部编版语文六年级上册第二组第8课《中华少年》同步练习
人教新课标六年级上册《第8课_中华少年》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷（3）一、基础知识1. 看拼音，写词语。
2. 给加点字选择正确的读音。
3. 比一比，再组词。
4. 填字组词。
5. 选择恰当的词语填入括号内。
补养抚养培养滋养（1）老师们呕心沥血为祖国________了大批人才。
（2）我们的健康成长，多亏了父母的精心________？（3）长江黄河之水________了一又一代中华儿女。
（4）他刚刚动过手术，身体需要好好________。
6. 选择关联词填空。
就算……也……；虽然……但是……既……又……；即使……也……；无论……都……（1）________是这次比赛失败，我________不会气馁的。
（2）________我们现在有了良好的生活条件，________我们不能奢侈浪费。
（3）故乡________在什么季节，________是一幅迷人的风景画。
（4）她________和蔼可亲，________严肃认真，大家都很敬佩她。
（5）南北极地方天气寒冷，________到了夏天，阳光________不暖和。
二、根据课文内容填空．（《中华少年》）根据课文内容填空。
《中华少年》是一首________诗，诗中选取自________、________、________、________四个地方的________族、________族、________族________族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
（《中华少年》）根据课文内容填空。
“我们铭记着中华母亲的功德，更不能忘她承受的千灾百难”这句话在诗中的作用是________。
课外阅读练习。
登山我十岁开始登山。
我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。
在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。
深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛（qì），高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。
部编版(新课程标准)小学语文六年级上册第8课《中华少年》同步练习
部编版（新课程标准）小学语文六年级上册第8课《中华少年》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础运用1.看拼音，写词语。
wēi éjùn báxuěliánáo xiáng________________________________chúyīngkūn lúnyáo lánjǐn xiù________________________________2.给形近字组词乳________嫩________摇________豪________漠________ 浮________漱________谣________毫________摸________ 3.给多音字组词。
纤：xiān________qiàn________劲：jìn________jìng________哈：hā________hǎ________4.按意思写词语，在选词填空。
①指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强，也称为百折不挠。
________②腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
________③形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。
________④本意是形容植物的花开放的过程,一朵朵,一簇簇的样子,抢着绽放自己的姿彩,生怕自己落在别的花后面。
________A九曲黄河让我懂得________，莽莽昆仑使我学会立地顶天。
B五十六朵鲜花________，装点祖国万里大花园。
5.查字典填空。
（1）“萦”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________。
（2）“噩”用部首查字法，应查________部，再查________画。
部编新课标版语文六年级上8.中华少年练习卷(解析版)(六年级)同步测试.doc
部编新课标版语文六年级上8.中华少年练习卷（解析版）（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】开心阅读。
根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲（1）本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）比喻、拟人、象征。
把根比喻成母亲，写出了根是孕育传统文化的根本，生动形象。
“走”赋予根人的情感。
根象征着我们的传统文化。
（2）表现了作者对传统文化的敬畏、依恋之情，坟墓是最后的归宿，母亲是源头，表现了诗人对根的敬畏、依恋之情。
【解析】（1）对写作手法掌握情况的考查。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步练习
人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共79分)1. （12分）辨字组词挥_______ 歉_______ 磅_______辉_______ 谦_______ 傍_______违_______ 略_______ 辩_______伟_______ 格_______ 辨_______2. （6分）给下列汉字选择正确的读音。
贼_______（zhéi zéi）莫_______（nòmò）颠_______（diān dān）胶_______（jāo jiāo）旋_______（xüàn xuàn）纵_______（zònɡ zhònɡ）3. （8分）我是拼音小能手pán shān_______shuǐhǔ_______huàjuàn _ ______ zāi nàn_______xiān nèn_______gāng jìng_______ hǎdá _______ qiàn fū_______4. （5分）我会根据解释写出相应的词语。
①在空中回旋地飞。
_______②可怕的梦。
_______③形容形象高大，气概雄伟豪迈。
_______④形容辽阔，无边无际。
_______⑤腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
_______5. （6分）写出下列词语的近义词。
巍峨——_______ 刚劲——_______ 强悍——_______峻拔——_______ 萦绕——_______ 铭记——_______6. （3分）根据意思说出对应词语。
（1）指储藏物品。
六年级上册语文一课一练-第二组第8课《中华少年》人教新课标含答案
人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步检测一、阅读理解1.阅读诗歌，回答问题根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲（1）本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
（2）诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
2.在横线上写出下列各句运用的修辞手法。
①棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。
________②我想，灰惊鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？________③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他唱歌。
________④大鹏鸟一下子就飞出了九万里。
________⑤一个人的能力有大有小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。
________3.花丛觅诗。
（1）竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）（2）春色满园关不住，一枝________出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）（3）一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上________。
（王淇《春暮游小园》）（4）更无柳絮因风起，惟有________向日倾。
（司马光《客中初夏》）（5）黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落________。
（李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》）4.看拼音写词语。
lǐng lüèchún jiéyá yá xuéyǔzhuāng diǎn gāng jìng bǎi zhé bù huí________ ________ ________ ________ ________ ________5.下面词语中没有错别字的一组是（）A. 牙牙学语百折不回惹人讥笑千灾百难B. 侵不安席炎黄子孙神州大地波涛起伏C. 蜜罐温床魂牵梦萦可见一班比翼连翩D. 苍苍茫茫巍峨俊拔水落石出狂风怒号6.扩充词语。
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中华少年一、读拼音，写词语。
ɡē yáo ěr pàn rónɡ yán zhù yuàn zī yǎnɡ（）（）（）（）（）zhíɡēn shēn qū zì háo jīnɡ tàn fèn qǐ（）（）（）（）（）二、给多音字按不同读音组词。
jìnɡ（） hā（）劲哈jìn （） hǎ（）三、把词语补充完整。
（）的草原（）的雪花（）的宝岛（）的画卷（）地回答（）地开放四、根据意思写词语。
1、形容原野辽阔，无边无际。
（）2、强壮勇猛。
（）3、指明媚的春天。
（）五、阅读诗歌，回答问题。
我们也爱母亲半是灿烂，半是辉煌却和母亲爱我们不一样那是春风走过的地方我们的爱是溪流母亲的爱是海洋我们的快乐是母亲脸上的微笑芨芨草上的露珠我们的痛苦1又圆又亮是母亲眼里深深的忧伤那是太阳给予的光芒我们可能走得很远很远四月的日子却总也走不出母亲心灵的广场1、把诗中押韵的字依次找出来，再指出押的什么韵。
（）（）（）（）（）（）（）押什么韵：2、诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字，它是承接什么意思而来的？3、“我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋”这两句诗采用了哪些修辞方法？（）A、比喻、对比、对偶B、对比、夸张、拟人C、比喻、对比、拟人4、对诗中“我们可能走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场”两句理解正确的一项是（）。
A、母亲不愿意我们走得很远很远。
B、我们走得很远很远，最后还要回去。
C、我们虽然走得很远很远，母亲总是牵挂我们，惦念我们。
D、我们和母亲一起走得很远很远。
5、这首诗歌抒发了作者什么样的思想感情？部分答案：一、歌谣耳畔容颜祝愿滋养植根身躯自豪2惊叹奋起二、刚劲笑哈哈劲哈有劲哈达三、苍茫洁白碧波环绕崭新响亮竞相四、1、莽莽 2、强悍 3、艳阳天五、1、样洋芒煌方伤场ɑnɡ2、母亲爱我们3、A4、C5、对伟大母爱的歌颂之情。
人教新课标六年级(上)《第8课 中华少年》同步练习卷(2)
人教新课标六年级上册《第8课中华少年》同步练习卷（2）一、简答题（8分）1．（8分）在加点字正确的读音下画上横线。
女娲．（wōwā）锦．绣（mián jǐn）弹．片（dàn tán）璀．璨（cuīcuǐ）蹒．跚（mán pán）比翼．联翩（jìyì）哈．达（hāhǎ）刚劲．有力（jìn jìng）二、填空题（共1小题，满分4分）2．（4分）将对应的序号填在括号里。
①壮丽的山川；②中华少年的英姿；③东方文化的美丽；④中华少年的誓言。
（1）碧波环抱的宝岛，苍苍茫茫的草原。
（2）要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
（3）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。
（4）五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思。
三、诗歌鉴赏3．（10分）课内阅读，回答问题。
从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
啊！神州大地生长的希望，我们是中华的少年！不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
（1）第一部分“雪莲”喻指，“乳燕”喻指，“雏鹰”喻指，“山丹丹”喻指（2）第二部分用了修辞手法，表达了中华少年的。
（3）这短话主要写了，表达了中华少年建设。
4．（8分）读下面这节诗，做练习。
丁我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
甲先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，乙“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。
人教版语文六年级上册第二组第8课《中华少年》同步练习(I)卷
人教版语文六年级上册第二组第8课《中华少年》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共158分)1. （5分）我会根据解释写出相应的词语。
①在空中回旋地飞。
________②可怕的梦。
________③形容形象高大，气概雄伟豪迈。
________④形容辽阔，无边无际。
________⑤腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
________2. （6分）找出并改正错字锦秀山川________ 英雄毫气________ 装点花圆________民族摇蓝________ 竟相开放________ 密罐温床________3. （5分）花丛觅诗。
（1）竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）（2）春色满园关不住，一枝________出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）（3）一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上________。
（王淇《春暮游小园》）（4）更无柳絮因风起，惟有________向日倾。
（司马光《客中初夏》）（5）黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落________。
（李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》）4. （12分）补全词语。
________环抱________昆仑________黄河________学语________学步________耳畔________不回________破浪________端庄________联翩________劲舞________峻拔5. （6分）写近义词和反义词。
近义词：强悍——________ 璀璨——________ 祝愿——________反义词：铭记——________ 纯洁——________ 崭新——________6. （6分）给下列划线字选择正确的读音刚劲________（jìn jìnɡ）哈________达（hā hǎ）纤________夫（qiān qiàn）露________出（lùlòu）滋________养（zī cī）雏________鹰（chúzhòu）7. （16分）给下列多音字，注音并组词。
部编版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步训练
部编版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分）一、基础运用1.看拼音写词语áo bāoh ă d ám ăng m ăngqi áng h àn________________________________b ăi zh é b ù hu íp án sh ānw ēi él ì d ì ding ti ān________________________________2.组词敖________ 蹒________ 峨________ 莽________ 悍________ 萦________ 傲________ 满________ 饿________ 蟒________ 焊________ 索________ 3.填写同音字组词hàn ________接 ________水干________ 强________jùn ________主 ________峭英________ ________工4.解释下列词语。
①百折不回：________。
②立地顶天：________。
③蹒跚学步：________。
④强悍：________。
5.写出下列词语的近义词。
巍峨——________ 刚劲——________ 强悍——________峻拔——________ 萦绕——________ 铭记——________6.写出下列词语的反义词。
纯洁——________ 热烈——________ 复苏——________7.给下列多音字，注音并组词。
劲 ________ ________ ________ ________哈 ________ ________ ________ ________纤 ________ ________ ________ ________相 ________ ________ ________ ________8.填字组词。
玉树藏族自治州六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步练习B卷
玉树藏族自治州六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步练习B卷一、基础运用 (共10题；共65分)1. （10分） (2017三上·西宁月考) 我会拼，我会写fēng dǐng chuān dài wán shuǎyǒnɡqìɡuān chá________________________________________shǒu zhǎnɡpínɡbàkǒnɡquèyǎnɡtóu fèn lì________________________________________2. （6分） (2019三下·商丘月考) 给划线字的选择正确的读音。
申请________（shēn shēng）皱眉________（zòu zhòu）迫赶________（zhuī zhūi）剥夺________（bāo bō）口哨 ________（shào xiāo）透明________（tuò tòu）3. （2分）划去括号内不正确的字。
（座坐）无虚席________ 不知所（措错）________4. （12分）看音节写词语。
dào lǐhè cǎi chī jīng xiān yàn________ ________ ________ ________yīn wéi tǐng lìshāng xīn jīng cǎi________ ________ ________ ________zhèng míng zhěng tiān tú shū guǎn dé yì yáng yáng________ ________ ________ ________5. （5分）用线连一连。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步练习B卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共72分)1. （6分）2、读拼音，写词语。
gōu lèlǎo wēng sǎ tuōchā zuǐyāo ráo jǔ jué________________________________________________2. （6分）我会查字典。
① “柴”字用部首查字法先查部首________，再查________画，组词为________。
②“免”字用音序查字法先查音序________，再查音节________，组词________。
3. （6分）扩充词语。
________的雄鹰________的摇篮________的画卷________的笑脸 ________的诗篇________的祝愿4. （7分）按拼音写汉字pán________跚水hǔ________ 画juàn ________灾nàn________鲜nèn________刚jìng________qiàn ________夫5. （4分）选词填空。
祝愿期望希望幻想①神州大地生长的________，我们是中华的少年！②手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的________。
③不________脚下处处阳关道，不________头顶一片艳阳天。
6. （6分）比一比，再组词滥________邀________垮________监________激________跨________7. （12分）选词填空。
一边……一边……不但……而且……只要……就……因为……所以……尽管……还是……虽然……但是……只有……才……①音乐________能给人美的享受，________能陶冶人的性情。
部编版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步检测
部编版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步检测姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题 （每空xx 分，共xx 分） 一、阅读理解1.阅读诗歌，回答问题根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲（1）本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。
（2）诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。
2.在横线上写出下列各句运用的修辞手法。
①棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。
________②我想，灰惊鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？________③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他唱歌。
________④大鹏鸟一下子就飞出了九万里。
________⑤一个人的能力有大有小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人。
________3.花丛觅诗。
（1）竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）（2）春色满园关不住，一枝________出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）（3）一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上________。
（王淇《春暮游小园》）（4）更无柳絮因风起，惟有________向日倾。
（司马光《客中初夏》）（5）黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落________。
（李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》）4.看拼音写词语。
lǐng lüèchún jiéyá yá xué yǔzhuāng diǎngāng jìngbǎi zhé bù huí________________________________________________5.下面词语中没有错别字的一组是（）A . 牙牙学语百折不回惹人讥笑千灾百难B . 侵不安席炎黄子孙神州大地波涛起伏C . 蜜罐温床魂牵梦萦可见一班比翼连翩D . 苍苍茫茫巍峨俊拔水落石出狂风怒号6.扩充词语。
人教版语文六年级上册第二组第8课《中华少年》同步练习
人教版语文六年级上册第二组第8课《中华少年》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共145分)1. （5分）花丛觅诗。
（1）竹外_______三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼《惠崇〈春江晚景〉》）（2）春色满园关不住，一枝_______出墙来。
（叶绍翁《游园不值》）（3）一丛梅粉褪残妆，涂抹新红上_______。
（王淇《春暮游小园》）（4）更无柳絮因风起，惟有_______向日倾。
（司马光《客中初夏》）（5）黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落_______。
（李白《与史郎中聆听黄鹤楼上吹笛》）2. （4分）写出下面四个词语在《中华少年》诗中的比喻意。
雪莲—_______ 乳燕—_______雏鹰—_______ 山丹丹—_______3. （6分）写近义词和反义词。
近义词：强悍——_______ 璀璨——_______ 祝愿——_______反义词：铭记——_______ 纯洁——_______ 崭新——_______4. （5分）我会根据解释写出相应的词语。
①在空中回旋地飞。
_______②可怕的梦。
_______③形容形象高大，气概雄伟豪迈。
_______④形容辽阔，无边无际。
_______⑤腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
_______5. （8分）关联词语填空。
①_______决心已下，_______应该坚持坚持不懈。
②_______有春种，_______有秋获。
③_______遇到什么挫折，我们_______能想法克服。
④我_______不要奖品，_______在考试时作弊。
6. （12分）补全词语。
_______环抱_______昆仑_______黄河_______学语_______学步_______耳畔_______不回_______破浪_______端庄_______联翩_______劲舞_______峻拔7. （4分）选词填空。
人教版(新课程标准)六年级上册语文第二组第8课中华少年同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课中华少年同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共4题；共24分)1. （6分）找出错误的字并改正锦秀山川_______ 英雄毫气_______ 装点花圆_______民族摇蓝_______ 竟相开放_______ 密罐温床_______2. （2分）选择划线字正确的读音蹒_______跚（mán pán）水浒_______（hǔxǔ）画卷_______（juǎn juàn）灾难_______（nán nàn）鲜嫩_______（lùn nèn）刚劲_______（jìn jìnɡ）哈_______达（hǎhā）纤_______夫（qiān qiàn）3. （4分）开心词典（按查字典的要求填空）①“锦”如果不知道它的读音，应该用_______查字法，先查_______部，再查_______画，可组词为_______、_______②“雏”如果知道它的读音，可用_______查字法，先查_______，再查_______4. （12分）写出反义词崭新—_______ 幻想—_______ 蹒跚—_______二、阅读理解 (共1题；共18分)5. （18分）课外阅读，回答问题。
祖国是什么？有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。
白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。
太阳回答：是迎风招展的五星红旗！松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。
晓风回答：是边防战士挺拔的身影。
浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。
星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。
大海回答：是吹拂大地温暖的春风！孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句：“祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！”白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了，显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。
松原市六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步训练A卷
松原市六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同步训练A卷一、人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第8课《中华少年》同 (共10题；共61分)1. （5分）选择划线字的正确读音。
床铺________（pū pù）牛虻________（mánɡ ménɡ）蒲________（pú pǔ）扇瞌________（kē kè）睡衣裳________（chánɡ shɑnɡ）2. （4分）照样子写词语。
①生气勃勃 ________ ________②打扫打扫 ________ ________3. （4分）选择正确的读音：豆藤（tén téng）________ 震（zhèn zhèng）惊________伺（sìsī）机 ________ 刹（chàshà）那间________4. （4分）请找出不同类的词语①________荷花兰花迎春花浪花②________姐姐爷爷奶奶外公③________尺子铅笔作业本文具④________豆角菠菜西瓜萝卜5. （6分）选词填空。
（1）审阅浏览恳求乞求晚饭后，爸爸坐在沙发里边喝茶边________当天的报纸，而妈妈在台灯下________公司的设计图纸。
（2）虽然……但是……不是……而是……不是……就是……①孔子________知识十分渊博，________对于两小儿的问题，他无法回答。
②孔子________不想回答两个孩子的问题，________对于这问题无法作出正确的判断。
6. （4分）写出下列划线词的反义词①空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
________②草原上行车十分洒脱。
________③鄂温克的姑娘有点羞涩。
________④看到远处美丽的原野，我真想坐下低吟一首奇丽的小诗。
________7. （1分）几的笔画顺序是：________8. （4分）我会看拼音写汉字。
统编小学语文六年级上册《中华少年》课后同步练习
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放小学语文-六年级-第二单元-第八课中华少年-课后练习基础知识一、带着问题来读书。
1.这篇文章的体载是_________，共有______个小节。
其中第2小节写______哺育了中华少年；第3小节写_______滋润着中华少年；第4小节写_____________滋养了中华少年。
2，这首诗的尾韵押在( )。
A．ai B．uan C．ang二、读一读，写词语chún jiérèlièlǐng lüèwēi é( ) ( ) ( ) ( )xiāng qǔzhuāng diǎn mi liàn bìbō( ) ( ) ( ) ( )三、开心词典。
（按查字典的要求填空）1.“锦”如果不知道它的读音，应该用_______查字法，先查______部，再查________画，可组词为____、________2.“雏”如果知道它的读音，可用_____查字法，先查________，再查___________。
四、黄金搭档。
（在括号里填上适当的词语）( )的高原翱翔的( ) ( )的山丹丹皎洁的( ) ( )的祝愿璀璨的( )( )的画卷青春的( )五、选择词语填空。
惊叹惊讶惊奇1.试验失败了，人们感到很( )。
2.大家( )地发现，原来刚才看到的是海市蜃（shèn）楼。
3.这个小女孩的美术作品令人( )。
期望希望盼望4.妈妈( )我考入重点中学。
5.我( )六一儿童节快点到来。
6.我们一定要努力学习，不辜负革命前辈的殷切( )。
六、判断下列句子使用的修辞方法。
1.我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
( )2.黄河纤夫拉不直问号般的身躯。
( )3.要作旗舰去长风破浪，要作火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
( )4.九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。
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部编版语文六年级上册第二组第8课《中华少年》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字
pán________跚水hǔ________ 画juàn ________ 灾nàn________
鲜nèn________刚jìng________ qiàn ________夫
2.多音字组词
劲jìn________ jìng________ 哈hā________ hǎ________ 纤qiàn________ xiān________
3.我是拼音小能手
pán shān________shuǐ hǔ________huà juàn ________ zāi nàn________
xiān nèn________gāng jìng________ hǎ dá ________ qiàn fū________
4.写出近义词
思念—________ 承受—________ 惊叹—________ 翱翔—________
5.写出反义词
崭新—________ 幻想—________ 蹒跚—________
6.辨字组词
焊________ 驱________ 遥________ 僵________
悍________ 躯________ 谣________ 疆________
7.选出正确的读音
蹒跚（mán pán）________水浒（hǔ xǚ）________画卷（juǎn juàn） ________ 灾难（nán nàn）________ 鲜嫩（lùn nèn）________ 刚劲（jìn jìng）________哈达（hǎ hā） ________纤夫（qiān qiàn）________ 8.找出错误的字并改正
锦秀山川________ 英雄毫气________ 装点花圆________
民族摇蓝________ 竟相开放________ 密罐温床________
9.选词填空
圆月画卷花朵祝愿诗篇笑脸功德诗篇灾难画卷
鲜嫩的________ 皎皎的________ 崭新的________ 铭记________ 承受________
璀璨的________ 美好的________ 展开________ 谱写________ 露出________
10.写全词语
________环抱 ________昆仑 ________黄河
________学语________学步________耳畔
________不回________破浪________端庄
________联翩________劲舞________峻拔
11.选词填空
滋养补养抚养培养
①老师们呕心沥血为祖国________了大批人才。
②长江黄河之水________了一又一代中华儿女。
③我们的健康成长，多亏了父母的精心________？
④他刚刚动过手术，身体需要好好________。
12.巧妙关联（关联词语填空）
①________遇到什么挫折，我们________能想法克服。
②________有春种，________有秋获。
③ ________决心已下，________应该坚持坚持不懈。
④我________不要奖品，________在考试时作弊。
13.依据课文《中华少年》填空
①黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
“长城的古砖”指的是________，“洋炮的弹片”指的是________。
②啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。
“七月的星火，南湖的航船”是指________，“东方雄狮”比喻的是________，“噩梦”指的是________。
14.开心词典（按查字典的要求填空）
①“锦”如果不知道它的读音，应该用________查字法，先查________部，再查________画，可组词为
________、________
②“雏”如果知道它的读音，可用________查字法，先查________，再查________
15.选择带横线字的准确解释，把序号填在横线上
A．断，弄断；B．损失；C．弯，弯曲；D．回转，转变方向。
①他刚走出教室又折了回来。
________
②九曲黄河让我懂得百折不回。
________
③叔叔在施工时受了伤，小腿骨折了。
________
④曹操损兵折将，大败而归。
________
16.下面词语中没有错别字的一组是（）
A . 牙牙学语百折不回水落石出波涛起伏可见一班思潮起伏
B . 寝不安席惹人讥笑狂风怒号悬崖峭壁比翼连翩战歌飞旋
C . 蜜罐温床千灾百难炎黄子孙立地顶天蹒跚学步萦绕耳畔
17.扩句
①同学们在听课。
②鬼子查看着每一个人。
③仲先生回答话。
18.缩句
①活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
②小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
③绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。
19.按要求写词语
①描写人的性格品质的成语（如：平易近人）：________
②含有反义词的成语（如：顶天立地）：________
20.课文回放
《中华少年》是一首________诗，诗中选取来自________、________、________、________四个地方的
________族、________族、________族、________族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
21.根据课文《中华少年》内容回答问题
①“枫桥的钟声”、“大漠的孤烟”分别出自唐诗________ 、 ________
②“女娲”、“大禹”分别出自中国神话________ 、 ________
22.判断下列句子使用的修辞方法
①我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
________
②黄河纤夫拉不直问号般的身躯。
________
③要作旗舰去长风破浪，要作火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相。
________
④九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。
________
二、阅读题
23.带着问题来读书
甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；
乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；
丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
（1）
写出下面词语的近义词。
感受________ 领略________
（2）
这一小节的主要意思是________，在朗读时要读出________的感情。
24.阅读短文，回答问题
心爱的哨所
我们的哨所，在高高的山崖上。
黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。
上哨所去的路，是崎岖又艰险的。
它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。
心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。
心爱的哨所啊，你是无比坚固的。
暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。
你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。
我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……
心爱的哨所啊，战士的好伙伴！
（1）
“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。
”这是一个________句，写出了________。
（2）
这篇短文的第几自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。
（3）
读了这篇短文，你有什么感受？。