上海市2017静安区初三语文一模试卷(含答案)
2017年中考语文模拟试卷(一)及答案
2017年中考模拟卷（一）语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、荡胸生层云，。
《望岳》六上2、，天气晚来秋。
《山居秋暝》六下3、伐竹取道，下见小潭，。
《小石潭记》七上4、此生谁料，心在天山，。
《诉衷情》八上5、，波澜不惊。
《岳阳楼记》九上（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）诉衷情（宋）陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6.诗中“尘暗旧貂裘”用了_______（人名）不受重视，未能施展抱负的典故。
（2分）7.下列对这首词理解不．准确．．的一项是（）（2分）A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。
B．上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。
C．此生谁料表达了抗金事业未成的心有不甘。
D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）狼（节选）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8.本文选自《》作者是清代的文学家。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
10.下列不能体现．．．．狼的狡猾的一项是（）（3分）A．久之，目似瞑，意暇甚。
B．一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
C．少时，一狼径去，其一犬坐于前。
D．乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
上海市 2017年语文中考模拟卷含答案
上海九年级语文学科模拟测试卷【满分150分，考试时间100分钟】考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（共42分）（一）默写（18分）1.浮云游子意，。
（《送友人》）2. ，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院》）3.衣带渐宽终不悔，。
（《蝶恋花》）4.向来枉费推移力，。
（《观书有感》）5.狼亦黠矣，，禽兽之变诈几何哉？（《狼》）6. ，起坐而喧哗者，众宾欢也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉！歌以咏志。
7.诗中“星汉”的意思是（2分）8.下列理解不正确的一项是（2分）A.“东临碣石”两句交代观海地点，也营造出全诗开阔雄浑的意境。
B.“水何澹澹”六句所写的秋景由盛转衰，诗人的内心也由喜转哀。
C.“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙、包孕群星的博大胸怀。
D.“幸甚至哉”两句虽为套语，但在此诗中也能借以表达诗人豪情。
（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）邹忌讽齐王纳谏（节选）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”9. 上文选自史书《》，编者是西汉史学家（人名）。
（2分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）君美甚，徐公何．能及君也？答：。
11.以下不能体现邹忌头脑清醒的一项是（3分）A.朝服衣冠，窥镜。
上海市静安区中考语文一模联考试卷
上海市静安区中考语文一模联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础(24分) (共5题；共22分)1. （10分） (2017七上·澧县期中) 默写：请根据课文内容填空。
（1）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（《春》）（2）回乐峰前沙似雪，________。
（《夜上受降城闻笛》）（3）吾日三省吾身：________？________？传不习乎？（《<论语>十二章》）（4）王湾《次北固山下》中的诗句“________，________”，形象描绘出了昼夜转接，时序交替，而且匆匆不可待的景象。
（5）岑参在《行军九日思长安故园》中寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：________，________。
2. （4分） (2019八上·江都月考) 根据拼音写汉字。
“哲人其萎，思想长存。
”致敬“千年第一思想家”，传承、hàn________卫马克思主义，需要充分认识其价值意义。
马克思主义zhāng________显历久mí________新的价值。
其揭示人类发展规律、破解历史之谜的科学理论体系；为无产阶级和广大人民“立言”的人民至上立场；矛盾、历史、阶级的辩证分析方法；致力于能动“改变世界”的实践指向；因时而化、因事而变、因势而新的开放品格；批pàn________革命的理论本性，使马克思主义成为人类文明中最具恒久价值的精神财富。
3. （3分）(2019·江西模拟) 下列句子中划线词使用不正确的一项是（）A . 一般人看到琳琅满目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏拉底在逛完市场之后，却说：“原来我不需要的东西这么多啊！”B . 在农村不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的束手无策，胆大的就盲目操作造成用电事故。
C . 沪昆铁路横穿高安并设立火车站，交通将迅速发达，吸引着海内外投资商纷至沓来，不久的将来，高安将跻身于中等城市的行列。
2017年上海市静安区初三语文中考一模语文试题及答案
2017年静安区初三一模语文试题第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾，。
《观猎》2、，爱上层楼。
《丑奴儿》3、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。
《天净沙·秋》4、，曾益其所不能。
《生于忧患，死于安乐》5、浮光跃金，。
《岳阳楼记》（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）水仙子·咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、“水仙子”是作品的。
张养浩是代文学家。
（2分）7、以下对作品理解正确的一项是（）（2分）A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）出师表（节选）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8、以下与选文作者生平有关的一项是（）（2分）A.当年万里觅封侯B.尘暗旧貂裘C.凭栏袖拂杨花雪D.三顾频频天下计9、用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义。
（4分）愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之10、以下对选文理解错误的一项是（）（3分）A.选文具体列出了作者心目中值得推荐的文臣和武将B.从“此皆良实”“性行淑均”可见作者重视人的品性C.选文处处不离“先帝”是为了暗讽后主的昏庸无能D.“亲贤臣，远小人”是作者向后主提出的建议（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）南丰过荆襄，后山携所作以谒之①。
2017年上海静安区初三一模语文试题(附答案)分析
2017年静安区初三一模语文试题第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾，。
《观猎》2、，爱上层楼。
《丑奴儿》3、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。
《天净沙·秋》4、，曾益其所不能。
《生于忧患，死于安乐》5、浮光跃金，。
《岳阳楼记》（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）水仙子·咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、“水仙子”是作品的。
张养浩是代文学家。
（2分）7、以下对作品理解正确．．的一项是（）（2分）A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）出师表（节选）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8、以下与选文作者生平有关．．的一项是（）（2分）A.当年万里觅封侯B.尘暗旧貂裘C.凭栏袖拂杨花雪D.三顾频频天下计9、用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义。
（4分）愚以为宫中之．事，事无大小，悉以．咨之．10、以下对选文理解错误．．的一项是（）（3分）A.选文具体列出了作者心目中值得推荐的文臣和武将B.从“此皆良实”“性行淑均”可见作者重视人的品性C.选文处处不离“先帝”是为了暗讽后主的昏庸无能D.“亲贤臣，远小人”是作者向后主提出的建议（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）南丰过荆襄，后山携所作以谒之①。
静安区中考一模语文试卷
一、基础知识（30分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 赋闲（fù xián）贮蓄（zhù xù）谨慎（jǐn shèn）B. 呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）炽热（chì rè）C. 摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）残羹冷炙（cán gēng lěng zhì）翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）D. 气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）津津有味（jīn jīn yǒu wèi）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）2. 下列词语书写有误的一项是（）A. 恍若隔世（huǎng ruò gé shì）豁然开朗（huò rán kāi lǎng）B. 瑰宝（guī bǎo）炽热（chì rè）摧枯拉朽（cuī kū lā xiǔ）C. 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）津津有味（jīn jīn yǒu wèi）D. 药到病除（yào dào bìng chú）破釜沉舟（pò fǔ chén zhōu）翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他在我国科研事业中取得了举世瞩目的成就，是我国科学技术领域的杰出代表。
B. 随着科技的发展，人类的生活水平不断提高，同时也面临着环境污染、资源枯竭等问题。
C. 为了实现我们的梦想，我们要勤奋学习，努力拼搏，才能在未来的道路上走得更远。
D. 这本书内容丰富，插图精美，非常适合中小学生阅读。
2017上海市初三语文一模定稿卷C卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（C）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.欲把西湖比西子，。
（《饮湖上初晴后雨》）2. ，浅草才能没马蹄。
（《钱塘湖春行》）3.欲说还休。
欲说还休，。
（《丑奴儿·书博山道中壁》）4. 山河破碎风飘絮，。
（《过零丁洋》）5. 予独爱莲之，濯清涟而不妖……（《爱莲说》）（二）阅读下面的宋词，完成第6—7题（4分）诉衷情当年万里觅封侯。
匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋。
泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！6.两首词都抒发了词人__________ 之情。
（2分）7.对两首词的理解有误．．的一项是（2分）A.“诉衷情”“破阵子”分别是两首词的词牌名。
B.两首词都以对比突出理想与现实之间的矛盾。
C.两首词都借用一定的典故来增加表达的内涵。
D.两首词都回忆了当年战争并向朋友倾诉情感。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）孔孟论学(节选)无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。
弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
虽与之俱学，弗若之矣。
10.下列理解不正确．．．的一项是（2分）A.本段以弈秋诲棋的事例来阐明观点。
B.本段的论点是“无或乎王之不智也”。
C.文中通过两个下棋人的对比阐明道理。
D.文中阐明了“不专心致志，则不得也”。
上海静安区中考一模语文试卷解析及评分标准
上海静安区中考一模语文试卷解析及评分标准静安区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案及评分标准一文言文1 将军猎渭城2朦朣巨舰一毛轻3 零丁洋里叹零丁4 我寄愁心与明月5 何富贵也6 向吾不为斯役7 关塞河防，指山川险要处8 C9 （1）职业（2）完10 田间小路，交通相错，村落之间能互相听到鸡鸣狗叫的声音11 C12 （1）出使（2）用、把、拿（任选一个即可）13 一会儿，副使清点他投到海里的物品，扔的差不多上他自己的东西14 士衡皆不关意，一切委于副使。
15 自私自利，聪慧反被聪慧误二现代文（一）16 创立17 文化大革命鼓吹打到孔老二，之后却带来一场新的孔子热和国学热18（1）中华名族的脚步，表达了文化的进步，文化的力量（2）强势的济世文化，能够治愈历史造成的伤口（3）文化差不多成为国家安全的深层内涵19 道理人类的和谐和人与自然地和谐20 B（二）21 糙22 男孩在高考落榜与高考榜上有名时均处之坦然23 比喻生动形象的表达了我感动于男孩面对磨难，最终考上大学的坚强精神和依米坚持开花的精神。
24 邻家男孩心态好（坚强），在高考落榜面前，说我欠痛楚一杯羹；乐观，在复读时依旧打篮球，依旧笑容可掬；有毅力（执着坚强），学习依米坚持开花的精神，考上复旦大学。
25 B26 例我叫依米，是生长在非洲戈壁滩上的一种小花。
我的外形像一株小草但我明白我是小花，我要开花。
我的花期只有2天，为了等待开花，我用一生的时刻去预备着。
在某个清晨，我终于开出了光荣夺目的花朵。
8.嘉定区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案和评分标准一、文言文阅读（一）默写（18分）（二）1.留取丹心照汗青2.千载谁堪伯仲间3.青山绿水4. 蓦然回首5. 而不知太守之乐其乐也6.先天下之忧而忧（二）（4分）7.（2分）抗敌前线8.（2分）D（应该表现为回忆）（三）阅读下文，完成第9-11题（8分）9.（2分）《左传》10.（3分）我看见他们的车轮痕迹纷乱了，望见他们的旗帜倒下了，因此追击齐军。
完整版2017年上海初三语文一模汇编·说明文
普陀区说明文（一）阅读下文，完成第15—19题（19分）①“清懿堂”位于安徽省黄山市歙县的棠樾村西。
始建于清嘉庆年间，专为鲍氏家族中的女性而建，是全国独一无二的女祠。
整座祠堂呈坐南朝北布局，与坐北朝南的男祠“敦本堂”相对而建，传达出“阴阳相对，两两相谐”的思想。
②特别值得一提的是祠堂大门的八字墙砖雕，堪称徽州砖雕艺术的精品。
③清懿堂八字墙的雕刻题材十分丰富，整幅砖墙通过象征性的图案装饰，诠释出清懿堂建筑的文化内涵。
墙的下部设计为石质的须弥座，上部则为一对呈“八”字分开的砖雕花墙。
从墙体的装饰看，墙体的边框采用了锦纹的纹饰，表达出“（1）”的含义，寓意吉利绵长；上下角则雕刻如意纹，线条优美，空间处理恰当，表达出一种吉祥的寓意，寄托了徽州女性对远离家乡亲人的一种美好祝愿与牵挂；画面的中部采用了一些富含寓意的图案花纹，如“金枝玉叶”，象征女性尊贵身份，它以铜钱和树叶作为两边对称的装饰花纹。
“金枝玉叶”的中间刻有一只小牛，低身匍匐于母牛身躯之下，画面诠释了“跪拜母恩”的典故，体现妇女哺育后代的伟大，更是在教化后人“（2）”的道理。
旁侧的“蝴蝶南瓜图”上刻有翩翩欲飞的蝴蝶，围绕在南瓜的两侧，既展现出女性的柔美，又暗示出“（3）”的内涵。
④明末清初，徽州本土的新安画派崛起，深深影响了徽州以后的艺术发展，八字墙的画面就受到当时新安画派的影响，这些图案突破了传统的强调对称和变形的技法，使得画面的构图和布局具有很强的艺术性，如同一幅生动传神的传统花鸟画。
⑤徽州人排斥单数、凡事讲求双数的传统观念，他们认为对称代表了均衡，即平静祥和；偶数代表庄严、平衡、和谐的美感。
所以特别是在作为宗法制度的载体而存在的祠堂中，这一思想显得尤为重要。
⑥从另一方面看，虽然对称有着和谐的感觉，但过多的严谨布局往往也会带给人们呆板和单调之感，于是工匠们在这一布局中又追索出适度变化的设计手法。
⑦在清懿堂砖雕中，工匠们适当地在稳定中求变化，在变化中寻求形式的和谐统一。
2017年初三一模语文汇编(记叙文)
2017年初三一模汇编—记叙文2017年普陀区初三一模：（二）阅读下文，完成第20—24题（21分）阳春面梁晓声①早年的五角场杂货店旁，还有一家小面馆，卖面、馄饨、包子。
②它的服务对象显然是底层大众。
可当年的底层大众，几乎每一分钱都算计着花。
但凡能赶回家去吃饭，便不太肯将钱花在饭店里，不管那店所挣的利润其实有多么薄。
③店里一向冷冷清清。
④我进去过两次。
第一次，吃了两碗面；第二次，一碗。
⑤第一次是因为我一大早空腹赶往第二军医大学的医院去验血。
十点多钟徒步回来，已是饥肠碌碌。
回到学校，吃中饭还有一个多小时；便身不由己地进入了店里。
⑥我是那时候出现在店里的唯一顾客。
⑦服务员是一位我应该叫大嫂的女子，她很诧异于我的出现。
我言明原因，她说也只能为我做一碗‚阳春面‛。
她说有两种价格的——一种8分一碗，只放雪菜；另一种1角2分一碗，加肉末儿。
我毫不犹豫地说就来8分一碗的吧。
依我想来，仅因一点儿肉末的有无，多花半碗面的钱，太奢侈。
那毕竟是一个不少人辛辛苦苦上一个月的班才挣二十几元的年代。
⑧我并没坐下，站在灶间的窗口旁，看着她为我做一碗‚阳春面‛。
我成了复旦学子以后，才知道上海人将这种面条叫‚阳春面‛。
为什么叫‚阳春面‛，至今也不清楚，却欣赏那一种叫法。
正如我不嗜酒，却欣赏‚竹叶青‛这个酒名一样。
‚阳春面‛和‚竹叶青‛一样不乏诗意呢。
⑨那位我该叫大嫂的女子，片刻为我煮熟一碗面，再在另一锅清水里焯一遍。
这样，捞在碗里的面条看去格外白皙。
另一锅的清水，也是专为我那一碗面烧开的。
之后，才往碗里兑了汤加了雪菜。
那汤，也很清。
⑩在她为我煮面时，我问了她几句：她告诉我她每月工资24元，她每天自己带糙米饭和下饭菜。
她如果吃店里的一碗面条，也是要付钱的。
倘偷偷摸摸，将被视为和贪污行为一样可耻。
⑪转眼间我已将面条吃得精光，汤也喝得精光，连道好吃。
她伏在窗口，看着我笑笑，竟说：‚是吗？我在店里工作几年了，还没吃过一碗店里的面。
‛⑫我也不禁注目着她，腹空依旧，脱口说出一句话是：‚再来一碗……‛她的身影就从窗口消失了。
上海市静安区中考语文模拟试卷
上海市静安区中考语文模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017八上·扬州期中) 下列各项中，划线的词语使用正确的一项是（）A . 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
B . 运动会上，为了班级的荣誉，每位同学都积极参与，尽了一点绵薄之力。
C . 有的领导抓住无关主旨的一两句话大加发挥，滔滔不绝，给人的感觉是小题大做。
D . 正如演出前预料的那样，陈萌将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜出望外。
2. （2分） (2017八上·肇源期末) 选出下列各项中没有语病的一项（）A . 谁也不会否认，优秀的学习成绩不是勤奋努力的结果。
B . 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
C . 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。
D . 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍。
二、句子默写 (共1题；共5分)3. （5分） (2019八上·宁波期末) 古诗文默写。
（1）晴川历历汉阳树，________。
________？烟波江上使人愁。
（2） ________？松柏有本性。
（3） ________，路远莫致之。
（4）《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：________，________。
（5）写出连续的两句有关江河的古诗文名句：________，________。
三、字词书写 (共1题；共4分)4. （4分） (2018九下·温州月考) 读下面两段文字，根据拼音写出相应的汉字。
我们在世上，用眼睛看到了美的色彩，因为那是有规则的色彩；用耳朵听到了美丽的（xuán）________律，因为那是有规则的声音。
2017年度上海初三语文一模汇编·课内文言文
普陀区（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）醉翁亭记（节选）环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
8、文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的。
（2分）9、用现代汉语翻译下面句子。
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
10、从“”一句可见作者不胜酒力，但其将“”寄托在酒中，表明其“乐”中带有淡淡的忧思。
8．欧阳修（2分）9．有座亭子四角翘起像鸟儿展翅紧靠在泉边的，就是醉翁亭。
（3分得分点：翼然、临、判断句式）10．饮少辄醉山水之乐（各2分）奉贤区（三）阅读下文，完成第8——10题。
（8分）登泰山记（节选）戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。
大风扬积雪击面。
亭东自足下皆云漫。
稍见云中白若摴蒱，数十立者，山也。
极天云一线异色，须臾成五采。
日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。
或曰，此东海也。
回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
8、本文作者是清朝________派古文家。
（2分）9、用现代汉语翻译下列句子。
（3分）极天云一线异色_______________________________________10、下列对内容理解错误的一项是（）。
（3分）A、“大风........皆云满漫”用风雪交加、云雾弥漫创造了日出前的环境和气势。
B、文中“若摴蒱”、“若偻”以小喻大，突出了泰山的雄伟。
C、作者“回视日观以西峰”的视角是由进向远的平视。
D、整段文字按“日出前—日出时—日出后”的顺序来描写景物的变化。
8、桐城派，姚鼐（1+1分，有错别字不给分）；9、天边的云彩形成一条奇异的颜色。
（3分）（“极”、“异”语句通顺）10、C（3分）宝山区（三）阅读下文，完成第8——10题。
2017上海市初三语文一模定稿卷D卷(含答案)
2017上海市初三语文一模定稿卷D卷(含答案)上海市初三语文质量测试（D）一、文言文（40分）一）默写（15分）1.去年今日此门中，人面桃花相映红。
（《题都护南庄》）2.XXX潮水连XXX，海上明月共潮生。
（《黄鹤楼》）3.了却XXX下事，赢得生前身后名。
（《破阵子·送陈同甫赋壮词以寄》）4.海内存知己，天涯若比邻。
（《如梦令》）5.狼亦黠矣，而顷刻两毙，谁复怜尔？（《狼》）二）阅读下面的唐诗，完成第6—7题（4分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，XXX人心。
万籁此俱寂，但XXX。
6.“空人心”的意思是指没有杂念的心境。
（2分）7.下列理解有误的一项是B.颔联描绘了破山寺环境的清幽美妙。
（2分）三）阅读下面两段文字，完成第8—10题（9分）甲文】XXX（节选）XXX也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”XXX】XXX说（节选）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，XXX鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！8.上面两文中，甲文的作者是XXX属于“XXX”之一。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
让他写诗，但他写不出前些时候听到的诗。
（3分）10.【甲文】中“泯然众人矣”与【XXX】的“宜乎众矣”都是感叹句，都表达了作者强烈的情感，其中“泯然众人矣”表达了作者对XXX的遗憾之情，“宜乎众矣”表达了作者对牡丹之爱的赞美之情。
（4分）四）阅读下文，完成第11—14题（12分）予少时读书，一见辄能诵。
暗疏之，亦不甚失。
然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔间，或出郊外，或过于烟波，或宿于崎岖，颇得遗老之赏识。
及至破家败产，流离转徙，逐风骚于市朝，为时所疑，为俗所笑，自以为英俊，而人莫之许也。
11.文中的“逐风骚于市朝”是指他在市朝中四处演唱自己所写的诗歌。
(完整版)2017年上海中考模拟语文试卷
2017年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文（一）默写1、斗折蛇行，（明灭可见）。
（柳宗元《小石潭记》）2、锦帽貂裘，（千骑卷平冈）。
（苏轼《江城子·密州出猎》）3、（浮云游子意），落日故人情。
（李白《送友人》）4、试问卷帘人，（却道海棠依旧）。
（李清照《如梦令》）5、（种豆南山下），草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居》）（二）阅读下面的元曲，完成第6-7题四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！6、这首元曲的作者是（关汉卿）。
7、下列对这首元曲的内容理解，不正确的一项是（ D ）A “一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D 对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
（三）阅读下文，完成第8-10题登泰山记（节选）姚鼐（nài）泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓换水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕（cú lái）如画，而半山居雾若带然。
8、下列说法不正确的一项是（ B ）A 泰山是“五岳之首”。
B 姚鼐是“唐宋八大家”之一。
C 泰山又称“岱宗”。
D 姚鼐是桐城派古文家。
9、用现代汉语翻译下面的句子蹬几不可登石级几乎不能（难以、无法）登上去10、这段文字主要写了（登山过程）和（所见景色）。
（四）阅读下文，完成第11-13题人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”他日，为余生炭满炉，烘人。
2017年虹口+嘉定+静安区初三一模语文试题 附答案
2017年虹口区初三一模语文试题一、文言文部分（40分）（一）默写（15分）1、日暮乡关何处是，。
（《黄鹤楼》）2、，人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）3、……轻烟老树寒鸦，。
（《天净沙·秋思》）4、，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）5、，故克之。
（《曹刿论战》）（二）阅读下面一首词，完成6-7题（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【宋】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
6、对标题中“壮词”词义理解最合理的一项是（）（2分）A.壮志之词B.壮丽之词C.壮观之词D.壮美之词7、词中划线句表达出作者的心愿是（2分）（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）岳阳楼记（节选）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？8、选文的作者是________（人名），本文是受（人名）之邀而作的。
（2分）9、用现代汉语翻译文中划线句（3分）予尝求古仁人之心，或异二者之为。
10、下列理解正确的一项是（）（4分）A.前两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。
B.写“春和景明”之景是为了反衬“喜洋洋”的心情。
C.作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。
【2017年整理】上海市初三语文一模试卷（含答案）A卷
上海市初三语文质量测试A卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．月上柳梢头，。
（《生查子·元夕》）2．，决眦入归鸟。
（《望岳》）3．，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》）4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》）5．，盖以诱敌。
（《狼》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分）A．悦服空灵 B．悦耳空明C．愉悦空明 D．愉悦空灵7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣!”8.上文的作者是（朝代）的作家（人名）（2分）9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）未尝识书具，忽啼求之10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分）A. 过早成才，后劲不足。
B. 过于骄傲，江郎才尽。
C. 乡人追捧，金钱利诱。
D. 父不使学，止步不前。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）永州之氓①咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
2017上海市初三语文一模定稿卷B卷（含答案）
2017上海市初三语⽂⼀模定稿卷B卷（含答案）上海市初三语⽂质量测试（B）(满分150分考试时间100分钟)考⽣注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上⼀律不计分。
⼀、⽂⾔⽂（40分）（⼀）默写（15分）1．树⽊丛⽣，。
（《观沧海》）2．，到乡翻似烂柯⼈。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．锦帽貂裘，。
（《江城⼦·密州出猎》）4．，轻烟⽼树寒鸦。
（《天净沙·秋》）5．醉翁之意不在酒，。
（《醉翁亭记》）（⼆）阅读下⾯这⾸词，完成第6—7题（4分）丑奴⼉宋⾟弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
⽽今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
6．词中“少年”指的是（2分）7．下列对这⾸词理解不正确．．．的⼀项是（2分）A．上阙写了少年涉世不深就知“愁”。
B．下阙写了⽽今历经沧桑深知“愁”。
C．上阙是⽂⼈形象，下阙为闲适之⼈。
D．抒发了壮志未酬报国⽆门的哀与愁。
（三）阅读下⽂，完成第8—10题（9分）⼩⽯潭记从⼩丘西⾏百⼆⼗步，隔篁⽵，闻⽔声，如鸣佩环，⼼乐之。
伐⽵取道，下见⼩潭，⽔尤清洌。
全⽯以为底，近岸，卷⽯底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依。
⽇光下彻，影布⽯上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南⽽望，⽃折蛇⾏，明灭可见。
其岸势⽝⽛差互，不可知其源。
坐潭上，四⾯⽵树环合，寂寥⽆⼈，凄神寒⾻，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之⽽去。
8．本⽂的作者是唐宋⼋⼤家之⼀的（2分）9．⽤现代汉语翻译下⾯的句⼦，注意加点词的⽤法。
（3分）全⽯以．为底10．下列不是表现潭⽔清澈的⼀项是（4分）A. 下见⼩潭，⽔尤清洌B. 潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依C．⽇光下彻，影布⽯上，佁然不动D.⽃折蛇⾏，明灭可见（四）阅读下⽂，完成第11—13题（12分）狄梁公与娄师德同为．相，狄公排斥师德⾮⼀⽇，则天①问狄公⽈：“朕⼤⽤卿，卿知所⾃②乎？”对⽈：“⾂以⽂章直道进⾝③，⾮碌碌因⼈成事。
2017届上海语文一模语文试卷分类汇编综合运用专题-(27456)
上海市各区2017届初三上学期期末（一模）语文试卷分类汇编综合运用2017年普陀区初三一模：阅读下面“小语”和“明明”的对话，完成第25—26题（10分）小语：最近在网上风行一时的“蓝瘦香菇”什么意思？明明：就是“难受，想哭”。
你怎么连这也不知道。
因为一位南方口音的小伙子把“难受，想哭”发音成了“蓝瘦，香菇”，就在网络上得到了病毒式传播。
小语：如今的网络流行语，25 。
明明：我们可以试着对比一下古人的表达和当下的网络流行语。
小语：古人形容人漂亮可以用“26（1）”“26（2）”。
明明：我们只会说“高富帅”“白富美”。
小语：古人形容人难看可以用“东施效颦”“獐头鼠目”。
明明：我们只会说“矮穷矬”“颜值低”。
小语：古人表达悲伤用“我心伤悲，莫知我哀”。
明明：我们只会用“蓝瘦香菇”……小语摇头道：26（3）25、下列符合“小语”在对话语境下表达的一项是（）（3分）A.有时候常常“流行”得让人马首是瞻。
B.有时候常常“流行”得让人捧腹大笑。
C.有时候常常“流行”得让人茅塞顿开。
D.有时候常常“流行”得让人莫名其妙。
26、联系语境，在26（1）、26（2）、26（3）处填入恰当的内容。
（1）可填成语：（2分）（2）可填成语：（2分）（3）小语摇头道：（3分）三、综合运用（10分）25. D（3分）26. （1）（2）例：貌比潘安玉树临风顾盼神飞闭月羞花（各2分）（3）例：我也“蓝瘦香菇”；语汇太匮乏了（3分）2017年奉贤区初三一模：阅读下面材料，完成第24-26题（11分）2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。
材料一：【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
材料二：农耕时代，当时没有现代技术，一切靠天吃饭，农田的耕作播种需要了解天象，预测天气气候。
2017上海市初三语文一模定稿卷A卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（A）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.明月松间照，。
（《山居秋暝》）2. ，为伊消得人憔悴。
（《蝶恋花》）3.河汉清且浅，。
（《迢迢牵牛星》）4. ，千里暮云平。
（《观猎》）5.潭中鱼可百许头，。
（《小石潭记》）（二）阅读下面，完成第6—7题（4分）观沧海三国曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6．两首诗中，表达诗人博大胸怀和远大志向的诗句分别是：和（2分）7．下列理解不．正确．．的一项是（2分）A．两首诗都是诗人即景抒情的佳作。
B．两首诗都是诗人老当益壮的抒怀。
C．《观沧海》是诗人得胜归来时所作。
D．《望岳》是诗人名落孙山出游时所作。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8.上文选自《》，作者是朝（代）的（姓名）。
（3分）9.用现代汉语翻译下面句子（3分）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
10.关于“狼黠”的表现，下列理解不正确的一项是＿＿＿（3分）A．“途中两狼，缀行甚远”：两狼一路紧随，让屠夫产生紧张心理。
上海市中考语文模拟试卷含答案
2017年上海市初中毕业生统一学业考试语文模拟试卷（一）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案写在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.夜来城外一尺雪，。
（《卖炭翁》）2. ，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）3.叫嚣乎东西，。
（《捕蛇者说》）4. ，断肠人在天涯。
（《天净沙·秋思》）5. ，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6.诗中“萋萋”的意思是（2分）7.下列说法正确的一项是（2分）A.这是一首表现报国无门的悲愤的作品。
B.这是一首思念友人、赞美友情的作品。
C.这是一首抒发诗人的满怀乡愁的作品。
D.这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
8.本文选自课文《》。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）寒暑易节，始一反焉。
10.下列不能体现愚公不愚，智叟不智的是（3分）A.愚公深受交通堵塞之苦，决定铲除大山B.愚公率领三人凿石掘土，获得邻里相助C.智叟认为愚公自不量力，嘲笑阻止愚公D.智叟听完愚公的言论后，没有话来回应（四）阅读下文，完成11-14题（12分）人有鱼池，昔群鷧①窃啄食之，乃束草为人：披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。
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2017静安区中考一模语文第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、草枯鹰眼疾，。
《观猎》2、，爱上层楼。
《丑奴儿》3、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，。
《天净沙·秋》4、，曾益其所不能。
《生于忧患，死于安乐》5、浮光跃金，。
《岳阳楼记》（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）水仙子·咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、“水仙子”是作品的。
张养浩是代文学家。
（2分）7、以下对作品理解正确的一项是（2分）A.“芰荷丛”“沙鸥”“画船儿”等景物体现了水乡的特点B.作者笔下的江南秋景色彩斑斓浓烈，令人过目不忘C.“画檐”“珠帘”“酒旗儿”体现江南的繁华热闹D.结尾句“爱杀江南”表达了作者对故乡深切的思念（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）出师表（节选）侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
8、以下与选文作者生平有关的一项是。
（2分）A.当年万里觅封侯B.尘暗旧貂裘C.凭栏袖拂杨花雪D.三顾频频天下计9、用现代汉语翻译文中画线句，注意加点词的含义。
（4分）②让我们问问自己，为什么在21世纪，这样的画面依然可能出现？③如今，人们在冬天的夜晚可以进城，可以去剧院，可以去电影院，可以去餐馆，去酒吧，去看朋友，也可以待在家里，做一些比读小说容易的事：看报纸、电视、录像、互联网、电脑游戏、家庭影院。
为什么还要去读小说呢？④显然，在所有的艺术形式中，文学是最不吸引感官的。
绘画吸引眼睛，音乐吸引耳朵，雕塑吸引眼睛和指尖，戏剧和电影吸引眼睛和耳朵。
书籍、印刷的文字，无法在感官的丰富性上与其他艺术jìng争。
⑤但是，小说自有其神秘魅力。
⑥首先，阅读小说的过程，也是我们主动加入创作的过程。
当我们读一本小说的时候，就像是电影的联合制片人，音乐会的演奏者。
阅读一部小说就是一场表演：文本就相当于是一个音乐厅，而读者相当于被邀请的音乐演奏者们。
例如，文本里提到“落日”，就要在邀请读者提供记忆中的落日。
⑦这就是为什么对于同一部作品的阅读不尽相同。
当我们读一部小说时，小说的50%是作者的，50%是你自己的。
⑧现在想想名著里的人物，堂吉诃德、安提戈涅、哈姆雷特、奥赛罗。
这些人物都是凶手、疯子。
为什么我们要将它们一遍遍地阅读呢？为什么我们要将它们列入教材呢？为什么我们要将它们视为经典呢？⑨因为在每个人身体里都有一个堂吉诃德、有一个安提戈涅、有一个哈姆雷特、有一个奥赛罗。
当我们读一本小说的时候，会发现自己并不像想象的那么疯狂，并没有想象的那么危险，并没有想象的那么荒谬。
我们发现在内心深处，我们其实都是一样的，这种发现对于每个人而言实则是一种安慰。
⑩莎士比亚、陀思妥耶夫斯基、马尔克斯等这些伟大的作家们都发现了这一点。
他们把手放在了我们的肩膀上，并安慰说：不用担心，你在这个星球上并不孤独。
由此可见，小说的魅力还在于，它可以给予我们安慰，让我们意识到自己并不孤独。
⑪所以，不要等到冬季的来临，不要等到雨水冲刷我们的百叶窗，此刻就可以拿起一本小说来读。
这会是一个完美的陪伴。
读这些小说，它们是在遥远的地方、遥远的时期发生的关于遥远人群的故事。
然后，从中发现自己，探索自己，了解到自己内心的秘密。
我可以告诉你，小说是你最好的朋友。
15、看拼音写汉字 jìng争（）（1分）16、第③至④段提到了选择阅读小说的人会面临的几个挑战：______,_______。
作者写这些主要是为了突出“________”。
（5分，前两空请用自己的语言回答）17、阅读第⑧段画线部分，请简析：三个句子的顺序能否调换？为什么（4分）18、第⑥至⑩段围绕“小说是你最好的朋友”阐述了两个理由：（4分）（1）（2）19、请结合自己阅读初中教材中某篇小说的经验，简析对第⑪段画线句的理解（4分）（二）阅读下文，完成第20—24题（22分）撕画（有删改）王勉①那幅画，在大画家面前徐徐展开。
②大画家架着黑框宽边眼镜，脸上露着微笑，眯着眼，端详着。
③持画者如同交作业的学生，神情紧张地站在大画家身旁。
大画家是当代国画大师，是继吴昌硕、齐白石之后的又一高峰。
无数人对大画家的作品梦寐以求。
④持画者是大画家的铁杆粉丝。
他千寻万觅，以不菲之价购得大画家的这幅作品。
持画者感到幸运，兴奋得几个晚上睡不着觉。
深夜，他关上房门，背着家人，静静地在灯光下欣赏大画家的画。
但他不放心，总觉得不安。
因为持画者是工薪阶层，省吃俭用，从牙缝里抠出钱，才买回这一张薄薄的有颜色的纸。
⑤好不容易，持画者找到了大画家的家。
⑥我太喜欢您的画了！太喜欢，太喜欢了！一见面，持画者抑制不住激动，连声说道。
⑦大画家取过一长条形紫檀镇纸，把那幅画抚平，轻轻压住。
⑧持画者大气不敢出，双眼死死盯着大画家。
⑨大画家看得全神贯注，并不时凑下身去，盯着画面的细处仔细分辨……又抬起头，目光平静地扫着这幅画。
蛮好，蛮好。
大画家自言自语地说。
⑩半晌，大画家缓缓坐了下来，示意持画者也坐下。
大画家让持画者先喝茶，定定神。
然后，他又露出惯有的微笑，轻声细语地向持画者询问画的来龙去脉。
⑪持画者滔滔不绝地作了汇报。
大画家眉头轻皱了一下。
持画者讲得满脸通红，抓起茶盅，咕噜噜，把茶水全倒入口中。
大画家看了一眼持画者，脸上仍是微笑。
镜框后的双眼闭了几秒钟，须臾，双眼睁开，闪出暖暖的光。
这幅画没画好。
这样吧，你先放我这里，我给你再补上几笔，你明天来取。
⑫持画者一愣，半张着嘴，想说什么，但没说出来。
他额头沁出细微的汗珠。
大画家拍拍他的肩，把刚才的话又重复一遍，让他放心。
看着大画家充满善意的笑容，持画者感到一种莫名的亲切，下意识点着头，转身离去。
⑬这天夜里，大画家看着那幅画，目光久久不愿离开。
他一会点点头，一会又摇摇头。
许久，他长叹了口气，把画抓在手里，扯着两端，欲撕。
最终，却还是没撕。
他默默把那幅画扔在旁边。
大画家移步书橱，取出一张四尺净皮宣纸，沉思片刻，回到画桌边，就挥毫泼墨起来。
这一夜，画室的灯光一直亮着……⑭第二天，神色憔悴的持画者忐忑不安来到大画家的画室。
大画家步履似乎有些蹒跚地迎了出来，脸上是从容的微笑。
持画者看到画桌上又有新作，墨色未干，他目不转睛。
而昨天自己拿来的那张画，则皱巴巴德蜷缩在桌子的另一端。
⑮你那张画，我加笔后，反而将意境破坏了，所以按照原画又画了一张。
大画家指指桌面，就这张，赔你那张。
⑯有点晕。
持画者半张着嘴，又没说出话来。
⑰大画家呵呵笑着，走到画桌另一端，拿起那张扯皱的画，当着持画者的面，哗～哗～哗，撕成数片，画坏的就不要了。
⑱持画者瞪大眼睛，愣愣地看着眼前这一幕。
桌上的那幅色彩明丽的画，直扑眼帘。
持画者双眼直盯着大画家给他重画的作品。
半晌，他若有所悟，双手紧握大画家的手使劲摇着，语不成声：谢谢，谢谢……⑲大画家边送持画者出门，边轻松地说道：蛮好，蛮好，就这样吧。
⑳大画家者，云间程十发也。
姓程，名十发，吴郡松江人也。
20、以下对第④至⑥段内容分析不恰当的一项是（3分）A.交代了这幅画的来历B.表现了持画者对大画家的喜爱C.交代了持画者觅得此画付出的财力和心力D.表现了持画者容易不安、多疑的性格弱点21、第⑪段和第⑫段的画线句是两处关于人物的肖像描写，请根据上下文分析一下人物当时的心理活动。
（6分）第⑪段大画家第⑫段持画者22、以“大画家”为主语，小说情节大致可以梳理为：（请在空格内填入恰当的动词，每空1字，5分）第二部分写作（60分）26、题目：往事让人回味要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。
②字数600字左右。
③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。
④卷面整洁，字迹清楚。
评分参考一、文言文阅读（40分）（一）默写（15分）1、雪尽马蹄轻2、少年不识愁滋味3、一点飞鸿影下4、所以动心忍性5、静影沉璧（二）诗词鉴赏6、曲牌（1分）元（1分）7、A（2分）8、D（2分）9、我认为宫里的事情，无论大小，（陛下）都/全部拿来询问他们/征询他们/（和）他们商议（4分关键词：愚、以为、悉、以、咨、之。
补充“陛下”）10、C（3分）（三）课内古文11、（1）写（2分，写“做”得1分）（2）穷尽/完结（2分）12、B（2分） 13、爱（2分）叹服（2分） 14、A（2分）二，现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成15--19题（18分）15、竞（1分）16、如今人们的业余生活方式丰富多元/文化多元、读小说并不容易/阅读不易、小说所属于的文学感官吸引力最弱（写出一点给2分，写出两点给4分）小说自有其神秘魅力（1分）17、否（1分）这三个句子从阅读到列入教材、再到视为名著，由浅入深地/重视程度不断加深/层层递进提出问题，引发对小说价值/魅力的思考（3分）18、（1）阅读小说的过程，也是我们主动加入创作的过程（2分）（2）小说可以给予我们安慰，让我们意识到自己并不孤独。
（2分）19、正确写出小说篇名（1分）能提到自己的阅读经验（2分），能和划线句建立起联系（1分）示例：当我在阅读《祖父和我》的时候，我意识到自由才是生命中的快乐之源，是我愿意追寻的东西。
阅读小说能让我从中发现自己。
（二）阅读下文，完成19--23题（22分）20、D（3分）21、大画家从持画者的讲述中发现了这幅画的疑点，他对这幅画的真实性进一步产生了怀疑（3分）持画者想问这幅画到底哪里没画好，他也对要把画留下感到非常不安（3分）22、（1）鉴/辨（2分）（2）问（1分）（3）作（1分）（4）撕（1分）23、D（4分） C（2分） A（1分）24、（1）它的语言具有（*典雅的）文言色彩（1分）（2）大画家内心仁厚，古道热肠，用这样（*文言传记介绍人物）的语言来介绍更能体现出他身上的这种古人之风，（2分）传递出作者的击节赞叹之情（1分）三、综合运用（10分）（1）100个上海乡土文化符号评选出炉（2分）范围/定义/内涵（1分）类别/分类（1分）（2）A、D（3分。
选对一个给2分，两个给3分）（3）示例：外滩是旧上海十里洋场的真实写照/整个上海近代城市开始的起点/是旧上海金融、外贸机构的集中地/素有外滩万国建筑博览群之称，是上海城市历史记忆的活化石，故得以入选。