小学省略号破折号的作用ppt课件

很象恳求掌柜，不要再提。（ 表示重复词语的省）略
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13、最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎 样的生活经历……（ 表示语意未尽的省略 ）
14、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这 声音惊天动地，气壮山河。仿佛黄河在咆哮，扬 子江在怒吼，汹涌澎湃，势不可挡…… （ 表示语意未尽的省略 ）
15、孩子们高兴的对他说：“再见......” （表示语音延长的省略）
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5、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下…… （ 表示列举的省略 ） 6、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你 在家里做什么呢？（表示语言中断的省略 ）
7、黄山松千姿百态，有的状如黑虎，有的形似孔 雀……（表示列举的省略 ） 8、小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在……我总 算……会飞了吧！”（表示说话断断续续的省略 ）
省略号和破折号 的作用
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省略号的作用：
（1）表示引文的省略； （2）表示列举的省略； （3）表示重复语句的省略； （4）表示说话断断续续； (含糊其辞、气喘吁吁、临终遗言 说话结巴，欲言又止) （5）表示语意未尽； （6）表示语言中断； （7）表示沉默或思考； （8）表示语音的延长；
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1、表示引文的省略
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三、表示意思的递进
如：每年——特别是水灾、旱灾的时 候，这些在日本厂里有门路的带 工……
四、表示提示或总引下文
如:于是——洗手的时候，日子从水盆 里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过 去……
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五、表示意思的转折
如：每个窗子里都透出灯光来，街上飘着 一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她 可忘不了这个。
9.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出 不来了。（ 解释说明 ） 10.我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西— —（解释说明）便是现在也没有知道—— （ 意思递进 ）只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
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11.我向里面望了一下——阴天，阴得很，只能 模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下 的中国人。（ 提示下文 ） 12.一个矮小而结实日本人——内山老板走了过 来。（ 解释说明 ） 13.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上 受了父亲的抚摸——严肃和慈爱交织着的抚摩 似的。（ 解释说明 ） 14.他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕 子上：“你买这本书吧——这本比那本好。” （ 解释说明 ） 15.“哦！您，您就是——”我结结巴巴的。 （ 表声音的延长） 16.我又仔细地看他的脸——瘦。（ 解释说明 ）
引用别人的话、文章的语句,根据作者的需要, 保留必要的,省略不必要的.
如：周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我, 大家要沉着,不要慌张……”
2、表示列举的省略；
在叙述中,有时需要列举一些同类的东西,比如花儿、颜 色、数字、动作行为等等,许多时候,并不需要把这些同 类的东西全部列出,只需要一部分就可以说明问题了,余 下部分就可以用省略号表示.
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6.这样的“路”还可以过汽车——汽车吼叫着，
车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心 也怦怦直跳……（提示下文 ） 7.我告诉她：“是一位老太太，就住在１２号楼， 非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。” （ 解释说明）
8.去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一 台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到 自己爬不起来为止。（ 表意思的转折 ）
如：穿长袍的问："这位是……""我的兄弟." 戴礼帽的回答.
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7、表示沉默或思考的省略；
如：何为：“梅伯母的身体已经经不起路上的 颠簸了!” 欧阳平：……
8、表示语音延长的省略；
如：嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条 火舌,封锁了我军前进的道路.
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练习
1、漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕
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5、表示语意未尽的省略
在叙述中,作者故意终止叙述,给读者留下一个含 蓄的空白；有人在说话中欲言而又不言；有人 在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的 语言而转叙别的事物等等.这些都属于“语意未 尽”,都可用省略号表示.
如：想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、 发芽……
6、表示语言中断的省略
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9、穿长袍的问："这位是„„""我的兄弟。"戴礼帽的回
答。表（示语言中断的省略
）
10、上级……派我……到这儿……工作，我没……
有……完成……上级……交给我的……任务。 （表示说话断断续续的省略）
11、听筒里传来十分响亮而焦灼的声音：“时间来不及
ห้องสมุดไป่ตู้
了，请马上设法空运……空运！”（表示引用的省略 ）
12、孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌…… ，他的脸色，
虫……（表示列举的省略 ）
2、他气喘吁吁地跑来说：“你……你们……
快……快去看看表。示”说（话断断续续的省略
）
3、她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿静， 树叶儿遮窗棂啊……”（ 表示引用的省略 ）
4、花开花落，候鸟迁徙，四季轮回，潮汐涨
落……自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意？
（ 表示列举的省略 ）
六、表示总结上文
如：想赢的不能赢，不怕输的反而输— —这是竞赛的辩证法。
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练习
1.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一 缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。 （ 解释说明 ） 2.先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从 很高的山坡上传来——（ 提示下文） 3.近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落 在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— （ 提示下文 ） 4.丁——冬——丁——冬……（ 表声音的延长 ） 5.我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十 几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌 丛……（ 解释说明 ）
如：有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像 小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……
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3、表示重复语句的省略
如：我扑到指导员身上大喊：“指导员,指导 员……”
4、表示说话断断续续的省略(含糊其辞、
气喘吁吁、临终遗言 说话结巴，欲言又止)
如：他轻轻地摇了摇头,两眼望着那捆书,用微 弱的声音说：“你们要……好好学习……将 来……”
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破折号的作用
一、表示解释说明。 二、表示声音的延长。 三、表示意思的递进。 四、表示提示或总引下文。 五、表示意思的转折。 六、表示总结上文。
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一、表示解释说明
如：各国政府——无论专制政府或共和政府—— 都驱逐他
二、表示声音的延长
如：1、”小林——，我来了！”他大喊着 2、“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。