幼儿园主题名称美丽的秋天(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园主题名称美丽的秋天(三篇)目录：

幼儿园主题名称美丽的秋天一

幼儿园主题名称袜子娃娃二

幼儿园主题名称身体的奇妙三

幼儿园主题名称美丽的秋天一

活动由来：

在和孩子们的交谈中了解到秋天是最美的,秋天是收获的季节。和孩子们的游戏中发现幼儿喜欢捉虫子,他们很想了解秋天的动物、

植物。因此我们设计了主题活动“美丽的秋天”。活动目标问题

板块主题壁报区域游戏相关内容家园合作资源利用 1、能够感

知秋天天气的变化与动植物和人的关系。 2、用语言表述出对秋天

自然的感受。 3、喜欢探索和发现，喜欢问为什么？培养幼儿对科

学探索的兴趣。 4、为幼儿提供创作的机会，并会用多种形式表现

出来。 1、月亮为什么会变？ 2、树叶上面为什么会有花纹？ 3、

为什么有的树落叶有的树不落叶？ 4、衣服是怎么制成的？为什么

颜色都不一样？ 5、秋天天空为什么不是蓝的？ 1、我感到秋天是

什么样的？ 2、秋天的墙饰。 3、衣服的墙饰。 1、制作衣服 2、

树叶分类 3、收集树叶 4、蝴蝶 5、会变的颜色 6、中秋节 7、国

庆节 8、教师节 9、美工活动：我喜爱的秋天 1、请家长带幼儿郊

游感受秋天。 2、填写主题网调查表。 3、观察天文馆，丰富相关

经验。家长搜集一些有关秋天相关内容，并能亲自来园讲给小朋友听。

活动目标：1、通过探索发现，认识松树和枫树。2、知道松树

和枫叶的秘密。3、增强幼儿爱护自然的感情。活动形式：集体活动

准备：有意识的到植物园去参观。

设计意图师幼互动教育反思 1、本周带孩子们去秋游，在幼

儿自由活动过程中发现孩子们玩儿起了树叶的游戏。 2、有的孩子

问我：“老师我的树叶一拔就断这是为什么？”于是我针对提问进

行了讨论，在讨论过程中孩子们对收集树叶也表现的很积极，就这

样我们设计了这次活动。 1、寻找松树和枫树，看谁找得又对又快。

2、请幼儿说一说松树和枫树的不同。

3、引导幼儿发现有的树落叶，

有的树不落叶，并加以记录。 4、幼儿对树叶的花纹很感兴趣，并提出问题：为什么有的树叶花纹多有的少？有的落叶有的不落叶。

5、延伸活动：收集树叶，记录落叶树和不落叶树的落叶情况。教师需要丰富相关知识引导幼儿幼儿沿着问题的深入，推进网络的进程。 1、在活动前孩子们在一起收集不同的树叶，并引导幼儿，在观察过程中孩子对树叶的花纹表现得很好奇。 1、活动延伸：需要教师和孩子一起储备相关知识。

幼儿园主题名称袜子娃娃二

目标：

1．了解袜子的特征，观察一只袜子的色彩、图案、大小，找到相应的另一只袜子。

2．初步学习穿袜子的方法，（把袜口套进去，袜头套住脚指头，袜跟套住脚后跟），提高自理能力。

3．懂得养成良好的卫生习惯（天天换袜子），并懂得自己的事情自己做。

重点：能根据一只袜子的图案、色彩、大小，找到对应的另一

只袜子。

难点：能找到图案、颜色相同，而大小有细微差异的袜子。

准备：

每人一双袜子

过程：

（一）通过观察和简单的，了解袜子的特征。

脚宝宝有个好朋友，它在和我们玩捉迷藏的脚，就藏在我们背后，快把它找出来。小朋友拿出袜子）你的袜子娃娃是怎么样的？（请小朋友说说自己手里的袜子的特征，并区分袜口、袜跟、袜头）（二）尝试活动。自己找袜子配对，积累经验。

我们的脚宝宝有两个袜子娃娃，可袜子娃娃只有一个，原来另

一个迷路了，请你帮你的袜子娃娃找到它的好朋友，让它们变成一

双袜子。自由寻找、配对）

（三）交流讨论，知道一双袜子是一模—样的。