大学生课堂玩手机现象及解决对策调查报告

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大学生手机调查报告3篇_调查报告_

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大学生手机调查报告3篇手机依赖这个现象随着手机的普及越来越受到关注,国内外也有一些学者对这一现象做了研究,但对于在校大学生的手机依赖状况研究却十分寥寥。

我课题组就杭州部分高校的在校大学生进行了题为“在杭高校大学生手机依赖状况”的调查,通过对近千分问卷的分析研究,我们认为手机依赖现象在高校中已是一个普遍存在的现象,并将随着手机使用的频繁、功能的发达,而引发出更多的问题,作为学校必须正视这一现象,并制定相应的防治办法。

随着社会逐渐步入信息化时代,手机的使用已经越来越频繁,大学生拥有手机的比例亦相当之高,而且使用非常频繁,部分甚至对手机已经产生严重的依赖,在无法使用手机或忘记携带手机时,常会出现如烦燥不安、言语粗俗、情绪低落、抑郁寡欢等不良情绪,而这种现象实际上已经是手机依赖症的表现。

这不禁让我们联想到网瘾初成时的情况,手机会不会成为继网瘾之后又一个对大学生产生巨大危害的现象呢?为了解大学生手机依赖症的发生现状及其不良影响,为今后开展相应的研究提供科学依据,我们对在杭高职院校学生使用手机情况进行了问卷调查。

报告如下:对象与方法:(1)调查对象:主要是杭州地区高校的学生。

包括浙江医学高等专科学校,浙江机电职业技术学院,浙江金融职业技术学院,浙江商业职业技术学院的在校学生。

(2)研究方法:采用整群随机抽样方法进行调查,调查采用自行设计的问卷,内容包括手机使用的一般情况,个人生活状态和手机使用心理3个方面。

发放问卷1000份,回收有效问卷955份,有效率为95.5%。

问卷题型为等级性选择题。

结果与分析:(1)问卷一般情况:在955份有效问卷中,调查对象年龄在18~24岁,其中男性为370人,占39.7%,女性为585人,占61.3%。

手机拥有率高达98.95%,近一半的受调查者(49.74%)是在进入大学后才开始使用手机的。

(2)手机使用基本情况上:57.59%的受调查者认为手机作用非常大,是离不开的;71.2%的受调查者认为手机最大的吸引力“方便与他人沟通”。

大学生手机使用情况分析调查报告(通用12篇)

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大学生手机使用情况分析调查报告大学生手机使用情况分析调查报告(通用12篇)随着生活水平的改善和手机的价格下调,使不少大学生拥有了自己的手机。

下面小编为大家搜索整理了大学生手机使用情况分析调查报告,希望对大家有所帮助。

大学生手机使用情况分析调查报告篇1一、调查目的为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查,以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为,从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。

二、调查背景随着科技的发展和经济的飞越成长,全国的经济面貌焕然一新,人民生活水平迅速提高。

社会信息化进程加快,高新科技产品成为了消费热点,手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。

对于二十一世纪的大学生来说,在这个信息飞跃的时代,手机几乎人手一部,走在校园中,随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息,这已然成为了一种生活方式,手机成为了生活中不可或缺的物品。

面对越来越离不开手机的大学生群体而言,大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。

三、调查内容本次问卷调查的主要内容包括大学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。

四、调查概况调查对象:本次的调查对象选取为所有在校大学生调查时间:20xx年11月5日——20xx年11月10日调查方式:本次问卷采取网络问卷的调查方法,将问卷通过QQ 等社交平台发放进行随机抽样。

采用网络问卷,更能提高效率,减少调查工作量。

电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家,无需分配问卷,数据统计便捷。

五、问卷的设计本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式,所以选取了腾讯问卷平台制作平台,这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面,而问卷的问题主要是围绕大学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。

六、问卷回收情况本次问卷填写数量52份,有效填写37份七、调查结果分析1、使用手机品牌和选取手机的注重点分析调查结果显示当代大学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多,大部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能,而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比,除此之外,大学生选择手机有35.1%的人表示很在意网速,也就是说大学生使用手机其实还是更加偏向于娱乐上网,但是总体上来说大学生买手机更加注重性价比,也就是说虽然当下大学生在手机方面的消费能力比较强但是也显得比较的理性化。

大学生使用手机调查报告(通用7篇)

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大学生使用手机调查报告大学生使用手机调查报告(通用7篇)如果对某一情况、某一事件完全陌生,我们务必要去调查清楚情况,调查工作结束后,通常还需要写调查报告。

但是调查报告有什么要求呢?以下是小编帮大家整理的大学生使用手机调查报告(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

大学生使用手机调查报告篇1关键词:手机使用调查、外显因素、主观因素、调查显示随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注、实验程序:调查人员在20xx年5月26日晚随机选取在宿舍有空的同学,请自愿辅助调查的同学填写自制大学生手机使用情况调查报告(本问卷主要是手机相关问题16道选择题)结果:本研究一共发放问卷100份,有效回收率为82%、对问卷原始数据大致归类后,经统计计算百分比进行分析:作为一种相对奢侈的消费品,手机正为越来越多的高校学子所拥有。

在对我校100名同学的调查中,60%的同学在大学才开始使用手机,20%在高中就开始使用。

并且几乎所有同学的手机都是由家人购买的。

手机使用调查报告显示,同学对手机要求及功能消费主要有:1)外显因素:大多数同学都购买品牌机,即诺基亚、索爱、摩托罗拉、三星等!由于科技日新月异,不少小产家也加入到市场的竞争中来,很多以其廉价,“功能全”等因素吸引消费者,但从质量上看,小产家的产品在科技质量保证上始终不如大品牌。

调查显示,32%的同学注重手机的功能,34%的同学注重手机的外型,21%的同学注重手机的价格。

这也就是同学们宁挑贵的不买烂的,始终支持大品牌的原因。

在调查中显示:50%的同学选择诺基亚这一牌子!近几年,诺基亚公司以其产品:质量好,外行美观,价格适中赢得消费者的青睐!在外显因素中,同学们选择手机的价位在1000—2019居多,多和弦铃声,彩屏,带摄象头,也正是这价位手机的特点,很多同学也选择了其他功能,市场也推出了附带MP3的手机,由于电脑的普及,高内存手机的产生是社会趋势!2)主观因素:在调查报告中,手机服务商主要有:移动、联通、电信。

大学生课堂使用手机调查报告

大学生课堂使用手机调查报告

大学生课堂使用手机调查报告大学生课堂使用手机调查报告手机,随着技术的革新,各种功能的丰富加强,逐渐成为一台可以装在口袋里的电脑。

作为中国大学生的你,在课堂上,你是选择看着老师还是看着手机?下面是大学生课堂使用手机调查报告,欢迎参考阅读!大学生课堂使用手机调查报告1【摘要】:随着科技的不断进步,经济的不断发展,人们的消费水平不断提高,期中手机消费也日益变大,大学生已悄悄成为新的消费人群。

越来越多的商家也开始把大学生作为手机购买群中最重要的消费群体之一,现在的大学生基本上是人手一部智能手机,方便和家里联系。

手机作为信息传播新媒介,在大学生生活的各个方面得到应用。

手机自身的功能作用是不用质疑的,但是大学生课堂上使用手机成为一种普遍现象,这对正常的教学秩序产生了冲击,而且对大学生的理想信念、价值取向、思维方式与个性心理等方面也都产生着一定的影响。

关键词:大学生;上课玩手机;调查与分析一、调查目的针对大学生课堂使用手机的现象普遍,所以要查找大学生课堂上使用手机频繁的原因,针对原因提出合理可行的解决方案。

二、调查时间201x年4月8日――201x年4月15日三、调查地点东华理工大学广兰校区四、调查对象对象:东华理工大学的大一、大二的学生,其中男生占42%,女生占58%五、调查方法纸介质问卷调查六、调查人数100人七、调查内容学生上课玩手机的原因,上课玩手机对自己和他人听课产生影响以及老师对课堂内学生玩手机的态度和学生是否采取了相应的措施来管理课堂上使用手机等等。

八、调查方式在学校校园里和第三教学楼随机发放问卷,共发出问卷100份,收回100份,其中有效份100份,然后用相应的统计方法对其进行了数据整理和分析。

九、调查图表及分析男女比例1、针对大学生在课堂上的玩手机情况与表现进行分析在现在每个大学生的手里都有一部手机,甚至一人多机,手机功能越来越多,作用越来越强大的情况下,在课堂上学生不听课,在做最多的“埋头苦干的一件事”就是玩手机,我们先来看我们对100位在校大学生的调查的一些数据:拥有自己的手机人数课堂上玩手机频率如果你在上课玩手机一般会玩多长时间?从数据中可以得知,在100位随机调查的调查者中,仅有3%的人上课没玩过手机,有12%的学生近乎整节课都在玩手机,这个数据不禁让我们感到震惊。

大学生上课玩手机调查报告【最新】

大学生上课玩手机调查报告【最新】

大学生上课玩手机调查报告【最新】在很多的初中,高中学生中,出现上课玩手机的现象,你觉着青少年是否应该拥有手机?大学生上课玩手机调查报告1 手机,随着技术的革新,各种功能的丰富加强,逐渐成为一台可以装在口袋里的电脑。

作为中国大学生的你,在课堂上,你是选择看着老师还是看着手机?一、研究方法与研究对象1、研究方法。

本次调查采用自编的《关于大学生课堂玩手机现象调查问卷》,内容涉及在校大学生课堂使用手机情况、对此情况的态度以及对学校课程安排的评价等方面的主要内容力图通过该问卷比较客观、全面、科学地了解大学生对大学课堂的态度。

2、研究对象。

本次调查选取了华南农业大学大学在校大一、大二、大三、大四的本科学生,进行随机抽样调查。

本次调查发放问卷94份,回收94份,有效率为100%。

3、调查时间为XX年10月。

二、调查结果分析(1) 大学生课堂使用手机情况在课堂上有玩手机习惯的学生占到总样本的%,仅有%的学生在课堂上能主观上控制手机的干扰。

据调查显示,在课堂上利用手机刷微博以及聊QQ分别占了总样本75%和44%,占据39%的其他类别里面还包括了玩游戏看新闻。

可以看出大学生比较注意与他人的交流互动,而不是单一地做一个旁观者或一个参与者。

他们渴望在生活中真切地加入自己的角色。

通过调查也可以看出,大学生还是比较重视专业课的课堂学习的。

而在公选课以及公共课上大家的兴趣便没有这么高,都占据总样本的72%。

同时,根据数据表明,学生玩手机的时间还是相对平均的,从另一个方面看,更加说明问题的严峻性。

(2) 大学生课堂使用手机心理通过调查结果,我们很高兴的看到,大多数学生还是对课堂使用手机带有内疚心理的,只有%的同学表示没有内疚感。

而关于学习方面,大多数同学觉得会对学习产生影响,占据了总样本的%,仍然有41%的同学觉得没有影响,说明仍有很多同学觉得大学课堂学习没有什么太大效果。

而关于对待其他同学玩手机的看法,大多数人都表示见怪不怪,占据样本%。

调查学生玩手机的调查报告6篇

调查学生玩手机的调查报告6篇

调查学生玩手机的调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!调查学生玩手机的调查报告6篇调查报告可以基于定性或定量数据,也可以结合两者以得到全面的认识,调查报告的结构通常包括引言、方法、结果和讨论等部分,以下是本店铺精心为您推荐的调查学生玩手机的调查报告6篇,供大家参考。

大学生使用手机情况调查报告范文(通用5篇)

大学生使用手机情况调查报告范文(通用5篇)

大学生使用手机情况调查报告大学生使用手机情况调查报告范文(通用5篇)如果对某一情况、某一事件完全陌生,我们有必要弄明白问题情况,并将获得的成果展现于调查报告中。

为了让您不再为写调查报告头疼,下面是小编精心整理的大学生使用手机情况调查报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

大学生使用手机情况调查报告篇1一、调查背景由于经济迅速发展,人们收入不断提高,逐渐开始追求高品质生活。

此时手机技术也正在不断成熟,生产手机的成本不断降低,这就为手机的普及创造了条件。

大学生远离家系乡求学需要跟家里和朋友联系,需要一个通信工具,而手机的价格便宜且方便,这就成为大学生的首选电子产品。

手机作为现代信息科技的一个产物,在人们的生活中越来越重要。

大学生使用手机已经成了一种新的消费热点,越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。

因此了解大学生对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和这种需求是很有必要的。

我们决定以大学生手机市场调查的基本情况,进行一次深入的手机市场调研。

这样,既可以开发一片手机市场,又可以增加对大学生现在的消费情况的了解。

二、调查目的1、明确手机在大学生心中的品牌认知与竞争程度。

2、了解大学生对手机产品的心理需求,获取有关消费者对手机产品的重要信息。

3、了解东营职业学院学生所使用的手机品牌、款式、价位等。

了解他们的心理需求,以及对手机的消费观念和消费行为。

4、了解手机在大学时群体中的结构及其潜在的市场需求。

5、了解手机市场的行情,为手机销售商制定营销策略,提供客观依据。

三、调查内容。

1、大学生对手机使用功能的要求及颜色的选择。

2、学生购买手机时主要的考虑因素3、大学生购买手机可以承受的价格4、大学生手机拥有和需求情况5、大学生对手机品牌的认知度6、大学生对手机款式、款式、外型、画面质量的要求。

7、大学生对各类手机价格的态度。

8、大学生购买手机的主要用途四、调查对象和调查地点调查对象:东营职业学院在校学生调查地点:东营职业学院餐厅、图书馆、教学楼、宿舍门口等。

关于大学生使用手机调查报告(精选10篇)

关于大学生使用手机调查报告(精选10篇)

关于大学生使用手机调查报告(精选10篇)关于大学生使用手机调查报告(精选10篇)当去接触不知道的一个情况或事件,我们必须开展调查以搞清情况,我们在调查结束后还需要完成调查报告。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告,以下是小编帮大家整理的关于大学生使用手机调查报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大学生使用手机调查报告篇1从性别来看,分别有45.2%的男生,37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,作为生活费,以减轻家里经济负担,颇有成就感。

随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,且使用者范围也开始扩张,好像在前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,也是一件很值得炫耀的事,不过这都是大人们的事而已,大学生、中学生......想也别想!但是在社会日新月异的今天,在大学里,手机几乎是人手一部的通讯工具,大学生拥有自己的喜欢的一部手机不再是很遥远的事。

越来约年轻化的手机,无论从功能到外表都发生了质的变化,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机。

特此,我专门进行了这项调查活动。

其调查结果具体分析如下:一、大学生手机拥有和需求状况:在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。

虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。

它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。

虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。

我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。

调查数据显示,在被访者中80%的学生拥有手机。

在没有手机的学生中10%学生将会在近期购买手机。

从这些数据可看出:随着高科技的发展和人们生活水平的进步,手机在大学里已不再是新鲜的玩意儿了,已经普及化了。

大学生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。

大学生使用手机的调查报告参考8篇

大学生使用手机的调查报告参考8篇

大学生使用手机的调查报告参考8篇一份出色的调查报告应当通过清晰的图示和图表,直观地展示数据和结果,要想写出好的调查报告,我们就必须严谨的对待每一个数据,本店铺今天就为您带来了大学生使用手机的调查报告参考8篇,相信一定会对你有所帮助。

大学生使用手机的调查报告篇1调查说明:调查地点:调查对象:调查课题:关于当代大学生手机使用情况的调查情况前言:现在的青年学生,是低头族的代表。

那么,大学生对手机使用的状况如何?手机对大学生产生了怎样的消极影响?对此,我们以XX 大学为例展开了调查。

调查结果与分析:一、通过调查我们可以看出,XX校大学生仅有11%是大学以后有的手机,其中只有1%的学生没有更换过手机,有72%的学生更换至少3部。

可见,手机已经是大学生必需用品。

二、大学生的手机主要用于联络好友、浏览网页,玩手机游戏和查资料等。

其中只有7%的学生多用手机查资料,3%的学生仅用于玩游戏,绝大部分是用手机聊天,短信、微博、微信、qq等通讯功能。

可见,少数学生仍沉迷在手机游戏中,其中有22%的同学安装至少3个游戏以上,这对于他们的学习是会带来影响的。

三、有近66%的学生每天使用在3个小时以上。

有32%的学生习惯于使用手机。

可见部分同学已经对手机有了依赖性。

四、有13%的学生有时会产生手机震动的错觉;51%的学生有睡前刷空间、微博和朋友圈的现象,也说明学生对的依赖性程度。

五、74%的同学希望手机更加智能,便捷。

也有7%的学生希望手机只能打电话,发信息即可。

从以上的分析中,我们可以看出,由于手机功能的不断增加,给学生的学习带了负面影响,不仅是依赖手机的问题,还表现在过度沉迷于网络。

总结:通过调查,学生在手机使用方面存实存一些不良现象,主要表现在:占用日常生活时间较多,对手机有了某种程度的依赖,却忽视手机的学习功能,沉迷手机游戏更重要的是,一些网聊和游戏会分散学生们的学习精力,希望大学们能够正确认识,不再依赖手机。

大学生使用手机的调查报告篇2一、调查目的:近些年来,通信业成为我国发展最快的行业之一、其发展对我国社会经济的推动有着十分深远的意义。

玩手机调查报告(共6篇)

玩手机调查报告(共6篇)

玩手机调查报告(共6篇)一、调查题目:关于大学生课上使用手机情况的调查报告二、调查目的通过本次对大学生上课玩手机的调查,一方面,为了能够了解大学生目前对手机依赖的原因,另一方面,是为了通过分析和研究尽早找出解决这一问题的方法,为大学生自身发展和学校教学活动正常发展提供解决问题的方法。

三、调查组织计划以及时间安排:1.准备阶段:设计调查问题、设计调查问卷、打印调查问卷;2.实施阶段:202X年6月1日-202X年6月5日。

通过问卷星专业在线调查问卷平台对同学们随机发放调查;3.结果处理阶段:将收集的信息和数据进行汇总、整理和分析,以电子报告做成数据库及调查报告。

三、调查地点广西财经学院四、调查对象广西财经学院不同专业、年级、班级的同学,其中男生占38.24%,女生占61.76%;大一46人占33.82%,大二53人占38.97%,大三26人占19.12%,大四11人占8.09%。

五、调查方法问卷调查六、调查人数136人七、调查内容学生上课使用手机的原因,使用手机对自己和他人听课产生影响以及老师对课堂内学生玩手机的态度和学生是否采取了相应的措施来管理课堂上使用手机等等。

八、调查方式以学生为样本,采用调查抽样的方式,共发出问卷136份,收回136份,其中有效份136份,然后用相应的统计方法对其进行了数据整理和分析。

九、调查图表及分析1、针对大学生在课堂上的玩手机情况与表现进行分析在现在每个大学生的手里都有一部手机,甚至一人多机,手机功能越来越多,作用越来越强大的情况下,在课堂上学生不听课,在做最多的“埋头苦干的一件事”就是玩手机,我们先来看我们对136位在校大学生的调查的一些数据:上课是否经常使用手机如果您上课玩手机的话,一般是多长时间?从数据中可以得知,在136位随机调查的调查者中,仅有约3%的人上课没玩过手机,有约19%的学生近乎整节课都在玩手机,这个数据不禁让我们感到震惊。

下面我们继续来看看学生们在各种课程上玩手机的情况:您主要是在什么课上玩手机?在该问题中,有将近71.32%的人在选修课上玩手机,22.79%的人在其他课上玩手机,只有5.88%的人在修课的专业课上玩手机。

大学生上课玩手机调查报告

大学生上课玩手机调查报告

大学生上课玩手机调查报告大学生上课玩手机调查报告在某些事情不明真相时,我们通常要进行细致全面的调查,并详细地钻研所获的材料,最终形成调查报告。

调查报告要怎么写才逻辑紧密呢?以下是小编为大家整理的大学生上课玩手机调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大学生上课玩手机调查报告1摘要:手机是当今社会最为广泛的信息传播和人际沟通方式之一,在手机使用的人群中,大学生占了很大一部分。

大学生在使用手机时,具有与其他人群的不同的特征。

它在给大学生带来方便快捷的服务之余,也给高校教育管理工作带来新的课题。

关键词:大学生课堂手机影响措施及方法手机早已成了大学生日常生活中不可或缺的一部分,以致有些学生与手机形影不离,吃饭时看着手机,上课玩着手机,乃至睡觉时也握着手机。

意识到这个不可忽略的现象,文章从大学生课堂手机使用现状入手,就大学生使用手机情况的特点以及如何引导大学生健康使用手机作了探析和研究,积极寻找对策。

一、大学生使用手机的基本情况根据调查结果分析可知,38.67%的学生经常在课堂上玩手机,54.89%的学生偶尔会玩,只有6.44%的学生表示基本不会在课堂上使用手机。

带手机进入课堂玩的学生越来越多,严重干扰了班级上课的正常秩序。

手机正像毒品一样日益侵蚀着大学生的灵魂,许多大学生的心理防线已然崩溃,正在一步步成为手机的俘虏。

调查发现上课使用手机上网、游戏、短信、QQ空间、微博等与学习无关事宜的同学占81.56%,手机就成了他们唯一的寄托。

另外,从众的心理也无形地驱使大学生在课堂上玩手机,看到大家都在把玩着手机,畅游在游戏的天地,自己心中总会有许多的向往。

当然,对老师乃至对老师讲课的看法也是让学生无心上课而玩手机的一大原因,调查发现71.33%的学生是不想听课而玩手机,学生在没有为自己学习承担应有义务的同时,也无形地表达出对老师的不尊重和对自己的不负责。

通过调查还了解到,很多同学都已经意识到上课玩手机是对老师的不尊重和对自己的不负责。

调查学生玩手机的调查报告推荐8篇

调查学生玩手机的调查报告推荐8篇

调查学生玩手机的调查报告推荐8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学生使用手机调查报告

大学生使用手机调查报告

大学生使用手机调查报告大学生使用手机调查报告(集锦15篇)随着个人的素质不断提高,报告与我们愈发关系密切,报告包含标题、正文、结尾等。

在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的大学生使用手机调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生使用手机调查报告1调查说明:调查地点:调查对象:调查课题:关于当代大学生手机使用情况的调查情况前言:现在的青年学生,是“低头族”的代表。

那么,大学生对手机使用的状况如何?手机对大学生产生了怎样的消极影响?对此,我们以**大学为例展开了调查。

调查结果与分析:一、通过调查我们可以看出,**校大学生仅有11%是大学以后有的手机,其中只有1%的学生没有更换过手机,有72%的学生更换至少3部。

可见,手机已经是大学生必需用品。

二、大学生的手机主要用于联络好友、浏览网页,玩手机游戏和查资料等。

其中只有7%的学生多用手机查资料,3%的学生仅用于玩游戏,绝大部分是用手机聊天,短信、微博、微信、QQ等通讯功能。

可见,少数学生仍沉迷在手机游戏中,其中有22%的同学安装至少3个游戏以上,这对于他们的学习是会带来影响的。

三、有近66%的`学生每天使用在3个小时以上。

有32%的学生习惯于使用手机。

可见部分同学已经对手机有了依赖性。

四、有13%的学生有时会产生手机震动的错觉;51%的学生有睡前刷空间、微博和朋友圈的现象,也说明学生对的依赖性程度。

五、74%的同学希望手机更加智能,便捷。

也有7%的学生希望手机只能打电话,发信息即可。

从以上的分析中,我们可以看出,由于手机功能的不断增加,给学生的学习带了负面影响,不仅是依赖手机的问题,还表现在过度沉迷于网络。

总结:通过调查,学生在手机使用方面存实存一些不良现象,主要表现在:占用日常生活时间较多,对手机有了某种程度的依赖,却忽视手机的学习功能,沉迷手机游戏更重要的是,一些网聊和游戏会分散学生们的学习精力,希望大学们能够正确认识,不再依赖手机。

玩手机的调查报告优秀5篇

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有关大学生手机使用情况调研报告五篇

有关大学生手机使用情况调研报告五篇

有关大学生手机使用情况调研报告有关大学生手机使用情况调研报告五篇手机在生活应用的非常广泛,手机有各种软件,几乎应有尽有。

有一个新闻,一个人不出门,在家待了十七天,全靠手机,简直是万能的。

这里给大家分享一些有关大学生手机使用情况调研报告,供大家参考。

有关大学生手机使用情况调研报告【篇1】为进一步掌握我校学生智能手机使用情况,深入了解智能手机对大学生的影响,以点代面的收集大学生使用智能手机情况的第一手资料,为研究大学生智能手机消费的市场现状、市场潜力、流行趋势和手机选购等方面的状况,我以问卷形式对江苏理工学院的全体学生开展了智能手机使用情况的抽样调查报告。

一、问卷调查基本情况1、智能手机的使用覆盖率很高,同时选择购买智能手机的原因各有不同在回答“您是否拥有智能手机”时,有94%的同学回答有,只有6%的同学没有,说明智能手机在大学生这个市场中的覆盖率已经很高。

在问“为什么选择智能手机时”,同学们的选择个有不同,其中选择娱乐性强的原因高达88.29%,其次是功能强大和朋友都在使用,他们分别是82.97%和65.95%,再有是43.62%受广告影响和27%因为外观漂亮,最少的是工作学习需要,它只有5.32%,从而可以看出大学生选择手机的原因各有不同。

2、就购买智能手机时而言,被调查的同学大多注重品牌意识,并愿选择高价位的手机调查的同学在回答“您选择智能手机时更关注哪一点”,37.23%的同学选择品牌,其次是价格和系统配置,但是它们与品牌先比,所选比例还是相差很多,价格只占17.02%,外观只有8.51%,其他例如价格和售后服务都有,但只占相当少的比例。

其原因:一是品牌机一般都包含了其他方面的要求,比如品牌机的像素、播放功能一般都比较好;二是品牌机的价格较高,能够满足他们对价格的要求。

3、多种智能手机品牌混杂,以三星和苹果占大学生手机市场最多在回答“您购买智能手机时最青睐哪个品牌”时,三星无疑成为同学们最青睐的品牌,它的比例是30.92%,其次是苹果,它占29.78%,也有13.83%的同学选择步步高智能机,其他的比例都相对较少,这表明同学们使用的智能机品牌较多,三星和苹果的市场占有率最多。

调查学生使用手机的调查报告5篇

调查学生使用手机的调查报告5篇

调查学生使用手机的调查报告5篇实用版编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:年月日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学生手机情况调查报告

大学生手机情况调查报告

大学生手机情况调查报告大学生手机情况调查报告15篇在当下这个社会中,报告十分的重要,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编为大家整理的大学生手机情况调查报告,欢迎大家分享。

大学生手机情况调查报告1一、调查目的:近些年来,通信业成为我国发展最快的行业之一,其发展对我国社会经济的推动有着十分深远的意义。

由于经济迅速发展,人们生活水平不断提高,21世纪手机技术不断成熟,各种手机品牌也如雨后春笋般涌现出来。

随着4G网络的不断发展,人们对于手机的要求也越来越多。

作为一名通信工程专业的学生,我觉得有必要了解现在大学生对于各种智能手机的使用情况,掌握大学生对于未来通信的期待。

二、调查过程:调查人员:调查时间:调查地点:教室、餐厅、公寓楼调查对象:在校大学生调查方法:调查人员于xx年3月10日中午在教室、餐厅、公寓楼随机选取有空闲时间的同学,帮助填写大学生智能手机使用情况的调查问卷(调查问卷详见附录)。

三、调查结果:在此次调查中,我们主要就大学生使用手机的品牌、价格、质量、系统、时长、运营商等几方面进行调查研究,抽样调查将近300人,收回有效问卷大概273份。

在我们此次的调查结果中,在大学生手机品牌的使用方面,小米以23.1%居于第一位,苹果以18.95%屈居第二,三星则以17.3%位列第三。

第四位是占有率7%的华为。

而联想、HTC、vivo等品牌的占有率各在5%上下。

其余品牌如中兴、魅族、索尼、酷派、金立、OPPO 等占据剩余20%左右。

在手机价格方面,大学生手机的平均价格在2700元左右。

其中20xx元以下的为25.4%,20xx元到3000元的为36.1%,3000元到5000元的为30%,而5000元以上的有6%左右的人。

由此可见,现在的大学生买手机也没有盲目的追求高价格。

并且,相较于价格而言,多数大学生还是比较看中手机的功能以及外形。

调查显示,有36%的同学表示在购买手机时,会优先考虑手机的功能,有32%的同学表示比较注重手机的外形,还有另外的27%的同学则会较为看重价格。

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大学生课堂玩手机现象及解决对策调
查报告
大学生课堂玩手机现象及解决对策调查报告
摘要:随着手机使用范围的普及,高校大学生在课堂上玩手机的行为越来越普遍,大学生课堂玩手机行为逐渐成为影响教学质量的一个突出问题。

本文将采用设计调查问卷以及统计分析等方法,经过调查大学生课堂使用手机的现状,分析大学生课堂玩手机行为的各方面原因,并结合高校大学生课堂玩手机行为的各方面影响因素,提出针对大学生课堂玩手机行为的科学性对策。

关键词:大学生;课堂玩手机;教学质量;原因;对策
本文对大学生课堂玩手机行为的定义主要指学生在课堂上对手机功能和服务的使用。

大学生课堂玩手机行为将直接关系到高校大学生的身心健康和学习效果,大学生课堂手机使用不当还将对高等教育质量产生消极影响。

一、调查目的
经过本次对大学生课堂玩手机的调查,一方面,能够调查大学生课堂玩手机情况的现状,另一方面,经过了解分析大学生课堂玩手机的原因,从而为解决大学生课堂玩手机的问题提供解决方案和建议,为大学生自身发展和学校教学活动正常开展提供解决问题的方法。

二、调查内容
1. 大学生上课玩手机的现状。

2. 大学生上课玩手机的原因,如自身因素、周围同学影响、课程内容等方面。

3. 任课教师与学生课堂玩手机行为的关系。

三、调查对象、工具和方法
(一)调查对象
总体为河北大学本科生。

样本是根据分层抽样选取,按照年级的不同,将河北大学本科全部学生划分为四个层次,因为不同年级的学生在思想意识以及学业压力等方面可能存在差异;在每个年级中,再根据性别的不同划分为男、女两个层次,在每一层中随机抽取13个样本(即每个年级26个样本,全校104个样本)。

(二)调查工具
本次调查主要采取问卷调查的方式进行。

为了明晰调查所要收集的信息,问卷内容由三个维度组成:大学生课堂使用手机的情况,包括玩手机的频率、时间、用途等;大学生课堂使用手机的原因,包括个人方面、教师方面以及课程内容等;如何减少大学生课堂使用手机的策略,采用结构式和开放式广泛收集学生的建议,问卷编制后,进行了预调查和重复修改。

(三)数据资料整理和分析方法
首先,对回收的纸质问卷和网上问卷进行了逻辑检查;其次,对数据加以整理,再次运用网上问卷网站对数据进行统计分
析和交叉列表分析。

四、调查结果与分析
本次调查的时间为 11月。

调查的资料收集方法采用入户访问和网络渠道例如微信、QQ填答。

其中,入户访问选择在自习室进行。

本次调查共发放问卷104份,其中纸质问卷36份,全部有效,网上收回68份,其中66份有效。

本次调查有效率为
98.08%。

(一)大学生使用手机的情况调查
1. 从外部表现看
调查结果显示,大学生课堂中玩手机的现象非常普遍,经常玩以及每节课都玩的占42.15%,而课堂上从来不玩的仅有
2.94%;在公共选修课上玩手机的人数达94.95%,公共必修课上49.49%的学生会玩手机,而在专业选修课、专业必修课上玩手机的人数明显少于前两者。

上述现象的可能原因在于:一是因为公共课考核容易经过,而专业课却较难经过而且对自己以后所从事的专业工作影响较大,学生依据课程的重要性程度放松了对自己的要求;二是公共课多为大班授课,课堂人数较多教师顾及不过来,导致课堂纪律管理较松散,这也为大学生在公共课玩手机提供了可乘之机。

不同的学生会在不同的时间段开始玩手机,60.61%的学生在上课上了一会儿时间才开始玩手机,参与调查中45.45%的?W生课堂玩手机占了10分钟以上,这表明大部分的学生在课堂开始时
注意力能集中在课堂上,随后却无法将全部注意力集中于课堂。

课堂中学生玩手机大多做与学习无关的事情占了22.22%,而课堂玩手机大多用于查阅与学习有关的资料或视频仅占8.08%,其它大部分学生表明课堂手机既用于学习,也用于娱乐。

这一调查数据表明只有少数同学积极利用手机给学习带来的方便快捷,而大部分同学的手机在课堂上给学生带来的是负面影响,既浪费时间做无意义的事情,也错过了学习的最佳时机。

2. 从内部心理动态看
对于在课堂上玩手机,41.41%学生表示不害怕被老师发现,这表明很多大学生课上玩手机到了一种有恃无恐的地步,而男生则表现得更加明显。

在课堂上玩手机,一半以上的学生认为大家都玩自己也就无所谓了,46.46%的学生知道课堂玩手机不对而怀有愧疚感,这种愧疚感女生比男生更为明显;这些数据,都反映了老师在课堂上缺乏一定的威信,没有树立良好的形象,其次学生的道德素质有所下滑,而男生与女生有很大差别,主要是男女生性格的不同,男生多胆大而女生多胆小怕事。

当问及如果上课没带手机时,65.66%的学生表示自己有点牵挂,但无关紧要,因为学生自己知道上课玩手机大多没有非常紧要的事情急于在课堂上处理,这表明如果以一种柔性管理策略阻止学生上课带手机或许能够取得一定的较好效果。

对于上课玩手机时的听课状态,70.71%的学生表示听课会受到一些影响,17.17%的学生则完全听不到上课讲的内容,因为手机的诱惑力严。

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