斑鸠调教案

教学准备
多媒体课件
教学过程
批注
一、导入：
1.师：上节课我们对咱们湖南的地方音乐、民歌有了初步的了解，不仅学会了演唱《浏阳河》这首全国闻名的湖南民歌，还领略了《洞庭鱼米乡》中高腔山歌的风韵，接下来，我们先重温下《浏阳河》这首歌曲。
2、今天老师要和同学们一起走进和湖南相邻的江西，了解江西的地方音乐。
PPT展示江西风景的图画，对话交流，让学生看画吟诵《望庐山瀑布》，引领学生了解江西人文景观。
教学时间
年月日星期累计2节
课题
《斑鸠调》
教学目标
1．复习上节课歌曲《浏阳河》。
2．通过听赏与跟唱歌曲《斑鸠调》，让学生感知、体验江西民歌的音乐风格、特征。
3．通过本课教学，学生能了解江西的风土人情，喜爱民族音乐的韵味。
教学重、难点
教学重点：指导学生跟唱歌曲《斑鸠调》。
教学难点：感受并体验江西民歌的风格特点。
2.欣赏管弦乐器《看灯》
3.师：什么感受？主奏乐器是？
4.随音乐动一Байду номын сангаас，体验看灯的快乐、感受生活情趣。
四、小结：
师生共同小结本课学习的音乐内容。适当渗透情感、思想教育，并布置课后收集自已家乡的民歌唱一唱。
板书
设计
反思
后记
3.介绍江西民歌，感受江西民歌《十送红军》、《映山红》。
4.师：听了几首大家非常熟悉的江西民歌后，大家想不想学唱？好，今天我们就来感受一首具有江西民歌代表性的歌曲《斑鸠调》。
二、学习新课《斑鸠调》
1．欣赏《斑鸠调》，学生静中聆听、感悟。听后说说自己的感受，说说歌词有些什么特点？
2．出示歌片，结合歌曲，让学生找找含有动物叫声的乐句，并跟随琴声唱一唱。
3．板书音乐知识：下滑音记号，简介并实践示范练习。
4．学生跟唱《斑鸠调》。
三、听赏《看灯》：
1.师：江西灯歌是江西地方音乐中，一种载歌载舞的民歌体裁，有节庆歌舞曲或在某种民俗活动中演唱的歌曲。传统民间习俗的集中体现是所谓“花灯会”，这在江西各地都非常盛行。每逢新春佳节，形态各异的灯彩，载歌载舞的唱灯、跳灯、舞灯、耍灯等演出活动，把节日装点得一片欢腾，喜气盎然。