2020版高考浙江选考政治一轮检测：5.题型五 漫画类选择题
2020版高考政治一轮复习选择题题型专练五_漫画类
选择题题型专练（五）——漫画类.(·南通摸底)出现如图漫画现象的决定性因素是( )．严峻的就业形势．高校大规模扩招．大学生的就业观．岗位结构欠合理解析：选漫画《高不“成”，低不“就”》，是高者无力得到，低者又不屑迁就，说明了求职者的两难处境，是由大学生的就业观决定的，本题选项。
.(·天津质检)对漫画《优惠税钱》理解正确的是( )①商家的行为属于骗税行为②顾客的行为体现了权利意识③商家违反了税收的无偿性④国家应加强对税收的监管．①②．①③．③④．②④解析：选漫画表达的意思是，顾客向商家索要发票，商家以优惠为条件不想给发票，顾客坚持索要发票。
商家不开具发票而给顾客优惠，属于偷税行为，骗税是骗取国家出口退税和税收减免的行为，①说法错误；商家的行为违反了税收的强制性，③说法错误；针对商家的偷税行为，国家需要加强对税收的监管，顾客应该增强权利意识，切实维护自身的合法权益，②④说法正确。
.(·大连调研)要解决如图漫画所反映的问题，政府应该( )①发挥市场在资源配置中的决定性作用②加大税收在收入分配中的调节作用③完善收入分配制度是治本之策④贯彻落实科学发展观，共享发展．①③．①②．③④．②④解析：选漫画主旨在于反映个人收入差距大，对政府而言，应发挥税收的调节作用，坚持以人为本，落实科学发展观，②④正确；发挥市场的作用会拉大收入差距，①不选；解决这一问题的根本在于经济发展，③错误。
.(·徐州摸底)漫画《老百姓也看不见》警示政府要( )①坚持求真务实的工作作风②建立全面的行政监督体系③克服懒政怠政提高行政效率④坚持正确的政绩观和价值观．①③．①④．②④．②③解析：选漫画揭示的是追求看得见的形象、政绩的现象，这从反面警示政府要坚持求真务实的工作作风、树立正确的政绩观和价值观，①④正确，答案选项；全面的行政监督体系建立的主体并非政府，②不选；漫画与行政效率无关，③不选。
.图中漫画表明，这一改革有利于( )①把权力关进制度的笼子里，建设廉洁政治②清除公共部门滋生腐败的社会土壤③建立集中统一、权威高效的监察体系④搭建群众直接监督公共权力的新平台．①③．①②．③④．②④解析：选国家监察体制改革，设立各级监察委员会，加大对公职人员监督的全覆盖，使其不敢腐、不能腐、不想腐，有利于建立集中统一、权威高效的监察体系，把权力关进制度的笼子里，建设廉洁政治，①③符合题意；②错误，说法太绝对；监察体制改革强调的是国家机关的监督，而非群众监督，④错误。
2020届浙江省高三6月选考模拟政治试题(五)(解析版)
浙江省2020届高三6月选考模拟试题一、判断题（本大题共10小题,每小题1分,共10分。
判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑）1.商品生产者的生产技术越落后，耗费的劳动时间越长，他所生产的商品价值越大。
『答案』错误『解析』『详解』商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，而不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的。
因此，不是商品生产者的生产技术越落后，耗费的劳动时间越长，他所生产的商品价值越大。
故题中观点错误。
2.就全国而言公有资产在社会总资产中占优势，但有的地方和产业可以有所差别。
『答案』正确『解析』『详解』公有资产在社会总资产中占优势。
这是就全国而言，有的地方和有的产业可以有所差别。
故题中观点正确。
『点睛』正确理解公有制的主体地位。
公有制占主体地位不等于国有经济占主体，国有经济比重有所下降，并不会改变公有制经济的主体地位。
公有制占主体并不要求所有行业和地区都必须占主体，就全国而言的。
公有资产在社会总资产中占优势，就全国而言，有的地方、有的产业有所差别。
公有资产在社会总资产中占优势，既要有量的优势，更要注重质的提高。
3.政府的宏观调控是弥补市场缺陷，引导社会主义市场经济合理高效运行的需要。
『答案』正确『解析』『详解』政府的宏观调控是克服市场缺陷——自发性、盲目性和滞后性，引导社会主义市场经济合理高效运行的需要。
故题中观点正确。
4.政府为公民求助和投诉提供了开设热线电话、设立信访部门等法律途径。
『答案』错误『解析』『详解』政府为公民求助和投诉提供了开设热线电话、设立信访部门、依法建立行政裁决制度等多种途径。
其中，依法建立行政裁决制度属于法律途径。
故题中观点错误。
5.信教人士热爱祖国、拥护国家方针政策是宗教与社会主义相适应的体现。
『答案』错误『解析』『详解』信教人士热爱祖国、拥护国家方针政策是宗教与社会主义社会相适应的体现。
宗教作为唯心主义世界观，与社会主义是格格不入的。
新课改瘦专用2020版高考政治一轮复习选择题题型专练五_漫画类
选择题题型专练（五）——漫画类1.(2019·南通摸底)出现如图漫画现象的决定性因素是( )A．严峻的就业形势B．高校大规模扩招C．大学生的就业观D．岗位结构欠合理解析：选C 漫画《高不“成”，低不“就”》，是高者无力得到，低者又不屑迁就，说明了求职者的两难处境，是由大学生的就业观决定的，本题选C项。
2.(2019·天津质检)对漫画《优惠税钱》理解正确的是( )①商家的行为属于骗税行为②顾客的行为体现了权利意识③商家违反了税收的无偿性④国家应加强对税收的监管A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选C 漫画表达的意思是，顾客向商家索要发票，商家以优惠为条件不想给发票，顾客坚持索要发票。
商家不开具发票而给顾客优惠，属于偷税行为，骗税是骗取国家出口退税和税收减免的行为，①说法错误；商家的行为违反了税收的强制性，③说法错误；针对商家的偷税行为，国家需要加强对税收的监管，顾客应该增强权利意识，切实维护自身的合法权益，②④说法正确。
3.(2019·大连调研)要解决如图漫画所反映的问题，政府应该( )①发挥市场在资源配置中的决定性作用②加大税收在收入分配中的调节作用③完善收入分配制度是治本之策④贯彻落实科学发展观，共享发展A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选C 漫画主旨在于反映个人收入差距大，对政府而言，应发挥税收的调节作用，坚持以人为本，落实科学发展观，②④正确；发挥市场的作用会拉大收入差距，①不选；解决这一问题的根本在于经济发展，③错误。
4.(2019·徐州摸底)漫画《老百姓也看不见》警示政府要( )①坚持求真务实的工作作风②建立全面的行政监督体系③克服懒政怠政提高行政效率④坚持正确的政绩观和价值观A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选B 漫画揭示的是追求看得见的形象、政绩的现象，这从反面警示政府要坚持求真务实的工作作风、树立正确的政绩观和价值观，①④正确，答案选B项；全面的行政监督体系建立的主体并非政府，②不选；漫画与行政效率无关，③不选。
2020届高考政治第一轮总复习备考资料：解题方法系列---漫画型选择题
漫画中人物受到错误观念 的指导，从而不敢实践， 体现了主观能动性对实践 的制约，故排除④
漫画型选择题解题技巧
1.品读文字信息：一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过 这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。同时有些漫画内容附注文字表 达，这些语言文字是我们把握漫画核心的关键信息。
2.观察表达内容：认真观察漫画的内容，把握漫画的的主题，经常通 过夸张的手法，展现所要表达的主题，这个夸张点往往就是命题的切入 点，只有抓住了夸张的根本意图，才能把握漫画的真正答案反的。
3.对应教材知识：就是把漫画的主题寓意与教材知识对接，同时在对 接过程中做到去粗取精，合理把握问题的核心。同时要一定程度结合本 年度的热点时事和热点用词，将其融入到答题中。
4.评判选项观点：就是将各选项观点进行分析判断，排除观点本身 错误的选择项，排除与漫画主旨、设问要求等不符合的选项。
①没有看到真理都是具体的有条件的
从实际
出发，割裂了实践与认识的辩证关系，③④正确；①② 与题意
不符，故选D项。
对②应对没应训有训练坚练 持 用 联 系 的 观 点 看 问 题
③没有正确处理实践与认识的辩证关系 ④ A凭．没选、①有D轻②。坚实漫持画一意切B在．从讽②实刺③际有出的发单 位 在 人 才 招 聘 中 存 在 重 文 C际．能②力④的 错 误 行D ．为③，④其 原 因 在 于 这 些 单 位 未 能 做 到 一 切
漫画型选择题
此类题利用漫画形象生动的特点，多对某种错误的思
想题或型行特点
为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，从而给人以启 迪和教
育。这种题型一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采 用图文
结合的形式。漫画型试题的题干通常以一句简短的话提 出问
新高考政治一轮习题热考题型3漫画类选择题
热考题型3:漫画类选择题题型特点赢分锦囊1.基本特征:以漫画为素材,创设问题情境,考查对社会现象、思想行为的理解,或者从中认清某种规律或现状,或者从中分析出对社会问题的讽刺和批判。
漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。
2.设问的方式:问题十分简练,侧重于结合漫画回答所获得的启示、警示、如何做等。
3.类型:此类试题是一种融知识、能力和情感觉悟为一体的题型。
4.适用场景:漫画类试题多出现在哲学试题中,经秘笈1 审漫画标题。
漫画一般都有自己的标题,这是漫画的眼睛,透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。
秘笈2 审漫画主旨。
注意漫画上每一要素所提供的信息,一定要找到漫画中的错误、不合理之处。
秘笈3 透视漫画寓意。
直观意义反映的只是漫画的表面现象,背后必然隐藏着深刻的寓意,这就是漫画所要揭示的真正主题,也是审题的关键。
秘笈4 逆向推断。
从漫画讽刺的现象出发,逆向推断题肢的内容是否符合教材相关知识、现实生活常识以及党和国家的文件精神。
秘笈5 牢记口诀。
“画面要看全,褒讽意在先,深入抓题旨,联系课本选。
”(1)“画面要看全”是指要看全漫画中的人和济、政治、文化试题也不时出现,要求分析漫画所给出的启示、漫画蕴含的哲理等。
5.能力要求:通过画面、文字、标题等信息,融知识、能力和情感觉悟为一体,突出考查学生对各种漫画信息的准确解读能力。
此类试题难度中等,也是每年高考的重点题型之一。
物,注意漫画中的文字,注意漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。
(2)“褒讽意在先”,我们先弄清是褒还是贬,这对于选择有导向作用。
(3)“深入抓题旨”,是指要在分析漫画的基础上,真正弄清漫画的寓意和主旨,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
(4)“联系课本选”,是指在具体做题时,将题干、题肢和书本主干知识相联系,不能脱离课本知识。
【新题体验】1.漫画启示我们,政府及其工作人员需要 ( )①转变工作作风,增强服务意识②畅通民意渠道,诚心为民办事③规范管理职能,提高管理水平④明确权责关系,提高行政效率A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选A。
政治高考题型专练之漫画类选择题
.下列对图5《政府采购》理解正确的是
①政府应构建公共资 源阳光交易体系
②行政行为必须置于 人民群众监督之下
③应通过信息公开提 高政府的服务水平
④阳光透明是惩治行政 腐败的灵丹妙药
A.①② B．③④ C．②④
D．①③
A
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.漫画《金蝉脱壳》告诉我们，人大代表要
①自自觉接受人民群众的监督
②自觉代表人民的利益和意志
13
典型例题
• （广东2011）观察漫画（改编自陈耶门《沉默 集》），请你从矛盾同一性的寓意出发选择漫画
标题，最贴切的是
• A.目标：奋斗的方向
• B.信念：勇者的利器
• C.障碍：跨越的支点
• D.天才：勤奋的结晶
•
本题出现的限定词是“矛盾同一性”，这就
要首先清楚矛盾同一性的含义，即矛盾着的双方
2
二、能力提升：漫画题的解题技巧
“五审一联” 1．认真审题——“五审”
• 第一,审漫画标题。
• 第二,审漫画主旨。（反映、鞭挞、赞美、讽刺）
• 第三,审漫画语言。
• 第四,审漫画寓意。（漫画背后隐藏着的深刻寓 意）
• 第五,审题目规定性。
2．联系教材——“一联”
3
• 选择题选择技巧：
• 排错法(直接排除掉选项本身说法错误的选项) • 排重法(所谓排重法，即选项中若有某几个选项意义重复，
是同一含义的不同表述，则可同时排除)
• 排异法(排除观点正确，但与题干无关的选项) • 排倒法(如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为果谁为
因或有无因果。)
• 优选法（直接、间接选直接,一般、特殊选一般,全面、片
面选全面,本质、现象选本质,整体、部分选整体,正面、反面 选正面）
2020届高考政治一轮(新课标通用)训练检测：题型一 选择题专题训练 三、漫画类
2020高考政治一轮（新课标通用）训练检测：题型一选择题专题训练三、漫画类【题型特点】漫画题是以漫画为材料载体，创设问题情境，要求学生在审清漫画寓意的基础上，运用所学知识分析、解决漫画所反映的问题，是一种达到融知识、能力和情感觉悟为一体的新题型。
一幅漫画(作品)一般由标题与画面组成，标题与画面是内容与形式的关系。
标题即漫画的题目，也就是漫画的主题。
标题有“正语式”和“反语式”两种。
画面是作者运用夸张、比喻、象征等手法，表现政治事件或社会生活现象的情景。
【技巧方法】解答漫画类选择题一般采取：1.品读文字信息：一般漫画都有自己的标题，这是漫画的眼睛，透过这个“画眼”可以洞察整幅漫画的主题。
同时有些漫画内容附注文字表达，这些语言文字是我们把握漫画核心的关键信息。
2.观察表达内容：认真观察漫画的内容，把握漫画的主题。
漫画经常通过夸张的手法展现所要表达的主题，这个夸张点往往就是命题的切入点，只有抓住了夸张的根本意图，才能把握漫画的真正答案。
3.对应教材知识：就是把漫画的主题寓意与教材知识对接，同时在对接过程中做到去粗取精，合理把握问题的核心。
【题型训练】1．(2018·安徽六安一中月考)根据下面漫画提供的信息，我们可以得出的合理结论是( )A．股票投资是一种收益率最高的投资品种B．慎重决策，选择没有风险的投资方式C．股市有风险，投资需谨慎D．投资股票越多损失越大答案 C解析漫画中我们可以看到养老金本着保值增值的目的进入股市，忽略了股市的高风险的特点，因此我们要谨慎投资，故C符合漫画的寓意；A强调了股票的收益率高，不符合漫画的寓意，排除；B错误，“没有风险的投资方式”是不存在的，排除；D错误，股票市场高风险高收益，不代表投资股票越多损失越大，排除。
故选C。
2．(2018·湖北八校联考)漫画中的这种做法( )①是对需求法则的自觉运用②有利于提高资源的利用率③说明市场失灵会损害消费者利益④说明价值决定价格只适用于有形的商品A．①② B．①④ C．②③ D．③④答案 A解析利用价格的变动来调节车流量，是对需求法则的自觉运用，有利于提高道路资源的利用率，①②正确；这种做法可以缓解拥堵，对消费者有利，排除③；④说法错误，而且这种做法也不违背价值决定价格的道理。
2020版高考政治一轮复习选择题题型专练五 漫画类
选择题题型专练（五）——漫画类.(·南通摸底)出现如图漫画现象的决定性因素是( )．严峻的就业形势．高校大规模扩招．大学生的就业观．岗位结构欠合理解析：选漫画《高不“成”，低不“就”》，是高者无力得到，低者又不屑迁就，说明了求职者的两难处境，是由大学生的就业观决定的，本题选项。
.(·天津质检)对漫画《优惠税钱》理解正确的是( )①商家的行为属于骗税行为②顾客的行为体现了权利意识③商家违反了税收的无偿性④国家应加强对税收的监管．①②．①③．③④．②④解析：选漫画表达的意思是，顾客向商家索要发票，商家以优惠为条件不想给发票，顾客坚持索要发票。
商家不开具发票而给顾客优惠，属于偷税行为，骗税是骗取国家出口退税和税收减免的行为，①说法错误；商家的行为违反了税收的强制性，③说法错误；针对商家的偷税行为，国家需要加强对税收的监管，顾客应该增强权利意识，切实维护自身的合法权益，②④说法正确。
.(·大连调研)要解决如图漫画所反映的问题，政府应该( )①发挥市场在资源配置中的决定性作用②加大税收在收入分配中的调节作用③完善收入分配制度是治本之策④贯彻落实科学发展观，共享发展．①②．①③．②④．③④解析：选漫画主旨在于反映个人收入差距大，对政府而言，应发挥税收的调节作用，坚持以人为本，落实科学发展观，②④正确；发挥市场的作用会拉大收入差距，①不选；解决这一问题的根本在于经济发展，③错误。
.(·徐州摸底)漫画《老百姓也看不见》警示政府要( )①坚持求真务实的工作作风②建立全面的行政监督体系③克服懒政怠政提高行政效率④坚持正确的政绩观和价值观．①④．①③．②③．②④解析：选漫画揭示的是追求看得见的形象、政绩的现象，这从反面警示政府要坚持求真务实的工作作风、树立正确的政绩观和价值观，①④正确，答案选项；全面的行政监督体系建立的主体并非政府，②不选；漫画与行政效率无关，③不选。
.图中漫画表明，这一改革有利于( )①把权力关进制度的笼子里，建设廉洁政治②清除公共部门滋生腐败的社会土壤③建立集中统一、权威高效的监察体系④搭建群众直接监督公共权力的新平台．①②．①③．②④．③④解析：选国家监察体制改革，设立各级监察委员会，加大对公职人员监督的全覆盖，使其不敢腐、不能腐、不想腐，有利于建立集中统一、权威高效的监察体系，把权力关进制度的笼子里，建设廉洁政治，①③符合题意；②错误，说法太绝对；监察体制改革强调的是国家机关的监督，而非群众监督，④错误。
2020年高考政治选择题专题提分技巧 专题02 漫画类(原卷版)
专题二：漫画类漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。
漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。
【题型特点】漫画类选择题是利用漫画生动形象的特点对某种错误的思想或行为进行辛辣的讽刺和批判，从而给人以启迪和教育。
这类选择题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画，有的还采用图文结合的形式，题干以简单的文字提出问题，要求从备选项中作出选择。
【解题技巧】对策一：审漫画。
一看漫画中的人和物，把握人、物的表面特征及神态形象；二看各个人和物之间的相互联系，通过联系了解漫画尤其是组合漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势，把握漫画直接反映的表面意思；三是看漫画中的文字，漫画中的文字是漫画的点睛之笔，是准确理解漫画的关键点和切入点。
漫画中的文字对解读漫画起着提示、引导、补充、说明、深化的作用，特别是标示漫画名称的文字更是对漫画意图和主旨的直接点化；四是看漫画中的人、物与文字的联系，从整体上把握漫画的寓意。
寓意是借助画面反映出来的，是隐藏在漫画背后的内在的、本质的、深层次的道理，它是漫画的中心和意图所在。
漫画寓意要靠人的理性思维去把握，必须对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
对策二：审题干。
漫画型选择题的题干一般较为简单，其作用一般有二：一是指明漫画的名称或对漫画内容给予提示和说明。
二是指出选择要求，要求不同，对题肢的取舍标准就不同。
如“漫画表明”“漫画能反映的是”“漫画不能反映的是”“从政治学(经济学)角度看漫画”“漫画体现的哲学道理”等，由于用语不同，表达的意思就不同，甚至截然相反。
因此，审读选择要求必须格外谨慎、严格区分，以明确选择的条件、范围、角度、指向等。
对策三：审题肢。
弄懂每个题肢的含义、内容、正误、角度以及题肢间的联系，以便为选择正确题肢打下基础。
2020版高考浙江选考政治一轮检测：5.题型五 漫画类选择题 Word版含解析
题型5 漫画类选择题题型概述漫画类选择题形式新颖、设计精巧、内容丰富、考核全面,使得整个试卷充满生机与活力,它是历年高考的重要题型。
这类试题利用漫画形象生动的特点,对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判,从而给人以启迪和教育,同时考查学生分析问题、解决问题的能力。
该类试题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画,有的还采用图文结合的形式,其题干以简单的文字提出问题,要求从备选项(题肢)中作出选择。
解题策略巧解漫画类选择题,除了采用解答选择题的常用方法外,还可采用“口诀”法解答。
学生应牢记下列口诀:字画要看全,褒贬弄明白,题旨是什么,联系课本选。
“字画要看全”,是指要看清漫画中的人和物,把握人、物的特征及其相互关系,注意漫画中的文字,分析漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。
“褒贬弄明白”,是指我们要先弄清漫画意思是褒还是贬,这对于选择有导向作用。
“题旨是什么”,是指在分析漫画的基础上,真正弄清漫画的寓意和主旨。
弄清题旨要通过分析与综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
“联系课本选”,是指在具体做题时,应将题干、选项(题肢)和书本相关知识相联系,不能脱离课本知识。
注意:有时命题所选择的漫画不是单幅,而是一组漫画,这时在把握漫画寓意时,还要特别注意漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势,以及对不同小幅漫画所体现的信息的异同等进行分析,才能有效地把握整组漫画整体上所要反映的意思。
典型例题漫画《再摔一跤》(作者:刘青云)启示我们,若要避免再摔一跤,需要( )A.看到道路曲折,坚信前途光明B.发挥主观能动性,遵循事物规律性C.承认和分析矛盾,揭露并解决矛盾D.尝试中积累经验,实现安全飞跃答案 C解析漫画反映出不搬石头摔跤,搬了还是要摔跤,即强调矛盾有普遍性,要承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,并找到正确的办法解决矛盾,C项正确。
其余选项与漫画寓意不符。
题型集训1.观察漫画《爱斯基摩人教非洲人如何生活》。
高考政治复习漫画类选择题专项训练
高考政治复习漫画类选择题专项训练此类选择题一般由漫画和文字两部分组成，而漫画部分往往又由标题、主体、画注组成。
它有鲜明的主题，集趣味性、比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体，既考查了考生的形象思维能力，又考查了考生的逻辑思维能力，特别需要考生具有透过现象看本质的能力。
解漫画选择题，第一步需要读透漫画的情景，把握漫画的主题。
第二步则要将漫画、题干的要求、教材的相关内容联系起来理解、分析、判断，作出选择。
1．右图漫画启示我们①必须坚持绝对运动和相对静止的统一 ②必须坚持科学发展观③必须坚持量变和质变的统一 ④必须坚持前进性和曲折性的统一A.①② B ．③④ C ．②③ D ．①④ 2．右边漫画《贫不择妻》启示我们，贫困地区发展经济应当①统筹城乡发展 ②优化资源配置③与环境保护相协调 ④兼顾当前利益和长远利益 A.①② B ．①④ C ．②③ D ．③④3.右图漫画中存在的问题不利于 ①村民维护自身利益②发扬民主，实施对村务的监督 ③提高政府工作的透明度 ④加强基层政权机关的建设A.①②B.②④C.③④D.②③4．结合下图，分析我国“十五”期间国内生产总值 ( GDP ）与财政收人两者之间的关系。
下列正确的选项有..w.k.s.5.u.c.o “十五”期间国内生产总值（GDP ）与财政收人状况.m ①每年GDP 大于每年财政收人 ②GDP 和财政收人增长幅度相同 ③随着GDP 的增长，财政收人也增长 ④财政收人的增长幅度决定GDP 的增长幅度 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④阅读右边漫画，回答5--6题。
5．漫画中经营者的行为是A．正当的，赠送礼物体现了人文关怀B．违法的，是偷漏税的表现C．直接违背税法的，属于欠税行为D．可以理解的，消费者应给予谅解6．漫画从一个侧面启示我们发展社会主义市场经济，必须①充分发挥市场的基础性作用②规范市场秩序，注重公平交易，强调诚实守信③不断加强社会主义思想道德建设④加强国家宏观调控，加大行政执法力度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是A．人无远虑，必有近忧B．旁观者清，当局者迷C．不入虎穴，焉得虎子D．艰难困苦，玉汝于成读漫画，回答8--9题。
2020年全国高考政治试题及答案-浙江卷
2020年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）思想政治一、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。
判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑）1．若其他因素不变，单位商品的价值量随着生产该商品的社会劳动生产率的提高而增大。
2．通货膨胀有时可以带来生产规模的扩大和就业的增加。
3．要解决我国新时代的社会主要矛盾，须优先解决发展不平衡问题。
4．同我国人民民主专政的国体相适应的政权组织形式是人民代表大会制度。
5．公民打电话向国家机关反映舆情，是在行使自己的监督权。
6．文化创新是社会实践发展的必然要求和目的。
7．加强思想道德建设，我们必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律。
8．人的世界观受自己生活世界的制约。
9．劳动创造了人和人类社会。
10．“社会发展模式绝不可能完全复制”的观点不符合矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。
二、选择题I（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）11．浙江某县盛产杨梅，全县杨梅生产主体构建了二维码追溯体系，消费者只需用手机扫描二维码，就能追踪所购杨梅的来历和相关质量信息。
这一做法能①降低该县杨梅生产成本②提升该县杨梅竞争优势③促进该县杨梅价值实现④提高该县杨梅生产效率A．①③B．②④C．②③D．①④12．近年来，中央财政、中央企业出资设立产业扶贫基金。
该基金独立运营、自负盈亏，以股权、债权等方式，投资贫困地区产业建设，增强贫困地区的造血功能。
这种扶贫方式①引入了市场机制②改变了国家的扶贫政策③直接刺激消费需求④注重经济效益和社会效益的统一A．①②B．③④C．②③D．①④13．传统车企和社会资本的纷纷涌入，加快了我国新能源汽车产业发展，也带来了盲目扩张等一系列问题。
2017年高峰时期，全国新能源汽车的规划产能总量超过设定目标10倍。
面对这一状况，根据新发展理念，政府应A．调整产业政策，抑制新能源汽车产业发展B．转变经营战略，消化新能源汽车过剩产能C．运用经济手段，加大对新能源车企的补贴D．加强科学调控，助推新能源车企优胜劣汰14．下表为我国2019年前三季度分季度累计GDP与税收收入情况。
2020高考政治教学课件4、漫画类选择题
A．辩证否定是事物发展的环节 B．要敢于突破成规陈说的束缚 C．矛盾的斗争性寓于同一性之中 D．要在绝对不相容的对立中思维 答案 A
自主学习
合作探究
热点追踪
当堂检测
课时精练
解析 题图《破壳而出只为新生》表明破壳而出是小鸡的生命哲学，打 破旧有的阻碍和桎梏，因而得以获得新生，给我们的哲学启示是辩证否定是 事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径，A 正确 且符合题意；B、C 正确但与漫画寓意不符，排除；D 属于形而上学的否定 观，观点错误。
5．(2019·广东揭阳二模)华君武先生的漫画(下图)《公牛挤奶图》讽刺了
一些人解( 析 ) 漫画讽刺那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观 主义者，启示我们要在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能取 得良好的效果，①④符合题意；漫画讽刺不从实际出发，盲目蛮干的人，不 强调目标的实现需要付出更多的努力，②与漫画寓意不符；要坚持一切从实 际出发，而不是坚持从真理性认识出发，③说法错误。
义 ③认为客观世界随着主观意图而改变 ④认为物质世界是客观精神的
外化和表现
A．①③
B．①④ C．②③
D．②④
答案 C
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解析 漫画《某公下蛋》中的主人翁不以事实为依据，任意夸大成绩， 认为客观世界随着主观意图而改变，属于思维决定存在的主观唯心主义， ②③符合题意；漫画反映了唯心主义观点，①与题意不符；漫画体现出主观 意识决定客观存在，是主观唯心主义的表现，不属于客观唯心主义，④与题 意不符。
①社会实践是文化创新的动力 ②文化创新要取其精华，去其糟粕 ③
实现文化创新需要博采众长 ④文化创新要推陈出新，革故鼎新
2020高考政治新增分方案 必修四 第四单元 微专题 选择题题型专攻(五)——漫画类
微专题选择题题型专攻(五)——漫画类[题型特征]漫画类选择题利用漫画形象生动的特点，多对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判，或对某些行为加以肯定、表扬，从而给人以启迪和教育。
1．从试题构成上看：题干部分一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成，题肢部分包括单项题肢和组合型题肢两种类型。
2．从试题特点上看：漫画形式灵活多样，丰富多彩；漫画内容反映现实，寓意深刻；漫画立意针砭时弊，抑恶扬善；漫画选择贴近生活，取材广泛。
3．从设问要求上看：一般表述为“漫画说明(表明)”“漫画(不)能反映的道理有”“漫画体现的哲学(经济、政治、文化、哲学)道理”“漫画给我们的启示是”等。
漫画类选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生的阅读理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。
[题型技法]解答此类试题一般分为四步：[解题注意点]①不能单纯看题肢是否对错。
②对漫画要仔细揣摩，切忌粗心大意，不要忽略漫画中蕴藏的题意要求。
③必须把漫画的每一环节或每一部分与整体联系起来，认真分析题意的指向和漫画的意蕴。
④必须将漫画与题中的背景材料联系起来分析。
⑤要密切注意文字部分的关键词，特别是题干结尾的关键词一定要认真对待，它往往会决定选择题题肢的正确与否。
[应用体验][典例]漫画《植数(树)》讽刺了一些人不懂得()A．重视量的积累，促成质的飞跃B．尊重树木生长规律，求真务实C．坚持辩证否定观，创新植树方式D．发挥意识能动作用，科学种树[解题示范]第一步，观察漫画。
漫画中的人将树苗捆绑在一块种植。
第二步，理解寓意。
漫画讽刺的是漫画中的人的不合理做法。
第三步，抓住主旨。
树苗捆绑在一块种植，违背了树木的生长规律，不利于树的生长；漫画中的人将植树当做“植数”的做法属于弄虚作假。
第四步，联系理论。
漫画告诉我们要尊重客观规律，树立求真务实的工作作风。
B项正确，A、C、D三项不符合题意。
2020版高考浙江选考政治一轮模块检测卷(一)
模块检测卷(一)(必修1 经济生活)选择题部分一、判断题(判断下列说法是否正确,正确的请在题后的括号内填“T”,错误的填“F”。
每小题1分,共10分)1.“自动识别、即走即付”零售店的无人结算过程中的货币体现了流通手段的职能。
( ) 答案T2.用同样的A国货币能够兑换更多的B国货币,用同样的A国货币能够兑换更多的货币,意味着A国货币的汇率升高。
( )答案 F3.没有消费,再生产就难循环进行,因而消费是物质资料生产总过程中的决定环节。
( ) 答案 F 没有消费,再生产就难循环进行,因而消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
4.国家公务员招考年年出现激烈的竞争潮,启示劳动者要树立竞争就业观。
( )答案 F 公务员招考竞争激烈,说明从业者要树立平等就业观、多种方式就业观。
5.银行的存款利率提高0.2个百分点,储户小王10万元存款每年实际收益增长200元。
( )答案 F 银行的存款利率提高0.2个百分点,储户小王10万元存款每年名义收益增长200元,具体有无实际收益或实际收益增长多少还应结合物价涨幅考虑。
6.股票的所有权属性决定了它要比企业债券的风险大、收益率高。
( )答案T7.健全生产要素参与分配的制度,主要是为了促进社会公平。
( )答案 F 健全生产要素参与分配的制度,主要是为了提高经济效率,促进财富创造。
8.促进经济的发展,需要实施积极的财政政策。
( )答案 F 财政政策有不同的类型,具体采用什么样的财政政策要视宏观经济形势而定,不能一概而论认为积极的财政政策能促进经济发展。
9.有些海外代购人抱着侥幸心理不主动申报关税,这属于偷税行为。
( )答案T10.实体经济是国家经济的立身之本,是财富创造的根本源泉。
( )答案T二、选择题(在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
每小题2分,共44分)11.经过20多轮竞价,东华齿轮有限公司以每年每吨6800元的价格购得排污权指标,成为首家通过竞价方式取得排污权的企业。
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题型5 漫画类选择题
题型概述
漫画类选择题形式新颖、设计精巧、内容丰富、考核全面,使得整个试卷充满生机与活力,它是历年高考的重要题型。
这类试题利用漫画形象生动的特点,对某种错误的思想或行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺和批判,从而给人以启迪和教育,同时考查学生分析问题、解决问题的能力。
该类试题的命题方式一般是给出一幅或一组漫画,有的还采用图文结合的形式,其题干以简单的文字提出问题,要求从备选项(题肢)中作出选择。
解题策略
巧解漫画类选择题,除了采用解答选择题的常用方法外,还可采用“口诀”法解答。
学生应牢记下列口诀:字画要看全,褒贬弄明白,题旨是什么,联系课本选。
“字画要看全”,是指要看清漫画中的人和物,把握人、物的特征及其相互关系,注意漫画中的文字,分析漫画中的人、物与文字的关系,从整体上把握漫画的寓意。
“褒贬弄明白”,是指我们要先弄清漫画意思是褒还是贬,这对于选择有导向作用。
“题旨是什么”,是指在分析漫画的基础上,真正弄清漫画的寓意和主旨。
弄清题旨要通过分析与综合,实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。
“联系课本选”,是指在具体做题时,应将题干、选项(题肢)和书本相关知识相联系,不能脱离课本知识。
注意:有时命题所选择的漫画不是单幅,而是一组漫画,这时在把握漫画寓意时,还要特别注意漫画中事情的来龙去脉、变化过程和发展趋势,以及对不同小幅漫画所体现的信息的异同等进行分析,才能有效地把握整组漫画整体上所要反映的意思。
典型例题
漫画《再摔一跤》(作者:刘青云)启示我们,若要避免再摔一跤,需要( )
A.看到道路曲折,坚信前途光明
B.发挥主观能动性,遵循事物规律性
C.承认和分析矛盾,揭露并解决矛盾
D.尝试中积累经验,实现安全飞跃
答案 C
解+析漫画反映出不搬石头摔跤,搬了还是要摔跤,即强调矛盾有普遍性,要承认矛盾,分析矛盾,揭露矛盾,并找到正确的办法解决矛盾,C项正确。
其余选项与漫画寓意不符。
题型集训
1.观察漫画《爱斯基摩人教非洲人如何生活》。
漫画启示我们( )
A.要增强意识活动目的性,主动创造
B.办事情不能违背规律,量力而行
C.要充分发挥主观能动性,大胆创新
D.要坚持一切从实际出发,实事求是
答案 D 爱斯基摩人生活在北极,然而漫画中爱斯基摩人在教非洲人如何生活,明显是没
有从实际出发,D项正确。
2.漫画《评奖标准》(作者:徐鹏飞)告诉我们( )
①真理是具体的有条件的
②意识活动具有主动创造性
③主观能动性的发挥不能随心所欲
④人们对事物的评价总要受到主观条件的限制
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案 D 漫画反映了评委评奖时受主观因素的影响,使得标准不统一,造成了评奖中的乱象,说明主观能动性的发挥不能随心所欲。
③④正确。
①②不合题意。
3.下边漫画《有经验》(作者:何青云)蕴含的哲理是( )
A.实践是认识的目的
B.认识是主观与客观的统一
C.坚持群众观点和群众路线
D.一切从实际出发,实事求是
答案 D 网络中的“QQ农场”不同于现实生活中的农场,漫画中的“指导者”没有从实际出发,实事求是,实际上是外行指导内行,D项正确。
A、C不合题意。
认识不一定都是对的,只有正确的认识才做到主观与客观的统一,B错误。
4.漫画《我俩咋老赶不上他》(作者:石松涛)警示我们在工作中要( )
A.充分运用主观条件
B.果断抓住时机促成飞跃
C.努力掌握系统优化的方法
D.勇敢面对前进道路上的挫折
答案 C 漫画反映了车与轮要匹配,这样拉起来轻快;车轮过大或过小,人过高过低,车都拉不快,都不利于整体功能的发挥,因而要努力掌握系统优化方法,C项正确。
其余选项不合题意。
5.下边漫画《隐患》告诫我们( )
①要勇于揭露并解决矛盾
②要坚持两点论与重点论的统一
③要在事物的对立中把握统一
④要坚持一切从实际出发,实事求是
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
答案 C 漫画《隐患》意在讽刺现实生活中存在的不重视矛盾、以主观想象代替客观事实的现象。
①④与漫画蕴含的哲理相对应,②③与漫画寓意不符。
6.下列观点与漫画体现的哲理相一致的是( )
①投入亡地然后存,陷入死地而后生
②物必先腐也,而后虫生之;人必先疑也,而后谗入之
③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
④道之大原出于天,天不变,道亦不变
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
答案 A 漫画反映的是矛盾双方在一定条件下相互转化,①②都包含这一意思,A项正确。
③反映的是矛盾的特殊性,④反映的是形而上学,均不合题意。
7.下面漫画(作者:刘志永)启示我们( )
A.要果断抓住时机促成事物质变
B.质的飞跃必然伴随量的积累
C.事物发展前途光明、道路曲折
D.实践是获得认识的唯一来源
答案 B 漫画反映了只有坚持不懈地努力才能取得成功,体现的是坚持量的积累才能实现质变的道理,B项正确切题。
8.下列选项与漫画蕴含的哲理相通的是( )
①天下大事,必作于细
②伤其十指,不如断其一指
③明者因时而变,知者随事而制
④平生不做皱眉事,世上应无切齿人
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
答案 D 漫画反映了仅仅吐了一口痰,这种细小的变化引起了平衡的打破即引起质变;随地吐痰作为一种坏习惯,打破了原有的平衡,也说明了树立正确价值观的重要性。
①④分别体现了量变引起质变和树立正确价值观的道理,D正确切题。
②反映的是抓主要矛盾,③反映的是事物的变化发展,均不合题意。
9.下图是丰子恺先生的漫画《教育(二)》。
该漫画旨在批评在教育中存在的的现象。
( )
A.拔苗助长,违背规律客观性
B.形式主义,否定世界物质性
C.千篇一律,忽视矛盾特殊性
D.墨守成规,无视发展普遍性
答案 C 漫画主要讽刺了教育中忽略学生个性,用一个模式教育和衡量学生,没有做到因材施教,忽略矛盾特殊性的做法,C项正确。
其余选项不合题意。
10.下边漫画《取苹果》启示我们要( )
A.挑战传统,标新立异
B.认识运动,尊重规律
C.循序渐进,实现质变
D.解放思想,开拓创新
答案 D 漫画中的主人公将抽屉变成台阶去取苹果,是树立创新意识的体现,D项正确。
11.下列选择中,与下面漫画的哲学寓意相同的是( )
A.甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘
B.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
C.近水楼台先得月,向阳花木易为春
D.山重水复疑无路,柳暗花明又一村
答案 A
12.下列与漫画《嫉妒》所体现的哲理一致的是( )
①兼听则明,偏信则暗②同病异治,异病同治
③人非圣贤,孰能无过④仁者见仁,智者见智
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案 A 此题考查用矛盾的观点看问题。
解答此题可以分为以下几个步骤。
13.下边漫画《现场直播》,启示我们( )
A.要善于抓准关键部分
B.充分发挥主观能动性
C.抓住矛盾的主要方面
D.要树立正确的价值观
答案 D 漫画《现场直播》,讽刺了个别政府官员虚假宣传自己的政绩,这是一种错误的政绩观,这启示我们要树立正确的价值观,D符合题意。
A、B、C不符合题意。
14.下面漫画《一举两得》(作者:何青云),给我们的启示是( )
A.要着眼于整体,以寻求最优目标
B.要善于搞好局部,以推动整体的发展
C.要树立创新意识,以规避矛盾
D.要树立正确的价值观,以主宰世界
答案 A 漫画中的人只顾着摘果子和把树上的虫子去掉,就把生虫的那截树干锯了,从而“一举两得”,最终必然导致树干死,这是没有着眼于树这个有机整体,只考虑了局部而不顾全局的做法,A项是漫画给我们的启示。
B项不合题意。
C项“规避矛盾”说法错误。
D项“主宰世界”说法错误。