班级学风建设方案!
《学风、班风建设具体措施[五篇材料]》
![《学风、班风建设具体措施[五篇材料]》](https://img.taocdn.com/s3/m/a74f0c14da38376bae1fae0d.png)
《学风、班风建设具体措施[五篇材料]》第一篇：学风、班风建设具体措施关于班风、学风建设具体实施措施为了规范本班级管理，进一步加强本班的学风、班风建设，结合学校和政教部有关要求，特制定相关具体实施措施：一、劳动卫生：1、清洁区。
①坚持一天一大扫和二小扫的原则。
②责任具体到人，由劳动委员王朝德牵头，由专门负责清洁区监督员彭永明监管，建立一日一汇报制。
2、教室：①坚持一天一大扫和二小扫的原则，即早上大扫，中、晚小扫；②由劳动委员王朝德牵头，专门负责教室卫生的监督员宋贵付负责；③达到卫生干净，桌椅摆放整齐，每大组还推选一名专门负责摆放课桌椅，讲台上、下无积灰、粉笔灰、教室内无蜘蛛网。
3、寝室：①要求鞋子鞋跟朝外摆成一条线；②水杯牙刷摆放朝同一方向；③被子叠成方块，床头无杂物；③寝室卫生由寝室长负责安排，坚持按时打扫，不滞留垃圾，保持室内空气畅通，无异味，并由专人（陈楠）负责检查。
具体要求参照《万昌学校学生管理手册》和《宿舍内务整理标准细则》执行。
二、两操：1、两操要求做到快、静、齐；2、安排体育委员专门负责纪律和整队；3、要求动作规范、做操认真，对个别不认真的进行谈话督促其改正。
三、仪容、文明：1、①要求仪容仪表要得体，符合学生身份，不得佩戴、耳环、耳钉、戒指；②不空暴露的服装和奇装异服；③头发前不遮眼后不盖领，两侧不罩耳朵；④头发出现不能蓬松、卷发和染发；2、班内同学关系和谐，乐于助人，相互帮助，荣誉感强，不说脏话、痞话，注意语言文明，尊重长辈。
四、行为、纪律：1、宿舍纪律。
①按时就寝，严禁在宿舍内高声喧哗、抽烟喝酒、打牌赌博、拍打篮球等活动。
②严禁在宿舍内使用大功率电器，发现除没收外，还处以50元的罚款；③人走灯熄，发现上课期间寝室没人而灯亮和风扇在吹，处以20元罚款；④严禁私藏管制刀具和违禁物品；⑤严禁上课期间在宿舍内滞留，坚决打击偷盗分子，如有丢失财物视为偷盗嫌疑人；⑥坚决服从宿管会的管理，不能晚归和夜不归宿（以晚9：40后入寝），否则按旷课并报学校通报处分，并给予适当经济处罚充当班费。
班级学风建设(方案10篇)
班级学风建设(方案10篇)《班级学风建设》班级学风建设方案（一）：班级学风建设方案学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。
学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。
进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生研究的用心性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。
为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的构成，学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。
一、目标：营造了一个团结合作、活泼进取、求真务实、勇于创新的班级空气；构成勤学、善学、乐学的优良学风。
二、指导思想：坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学发展观为统领，构成勤学、善学、乐学的良好学风。
促进我校科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋研究、用心向上的良好校风的构成，努力构建和谐、平安、礼貌校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好研究惯。
三、目前班级学风方面存在的主要问题目前，就学风而言，少数学生研究缺乏动力，研究目的不明确、研究态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动研究、自我研究的潜力较差，晨诵暮读的优良惯还未养成。
学生的一样平常行为惯、礼貌礼貌、优良品德的构成还需加强。
礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行还未完全成为惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。
四、班委会关于学风扶植的计划有以下两个方面具体特点：（1）勤学、自律，创优良学风树立正确研究动机，端正研究态度，刻苦踏实，用功进取，独立思考和钻研，努力培养综合研究和研究潜力，进一步掌握研究规律，提高研究质量。
学风建设方案3篇
学风建设方案3篇方案一：加强课堂管理和学习氛围营造一、加强课堂管理：1.教师应制定详尽的教学计划，按照课程进度教授，保证教学质量和进度。
2.注重课堂纪律，鼓励学生有秩序地进行学习活动。
3.提高学生的参与度，注重学生课堂表现的及时纠正和激励。
4.加强班级考勤制度，确保学生到课率和课堂气氛积极。
二、营造良好的学习氛围：1.创造舒适的教室环境，包括气氛、照明、空气流通等等。
2.注重学生参与提问和讨论，积极鼓励学生团体学习和交流。
3.鼓励学生思考，开发多样化的教学方法和形式，培养学生好奇心和探索精神。
4.关注学生的心理需求和感受，建立健康的心理咨询和帮助机制。
方案二：加强学生课外学习和团队合作能力一、提高课外学习意识：1.增强学生拓展知识面的意识，促进学生课余时间的自主学习活动。
2.不断发掘学生兴趣，开设各种形式的兴趣小组或俱乐部活动，鼓励学生发挥自己的特长，积极参加体育、文艺比赛和社会公益活动。
3.学校和教师应加强对学生的引导、鼓励、督促和奖励，增强学生的课外学习动力和实践机会。
二、加强团队合作能力:1.班级、年级等小组合作，为学生提供合理的团队共同完成各种学习和实践任务的机会。
2.学校可选派学生代表出去参加竞赛、考察等活动，增强学生集体合作、竞争和交流的机会。
3.教师应加强对于学生团队合作过程中的鼓励、指导和纠正，培养学生团队合作精神和交流、协调的能力。
方案三：建立健康的学术和科研氛围一、加强学科建设和质量控制：1.加强学科研究和教学，提高学科研究水平和质量。
2.着力改进学科管理和质量控制体系，增强学科间的交流、协调和互动性。
3.为教师提供充分的培训和资料，更新教学方法和知识点，优化教学体验和教育质量。
二、建立健康的科研氛围：1.鼓励学生积极参与科学研究，参加学校、地区乃至全国的科技创新活动。
2.教师应针对学生健康成长和发展的实际问题，开展学术研究和实践活动，提升学生的实践能力和创新意识。
3.学校建立健全科研项目申报、审核、管理等制度，为学生开展科研活动提供更充分的支持和保障。
学风建设方案15篇
学风建设方案15篇学风建设方案（一）：为促进班级建设，营造良好的学习氛围，着力培养有社会职责、有创新精神、有专门知识、有实践本事、有健康身心的应用型高级专门人才，结合我班实际，制定2019学年第一学期学风建设实施方案。
学情分析（一）成绩分析就此次高数期中考试分析，本班共37人及格5人，总体水平不甚梦想，主要分段集中在40-60分，主要体此刻平时对例题、练习题的理解不透彻，对该学科的学习还不够重视，导致普遍成绩水平较低。
（二）课堂听课效率分析本班课堂正在实行收手机制，课堂玩手机情景不太严重，但上交手机后，课堂睡觉情景加剧，导致课堂听课效率与不收手机时相比，提升不大。
课前的抢前排进取性不高，基本都坐在课室较靠后的位置。
关键还是要从根本抓起，让同学们自觉意识到学习的重要性，高效课堂的关键性。
（三）考勤分析1.课堂考勤课堂考勤情景较好，从开学至今无旷课情景，请假情景有好转，除非必要，其他情景基本无无故请假情景。
2.晚自习考勤晚自习考勤有两方面是重中之重。
学习：学习是晚自习的第一重点。
考勤学习能够保证同学们在这两个小时中到达自我的学习目标。
我班请假人数少，晚自习真正学习的占绝大部分，有少量同学睡觉。
我们应当加强管理，使同学们的晚自习更加高效。
纪律：纪律是晚自习效率的保证。
一个安静的环境让人更有活力学习。
我班纪律稍差，晚自习讨论问题，聊天人数较多，应当立即改正，对纪律进行严格管理，为大家制造一个良好的学习环境。
学风活动（一）背单词活动策划概要：组织全班使用同一款背单词软件（如：百词斩），设置成四六级词汇，全体同学互相加好友，由班委决定每一天背单词的量，同学们每一天按时完成当天背诵任务，在软件上能看到好友的背诵进度，此外可自我额外背诵更多的单词，一周做一次评比，一月颁发一次奖励。
（二）宿舍学风比拼策划概要：由宿舍长收集记录宿舍内同学学习的情景，以照片形式分享到班级群里，宿舍内部也能够自我组织一些有关学习方面的活动（如：晨读、晚读、读书会等），宿舍长记录下来分享到班级群。
学风建设实施方案范本(六篇)
学风建设实施方案范本根据学校党政工作要点，及《____落实学风建设监控措施的若干意见》的要求与精神，理学院结合实际工作，努力创建良好的学风，以优良学风带动良好校风的形成，特制定理学院学风建设实施意见。
一、指导思想学风建设应以实现高素质人才培养和学生全面协调发展为中心，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常养成为基础，坚持教育与管理相结合，注重正面引导。
要以教风建设带动学风建设，以学风促院风，形成理学院良好学习风气。
二、内容及目标学风建设是一个长期的过程，理学院要通过扎实有效的工作，让学生明确学习目的，增强主动学习的意识；端正学习态度，培养求真务实、严谨自律的治学精神；通过采取切实有效的措施加强学风建设，达到以下具体目标：学生学习自觉性强，学习氛围浓厚，互帮互学；积极参加文化活动，在学院及以上活动或竞赛中获得良好成绩；无考试舞弊及其它违纪现象。
三、____领导为确保学风建设取得明显成效，成立了理学院学风建设领导小组：组长：赵星副组长：李树有组员：谭影李久会王贺元徐美进曹智专业教师参加学风建设，将学风建设与教师的考核结合起来。
发挥分团委、学生分会____的作用，加强对分团委、学生分会____的领导和指导，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我完善和自我服务的作用。
四、措施及要求(一)注重实效性和针对性，开展大学生思想政治教育开展大学生思想政治教育，学生要坚持“砺器悟道”的校训，要明确学习目的，树立远大理想，兢兢业业，虚心求学。
同时对各年级学生要分阶段侧重性教育，全程做好大学生职业生涯规划。
对于大一新生，注重“养成和适应教育”。
通过早操、早读、晚自习等措施，锻炼学生的学习意志和恒心，养成良好的学习习惯；通过开展各类学习经验交流会，让学生尽快适应大学生活；通过专业教育，让学生了解所学专业的发展前景，提高其专业学习的兴趣和动力。
对于大二、大三学生来说，可以注重“素质拓展教育”，通过引导其参加各类活动和科技文化竞赛等，使其充分认识到自身的潜力，进而激发其学习的热情和持续性。
优良学风班创建计划方案(三篇)
优良学风班创建计划方案____年优良学风班创建计划方案一、背景与意义在现代社会，教育已经成为国家发展和个人成长的重要推动力。
而学风的好坏直接关系到学生的学习效果和全面素质的提升。
因此，培养良好的学风意识已经成为各个学校和教育机构的重要任务之一。
针对这一现状，我们制定了《____年优良学风班创建计划方案》，旨在全面提升学生的学风和思想品质，培养优秀的学习风气和良好的素质教育。
二、目标与任务1. 目标：创建优良学风班，培养学生良好的学风和品质，提高学习效果和综合素质。
2. 任务：（1）加强学校组织领导，制定相关政策和规章制度；（2）倡导思想教育，培养学生正确的学习态度和价值观念；（3）开展学风研讨和交流活动，提高学生的学术素养和科研能力；（4）加强师生沟通，促进教师和学生的良性互动；（5）建立积极向上的学习环境，营造良好的学风氛围。
三、计划与措施1. 学校组织领导（1）成立优良学风班创建领导小组，负责整体规划和决策；（2）制定相关政策和规章制度，明确学风班的评选标准和要求；（3）建立学风班的评选机制，每学期评选一次，确保公平、公正。
2. 思想教育（1）开展学生班会，引导学生正确树立学习目标和价值观念；（2）邀请优秀校友和社会精英进行讲座，激发学生的求知欲望和学习动力；（3）组织学生参与志愿者活动和社会实践，培养学生的社会责任感和服务意识。
3. 学风研讨与交流（1）开展学术研讨会，邀请相关专家和学者进行学术交流和指导；（2）举办学术竞赛和知识问答活动，提高学生的学习兴趣和能力；（3）建立学风班微信群和论坛，促进学生之间的交流和学习共享。
4. 师生沟通（1）建立学生心理辅导室，提供学生心理援助和学业辅导；（2）开展师生座谈会，了解学生学习情况和问题，提供针对性的教学方法和帮助；（3）教师定期给学生提供学习指导和反馈，激发学生的学习动力和兴趣。
5. 学习环境和氛围（1）改善学校教学设施，提供良好的学习环境和条件；（2）健全学校图书馆和实验室，丰富学习资源和学习方式；（3）建立学风展示区域和板报，展示优秀学生的学习成果，并激励其他学生效仿。
班级学风建设(方案15篇)
班级学风建设(方案15篇)班级学风建设(方案15篇)班级学风建设方案（一）：一、实施目的营造进取团结互助、严谨求实、活泼进取、勇于创新的良好班级氛围，有效促进进取向上，勤学好问的良好学风的构成。
同时，着力消除学生中存在的不思上进、不思学习等不良现象，促进学生全面发展。
二、应着力消除的不良现象1、学生进取意识差。
不服从班级管理，不理解教师教育;学习无目标，整天无所事事;无礼貌习惯，经常到处游逛，违纪次数多。
2、学生学习态度差。
上课不听讲，不做笔记;作业敷衍塞责，不按时完成，不独立完成;学习全凭兴趣，三天打鱼两天晒网，成绩波动大。
3、主动学习本事差。
自习时间无教师在与有教师在两个样;双休作业质量低;课余不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地。
4、学习心理素质差。
学习稍遇挫折就放下，整天抱怨，怨天尤人;成绩下滑却不能及时调整情绪，或妒嫉他人，或烦躁不安。
5、班级学习环境差。
教室中午课间和其他休息时间，学生喜欢疯打吵闹，声音嘈杂。
6、学生学习习惯差。
早读无精神;中午作业时间及自习课，不能自主安排学习任务;课堂不发言，喜欢讲小话;学习有疑问，不是进取请教教师同学，而是随便放过。
三、工作措施(一)学科教学1、落实课堂管理。
教师课前精心准备，授课过程中准确把握重点难点，注重调动学生情绪，提高课堂效率。
同时，强化课堂纪律管理，采用课上提醒课下谈心等方式，做好学生的引导工作，确保课堂秩序井然。
2、加强习惯培养。
重点是以下习惯:①早读习惯(主动大声朗读);②课前预习课后复习习惯;③课堂发言和质疑习惯;④作业习惯(按时独立完成，及时上交，书写工整);⑤安静自习及作业的习惯。
3、强化检查反馈。
加大作业批改和日常检测力度，及时发现问题，及时给予纠正。
同时，认真保存学生的每次测试成绩并进行分析，经常与学生交流，帮忙学生及时调整学习状态。
4、狠抓磨尖治跛。
教师经常与磨尖治跛对象个别交流，每次考后，必须与成绩上升幅度大或下滑厉害的学生，个别交流一次。
班级学风建设方案
班级学风建设方案班级学风建设方案「篇一」校园文化建设是学校的综合性建设，是学校更深层次的管理。
把班级文化建设作为校园文化建设的重点，是今年的特色。
本学期开学，学校就充分调动班主任及孩子们的积极性，要求各班重新构思、设计。
这样有助于老师更好地了解孩子、增进师生之间感情的同时，也有助于提高教学效果。
通过班级文化建设，老师和学生都会在这种潜移默化的影响下受益匪浅。
孩子是祖国的未来，他们需要良好的学习环境，才能在这里努力学习、快乐成长。
除了绿树成荫、鲜花盛开的校园环境外，班级文化建设也会给学生们营造出了舒服的感觉。
文化建设计划如下：一、教室环境的布置要注意“美化”优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。
更重要的是：它有助于培养学生正确的审美观，陶冶学生的情操，促进学生奋发向上。
另外优美的教室环境还可以增强班级的向心力、凝聚力。
因此作为一名班主任应重视教室环境的美化，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。
主要从以下几个方面进行：①发动学生用风景画来点缀教室。
②取得美术教师的配合，定期进行美术作品的展览。
③力求让黑板报期期做到图文并茂。
④张贴标语（激励学生学习成才类的内容）等。
教室后面的黑板报则是奖状区和学习园地区，看到奖状可以增进学生的集体荣誉感。
当然教室的布置并不是固定不变的，随着时间的变化事件的变化可以及时变化环境布置。
教室文化建设的功能完全的呈现出来了。
二、文化团体活动要注意“教育化”班级文化教育对人的影响主要是通过各种活动对人的思想观念产生影响的。
班级文化团体包括班内组建的各类兴趣小组，如板报小组、体育小组、美术小组等。
这些班级文化团体从文化和舆论导向上影响着学生。
三、人际关系的`协调要注意“最优化”班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系和学生与学生之间的关系。
班级人际环境是班主任、任科教师、学生之间的相互关系构成的。
促进教师与学生之间、学生与学生之间的密切交流和合作，有助于更好地发挥班级整体效应。
班风学风建设工作计划精选6篇
班风学风建设工作计划精选6篇班级学风即是一个班级在长期存在和发展中构成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。
良好的学风建设决定着整个班级的风气，它能够使每位学生深受其益。
根据大家的需求，小编精心为大家整理了“班风学风建设工作计划”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
班风学风建设工作计划（篇1）一、加强班风建设1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）坚决执行现有的班级公约、班规。
（2）布置教室环境。
如设立“图书角”、“卫生角”等。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的资料来源于公务员之家/机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一，帮助班委干部树立威信；第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
学风建设方案（通用6篇）
学风建设方案学风建设方案（通用6篇）为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的学风建设方案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
学风建设方案1优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为我系塑造一个好的学习氛围。
因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。
一是深入作好班级学风建设的动员工作。
让学生树立紧迫感，使命感和责任感。
二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。
三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。
从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。
安全稳定是学风建设的`基础和保证，是学风建设的重要阵地。
把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
班风建设实施方案(5篇)
班风建设实施方案班风、学风是立校之本、治学之基。
为进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，强化学生爱校、爱班的___观念，引导学生树立自立、自律、自强意识，营造严谨务实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，形成良好的班风、学风，进而促进我校教育水平的提高，特制订本方案。
一、指导思想建设良好的班风、学风是深化教育教学改革，全面提高教育质量和办学效益的前提。
学校以班风、学风建设活动月为契机，以文明修身为主题，___学生学习文明规范，塑造中学生讲文明、守规范、知荣辱的校园文明形象。
二、建设目标通过加强班风、学风建设，强化规范教育，进一步促进学生养成良好的生活、行为习惯，营造严谨、安全、积极的学习环境；通过加强班风、学风建设，提升班级凝聚力，形成比、学、赶、帮、超的学习风气。
三、___机构成立班风、学风建设领导小组，负责建设活动的___协调、督促检查和总结评比工作。
机构如下：组长：王金耀副组长：张世宏梁志国梁军成员：各年级班主任四、活动时间___月五、活动安排（一）宣传发动1.召开全校师生大会，进行班风、学风建设工作部署。
教风是班风、学风建设的基础，教师要以教风带动班风、学风，督促教师抓好课堂教学和管理，督促学生干部做好考勤工作，并将考勤情况及时向老师汇报。
2.召开全校管理队伍工作会议，进行班风、学风建设活动部署。
强化值日教师和班主任的责任意识，指导和支持值日教师、班主任做好细致的学生工作，突出班风、学风建设在学校各项工作中的重要地位，抓好班风、学风建设，以点带面，进而促进班级良好学风的形成。
3.各班召开主题班会。
班主任根据各班级具体情况，结合班风、学风建设，召开各种形式的主题班会，做好细致思想教育工作，强化学生常规管理，制定落实学风建设的具体措施，帮助学生树立良好的行为习惯，培养学生的学习的自觉性、积极性，营造良好的班风和学风。
（二）专项检查活动1.校园禁用手机专项行动。
中学生严禁带手机进入校园活动期间，班风、学风建设领导小组成员将加强校园的巡查力度，一经发现在校园使用手机，将收缴学校代为保管至学期结束，并通知家长到校共同教育。
关于班级班风学风建设计划方案
关于班级班风学风建设计划方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是小编为大家收集的关于班级班风学风建设计划方案【四篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级班风学风建设计划方案篇1（一）成绩分析大家还有很大的提升空间，应当重点巩固基础知识。
很多都是基本概念，理解问题。
及格率偏低，由此看出前段时间大家的学习态度出现了必须问题。
（二）课堂听课效率分析大部分同学都比较自觉，能够大部分时间较认真听课，但走神，玩手机，睡觉的事情也会偶尔发生。
看到别人玩手机，一些自制力较弱的同学就会管不住自我。
主动学习的意识较差。
（三）考勤分析1.课堂考勤:都能够按时上课，有事也会主动请假。
2.晚自习考勤:都按时到自习室，主动上交手机，人数齐，有事也会请假，自习室安静。
学风活动（一）定期召开班级会议1.学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。
2.征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法，可在易班发表。
3.设立班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。
（二）宿舍督促小组鉴于此刻大家的课时减少，空余的时间较多，成立宿舍督促小组。
在没课的时间段，轮流安排一位班委负责巡访各宿舍（男女分开），看看大家在做什么事情，与同学们聊聊关于学习、班级的事情，并且鼓励大家去图书馆，自习室学习，做一些有意义的事。
了解大家的想法，更好的建设班级学风。
（三）线上展示1.以宿舍在易班上传作业或学习资料等，要求形式新颖，不拘泥于图片文字，每发一次高质量的就能够有加分，最终评比。
2.倡导大家每一天将自我的学习笔记，学习成果，学习心得发表在易班动态中，并且定期开展分享活动，能够说说自我的学习方法。
学习自律公约（一）公约一上课上交手机到学委处。
没有极特殊的原因不允许将手机拿走。
（二）公约二提前十分钟到教室准备上课。
将学习用具提前准备好。
学风建设整改方案（四篇）
学风建设整改方案内容：年度学风整改方案班级：电气10级(3)班前言。
今天上午后两节课余时间，在班主任刘传燕老师的主持下，应学院党总支文件的要求，我班召开了关于班级学风建设的主题班会。
班会在班主任刘老师的主持下顺利进行并圆满结束，刘老师首先就班级学风建设给同学们提了几点要求和希望，然后让班级每一位同学就自身存在的问题结合自身实际，谈一谈在班级学风建设工作中我们应该如何做，几分钟的短暂考虑之后，每个同学都____一一做了发言。
通过这次班会，我们确实找到了许多以往没注意到或并不在意的方方面面的缺点与不足，比如部分同学上课不能准时到场、早退、旷课、上课玩手机、寝室上网玩游戏等等。
对于这方面的问题，同学们去掉那些所谓的虚荣心后，都能够将自己的不良习惯敞开来、摆在桌面上，让大家一起来剖析，从而有助于帮助自己去克服这些不良习惯。
并且，同学们各自都对自己在班级学风建设方面的问题作出强烈的自我批评和深刻的反省，一起积极讨论寻找切实可行的克服陋习的方法，并就自身实际情况提出自我整改方案规定出整改时间。
电气____班学风建设整改方案首先，将班级普遍存在的影响班级不良学风的问题进行了罗列，并提出了合理可行的整改方案：问题1：班级同学普遍存在着：不自觉整理内务、对待自己的事没有一个负责人的态度的现象。
整改方案。
实行室友监督制，通过室友之间互相监督提醒，以此提高同学们的文明意识，促使养成良好寝室卫生习惯，从而营造一个温馨舒适的生活学习风味。
问题2。
班级有部分同学近来上课迟到、早退、旷课等问题，而且越到后期这样的情况愈加严重了，(现在我们大三了，处在考研与就业的边缘，部分同学因为要考研经常旷课自习的问题)。
整改方案。
对待这个问题，应该足以引起足够的重视，首先应由学习委员严格出勤制度，班长、团支书及其他班委协助监督班级同学的缺勤____，对缺勤的同学给予一定的记过处分。
问题3：班级同学上课玩手机的问题。
整改方案：这个问题据大多数同学的反应来看，不仅仅是学生自身的问题，许多同学反映上课玩手机主要是听不懂老师到底在讲什么内容。
班级学风建设计划10篇
班级学风建设计划10篇班级学风建设计划1大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。
因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建设的过程，既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程，也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。
为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，制定了此班级学风建设计划。
一、目标：营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想：坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题1、部分同学自制力欠佳，沉迷于电脑游戏；2、很多同学学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学习不认真；3、由于大学的宽松式管理，导致许多学生自由散漫，时间观念淡薄，四、“学风”建设的具体按排1、思想方面：（1）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯；（2）让同学们清楚地认识到：学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用。
2、学习方面（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。
（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查、（4）经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求具体安排：A、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本上B、提倡课间做做作业。
学风建设主题班会方案设计优秀4篇
学风建设主题班会方案设计优秀4篇班级学风建设可以改良部分学生的学习习惯，提高学生的学习兴趣，促进教学质量的提高，营造一个积极向上的良好学习氛围。
如下是作者漂亮的编辑给家人们找到的学风建设主题班会方案设计优秀4篇，欢迎参考阅读。
《学风建设》主题班会篇一一、指导思想为了认真落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，以全面提高学生综合素质为目标，进一步推动我校教育教学改革，稳步提升教育内涵，现结合学校实际，特制定本方案。
二、活动主题狠抓学风，促进班风，塑造校风，构建和谐校园三、学风存在的问题1、有些学生学习投入时间、精力不足，不能按时完成老师布置的学习任务。
2、有些学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习自觉性差，专心程度不够。
3、有些学生上课不认真听讲，在上课时说话、做小动作、睡觉、看与本节课无关的书籍，影响课堂的正常秩序。
4、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。
学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。
5、有些学生假学习现象严重，平时抄作业、抄答案、拼凑作业，应付欺骗老师检查，不能向家长如实反映在校学习情况和纪律表现，欺骗家长，掩饰存在问题。
6、有些学生班级无凝聚力、向心力，学生集体荣誉感差，班风懒、散、缓、拖，成绩落后。
7、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。
8、有些学生不认真复习功课、完成作业，交头接耳，打闹喧哗，影响他人。
四、活动目标1．加强学生思想教育，树立正确的学习观。
引导学生树立明确的学习目标，转变学习态度，自觉规范自身行为，促进优良学风的形成。
2．严格养成教育，规范日常管理。
在全校启动“遵规守纪，勤奋学习”常规教育，大力开展“遵守学校纪律、遵守课堂纪律”和“认真预习、认真上课、认真作业、认真复习、认真考试”为主题的主题教育活动，在全校努力营造积极进取的学习氛围。
学风建设方案(精选6篇)
学风建设方案（精选6篇）学风建设方案1学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。
优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精神力量。
为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。
一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面。
努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正，班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。
二、领导小组组长：成员：三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段1、国旗下讲话。
通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本要求。
2、教师会。
召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设活动的相关事宜。
班主任要发挥指导作用，加强班风建设。
3、倡议书。
由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起”的倡议书，使其明确学风建设的重要意义及基本要求。
4、班会。
班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性，通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问题，并提出今后学风建设的具体措施。
5、班级方案。
各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。
6、辅助宣传。
借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆论氛围，号召师生积极参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。
第二阶段：全面实施阶段1、规范课堂教学常规。
（1）学习几个环节的要求：①预备。
预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。
②听课。
认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。
班级学风建设 班级学风建设计划(通用8篇)
班级学风建设班级学风建设计划（通用8篇）为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么方案应该怎么制定才合适呢？为了让您对于班级学风建设的写作了解的更为全面，下面作者给大家分享了8篇班级学风建设计划，希望可以给予您一定的参考与启发。
班级学风建设方案篇一一、指导思想：班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。
建立良好的班级文化，可以逐步培养学生良好的行为习惯，增强学生的综合素质，从而创建良好的班风，形成一个具有凝聚力的班级。
二、班级文化建设的内容：爱国精神、集体观念（团队精神）、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
三、创建目标：应具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展的优秀班集体。
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、开展读书活动，推荐学生每月读一本好书，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生摘抄好词好句，灵活利用所学课外知识，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
四、具体实施过程：1、完善班级德育工作规程：①准备10月份初进行班委选举，在今后的常规工作中培养一批新的班级管理人才。
建立一支肯干、能干的干部队伍。
②继续实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。
优良学风班创建计划方案（三篇）
优良学风班创建计划方案一、简介在学校中，学风是指学生学习的态度、方法和习惯等方面的总称。
为了提升学生的学习效果和学习习惯，我们计划创建一个优良学风班。
该班级将致力于培养学生的学习兴趣、提高学习能力和培养良好的学习习惯。
二、创建目标1. 提高学生学习成绩：通过优化学习环境和培养正确的学习方法，提高学生的学习成绩。
2. 培养学生良好的学习习惯：从小事做起，培养学生的整理、纪律和自律能力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力：通过学习和交流，培养学生的创造力和解决问题的能力。
4. 培养学生的团队合作意识：通过团队合作活动，培养学生的协作能力和应变能力。
5. 培养学生的社会责任感：通过参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、创建步骤1. 调查研究在创建优良学风班之前，我们将进行一系列的调查研究，包括学生学习情况、学生的学习习惯、学校的教学资源等。
通过这些调查研究，我们可以更全面地了解学生的实际情况，为优良学风班的创建提供依据。
工作时间：1个月。
2. 确定创建目标和内容根据调查研究的结果，我们将确定创建优良学风班的目标和内容。
主要包括学习方法指导、学习资源优化、学习效果评估、学习习惯培养等方面。
工作时间：2个月。
3. 编制创建计划结合创建目标和内容，我们将编制创建优良学风班的详细计划。
主要包括计划的时间安排、活动的组织方式和具体的实施方案。
工作时间：1个月。
4. 宣传宣讲在创建优良学风班之前，我们将对计划的内容进行宣传宣讲。
通过班会、家长会等形式，向学生和家长介绍优良学风班的目标、内容和意义，提高他们的积极参与度。
工作时间：1个月。
5. 实施活动根据创建计划，我们将组织一系列活动，包括学习方法指导、学习资源优化、学习效果评估、学习习惯培养等方面的活动。
通过这些活动，我们将培养学生的学习兴趣和学习能力，提高他们的学习效果和学习习惯。
工作时间：3个月。
6. 评估总结在活动结束后，我们将对创建优良学风班的效果进行评估总结。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级学风建设方案！第一篇：班级学风建设方案优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案：一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。
二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借我院督导教学检查的东风，抓好早晚自习的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对旷课一定数量者建议给予适当处分。
2、以个体带动整体，抓好全院优良学风的形成。
一是深入作好班级学风建设的动员工作。
让学生树立紧迫感，使命感和责任感。
二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。
三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动其他班学生争优创先。
从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。
1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。
2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。
安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。
把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
3、把学风建设与党建工作相结合。
(1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
(2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。
(3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，从我做起，争当优良学风带头人。
(4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。
(5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。
四、不断深入开展优良学风达标班活动。
1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织各班认真学习讨论并提出实施意见。
2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合起来，坚持每周一汇总，每月一评比，学期一总评，学年一总评。
3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。
篇二：班级学风建设方案学风是学生思维道德品德、学习精力与综合素质的重要体现，是学天生长的基本跟条件。
学风的建设是高校校风建设的主要内容。
精良的学风是进步教养品质、树立良好校风的重要前提。
作为刚升入大学的大一新生,更应当有一个优秀的学风做保障。
为了进一步增强学风建设，一直激发学生学习的踊跃性和自动性，培育出更多高程度、高素质的人才，数学与信息学院XX级8班联合实际，针对同学们在学习进程中可能会呈现的学习懈怠等情形，特此制订本学期学风建设打算。
一、总体目的积极营造浓重的学习、学术气氛和活泼活跃、健康长进的良好风尚，尽力造就存在扎实的专业常识、良好的专业技巧和明礼诚信、团结友好、节约自强、敬业贡献的基础道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行动，促进思惟道德素质和迷信文明素质的和谐发展。
为同学们发明一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习氛围。
二、指点思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为中心，以提高同学们的成就为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动计划1)惯例工作①学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。
②征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法。
③座谈会：学生与专业老师座谈会④督导轨制：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交换互通讯息造成协力，督查学风建设。
⑤设破班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。
2)团支部工作①专题组织生涯以团员先进性教育为契机，体现先进性教导结果，促进我校当前的核心工作。
各寝室缭绕以树优良学风为主题的组织生活。
②团员示范月活动团员从我做起，从小事做起，重在影响身边的同学，在要害时刻充散发挥好团员的先锋模范作用。
请求带动一个寝室，建立优良的班风，并进行考察反馈。
③学生党员文化督导队由班级党员组成，天天对晨读、缺勤、晚自习等情况进行监视领导，对学生中存在的不文明现象进行及时的斧正。
每周对班级的不良景象进行汇总颁布。
④模范团员评比活动。
在全班范畴内评比身边的好团员，树立德智体全方面发展的优秀典范，各寝室评比 1名，进行资料收集落后行展出。
3)个人规划班级所有成员依据个人情况制定一个合适本人的大学计划，以书面情势上交班主任。
班主任审视后给出相应的倡议和意见，促使同学们都可能渡过一个空虚的大学生活。
四、活动要求1、班级所有成员要严厉遵照该规划，积极加入各项活动。
2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必需以当真负责的立场投入此项运动中。
3、党员、团员要充足施展榜样榜样作用，同时要宣扬、组织、率领好一般同窗，增进班风建设，体现党员、团员的进步性。
篇三：班级学风建设方案学习是一个永恒不变的话题，生活中的每一个角落都是我们学习的园地，只要有心，只要用心，也只要有恒心，我们总可以在某个心仪的领域挖掘出无限的知识宝藏。
炎炎艳阳普天照，在这浓重的夏日气息里，沐浴在知识的阳光下，良好的学风有如那一股透人心脾的凉风，让人神清气爽。
加强学风建设，是为培养学生自主学习能力，树立正确的人生观、价值观、世界观以及推进班级发展的重要举措。
一，班级现状会计XX35班在刚入学时就被划为一个特殊的班级院级实验班，在这种荣誉光环的照耀下，会计XX35班的同学们注定要做出一些不平凡的成就。
在学习过程中同学们保持着高中时的那份勤奋好学的心态努力学习，上专业课从无缺席、早退、迟到的情况，曾被数学专业老师称赞为具有民院历史最牛班级发展潜力的班级，在每月的班级考核中，我班考核分总是遥遥领先于各班，名列经贸系前列。
现在，同学们依然保持这种优良的学习作风，刻苦学习。
在今年的会计从业资格证的考试中，我班共报31人，过了23人，过级率高达74%以上，为大一会计专业中过级率最高的班级;全国计算机等级一级考试的过级率也达到了94%。
本学期我班开设的专业课比较多，在每位老师以出勤为考核的方式中，我班可以100%的于无形中废除这种考核制，因为诸如这种缺勤、迟到、早退的现象从不曾发生过。
课堂上，老师们幽默风趣且有耐心，同学们学习认真，发言积极。
师生互动，课堂气氛十分活跃。
但我班依然存在很多不良之处，如早晚自习时总有人有这样那样的理由原因不来，来了的同学也很难的静下心来学习，究其原因，结果有三：一，学校活动频繁，各班委会利用大家在一起的时间给同学发布各项通知;二，学校管理制度严格，时不时会有各种考核部门前来考核，打断同学们的学习进程;三，辅导工作不强。
大学生拥有的就是那一份气盛与冲动，却经受不住风雨的突袭，心理受挫能力弱，无论是情感还是学业亦或是生活，总会有同学突发不同程度的心理问题，而辅导员是终日难得一见或是不曾相见。
同学们的不良情绪得不到及时的抚慰与缓解，这样，很多的工作都很难的正常顺心的运转下去。
二，解决方案针对班级存在的不良现象，我提出了以下几点建设方案，以促进我班学习体系的不断完善，让那勤奋刻苦，积极向上的优良学风长存，以推进班级发展。
1，完善信息公布制。
我班早自习的出勤情况还是比较好的，而且每次同学们都会认真的大声朗诵英语。
活动项目过多，而且同学们在一起的时间除了专业课外，只有那段时间是一起度过，所以相关班委只得利用那些时间向大家公布活动项目。
有时，那也如突如其来的倾盆大雨将同学们学习的热情火焰熄灭，不仅达不到预期的通讯目的，因为总有同学在事后还为某些事情纠缠不清，而且还增加了他们对早自习这一制度的厌倦情绪。
所以完善信息是一项很重要的任务。
据班委协定，无特别重大紧急事物或者零碎小事大可不必占用同学们的自习时间。
同时，据我班的课程进度表来看，几乎每天都会两节或四节专业课，有什么事可以在专业课空余时间通知。
或者，将种种事情列成条项，有信息委员汇总贴于信息栏或公布在黑板上。
如此一来，既不耽误或中断同学学习，也不会因暂时的误解而纠缠不清，最终使各自的时间白白浪费。
2，完善班级规章制度。
俗话说国有国法，家有家规，现校有校律，班也有班规。
民政学院的管理制度之严可谓名扬千里，衣食住行的每一个生活层面几乎都有制度的约束。
如众人言，大学应该是个充分展示自我，让个性飞扬的地方，很多东西没必要如此注重形式。
形象工程的建设只会泯灭学生那颗炽热的好胜之心，我们需要的是理解、支持与信任。
你说整个早自习为了查人而查人，但照样有人迟到，早退，缺席。
在教室里吃早晚餐，而结果是被查到的班级照样相安无事。
当然有些事情是讲不通道理的。
只是我们应该在那种潜规则中好好想想存在这种现象的根源是什么，我们也无须为一些小事而纠结。
为了更好的配合学校的管理工作，完善班级制度成了一项势在必行的任务。
10%的挂科率是民院的管理特色，这种10%也几乎涉及到本校大学生的生活的每一个方面。
在学校规章制度的前提下完善本班级的制度并灵活运用，让管理者与被管理者都不会感到疲惫。
例如完善班级考核制，对于那些在规定时间自习而踩点的同学，可不必过于苛刻，事后温馨提示，给大家一个可以接受的理由，而不是让人感受的是制度带来的无限压抑之情。
同时也要维护考核制度的权威，这是对各种奖罚制度的公正、公平、公开的最好体现，也是衡量同学们之间的相融程度的有力工具。
班级管理好了，自然就可以加强同学与班委之间的相互信任，理解和支持，让同学们清楚地认识到一个班级的发展并不是靠那几个班委。
而是需要每一位同学奉献自己的一份力，当这种集体荣誉感深植于每一位同学的心中，还有什么事情值得我们纠结的。
3，发挥辅导员的领导作用。
辅导员作为学生日常生活学习的负责人，应树立好自身的良好形象。
只有老师做得对，行得正，才有说服力，才能树立自己的威信。
传达院系部通知时要及时且明晰，要耐心的为学生干部讲解任务的原因及结果，以便提高学生干部的办事效率。
当学生干部未按质完成任务时，不应将事情情绪化，而是要考虑事出之因，相互调解，如此方可以德服众。
所以我班规定，每周一下午七八节课开展辅导员班委会，一是让学生干部及时准确详细的接收各项院系部活动通知，而是以同样的质量来向辅导员反应班级情况，相互交流，互换意见，从而让各班级活动正常有序运行。