暑期班音标课课程表

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国际音标发音课完整教案

1.48个音标图48个国际音标表2.元音拼读[♓] east/♓st/ eat/♓t/ bee/b♓/ feel/f♓l/ he/h♓/ feet/f♓t/ me/m♓/[♓] hit/hit/ it/it/ big/big/ listen/lisn/ fit/fit/ hill/hil/ give/giv/ [☯] dirty/ d☯ti/ her/h☯/ burn/b☯n/ term/t☯m/ learn/l☯n/ work/w☯k/[☯] above/☯ b✈v/ ago/☯ g☯◆/ around/☯ r ◆nd/ danger/ d✌n♎✞☯/ paper/ peip☯/[ ] ball/b l/ law/l / call/k l/ talk/t k/ daughter/ d t☯/ four/f /[ ] ox/ ks/ cock/k k/ rot/r t/ cop/k p/ not/n t/ on/ n/ hot/h t/ [◆] food/f◆d/ fool/f◆l/ cool/k◆l/ fruit/fr◆t/ pool/p◆l/ shoot/☞◆t/[◆] book/buk/ bull/bul/ full/ful/ cook/kuk/ good/gud/ look/luk/[ ] harm/h m/ farm/f m/ art/ t/ garden/g dn/ bar/b / hard/h d/[✈] duck/d✈k/ but/b✈t/ fun/f✈n/ dull/d✈l/ cup/k✈p/ monkey/ m✈nki/ [♏] bed/bed/ debt/det/ pen/pen/ beg/beg/ bend/bend/ wet/wet/ lesson/lesn/[✌] and/✌nd/ cap/k✌p/ black/bl✌k/ bad/b✌d/ cat/k✌t/ hat/h✌t/[ ♓] fly/fl ♓/ buy/b ♓/ high/h ♓/ fight/f ♓t/ my/m ♓/ light/l ♓t/ pie/p ♓/[♏♓] age/♏♓♎✞/ date/d♏♓t/ gate/g♏♓t/ hate/h♏♓t/ late/l♏♓t/ lake/l♏♓k/[ ♓] boy/b ♓/ soil/s ♓l/ noise/n ♓z/ oil/ ♓l/ toy/t ♓/ enjoy/in ♎✞♓/[♓☯] beer/b♓☯/ dear/d♓☯/ ear/♓☯/ fear/f♓☯/ here/h♓☯/ near/n♓☯/ [☪☯] air/☪☯/ bear/b☪☯/ dare/d☪☯/ fair/f☪☯/ hair/h☪☯/ where/w☪☯/ [◆☯] poor/p◆☯/ sure/☞◆☯/ tour/t◆☯/[☯◆] nose/n☯◆z/ no/n☯◆/ post/p☯◆st/ ghost/g☯◆st/ coat/k☯◆t/ most/m☯◆st/[ ◆] house/h ◆s/ now/n ◆/ sound/s ◆nd/ tower/t ◆☯/ out/ ◆t/第二课辅音的拼读1.48个音标图2.辅音的拼读[p] peach/p♓♦☞/ pie/pai/ pig/pig/ speak/spi:k/ plum/pl✈m/ keep/ki:p/ [b] bee/bi:/ back/b✌k/ bear/b☪☯/ beach/bi:♦☞/ bad/b✌d/ book/buk/[t] tea/ti:/ bet/bet/ boat/b☯◆t/ tip/tip/ tent/tent/ teacher/ ti:♦☞☯/ [d] bed/bed/ dad/d✌d/ deer/d♓☯/ date/deit/ do/du:/ need/ni:d/ duck/d✈k/ [k] cow/kau/ back/b✌k/ come/k✈m/ take/teik/ make/meik/ kite/kait/[g] bag/b✌g/ gum/g✈m/ gun/g✈n/ give/giv/ pig/pig/ girl/g☯l/ good/gud/[f] phone/f☯◆n/ fair/f☪☯/ fat/f✌t/ fall/f l/ fine/fain/ farmer/ f :m☯/[v] love/l✈v/ leave/l♓v/ live/liv/ vase/va:z/ very/ veri/ vote/v☯◆t/ [s] ice/ais/ face/feis/ niece/n♓s/ mouse/maus/ same/seim/ price/prais/ [z] eyes/aiz/ prize/praiz/ raise/reiz/ zip/zip/ zoo/zu:/ zero/ zi☯r☯◆/ [☞] shake/☞eik/ cash/k✌☞/ share/☞☪☯/ machine/m☯☞i:n/ sheep/☞i:p/ sure/☞u☯/[✞] garage/g☯ra:✞/ leisure/ lei✞☯/ pleasure/ ple✞☯/ usually/ ju:✞u☯li/[ ] bath/ba: / birthday/ b☯dei/ both/b☯◆/ mouth/mau / thick/ i:k/ [❆] that/❆✌t/ this/❆is/ those/❆☯uz/ these/❆i:z/ breathe/bri:❆/[♦☞] catch/k✌♦☞/ cheap/♦☞i:p/ check/♦☞ek/ chair/♦☞☪☯/ watch/w :♦☞/ [♎✞] orange/ rin♎✞/ jeep/♎✞i:p/ joke/♎✞☯uk/ gym/♎✞im/ age/ei♎✞/ [♦❒] tree/tri:/ country/ k ◆ntri/ try/trai/ true/tru:/ street/stri:t/[♎❒] dress/dres/ address/☯dres/ dry/drai/ drive/draiv/ dragon/ dr✌g☯n/ [♦♦] students/ stju:d☯nts/ hats/h✌ts/ bats/b✌ts/ sports/sp :ts/[♎] birds/b☯:dz/ beds/bedz/ foods/fu:dz/ boards/b :dz/ goods/gudz/[m] come/k✈m/ game/geim/ gum/g✈m/ some/s✈m/ moon/mu:n/ mood/mu:d/[n] nose/n☯uz/ no/n☯u/ not/n t/ run/r✈n/ thin/ in/ son/s✈n/ gun/g✈n/ [☠] king/ki☠/ sing/si☠/ song/s ☠/ thing/ i☠/ running/ r✈ni☠/ [h] hair/h☪☯/ hall/h :l/ who/hu:/ heat/hi:t/ high/hai/ hate/heit/ [r] rate/reit/ ray/rei/ rest/rest/ red/red/ race/reis/ free/fri:/ [l] girl/g☯:l/ apple/✌pl/ skill/skil/ look/luk/ pencil/pensl/[w] wet/wet/ wide/waid/ why/wai/ way/wei/ what/w t/ white/wait/[j] year/ji☯/ yes/jes/ yet/jet/ you/ju:/ young/j✈☠/第三课语音的基本常识1.音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。

暑期法语学习班课程安排

陆一琛
修远楼
下午
：—：
法语会话
文琳
修远楼
星
期
五
上午
：—：
法语精读
陆一琛
修远楼
暑期法语学习班（一年级）课程安排
提高班人数：（班）
内容
上课时间
课程名称
授课教师
教室编号
星
期
一
上午
：—：
法语精读
樊薇薇
修远楼
晚上
：—：
法语听力
张莉
修远楼
星
期
二
上午
：—：
法语精读
樊薇薇
修远楼
晚上
：—：
法语会话
文琳
修远楼
星
期
三
上午
期
二
上午
：—：
法语精读
祝安利
修远楼
下午
：—：
法语听力
张莉
修远楼
星
期
三
上午
：—：
法语精读
祝安利
修远楼
下午
：—：
法语会话
文琳
修远楼
星
期
四
上午
：—：
法语精读
祝安利
修远楼
下午
：—：
法语听力
张莉
修远楼
星
期
五
上午
：—：
法语精读
祝安利
修远楼
：—：
法语精读
樊薇薇
修远楼
晚上
：—：
法语听力张莉修远楼星 Nhomakorabea期
四
上午
：—：
法语精读
樊薇薇
修远楼
晚上
：—：
法语会话

初一暑期预科班英语课程安排表

1.实义动词的一般疑问句：Do+主语+have+宾语
2.Does+主语（三单）+……用Yes和No来回答
第八讲：Unit 5 Do you have a soccer ball?下半部分
当主语为三单时，实义动词用单数形式。（实义动词的三单变法4种）
第九讲:Unit6Do you like bananas?
第五讲：Unit 3 Is this your pencil?下半部分
1.名词性物主代词
Hale Waihona Puke 2.名词所有格第六讲:Unit 4 where’s my schoolbag?
1.特殊疑问句
2.On inunder(介词短语做句子表语，放在be动词之后)
第七讲：Unit 5 Do you have a soccer ball?上半部分
可数名词与不可数名词
第十讲：Unit7How much are these socks?
1.数字的写法
2.祈使句come and buy…
第十一讲：Unit8When is your birthday?上半部分
at on in
第十二讲：Unit8When is your birthday?下半部分
序数词（前通常加the）
课时
语法点
第一讲:Start unit 1-3
1.a/an
2.祈使句/spell it.
第二讲:Unit 1 My name’s Gina
形容词性物主代词
第三讲:Unit 2 This is my sister
可数名词变复数
第四讲:Unit 3 Is this your pencil?上半部分
一般疑问句的变法

英语国际音标教学（表格精讲版）

英语国际⾳标教学（表格精讲版）⾳标的含义⾳标是记录⾳素的符号，是⾳素的标写符号。

狭义上的⾳标指的就是指英语⾳标。

英语国际⾳标共48个⾳素，其中元⾳⾳素20个，辅⾳⾳素28个。

国际⾳标（英语语⾳）元⾳单元⾳前元⾳[i:][i][e][?]　中元⾳[?][?:][?]后元⾳[u:][u][?:][?][a:]双元⾳开合双元⾳[ei][ai][?i][?u][au]集中双元⾳[i?][ε?][u?]辅⾳爆破⾳清辅⾳[p][t][k]浊辅⾳[b][d][g] 摩擦⾳清辅⾳[f][s][?][θ][h]浊辅⾳[v][z][?][e]　破擦⾳清辅⾳[t?][tr][ts]浊辅⾳[d?][dr][dz] ⿐⾳（浊辅⾳）[m][n][?] ⾆则⾳（浊辅⾳）[l][r] 半元⾳（浊辅⾳）[w][j] *清⾳，即全体清辅⾳；浊⾳，即全体元⾳和全体辅⾳*[?]⼜叫长⿐⾳或者后⿐⾳*半元⾳也属于辅⾳英语字母发⾳表A a[ei]N n[en]B b[bi:]O o[?u]C c[si:]P p[pi:]D d[di:]Q q[kju:]E e[i:]R r[a:]F f[ef]S s[es]G g[d?i:]T t[ti:]H h[eit?]U u[ju:]I i[ai]V v[vi:]J j[d?ei]W w[‘d?blju:] K k[kei]X x[eks]L l[el]Y y[wai]M m[em]Z z[zed]或[zi:][ai]Ii Yy[?u]Oo[ju:]Uu Qq Ww[a:]　Rr[e]　Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz　语⾳基础知识☆⾳素：即每⼀个独⽴的国际⾳标。

. study [s-t-?-d-i] (含5个⾳素) car [k-a:]（含2个⾳素） dictionary [d-i-k-?-?-n-?-r-i]（含9个⾳素）☆⾳标：即每⼀个单词的完整的注⾳记录。

E.g. study [st?-di] country [k?n-tri]★常见的字母与字母组合发⾳规则元⾳字母的发⾳（⼀）元⾳字母a(1) [ei] p a per ; l a t e ; m a k e ; l a k e ; f a c e(2) [?] b a g ; f a t ; c a t ; l a dder ; m a ss(3) [?] a go ; a long ; a mong ; a bove ; a loud(4) [i] comr a de ; vill a ge ; man a ger； pal a ce ; priv a te(5) [a:] d a nce ;Fr a nce ; ch a nce ；a sk ;m a sk ;t a sk ;b a sket(⼆)元⾳字母e（1） [i:] m e ;h e ;sh e ;th e s e ;e v e ning（2） [e] h e n ;g e t ; s e t ;t e ll ; e cho（3） [i] usel e ss ;tick e t ;bask e t ;pock e t ;b e fore ;b e low （三）元⾳字母i（1） [ai] Ch i na ; h i ; t i m e ; gu i d e ;（2） [i] s i t ; h i t ; i ll ; l i ttle ;（3） [i] un i t(四)元⾳字母o（1） [?u] n o ; s o ; g o ; h o m e ; ph o to ;（2） [?] n o t ; h o t ; b o x ; f o x ; c o ck ; c o st ;（3） [?] purp o se ; c o ncern（4） [?] s o n ; m o nth ; c o me ; l o ve ; d o ve ; gl o ve m o ther （五）元⾳字母u（1） [ju:] p u pil ; st u dent ; u s e ; c u b e（2） [?]——c u t ; l u ck ; u mbrella ; u s（3） [u]——p u t ; f u ll ; p u ll元⾳字母组合的拼读规则（⼀）元⾳字母a的字母组合（1）ai或ay [ei] r ai n ; tr ai n ; br ai n ; p ai n；d ay ; m ay（2）al [?:] sm al l ; w al l ; c al l ; t al k ; w al k ；ch al k （3）-ance [a:ns] ch ance ; d ance ; Fr ance（4）-ant [?nt] assist ant ; import ant ；peas ant（5）-ange [eind?] ch ange ; d ange r ; str ange(⼆)元⾳字母e的组合（1）-ea-ea[i:] t ea m ; m ea t ; l ea d ; t ea ch ; r ea d； pl ea se ;-ea[e] thr ea t ; br ea d;; p ea sant-ea[i?] r ea l ; r ea lly-ea[ei] gr ea t ; br ea k（2）-ee[i:] f ee l ; w ee k ; k ee p ; thr ee ; str ee t ; sw ee p （3）-er[?:] h er ; t er m ; s er vice ; G er many [?] work er ; pap er ; west er n ; teach er（三）元⾳字母i的组合（1）-ie [i:] f ie ld ; p ie ce ; ach ie ve[ai] l ie ; d ie ; t ie（2）-igh(t) [ai] h igh ; n ight ; l ight ; br ight（3）-ir [?:] g ir l ; f ir m ; c ir cle ; f ir st ; th ir d(四)元⾳字母o的组合（1）-oa [?u] b oa t ; c oa t ; r oa d ; g oa t（2）-oi [?i] p oi nt ; j oi n ; oi l（3）-oo [u:] s oo n ; t oo ; z oo ; r oo m ; n oo n ; f oo d（4）-or [?:] f or ; h or se ; imp or tant ; m or ning ; b or n（五）元⾳字母u的组合（1）-u [u] f u ll ; b u ll ; p u ll ; p u sh ; b u sh(2)-ue [ju:] arg ue ; contin ue辅⾳字母及辅⾳字母组合的拼读规则1.b [b] b ack ； b ig ; la b ; b rother2.c [s] c ity ; Bru c e ; jui c e ; bic y cle ；fa c e ; c entral3.d [d] d i d ; ma d e ; d esk ; d uck ; d oubt ; d amage4.f [f] f ive ; f lag ; li f e ; lea f5.g [d?] lar g e ; g eneral ; g ymnastics ; a g e ; ener g y[h] h elp ; be h ave ; h ello ; h it ; h urry7.j [d?] j oy ; j udge ; in j ure ; j ourney ; J anuary ; j ar ; j us8.k [k] k ing ; mil k ; k ic k ; k iss ; loc k ; k nock9.l [l] l ight ；l ook ; l et ; l ab ; l ive10.m [m] m eet ; m eat ; m other ; co m e ; m ake ; To m11.n [n] i n ; n ow ; n ext ; to n ; n est12.p [p] ma p ; ca p ; p eo p le ; p est13.q [k] uni q ue14.r [r] r oom ；r ead ; r est ; a r ound15.s [s] s ee ; s ome ; s et ; s i s ter ; work s ; lip s ; new s paper16.t [t] t ooth ； ca t ; t each ; t ool ; hi t; cu t ; le t ; t en17.v [v] v ery ; li v e ; v ehicle ; v ase ; v alley ; v illage18.w [w] w ear ; w indow ; w idow ; w eek ; w eak ; w isdom19.x [ks] bo x ; fo x ; ne x t ; te x tile20.y [j] y ou ; y outh ; y es ; y oung21.z [z] z oo ; qui z ; z ebra ; z ero⾳节：⾳节是读⾳的基本单位，任何单词的读⾳，都是分解为⼀个个⾳节朗读。

48个音标的教学课程

48个音标的教学课程一、元音音标1. /i:/：长音/i:/发音时，嘴巴微微张开，舌尖抬起，舌头靠近上颚，如英文单词“sheep”中的/i:/音。

2. /ɪ/：短音/ɪ/发音时，嘴巴稍稍张开，舌头放松，舌尖下压，如英文单词“sit”中的/ɪ/音。

3. /e/：中前元音/e/发音时，嘴巴稍微张开，舌头放平，舌尖略微抬起，如英文单词“bed”中的/e/音。

4. /æ/：低前元音/æ/发音时，嘴巴张开较大，舌头放平，舌尖略微抬起，如英文单词“cat”中的/æ/音。

5. /ɑ:/：长音/ɑ:/发音时，嘴巴张开较大，舌头放平，舌尖下压，如英文单词“car”中的/ɑ:/音。

二、辅音音标1. /p/：闭塞双唇音/p/发音时，嘴唇紧闭，然后迅速张开，使气流突然通过，如英文单词“pen”中的/p/音。

2. /b/：浊音/b/发音时，嘴唇紧闭，然后迅速张开，同时发出声音，如英文单词“boy”中的/b/音。

3. /t/：清塞音/t/发音时，舌尖轻触上齿龈，然后迅速分离，使气流突然通过，如英文单词“top”中的/t/音。

4. /d/：浊塞音/d/发音时，舌尖轻触上齿龈，然后迅速分离，同时发出声音，如英文单词“dog”中的/d/音。

5. /k/：清音/k/发音时，舌尖抬起，与上颚形成狭窄的通道，然后迅速分离，使气流突然通过，如英文单词“cat”中的/k/音。

6. /g/：浊音/g/发音时，舌尖抬起，与上颚形成狭窄的通道，然后迅速分离，同时发出声音，如英文单词“girl”中的/g/音。

7. /f/：清唇齿擦音/f/发音时，下唇轻触上齿，然后迅速分离，使气流通过，如英文单词“fish”中的/f/音。

8. /v/：浊唇齿擦音/v/发音时，下唇轻触上齿，然后迅速分离，同时发出声音，如英文单词“very”中的/v/音。

9. /s/：清齿槽擦音/s/发音时，舌尖轻触上齿龈，然后迅速分离，使气流通过，如英文单词“sun”中的/s/音。

音标课第5讲辅音暑假课

导学案（学习内容：辅音[ʃ] [ʒ] [tʃ] [dʒ][ts][dz] [tr] [dr] ）辅音：[ ʃ ]、[ʒ]、[ tʃ ]、[dʒ]、[ ts ]、[ dz ]、[ tr ]、[ dr ]1. 清辅音[ ʃ ]1）发音秘诀：双唇收圆稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。

2）发这个音的部分字母和字母组合。

s: sugar suresh: ship sheep wash2. 浊辅音[ʒ]1）发音秘诀：口形与[ʃ]相似，但声带需振动。

2）发这个音的部分字母和字母组合。

s: usually television decisionge (其中e不发音): garage3. 清辅音[tʃ]1）发音秘诀：双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。

2）发这个音的部分字母和字母组合。

ch: teacher peach chairtch: watch match4. 浊辅音[dʒ]1）发音秘诀：口形与[tʃ]相似，但声带需振动。

2）发这个音的部分字母和字母组合。

g: giraffe gymj: jump jam jobge: orange page cage5. 清辅音[ts]1）发音秘诀：舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从口腔泻出，声带不振动。

2）发这个音的部分字母组合。

ts: seats coats catstes: gates kites dates6. 浊辅音[dz]1）发音秘诀：与[ts]发音相似，但声带需振动。

2）发这个音的部分字母和字母组合。

ds: woods friends birdsdes: rides7. 清辅音[tr]1）发音秘诀：双唇收圆向前突出，舌头上翘抵住上齿龈，采取发[r]的姿势，声带不振动。

2）发这个音的部分字母组合。

tr: tree truck trick8. 浊辅音[dr]1）发音秘诀：与[tr]发音相似，但声带需振动。

2）发这个音的部分字母和字母组合。

音标课教学大纲

音标课教学大纲
授课人群：各年级学生
教学目标：
1.学习20个元音音标和28个辅音音标，并掌握其正确的发音方法。

2.训练学生通过音标拼读单词的能力，能读准句子中的单词。

3.掌握音标发音方法，准确读出任何一个单词，很轻松的读出陌生单词。

4.培养学生学习英语的兴趣，热情。

教学课时：10课时，每节课5分钟复习+40分钟讲解+15分钟练习
教学内容安排：
第1节：
①26个英文字母的正确读法，字母是音标的基础，练就标准的字母发音是精通英语发音的第一步。

②音标的分类，20个元音音标和28个辅音音标的正确读法练习
第2节：单元音的学习上篇
第3节：单元音的学习下篇
第4节：双元音的学习
第5节：辅音入门学习
第6节：辅音第一级学习
第7节：辅音第二级学习
第8节：辅音第三级学习
第9节：辅音第四级学习
第10节：48个音标大操练
学习音标的好处：
1.学好音标可以帮助正确发音并准确记忆单词。

有时一个字母对应一个因素，有时两三个字母对应一个因素，准确掌握音标有助于英语学习中单词正确记忆，
2.英语作为一门语言，最基本的作用是沟通。

正确掌握好音标，有助于英语口语能力的锻炼。

3.学好音标有助于提高学生的英语听力。

只有正确地掌握好了音标的学习，才能准确读出单词，加上不断的练习，自然就能听懂英语了。

暑假班音标授课资料-国际音标U2

/ɔ:/, /ɔ:/, /ɔ:/, /ɔ:/ as in for
/ʊ/, /ʊ/, /ʊ/, /ʊ/ as in good
/u:/, /u:/,
/u:/, /u:/ as in food
Good dog food is for a dog, not for a fox.
Training
t: hot
/u:/
boot moon
soon noon
book good
look cook
/ʊ/
hook
class-room
foot wood
Spelling
/t/ + /u:/ = /tu:/ /p/ + /ʊ/ + /t/ = /pʊt/
Spelling
/d/ + /ɒ/ + /t/ = /dɒt/ /b/ /uː/ + /t/ /buːt/ /t/ + /ɒ/ + /p/ = /tɒp/
lotbo_a_t___ le_t____s_e_t ___
__c_a_t__ _n_o_t__ _
/t/
tt : bottle cottomn a_tt_e_r___ ke_t_tl_e____ se_t_tl_e___
ed: looked washedco_o_k_e_d__ wa_t_c_h_e_d__ a_s_k_e_d__
UNIT 2
Thinking
Good dog food is for a dog ,not for a fox.
/t/
/t/舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。 /t/送气，纸片会动
/d/
/d/舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。 /d/是浊辅音，不送气，声带振动。

英语培训班课程表

听力
12月3日
12月4日
12月6日
12月8日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
听力
听力
12月10日
12月11日
12月13日
12月15日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
英语培训班课程表
（共8周）
星期六
10：00-14：00
星期天
10：00-14：00
星期二
20:30-10:30
星期四
20:30-10:30
11月12日
11月13日
11月15日
11月17日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
听力
听力
11月19日
10：00-12：00阅读
12：00-14：00
英语国家社会与文化
阅读
阅读
12月31日

结业典礼
开设课程：
1、写作与翻译20学时5、英语国家社会与文化8个学时
2、高级口语24学时6、阅读10学时
3、高级听力22学时合计：84学时
11月20日
11月22日
11月24日
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
10：00-12：00口语
12：00-14：00写作
听力
听力
11月26日
11月27日
11月29日
12月1日
10：00-12：00口语

小学暑假口语课程表

Instructor:授课讲师:Samuel JacksonCourse Name: Oral English Summer Intensive课程名称：暑期口语强化班Course Level: Elementary School课程程度：小学Course Description: OESI is designed for ESL students who wish to learn the basics of the English language and wish to further their oral English skills.课程描述：暑期英语口语强化班针对的对象为：掌握了基本英语知识，并期望进一步强化口语能力的英语学习者。

Learning Outcomes:学习效果1.Students will learn to write simple words and sentences according to modernEnglish standards.按照当代英语标准，学员将能够写出简单词汇和句子。

2.Students will learn the proper tone and cadence of simple phrases according toModern Standard American English.按照美式英语标准，学员将能够正确掌握简单短语的语音语调。

3.Students will learn vocabulary relating to: classroom vocabulary, clothing,colours, directions, and question forming.学员将学习与课室物品，衣服，颜色，方向和如何正确提问相关的词汇。

4.Students will develop the ability to understand complex English sentences asspoken by a native English speaker.学员将获得听懂欧美人士所说的复杂句子的能力。

小学英语暑期排课教案模板

课程名称：小学英语暑期兴趣班课程时长：共计四周，每天2课时，每周5天课程目标：1. 提高学生的英语听说读写能力。

2. 激发学生对英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯。

3. 通过丰富多彩的活动，拓宽学生的国际视野。

课程内容：第一周：基础入门，趣味学习课时一：1. 教学内容：自我介绍（Hello，my name is...）、询问姓名（What's your name?）、简单的问候语（Good morning/afternoon/evening!）2. 教学目标：学生能够熟练地进行自我介绍和简单的问候。

3. 教学方法：情景模拟、游戏互动。

课时二：1. 教学内容：数字（1-10）、颜色（red, yellow, blue, green, white, black）和常见物品（pen, pencil, book, apple, banana）的英文表达。

2. 教学目标：学生能够正确说出数字、颜色和物品的英文。

3. 教学方法：实物展示、卡片记忆、小组竞赛。

第二周：日常用语，情景对话课时三：1. 教学内容：询问时间（What time is it?）、询问地点（Where is...?）和常用礼貌用语（Excuse me, please, Thank you, Sorry）2. 教学目标：学生能够运用所学词汇进行日常对话。

3. 教学方法：角色扮演、情景模拟、小组讨论。

课时四：1. 教学内容：家庭成员（father, mother, brother, sister）和家庭成员关系的表达。

2. 教学目标：学生能够描述家庭成员及其关系。

3. 教学方法：图片展示、家庭角色扮演、小组竞赛。

第三周：文化体验，互动交流课时五：1. 教学内容：介绍中国的传统节日（Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival）和外国节日（Christmas, Halloween）。

2. 教学目标：学生能够了解中外节日的习俗。

初中英语暑假小升初国际音标--12个单元音教案

国际音标—12个单元音教案知识点讲解二、辅音（28个）一．元音和辅音的定义：•发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。

•不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。

•发音时声带不振动的辅音称为清辅音。

发音声带振动的辅音称为浊辅音。

二．元音（一）、单元音1、前元音[ i: ] [ ɪ ] [ e ] [ æ ]1）[i:]发音字母组合: ee ea e （ey ）发音要诀:嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,发[ i: ]长音。

注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。

ea eat [ i:t ] 吃tea [ ti: ]茶peach [ pi:tʃ ]桃team/ti:m/队e he [ hi:]他she [ ʃi: ]她beef [ bi:f ] 牛肉ee bee/bi:/ 蜜蜂feet/fi:t/ keep/ki:p/ meet/mi:t/ey key/ki:/2）[ɪ] ( [ i ])发音字母组合: i y e ey ay发音要诀: 嘴唇向两旁伸开,成扁平行. 做微笑状,可发出短促[ i ]音。

i fish [fɪʃ] 鱼kid [kɪd] 小孩fifth [fɪfθ] 第五sister ['sɪstə] 姐妹y gym [dʒɪm] 健身房happy ['hæpɪ ] heavy ['hevɪ ] busy ['bɪzɪ] twenty ['twentɪ]e begin [bɪ'gɪn ] behind [ bɪ'haɪnd ] basketball['bɑːskɪtbɔːl]ey monkey['mʌŋkɪ] money ['mʌnɪ]3）[ æ ] 发音字母组合: a发音要诀: 双唇向两旁平伸,成扁平行。

小学暑假音标课程设计

小学暑假音标课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握48个基本英语音素的发音规则，正确拼读单词。

2. 学生了解元音和辅音的分类，并能够区分和正确发音。

3. 学生掌握基本的语音知识，如连读、重读、语调等。

技能目标：1. 学生能够独立准确地拼读新单词，提高自主学习能力。

2. 学生通过音标记忆和复习单词，提高词汇记忆效率。

3. 学生在口语交流中运用正确的语音语调，提高表达能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对英语学习的兴趣，增强自信心，克服学习困难。

2. 学生养成正确的发音习惯，树立良好的语言学习态度。

3. 学生了解中西方文化差异，尊重并接纳不同的文化背景。

本课程针对小学暑假期间的学生，以音标教学为核心，结合学生的年龄特点和认知水平，注重激发学生的学习兴趣和主动性。

课程设计旨在帮助学生掌握基本的语音知识，提高英语听说能力，为后续英语学习打下坚实基础。

通过课程学习，使学生形成良好的发音习惯，提高自主学习能力，培养跨文化交际意识。

二、教学内容本课程以《小学英语音标》教材为基础，教学内容主要包括以下部分：1. 音标基础：学习48个基本音素的发音规则，包括元音、辅音的分类及发音要领。

2. 单词拼读：通过音标教学，让学生学会拼读单词，掌握正确的发音方法。

3. 语音知识：介绍连读、重读、语调等基本语音知识，提高学生的口语表达能力。

4. 词汇练习：选取与课本相关的词汇，进行音标拼读练习，巩固所学知识。

5. 口语实践：组织学生进行口语交流，练习正确的语音语调，提高实际运用能力。

教学进度安排如下：第一周：音标基础知识，元音音素学习。

第二周：辅音音素学习，单词拼读练习。

第三周：语音知识学习，如连读、重读、语调等。

第四周：词汇练习，巩固音标知识；口语实践，提高表达能力。

教学内容与课本紧密关联，确保科学性和系统性。

在教学过程中，教师将结合学生的实际情况，灵活调整教学进度，确保学生充分掌握所学知识。

三、教学方法本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学习主动性和效果：1. 讲授法：教师以简洁明了的方式，系统地讲解音标知识，强调发音要领和规则，为学生提供清晰的学习框架。

暑假班音标授课资料-国际音标U8

/n/
/ŋ/
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
Pointing
/m/
/n/
/ŋ/
Practicing
/m/, /m/, /m/, /m/ as in moor /n/ , /n/, /n/, /n/ as in near /ŋ/ , /ŋ/, /ŋ/, /ŋ/ as in long /ɪə/, /ɪə/, /ɪə/, /ɪə/ as in near /eə/, /eə/, /eə/, /eə/ as in hair /ʊə/, /ʊə/, /ʊə/, /ʊə/ as in moor The thin cat with long hair is near the moor.
Training
/m/
m : move mirror s_m__o_k_e _m_u_m__
Training
n : nine dawn _a_g_a_in_ _s_o_n__
/n/
kn : knit knowledge _k_n_o_w_ _k_n_i_g_h_t _
Training
ng : wing sing _r_in_g__ _b_r_in_g_
/t/
/d/
/æ /
/s/
/z/
/ʊ/
/u:/
/ə/
Reading
/m/
/n/
map /ŋ/
neck /ɪə/
long /eə/
ears /ʊə/
hair
moor
Pointing
/m/
/n/ /ŋ/
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
Pointing
/ɪə/ /eə/ /ʊə/
Pointing
/m/

音标短讯班标准教案第一次课

超音速音标班第一次课一、Greeting列位家长，同窗，——好。

咱们将要学习48个国际音标。

请看PPT。

国际音标分为元音和辅音，元音又分为单元音，双元音。

辅音分为清辅音和浊辅音。

48个国际音标不同于60个汉语拼音，虽然它们同为发音基础，但国际音标难度很高，因为他没有很多规则，很多即便过了四、六级的大学生都不能完整地写出来。

通常成人要掌握这些音标至少需要一个礼拜，而咱们5天，就可以够学会。

今天，我会教你们一个神奇的方式记住28个辅音中的17个，对于这一点我是超级有信心的。

Can you？二、Presentation1.write 26 small letters: T chooses one S come to the front, S and T have a match to write 26 small letters. Who’s better, who’s the winner.a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z2.today we’ll learn 17 consonants phonetics,they are from 26 letters. Let’s review the sounds of 26 letters.(a/æ/, b/b/, c/k/…….)3.分5段教授发音歌4.Take away 5 vowel lettersa.T draw a face with 5 vowel letters to help Ss remember them.b.因为元音字母发的是元音，咱们今天要学习的是辅音，所以要去掉5个元音字母5.take away 4 letters(q,c,x,y)①q像p在照镜子，镜子里的都是假象，所以要去掉②c可以发/k/，也可以发/s/,但这两个发音的音标书写和K与S是一样的，没有自己的个性，所以去掉。

音标课程安排表

Lesson 1元音[i:] [i] [ә:] [ә] 学习Lesson 2音标[ɔ:] [ɔ] [u:] [u]学习Lesson 3音标[a:] [Λ] [æ] [e] 练习Lesson 4元音音标[ei] [ai] [ɔi] [au]练习Lesson 5元音音标[әu] [iә] [eә] [uә]的练习Lesson 6辅音音标[p] [b] [t] [d]练习Lesson 7辅音音标[k] [g] [s] [z]学习Lesson 8辅音音标[∫] [3] [t∫] [d3]练习Lesson 9音标[f] [v] [θ] [ð]的练习Lesson 10辅音音标［ts］[dz] [tr] [dr]的练习Lesson 11辅音音标[h][r] [l][m]的练习Lesson 12音标[n] [η] [w] [j]的练习Lesson 131、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。

2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。

3、浊化音以sp__, st___, sk___开头的单词中，清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。

4、定冠词the的读音e.g. the man c.f. the old man5、不完全爆破爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。

e.g. basketballthe part of the earth6、连读在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。

7、意群的停顿对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其分成几群,一个意群必须一口气说完。

新起点暑假国际音标教案

新起点暑假国际音标教案授课人：韩珠婉Lesson 1 音素、音标及分类音素是最小的语音单位。

英语共有48个音素，其中20个为元音音素，24个为辅音音素。

元音可分为单元音和双元音。

单元音又有长元音和短元音之分。

长元音用/：/符号表示。

辅音有清辅音和浊辅音之分。

元音的发音特点是气流通过口腔时，不受任何阻碍，声带振动。

学习元音时，最主要的是掌握舌、唇、牙床三者的位置。

辅音的发音特点是气流通过口腔或鼻腔时，受到舌、唇、齿等发音器官的阻碍。

发音时声带不振动的是清辅音；声带振动的是浊辅音。

发辅音时，要注意不可加入元音成分。

音标是音素的书面符号，用来注明字母和单词的读音。

每一个音标代表一个音素，写在方括号[ ]或双斜线/ /内。

元音辅音[ i：] 发音要领：口微张，舌尖抵下齿，舌前部尽量抬起，但不能触到上颚，双唇向两旁伸开，呈扁平型，似微笑状。

e be me he she weee see meet week tree sleep free three greenea meat sea teacher clean read beach bean eat jeans leafe e Chinese these evening[ ɪ ] 发音要领：舌尖抵下齿，双唇自然张开，齿间可容下一小手指。

双唇自然张开，两颊放松，口腔肌肉放松。

i it in is film six ship sit fishy dirty very lucky city many busy easy happy {词尾的y}ey monkey money donkey例：he she we me feet bee meet beef feed heel meat pea peach read tea pig kick ship dish big city busy happy easy money monkey donkey爆破音[ p ] [ b ][ p ] 发音要领：双唇紧闭，形成完全阻塞，气流经双唇突然冲出，爆破成音。

暑期班音标课课程表

国际音标发音课完整教案

暑期法语学习班课程安排

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48个音标的教学课程

音标课第5讲 辅音 暑假课

音标课教学大纲

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