体育教师职称工作总结范文三篇
关于体育教师职称工作总结（精选9篇）
关于体育教师职称工作总结（精选9篇）关于体育教师职称工作总结（精选9篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编整理的关于体育教师职称工作总结（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
体育教师职称工作总结1经过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。
在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和团体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、进取进去的心理品德。
经过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下头就围绕这个问题谈谈我自我的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。
作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，进取进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自我，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。
自我就拿来上了一下效果很好。
我是这样上的：上课之前我明白这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗你们喜欢比赛吗好那我今日就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从此刻开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最终得胜利，对不对这时我出示了今日这一节课的教学资料，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
体育教师评职称个人工作总结
体育教师评职称个人工作总结体育教师评职称个人工作总结范文（精选6篇）体育教师评职称个人工作总结1转眼间，已临近期末。
在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。
作为一名刚转型的体育教师，如同刚出生的婴儿，不断地在教学中吸取营养，在学习中成长，慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。
在这个学期的教学工作中，我担任六年级的体育教学，尽管取得的成绩不多，但对于转型的新人而言，总结经验教训、发现与解决问题的研究，是至关重要的；为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，更好地服务于学生，促进学生的身心健康、全面发展，现对本学期的工作总结如下：一、教学工作1、本着“健康第一”的指导思想，立足于基础教育与素质教育的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。
2、学生对体育运动积极性较高，在老师的教学及指导下能积极锻炼，增强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。
3、通过体育课的锻炼，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，体会到了集体的和谐；在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德、智，体、美等素质的全面发展。
4、在整个体育教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的好习惯。
在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法，促进学生个性自由发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。
5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排，并根据实际情况做灵活的调整。
突出以“学生为主，教师为辅”的教学模式，尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。
体育教师职称工作总结范文9篇
体育教师职称工作总结范文9篇第1篇示例：回顾这一年来的工作，我总结出了以下几点体育教师职称工作总结：一、精心备课，提高教学质量作为体育教师，我深知备课工作的重要性。
在这一年里，我认真查阅教材资料，结合学生的实际情况，设计了富有趣味性和挑战性的教学内容。
我也积极参加各种培训学习，不断提升自己的专业知识和技能，以提高教学质量。
二、关注学生全面发展，激发学生学习兴趣除了注重学生的体育技能培养，我也注重学生的综合素质培养。
在教学过程中，我注重激发学生学习的兴趣，鼓励他们积极参与体育活动，并注重培养学生的团队精神和合作意识。
通过丰富多彩的体育课堂活动和课外体育锻炼，帮助学生全面发展，健康成长。
四、加强与家长沟通，促进家校合作在教育教学工作中，与家长的沟通也是非常重要的一环。
我注重与家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，积极倾听家长的意见和建议，共同关心学生的成长。
通过家校沟通，促进家校合作，共同为学生的成长和发展努力。
第2篇示例：体育教师作为学校中不可或缺的一支重要力量，在教育培养学生身心健康、培养学生团队合作精神等方面发挥着关键作用。
体育教师在学校中承担着教学、训练、管理等多方面的工作，需要具备丰富的专业知识和积极的工作态度。
在日常工作中，体育教师需要不断总结经验，提升自身素质，为学生提供更好的教育服务。
一、教学工作总结作为体育教师，教学是其工作的核心内容。
在教学过程中，体育教师要注重激发学生对体育运动的兴趣，培养学生的体育素养，增强学生的体育自信心。
在教学过程中，体育教师要根据学生的特点和实际情况，灵活运用教学方法，提高教学效果。
要注重师生互动，及时纠正学生的错误动作，鼓励学生克服困难，勇攀高峰。
在体育教学中，体育教师要注重课程设置，合理安排体育课程，满足学生的需求。
要注重体育教学内容的创新，结合学生的兴趣爱好，设计出新颖的教学内容，激发学生的学习热情。
要注重实践教学，通过体育比赛、体育活动等形式，引导学生实践运动技能，提高学生的综合素质。
体育教师评职称工作总结6篇
体育教师评职称工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师评职称个人总结6篇
体育教师评职称个人总结6篇体育教师评职称个人总结篇1日月如梭，岁月如歌，繁忙的一学期教学工作也临近尾声，在这一学期里有苦有乐，既充实又有收获，回顾自己在本学期里所做的工作，做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，积极参加业务学习。
学校一直非常注重教师的专业发展。
在网上购买教育理论书籍发给各科教师，做好记录并做好读书交流。
本学期我能积极利用课余时间，认真学习《给教师的100条建议》、《教学革命》、《致青年教师》、《要相信孩子》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改变的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。
同时，努力学习专业知识，不断给自己充电，学习《体育新课标》、《小学体育教学策略》、《中小学体育教师专业引领与提升》，对体育教学有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
另外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，为教学服务;积极撰写教育教学论文，本学年有两篇论文在市级获奖。
二、尽心尽职，干好本职工作。
⑴体育教学本学期里，我担任1、4、5年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负学校领导和学生。
一个学期下来，几个年级的孩子们学会了不少的东西，一年级的队列队形、武术操、游戏、拍小皮球、掷沙包等。
低年级的孩子们的教学更倾向于游戏化，让孩子们在玩的过程学习基本的知识。
由于大课间活动中的武术操教学，其他年级学生都已学会，本学期一年级的教学重点是武术操的教学，小朋友在一阵阵哈声中学的非常有气势。
然而，四五年级的孩子学会了武术基本组合动作、少儿一级健美操、打篮球、游戏由于区级体育公开课，四五年级的教学重点是武术教学。
孩子们都学得有模有样的!为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
1、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
体育老师评职称个人工作总结(精选7篇)
体育老师评职称个人工作总结〔精选7篇〕体育老师评职称个人工作总结〔精选7篇〕体育老师评职称个人工作总结1又一个学年即将过去，回忆过去的一个学期，能根据教育局、学校工作安排认真做好各项工作，现就一学期来的情况小结如下：一、教育教学工作方面：本学期担任高一、高二年模块教学〔根本体操〕，担任高二校本课程的教学任务，在平时的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。
工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案，认真备课，面向全体学生扎实地开展工作，带着学生上好课，搞好课余训练，热情指导学生开展各项健身活动。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，特别是“冬季长跑运动”的开展，保证了学生在校体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，更是让学生的健身意识再一次得到了升华，进步了校园体育文化建立。
本人还非常注重个人的业务学习和进步，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩讨论，撰写心得体会、反思，在理论中应用等方式，加深对课程的理解和领会，与兄弟学校老师、同组老师进展交流，共同进步。
认真做好学生的学分认定工作，加强学分认定的管理工作，特别是考核学分的原始数据的管理，我们加强了原始数据的保存，并进展归档。
二、研究工作小结1、校际、教研组、备课组教研活动积极参加晋江体育与安康校际组教研活动，积极参加本校教研组活动，认真完成教研组布置的各项工作任务。
本学期责任高中体育与安康备课组组长的工作，能积极履行工作职责。
认真组织开展全校性的群体活动；认真安排、确定组内工作重点；认真地开展教学研究工作。
在校领导下，教研组的指导下能组织本组成员正常有序地开展备课活动，并能在备课组活动中发挥核心作用，积极做好传、帮、带工作，使新老师能尽快适应教学工作，老老师能发挥更大的教学效能。
应用电脑技术，主持开展与落实模块教学电子教案集的筹划与组织。
体育教师评职称个人总结6篇
体育教师评职称个人总结6篇篇1作为一名体育教师，我在过去的一年中经历了许多事情，学到了很多东西，也有了许多的成长。
现在，我将对自己在这一年的工作进行一次全面的总结。
首先，我一直在努力提高自己的教学水平。
我认真备课，注重教学方法的多样性和趣味性，以吸引学生的注意力。
在教学过程中，我注重与学生的互动，通过提问和解答的方式引导学生积极参与，让他们在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
同时，我也注重对学生的安全教育，确保他们在运动中不会受到伤害。
通过这一年的努力，我明显感觉到自己的教学能力有了很大的提升。
其次，我重视对体育活动的组织和策划。
在这一年中，我参与了许多体育活动的组织工作，如运动会、球类比赛、健身操比赛等。
在活动策划和组织过程中，我学会了如何合理安排时间、人员和物资，如何解决可能出现的问题和困难。
通过这些活动，我不仅锻炼了自己的组织协调能力，也提高了自己的团队合作能力。
此外，我还积极参与了学校的体育科研工作。
在过去的一年中，我阅读了许多相关的书籍和论文，了解最新的体育科研动态。
同时，我也积极参与了学校的课题研究，通过与同事们的合作，共同探讨体育教学的改革和创新。
这些经历让我更加深入地了解了体育科研的重要性，也让我对自己的教学工作有了更清晰的认识和规划。
最后，我认为自己在教学态度和敬业精神方面也有了很大的提升。
我始终以认真负责的态度对待自己的工作，尽职尽责地完成每一项任务。
在遇到困难和挫折时，我也能够坚持下去，不断寻求解决方案。
这种敬业精神不仅让我更好地完成了自己的工作，也让我收获了更多的成长和进步。
回顾过去一年的工作，我感到非常充实和自豪。
但是，我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，加强与同事的合作与沟通，积极参与体育科研工作，同时保持敬业精神和良好的教学态度。
总之，这一年的工作让我收获了很多，也让我更加明确了自己的职业规划和目标。
我相信在未来的工作中，我会继续发挥自己的优势，克服自己的不足，为学校体育教学事业做出更大的贡献。
体育教师评职称个人总结6篇
体育教师评职称个人总结6篇第1篇示例：在课外活动中，我积极组织学生参加各种体育比赛和活动，让他们有更多的机会展现自己的能力并取得成绩。
我注意关注每个学生的成长过程，对于他们的进步和成绩都给予充分的肯定和鼓励。
在学生的心目中，我不仅仅是一名老师，更是一位朋友和引路人，在他们遇到困难和挫折的时候，我会给予及时的帮助和指导。
在教学过程中，我还注重提升自己的教学水平和专业素养。
我不断学习新知识，积极参加各种培训和学术交流活动，提高自己的教学理念和方法。
我还深入研究体育教学的最新理论和实践经验，不断创新教学内容和方式，使课堂更加生动有趣。
我还注重培养学生的体育自律和自主学习能力，让他们在体育领域能够独立思考和动手实践。
对于评职称这一过程，我深感收获良多。
在准备评职称材料的过程中，我对自己的教学工作进行了系统梳理和总结，发现了很多以往忽视的问题并进行了改进。
在参加评审面试的过程中，我从专家评审的反馈中获得了很多宝贵的建议和意见，对自己的教学工作有了更清晰的认识和规划。
对于未来，我将继续不断提升自己的教学水平和专业素养，不断完善自己的教学理念和方法，为学生的身心健康和全面发展贡献自己的力量。
我也会继续关注学生的成长和需求，为他们提供更多更好的教育服务。
我相信，在不久的将来，我会成为一名更优秀的体育教师，为学校和社会培养更多更优秀的体育人才。
评职称是一次宝贵的经历，我会将其作为自己教学事业的重要契机，不断努力，不断进步，让自己成为更好的体育教师。
感谢学校和评审专家对我的信任和支持，让我有机会更好地展现自己，也让我更加明确了自己的教学目标和方向。
愿我未来的教学之路一片光明，愿我能继续为学生的成长和发展贡献自己的力量！第2篇示例：我在多年的体育教学实践中，始终把学生的全面发展作为教学目标，注重培养学生的体育兴趣、增强体质、提高运动技能及团队合作能力。
在教学过程中，我不仅注重帮助学生掌握基本的体育技能，更重视培养他们的体育精神和意识，使其在体育锻炼中能够积极参与，并能够在平时的课余时间自觉进行体育锻炼。
体育教师职称工作总结范文三篇
体育教师职称工作总结范文三篇导读：我根据大家的需要整理了一份关于《体育教师职称工作总结范文三篇》的内容，具体内容：老师评职称的时候，需要写一份总结。
怎么写呢?下面我整理了体育教师职称工作总结，供你参考。
体育教师职称工作总结范文一在忙碌中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了!在我...老师评职称的时候，需要写一份总结。
怎么写呢?下面我整理了体育教师职称工作总结，供你参考。
体育教师职称工作总结范文一在忙碌中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了!在我们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。
新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。
新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。
有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。
在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。
在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。
在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。
使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。
在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。
21世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。
但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：一、在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很差的道德品质。
体育教师评职称个人总结（精选5篇）
体育教师评职称个人总结（精选5篇）体育教师评职称个人总结（精选5篇）总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。
我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整理的体育教师评职称个人总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体育教师评职称个人总结1回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
现将xx年的个人工作作如下总结：一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。
仔细体会渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说：施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。
同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。
通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。
2024年体育教师任职工作总结范文8篇
2024年体育教师任职工作总结范文8篇篇1时间飞逝，转眼间，我入职体育教师岗位已经一年。
这一年来，我不断学习，不断成长，逐渐熟悉了体育教学的各项要求和技巧。
在领导的关心和同事们的帮助下，我取得了一定的成绩，同时也存在一些不足。
下面，我将对这一年的工作进行总结，希望领导和同事们能给予批评和指导。
一、工作成绩1. 体育教学工作我负责了初、高中部的体育教学工作，通过精心备课和认真教学，学生体育成绩稳步提升。
同时，我注重培养学生的运动兴趣和习惯，引导学生积极参与体育锻炼，取得了不错的教学效果。
2. 课外体育活动我积极组织并指导学生参与课外体育活动，如早操、课间操、运动会等。
通过这些活动，学生不仅锻炼了身体，还培养了团队合作和集体荣誉感。
3. 体育竞赛我组织学生参加了多项体育竞赛，如校运会、篮球比赛、足球比赛等。
在比赛中，学生充分发挥了他们的运动才能和团队合作精神，取得了优异的成绩。
二、工作亮点1. 创新教学方法我尝试将游戏和比赛引入体育教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。
同时，我还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法，取得了良好的教学效果。
2. 培养学生的运动兴趣和习惯我认为培养学生的运动兴趣和习惯比单纯追求成绩更重要。
因此，我注重引导学生选择适合自己的运动项目，并通过鼓励和表扬等方式激发学生的运动积极性。
3. 加强团队合作我注重加强师生之间、生生之间的团队合作，让学生在互相帮助和学习中共同进步。
同时，我还通过集体活动和比赛等方式培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
三、工作不足1. 教材研究不够深入虽然我已经熟悉了体育教学的各项要求和技巧，但我认为自己还需要进一步深入研究教材和教学方法，以提高教学质量和效果。
2. 课堂管理有待加强有时在课堂上会出现一些突发事件或纪律问题，我需要进一步加强课堂管理，确保教学秩序和学生安全。
3. 与家长的沟通不够充分我意识到与家长的沟通对于学生的全面发展非常重要。
体育教师职称个人工作总结
体育教师职称个人工作总结•相关推荐体育教师职称个人工作总结（精选16篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编为大家整理的体育教师职称个人工作总结（精选16篇），欢迎阅读与收藏。
体育教师职称个人工作总结篇1怀揣幸福梦想，凭着对教育事业的热爱，对教师这个神圣职业的向往，20XX年1月，我走上了三尺讲台，拿起三寸粉笔，用我的三寸不烂之舌，开始了长达三十多年的教学生涯。
是的，因为热爱，我选择了教师这个职业，因为热爱，我义无反顾的为之奋斗了32年而不悔。
32年来，我深深地懂得：干一行，爱一行；爱一行，专一行；专一行，乐一行；乐一行，你的幸福之花就会开放。
所以我说，当教师的我很幸福！一、为人师表，争做楷模。
从教以来，我32年如一日，始终以教书育人为己任，以教书育人为快乐，以教书育人为光荣，以教书育人为幸福。
坚决拥护党的领导，认真贯彻执行党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，模范的遵守《中小学教师职业道德规范》，年年师德评选为优秀，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人：与同事团结协作，服从组织安排。
工作勤勤恳恳，任劳任怨，一直从事在教育教学工作的第一线。
20XX年12月，我荣幸地被授予中学一级教师资格，任现职后，我对自己更加高标准，严要求，力求把工作做到极致。
10年中，年度考核，5年为优秀，获得县委、县政府嘉奖，5年合格。
20XX年教师节之前9月8日，被井陉县委、县政府授予“优秀教育者”的称号。
每年担任班主任工作，根据初中生的年龄特征和思想实际，有效地对学生进行思想品德教育，积极引导学生健康成长。
20XX年在县教育局组织的“中小学教师师德建设征文”活动中，荣获三等奖。
20XX年度我所担任班主任的班级九年级九班，被评为“XX市先进班集体”，同时我也被评为市级“先进德育工作者”。
同年11月荣获“XX县第三届中小学班主任素质赛”二等奖，出色地完成班主任工作。
体育教师职称工作总结（通用8篇）
体育教师职称工作总结（通用8篇）体育教师职称工作总结（通用8篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候抽出时间写写工作总结了。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的体育教师职称工作总结（通用8篇），希望能够帮助到大家。
体育教师职称工作总结1一学期即将过去，学期初我由一名大学应届毕业生转变成了一名中学体育教师，承担本校高一年级十二个班和初中三个年级的体育教学工作。
一学期来，我深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。
我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。
现就本学期我个人各方面的情况作简要的总结，希望为新学期的工作确立目标。
一、思想认识在本学期里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱祖国的教育事业，全面贯彻终生体育思想，严格要求自己的一言一行，力争在思想和工作上能达到一名优秀教师的要求。
能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准。
经常向学生灌输终身体育的思想，为提高学生的的身体素质打下坚实基础，培养学生终生体育的意识。
二、教学工作1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。
积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。
4.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。
在本学期里，我们成功策划并组织了学校的多项活动，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。
体育教师职称工作总结范文5篇
体育教师职称工作总结范文5篇第1篇示例：在教学工作中，我注重培养学生的体育兴趣。
我结合学生的兴趣爱好，设计各种有趣的体育活动，引导学生积极参与。
通过这些活动，学生们不仅能够增强体质，还能够收获快乐和友谊，我深刻地体会到了学生对体育和运动的热情，也更加明白了培养学生的兴趣对于体育教学的重要性。
我注重培养学生的团队精神。
在体育运动中，团队合作是非常重要的，这不仅仅是为了比赛的胜利，更是为了培养学生的合作意识和团队精神。
在我的教学中，我注重培养学生之间的合作精神，鼓励他们互相帮助、互相支持，在团队运动中激发出每一个学生的潜能。
在教学过程中，我坚持赛事、团队活动和课外体育活动等多种方式来培养学生的团队意识，让学生们意识到只有团结一心，才能赢得更多的荣誉。
我注重培养学生的领导才能。
体育教师不仅仅是传授知识，更是在培养学生的领导能力。
在我的教学中，我注重培养学生的领导才能，通过组织各种活动，让学生们充分发挥自己的能力，培养他们的领导潜能。
我引导学生们在团队中承担重任，让他们在实践中学习领导他人，不断提升自己的领导技能。
通过这样的培养方式，我看到了学生们在领导能力上的突飞猛进。
在这一年的教学中，我也感受到了自身的教学成长。
在参与学生体育教学过程中，我不仅提高了自身专业素养，也得到了很多成就感和乐趣。
在教学过程中，我不断总结经验，不断完善教学方法和手段，提高教学质量。
在与学生交流互动中，我发现了自己的不足之处，不断地学习、成长，提高了自己的教学水平和能力。
第2篇示例：体育教师职称工作总结一、工作总结在体育学科教学工作中，我积极参与教学教研工作，不断提高教育教学能力，深入探究体育教学规律。
我主持或参与完成了校级教改课题多项，撰写发表教育教学理论与实践研究成果多篇。
积极报名参与师资培训，多次参加学科教改工作坊，提高了教学能力。
在体育教学工作总结中，我认为还存在着很大的提高空间。
在教学工作中，我积极探索新的教学模式和手段，创新教育教学方法。
体育教师职称工作总结范文三篇
体育教师职称工作总结范文三篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！体育教师职称工作总结范文一在忙碌中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了!在我们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。
新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。
新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。
有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。
在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。
在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。
在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。
使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。
在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。
21世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。
但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：一、在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很差的道德品质。
新课改应把德育教育放在首位，俗话说：先做人，后做事。
又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。
体育教师评职称个人总结7篇
体育教师评职称个人总结7篇个人总结能帮助我们更好地理解和适应公司的文化和价值观，我们在写个人总结时，应理性地分析自己的优点和缺陷，本店铺今天就为您带来了体育教师评职称个人总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
体育教师评职称个人总结篇1回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：一、两操工作。
我用了一个多月的时间对一年级学生进行两套广播操教学，学生以前从未接触过系统的广播操，对动作、方向没有丝毫了解，导致用时比较多。
1.加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
2.正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法，通过示范能使学生建立正确的动作表象，我的示范要做到了清楚、准确。
3.讲解少而精。
结合一年级学生理解能力，我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范，用语尽量生活化，让学生易于理解。
4.及时纠正错误动作，对学生出现的问题手把手地教，力求让学生树立正确的动作概念。
学生们经过一个假期，对广播操有些陌生。
在此后的全校广播操练习中，我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误，保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
二、课余训练工作：我的工作态度是：作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。
体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。
我要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。
不断提高自身的素质。
俗话说：良好的开端，成功的一半。
选材工作是训练的前提，有了好苗子就会事半功倍，体育教师要做有心人。
无论在体育课堂还是在课外活动场所，我都处处留意，同时与其他教师沟通，共同了解学生运动状况，发现好苗子及时编入运动队。
体育教师评职称总结(推荐3篇)
体育教师评职称总结（推荐3篇）1.体育教师评职称总结第1篇一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在20xx年x月xx日的昌平镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在20xx年x月x日的昌平区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。
因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
2.体育教师评职称总结第2篇本学期，按照学校安排我担任体育老师，负责6个班的体育教学工作，七、八、九年级各两个班共280多人。
工作中的重点依然是九年级的中考科目的练习备考，其他两个年级进行基本的体育锻炼;成功组织了20xx年元旦运动会。
工作一年半了，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。
体育教师职称工作总结
体育教师职称工作总结体育教师职称工作总结「篇一」这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。
天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。
但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。
体育教师职称个人总结5篇
体育教师职称个人总结5篇体育可分为群众体育、专业体育、学校体育等种类。
包括体育文化、体育教育、体育活动、体育竞赛、体育设施、体育组织、体育科学技术等诸多要素。
下面是我给大家整理的体育教师职称个人总结，仅供参考希望能够关怀到大家。
体育教师职称个人总结120_年9月1日至10月21日是进行教育实习的时间，我被支配到辽师大第二附属中学实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。
通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，娴熟把握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我校体育学院学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致确定。
实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师，我始终以教师身份严格要求自己，处处留意言行和仪表，热心疼惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。
我的实习工作得了比较圆满的胜利下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。
一、基本状况(一)见习预备阶段(第1周)我到达实习学校后，准时请任课教师介绍有关状况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。
在学校体育组的指导下，我商量商议体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生状况，修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，准时觉察问题，确保顺利上好课。
我所教的是初二两个班级的男生，所以针对这一问题我准时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应以后的教学。
(二)实习阶段(第2—7周)1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学。
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体育教师职称工作总结范文三篇在忙碌中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了!在我们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。
新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。
新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。
有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。
在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。
在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。
在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。
使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。
在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。
21世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。
但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：一、在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很差的道德品质。
新课改应把德育教育放在首位，俗话说：先做人，后做事。
又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。
近年来学校教育重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出，加之国际国内环境的深刻变化，如互联网等媒体的迅速发展，含有色情、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想品德建设带来不可忽视的问题，严重腐蚀未成年人的心灵,一些未成年人的思想和行为受到严重的影响。
因此我认为，我们基层的教育是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对教育方针的理解和执行是否存在着差距?我们一线的教师，尤其是小学教师，面对这么多的问题，我们如何应对?我们只用我们的说服教育方式是否起作用?我们是否考虑加一些别的什么教育方式?二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等，考试成绩不好，要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批评、责骂甚至体罚;一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，慢慢的对读书的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上，许多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。
因此我们的体育成绩在本学期利用等级的形式体现考试成绩，但在学生的成绩单上，只有我们的成绩是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是小学科的概念，这更不是我们体育教师想看到的。
我们教师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在快乐与感兴趣中学到新知识。
学生没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。
孩子不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。
三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。
莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。
正是由于人的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的世界。
在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注重的都是学生文化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了学生其他方面的发展，为了提高学生的学习成绩，往往挤占了学生用以活动的时间，似乎学生唯一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。
这样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“小学科”。
当然美术、音乐没有幸免。
其实，除了文化课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争取更好的发展机会。
今天我们忽视了学生的个性发展，也许明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了很多块金牌。
因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分的挖掘和发展，使他们拥有多种能力，他们才有更多的机会立足于社会、社会服务。
新课标也规定教育“为了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。
· 在忙碌中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了!在我们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候，体育教师评职称个人总结。
新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。
新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。
有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。
·在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。
在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。
在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。
使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。
在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。
21世纪是一个全新的飞速发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。
但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：一、在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出了很差的道德品质。
新课改应把德育教育放在首位，俗话说：先做人，后做事。
又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。
近年来学校教育育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出，加之国际国内环境的深刻变化，如互联网等媒体的迅速发展，含有色情、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想品德建设带来不可忽视的问题，严重腐蚀未成年人的心灵,一些未成年人的思想和行为受到严重的影响，工作总结《体育教师评职称个人总结》因此我认为，我们基层的教育是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对教育方针的理解和执行是否存在着差距?我们一线的教师，尤其是小学教师，面对这么多的问题，我们如何应对?我们只用我们的说服教育方式是否起作用?我们是否考虑加一些别的什么教育方式?二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六九等，考试成绩不好，要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批评、责骂甚至体罚;一次次的失败，一次次的被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，慢慢的对读书的兴趣也消失殆尽，以致于在学习上，许多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。
因此我们的体育成绩在本学期利用等级的形式体现考试成绩，但在学生的成绩单上，只有我们的成绩是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是小学科的概念，这更不是我们体育教师想看到的。
我们教师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在快乐与感兴趣中学到新知识。
学生没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。
孩子不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。
三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。
莱布尼茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。
正是由于人的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的世界。
在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注重的都是学生文化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了学生其他方面的发展，为了提高学生的学习成绩，往往挤占了学生用以活动的时间，似乎学生唯一可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。
这样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“小学科”。
当然美术、音乐没有幸免。
其实，除了文化课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，他们不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争取更好的发展机会。
今天我们忽视了学生的个性发展，也许明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了很多块金牌。
因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分的挖掘和发展，使他们拥有多种能力，他们才有更多的机会立足于社会、社会服务。
新课标也规定教育“为了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。
· 总之，我们的体育课程改革还是一个新事物，对于广大的体育教育者来说可谓任重而道远，因此，我们要认真学习相关文件，深刻领会新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和专家讲座，彻底转变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。
· 过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要认真思考过去，吸取经验，总结教训，为今后更好的发展，便于今后更好的工作。
今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努力，认真学习，认真工作。
y年7月毕业于东北师范大学体育学院，参加工作近五年。
本人任现职以来一直担任xx中学体育教学工作，并曾经担任学生处兼职干事，学生处专职干事，现任辽宁实验中学合作学校团委书记。
在教学期间，工作认真负责。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：本人就任中学二级教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。
忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。
教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。
积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，团结同事，爱护学生。
同时不断学习，以加强自身修养。