中国工艺美术史-导论(完整版)教材

2、当今工艺美术概况：
今天的工艺美术事业自然也比古代繁荣发达的多，但从古代工艺美术产生之环境和当今工艺美术发 展之条件来比较衡量，则今天之成就并不值得自豪，有的也没能超越前人，这确是工艺美术工作者任重 而道远的事业。古代优秀的工艺美术品，在材料应用、生产工艺结合实用、富有时代特点等方面都是紧 依当时社会发展之需要而产生的。实用方面反映了那时人们的起居特征，制作工艺则反映了当时的科技 水平。就此说来，今天的工艺美术要发展自身，必须有强烈的时代特色，跟上社会发展的步伐，否则， 就不可避免的会出现落后于时代的工艺美术生产。
2、特种工艺美术 是指在制作工艺中需经过特殊加工的产品，有很多至今仍为手工生产，因此有人将其称为传统工艺 。它有别于实用品的生产，在设计制作时可以不考虑实用，只重视觉效果，所以也叫陈设品、欣赏品， 都特别注意造型和颜色。有的陈设品制作相当精细，十分费工费时，是不可多得之作，难能批量生产。 陈设品的种类也很多，如牙雕、玉器、陶塑、油泥塑、木雕（赏玩木雕）石刻、塑漆、雕漆、瓷塑、剪 纸、各种镶嵌画、羽毛画、壁挂、瓷盘（刻、划装饰）等。建筑装饰也属于这一类。另外，不同地区、 不同民族，都有众多不同品种和风格的装饰、陈设品。古代的部分祭品也属此类。
[中国工艺美术简史]
主讲教师:所属系部:
DAO LUN [导 论 一]
本章知识点
工艺美术的概念
工艺美术的概况 工 艺 美 术 的 分 类 学习工艺美术史的目的 怎样学习工艺美术史
• 工艺美术的概念
1、工 艺 美 术—— 艺术的一种，也是和社会生产有直接联系的物质文化之一。既指实
用美术，也指欣赏美术，还包括既有使用价值又有审美情趣的双重产品。
2、工艺美术与艺术设计的关系： 二者在概念上出现交叉模糊现象。 原因分析： ①中国工艺美术的发展历程； ②西方近现代设计的发展历程。
由此推出
传统工艺美术与现代艺术设计的关系：
A、二者产生的背景不同：
• 工艺美术是通过手工技艺来完成的，建立在农耕文化的基础上，它带有明显的农业时 代特征，大部分是为官僚士大夫阶层服务的产物，儒士的审美思想决定着传统工艺美 术的方向和发展;
工艺美术的分类
1、实用美术 是指经过一定艺术加工的可供使用的产品。它在古代及现代工艺美术中都占很大比例，与人们的日 常生活有相当密切的关系，包括衣食住行等各个方面，生活中到处可见，如瓷器、纺织器、印染、家具、 玻璃制品、铝制品、搪瓷制品、塑料制品、竹、藤、草、柳、棕编织品、白蜡杆制品等。还有经过美术 设计的各种工业产品（如壁灯、吊灯及家用电器等）和日用小商品。
• 艺术设计是在工业化大生产中完成的建立在工业文化的基础上，它带有明显的工业时 代特征，为大众服务，民主意识较强。
B、二者的教育模式和专业设置不同： • 传统工艺美术的教育模式：师徒相授，子承父也; • 现代艺术设计的教育模式：理论化、系统化的“编码知识”的传播。 • 工艺美术专业设置：染织、装潢、陶瓷、服装、特种工艺等； • 艺术设计专业设置：工业、包装、室内、服装、平面设计等。 C、二者对应的研究对象不同： • 工艺美术的对象是:手工艺品、传达的是道器思想； • 艺术设计的对象是:批量生产的工业产品，传达的是现代人的设计理念。 D、二者折射出的美学思想不同：
原始社会——夏——商——西周——东周：春秋- 战国——秦——西汉 —
魏
北朝：北魏-【东魏/西魏】
东汉—— 三国：蜀——西晋——东晋--
（北齐/北周）——隋
吴
南朝：宋-齐-梁-陈
辽 唐——五代：梁—唐—晋—汉—周——北宋——南宋——元——明——清
• 工艺美术折射出的手工技术装饰美常带有个人情趣，贯穿着个人的精神，保持着经验、 感性的特征，以装饰为美；
• 艺术设计折射的机械技术功能美是建立在流水线基础上的，以实用功能为最终目的， 反映的是大批量、标准化的和谐、统一和理性的技术美特征。
Байду номын сангаас
工艺美术的概况
1、传统工艺美术概况：
中国地大物博，资源丰厚，古代工艺美术也有众多品类和辉煌成就，是构成我国古代优秀文 化遗产的重要组成部分。彩陶、青铜器、丝织、瓷器、金银器、漆器等工艺品种中，都有很多不朽之作， 有的堪称精美绝伦，其造型、纹样、色彩等，对当代工艺美术之发展都有其积极的作用。很多特种工艺 的生产，在古代已有较高水平，所取得的成就，对今天工艺生产仍有启发意义。
3、具有双重功能的工艺美术品 在古代有，现代则更多，并且尤其受欢迎，工艺美术行业所提出的”实用品美术化，美术品实用 化，”就是指此类产品的生产。在人民生活水平不断提高，消费能力增强和大众审美能力提高的条件下 这类美术品值得大力发展。它们包括刺绣、漆器、高档瓷器、金属细工、地毯、名种料器、仿古器等。”
学习工艺美术史的目的
1、为了工艺美术的创新，即“古为今用、推陈出新”。
《人面鱼纹盆》
《马家窑彩豆》
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《清釉莲花碗》
《三国青瓷水柱》
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《西晋青釉盘口壶》
《青瓷双流鸡首壶》
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2、从古代的发展中了解各个历史时期的时代特点和民族特点，从而使 我们能够创造出具有新的时代特色和民族风格的工艺美术。
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3、增强我们的爱国主义情操。
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怎样学习工艺美术史
1、以史料为基础，史中有论、史论结合； 2、“器以载道”的观点是我们打开工艺美术史的一把钥匙；
道器论包含了三个范畴：形、道、器，三个范畴的关系是∶道在形以(而 )上，器在形以(而 )下。简 言之，器指物质载体、道指精神内容，是相对于工艺美术领域的范畴而言的。道与器的问题，其 实体现技术中的思想和思想中的技术。
3、理论联系实际，在掌握一定的工艺美术知识的同时，要多看多想。
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DAO LUN [导 论 二]
本章知识点
中国工艺美术史课程内容 中国工艺美术史的起源与发展 中国古代工艺美术的发展演变及审美特征 中国古代工艺美术形式的主要内容及发展规律 作 业
• 中国工艺美术史课程内容
导论 原始社会的工艺美术 夏商周春秋战国工艺美术 秦汉工艺美术 魏晋南北朝工艺美术 隋唐工艺美术 宋工艺美术 元工艺美术 明工艺美术 清工艺美术 近现代工艺美术（新中国工 艺美术）