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四大名著
四大名著是中国名著之一现乃至全人类共同历史悠久的宝贵 文化遗产,在整个华人世界中有着深远的影响。在中国文化 史上也是一大创举。研读中国四大名著,是浏览中国古典文 学的智能之海,也是阅历中国传统人文、社会、伦理、历史、
地理、民俗、心理、处事策略的知识之库。
书 法 艺 术
其以汉中中独着书隶(艺中 他汉字国的特艺、书钟术国 种字是文重的术楷,鼎,书 类为中化要视的书至文从法 书依国里因觉魅、定)甲是 法托文产素艺力行型演骨一 的,化生,术。书于变文门 主是的、因,中等东而、古 要中基发为汉国,汉为石老 标国本展中字书书、大鼓的 志书要起国是法法魏篆文汉 。法素来书中是一、、、字
秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑 ,修筑时间长达38年 之久。是世界最大的地下军事博物馆。是世界考古史上最伟 大的发现之一。1978年,法国前总理希拉克参观后说:“世 界上有了七大奇迹,秦俑的发现,可以说是八大奇迹了。不 看秦俑,不能算来过中国。”从此秦俑被世界誉为“八大奇
ห้องสมุดไป่ตู้迹”
• 长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭 而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万 华里,因此又称作万里长城。长城是我国古代劳动人民创 造的伟大的奇迹,是中国悠久历史的见证。它与罗马斗兽 场、比萨斜塔等列为中古世界七大奇迹之一。1987年12, 长城被列为世界文化遗产。
弘扬传统文化
民族文化
• 每一个伟大的民族都有其可贵的民族文 化, 而每一种民族文化都旗帜张扬着民族 的精神。这种独特的民族文化和基本的民 族精神,无疑是一个民族生命之重要组成 部分,也是一个民族蓬勃生长于世界民族 之林的基石。

• 因为独特,所以存在,
• 因为独特,所以不可替代。

弘扬中国优秀传统文化ppt课件

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2020/8/3
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弘扬传统文化的实际意义
强调本民族的传统文化和美德,使学生们先做到内心世界的充实, 有了民族底气,有了文化底蕴,面对各种文化的渗透,才不会迷失 方向,丧失中国人的本色。
弘扬中国优秀 传统文化
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(一)、你好,传统文化 1、了解传统文化的内涵:中华传统
文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国 画、书法、对联、灯谜、蹴鞠,酒令、歇后语等;传统节日(均按农历) 有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、 五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及 各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民 族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成 部分。接下来我们看看大家对中国传统文化的了解到底有多少?
2020/8/3
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问答时间
1.端午节的起源与下列哪位人物有关?
D
A孔子 B郭沫若 C屈原 D张三丰
2.“一日不见,如隔三秋“中的“三秋”是指?
C
A三个月 B三年 C三个季度 D三十年
3. 阳关大道”原是指通往那里的道路?
B
A东海 B西域 C南国 D中原
4.耳环最原始的作用是?
A女性身份的象征 B约束女性的行为 C装扮作用 D表
2020/8/3
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清明节
清明节已有2500多年历史,古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、 扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。它月五日 前后为清明节,是二十四节气之一。在二十四个节气中,既是节 气又是节日的只有清明。2006年,清明节被列入第一批国家级 非物质文化遗产名录。
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中国传统文化
• 中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族 历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。 中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子, 墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容 的实体系。中华传统文化亦叫华夏文化[1]、华夏文明[2], 是中国5000年优秀文化的统领。而流传年代久远,分布 广阔,文化是宇宙自然规律的描述,文化是道德的外延; 文化自然本有,文化是生命,生命是文化;文化是软实 力,是决定一切的内在驱动力;文化又是社会意识形态, 是中华民族思想精神,是社会政治和经济的根本。

弘扬中国传统文化主题班会ppt课件

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中国传统文化对于培养民族自信心和自豪感,增强民族凝 聚力具有重要作用。
02
中国传统文化的主要内容
传统艺术
绘画
中国绘画注重意境和气韵,包括 山水、花鸟、人物等多种题材。
陶瓷
陶瓷是中国工艺美术的代表,其 技艺传承千年,独具特色。
01
02
书法
书法是中国传统艺术的瑰宝,通 过笔墨纸砚展现汉字之美。
中国传统文化起源于黄河流域的古代 文明,历经夏、商、周三代的发展, 形成了独特的文化体系。
秦汉时期,中国传统文化逐渐形成了 以儒家思想为核心,融合法家、道家 等多元思想的文化格局。
宋明时期,理学的发展进一步丰富了 传统文化的内涵,影响深远。
近现代以来,中国传统文化在西方文 化的冲击下经历了转型与变革,但仍 保持着强大的生命力。
改进建议
为弘扬中国传统文化,应加强教育引导,提高年轻一代对传统文化的认同感和兴趣;同时,政府和社会各界应 加大对传统技艺和非物质文化遗产的保护力度。
对未来弘扬中国传统文化的前景展望
文化自信
随着国家综合实力的提升,国民对传统文化 的自信心逐渐增强,这将为弘扬中国传统文 化提供有力支撑。
多元化传播途径
中国传统文化具有多元性、包容 性、和谐性等特点,强调人与人 、人与自然、人与社会的和谐共 生,注重道德伦理和人文精神。
03
中国传统文化是指中华民族在长 期的历史发展过程中所创造并传 承下来的各种物质文化、制度文 化、精神文化以及行为文化的总 和。
04
历史背景与发展
中国传统文化的历史演变与传承发展 •·
02
03
04
汉服
宽袍大袖的汉服是中国传统服 饰的代表,彰显古人的审美和

弘扬传统文化坚定文化自信主题教育PPT

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传统礼仪
弘扬传统文化
坚定文化自信
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前言
中国礼仪,是指中国的礼节与仪式,古代一般推行周礼。
中国素有"礼仪之邦"之称,正所谓有礼仪之大谓之夏。中国礼仪以周为最,中国古代一般推行周 礼。中国古代有五礼之说,祭祀之事为吉礼,冠婚之事为喜礼,宾客之事为宾礼,军旅之事为军 礼,丧葬之事为凶礼。民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪。实际上礼仪可分为政 治与生活两大部类。政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭,祀先师、先王、圣贤;乡饮、相见礼、军 礼等。生活类包括五祀、高禖之祀、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼仪、馈赠礼仪等。
是教人心生庄敬的美德,礼是使人行事得体的分寸, 礼是不违背人情,礼不因循守旧。立于礼是“为人之 善”,即以礼为做人的根本;行于礼是“处事之善”, 即以礼为做事的准则;让于礼是“交往之善”,即以 礼为交往的准则。
礼仪 介绍
行走之礼
古代常行“趋礼”,即地位低的人在地位高的人 面前走过时,一定要低头弯腰,以小步快走的方 式对尊者表示礼敬,这就是“趋礼”。传统行走 礼仪中,还有“行不中道,立不中门”的原则, 即走路不可走在路中间,应该靠边行走;站立不 可站在门中间。这样既表示对尊者的礼敬,又可 避让行人。
饮ห้องสมุดไป่ตู้之礼
迎宾的宴饮称为“接风”、“洗尘”, 送客的宴席称为“饯行”。宴饮之礼无论 迎送都离不开酒品,“无酒不成礼仪”。 宴席上饮酒有许多礼节,客人需待主人举 杯劝饮之后,方可饮用。
饮食之礼——饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置,在先秦人们以“以 飨燕之礼亲四方宾客”,后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼仪活剧。
结束语
21世纪是文化的世纪,国家与国家、民族与民族的竞争,将会越来越多地在文化领域中展开。 文化是民族的基本特征,文化存则民族存,文化亡则民族亡。古往今来,真正灭绝于种族屠杀 的民族并不多,而灭亡于固有文化消失的民族却是不胜枚举。中国是世界四大文明古国中,唯 一没有发生过文化中断的文明。在未来的世纪中,中华文明能否自立于世界民族之林,基本前 提之一,就是能否在吸收先进的外来文化的基础上、建立起强势的本位文化,这无疑是具有战 略意义的大事。礼乐文化是中华传统文化的核心,能否将它的精华发扬光大,对于本位文化的 兴衰至关重要。

弘扬中国优秀传统文化PPT

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06
案例分析
该活动通过实践性的方式弘扬中华传统美德,提升公民道德素质,树立文明新风。
中华传统美德教育实践活动以“孝、悌、忠、信、礼、义、和”为核心内容,通过开展多样化的实践活动,如道德讲堂、志愿服务、典型选树等,让人们在实践中感受和理解传统美德,提高自身道德素质。
总结词
详细描述
案例一:中华传统美德教育实践活动
总结词
《中国诗词大会》以竞技形式普及中国古典诗词,弘扬传统文化,展现中华文化魅力。
详细描述
《中国诗词大会》通过竞技的形式,让观众在观赏中学习古典诗词,了解诗词背后的历史文化内涵。该节目不仅提高了人们对传统文化的兴趣和认知,还为中华文化的传承和发展做出了积极贡献。
案例二:《中国诗词大会》的成功举办
传承优秀文化
中国优秀传统文化中蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、道德规范等,这些文化成果可以为现代社会的思想道德建设提供有益的借鉴和参考。例如,儒家文化的“己所不欲,勿施于人”的思想,可以引导人们在人际交往中遵循互相尊重、理解和包容的原则。
弘扬传统美德
在思想道德建设中的应用
中国优秀传统文化具有独特的艺术魅力和表现形式,如诗歌、书法、绘画、音乐等。这些传统艺术形式在现代文学艺术创作中仍然具有重要地位,可以为作品注入独特的文化内涵和艺术魅力。
利用新媒体形式,如短视频、直播等,创新传统文化传播方式,吸引更多年轻人的关注和参与。
03
发挥现代科技在传承发展中的重要作用
02
01
04
中国优秀传统文化在现代社会中的应用
VS
中国优秀传统文化注重道德修养和人格塑造,如仁爱、诚信、礼义、忠诚等,这些美德在现代社会中仍然具有重要意义。通过弘扬这些美德,可以提高社会文明程度和人们的思想道德水平。

弘扬中国优秀传统文化 ppt课件

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弘扬中国优秀 传统文化

(一)、你好,传统文化 1、了解传统文化的内涵:中华传统
文化应包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国 画、书法、对联、灯谜、蹴鞠,酒令、歇后语等;传统节日(均按农历) 有:正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、 五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及 各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民 族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成 部分。接下来我们看看大家对中国传统文化的了解到底有多少?
中国传统文化
• 中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族 历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。 中华传统文化是以老子道德文化为本体、以儒家、庄子, 墨子的思想、道家文化为主体等多元文化融通和谐包容 的实体系。中华传统文化亦叫华夏文化[1]、华夏文明[2], 是中国5000年优秀文化的统领。而流传年代久远,分布 广阔,文化是宇宙自然规律的描述,文化是道德的外延; 文化自然本有,文化是生命,生命是文化;文化是软实 力,是决定一切的内在驱动力;文化又是社会意识形态, 是中华民族思想精神,是社会政治和经济的根本。
2020/4/7
弘扬传统文化的实际意义
强调本民族的传统文化和美德,使学生们先做到内心世界的充实, 有了民族底,有了文化底蕴,面对各种文化的渗透,才不会迷 失方向,丧失中国人的本色。
2020/4/7
元宵节
农历正月十五元宵节是春节之后的第一个重要节日。中国幅 员辽阔,历史悠久,所以关于元宵节的习俗在全国各地也不 尽相同,其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几 项重要民间习俗
2020/4/7
春节
春节是中国及一些亚洲民族一个古老的传统节日。因为相传年兽 怕红色,怕火光和怕响声,所以人们便有贴春联、放鞭炮、敲锣 打鼓等习俗。 不同时期、不同地区、不同民族的习俗都不相同。

弘扬与传承中华传统文化课件(共16张PPT)

弘扬与传承中华传统文化课件(共16张PPT)

肆 弘 扬 中 华 传 统 文 化
来此 世生 还无 生悔 中如 华华 家夏 。,
目 录
壹 中华传统文化之魂:礼 贰 中华传统文化之日常 叁 中华传统文化之节日 肆 弘扬中华传统文化
壹 中华传统文化之魂:礼
说文解字
壹 1、社会生活中,由于道德观念
肆 4、表示庆贺友好或敬意所增之物。
和风俗习惯而形成的仪节。(例:
(例:礼物、礼金)
婚礼、丧礼等)


2、符合社会整体利益的行为准则。
5、姓氏
(例:礼教,礼治)

3、表示尊敬的态度和动作。(例: 礼让)
你会怎样做?

情景一
情景二
情景三
贰 中华传统文化之日常
传统文化其实早已融入进我们日常生活的方方面面。 衣食住行都受到传统文化的影响,并继续流传下去。
服饰
汉服
汉民族传统服饰
旗袍
中华民国20世纪20年代之后成 为最普遍的女子服装
叁 中 华 传 统 节 日
中国传统节日
春节 正月初一
元宵节 正月十五
清明节 三月初五
除夕 农历年的最后一天
中秋节 八月十五
端午节 五月初五
春节
春节(Spring Festival),即中国 农历新年。由上古时代岁首祈岁 祭祀演变而来。祈岁祭祀,敬天 法祖。春节起源蕴含着深邃的文 化内涵,在传承发展中承载了丰 厚的历史文化底蕴。在春节期间, 全国各地均有举行各种庆贺新春 活动,带有浓郁的各地方特色。 这些活动以除旧布新,驱邪禳灾, 拜神祭祖,纳福祈年为主要内容 , 形式丰富多样,凝聚着中华传统 文化精华。
七夕
七夕节,又称乞巧节,是中国民 间的传统节日。经历史发展,七夕被 赋予了“牛郎织女”的美丽爱情传说, 使其成为了象征爱情的节日,从而被 认为是中国最具有浪漫色彩的传统节 日,在当代更是产生了“中国情人节”

传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件

传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
将中华优秀传统文化融入教育体系,有助于培养学生的文化自信和民族认同感。
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。

《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》课件PPT

《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》课件PPT
立足“当下”,展现文化时代风采。《本草中华》能够收获点赞无数,除了内容精良、画面优美等 因素外,一个更重要的原因就在于,纪录片把传统素材引入生活场景,把传统价值对接时代需要。
面向“未来”,创新文化叙事表达。延续《本草中华》第一季行走于山水间的诗意风格,新的本草 故事,加入了无人机航拍、升格、高速摄影、超高速摄影等特殊拍摄手法,全程采用4K拍摄,以趣味性 展现了本草的微观世界。
①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质 ③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱
A.①② C.②③
B.①④
D.③④
D
谢 谢!
结合上述材料以及课本P98的相关知识,分析中华民族精神有哪些作用?
二、弘扬中华民族精神 (三)中华民族精神的发展
民族精神
新民主主义革命时期 “红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精 神、红岩精神、西柏坡精神等。
社会主义革命、建设和

改革时期
结合课本P99相关知识,回答: 1.请把上述表格补充完整,并就某一种中国精神向其他同学进行讲述; 2.说明在新时代,发展中华民族精神在发展的过程中需要注意什么、 应该如何做?
材料:中华民族在漫长的历史发展中形成了自己特有的民族气节、民族品格和 民族精神。如自强不息、不屈不挠的进取精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而 乐”的奉献精神;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国主义精神;“天下 兴亡,匹夫有责”的历史责任感;“富贵不能淫、贫贱不能移,威武不能屈”的浩 然正气;“宁为玉碎,不为瓦全”的刚正气概,等等。这些优秀文化世代相传,形 成了一种民族的风骨与气度,铸就了民族的灵魂。
一个民族,没有振奋的民族精神、高尚的民族品格和坚定的民族志向,就不可 能凝聚力量、成就伟业,更不可能自立于世界民族之林。

传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件

传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件
多元表达
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面,展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化,形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生,追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系,强调同情、关爱和道德修养,塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心,实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。

传承和弘扬中华民族传统文化 ppt课件

传承和弘扬中华民族传统文化  ppt课件

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中华优秀传统文化以讲仁爱、重民本、崇正义、尚 和合、求大同等为基本内核。经历了以下几个历史阶段。
经历的历史阶段
先秦诸子 百家争鸣
两汉经学 兴盛
魏晋南北 朝玄学
宋明理学 发展
隋唐儒释 道
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3.中华民族优秀传统文化的内容 Ⅰ.讲仁爱
“仁”的核心,是“爱人”。孔子最早以“爱人” 解释“仁”,他把“爱亲”规定为“仁”的本始, 由“爱亲”推广到“爱人”,到“泛爱众”,即对 他人应该同情、关心和爱护。
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爱人者必见爱也,而恶人者必 见恶也 仰不愧于天,义于方外
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—墨子 —孟子
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Ⅴ.尚和合
和合是古代中国人的一 项基本价值观。古人对和 合的追求,涵盖了生活的 所有方面:社会关系、人 与自然的关系、人的心灵 世界内部。中国传统思想 不只是主张社会和谐,还 把和合精神贯彻到人与自 然之间,强调人和自然之 间也要保持共生共济、和 谐相处的关系。
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爱人者必见爱也,而恶人者必 见恶也
仰不愧于天,义于方外
—墨子 —孟子
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Ⅲ.守诚信
诚信,是中华传统美德之一,《论 语》记载“子以四教:文、行、忠、 信”,信被列为孔子“四教”之一。人 无信不立,社会缺乏诚信,社会生活就 会大乱。在现代社会,诚信构成现代社 会合作和社会生活的伦理基础。
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Ⅱ.重民本
民本,就是政治要“以民为本”。大略而 言,这话包含两层意思。一层意思,我们可以 叫作“民利”,即治理国家、处理政事的最终 目的不是别的,而是天下百姓的利益、福祉。 另一层意思,我们可以叫作“民意”,就是在 治理国家、处理政事的过程中,要高度重视天 下百姓的意愿、意见。可见,民本既规定了施 政的出发点或归宿,也规定了施政的指导方针。

《坚定文化自信 弘扬传统文化》主题班会PPT课件

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用餐礼仪
一.就坐时要请长辈先坐,作为客人要让主人或长辈上座,入座后姿式端正,脚踏在本人 座位下,不可任意伸直,手肘不得靠桌缘,或将手放在邻座椅背上;
二.吃饭时要与人分享,夹菜时每次少一些,离自己远的菜就少吃一些,耐心等餐时须从容安静,不能急躁,要等他人动筷子后自己再吃,同时要关心他人,适时 地与他人聊聊天,而不要只顾着自己,吃饭时不要出声,如果汤太热,可以等汤冷了之 后再喝
所谓:“与人同饮,莫先起觞”。客人如果要表达对主人的盛情款待 的谢意,也可在宴饮的中间举杯向主人敬酒。在进食过程中,同样先 有主人执筷劝食,客人方可动筷。所谓:“与人共食,慎莫先尝”。 古代还有一列进食规则,如“当食不叹”、“共食不饱、共饭不泽 手”、“毋投骨于狗”等,主客相互敬重,营造和谐进食、文明进食 的良好氛围。
弘坚
扬持

传文
统 礼 仪
统化 文自
化信
什么是文 明礼仪
弘扬传统文化--礼仪用语
习总书记强调:“中 华优秀传统文化是中华 民族的精神命脉,是涵 养社会主义核心价值观 的重要源泉,也是我们 在世界文化激荡中站稳 脚跟的坚实根基。” 中 华文明延绵至今,正是 因为有这种根的意识。
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史 发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。
是教人心生庄敬的美德,礼是使人行事得体的分寸,礼是不违背人情,礼不因循守旧。立于礼是 “为人之善”,即以礼为做人的根本;行于礼是“处事之善”,即以礼为做事的准则;让于礼是 “交往之善”,即以礼为交往的准则。
行走 之礼
古代常行“趋礼”,即地位低的人在地位高 的人面前走过时,一定要低头弯腰,以小步 快走的方式对尊者表示礼敬,这就是“趋 礼”。传统行走礼仪中,还有“行不中道, 立不中门”的原则,即走路不可走在路中间, 应该靠边行走;站立不可站在门中间。这样 既表示对尊者的礼敬,又可避让行人。

传承和弘扬中华民族优秀传统文化课件PPT

传承和弘扬中华民族优秀传统文化课件PPT

(3)系统梳理中华优秀传统文化资源。要深入研究阐释中华优秀 传统文化的思想精华和时代价值,讲清楚中华优秀传统文化的历史 渊源、发展脉络、基本走向,讲清楚中华文化的独特创造、价值理 念,增强文化自信和价值观自信。要加强文化遗产的科学保护保护 和利用。 (4)大力宣传中华民族的优秀文化和光荣历史。通过学校教育、 理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式,加强爱国 主义、集体主义和社会主义教育,引导人们树立和坚持正确的历史 观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。
2.中华民族优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”
中华民族优秀传统文化来源于中华民族的历史实践,是 中华民族在几千年历史发展过程中所产生的包括儒家思想在 内的思想文化的的总和,是多种思想和学说之间相互交流融 合、同其他文化不断交流互鉴而形成的文化。
中华民族优秀传统文化尤其是作为其核心的思想文 化在不同的历史阶段呈现出不同的历史形态。
传承和弘扬中华民 族优秀传统文化
JL
传承和弘扬中华民族优秀传统文化
一.中华民族优秀传统文化的内涵 二.传承和弘扬中华民族优秀传统文化的原因 三.传承和弘扬中华民族优秀传统文化的途径
一.中华民族优秀传统文化的内涵
1.传统文化Байду номын сангаас定义
文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌 的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态 的总体表征。世界各地,各民族都有自己的传统文化。 中国的传统文化以儒道互补为内核[1] ,还有墨家、 法家、名家、释教类、回教类、西学格致类、近代西 方文化等文化形态,包括:古文、诗、词、曲、赋、 民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯 谜、射覆、酒令、歇后语等。
2.中华民族优秀传统文化的时代意义

弘扬中华优秀传统文化与民族精神 .ppt

弘扬中华优秀传统文化与民族精神 .ppt

二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的内涵 (2)中华民族精神的内涵 ②爱好和平 在当代国际社会中,中国高举和平、发 展、合作、共赢的旗帜,坚定奉行独立 自主的和平外交政策,始终不渝走和平 发展道路,反对各种形式的霸权主义和 强权政治,为维护世界和平、促进共同 发展作出了重要贡献,赢得了世界人民 的广泛赞誉。
创造性转化
创新性发展
对传统文化的内涵 对传统文化的内 内涵 和形式进行改造 涵进行补充完善
内涵、形式两方面 侧重点
内涵
实质
强调继承
强调发展
前者是后者的前提和基础,后者是前
联系
者的必然要求
探究:结 合 民 族 精 神 , 谈 谈 在 自 然 环 境 的 极 度 恶 劣 和 武 器 装 备 的 巨 大 差 距 下 , 抗 美援朝战争取得胜利的原因是什么?
中国文化 国粹经典
中国文化 国粹经典
杭州第17届中国国际动漫节上的77岁汉服奶奶
探究:结 合 汉 服 的 传 承 , 谈 谈 传 统 文 化 的 创 造 性 转 化 与 创 新 性 发 展 的 要 求 是 什 么 ?
推动汉服产业与文化产业相融共兴,促进文化产业与汉服经济、实体经济深度融合。推进新 经济格局下的文化和旅游融合发展,以文塑旅,以旅彰文。
二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的内涵 (2)中华民族精神的内涵 ③勤劳勇敢 指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的 不畏艰难的精神。勤劳勇敢精神奠定了中华民族 坚不可摧的立业根基。
二、弘扬中华民族精神 1、中华民族精神的内涵 (2)中华民族精神的内涵 ④自强不息 指一个民族所具有的独立自主、奋发向 上、不断进取的精神。在历代中国人民 的创业实践中,自强不息精神逐渐积淀 为中华民族的内在气质,成为鞭策中华 儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。

弘扬中国传统文化ppt

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中国传统文化
• 中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道 德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是 以老子道德文化为本体、以儒家、庄子,墨子的思想、道家文化为 主体等多元文化融通和谐包容的实体系。中华传统文化亦叫华夏 文化[1]、华夏文明[2],是中国5000年优秀文化的统领。而流传年 代久远,分布广阔,文化是宇宙自然规律的描述,文化是道德的 外延;文化自然本有,文化是生命,生命是文化;文化是软实力, 是决定一切的内在驱动力;文化又是社会意识形态,是中华民族 思想精神,是社会政治和经济的根本。
2019/12/25
问答时间
1.端午节的起源与下列哪位人物有关?
D
A孔子 B郭沫若 C屈原 D张三丰
2.“一日不见,如隔三秋“中的“三秋”是指?
C
A三个月 B三年 C三个季度 D三十年
3. 阳关大道”原是指通往那里的道路?
B
A东海 B西域 C南国 D中原
4.耳环最原始的作用是?
A女性身份的象征 B约束女性的行为 C装扮作用 D表
2019/12/25
清明节已有2500多年历史,古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、 扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。它与七月十五的中元节、 十月初一的寒衣节,并称为中国三大著名“鬼节”。公历四月 五日前后为清明节,是二十四节气之一。在二十四个节气中, 既是节气又是节日的只有清明。2006年,清明节被列入第一批 国2019/家12/25级非物质文化遗产名录。
2019/12/25
农历正月十五元宵节是春节之后的第一个重要节日。中国幅 员辽阔,历史悠久,所以关于元宵节的习俗在全国各地也不 尽相同,其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几 项重要民间习俗

传统文化弘扬与传承主题班会PPT课件

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孝道文化内涵丰富,主要包括孝顺父母、宗族观念、长幼有序等传统价值观念。在中国人的心目中,孝道是最重要的品德,是为人之本。
传统中华礼仪文化
中国的传统礼仪文化源远流长,体现了中华民族的智慧和价值观。从衣食住行到人际交往,礼仪文化均有严格的规范和规则,通过这些规范维护着社会秩序和和谐。
中国的传统礼仪强调谦逊、有礼貌、尊重长辈和上级。这些礼仪在日常生活中随处可见,体现了中华民族的Байду номын сангаас秀品格。
主动参与传统节庆和文化活动
3
传播传统
向他人分享传统文化的意义和魅力
在社会中传承和弘扬优秀的中华传统文化是每个公民的责任。我们要主动学习和了解传统文化的内涵和意义,参与到传统节庆和文化活动中,并积极向身边的亲友和他人分享这些宝贵的文化遗产,让传统文化在现代社会中持续发扬光大。
传统文化的当代价值
思想价值
道家哲学
道家崇尚自然、返璞归真,提倡"道"的思想,重视人与自然的和谐共生。
佛教文化
佛教传入中国后,融合了中国传统思想,形成了独特的中国佛教文化,如禅宗、净土宗等。
医学智慧
中医学科取"天人合一"的理念,倡导以预防为主、整体康复的医疗理念。
孝道文化
孝道是中华民族的传统美德,强调子女对父母的尊敬、孝顺和照顾。孝道文化强调家庭和睦,代代传承,是构建和谐社会的重要道德基础。它体现了中国人重视家庭、重视伦理道德的优秀品质。
增强文化自信
传统文化是民族的根脉,传承它能够增强对本民族文化的认同感和自豪感。
促进社会和谐
传统文化中的和平、宽容、仁爱等价值观能够为社会带来稳定与和谐。
推动文化创新
挖掘传统文化的精髓,并与现代元素融合,能够产生新的文化形态和创意。
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2020/6/19
问答时间
1.端午节的起源与下列哪位人物有关?
D
A孔子 B郭沫若 C屈原 D张三丰
2.“一日不见,如隔三秋“中的“三秋”是指?
C
A三个月 B三年 C三个季度 D三十年
3. 阳关大道”原是指通往那里的道路?
B
A东海 B西域 C南国 D中原
4.耳环最原始的作用是?
A女性身份的象征 B约束女性的行为 C装扮作用 D表
端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、五月节、五日节......本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。[1] 端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开,传播 至华夏各地,民俗文化共享,屈原之名人尽皆知,追怀华夏民族的高洁情怀。但有例外,东吴一带的端 午节历来不纪念屈原,而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥,且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行部落 图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。端午节有吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,熏苍术、白芷, 喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一,并被列入世界非物质文化遗产名录。
弘扬中国传统文化ppt
中国传统文化
• 中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道 德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。中华传统文化是 以老子道德文化为本体、以儒家、庄子,墨子的思想、道家文化为 主体等多元文化融通和谐包容的实体系。中华传统文化亦叫华夏 文化[1]、华夏文明[2],是中国5000年优秀文化的统领。而流传年 代久远,分布广阔,文化是宇宙自然规律的描述,文化是道德的 外延;文化自然本有,文化是生命,生命是文化;文化是软实力, 是决定一切的内在驱动力;文化又是社会意识形态,是中华民族 思想精神,是社会政治和经济的/6/19
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叁 传统节日
中秋节,是我国最重要的传统节日之一,为每年农历八月十 五。“中秋”一词,最早见于《周礼》。根据我国古代历法, 一年有四季,每季三个月,分别被称为孟月、仲月、季月三 部分,因此秋季的第二月叫仲秋,又因农历八月十五日,在 八月中旬,故称“中秋”。到唐朝初年,中秋节才成为固定 的节日。中秋节一般有吃月饼以及赏月的习俗
B
示女性已婚
2020/6/19
灯谜
5.谜题:妇女节前一天(打一中草药) 谜底:三七 6.谜题:“宝玉不知何处去,林妹玉体瘦半身” (打一姓) 谜底:宋 7.谜题:猪八戒做梦娶媳妇(歇后语) 谜底:尽想好事 8.谜题:孩提的肚兜(打一常用语) 谜底:少来这一套
2020/6/19
知识大乱头
• 16.中国四大灵兽是指?
2020/6/19

弘扬传统节日的意义
中华传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感, 承载着中华民族的文化血脉和思想精华,是维系国家统一、 民族团结和社会和谐的精神纽带,是建设社会主义先进文化 的宝贵资源。
2020/6/19

弘扬传统文化的重要性
2020/6/19
弘扬传统文化的重要性
中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华,学习中国传统文化,第一, 可以增加对历史的了解、对文化的了解,丰富自己的知识面;第二,再者也 可以培养民族自豪感和增加民族凝聚力;第三,万物的发展都有相通之处, 数千年的文化史,也是中国人数千年的思想和行为演变史,以史鉴今,可以 提高我们的思想深度和广度。
2020/6/19
七夕节,又名乞巧节、七巧节或七姐诞,发源于中国,是华人地区以及东亚各国 的传统节日,该节日来自于牛郎与织女的传说,在农历七月初七庆祝(日本在明 治维新后改为阳历7月7日)。因为此日活动的主要参与者是少女,而节日活动的 内容又是以乞巧为主,所以人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。 2006年5月20日,七夕被中国国务院列入第一批国家非物质文化遗产名录。 七夕节以牛郎织女的民间传说为载体,表达的是已婚男女之间不离不弃、白头偕 老”的情感,恪守的是双方对爱的承诺。随着时间演变,七夕现已成为中国情人 节。
2020/6/19
弘扬传统文化的实际意义

2020/6/19
弘扬传统文化的实际意义
强调本民族的传统文化和美德,使学生们先做到内心世界的充实, 有了民族底气,有了文化底蕴,面对各种文化的渗透,才不会迷 失方向,丧失中国人的本色。
2020/6/19
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2020/6/19
农历正月十五元宵节是春节之后的第一个重要节日。中国幅 员辽阔,历史悠久,所以关于元宵节的习俗在全国各地也不 尽相同,其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几 项重要民间习俗
2020/6/19
春节是中国及一些亚洲民族一个古老的传统节日。因为相传年兽 怕红色,怕火光和怕响声,所以人们便有贴春联、放鞭炮、敲锣 打鼓等习俗。 不同时期、不同地区、不同民族的习俗都不相同。
青龙 白虎 朱雀 玄武
• 17.牛郎织女鹊桥相会的是什么日子?
• 18.中国土生土长的宗教是?
• 19.春节吃什么东西?
• 20.台湾自古以来就是我国的神圣领土,祖国大 陆的人们开始和台湾接触,早在秦汉时期, 台 湾在三国是称为?
2020/6/19
七夕节 道教 饺子 夷洲

2020/6/19
2020/6/19
2020/6/19
清明节已有2500多年历史,古时又叫踏青节、三月节、祭祖节、 扫墓节、扫坟节、植树节、鬼节等。它与七月十五的中元节、 十月初一的寒衣节,并称为中国三大著名“鬼节”。公历四月 五日前后为清明节,是二十四节气之一。在二十四个节气中, 既是节气又是节日的只有清明。2006年,清明节被列入第一批 国2020/家6/19 级非物质文化遗产名录。
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