托班下学期德育计划范本
幼儿园托班德育打算下学期
幼儿园托班德育打算下学期篇一：幼儿园托班德育打算下学期通过一学期的尽力，咱们班的幼儿生活上、学习上都有专门大的进步和提高。
这学期本班又插进一半新生，不管是新生仍是老生，德育教育仍是不容轻忽，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德性为在幼儿期是超级重要的。
为此针对小小班幼儿的年龄特点，咱们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心偏向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人交往、合作等意识，因此咱们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿酷爱父母、教师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关切他人等等。
二、重视性格培育每位幼儿都能够维持乐观愉快的情绪，踊跃活跃的参与各类游戏活动，爱好多样，情愿和小伙伴交往，情愿同意集体制度标准的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培育每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入眠。
配合成人穿、脱衣裤等，帮忙教师做力所能及的情形。
教师提供给幼儿更多自主活动的时刻与空间，让幼儿独立试探问题解决问题。
四、进一步增强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好小孩，要对教师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向教师问早问好，不警惕撞到同伴会说“对不起”，同意他人的东西或帮忙会说“谢谢”，下午离园会对教师和同伴说“再会”，遵守班级班规。
五、成立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的情感偏向很容易阻碍幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，擅长发觉和爱惜每位小孩的特点，关切和爱惜每一个小孩，关于需要帮忙的幼儿及时给予帮忙，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，专门需要取得帮忙和指导。
篇二：幼儿园托班德育打算通过一学期的尽力，咱们班的幼儿生活上、学习上都有专门大的进步和提高。
这学期本班又插进一半新生，不管是新生仍是老生，德育教育仍是不容轻忽，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德性为在幼儿期是超级重要的。
小班第二学期德育工作计划(优秀16篇)
小班第二学期德育工作计划（优秀16篇）一、指导思想。
本学期的德育工作要坚持以科学发展观为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作计划为依据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建设，加强德育课题研究，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探索德育工作的新途径、新方法。
二、总体思路。
1、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
2、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
3、新——独特新颖，即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
4、活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
三、工作重点。
(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、建立一支高素质的班主任队伍。
学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，各班配副班主任老师，明确班主任和副班主任的职责和任务。
制订好班主任教师的培训计划。
各班要继续管理使用好博客网页，按时上传班会等常规材料，每学期上传一篇德育经验交流材料。
鼓励学生建立个人主页，全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共提高上下功夫，不断增强班主任队伍的整体素质。
2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。
学期末要举行学校德育工作先进交流会。
逐步提高班主任待遇，并及时考核评比德育工作先进典型，使广大教师学有目标，赶有方向。
托班下学期德育计划范本
托班下学期德育计划范本托班下学期德育计划一、教学目标：1. 培养幼儿健康的个人习惯，如清洁、整洁、有序、自理。
2. 培养幼儿感性思维能力，培养观察、分类等能力。
3. 培养幼儿的初步认知和语言表达能力。
4. 培养幼儿的社会适应能力和良好的人际关系，如尊重、包容、分享、合作等。
5. 培养幼儿的审美情趣和良好的情感态度，如欣赏、表达、情感沟通等。
二、教学内容：1. 生活习惯方面：清洁、整洁、有序、自理等方面的培养。
2. 感性思维方面：观察、分类、感应、联想等方面的培养。
3. 语言表达方面：认知词汇、语言组织、口吃、词句表达等方面的培养。
4. 社会适应方面：尊重、包容、分享、合作等方面的培养。
5. 审美情趣方面：意识认知、情感表达、欣赏体验等方面的培养。
三、教学活动：1. 生活习惯方面：培养幼儿定期洗手、保持房间整洁、玩具整齐等生活习惯。
2. 感性思维方面：引导幼儿观察日常生活、寻找异同点；分类动物、植物、水、土等物品；3. 语言表达方面：组织小剧场、故事会等活动，对幼儿进行主动表达和参与；引导幼儿识别颜色、形状、大小、数量等词汇，逐步提高幼儿的口语表达能力。
4. 社会适应方面：在游戏和活动中制定规则和要求，引导幼儿尊重和倾听他人意见，学习友好合作，分享游戏道具等。
5. 审美情趣方面：展现色彩、音乐等美感元素，引导幼儿欣赏和倾听，图画创作、绘画、摆放各类艺术品等。
四、评估方法：1. 观察记录幼儿的生活习惯是否养成良好。
2. 观察记录幼儿感性思维走向以及成长是否喜欢观察、分类等。
3. 安排小剧场、故事会等活动，评估幼儿的语言表达能力以及是否积极参与。
4. 观察记录幼儿在游戏活动中是否表现出合作、分享和友好行为。
5. 评估幼儿的艺术创作水平以及是否愿意参与艺术活动。
通过这些方法，帮助教师清晰地了解幼儿的发展状况，设计适合幼儿发展的德育计划，在实现幼儿全面发展的同时，也让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到了生活的乐趣和校园的快乐。
托班下学期德育工作计划
托班下学期德育工作计划【篇一】(一)情感方面1、通过“儿歌”这种形式，向小班幼儿进行品德教育。
儿歌语言精炼，通俗易懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿容易记忆。
再根据儿歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的兴趣，激发幼他们学习的积极性。
2、通过热爱幼儿园、家庭、家乡、祖国、党等教育，培养小班幼儿初步的爱国主义情感。
3、通过“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等一系列活动，培养幼儿热爱老师、同伴、家庭成员、各行各业工作的人们、革命英雄等教育，培养初步的爱人民的情感。
4、通过和小伙伴的友好相处，礼貌、大方地交往，诚实、勇敢、克服困难等教育，培养对人、对事的积极态度，主动精神和愉快的情绪，促进幼儿社会性发展，为形成友爱、活泼、开朗、坚毅的良好个性打下基础。
5、通过自己的事自己做，学着为班级、为别人做好事等活动，培养幼儿初步的热爱劳动、爱惜劳动成果的品德和习惯。
(二)常规方面培养幼儿养成良好的卫生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯。
在活动中，培养幼儿养成安静倾听老师、同伴讲话的好习惯，不随便插嘴。
在吃饭方面，培养幼儿独立安静地用餐，并能保持桌面、地面的整洁。
在午睡方面，培养幼儿能安静入睡，不和旁边的小伙伴讲话，养成良好的午睡习惯。
培养幼儿脱衣服，穿裤子、鞋子的良好自理能力。
本学期中，将围绕着这一系列的计划展开活动。
【篇二】从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
(一)对于我们的教师来说要做到：第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。
幼儿园小班下学期德育计划(5篇)
幼儿园小班下学期德育计划一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是____觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。
热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。
二、本学期工作目标1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。
2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。
3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。
4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。
5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。
6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。
7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。
三、工作措施（一）规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。
最新幼儿园小班德育工作计划下学期 幼儿园小班德育工作计划(模板8篇)
最新幼儿园小班德育工作计划下学期幼儿园小班德育工作计划(模板8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园托班德育工作计划下学期优质(十五篇)
2024年幼儿园托班德育工作方案下学期优质(十五篇)幼儿园托班德育工作方案下学期篇一二月份：投放材料：橡皮泥、垫板、小木棍。
活动目的：1.建立良好的美术区域常规，知道用完的东西要摆放回原位。
2.会用"团、压、搓"等制作一些简单的东西，如汤团、糖葫芦、大饼、小蛇等。
三月份：投放材料：剪刀、橘子皮、不同厚度的纸张等。
活动目的：1.引导宝宝学习正确使用剪刀的方法。
2.鼓励宝宝两只小手配合剪"花瓣"。
3.体验美术活动的乐趣，增加动手操作才能。
四月份：投放材料：皱纸、彩色纸、浆糊。
活动目的：1.学习正确的粘贴方法，引导宝宝给衣服裤子打扮。
2.继续进展活动的常规培养。
五月份：投放材料：颜料假设干、抹布、盘子等。
活动目的：1.愿意使用不同的工具进展拓印活动。
2.在稳固三原色的根底上，尝试进展颜色一一对应的活动。
六月份：投放材料：蜡笔、各类教师制作的半成品图画。
活动目的：1.引导宝宝运用"圈涂"、"摆涂"等方法给小动物打扮。
2.逐步培养宝宝对美术活动的兴趣，为下学期的绘画做准备。
幼儿园托班德育工作方案下学期篇二1、我班目前共有某名幼儿，男孩某名，女孩某名，都是新学期刚入园的孩子，的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。
2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理才能都比较差，如：有的孩子吃饭需要教师喂、入厕需要教师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要教师搂着……。
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们教师的耐心照顾与呵护。
4、家长的思想、素质有待于进步。
(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是教师的问题，是教师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。
其实，家长是孩子的第一任教师，我们的孩子不仅需要教师的教育，更需要父母的引导。
幼儿园托班德育工作计划(17篇)
幼儿园托班德育工作计划（17篇）幼儿园托班德育工作打算〔精选17篇〕幼儿园托班德育工作打算篇1一、指导思想：幼儿期是智力开发的最正确起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。
因此，我们特制定此打算。
依据幼儿的年龄特点和新的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。
二、状况分析：1、大部分幼儿遵守规章的意识和自控力量较差;2、心中有他人的意识缺乏，不会怜悯、体谅、关心关怀他人;3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕等不敬重成人的劳动;4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神;5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架;6、刚入园的新生各方面的力量都稍有落后，需要着力培育;三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。
对此，我们设计以下方案：(一)常规教育，常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈，依据周打算、日打算，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用;2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问;3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子;4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化;5、有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。
(二)学习标准，培育习惯。
1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，对比本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
2、学习先进园的德育工作阅历，用于实践。
3、学习有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
四、详细工作支配：2月份：1、常规教育：让新入园的幼儿熟识一日生活常规。
熟识幼儿园环境，稳定心情，较快的适应集体生活。
高兴奋兴的上幼儿园。
2、礼貌教育：连续加强初步的礼貌教育学说早好再见感谢等礼貌用语。
幼儿园第二学期德育工作计划7篇
幼儿园第二学期德育工作计划7篇第1篇示例：幼儿园第二学期德育工作计划为了更好地开展幼儿园德育工作，提高幼儿的道德素养和社会行为能力，我们特制定了以下的德育工作计划：一、加强师德师风建设1.教师示范作用的发挥：教师要以身作则，言传身教，做孩子们的榜样，起到示范和引导作用。
2.教师专业素养提升：定期组织教师进行德育理论学习和教育实践交流，提高教师自身的德育水平。
二、开展丰富多彩的德育活动1.德育主题活动：每周开展一次以德育主题为内容的活动，如“讲文明树新风”、“守护环境，做文明小卫士”等，通过多种形式的活动引导幼儿树立正确的价值观念。
2.德育故事会：组织德育故事会，讲述富有正能量的故事，激发幼儿的学习兴趣，培养他们良好的品德和行为习惯。
3.德育角色扮演：在适当的时候组织幼儿们进行德育角色扮演活动，让他们亲身体验不同情境下的道德选择，提高他们的道德意识和道德判断能力。
三、加强德育课程教育1.开展德育主题课程：结合幼儿的年龄特点和实际情况，制定德育主题课程，如《尊敬师长》、《心灵手巧，爱护环境》等，通过德育课程引导幼儿明辨是非，树立正确的行为准则。
2.德育教育活动的延伸：在日常的德育教育中，注重德育教育活动和课程的延伸，让幼儿在各种活动中都能感受到德育的影响与教育。
四、家园合作促进德育成果1.加强与家长的沟通：加强与家长的交流，通过家长会、家庭访问等形式，及时向家长宣传德育教育的方针政策，争取家长的理解和支持。
2.家园合作开展德育活动：组织家长参与学校的德育活动，如亲子手工制作、家庭义务活动等，增进家长和孩子之间的情感交流，促进家园合作，促进行为规范。
五、着力打造德育文化氛围1.校园文化建设：打造良好的校园文化氛围，如布置校园文化墙、悬挂德育标语、制作德育展板等，增强德育教育的可见性和感染力。
2.德育氛围渗透：在每一个角落和环节都要渗透德育的理念和教育，使德育工作不仅仅是课堂上的教育，更是贯穿于幼儿园的方方面面。
幼儿园第二学期德育工作计划7篇
幼儿园第二学期德育工作计划7篇第1篇示例：幼儿园第二学期德育工作计划为了促进幼儿园孩子们的全面发展，教育他们健康向上的人生观和价值观，制定一个完善的德育工作计划至关重要。
德育工作是幼儿园教育的重要组成部分，不仅仅是教学内容的延伸，更是对孩子们人格、品德等方面的培养和塑造。
在第二学期的德育工作计划中，我们将注重培养孩子们的自律意识、责任感和合作精神，通过丰富多彩的活动和课程，引导他们健康成长。
一、德育目标1. 培养孩子们正确的价值观念，树立正确的世界观、人生观和价值观；2. 培养孩子们的品德修养，注重礼仪、积极向上的态度和行为；3. 培养孩子们的自我管理能力，形成自律意识和责任感；4. 培养孩子们的合作精神，培养团队合作意识和能力。
二、德育活动1. 主题德育活动：每周选取一个主题进行德育活动，如友谊、诚信、感恩等，通过故事、歌曲、手工等形式，引导孩子们树立正确的观念和态度；2. 游戏德育活动：开展一些有利于培养孩子们团队合作精神和自我管理能力的游戏活动，如拔河比赛、集体操等；3. 社会实践德育活动：带领孩子们参观一些公益机构或社区，让他们亲身感受社会的温暖与责任；4. 专题讲座：邀请专家学者或家长代表来幼儿园为孩子们进行品德教育讲座，让孩子们学习借鉴优秀的品德榜样；5. 德育实践：组织孩子们参与一些社区义工活动或文明礼仪宣传活动，让他们实践所学，培养他们的社会责任感。
三、德育课程1. 主题德育课程：开设一些针对不同主题的德育课程，如爱心、团结、尊重等，让孩子们认识这些概念，从小培养他们的感恩之心；2. 情感教育课程：注重培养孩子们的情感管理能力，让他们学会表达内心的情感，树立积极向上的情绪态度；3. 行为规范课程：教育孩子们遵守学校规章制度，培养正确的行为习惯和礼仪意识，在日常生活中做一个文明守法的好孩子；4. 礼仪教育课程：教育孩子们尊重长辈、尊重师长、尊重同伴，注重礼貌用语和礼仪行为的培养。
四、德育评价1. 德育评价机制：建立德育评价机制，结合教师评价和家长评价，评估孩子们的德育表现和成长情况，及时发现问题并采取措施；2. 德育奖励机制：树立德育奖惩机制，对表现出色的孩子进行奖励，激励他们更加努力，同时对有不良行为的孩子进行规范和教育；3. 德育监督机制：建立家校德育合作机制，孩子们的德育教育不仅是幼儿园的责任，也是家长的责任，通过家校合作监督孩子们的德育成长。
幼儿园托班德育教育计划3篇
幼儿园托班德育教育计划3篇幼儿园托班德育教育计划 1一、班级情况分析：1、我班目前共有某名幼儿，男孩某名，女孩某名，都是新学期刚入园的孩子，的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。
2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。
4、家长的思想、素质有待于提高。
(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。
其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。
二、本学期工作重点本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。
引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。
1、主题活动1)教研活动三月份组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具四月份《我是好宝宝》弹唱比赛五月份五一画展六月份全勤宝宝评选七月份家园联欢2)保健活动三、安全、保育工作：(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。
(2)、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情.(3)、培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。
(4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。
(5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。
(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。
幼儿园托班德育工作计划
幼儿园托班德育工作计划幼儿园托班德育工作计划怎么写?为了构成良好的爱国主义思想品德，务必从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
这里给大家分享一些关于幼儿园托班德育工作计划5篇，供大家参考。
幼儿园托班德育工作计划1一、指导思想：__年春季，我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点。
认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。
要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点：(一)抓好教师队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。
1、完善管理网络。
德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局。
根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、优化骨干队伍，建立育人体系。
教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
(二)加强基础教育，培养文明幼儿1、充分发挥宣传作用，将“三爱三节”“日行一善”教育贯彻师生日常行为中，对幼儿及家长进行教育。
引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。
2、狠抓养成教育。
抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。
充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查，每周进行小结。
托班第二学期德育计划范本(5篇)
托班第二学期德育计划范本由于本班幼儿都是新生，在一个陌生的环境遇到一些陌生的伙伴，一切都是那么的生疏，对幼儿园的常规也不是很了解，大多以自我为中心，整个集体就显得格格不入。
为了使教学成果更加显著，让孩子对幼儿园多一份喜欢，让孩子从常规学起，特制定了一下有关德育教育计划：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。
二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。
配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。
教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。
托班第二学期德育计划范本（二）经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。
这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。
为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。
二、重视性格培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。
托班班级德育工作计划（精选7篇）
托班班级德育工作计划（精选7篇）托班班级德育工作计划（精选7篇）光阴如水，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，先做一份工作计划，开个好头吧。
好的工作计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的托班班级德育工作计划（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
托班班级德育工作计划1一、思想工作方面1、身正为范，做学生的表率。
首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上，还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。
有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。
其次班主任工作要有信服力、感化力。
2、以“爱”去感染学生，教育学生。
在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。
我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。
当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。
二、班级活动方面中年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。
本学期我准备在班级开展如下活动：1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。
班级管理采用创新精神，营造民主宽松的氛围，为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台，实行班干部及自我管理制。
这样既提高了学生的自我管理能力，发展了学生自我认识自我批评能力，又使班级工作有了向心力和再生力。
让每个孩子每天带着一份自信走进教室，在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己。
2024年小班下学期德育工作计划(五篇)
2024年小班下学期德育工作计划一、指导理念幼儿时期是智力开发的关键时期，同时也是培养优良品德与行为习惯的关键阶段。
对幼儿实施初步的道德认知与情感教育，是幼儿教育中一项至关重要的任务。
鉴于此，本计划应运而生。
依据幼儿的年龄特征以及《幼儿园教育指导纲要》的相关要求，结合五大领域的教学活动与日常生活实践，我们将在幼儿中渗透德育教育，旨在全面提升本班幼儿的思想素质，促进其健康、和谐的发展。
二、现状评析1. 本班幼儿均为新生，整体品德状况尚待提高，具体表现为：自理能力和独立性较弱（例如：多数幼儿无法独立进餐，需要教师帮助穿脱裤子，缺乏基本的生活常规）；无法独立完成力所能及的任务。
2. 大部分幼儿对规则的遵守意识和自我控制能力有待增强。
3. 幼儿缺乏对他人的同理心，不懂得同情、体谅、帮助和关心他人。
4. 幼儿不珍惜劳动成果，如吃饭时掉饭粒，随意撕毁纸张，不节约用水，表现出对成人劳动的不尊重。
5. 幼儿意志品质不够坚定，做事不认真，缺乏克服困难的决心。
6. 幼儿缺乏文明行为习惯，如缺乏礼貌、不懂得谦让、爱打架、说脏话等。
三、措施与内容针对以上问题，我们将采取相应措施进行纠正与改善，以促进幼儿良好品德的形成与发展。
以下是我们设计的具体方案：（一）持之以恒的常规教育1. 班级每天进行晨谈活动，根据周计划与日计划，切实有效地开展，充分发挥晨谈的教育功能。
2. 有针对性地围绕季节变化和时事新闻，丰富幼儿的知识，引导幼儿理解基础的德育知识。
3. 开展系列教育活动，介绍道德楷模（如雷锋），引导幼儿学习榜样，培养守纪律、行为良好的习惯。
4. 举办多样化的教育常规活动，让幼儿在学习过程中，同步提升品德与行为。
5. 有效利用德育环境，发挥主渠道的教育作用。
（二）学习规范，培养良好习惯1. 学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，根据本班幼儿的实际水平，有针对性地进行教育。
2. 参鉴先进幼儿园的德育工作经验，并将其应用于实践。
3. 学习相关教育文章和理论，对照实际工作，查找差距，不断优化本职工作，加强品德教育。
2024年托班第二学期德育计划范文（二篇）
2024年托班第二学期德育计划范文一、问题的提出现在刚刚进入我们小不点班的都是不到三周岁的托班幼儿，他们在年龄上相比同园的其他年级段孩子要小的多，除了有一两个幼儿外，其余的幼儿基本上没有幼儿园的生活经历。
以及对幼儿入园适应情况看，我发现由于现在的孩子大多是独生子女，所以家庭溺爱的多，幼儿大多比较任性、自我，凡事总是想到自己，没有集体观念，不会分享，而且有的幼儿我行我素，没礼貌。
比如看到老师不向老师问早上好、再见，做错事也不会道歉，甚至还有的幼儿因为抢玩具还要打人、咬人的现象也经常发生。
因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，通过与家长共同配合，使我班幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，做一个懂礼貌待人，懂得分享的好宝宝。
二、研究目标本学期我们的德育工作主要目标是培养幼儿懂礼貌和学会分享。
来园、离园会和教师、同伴主动打招呼，在园外看见长辈也能主动有礼貌的打招呼问好。
知道礼貌用语“请、谢谢、对不起”及使用的场合。
有好的东西会想到和长辈、同伴分享。
三、情况分析幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为重点。
现在，基本上都是独生子女，而且家里经济都还不错。
平时，有很多家庭由于孩子父母平时都在外工作，根本没时间来照顾孩子，一般都是把小孩子给爷爷奶奶，外公外婆带的。
爷爷奶奶，外公外婆都把小孩子宠着，惯着，对小宝贝们的要求基本上都是“有求必应”。
在他们的眼中，他们是“小皇帝，小公主”。
这种溺爱使幼儿心中有他人的意识不足，从而养成了不懂礼貌、什么好东西都自由独占补会与人分享的坏习惯。
四、研究方法与措施1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。
让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
晨间谈话活动中以讲故事的形式对幼儿进行教育，在对幼儿的教育要晓之以理，动之以情，反复实践，提高幼儿的社交能力。
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托班下学期德育计划范本托班下学期德育计划范本2020-05-05幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中时时有德育，处处有德育。
下面是小编给大家分享的托班下学期德育计划范本，供大家阅读与参考。
托班下学期德育计划范本一：一、树立强烈的渗透意识：在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。
因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。
因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。
二、提供一个健康、和谐的社会环境。
从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。
(一)对于我们的教师来说要做到：第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。
(二)本学期我班幼儿须达到的德育目标是：1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;5、热爱集体，有初步的集体荣誉感;6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。
托班下学期德育计划范本二：本学期，我们以新《纲要》为依据，结合班级的实际情况及托儿的年龄特点，把德育教育渗透到托儿的一日活动中，在班内切实地开展了一系列德育教育的活动，使我们班二十二名托儿在幼儿园的大家庭里, 情绪愉快，活泼开朗,喜欢于同伴交往、乐于互相帮助，有了最初步的集体观。
现将我班本学期的德育工作总结如下：一、重视情感教育使孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。
我班的三位老师始终用爱心、耐心、细心真诚地对待每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。
使孩子较快适应了集体生活，在较短的时间内喜欢上了幼儿园，爱上了班上的老师，和老师建立了感情。
1、在开学初，首先抓好幼儿来园的常规，让幼儿能高高兴兴地回园;让幼儿在多种的游戏活动中逐渐适应幼儿园的生活，这样幼儿来园时不哭不闹，让家长放心。
2、学习使用基本的礼貌用语，如：老师早、老师好、老师再见等，在家长放下幼儿那一刻，老师马上教育一个幼儿说: 您早、您好并和家长相互配合进行学习。
现在我班的小朋友来园时都会与老师招呼，有些活泼的幼儿还能响亮地与同班小朋友进行问好、拥抱，样子非常可爱。
3、日常生活中逐步教育幼儿学会于同伴相处，做到玩玩具是不争不抢，并在老师配合下学会收拾玩具，如：在玩玩具时候发生挣抢现象，老师都会耐心地教育他们，让他们知道玩具大家玩，学会分享的道理。
二、适时抓住日常班级里托儿的一些事进行随机教育，让孩子掌握一些最简单的与人交往的方法的技能，学习一些简单的常用的礼貌用语。
1、学说礼貌用语，平时能和认识的老师、小朋友问早问好，离园能和老师小朋友说再见;遇到需要帮助时，学会使用老师(小朋友)，请你帮帮我好吗?2、善于观察孩子，对于个别孩子出现的文明举止进行表扬，同时结合故事、情境表演等方法帮助幼儿理解有好玩的玩具大家一起玩，体验共同游戏的快乐。
3、能跟着大哥大姐姐那样在升国旗时立正、不讲话、行注目礼。
知道自己是李惠利幼儿园亲亲园托二班的孩子。
三、结合教学活动，设立德育版块，开展了《乖宝宝》、《我们在一起》、《一起玩》、《自已的事情自己做》等活动。
让孩子在游戏、活动中懂得分享、独立。
四、利用晨间点名的机会，用礼貌的言语引导孩子愉快地向老师、同伴打招呼，有意引导关心身边的小同伴，一起给生病的小朋友送去一声问候，一份关怀。
五、创设健康、活泼、宽松的精神环境，培养幼儿良好的个性，形成健康的心理。
平时我们教师能坚持正面教育，给予幼儿更多的独立和自由。
多观察、多了解他们，倾听他们的谈话，充分相信和平等地对待每一个幼儿，使幼儿坚信自己我是好孩子老师喜欢我，营造尊重、信任、友爱、和谐的气氛，让幼儿真正感受集体这个大家庭的温馨，形成健康、活泼的良好个性。
六、加强班级生活常规管理，把幼儿的常规教育目标渗透在幼儿生活的每一个中，不刻意、不强行要求把握，而是努力遵循幼儿习惯形成的规律，分析多种影响因素，选择科学的方法，如：通过谈话活动《我是乖宝宝》，讨论《宝宝一起玩》等形式让幼儿在潜移默化中掌握良好的常规,纠正、改正幼儿不良的生活习惯。
并且，三位教师统一规范，做到要求的一致性、一贯性，使幼儿得到统一的教育和管理。
七、本学期开展了形式多样的混龄活动、主题活动。
如：与大班小朋友的迎中秋国庆姐姐过生日快乐新年会活动，促进了孩子与他人的交往能力、与交往态度，体验到了与他人共事的快乐，学到了分享意识。
再如《迎新年》，让托儿认识到自己大一岁了，懂礼貌了，喜欢集体活动了;《一起玩》尝试邀请同伴一起玩。
《树叶落了》培养托儿对动植物的爱心，等等。
八、努力作好家园同步教育，形成家园合力，有效地促进幼儿思想品德的提高。
家园共育也是我们教育的一个重要部分。
对孩子们的要求相对的提高了很多，家园的共同配合就显得尤为重要，我们要求家长让孩子自己的事情自己做，如幼儿园一直要求的幼儿独自走楼梯、独自放玩具等等。
虽然一开始有个别家长(尤其是爷爷奶奶们)配合不是很融洽，但在我们一番推心置腹的谈话后，家长还是能理解我们的用意，知道这样做是为了提高孩子的独立能力，学做一个社会人。
以上是本学期对班级的德育工作总结，今后我们将继续抓好托班孩子的德育以及常规的工作，让每个孩子都能在幼儿园的第一个学习阶段里就养成良好的德育习惯，为日后的学习生活打好基础。
托班下学期德育计划范本三：一、班级情况分析：小班幼儿个个都是两辈人呵护下的宠儿，他们刚刚从家门跨入园门，第一次离开大人的怀抱，大部分幼儿心理上会产生焦虑、恐惧、害怕、哭闹等情绪，导致他们不肯用餐、午睡等，更别说是自己学着穿脱衣服，整理床铺等一些自我服务方面的内容了。
还有部分幼儿呢，是小霸王，积木要抢着一人搭，玩具要抢着一人玩，什么都由着他们来，而且喜欢惹是生非，打打你的头、拉拉他的耳朵，这些不良的品德和行为有待于逐步改善。
二、目标与措施：(一)情感方面1、通过儿歌这种形式，向小班幼儿进行品德教育。
儿歌语言精炼，通俗易懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿容易记忆。
再根据儿歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学习的兴趣，激发幼他们学习的积极性。
2、通过热爱幼儿园、家庭、家乡、祖国、党等教育，培养小班幼儿初步的爱国主义情感。
3、通过教师节、国庆节、中秋节等一系列活动，培养幼儿热爱老师、同伴、家庭成员、各行各业工作的人们、革命英雄等教育，培养初步的爱人民的情感。
4、通过和小伙伴的友好相处，礼貌、大方地交往，诚实、勇敢、克服困难等教育，培养对人、对事的积极态度，主动精神和愉快的情绪，促进幼儿社会性发展，为形成友爱、活泼、开朗、坚毅的良好个性打下基础。
5、通过自己的事自己做，学着为班级、为别人做好事等活动，培养幼儿初步的热爱劳动、爱惜劳动成果的品德和习惯。
(二)常规方面培养幼儿养成良好的卫生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯。
在活动中，培养幼儿养成安静倾听老师、同伴讲话的好习惯，不随便插嘴。
在吃饭方面，培养幼儿独立安静地用餐，并能保持桌面、地面的整洁。
在午睡方面，培养幼儿能安静入睡，不和旁边的小伙伴讲话，养成良好的午睡习惯。
培养幼儿脱衣服，穿裤子、鞋子的良好自理能力。
本学期中，将围绕着这一系列的计划展开活动。
三、月份安排九月份1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育;2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;3、教育幼儿同伴间互相友爱、互相帮助十月份1、教育幼儿学会与别人分享，会谦让;2、教育幼儿要爱护花草树木，不摘花、叶等;3、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;4、教育幼儿爱护玩具，与同伴友爱地玩。
十一月份1、养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;2、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。
3、组织幼儿进行生活自理能力方面的比赛。
十二月份1、培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯;2、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语你好、请、谢谢、再见等培养幼儿有礼貌的行为。
3、结合元旦进行迎新年的活动。
一月份1、初步掌握日常生活中简单的礼貌用语你好、请、谢谢、再见等培养幼儿有礼貌的行为。
2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。
3、进行不怕冷、坚持天天来园的教育。
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