小课题的负责人,我白天要下校听课,晚上回来还要写课题结题报告。

因此,就只能尽量在晚上挤时间上网学习,常常学习到深夜一两点钟。

在不同的模块学习中,我博采众长,取长补短,成果丰硕,每天都能感受到思想火花的撞击。

培训期间,可以每天聆听各位名家大师的讲座,他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂,既旁征博引又紧扣主题,既发人深省又生动有趣。

大师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。

让我的心灵受到如沐春风般的启迪,使我的教育观念进一步得到了更新,真是收获多多,妙不可言。

另外,在“国培”的平台上,学员们可以与相互交流教学心得,讨论热点话题,相互留言勉励,还可以交流学习体会、撰写学习日志,上传资源共享等。

因此,我感觉每天都是充实的。

二、更新理念,提升素养。

通过参加“国培”,使我的教育教学理念得到了更新,也提高了自身的素养。

培训中,专家引领我们走进新的教育教学理念,为我们今后的工作提供了源头活水。

参加“国培计划”培训个人研修总结6篇

参加“国培计划”培训个人研修总结6篇

参加“国培计划”培训个人研修总结6篇篇1随着教育改革的不断深入,我深知作为一名教育工作者,不断学习和进修是提升自我能力的必经之路。

今年,我有幸参加了“国培计划”培训,通过这次培训,我收获颇丰,现将个人研修总结如下:一、培训背景与目的“国培计划”是我国教育部为提升教师队伍素质而设立的重要培训项目。

本次培训围绕教育教学改革、教育管理与领导力、学科知识与技能培训等核心领域展开,旨在帮助教师拓宽视野、更新观念、提高教育教学能力。

二、培训内容1. 教育教学改革在教育教学改革方面,我学习了先进的教育教学理念,如个性化教学、探究式教学等。

通过案例分析、专题讲座等形式,我对如何运用这些理念于实际教学中有了更深入的了解。

2. 教育管理与领导力在教育管理与领导力方面,我学习了如何制定教学计划、管理班级、评估教学质量等技能。

同时,还通过角色扮演、团队互动等活动,提高了我的领导力和团队协作能力。

3. 学科知识与技能培训作为一位语文老师,我重点学习了语文学科知识与教学技能。

通过专家讲座、同行交流等方式,我对语文学科的发展趋势、教学方法和技巧有了更全面的认识。

三、培训过程与收获本次培训过程中,我认真听讲、积极思考、主动交流。

通过与专家学者的深入交流,我解决了许多教学中的困惑,收获了先进的教学理念和方法。

同时,我还结识了许多来自全国各地的优秀教师,从他们身上,我学到了许多宝贵的经验和做法。

四、培训后的反思与实践1. 反思自身教学通过本次培训,我认识到自己在教学中还有许多不足之处,需要不断改进和提高。

我将深入反思自己的教学方法、态度和理念,寻找自身的优势和短板。

2. 践行先进理念我将积极将培训中学到的先进理念和方法运用到实际教学中,努力提高自己的教学水平,为学生提供更优质的教育服务。

3. 加强交流与合作我将加强与同行之间的交流与合作,共同提高教育教学水平,为推动我国教育事业的发展贡献自己的力量。

五、总结本次“国培计划”培训对我来说是一次难得的学习机会,我不仅收获了先进的教育理念和方法,还结识了许多优秀的同行。

国培个人学习总结报告(5篇)

国培个人学习总结报告(5篇)

国培个人学习总结报告(5篇)国培学习总结篇一我的一颗心早就奔向国培,很想看一下这次国培能学到什么东西,我在网上反复的看专题讲座,把上面学习的内容认真的学习了好几遍。

每一个专家的精彩讲座,七个专题的内容,都是那么的丰富多彩,当我带着教学实践中的种种疑问,走进这次培训课堂时,是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应,更激起了我的反思。

在这种理论与实践相互联系的“互动对话”中,我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

通过本次学习,使我的执教观念有了变化,对教师心理健康问题、备课和践行师德有了更深刻的认识与理解,提高了我的思想认识和学习理念、丰富了我的语文专业理论。

对于此次国培计划,我谈下面几点体会:第一、我认为,加强教师学习,提高教师心理素质健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。

心理素质良好的教师,会凭借自己的语言、行为和情绪,潜移默化地感染学生,促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下,会表现出强烈的求知欲,体验到愉悦、满足的情感,并流露出对教师的尊敬和爱戴。

于是,在双方的协同努力下,创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。

这样的教学,必然是令人乐而忘忧,如沐春风。

第二、通过这次远程教育培训,让我懂得了怎样的备课才是有实效的备课,也懂得了怎样的备课才是有质量的备课。

这次远程教育培训,我收获最大的就是使我改变了以前备课要么是照搬名师教案,要么就是抄教学参考书的备课方式。

这样的网络学习,我首先在备课理念上有了改变。

懂得了备好课是上好课的前提和关键。

以往我在备课过程中,只重备课标和备课程,而忽略了备学生。

今后,我要不断更新教学观念,按照新课标的要求突出学生的主体地位,指导学生形成良好的学习习惯,掌握有效的学习策略,让所有学生都能够主动参加,从而形成良好的学习氛围。

第三,这次国培拓展了我的视野。

这次培训,对于我来说是一次很好的充电机会。

我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质,并能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。

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国培计划学习总结模板六篇国培计划学习总结模板六篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,为此我们要做好回顾,写好总结。

但是总结有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的国培计划学习总结6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

国培计划学习总结篇1 学到老,活到老。

人不学习就要落后,不学习就不能使我们的教育具有后续动力,不学习就会使人的头脑僵化,终身学习是当今的时代要义;“国培计划”就是一次难得的机会。

经过这一阶段的学习,我受益匪浅,本人主要有以下几点深刻的心得:一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念,为实施素质教育奠定了基础。

新课标理念强调语文教学过程中,应以学生发展为中心,应注重语文学科的工具性和人文性,强调知识与技能、方法与过程、情感、态度、价值观的三维整合。

“国培”专家深入浅出的讲析、诠释无不紧扣新课标理念,让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一个全新的认识,丰实了我们的头脑,使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质,为教学能力的提升奠定了基础。

二、我觉得教师应树立新观念。

新课程已经走进课堂,作为教师,我们应把握时代的脉搏,顺应历史的要求,那就要迅速转型,由“知识仓库型”升级为“创新型”教师,以创新教育来促进社会的发展。

教师要勤于学习,充实自我,使自己具备相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。

不断提升自己的知识结构,要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。

根据学生的不同个性特点,采用不同的教育方法。

总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。

一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。

所以我们要不断充实自己,提高自己。

三、国培活动让我增强了投身语文教学的兴趣和信心。

通过学习探讨,我对语文教学有了崭新的认识,学海无涯,教学相长,我要把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理之中,用科学的理论指导自己的言行,用科学的方法引导自己的学生。

在国培教师的指引下,在众多同行们的帮助下,我相信自己通过自身的努力,会在语文教学中不断进步。

“刀不磨要生锈,人不学要落后”,总之,在今后的教学工作中,我会把握国培这个难得的机会,好好钻研教学业务,让自己理论水平更高、实践能力更强,发展进步更快。

我会不断研究,反思,改进,悉心向同仁们学习,把语文教学当作自己毕生的追求,思索语文教学中的问题。

我也相信在倾听、反思、实践中,我的教学之路会愈趋成熟,相信会做得更好。

国培计划学习总结篇2 昨日我带着惶恐,带着兴奋踏进了国培的队伍。

我只是一所民办幼儿园聘请的老师,没有学历,没有专业,有的是对孩子的爱,有的是对事业的热情与执着,所以我来了。

我不知道在这次国培中我会碰到些什么,心里一点底都没有。

可是迎接我的是安康职业学院热情的老师,食堂有可口的饭菜,宿舍有干净的被褥。

来自安康十大县的学员都相互间热情的打着招呼,那感觉就像是我们原本就认识的,丝毫没有初见面时的陌生感。

很隆重的开班典礼之后,就是学院领导和全体学员的合影留念,之后是班级的破冰活动,班委会的成立。

我每天按着日程听课,上机,完成作业。

短短十四天中我听了九位一线名师的课,八位项目专家及外聘专家、域外专家的课,两位艺术系老师的课,而且跟岗观摩了两天铁路幼儿园。

教室里我认真听课,舞蹈厅里我翩翩起舞,餐厅里我狼吞虎咽,宿舍里我和同学激烈的讨论。

国培的日子忙碌又充实,我仿佛又回到了学生时代。

在这里,幼教的理念得到了重塑;活动设计的困惑得到了解答;环境的创设得到了启发;基本的技艺得到了提高·······我全身心的投入到了学习中去。

校园中处处留下了我的身影。

从最初的同学间彼此不了解到无话不谈的知己;从最初的身体僵硬到能配合同学跳舞;从最初的不敢画画到画出流畅的简笔画;从最初的认为幼儿教师只是保姆,到如今的认识到幼儿教师是全方面的保育保健······我的思想认识发生了质的变化,我想今后在工作中,我一定会用在国培学习的知识,来改变自己的保育保教方法,争取把我的幼教工作做的更好,把我班里的孩子带的更好,教的更好。

时间转瞬即逝,国培的日子一天天过去了。

今天,我们即将分别,看着我们即将分别的老师、同学,一切的一切历历在目,我的心里满是不舍,我多想继续和她们在一起,一起学习,一起生活,然而我们都有着共同的使命:做一个优秀的幼儿教师!为了这光荣的事业我们又要各奔东西,回到自己的岗位了,再见了,国培老师!再见了,国培同学!感谢国培给了我这次学习的机会,未来我将会成为幼教事业的中流砥柱!我相信!国培计划学习总结篇3 20xx年9月20日至今,我很高兴能够参加了20xx年“国培计划”“县级教师培训机构培训项目”培训中的一员。

这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训,聆听了八位专家教授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计,使我的教育理念得到了升华,教育理论得到了提高,对“国培计划”的实施有了深刻的了解。

尤其是紧张而有序的远程培训学习。

聆听专家们精彩的讲座,解决了平时在教师培训方面的一些困惑。

每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界,受益匪浅。

新的培训理念、新的培训模式,给了我许多的启迪。

自己曾接受过很多次培训,如今深切地感受到身为培训者的老师和专家,真的很敬业,在培训的过程里全心付出智慧与心血,深深地打动和吸引我们学员,让我们心中万分威激,此次培训学习的收获也较多。

一、课程设置灵活表现人性化,自主选择性强。

网络上听专家们的精彩讲座,那深入浅出、精彩独到,使我受益匪浅,感触良多。

虽然是网络上进行培训方式,可是我通过视频聆听了教授专家授课的风范,给我带来了全新的教学理念,每天听课、研讨、交流,使我在理论上有了很大地提高,对培训者工作有了更新的认识。

此次突显专家引领作用;课程内容丰富多彩,参加培训者对课程比较有灵活性选择,自主性选择强。

我选择了刘良华教授的《教师专业成长》,张举范教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、张立昌教授《在参与中学习和行动——教师培训发展的新取向》、焦建利教授《技术支持的教师专业发展》、白浩老师《网络学习如何才能真正发生——远程培训平台使用解读》、王淑兰教授《教师心理健康与维护》等六个必修课,还选择了二个选修课分别是马晓雄教授《现代师德修养》、刘新科教授《怎样做一名优秀的班主任》。

二、专家授课理念新颖,专业知识性浓。

XXX、XXX、XXX、XXX四位专家的讲座高屋建筑,深入浅出,使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开,过去一些模糊的认识得到了明确,思想观念也得提高,使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视,认识到了教师培训工作大有可为重要性。

特别是XXX教授的《教师专业成长》深刻阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识,更重要的是对学生潜移默化的熏陶,对其为人处事的影响。

好老师的三项修炼——授业、解惑、传道。

所谓授业,就是传授专业知识和专业技能;所谓解惑,就是让学生先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道,就是以自己的人格魅力感染学生,并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中,而非单独传道,要用自己人格魅力征服学生。

XXX教授《教师心理健康与维护》的讲座,剖析现代教师的内心世界,长期以来,教师工作的显性和隐性负担都使教师压力过大,而教师又是社会的人,不得不承担相应的社会角色付予的责任和应尽的义务,这一切都使教师疲惫不堪,处于亚健康状态,不少人因此焦虑、抑郁。

这种状态严重影响到教师的工作和生活,王教授对其剖析,思想独到、观点鲜明、条理清晰,实例丰富,并对教师提出了如何自我调节、减压。

让我听得如痴如醉,她学识丰富,出口句句成语,就是彰显教授的人格魅力,由衷佩服;焦建成和白浩教授的课让我认识网络平台如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源促进专业水平和提高,让网络成为我们学习与工作的助手,并在教学充分地运用。

三、注重师德修养,强调班主任具有的品质。

XXX、XXX二位专家对现代教师修养提出自己的看法,明确如何为人师表,怎样才能成为一名优秀班主任,一个好教师应该具有良好的师德修养。

如爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;教师是知识的重要传播者和创造者。

在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。

教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。

要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。

同时要勇于创新、奋发进取。

教师从事的是创造性工作,要富有创新精神,才能培养出创新人才。

只有投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

师德是教师在从事教育教学活动中必须遵守的基础道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念,道德情操,道德意志和道德品质,教师的思想觉悟和品格素养高了。

才能担当为祖国培养现代化人才的责任感,才能忠诚教育事业,爱岗敬业,尽职尽责;坚守高尚情操才会提高,才能自觉遵纪守法,廉洁从教;发扬奉献精神,甘为人梯,教书育人,“身正为范”,教师高尚的师品才具有榜样的力量。

当然包括教师关爱学生,循循善诱,诲人不倦,这要教师必须具备深厚的专业知识,广博的相关领域知识,掌握现代教育理论,教育技巧和教育技术,具备过硬的业务能力。

积极开展教育和科学研究,在耕耘中拓展视野,在执教中提炼师艺,升华师技。

教师具备了学而不厌,严谨治学,刻苦钻研的优良学风;具备一丝不苟,精益求精,文明端正,求实创新的良好的教风和工作作风,言传与身教相结合,那么学生就会在潜移默化中,既学到知识,又学会求知,做事,做人。

在谈到如何当一名优秀班主任时,认为教师得以身作则、无私忘我,用自己的人格魅力征服学生。

要不断的完善班级管理,让班级具有活泼开朗,团结合作,追求上进的班集体。

教师还要关心爱护学生,献出自己满腔的爱,因为要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,要用“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭,还要相信学生,尊重学生,做好学生的思想教育和心理教育。

四、更新了培训管理理念,解决了心中的疑难问题通过此次学习,自己过去习惯的旧的培训管理模式,注重思想情感领悟的教学管理思路,本次“国培”让我改变了培训管理理念。

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