史学研究方法与史观试题

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高三历史二轮复习 高考题型突破练 题型1 史观与史学研究方法-人教版高三全册历史试题

高三历史二轮复习 高考题型突破练 题型1 史观与史学研究方法-人教版高三全册历史试题

题型1 史观与史学研究方法时间:15分钟满分:48分1.(2016·上海市普陀区高三模拟)在历史学习中,常会遇到“历史资料”与“历史观点”的区别。

下列属于历史观点的是( )A.西班牙、葡萄牙率先开辟新航路B.1875年法国议会通过第三共和国宪法C.十月革命开辟了人类历史新纪元D.罗斯福任总统实施影响后世的“新政”解析本题主要考查学生对相关历史理论的正确认识的能力。

C项属于对十月革命的评价,即“历史观点”,故本题应选C项;A、B、D三项均为历史史实,即“历史资料”,故与设问要求“属于历史观点的是”不符。

答案 C2.(2016·上海市崇明县高三二模历史试卷)“郑樵有史识而未有史学,曾巩具史学而不具史法,刘知几得史法而不得史意,此余《文史通义》所为作也。

”这说明作者还主张( ) A.学术研究应当“经世致用”B.历史学家“三长”说C.要进行一场“史界革命”D.治史当“有资于治道”解析本题主要考查学生相关史实再认再现的能力。

题目中的观点即清朝中期史学家章学诚希望通过对史书和史文的研究达到通晓史义的目的,体现了“经世致用”的观点,故本题应选A项;B项即唐朝史学家刘知几的观点,主张史学家应具备对历史是非曲直的观察、鉴别和判断的能力。

与题目中的信息“有史识而未有史学”不符,故排除;C项最先由清末梁启超倡导,晚于章学诚生活的时代,故排除;D项即北宋司马光的观点,主张以史为鉴。

题目中未涉及,故排除。

答案 A3.(2016·青岛高三诊断)“明代引进玉米、甘薯……崇祯年间,开始在中国推广。

这东西如果早来中国20年,明朝没准儿就灭亡不了了,因为老百姓就够吃了。

陕北农民造反,就是因为没得吃……”该观点( )A.正确,因为符合社会史观B.正确,因为符合全球史观C.错误,因为夸大了偶然性的作用D.错误,因为历史是不允许假设的解析明朝灭亡的根本原因是阶级矛盾的激化,材料中夸大了食物短缺所带来的后果,故C项符合题意。

史学研究方法专题训练

史学研究方法专题训练

史学研究方法专题训练★高考地位近几年高考在试题命制中已经反映出史学研究的基本方法,是高考命题的新趋势之一,容不得我们忽视!★专题简案一、历史:指过去发生的事情(客观性、真实存在过的)。

二、历史学:指史学家对客观历史的记录和解释(主观性,不可能完全接近真实的历史)。

三、历史学的基本要素1.史料(研究和认识历史所根据的材料)(1)按内容分类①文献史料:(以文字形式出现)例如:史书、档案、地方志、家谱、日记、笔记、近代以来的报刊、杂志等。

②实物史料:(以实物、物件的形式出现)例如:考古发现的遗址、墓葬、出土的文物、钱币、饰品、家具、近代的旧照片等。

③口述史料:(人们以口相传的史事)例如:神话、传说、史诗、民谣,近代以来的调查采访、回忆录、对话录等(2)按学术价值分类①第一手史料(原始史料)含义:当时那个年代留下的,特别是当时的人提供的学术价值:较客观、真实,学术价值较高(注意:实物史料、回忆录、当时史学家的直接记载,一般都是第一手史料,其中,实物由于不受阶级和个人主观的局限,是最可靠、可信度最高的)②第二手史料含义:距离那个时代较远的记录,或者后人的研究成果学术价值:主观色彩较强,学术价值偏低2.史料解释(对历史原材料的解析、阐释)3.历史叙述(对历史人物的经历,简介,历史事件的概况或发展过程的直接描述)4.历史评价(站在历史的角度对历史事件给予较客观、公正的评价或议论)四、历史研究的基本方法1.多学科交叉研究法:即跨学科综合研究法(计量史学、社会史观、生态史观)2.孤证不立:只有一个例子不能证明某件事情成立3.二重证据法:即文献与考古相结合的研究方法4.“读史征信”:阅读相关史料,发现历史的真实五、历史研究的步骤问题形成——史料收集——史料整理一历史解释★高考链接例1.(11年广东)38.(25分)阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:中国古代史书多以纪传体编撰而成。

“盖纪者,编年也;传者,列事也。

历史学研究方法考试试题

历史学研究方法考试试题

历史学研究方法考试试题第一部分:选择题(共40题,每题2分,共80分)1. 历史学研究方法的基本任务是:A. 记录历史事件的发生顺序B. 探究历史事件的原因和结果C. 编纂历史资料和著述历史论文D. 分析历史事件的社会影响2. 史料分析是历史学研究的基本方法之一,以下哪个属于史料分析?A. 考古发掘B. 调查问卷C. 访谈调查D. 文献阅读3. 下列哪种史料属于官方史料?A. 私人书信B. 行政文件C. 风俗民情记录D. 口述传承4. 以下哪个是历史研究的基本步骤?A. 寻找史料B. 整理史料C. 分析史料D. 归纳总结5. 历史理论的主要作用是:A. 解释历史现象的发展变化B. 描述历史事件的发生过程C. 推测历史事件的未来趋势D. 分析历史事件的影响因素第二部分:简答题(共5题,共20分)1. 简述历史学的研究对象和基本任务。

2. 请简述历史研究的基本步骤及其在研究中的作用。

3. 什么是史料分析?请举例说明。

4. 解释历史理论在历史研究中的作用,并举例说明。

5. 请简述历史学研究中常用的研究方法和技术。

第三部分:论述题(共2题,每题30分,共60分)1. 历史学研究中应该如何进行史料的甄别和分析?2. 历史研究为什么需要借助于理论,并举例说明理论在实际研究中的应用。

第四部分:综合论述题(30分)请根据所学内容,自选一个历史事件或历史人物进行综合论述,包括该事件或人物的背景、影响以及相关的研究方法和技术等。

注意事项:1. 答题前请仔细阅读题目要求及注意事项。

2. 试卷中涉及的相关术语和概念请准确理解并答题。

3. 答案应言之有物,结构清晰,逻辑性强。

4. 文章排版整齐,语句通顺,无明显语法错误。

5. 答案要求准确、详细、全面,合理运用相关理论和方法分析问题。

历史研究方法与史观分析考核试卷

历史研究方法与史观分析考核试卷
A.唯物史观
B.唯心史观
C.理性史观
D.心理史观
20.在历史研究中,以下哪个方法主要用于研究历史人物的心理状态?()
A.心理分析法
B.比较研究法
C.逻辑分析法
D.归纳法
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
1.以下哪些属于历史研究方法中的史料搜集途径?()
2.在马克思主义史观中,历史发展的根本动力是____的矛盾运动。
3.历史研究中,对史料进行批判性分析的方法称为____法。
4.从事历史研究时,研究者应保持____的态度,尽量避免主观臆断。
5.历史研究中的____史观强调历史事件与地理环境的关系。
6.在历史研究中,通过对历史事件的____分析,可以揭示其深层次的社会原因。
历史研究方法与史观分析考核试卷
考生姓名:__________答题日期:__________得分:__________判卷人:__________
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.以下哪项不是历史研究方法的基本步骤?()
A.选题与定位
7.历史研究中的____史观认为历史发展是由一系列重要的历史人物和事件决定的。
8.历史研究者在使用史料时,应首先对其进行____,以确保史料的真实性和可靠性。
9.在历史研究中,通过对不同地区或国家的比较,可以采用____研究法来探讨历史现象的差异与联系。
10.历史研究中的____分析主要关注历史事件的政治、经济、文化等方面的影响因素。
B.环境变迁
C.人口迁移
D.社会经济结构
14.以下哪些属于历史研究中的史料校勘方法?()

(2010-2019) 十年高考历史真题分类汇编专题23 历史学研究的基本理论和方法(学生版)

(2010-2019) 十年高考历史真题分类汇编专题23 历史学研究的基本理论和方法(学生版)

十年高考真题分类汇编(2010-2019)历史专题23 历史学研究的基本理论和方法考点:史料价值、史学研究方法、历史认识论——史观一、选择题1.(2018年江苏卷T11)20世纪50年代后期,北京市向知识分子发放“高脑油”(高级脑力劳动者补助油)。

关于发放的时间和定量,有以下记述:据此可知,关于“高脑油”的发放A. 展览的文字介绍真实可靠B. 两部经济著作的记述完全一致C. 馆藏的原始文件更为可信D. 现有史料无法证明其是否实行2.(2017年全国卷ⅠT26)表2记述出处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩。

”《旧唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利《旧唐书·太宗本纪》而旋。

”“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)《新唐书·高祖本纪》表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败3.(2017年全国卷II T25)《史记》《汉书》均为私家撰著。

魏晋以后,朝廷使用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书A.记载的真实性B.评价历史的公正性C.修撰的政治性 D.解释历史的客观性4.(2017年全国卷II T35)20世纪70年代至今,《赫鲁晓夫回忆录》多次出版,并被翻译成多种语言。

因其内容的复杂性,不同年代版本的内容均有所不同。

由此可知,此回忆录作为一种史料A.能够准确记述作者的事迹B.比相关研究著作的可信度更高C.版本越新越接近历史真相D.反映出时代对历史叙述的影响5.(2017年北京卷T12)2016年,在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬,出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。

这些考古发现,有助于研究①秦汉时期郡县的设置状况②本区域古代农业发展状况③汉代手工业和商业发展情况④大运河对本区域交通的影响A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.(2017年北京卷T14)唐代思想家、文学家柳宗元虽仕途失意,但在唐宋时期,他的思想和文学成就均得到极高评价。

高中历史:史观练习题

高中历史:史观练习题

高中历史测试题:史观、史料研究(时间:40分钟总分:100分)一.选择题。

(每题4分,共52分)1.迄今世界上发现的最大、最重的青铜器,是商王祖庚或祖甲为祭祀其母所铸,以前我们称之为“司母戊鼎”。

后来一些专家根据大量甲骨文解读,认为商代的字体比较自由,正写反写都可以。

2011年3月28日,新国博展牌把“司(si)母戊鼎”改名“后(hou)母戊鼎” ,有不少人提出质疑。

这种修改反映出()A. 史料解读的多样性B. 分封制与礼制的结合C. 甲骨文金文的矛盾D. 一手史料可信度有限2.将近现代历史看作是以商品经济为特征的工业文明取代以自然经济为特征的农业文明的结果,主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想领域的理性化和科学化。

以这种视野来研究历史属于()A.全球史观B.革命史观C.唯物史观D.现代化史观3.学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说:“历史想象是一种有凭据的再创造,却不是创作;它必须从已获得的历史知识那儿下手,也只能在已知历史事实所提示的范围里驰聘……就像杜甫诗句‘窗含西岭千秋雪’所表述的那样,雪岭千秋浩浩茫茫,却依然需要一扇窗户以为其范围,否则便不成图景;反过来说,随尺寸之窗,而千仞之心,四时之雪尽纳其间,可供挥洒的天地,也不可谓不大。

”其主要观点是()A.历史事实必须经由历史想象展现B.历史过程离不开历史想象C.历史想象必须依托历史事实D.历史想象和历史事实可纵横联系4.有学者认为唐朝时期江南曾经实施了稻麦轮种制,并引用自居易任职苏州时写的诗句“去年到郡日,麦穗黄离离;今年去郡日,稻花白霏霏”来证明自己的说法。

关于此学者看法,哪项更为合理()A.诗里提到麦作、稻作,足以作为实施稻麦轮种的证据B.诗中指出稻、麦产于不同年月,足以清楚说明轮种制C.诗中并未指明稻、麦是否产自同一块土地,不足为据D.诗文描写大多不准确,不适合运用在历史研究中5.右为山东嘉祥县汉画像石上的黄帝像拓片,对此材料的史学价值判断较合理的一项是()A.黄帝其人其事纯属后人不可信想象B.画像的拓片性质证明了黄帝的存在C.印证了《史记》关于黄帝的部分传说D.能说明黄帝时代的头饰与服装式样6.十九世纪到二十世纪前期,许多历史学家相信,历史研究可以去除主观因素,达到完全客观的境地。

高三专题复习——史学理论与方法(史观、史论、史法)

高三专题复习——史学理论与方法(史观、史论、史法)

高三历史专题——史学理论与方法(史观、史论、史法)一、史学理论与方法训练(一)历史方法论(探究历史的方法):(1)基本的史学要素:史料、史料解释、历史叙述、历史观点和历史评价。

注意史料的分类:史料大体可分为第一手(原始)史料与第二手(间接)史料:具体可分为四类:①文献史料,包括历史记录、历史著作、文献汇编和史书以外的书籍;②文件史料,包括政府文件、团体文件和私人文件;③实物史料,包括生产工具、生活资料、历史遗迹;④口述(口碑)史料,包括回忆录、调查记录、群众传说、文艺作品。

提取鉴别历史材料信息的方法:一是“读史征(发现)史”;二是“史论一致”、“孤证不立”、“无征不信”、“二重证据法”、原始史料信度较高、直接推理、跨学科研究等。

【训练1】在历史学科的研究性学习中经常出现的错误是,使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。

下列选项中没有这类错误的是A.《授时历》的颁行比现行公历早300年,所以中国古代科技水平领先世界B.《西游记》是明代的一部优秀小说,所以明代文学蓬勃发展C.唐代369位宰相中有83%来自北方,所以唐代宰相的来源存在地域差异D.南宋扬州的城市人口占扬州总人口的81.83%,所以南宋的城市化水平很高【训练2】中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。

中方《济远航海日志》记载:“7点45分,倭三舰同放真弹子,轰击我船,我船即刻还炮。

”日文出版的《二十七八年海战史》称:“7点52分,彼我相距约3000米之距离。

济远首先向我发炮,旗舰吉野立即迎战,以左舷炮向济远轰击。

”这说明A.研究者的立场会影响其对历史的解释B.历史真相因年代久远而变得模糊不清C.通过文献记录最终能够还原历史真相D.原始记录比研究文献更接近历史真相【训练3】法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著《史学原论》一书指出:“史料可分为两种,有时过去的事件,留下实迹(碑碣及制造品),有时,也是更常见的,事件所留下的痕迹,是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。

【2020高考历史】史学研究方法类选择题

【2020高考历史】史学研究方法类选择题

训练7 史学研究方法类选择题1.(2019·柳州高三毕业班11月模拟联考,24)破译甲骨文是中华史前文明溯源工程的重要项目之一,正如学者朱彦民所说:“如果破解了一个甲骨文,就带活了一大批甲骨文书,也就能让我们更了解当时的历史。

”但要破译这些甲骨文,又需要充分了解殷商时代宗教信仰、社会习惯、乡风民俗等知识,这恰恰是甲骨文隐藏起来的历史。

这充分说明甲骨文() A.是现存中国最古老的成熟文字B.反映了殷商时期的宗教信仰C.承载了商代及早期国家的信息D.成为研究中国文字重要的资料答案 C解析甲骨文是目前所知的最早的成熟文字,故A项错误;甲骨文是记录商朝活动的重要载体,不仅仅体现其宗教信仰,故B项错误;根据材料“又需要充分了解殷商时代宗教信仰、社会习惯、乡风民俗等知识,这恰恰是甲骨文隐藏起来的历史”说明甲骨文是商朝文化的载体,故C项正确;材料反映的是甲骨文对商朝研究的意义,不是对中国文字的研究,故D项错误。

2.(2019·全国Ⅱ卷“超级全能生”26省12月联考,27)下表是1600年前后中西方科学家关于科学研究方面的论述和方法。

由此可知,此时中国()A.孕育了近代科学精神B.固守了传统经学的藩篱C.徘徊于传统科学范式D.对外来文化的积极汲取答案 A解析近代科学指以实验事实为根据并具有严密逻辑体系,朱载堉和徐光启都以实验为方法去支撑他们的论述,故选A项;材料中实验的方法突破了传统经学的藩篱,排除B项;传统科学注重实用,以经验总结为主,但材料强调实验,排除C项;材料没有体现对外来文化的汲取,排除D项。

3.(2019·湖南长郡中学高三第三次调研测试,14)下表为一些学者对于雅典民主政治的一些观点。

据此能够被认定的历史结论是()A.雅典民主的出现是多种原因综合作用的结果B.关于雅典民主政治的起源史学界有颇多视角C.外国人更多从精神层面探讨雅典民主的产生D.中国学者的主张符合科学逻辑已成学界共识答案 B解析材料中,每位学者都提出了各自的认识,并不能得出雅典民主是他们每位学者主张的综合,才导致雅典民主的产生,故A项错误;根据材料,(中国)陈唯声、(英国)芬利、(法国)克鲁瓦瑟、(中国)易建平,对雅典民主制都提出了各自的看法,有不同的认识,故B项正确;(英国)芬利是从制度方面探讨,(法国)克鲁瓦瑟从精神方面探讨,故C项错误;材料不能反映中国学者的观点成为学界的共识,受到普遍推崇,故D项错误。

高考历史二轮复习 高考题型专项训练 题型1 史观与史学研究方法类选择题课件

高考历史二轮复习 高考题型专项训练 题型1 史观与史学研究方法类选择题课件

6.(2018·福州市高三模拟)据史料记载,建于 1915 年的福 州基督教青年会筹集巨款为会员建设体育馆、手球房,开办国 术班、游泳班和排球班等。常为会员及社会人士举办各种体育 培训、比赛,放映电影等活动。这说明( C )
A.西方文化受到知识分子的青睐 B.东南沿海地区率先引进工业文明 C.西方文化带来了新的生活方式 D.运动娱乐成为人们主要休闲方式
系的表现,也不能体现出资本主义萌芽的产生,排除 C;白银 成为普遍流通的货币,是明朝中后期,它只可能是资本主义萌 芽产生的背景条件之一,不是资本主义萌芽出现的标志,排除 D。
3.(2018·合肥市高三一模)对于中国近代的“租界”不同 史观有不同的评价,革命史观以为“租界”是“国中之国”, 是列强侵略中国的据点;现代化史观认为,租界是传播和展示 西方工业文明的窗口,有利于中国的现代化;文明史观认为, 租界是东西方文明的碰撞、交流、融合之地,有利于东西方文 明的发展进步;全球史观认为租界是中国联系世界的桥梁和纽 带,有利于中国走向世界。造成这种不同评价的根源是( C )
A.不同史观的评价立场不同 B.新史观不了解租界的真实情况 C.不同史观的评价角度和标准不同 D.西方学者在评价中国历史问题时采用双重标准 解析:材料中是从革命史观、现代化史观、文明史观以及 全球史观评价租界,都体现出史观评价的角度和标准不同,故 C 正确;这些史观都是从自身立场和标准评价,故 A 错误;新史 观和旧史观不同视角,不能说明新史观不了解租界真实情况, 故 B 错误;西方学者在评价中国历史问题采用西方标准,不是 双重标准,故 D 错误。
4.(2018·南昌市高三模拟)沃尔的《面临危险的生命:维 多利亚时代的英国公共卫生》一书有很多维多利亚时代 (1837~1901 年)公共卫生隐患的细节描写,从面包、茶到动物 和人类的污秽,再到传染病、职业病、空气和水污染等。据此 可知,沃尔主要强调( D )

《史学研究》试卷及答案_高中历史必修1_北师大版_2024-2025学年

《史学研究》试卷及答案_高中历史必修1_北师大版_2024-2025学年

《史学研究》试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、在史学研究领域中,反映历史真实的主要依据是:A、法律文件B、文物C、学者们的观点D、个人回忆2、以下哪种史学研究方法强调通过对文献资料的严密审查和逻辑推理,得出尽可能接近历史真实的研究结果?A、考古学方法B、比较史学研究方法C、历史文献学方法D、口述历史法3、关于历史研究的“史料实证”原则,以下哪个说法是不正确的?A、史料实证是指历史研究必须以可靠的史料为基础B、史料实证要求对史料进行严格的考证和辨伪C、史料实证强调历史研究者的个人经验和直觉D、史料实证要求历史研究者具备丰富的历史知识4、以下哪种研究方法在历史学研究中最为基础和核心?A、比较研究法B、历史文献分析法C、考古发掘法D、口述历史法5、中国最早的史学著作《史记》是由谁编撰的?A、孔子B、左丘明C、司马迁D、班固6、被称为中国“史学之父”的是哪位历史学家?A、谈迁B、司马迁C、司马光D、宋濂7、下列关于历史研究的说法,正确的是?A. 历史事实是固定不变的,研究历史只需从文献中寻找证据即可。

B. 历史口述资料的可靠性高于书面资料。

C. 历史研究应该完全排除研究者的主观意识。

D. 历史研究的主要目的是重现历史过程,再现历史人物的内心世界。

8、以下哪位是历史学家对“历史周期律”进行过深入研究?A. 鲁迅B. 胡适C. 梁启超D. 章学诚9、关于历史研究方法,下列哪项不是其基本方法?A. 文献研究法B. 实证研究法C. 逻辑推理法D. 情感分析法 10、在历史研究中,以下哪种方法不强调“以史实为基础”?A. 实证研究法B. 比较研究法C. 历史分析综合法D. 跨学科研究法11、《史记》是由下列哪位作者创作的?A、孔子B、司马迁C、班固D、司马光12、中国史学界认为最早的史书是?A、《左传》B、《春秋》C、《竹书纪年》D、《尚书》13、下列关于史料分类的说法,不正确的是:A. 实物史料包括考古文物和遗迹B. 口述史料是指历史人物的谈话记录C. 文献史料可分为一手史料和二手史料D. 第一手史料是指直接产生于历史进程中的原始资料14、史学研究的基本方法不包括:A. 直接考察法B. 比较研究法C. 统计研究法D. 心理学研究法15、题干:以下哪一项不属于史学研究的基本方法?A. 文献研究法B. 实地考察法C. 实验研究法D. 统计研究法16、题干:以下哪种文献对于研究古代中国政治制度最具价值?A. 《史记》B. 《汉书》C. 《资治通鉴》D. 《唐律疏议》二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)第一题题目:阅读下列材料,回答问题。

高三历史复习--史学研究方法与史观专项训练试题

高三历史复习--史学研究方法与史观专项训练试题

史学研究方法与史观专项训练试题1、2016年3月2日,我国考古人员通过木椟、金器及一枚印章等随葬品,最终确认南昌西汉海昏侯墓墓主人的身份,就是此前一直在猜测却缺乏充足证据的的第一代海昏侯汉废帝刘贺(因刘贺只做了27天皇帝而被赶下台并被封为海昏侯,故称“海昏侯汉废帝”)。

这说明A.考古实物的发掘,是对史实的重要补充B.对于史实的研究,考古发掘是唯一手段C.历史研究过程中,考古手段最具权威性D.对于民间的传说,都需要借助考古证实2、、在史学研究中,不能对历史问题轻率地下结论。

主要是因为A历史史实是不断发展变化的B历史问题的本质是不可能被揭示的C不同研究者对历史问题的认识是不同的D研究者受自身认识水平和社会条件的制约3、阅读下列三段有关北魏太延四年(438年)的资料:资料一、《通鉴》记载:北魏太武帝“下诏,沙门年五十以下者还俗。

”资料二、《通鉴》胡三省注:因为这些人身强体壮,还俗为民,还可以为国作战。

资料三、《通鉴》记载:九月,魏主伐柔然,相持不下。

柔然担心魏大军将至,突围而去。

对以上材料理解正确的是A.资料二注释资料一,资料三阐释结果B.资料一注释资料三,资料二说明动机C.资料二注释资料三,资料一说明结果D.资料三注释资料一,资料二解释起因4、法国历史学家布罗代尔说:“一种文明的历史,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。

它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。

”在这里,布罗代尔强调的是A.史学是当代人的历史认识B.以探索的精神研究历史C.史学无需穷尽人类的文明史D.从文明传承的角度研究历史5、基于材料得出恰当的结论,体现了历史学的求真意识。

下列由材料到结论的逻辑推理最严密的是6、分清历史史实、历史观点是学习历史的基本要义。

下列各选项中属于历史史实的是A. 黄帝是中华民族伟大的祖先B. 浙江余姚河姆渡发现了人工栽培水稻的遗存C. 姜寨遗址居民过着共同耕作平均分配的理想生活D. 作为原始先民集体记忆的神话传说史料价值很高7、据史料记载,康熙五十四年初春出现了一次“霾灾”,京畿之农人“芸锄时令苗稍疏,预防风霾”。

高考历史复习:历史学研究的基本理论和方法

高考历史复习:历史学研究的基本理论和方法

高考历史复习:历史学研究的基本理论和方法考点:史料价值、史学研究方法、历史认识论——史观一、选择题1.20世纪50年代后期,北京市向知识分子发放“高脑油”(高级脑力劳动者补助油)。

关于发放的时间和定量,有以下记述:据此可知,关于“高脑油”的发放A. 展览的文字介绍真实可靠B. 两部经济著作的记述完全一致C. 馆藏的原始文件更为可信D. 现有史料无法证明其是否实行【答案】C【解析】史料中真实可靠的是第一手史料,如原创的文献资料和实物资料等。

展览的文字介绍属于对文献的再加工,不是第一手史料,故A项错误;两部经济著作对“每人每月定量”描述不一,故B项错误;馆藏的原始文件属于第一手史料,相对而言比较可信,故C项正确;现有史料只要确定是真实的,就能证明北京市曾经发放过“高脑油”,故D项错误。

2.表2记述出处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩。

”《旧唐书·高祖本纪》《旧唐书·太宗本纪》“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋。

”“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)《新唐书·高祖本纪》及薛举战于泾州,败绩。

”《新唐书·太宗本纪》“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。

七月,太宗有疾,诸将为举所败。

”表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败【答案】C3.《史记》《汉书》均为私家撰著。

魏晋以后,朝廷使用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书A.记载的真实性B.评价历史的公正性C.修撰的政治性 D.解释历史的客观性【答案】C4.20世纪70年代至今,《赫鲁晓夫回忆录》多次出版,并被翻译成多种语言。

因其内容的复杂性,不同年代版本的内容均有所不同。

由此可知,此回忆录作为一种史料A.能够准确记述作者的事迹B.比相关研究著作的可信度更高C.版本越新越接近历史真相D.反映出时代对历史叙述的影响【答案】D5.2016年,在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬,出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。

统考版专题版2023高考历史二轮专题复习题型1唯物史观与史学研究方法类选择题

统考版专题版2023高考历史二轮专题复习题型1唯物史观与史学研究方法类选择题

题型1 唯物史观与史学研究方法类选择题时间:15分钟满分:48分1.[2022·漯河市二模]“各个家庭家长之间的财产差别,炸毁了各地迄今一直保存着的旧的共产制家庭公社;同时也炸毁了为这种公社而实行的土地的共同耕作。

耕地起初是暂时地,后来便永久地分配给各个家庭使用,它向完全的私有财产的过渡,是逐渐进行的。

”这段关于原始社会后期社会的描述( )A.体现了唯物史观B.还原了历史真实C.论述了国家出现D.决定了历史走向2.[2022·安阳市三模]明清时代,出现了土地永佃权,也叫田面权。

永佃权是佃农在按租约交租的前提下,永久租种某块土地的权利,地主出卖转让土地,不影响佃农继续租种。

具有田面权的佃农,不但可以长期使用这块土地,并且有将田面权出卖、抵押和典当的自由。

土地永佃权的出现( )A.彻底改变了社会经济结构B.加速了社会阶层的流动C.强化了封建人身依附关系D.有利于商品经济的发展3.[2022·西安市三模]英国的“工厂最初是沿着河岸增加的,以后……在人口稠密的内地城镇,工厂也增多了”。

出现这一变化的直接原因是( )A.棉纺织行业实现机械化B.近代工厂制度的诞生C.改良蒸汽机的普遍应用D.电力和内燃机的出现4.[2022·太原市一模]1832年英国议会改革后,全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人,由占人口比例的约2%增加到3.3%。

出现这一变化的主要原因是( )A.工业革命的深入发展B.君主立宪政体的完善C.启蒙运动解放了思想D.无产阶级运动的高涨5.[2022·安康市二模]19世纪三四十年代,空想社会主义者空前活跃。

他们对资本主义的社会制度、政治制度和道德观念进行了批判,指出私有制产生阶级和阶级剥削,设计的未来理想社会主义制度以大工厂为原型等。

这些新思想( )A.看到了实现理想社会的现实力量B.基于资本主义大工业的不断发展C.为国际工人运动指明了正确方向D.找到了解决社会矛盾的正确途径6.[2022·眉山市三模]“一五”计划期间,陈云曾提出农业合作化是提高农业单位面积产量的重要途径,他认为合作化比单干具有规模效益,合作化是花钱少,收效快的增产办法,由此可知,陈云认为农业合作化( )A.有助于国民经济的恢复B.是社会主义的必由之路C.利于农村经济体制改革D.适应农村生产力的发展7.[2022·柳州市一模]梁启超在《新史学》中写道:“历史者,以过去进化,导未来之进化者也。

高中历史中史观型试题历史试题解题技巧

高中历史中史观型试题历史试题解题技巧

高中历史中史观型试题历史试题解题技巧一.什么是史观型历史试题:史观型历史试题是指必须使用一定的史学方法和新课标要求的史学观点(史学范式)来解答的历史试题。

二、主要可运用哪些历史学方法、原则和步骤来解答高考历史试题:历史史料(研究和认识历史所依据的材料)的分类(1)按内容分类:①文献史料:(以文字形式出现)例如:史书、档案、地方志、家谱、日记、笔记、近代以来的报刊、杂志等。

②实物史料:(以实物、物件的形式出现)例如:考古发现的遗址、钱币、饰品、家具、近代的旧照片等。

③口述史料:(人们口口相传的资料)例如:神话、传说、史诗、民谣、近代以来的调查采访、回忆录、对话录等。

(2)按学术价值分类:(3)历史史料、历史人物或历史事件的运用:史料解释(对历史原材料的阐释);历史叙述(对历史人物的经历、历史事件的概况或发展过程的直接描述);历史评价(站在历史的特定角度对历史事件给予较客观、公正的评价或议论)。

三、主要的史学研究方法:①史由论来、论从史出。

这是历史学科的基本研究方法;主要方式包括从材料出发、史实相互印证、甄别与辨伪、史论结合、左图右史、从历史材料中得出历史结论等。

②孤证不立。

只有一个例子不能证明某件事情成立。

③重证据法。

即文献与考古相结合的研究方法。

一方面运用“地下之新材料”与古文献记载相印证,但不是任何结论都需要考古学证明,考古学主要适用于远古时期没有文献资料的情况;另一方面,将正面史料与反面史料相互印证,从而得出符合实际的正确结论。

④“读史征信”。

阅读相关史料,发现历史的真实。

任何一个历史结论都必须有史料的支撑,而运用史料论证历史问题的前提是史料必须真实可靠。

史料的有限固然成问题,而史料的真伪或时代性未规定清楚则危害更大,史料的不正确便会得出错误的结论,因而要做到“无信不征”。

⑤哲学思辨方法。

(即运用经济基础决定上层建筑、生产力与生产关系相适应、事物联系的普遍性、多因一果和一因多果、辩证评价、矛盾的主要方面和次要方面、偶然性和必然性、必要与可能、实事求是等一般性的哲学方法分析历史事件)。

2020版高考历史大二轮专题复习通用版题型专练:题型1 史观与史学研究方法类选择题

2020版高考历史大二轮专题复习通用版题型专练:题型1 史观与史学研究方法类选择题

题型1史观与史学研究方法类选择题时间:15分钟满分:48分1.[2019·秦皇岛市高三二模]南昌汉代海昏侯考古发现让“海昏侯”迅速成为一个文化符号,引发了学术界的争鸣。

下表为西汉海昏侯“海昏”爵号的三种历史解释,据此可知()A.同一历史事实会有不同历史解释B.历史叙述不能客观准确再现历史事实C.年代久远导致历史解释莫衷一是D.综合多种历史解释即可确认历史事实详细分析:材料表明学术界对西汉海昏侯“海昏”爵号的历史解释存在差异,说明同一历史事实会有不同历史解释,故A项正确;材料反映的是对西汉海昏侯“海昏”爵号的历史解释,而不是历史叙述,排除B项;历史解释的差异由多种因素引起,并非年代久远导致的,排除C项;综合多种历史解释不一定能够确认历史事实,D项错误。

答案:A2.[2019·遵义市高三二模]黄邦和在《通向现代世界的500年》中认为:“由于新航路的开辟,……加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程”。

该观点属于()A.全球史观B.文明史观C.现代化史观D.革命史观详细分析:依据材料中的“新航路的开辟,……加速了……向现代工业文明转变的过程”可以看出材料认为新航路的开辟促进了欧洲资本主义经济的发展,这是一种文明史观,故B项正确;材料没有涉及到新航路开辟对整体世界的影响,故A项排除;材料没有体现出新航路开辟对现代化的影响,故C项排除;材料没有涉及到阶级斗争,故D项排除。

答案:B3.[2019·唐山市高三二模]有学者认为:“义和团事件,对外使中国在被奴役的附属国的道路上继续沉沦,对内则举目皆是国破家亡的图景。

……必须清醒地看到,在社会领域,只有引发制度变革的进步行动,才称得上真正的革命。

”他的这一观点立足于()A.革命史观B.唯物史观C.社会史观D.近代化史观详细分析:从材料中“必须清醒地看到,在社会领域,只有引发制度变革的进步行动,才称得上真正的革命”可以看出,该学者批评义和团运动对中国近代化的负面作用,提出近代化道路的正确方向,属于近代化史观。

(2010-2019) 十年高考历史真题分类汇编专题23 历史学研究的基本理论和方法(解析版)

(2010-2019) 十年高考历史真题分类汇编专题23 历史学研究的基本理论和方法(解析版)

十年高考真题分类汇编(2010-2019)历史专题23 历史学研究的基本理论和方法考点:史料价值、史学研究方法、历史认识论——史观一、选择题1.(2018年江苏卷T11)20世纪50年代后期,北京市向知识分子发放“高脑油”(高级脑力劳动者补助油)。

关于发放的时间和定量,有以下记述:据此可知,关于“高脑油”的发放A. 展览的文字介绍真实可靠B. 两部经济著作的记述完全一致C. 馆藏的原始文件更为可信D. 现有史料无法证明其是否实行【答案】C【解析】史料中真实可靠的是第一手史料,如原创的文献资料和实物资料等。

展览的文字介绍属于对文献的再加工,不是第一手史料,故A项错误;两部经济著作对“每人每月定量”描述不一,故B项错误;馆藏的原始文件属于第一手史料,相对而言比较可信,故C项正确;现有史料只要确定是真实的,就能证明北京市曾经发放过“高脑油”,故D项错误。

2.(2017年全国卷ⅠT26)表2表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败【答案】C3.(2017年全国卷II T25)《史记》《汉书》均为私家撰著。

魏晋以后,朝廷使用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书A.记载的真实性B.评价历史的公正性C.修撰的政治性 D.解释历史的客观性【答案】C4.(2017年全国卷II T35)20世纪70年代至今,《赫鲁晓夫回忆录》多次出版,并被翻译成多种语言。

因其内容的复杂性,不同年代版本的内容均有所不同。

由此可知,此回忆录作为一种史料A.能够准确记述作者的事迹B.比相关研究著作的可信度更高C.版本越新越接近历史真相D.反映出时代对历史叙述的影响【答案】D5.(2017年北京卷T12)2016年,在北京市通州区发掘出汉代渔阳郡路县城址和800余座战国至汉代墓葬,出土了钱币及大量陶屋、陶仓等随葬品。

高中历史史观史学研究测试题

高中历史史观史学研究测试题

测试:史观、史料研究(时间:40分钟总分:100分)一.选择题。

(每题4分,共48分)1.在中国举行12.13 ——南京大屠杀70 周年纪念日前夕,( 2007 年) 12 月8 日日本《产经新闻》头版头条标题竟然为“大屠杀是蒋介石的虚构”。

为驳斥这一观点,我们应该向世人拿出证明材料,予以驳斥。

这些材料应包括()①当年受害幸存者的控诉材料②当年驻南京外国记者的记载③侵华日军老兵的战争回忆录④当时留下的新闻照片和报道等A.①③B. ②④C. ②③④D. ①②③④2.推断甲骨文是比较成熟的文字最为可信的证据是()A. 权威观点B. 文献记载C. 考古发现D. 民间传说3.1959年,北京最高的建筑是新建的民族饭店,高47.4米,为当时的北京十大建筑之一。

如今北京最高的建筑是高330米的国贸大厦。

然而,人们至今仍然肯定民族饭店在新中国建筑史上的地位。

这提示我们,对历史现象的评价应()A.以今人的标准来衡量B.置于特定的时空考察C.主要看对后世的影响D.注重使用比较的方法4.学习历史,必须分清史实,解释、观点等。

下列各项中,属于观点的是()A.商朝甲骨文主要出土于殷墟B.公元前221年秦始皇统一六国C.孔子是春秋时期鲁国人D.古代中国历史证明,国家合则利,分则弊5.“每一次较大的农民起义和农民战争的结果,都打击了当时的封建统治,因而也就多少推动了社会生产力的发展。

“在中国的封建社会里,只有这种农民的阶级斗争、农民的起义和农民的战争,才是历史发展的真正动力。

”毛泽东对中国古代农民战争的论述主要运用的是()A.文明史观B.阶级斗争史观C.全球史观D.现代化史观6.司汤达说:“历史学家的第一先决条件就是没有发明能力。

”他强调的是历史学家()A.在进行历史研究时所作的推论应是对历史的发现而非发明B.在研究历史时不能有自己的观点C.研究的历史素材都应该是真实可信的D.研究历史不可借助假设推论7.美国社会学家沃勒斯坦认为:“15世纪末16世纪初,一个我们所说的欧洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧使这个世界经济体得以繁荣、增值和扩展。

2021年高考历史二轮复习高考题型集训题型1史观与史学研究方法类选择题含解析.doc

2021年高考历史二轮复习高考题型集训题型1史观与史学研究方法类选择题含解析.doc

高考题型集训题型1 史观与史学研究方法类选择题时间:15分钟满分:48分授课提示:对应学生用书195页1.[2020·佛山市高三二模]马克思指出:“英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是重建的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。

”运用唯物史观,可以得出的正确认识是( )A.英国的殖民侵略破坏了印度的发展历程B.印度资本主义发展需要英国帮助C.先进文明对落后文明的侵略的双重影响D.学习英国是印度发展的必经之路解析:马克思运用唯物史观分析了工业革命后的英国,在印度的“破坏”即侵略,客观上有“重建”的作用,即“消灭旧的亚洲式的社会”“在亚洲为西方式的社会奠定物质基础”,说明了先进文明对落后文明进行侵略具有双重影响,C项正确;英国的殖民侵略破坏了印度的发展历程只是其中的一部分内容,没有对材料进行整合,A项错误;“印度资本主义发展需要英国帮助”与材料主旨不符,B项错误;“学习英国是印度发展的必经之路”的说法绝对,D项错误。

答案:C2.[2020·桂林市高三二模]关于人类社会发展的唯物史观和关于资本主义经济的剩余价值学说是马克思的两个重要发现。

十月革命后,李大钊、陈独秀在宣扬马克思主义时往往重点介绍唯物史观,特别是其中的阶级斗争学说。

对此,合理的解释是( ) A.中国的政治、经济有别于西欧B.维护国共两党合作的现实需要C.两人对马克思主义认识不全面D.十月革命否定了剩余价值学说解析:据材料“十月革命后,李大钊、陈独秀在宣扬马克思主义时往往重点介绍唯物史观,特别是其中的阶级斗争学”可知李大钊、陈独秀的介绍偏向于唯物史观而忽略剩余价值学说,结合所学可知,剩余价值学说解释资本家剥削工人的原因,中国工业不发达,中国要求反对北洋军阀的统治,适用于阶级斗争学说,故选A项;国共两党合作是1924年不是十月革命后,排除B项;据材料“李大钊、陈独秀在宣扬马克思主义时往往重点介绍唯物史观”可知是李大钊、陈独秀宣传时的选择,而不是不了解马克思主义,排除C项;十月革命是工人阶级反对资产阶级的革命,是对剩余价值学说的肯定,排除D项。

史学方法论考试试题

史学方法论考试试题

史学方法论考试试题一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1、以下哪项不是史学研究的基本方法?()A 史料考证B 历史比较C 虚构想象D 计量分析2、史料分为一手史料和二手史料,以下属于一手史料的是()A 后人撰写的历史著作B 历史纪录片C 当事人的日记D 历史小说3、历史研究中,运用跨学科的方法,以下哪种学科与史学结合较为紧密?()A 物理学B 化学C 社会学D 数学4、在研究历史人物时,以下哪种方法最为关键?()A 关注其个人成就B 分析其所处的时代背景C 研究其家庭关系D 探讨其性格特点5、对于历史事件的因果关系分析,以下哪种观点较为合理?()A 单一因素决定论B 多因素相互作用论C 偶然因素主导论D 必然因素主导论6、以下哪种史学研究方法强调对历史过程的动态分析?()A 编年体B 纪传体C 纪事本末体D 通史7、研究古代社会经济时,常用的史料有()A 诗词歌赋B 政府文书C 神话传说D 民间故事8、历史解释的多样性主要源于()A 史料的不足B 研究者的主观差异C 历史的复杂性D 研究方法的不同9、以下哪种方法有助于检验历史研究的结论?()A 与其他学者的观点对比B 重复研究C 运用新的史料D 以上都是10、历史研究中,“孤证不立”原则强调的是()A 证据的多样性B 证据的可靠性C 证据的权威性D 证据的唯一性二、简答题(每题 10 分,共 30 分)1、请简述史料考证的方法和步骤。

史料考证是史学研究的重要环节,其方法和步骤主要包括以下几个方面:首先,搜集相关史料。

通过广泛阅读、查阅档案、访问调查等方式,尽可能多地获取与研究主题相关的各种史料。

其次,对史料进行外部考证。

主要考察史料的来源,包括作者、成书时间、流传过程等,判断其可靠性和权威性。

然后,进行内部考证。

分析史料的内容,如语言风格、逻辑结构、前后一致性等,检查是否存在矛盾、错误或夸张之处。

接着,运用比较的方法。

将同一事件的不同记载进行对比,找出差异和共同点,以判断史料的真实性和准确性。

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史学研究方法与史观专项训练试题1、2016年3月2日,我国考古人员通过木椟、金器及一枚印章等随葬品,最终确认南昌西汉海昏侯墓墓主人的身份,就是此前一直在猜测却缺乏充足证据的的第一代海昏侯汉废帝刘贺(因刘贺只做了27天皇帝而被赶下台并被封为海昏侯,故称“海昏侯汉废帝”)。

这说明A.考古实物的发掘,是对史实的重要补充B.对于史实的研究,考古发掘是唯一手段C.历史研究过程中,考古手段最具权威性D.对于民间的传说,都需要借助考古证实2、、在史学研究中,不能对历史问题轻率地下结论。

主要是因为A历史史实是不断发展变化的B历史问题的本质是不可能被揭示的C不同研究者对历史问题的认识是不同的D研究者受自身认识水平和社会条件的制约3、阅读下列三段有关北魏太延四年(438年)的资料:资料一、《通鉴》记载:北魏太武帝“下诏,沙门年五十以下者还俗。

”资料二、《通鉴》胡三省注:因为这些人身强体壮,还俗为民,还可以为国作战。

资料三、《通鉴》记载:九月,魏主伐柔然,相持不下。

柔然担心魏大军将至,突围而去。

对以上材料理解正确的是A.资料二注释资料一,资料三阐释结果B.资料一注释资料三,资料二说明动机C.资料二注释资料三,资料一说明结果D.资料三注释资料一,资料二解释起因4、法国历史学家布罗代尔说:“一种文明的历史,就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。

它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切——而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。

”在这里,布罗代尔强调的是A.史学是当代人的历史认识B.以探索的精神研究历史C.史学无需穷尽人类的文明史D.从文明传承的角度研究历史5、基于材料得出恰当的结论,体现了历史学的求真意识。

下列由材料到结论的逻辑推理最严密的是6、分清历史史实、历史观点是学习历史的基本要义。

下列各选项中属于历史史实的是A. 黄帝是中华民族伟大的祖先B. 浙江余姚河姆渡发现了人工栽培水稻的遗存C. 姜寨遗址居民过着共同耕作平均分配的理想生活D. 作为原始先民集体记忆的神话传说史料价值很高7、据史料记载,康熙五十四年初春出现了一次“霾灾”,京畿之农人“芸锄时令苗稍疏,预防风霾”。

乾隆二十三年正月发生了一次“霾灾”,皇帝亲自率王公大臣在太和殿前焚香祭天。

这段材料说明A.清代通过调整种植方式和祭天敬神来治理雾霾B.当时统治者开始受到“天人感应”思想的影响C.京城城市规模的扩展导致雾霾发生的几率提高D.工业化的迅速发展导致当时环境污染急剧加重8、钱钟书在《管锥编》中指出:“史家追述真人实事,每须遥体人情,悬想事势,设身局中,潜心腔内,忖之度之,以揣以摩,庶几入情合理。

盖与小说、院本之臆造人物、虚构境地,不尽同而可相通;记言特其一端。

”说明他认为历史学家A.研究历史不可借助想象和推论B.在研究历史时要有自己的想法和观点C.要亲自参与历史实践感悟历史D.进行历史想象时要尊重历史原貌9、历史学者指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之传承,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。

该时期是指A.商周时期B.秦汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期10、约翰·古斯塔夫·德罗伊森在《历史知识理论》序言中指出:“过去的事,如果它不融化于现在某事之中,它就是真正过去了”。

这也就是说A.历史就是过去的一切B.所有的历史都与现实相联系C.有借鉴价值的历史才是有意义的D.必须把历史融入现实之中11、某一史家指出:“任何一种史料,都不是完全可信,里面可能有错误,可能有虚伪,可能有私人的爱憎,可能有地方及民族的成见,不经精密的考证,即笃信不疑,后患实无尽无穷。

”作者在这里强调的是A.任何史料均不足信B.任何史料均可质疑C.历史没有客观可言D.历史学取决于史料12、一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。

下列表格反映了哪一环节A.问题形成B.史料整理C.史料收集D.历史解释13、“人人都可以成为历史家”、“所有历史都是当代史”,对此正确的理解是A.史学家因其个人立场、文化背景不同,因而对历史的解释会不同B.任何人都可以成为历史学家,可以不凭借史料而加以说明、解释C.历史著作的编撰,其客观性、科学性是否存在和真实而令人怀疑D.历史学家凭其掌握的资料,阐释历史事件因果而重建历史的真相14、下了几组词汇符合文明史观的是A.原始社会、奴隶社会、资本主义社会B.石器时代、铁器时代、机器时代C.游牧时代、农耕时代、工业时代D.古代时期、近代时期、现代时期115、国学大师王国维提出了著名的“二重证据法”:“吾辈生于今日,幸于纸上之材料外更得地下之材料。

由此种材料,我辈固得据以补正纸上之材料,亦得证明古书之某部分全为实录,即百家不雅驯之言亦不无表示一面之事实。

此二重证据法,惟在今日始得勾之。

虽古书之未得证明者,不能加以否定;而其已得证明者,不能不加以肯定,可断言也”。

对此理解正确是A.这种史学研究方法更注重地下之资料的研究价值B.新材料不一定是新发现新出土的材料,而是新眼光新视角看待的材料C.这种史学研究方法对于具体史实的考证和抽象理论的论证作用很大D.用这种史学研究方法研究后得出的史学结论应该深信不疑16、有学者说:清初,摄政王多尔衮挟持幼主,权倾朝野。

顺治朝修史夸赞他的功绩,回避其杀害功臣的事实;康熙帝夺回权力后修史记录了他擅权欺君的罪行;乾隆朝修史时则为称述先祖功业肯定了他的功绩。

这位学者意在①强调史学理论是影响历史解释的重要因素②指出政治需要损害了历史记载的真实性③倡导对同一历史人物必须要有不同的评价④说明古代官修史书具有政治说教的功能A.①②③B.②③④C.①③D.②④17、王国维曾说过:“古来新学问之起,大都由于新发现。

有孔子壁中书出,而后有汉以来古文家之学;有赵宋古器出,而后有宋以来古器物、古文字之学”。

这表明A.只有新材料与古史记载相结合才能还原历史B.新材料的发现颠覆了古史记载中的可信部分C.新材料的发现有助于人们获得对历史的新认识D.古史中的记载一定能补充新材料的不足18、《新史学》指出:“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者,是历史之性质也;叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者,是历史之精神也”;“历史者,叙述人群进化之现象,而求得其公理公例者也。

”由此可见,历史研究的主要目的在于()A.考证历史事实B.描述历史现象C.分析历史原因D.把握历史规律19、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:每个时代都要编写它自己的历史,不是因为早先的历史编写的不对,而是因为每个时代都会面对新的问题,产生新的疑问,探求新的答案。

上述材料()A.表明史学的实用价值B.说明历史时序性特点C.肯定求真的史学态度D.阐释全球史观的意义20、有学者指出,清顺治朝初修《太宗实录》中夸大摄政王多尔衮的功绩,回避其杀害其他开国功臣的事实;康熙帝夺回权力后所修《世祖实录》记录了多尔衮擅权欺君的罪行;乾隆朝重修清初四朝实录时,为称述先祖功业,又肯定了多尔衮的功绩。

该学者旨在说明()A.历史解释因史实考证变化而变化B.不同时代对同一人物须有不同理解C.朝廷权力之争导致影射史学出现D.官修史书中有致用高于求真的特点21、现在我们知道的《尚书》、《论语》版本,都是汉初由博士默诵而成。

右图是2008年清校友捐赠母校的战国竹简之一,而其中的《金滕》、《顾命》等篇章和《尚书》的内容多有吻合,稍有差异。

据此可推断①秦始皇焚书使儒家典籍传承有差异②秦汉兴替过程短,博士记忆误差小③国家统一是文化传承的唯一保障④从战国到汉代,文字形意变化较大A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④22、“我们不能用观念去说明历史,必须用历史事实去揭示历史真相。

”这句话强调的是A.社会科学理论无助于解释历史B.历史学应该放弃理论探讨C.史学研究不能滥用理论框架D.理论不符合史实23、西方历史哲学家柯林伍德指出:“一切历史都是思想史。

”柯林伍德强调的是()A.历史学离不开人的主观判断B.一切历史都可以思想史来阐述C.思想史决定了整个历史的发展D.思想史是人类历史最主要的构成因素24、“苟无事迹,虽圣人不能作《春秋》,苟不知其事迹,虽以圣人读《春秋》,不知所以褒贬。

”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是①秉笔直书②言必有据③论从史出④以小见大A①②B②③C①③D②④25、清代乾隆年间,学者洪亮吉曾言:“然言其户口,则视三十年以前增五倍焉,视六十年以前增十倍焉,视百年百数十年以前不啻增二十倍焉……或者曰高曾之时,隙地未尽辟,闲廛未尽居也,然亦不过增一倍而止矣,或增三倍五倍而至矣……故田与屋之数常处其不足,而户与口之数常处其有余也。

”由此分析洪亮吉人口论思想的进步性在于A.认识到人口激增会带来社会动乱B.发现了清代人口增长的客观规律C.肯定了人口多是国家富强的前提D.意识到盛世之下隐藏着人口危机26、学习历史,必须分清历史事实(史实)、历史解释、历史观点等。

下列各项中,属于历史观点的是A.刻在龟甲或兽骨上的商朝甲骨文主要出土于殷墟B.哥伦布率领船队横渡大西洋,发现了美洲新大陆C.孔子,名丘,字仲尼,系春秋时期鲁国陬邑人也D.卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据27、“我们学习研究历史,是站在今天来看过去的,这就容易犯两个错误:第一,拿今天的标准来要求前人,不理解前人的艰难,再一个由于是从后往前看,已经知道了结果就很容易做…事后诸葛亮‟,去苛责前人。

”材料表明历史研究A.要从后往前看,与时俱进B.要注重参与历史实践,感触历史真相C.不能主观臆断,想当然D.要把历史事件放在特定时代背景下考察28、对“中国”进行历史研究,有一个历史的变迁:从很久之前开始,人们主要“从中国看中国”;近代后日益“从西方看中国”;近期有不少学者提出“从朝鲜、越南等周边国家看中国”。

这反映出A.历史研究的标准可以随意地选择B.历史认识不具客观性C.历史认识就是不断地怀疑与否定D.史学观念随时代变迁29、某外国学者在研究唐代人口时,引李白诗句“邯郸四十万,同日陷长平”,证唐代邯郸人口殷盛。

有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战,秦人胜,坑杀赵兵四十万的典故。

下列说法中最为合理的是A.李白以激情与浪漫著称,其诗不足为信B.李白是唐代著名诗人,意见具有权威性C.外国学者以诗证史,研究方法令人耳目一新D.历史研究可以以诗证史,但必须详加考辨230、1923年著名历史学家顾颉刚提出了“层累地造成的中国古史”观。

这个观点主要针对我国的传说古史,其内容包括:第一,“时代愈后,传说的古史期愈长”。

第二,“时代愈后,传说中的中心人物愈放愈大”。

第三,在研究古史时,我们即使“不能知道某一件事的真确的状况,但可以知道某一件事在传说中的最早的状况”。

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