审题立意提纲训练(教师版)

审题、立意、提纲训练

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

儿子请乡下来的父亲陪自己一起宴请一个生意场上的朋友。席间一对生意伙伴相谈甚欢。回家后父亲告诉儿子：“你的这个朋友，不可深交。生活困窘的人吃相不雅可理解，可他不困窘，却总用筷子把菜翻来翻去专挑喜欢吃的。”儿子不以为然：“人的习惯不同，不可苛求，吃相不雅，未必就不可深交。”父亲说：“用筷子的小细节可见人品。有大的利益诱惑，他会怎样？”

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

【审题】

<审材料>

材料反映的核心问题（矛盾）是：细节可不可以看出人品？

【立意】

你立意的角度是：

你的观点和论证的理由是：

父亲的角度：从细节观人品

精神品格总是体现在具体的细节中的。

一些细节往往能反映一个人的本性。

小节往往影响着大节。

儿子的角度：不以小节论人品

小节不能全面反映人的品格。

小节不影响大节。

观人还需假以时日。

【拟题】

父亲角度：

于细微处见精神；细节处见品格；小节影响大节。

儿子角度

不以一眚掩大德；日久见人心；辨才需待七年期；成大事者不拘小节。

【提纲：标题+开头+主体段首句+结尾】

细节见人品

乡下来的父亲陪儿子和他生意上的朋友吃饭，饭桌之上儿子朋友用筷子翻来翻去专拣自己喜欢吃的，饭后父亲认为此友不可深交。确实如此，话虽朴实但很深刻，向我们道出了一个道理：细节见人品。

精神品格总是体现在具体的细节中的。……

一些细节往往能反映一个人的本性。……

小节往往影响着大节。……

古语有云“管中窥豹，可见一斑”，虽然没有纵观全豹，但是亦可凭一斑推测豹之整体，观人也是如此，有时并不需要日夜相处，于一细节处就可以见出人品。

训练二

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（成都三诊题目）

“书者，著也，以手执笔，着于竹帛。”曾经，写得一手好字是很多人的梦想，在文明的薪火相传中，书法更作为一门艺术，成为中华文明的一大特色。

在今天，无论是研墨润笔，或者拿硬笔书写，在很多时候都已经可遇而不可求。相反，在键盘上敲打、在手机上按压，已经成了大多数的“常态”，“失写症”成为了“键盘族”不得不面对的问题。如今这些问题已经越来越引起了国人的重视。

以上材料引发了你怎样的思考？请阐述你的思考和理由。要求，不得脱离材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【审题】

<审材料>

材料反映的核心问题（矛盾）是：键盘时代如何对待纸笔书写？

【立意】

你立意的角度是：

你的观点和论证的理由是：

1、高度重视纸笔书写

（1）纸笔书写能够让我们修身养性。

（2）纸笔书写能够让为我们学习工作加分。

（3）纸笔书写更能传承我们的文化。

2、纸笔书写可以淡化

（1）纸笔书写的没落是科技发展的必然。

（2）纸笔书写的效率明显低于键盘输入。

（3）纸笔书写在现实生活中的用途变窄。

3、纸笔书写和键盘输入比翼齐飞

（1）既要通过纸笔书写传承文化，又要通过键盘书写适应时代。

（2）二者完全可以并行不悖。

【拟题】

1.薪火相传发扬国粹

2.继承书法传统拥抱现代文明

3.传承书法艺术追赶科技潮流

4.书法奇葩绽放光彩

5.书法与科技齐飞传统与现代共舞

6.坚守传统与拥抱科技

【提纲：标题+开头+主体段首句+结尾】

书法与科技齐飞

古人研墨润笔，书于锦帛玉竹之上，彰显书法艺术的无穷魅力；今人敲敲键盘，按压手机，文字便显现在屏幕上，电脑、手机给人们快节奏生活带来不少便捷。两者孰优孰劣？书法与科技齐飞，传统艺术与现代文明共舞，两者相得益彰，方显中国文化本真。

书法作为一门艺术，源远流长，她是我国劳动人民智慧的结晶。……

字如其人，人们将书法和人品相提并论。……

传承书法艺术，追赶科技潮流看似矛盾，其实不然。……

总之，无论是软笔还是硬笔书法，我们都应当责无旁贷地传承，国家中小学教材新增了书法课，这是一个好兆头。在敲击键盘时别忘了还有书法艺术在，真心希望书法与科技同在，传统与现代共存，这就是我们这个民族需要的“新常态”。

附录：《书法与科技齐飞》全文

书法与科技齐飞

古人研墨润笔，书于锦帛玉竹之上，彰显书法艺术的无穷魅力；今人敲敲键盘，按压手机，文字便显现在屏幕上，电脑、手机给人们快节奏生活带来不少便捷。两者孰优孰劣？书法与科技齐飞，传统艺术与现代文明共舞，两者相得益彰，方显中国文化本真。

书法作为一门艺术，源远流长，她是我国劳动人民智慧的结晶。千百年来，各种风格流派异彩纷呈，蕴藏着丰厚的文化底蕴，上至帝王将相，下到平民百姓无不喜欢书法这一传统文化奇葩。书法艺术是中华民族宝贵的文化遗产，薪火相传，历久弥新。在新的历史条件下，我们应当发扬国粹，让她在新的时代焕发出灿烂的光彩，代代传承。

字如其人，人们将书法和人品相提并论。古人评价颜柳的书法“颜筋柳骨”，我们从颜真卿端庄的字体中读到了大气磅礴，从柳公权遒劲的字体中读到了处事严谨。欣赏别人的书法作品，我们会身心愉悦。有的飘逸洒脱，笔走龙蛇；有的端庄典雅，仪态万端；有的轻灵娟秀，十分可人。灿烂的文化瑰宝令我们赏心悦目，得到精神境界的提升。在物欲横流，世风浮躁的当下，如果我们能手捧书法作品凝神端详，就会宁静淡泊，少一些尘世的杂念；如果我们能研墨挥毫龙飞凤舞，给自己的心灵洗一次澡，就会灵魂澄澈清明，少干一些贪赃枉法的罪恶勾当。

传承书法艺术，追赶科技潮流看似矛盾，其实不然。时代在进步，社会在发展，我们不能津津乐道于传统书法固步自封，而要紧跟时代步伐，运用现代科技成果为人类服务。电脑打字速度快，满足了人们快节奏的生活需要，尽管打出来的字会出现“千人一面”的现象，但是我们可以根据个人的爱好和文本的特质选用不同的字体和色彩来美化页面。再说手机更不分时间、地点，具有更大的灵活性，方寸屏幕便可与他人在瞬间用文字交流。

总之，无论是软笔还是硬笔书法，我们都应当责无旁贷地传承，国家中小学教材新增了书法课，这是一个好兆头。在敲击键盘时别忘了还有书法艺术在，真心希望书法与科技同在，传统与现代共存，这就是我们这个民族需要的“新常态”。

训练三

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）（成都二诊题目）据《钱江晚报》报道，2006年内蒙古地区理科高考状元石悦，本科就读于清华大学建筑