人教部编版道德与法治七年级下册 第八课 美好集体有我在 同步测试(01)

第八课美好集体有我在一．单选题（共20小题）1．七年级学生决定开展“争创模范班集体”的活动，但是就评选标准的设定发生了争执。

你认为“模范班集体”应该具有的标准是（）①具有共同的愿景②有民主的、公正的和充满活力的良好氛围③在美好集体共建中，具有“自治”精神④有充满关怀与友爱、善于合作的氛围A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．在集体生活中，我们都希望有共同的愿景。

下列关于集体共同愿景的说法，正确的有（）①共同的愿景向往美好的前景，承担共同的使命②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

③共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的外驱力④共同的愿景认同正确的价值观，目标和追求一致A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④3．建设良好的班集体、轻松驾驭班级，是每个班主任的共同的愿景。

以下对共同愿景说法正确的是（）①认同正确的价值观②形成一致的目标和追求③向往美好的前景④承担共同的使命A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②④4．里约奥运会上，中国女排夺得冠军。

中国女排时隔12年能再度荣膺奥运冠军的重要原因之一在于女排队员们以冠军为目标，积极发扬集体主义精神，精诚合作，发挥了集体的最大能量，上述材料表明（）A．所有的集体对个人发展都是有益的B．女排运动员完全是为了自己的个人利益C．共同的愿景引导集体成员团结一致，开拓进取D．个人私心是推动集体发展的内驱力5．开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报。

擅长绘画的萱萱负责黑板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作。

大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了。

这说明（）①美好集体是善于合作的②在美好集体中，我们分工协作，优势互补③美好集体是充满关怀与友爱的④集体中每个人都能积极配合A．①②B．①③C．②③D．②④6．学校举办运动会，小强所在的班级中的每个同学都积极发挥自己的聪明智慧，有特长的发挥特长，特长不突出的帮助他人，最后取得了团体第一名的好成绩。

这告诉我们（）①建立良好的班集体，离不开我们每个人的努力②我们每个人都应该为班集体的发展尽一分力量，承担一份责任③我们每个人既是良好班集体的受益者，也是班集体的建设者和维护者④建设良好的班集体是特长生的责任A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④7．诗人但丁说：“要是白松的种子掉在石缝里，他只会长成很矮的小树，但要是他长在南方肥沃的土地里，就能成为一棵大树。

”这句话告诉我们（）A．白松不能适应环境B．良好的个人是集体成长的摇篮和沃土C．只有在良好的集体中个人才能茁壮成长焕发生机D．集体对个人的成长没有什么关系8．歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。

”这句话告诉我们，美好集体应该是（）A．民主、公正的B．充满关怀的C．善于合作的D．充满活力的9．在美好集体中，集体的事应该大家商量说了算。

这说明（）A．美好集体要共同的目标B．美好集体是民主公正的C．美好集体是充满活力的D．美好集体是善于合作的10．关于春节晚会的演出节目问题，李老师征求了班级每一名同学的意见，大家各抒己见。

这说明（）A．美好集体是充满关怀与友爱的B．美好集体是民主的、公正的C．美好集体是善于合作的D．美好集体是充满活力的11．盐城市一家福利院，多年来常有一群少先队员来服务。

10年多来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人的热情和关爱始终没有改变。

对上述材料认识正确的是（）A．这是一种勇于承担责任的表现，值得提倡B．学生的主要任务是学习，不值得提倡C．青少年年龄小，承担社会责任是长大后的事D．这些学生是为了获得表扬和奖励12．每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。

如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

林肯的这段话说明（）①承担责任是自我磨砺的过程②承担责任有助于我们提高能力③承担责任需要付出辛苦④承担责任会有压力A．①③B．②④C．③④D．①②13．美好集体需要每个人在共建中尽责。

承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。

承担责任，有助于我们（）①学会正确地做事②提高能力③获得他人的认可与尊重④扩大自我成长的空间A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③14．勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。

对此，理解错误的是（）A．职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为B．不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出自于内心的责任感C．可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会D．我们在不同集体中，承担不同的责任15．如果车主不在，您将对方的车擦碰了后会怎么做？2015年12月，咸阳一名快递员是这么做的：他将一张快递单贴在车上，不仅写了道歉的话，还留了电话号码。

路人看后不禁感言：“满满的正能量啊!”事后，车主自费修车，未让其赔偿。

这说明（）①社会角色不同，承担的责任不同②主动承担责任会得到理解和尊重③承担责任要守法修德，心怀公正④承担责任可以避免受法律的制裁。

A．①④B．②④C．②③D．③④16．我们新的班集体确立了共同目标之后，就要（）A．把握机遇，各尽其能，发挥所长，奉献集体B．各行其是，彰显个性C．各想各的，各做各的，发挥各自独立性D．不顾集体利益，满足个人要求17．建立良好的班集体是每个班级成员的共同责任。

在班集体中要有主人翁的责任感，就要做到（）①积极承担责任，认真完成班集体交给的各项任务②积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益③主动关心班级建设，积极提出合理化建议④把自己凌驾于集体之上，集体的决定要符合个人的意愿A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④18．集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

这说明集体建设（）①有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动②需要我们自主建设、自我管理③需要我们自觉维护集体荣誉④需要我们在尊重不同意见的基础上，选择自己喜欢的同学当班干部A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④19．2017年11月，袁市中学举办了第二十七届田径运动会。

这次运动会与往年不同，出现了一幅让人喜悦的画面：运动会过程中，全校没有损坏一棵树木；运动会结束后，同学们自觉把整个校园打扫得干干净净，没有留下一点垃圾。

这说明（）①集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理②在集体中，每个成员都享有公平发展的机会③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提④集体的团结协作能使我们战胜一切困难，完成一切任务A．①②B．③④C．②④D．①③20．曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名的交响乐团的？”卡拉扬说：“我们只强调三个音，来使我的乐队变成团队。

首先强调‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。

第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，要表现出自己在专业上认为是最好的、最精准的音。

第三个音是‘团队音’，当你打出自己的专业音之后，还要考虑到整体，是不是会成为干扰别人的音。

”这段话给我的启示有（）①班级要有共同的奋斗目标②每位同学都要为班集体做贡献③班级纪律很重要④班级中有音乐才能的那部分同学才能为班级做贡献A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④二．材料分析题（共4小题）21．2018年1月13日，某校七年级（6）班组织召开了以“美好班级有我在”为主题的班会，请你参与其中，完成下列问题。

【调查与分析】通过对全班同学的调查，得到如下数据：有54%的同学反映班干部搞特权；有62%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班上的互助组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。

（1）上述调查数据反映了该班存在什么问题？（2）请你针对上述调查资料提出合理的建议。

【展望与行动】了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷畅谈美好班级的共同愿景，并表达自己将通过实际行动让班级变得更美好。

（3）如果你是该班的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好？22．阅读材料分析说明《斑羚飞渡》：有一支猎队将七八十只斑羚逼到了戛洛山的伤心崖上，隔涧对峙的两座山峰都是悬崖绝壁，尽管斑羚有肌腱发达的4条腿但也难跃过6米宽的山涧。

但是猎人意想不到的事情发生了：头羚发出一声叫声，整个斑羚分成两拔，一拔是老斑羚，一拔是年轻斑羚。

老斑羚中走出一只公斑羚示意咩了一声，一只年轻斑羚也走了出来。

一老一少的两只斑羚走到伤心崖边，年轻的斑羚飞奔起来，同时，老斑羚也扬蹄助跑朝山涧对面跳去。

突然，老斑羚在小斑羚下落的瞬间出现在它的蹄下，小斑羚在老斑羚的背上猛蹬一下再度跳起，轻巧地落到了对面的山峰上，而老斑羚却掉进了深涧摔死了。

试跳成功后接着一对对斑羚凌空而起，在山涧上空划出一道道美丽弧线。

每一只年轻斑羚的成功飞渡都有意味着一只老斑羚的粉身碎骨。

没有拥挤，没有争夺，秩序坦然。

……伤心崖上只有那只领头羚了，它迈着坚定的步伐，消失在那片灿烂的晚霞之中。

（友情提示：请答题者将斑羚群体当成人类或个人）（1）结合材料分析指出，什么是集体？斑羚集体当前目标是什么？（2）结合材料分析指出，斑羚集体所有成员是如何坚持集体主义的？（3）结合材料分析指出，集体是美好的﹣﹣斑羚集体的美好体现在哪些方面？23．小亮是某校七年级的新生。

开学三四个星期了，他对班集体中的一些现象感受颇深。

以下是他和同班同学小光的对话：小亮：“我的新集体真是没劲，存在着对人不礼貌、不与人合作、竞争中不尊重对手的问题，不如我们原先的集体温馨。

”小光：“我也觉得现在的新集体没有以前小学的集体美好，原先我们的班集体成员之间互相关怀，充满友爱，可是现在个别同学欺侮我们农村来的孩子。

太让人寒心。

”小亮：“就是!”小光：“我对美好的班集体充满了憧憬。

”小亮：“……”针对以上两个同学的对话，班主任决定组织开展一次为“美好愿景我憧憬”的主题班会活动。

请你参与进来，完成如下任务：（1）【班会设计】假如请你来组织本次班会，你会如何设计班会流程？（2）【请你列举】你憧憬的美好班集体具有哪些显著特征？（3）【请你阐述】在主题班会上，有一个环节是“美好集体我参与，良好氛围我感受”。

小李说自己感受到的班集体的良好氛围①是“民主的、公正的”；②是“充满活力的”，那么，你对这两个方面的理解是什么，请你任选其一进行阐述。

24．学习第三单元后，某校七年级（ 4 ）班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报。

以下是同学们提供的稿件，请你运用所学知识对其进行探究。

静静同学在《我心目中的班集体》一文中写道：首先，我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，其他同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖、兄弟般的友情。

其次，我希望它是一个不甘落后、永不服输的班集体，是一个“不飞则已、一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人”的班集体，是一个“招之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。