全国2015年4月自学考试00320领导科学试题答案
全国自考00320《领导科学》单元综合测试(三)
全国自考00320《领导科学》单元综合测试（三）全国自考00320《领导科学》单元综合测试（三）1.（单选题,1 分）当代社会普遍采用的领导结构模式是（）A、直线式领导结构B、职能式领导结构C、复合式领导结构D、矩阵式领导结构2.（单选题,1 分）领导者职业道德的基础是（）A、忠诚于国家和人民B、崇高的政治理想C、公正廉洁D、勤政尽职3.（单选题,1 分）领导组织机构活动客观规律的主要表现形式是（）A、领导组织结构B、领导的层次与跨度C、领导的规律制度D、领导组织的原则4.（单选题,1 分）根据领导系统中各层次领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，领导体制可分为（）A、集权制与分权制B、完整制与分离制C、“一长制”与委员会制D、层次制和职能制5.（单选题,1 分）思想政治工作的方针是（）A、表扬和批评相结合B、疏通与引导相结合C、精神鼓励和物质鼓励相结合D、理论与实际相结合6.（单选题,1 分）从思想政治工作的角度看，公民素质教育主要是指（）A、理想教育、道德教育、法制教育B、理想教育、素质教育、法制教育C、道德教育、素质教育、法制教育D、理想教育、素质教育、道德教育7.（单选题,1 分）将领导集体按不同年龄区段划分的领导成员中，起“中流砥柱”作用的是（）A、老干部B、中年干部C、青年干部D、基层干部8.（单选题,1 分）既是一种传统的领导体制模式，又具有金字塔式的等级垂直领导结构的是（）A、直线式领导结构B、职能式领导结构C、矩阵式领导结构D、事业部式领导结构9.（单选题,1 分）在思想政治工作中，激发或影响人们积极性的内因主要是指（）A、社会交往B、互动沟通C、世界观、人生观和价值观D、收入待遇10.（单选题,1 分）从党的十一届三中全会开始，党和国家的领导体制进入了（）A、基本确立阶段B、探索调整并走向集权化阶段C、混乱、畸变阶段D、改革发展阶段11.（单选题,1 分）思想政治工作有其特定的对象，是指（）A、理论B、人C、实践D、机构12.（单选题,1 分）领导者的素质随着社会发展和时代进步以及领导者的自我完善而处于变化之中，因此，领导者素质具有（）A、稳定性B、动态性C、单一性D、综合性13.（单选题,1 分）思想政治工作要取得预期的效果，一个重要的条件是，做思想政治工作的人必须是（）A、有权威的人B、有威信的人C、有知识的人D、有能力的人14.（单选题,1 分）领导体制改革的内容不包括（）A、党政职能分开B、领导权限划分的科学化C、党政关系的规范化D、领导制度建设的法制化15.（单选题,1 分）在领导者素质系统中居于首要和根本地位的是（）A、心理素质B、身体素质C、政治素质D、知识素质16.（单选题,1 分）领导者履行职责、实施有效领导、建立威望的基础是领导者的（）A、政治素质B、法律素质C、能力素质D、知识素质17.（单选题,1 分）下列关于理性的民主政治自觉的表述，错误的是（）A、处处践行民主原则B、具有民主的价值观C、掌握民主政治的基本知识D、具有基本的民主技能18.（单选题,1 分）领导者知识结构的第一层级是（）A、专业知识B、辅助知识C、基础知识D、民主政治的基本知识19.（单选题,1 分）反映领导体制的内容的是（）A、领导体制的自然属性B、领导体制的社会属性C、领导体制的价值属性D、领导体制的结构属性20.（单选题,1 分）社会主义民主政治的本质和核心是（）A、生产资料公有制B、坚持共产党的领导C、坚持共产党领导下的多党合作和政治协商制度D、人民当家作主21.（单选题,1 分）我国的领导体制不同于其他国家的领导体制的特征是（）A、实行分权制衡制B、协调统治阶级内部的矛盾和冲突C、实行中央集权式的统一领导与管理D、通过政党竞选制实行政党轮流执政22.（单选题,1 分）激励能力主要表现在（）A、善于处理复杂信息B、善于协调人才C、善于说服和引导舆论D、善于实行人性化管理和服务23.（单选题,1 分）领导体制的核心是（）A、领导机构的建立B、领导权限的划分C、领导人员的配置D、领导考核的公平24.（单选题,1 分）领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是（）A、自我教育法B、个别引导法C、榜样示范法D、一般号召法25.（单选题,1 分）思想政治工作方法中的说理教育法的主要特点是（）A、因材施教B、领导者晓之以理，以理服人C、通过语言给思想政治工作对象以帮助、教育D、领导者动之以情，用情感征服思想政治工作对象26.（多选题,2 分）领导者在学习时应注意的问题有（）A、学习目的要明确B、学风要端正C、学习内容要明确D、学习方法要正确E、处理好学习中的各种关系27.（多选题,2 分）领导体制的特征是（）A、根本性B、规范性C、系统性D、稳定性E、阶级性28.（多选题,2 分）可以从以下哪些方面来理解领导体制的内涵（）A、领导体制是一种权限划分的制度体系B、领导体制是社会发展的制度保障C、领导体制体现为一定的组织结构D、我国现行领导体制体现了领导者的具体法律规范E、领导体制是领导干部管理的一系列制度安排29.（多选题,2 分）领导集体素质结构化的原则是（）A、效率性原则B、主动性原则C、互补性原则D、精干性原则E、目的性原则30.（多选题,2 分）关于领导者运用“情感交流法”开展思想政治工作，理解正确的是（）A、动之以情，以情感去感动对方B、对下属要关怀、体贴、信任C、经常交心谈心，多与群众交朋友D、坚持原则，反对感情庸俗化E、把情与理有机地结合起来31.（简答题,6 分）合理的领导集体素质结构的基本内容有哪些？32.（简答题,6 分）简述领导体制的主要内容。
【考前模拟卷】领导科学00320-3
全国-00320-领导科学-考前模拟卷-003一、单选题（共25题，共25分）总分：1001、领导方式民主化的一个重要标志是（）(1分)A:权力垄断B:权责脱节C:监督独立D:多数决定2、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建设法治国家的关键是（）(1分) A:科学立法水平B:全民守法程度C:官员秉公执法D:普法教育持续3、领导的二重属性中，占主导地位的是（）(1分)A:自然属性B:集团属性C:人民属性D:社会属性4、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是（）(1分)A:先当学生，后当老师B:廉洁自律，率先示范C:主动学习，善于学习D:既当老师，又当学生5、领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领导观念是（）(1分)A:政绩观念B:人本观念C:权力观念D:法治观念6、开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的（）(1分) A:超前性原则B:有效性原则C:善后性原则D:连续性原则7、“领导者按照目标合理设置机构建立体制，分配权力，使用人员等。
”这句话体现的领导职能是（）(1分)A:沟通B:指挥C:组织D:监督8、社会主义领导活动的宗旨是（）(1分)A:服务B:用人C:决策D:思想政治工作9、辩证逻辑思维的初级方法是（）(1分)A:比较、抽象和概括方法B:分析综合和归纳演绎方法C:抽象与具体相统一的方法D:历史与逻辑相统一的方法10、领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，称之为（）(1分)A:领导观念B:领导方式C:领导素质D:领导作风11、工作中出现“三个和尚没水吃”的尴尬局面，主要是因为领导者缺乏（）(1分) A:结构性思维B:整体性思维C:动态性思维D:战略性思维12、提出有限理性决策模式，主张以满意目标来取代最优目标的学者是（）(1分) A:林德布洛姆B:马克斯•韦伯C:赫伯特•西蒙D:彼得•德鲁克13、最能激发参与者创造性思维的决策方法是（）(1分)A:头脑风暴法B:决策树法C:德尔菲法D:试验决策法14、采取投票、对话和问卷等对领导绩效进行考评的方法是（）(1分)A:调查研究法B:目标对比法C:专家考评法D:民意测验法15、现代决策的一个重要特点是“谋”与“断”的分离，其主要标志是（）(1分)A:领导秘书的配备B:智囊团的出现C:集体领导制的产生D:领导层级的分化16、为领导决策系统提供服务的思想库、参谋部属于组织机构中的（）(1分)A:执行机构B:监督机构C:咨询机构D:信息机构17、以公共利益、社会进步和人的自由全面发展为出发点和归宿，体现了领导艺术的（）(1分)A:真B:善C:美D:实18、决策方案设计和论证工作的主要承担者是（）(1分)A:智囊团B:信息分析师C:决策者D:领导秘书19、充分体现民主性和法治性，被公认为依法民主选拔人才的制度是（）(1分)A:考选制B:选举制C:荐选制D:任命制20、领导者的近亲或直系亲属不得与领导者在同一单位做有从属关系或有监督关系的工作，这种制度是（）(1分)A:考核制度B:任免制度C:回避制度D:退休制度21、“实干兴邦，空谈误国”，这句话倡导的领导作风是（）(1分)A:理论联系实际的学习作风B:紧密联系群众的工作作风C:坚持民主集中的组织作风D:实事求是、求真务实的思想作风22、引导和帮助人们确立正确的立场、观点、方法，树立理想信念和远大抱负，这种工作属于（）(1分)A:思想政治工作B:理论创新工作C:技能培训工作D:行政管理工作23、社会主义“四有公民”的要求是（）(1分)A:有信仰、有道德、有文化、有纪律B:有理想、有道德、有文化、有纪律C:有忠诚、有担当、有爱心、有责任D:有敬业、有奉献、有诚信、有责任24、统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是（）(1分)A:直线式结构B:职能式结构C:矩阵式结构D:直线职能式结构25、对领导干部生活作风的要求是（）(1分)A:空谈误国，实干兴邦B:学习，学习，再学习C:廉洁奉公，艰苦奋斗D:开拓创新，与时俱进二、多选题（共5题，共10分）26、现代领导发展的基本趋势是（）(2分)A:决策工作的专门化B:领导主体的集团化C:领导方式的民主化D:领导方法的科学化E:领导作风的精细化27、领导者按辩证法的全面性要求办事，应遵循的要点包括（）(2分)A:用普遍联系的观点观察和处理问题B:学会“两手抓”和“两条腿”走路C:坚持去粗取精、去伪存真D:坚持具体问题具体分析E:分清矛盾主次，善于抓住重点28、影响领导层次与领导幅度之间关系的主要因素有（）(2分)A:组织任务的性质B:领导者的能力状况C:组织文化的凝聚力D:组织成员的素质水平E:工作内容的难易程度29、领导者良好的思想作风主要包括（）(2分)A:解放思想B:实事求是C:与时俱进D:从善如流E:公正廉洁30、领导集体绩效考评的主要内容包括（）(2分)A:用人绩效考评B:办事绩效考评C:决策绩效考评D:整体贡献绩效考评E:方法绩效考评三、文字题（共7题，共50分）31、领导职能在领导活动中的地位。
全国自考00320《领导科学》全真模拟试题(一)
全国自考00320《领导科学》全真模拟试题（一）全国自考00320《领导科学》全真模拟试题（一）1.（单选题,1 分）领导活动的本质和价值对领导者的必然要求是（）A、具有崇高的政治理想B、具有高度的政治责任感C、理性的民主政治自觉D、具有科学决策的能力2.（单选题,1 分）共产党的领导核心作用体现在（）A、包揽包办一切B、指挥控制一切C、直接行使国家权力D、实行政治领导、组织领导和思想领导3.（单选题,1 分）西方资本主义国家政治领导体制基本上都实行（）A、独裁专制B、民主集中制C、民主共和制D、分权制衡制4.（单选题,1 分）领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为（）A、人才选拔制度B、人才使用制度C、人才使用原则D、人才选拔原则5.（单选题,1 分）西方企业实行的事业部式领导结构的特点是（）A、决策权与执行权相统B、推动组织整体性发展C、“集中决策，分散经营“D、管理成本降低6.（单选题,1 分）思想政治工作推动生产力作用的实现途径是（）A、改变劳动者的思想观念B、调动劳动者的积极性C、提高劳动者的综合素质D、提升劳动者的政治素质7.（单选题,1 分）树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的基础是（）A、理论学习B、加大领导者作风教育培训的力度C、坚持和执行民主集中制原则D、加强素质修养，增强领导艺术的创造性8.（单选题,1 分）运用领导方法的具体性原则解决具体问题时，要注意（）A、丰富领导经验B、摒弃传统的领导方法C、分析工作对象、考虑客观条件D、一切从实际出发，做好调查研究9.（单选题,1 分）辩证逻辑思维的初级方法是（）A、分析综合和归纳演绎的方法B、比较抽象和概括的方法C、战略性与系统性思维方法D、系统论方法10.（单选题,1 分）领导作风同领导者世界观的关系是（）A、领导作风是领导者世界观的反映B、领导作风决定领导者的世界观C、领导者世界观是领导作风的反映D、领导作风与领导者世界观没有关系11.（单选题,1 分）既是领导者经常性的活动，也是领导者最基本的沟通形式的是（）A、接待活动B、谈判活动C、电话沟通D、信函沟通12.（单选题,1 分）按照美国学者凯获的观点，中层领导者所需具备的重要能力是（）A、业务能力B、创造能力C、综合判断能力D、监督激励能力13.（单选题,1 分）马克思主义活的灵魂是（）A、艰苦朴素B、群众路线C、调查研究D、实事求是14.（单选题,1 分）古人所谓“运用之妙，存乎一心”的“妙”字就是指领导艺术的（）A、灵活性B、客观性C、原则性D、明晰性15.（单选题,1 分）美国学者凯茨将领导者素质进行分类概括，表明它具有（）A、综合性B、动态性C、社会性D、层次性16.（单选题,1 分）与领导制度相比，领导体制属于（）A、较高层次，领导制度是宏观意义上的领导体制B、较高层次，具有一定的阶级性C、较低层次，是领导制度的具体化和运行规则D、较低层次，是领导制度的运行过程和模式17.（单选题,1 分）思想政治工作的目标不包括（）A、帮助人们确立正确的立场、观点、方法B、控制反常行为C、提高人们认识世界和改造世界的能力D、动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗18.（单选题,1 分）古代的“伯乐识马”表现了人才选拔制度中的（）A、选举制B、自荐制C、他荐制D、群众推荐制19.（单选题,1 分）艺术家属于人才中的（）A、发现型人才B、组织型人才C、再现型人才D、理论型人才20.（单选题,1 分）诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（）A、科学决策B、经验决策C、确定型决策D、战术决策21.（单选题,1 分）基层领导决策的性质一般属于（）A、战术决策和微观决策B、战略决策和科学决策C、战略决策和宏观决策D、战术决策和经验决策22.（单选题,1 分）领导认识与一般认识的共同特征是（）A、客观性、主观能动性、社会历史性B、客观性、综合性、主观能动性C、综合性、客观性、主观能动性D、客观性、综合性、社会历史性23.（单选题,1 分）下列不能体现民主公开原则的是（）A、公开办事制度，坦然向群众汇报B、明确分工，善于放权C、集思广益D、公开办事结果，接受群众监督24.（单选题,1 分）社会主义条件下领导的一般职能有（）A、引导、指挥、组织、协调、监督、教育B、决策、指挥、宜传、教育、监督、协调C、决策、引导、组织、协调、监督、教育D、引导、指挥、组织、宜传、协调、教育25.（单选题,1 分）领导活动的高度综合性主要表现在（）A、领导环境复杂多变B、富于创新C、卓越的个人能力D、解决人的活动与客观环境之间的关系26.（多选题,2 分）有效的领导来自有效的沟通，由此可见沟通在领导活动中的重要性。
2015年04月00320领导科学真题
2015年04月00320领导科学真题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
）1．社会主义领导活动的宗旨是（）。
A．用人B．服务C．决策D．思想政治工作【答案】B【解析】服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则。
这是因为，社会主义社会的领导，作为上层建筑的内容，是为该社会的经济基础服务的，而作为生产关系的内容，又是为广大人民群众服务的。
【考点】领导与领导者、被领导者——领导2．．造原子弹是科学家爱因斯坦出面建议的，但是美国政府没有选他作为工程的领导者，而是选择了知识面广泛、善于合作并有组织才能的物理学家奥本海默。
这个选择反映出领导活动的（）。
A．规律性和科学性B．规律性和神秘性C．知识性和艺术性D．相对性和主导性【答案】A【解析】领导活动确实有其自身独特的规律和科学内容，这是其他活动所不能代替的。
【考点】绪论——领导科学的产生与发展3．领导的二重属性中，占主导地位的是（）。
A．自然属性B．集团属性C．人民属性D．社会属性【答案】D【解析】领导具有自然属性和社会属性，即领导的二重属性，其中社会属性占主导地位。
领导的自然属性是对不同性质领导的提炼和概括，社会属性是领导的自然属性在不同时代和领域的具体、生动的体现。
【考点】领导与领导者、被领导者——领导4．周恩来总理认为，领导工作只有从事务主义中摆脱出来，才能更好地履行领导职能。
这句话说明领导实践的特征是（）。
A．目标性B．超脱性C．具体性D．权威性【答案】B【解析】由于领导是一种特殊的社会活动，是一种高层次的管理活动，领导实践必然具有超脱性。
只有从根本上、全局上把握领导，才能从事务主义中摆脱出来，才能更好地发挥自己的职能，履行自己的职责。
【考点】领导与领导者、被领导者——领导5．“领导者按照目标合理设置机构，建立体制，分配权力，使用人员等。
【全国】2023年4月自学考试00320领导科学真题及参考答案
全国2023年4月高等教育自学考试领导科学【课程代码】00320一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、社会化大生产条件下的领导方式属于（C）A、经验式领导B、家长式领导C、集团化领导D、技术型领导2、领导科学的研究对象是（A）A、领导活动中合乎规律性的东西B、古今中外领导者的工作经验C、不同时期领导者高度重视的内容D、领导方法和手段的应用与拓展3、不同社会制度和不同国家选择不同的领导模式，根源于领导的（B）A、自然属性B、社会属性C、地域属性D、创造属性4、“非学无以广知，非学无以明识，非学无以立德。
”这强调了领导权威的基础是（C）A、坚韧的毅力B、高尚的品德C、渊博的学识D、卓越的才能5、领导者按照目标要求，合理设置机构、建立体制、明确权责，履行的是（D）A、用人职能B、协调职能C、指挥职能D、组织职能6、统一领导要做到“统而不死，活而不乱”，要求处理好（B）A、战略与策略的关系B、原则性与灵活性的关系C、多样性与复杂性的关系D、红头文件与领导讲话的关系7、拿破仑曾经说过：“世界上没有无用的士兵，只有无能的将军。
”因此，领导者要树立（B）A、为民服务的观念B、人尽其才的观念C，竞争择优的观念D、人事相宜的观念8、领导者创造政绩的根本途径是（C）A、追求标新立异B、打造样板工程C、坚持求真务实D、注重宣传推广9、最能够激发参与者创造性思维的决策方法是（A）A、头脑风暴法B、决策树法C、德尔菲法D、试验决策法10、“谋”与“断”的相对分离，体现了领导决策的（D）A、客观原则B、统一原则C、法治原则D、外脑原则11、如果夫妻、父子、母女或其他亲属在同一个单位工作，并且存在领导或监督关系，领导者的任用和提拔适用（D）A、交流制度B、辞职制度C、任期制度D、回避制度12、“养兵千日，用兵一时”，这提醒领导者要（B）A、注重人才储备B、注重人才培养C、注重人才结构D、注重人才使用13、毛泽东曾说过，思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能孤立地去做。
自学考试领导科学部分试题及答案
领导科学试题及答案1.在社会主义条件下，"德才兼备"的"才"主要包括哪些内容?2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?3.科学预测应遵循哪些程序?4.什么是权责一致的原则?5.论述题(10分)试论领导集体素质结构的特征。
6.案例分析题(10分)A厂是B公司下属的一家企业。
前几年以军工产品为主，经济效益一直很好。
1990年以后，军工任务大量压缩，B公司又无适销对路的产品安排，要求企业自求生路。
在企业由生产型向生产经营型转变的过程中，全厂干部，工人一时难以适应，生产任务大幅度下降，企业面临严重困难。
这时B公司正在研制开发某新产品系列。
B公司和有关领导认为，该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决，自成体系。
根据A厂的加工设备及其技术力量，公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件。
这种配件精度高，生产难度大，有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部，工人感到难以承担。
B公司有关领导却认为，“有活干总比没活干强”，还是拍板决定先试制，后小批量生产。
经过一年的努力，共生产了**套，每套成本高于进口同类型机，而且存在不少问题，原订货单位提出中止协议。
A厂立即组织专门力量进行突击抢修，由于各种原因而告失败，使大量半成品，成品成了废品，损失重大。
请根据领导科学的有关原理，分析这个决策失败的主要原因。
参考答案1.(1)有为人民服务，为人民造福的本领和才干(2)有现代科学文化知识(3)熟悉以至精通自己的业务，有专业知识和能力(4)对领导者来说还要有一定的组织领导能力2.(1)以理服人和以情动人相结合(2)一般教育和个别工作相结合(3)表扬与批评相结合，以激励上进为主(4)思想教育与知识教育相结合(5)思想教育与关心群众，解决实际困难相结合(6)思想教育与加强行政管理，严格组织纪律相结合3.(1)发现问题，确立目标(2)围绕目标，搜集信息(3)选择预测方法，进行预测(4)拟定可行方案4.(1)各级领导者都应具有一定的职务，权力，责任和利益(2)使它们成龙配套，相互一致，努力做到：事有人管，管事有权，权连其责，利益与成绩相关。
自学考试领导科学试题及答案
自学考试领导科学试题及答案自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题本大题共25小题，每小题1分，共25分1、社会化大生产条件下的领导属于AA、科学领导B、阅历领导C、个人领导D、家长领导2、领导科学作为一门独立的学问，主要是争论DA、领导权力的获得C、领导主体的资格3、领导实践的本质和目的是BA、树立个人权威C、适应外部环境4、领导者与被领导者的关系属于CA、监督与惩处的关系C、主体与客体的关系5、领导活动最基本的职能是AA、科学决策C、沟通协调6、领导者引导职能的首要任务是CA、科学制定方法C、正确规划目标B、领导职务的晋升D、领导活动的规律B、实现组织目标D、宣扬动员群众B、权力与责任的关系D、主动与被动的关系B、思想工作D、考核监督B、明确提出任务D、把握政策原则7、管理学中的％念鱼效应"启示领导选才用人工作要留意BA、人尽其才B、人才竞争C、人才合作D、先人后事8、建立和完善市场经济体制需要充分发挥"看得见的手"与看不见的手"的作用，其中看得见的手"是指AA、宏观调控B、公正竞争9、决策民主化和科学化的外在表现是DA、决策问题C、决策风险D、决策程序10、面对不确定性决策，需要边试验边前进，实行摸着石头过河"的决策方法，这是对决策者的BA、民主性要求B、灵敏性要求C、合法性要求D、时效性要求11、善用物者无弃物，善用人者无废人:这强调了领导者的DA、人才观念B、用人原则C、人才意识D、用人力气12、用人单位以合同方式对通过考试考查的人才予以任用，这种制度属于BA、选任制B、聘任制C、委任制D、考核制13、因人施教"属于思想政治工作方法中的DA、说理教育法B、情感沟通法C、榜样示范法D、个别引导法14、人们的思想通常受到社会物质生活条件的制约，这准备了思想政治工作必需坚持的原则是CA、荣誉激励原则B、晋升激励原则C、物质利益原则D、职业平安原则15、领导体制的载体是AA、领导组织B、领导人员C、领导方法D、领导观念16、领导体制在任何国家都具有确定的普遍性和共通性，这是领导体制的BA、社会属性B、自然属性C、政治属性D、阶级属性17、领导者的沟通力气是CA、擅长理解组织目标B、擅长优化资源配置C、擅长倾听和反馈看法D、擅长制定政策和制度18、在领导者的学问结构中，处于第一层级的是AA、基础学问C、岗位学问19、古人云〃不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时二这句话所主见的观点是DA、整体与部分相互依存C、整体是部分的有机结合20、"蹲点"调查属于调查争论方法中的BA、抽样调查C、随机调查21、领导者把握会议规模的主要方法是CA、超前部署，充分预备C、合并会议，缩减人员22、领导活动中经常会面临一些突发性大事，其特点是DA、规律性B、预见性C、有限性D、集中性23、加强工作作风建设，要求领导者做到AA、亲热联系群众B、理论联系实际C、坚持民主集中D、保持艰苦奋斗24、有的领导者习惯于从本本动身，对理论和政策照抄照搬，这种做法属于CA、官僚主义B、形式主义C、教条主义D、宗派主义25、通过经常性的实际观看，跟踪了解领导活动的全过程及其表现，这种领导绩效考评的方法是AA、平常考评B、年终考评C、定性考评D、定期考评二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分26、基于领导者的特殊身份，领导者的特征包括BDEA、拥有特权B、负有责任C、当家作主E、富于创新27、领导决策的基本要素包括BCDEA、决策风险C、备选方案D、决策环境E、决策者28、下列属于辩证思维方法的包括ABDEA、两点论B、条件论C、两极论D、转化论E、重点论29、警示领导者保持艰苦奋斗作风的古训包括ABCDA、困难困苦，玉汝于成B、忧劳兴国，逸豫亡身C、生于忧患，死于安乐D、成由节俭败由奢E、有花堪折直须折，莫待无花空折枝30、用群众的观点看待领导者的政绩，这意味着ACDEA、倾听群众呼声，回应群众诉求B、动员整合民力，打造政绩工程C、保障人民权益实现群众利益D、敬重人民地位，赢得人民满意E、坚持人民至上，自觉为民服务三、简答题本大题共5小题，每小题6分，共30分31、人才选拔制度中的选举制答1选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度选举制能较好地体现人才选拔工作的民主性和法制性，但只能在确定范围内接受2选举制的特点是保证选举人有选择权，保证被选举人有竞争性3选举制的具体形式有等额选举、差额选举32、思想政治工作中的说理教育法答1说理教育法是领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理，以道理劝告对方，从而使对方转变思想的一种方法2说理教育法的特点是晓之以理，以理服人3说理教育法的要求是说理透彻、具体问题具体分析33、理解领导体制的含义答1领导体制是指社会组织为了实现领导职能，在领导权限划分基础上所进行的机构设置、人员配备以及用以规范领导活动方式的制度体系2领导体制的具体内涵是一种权限划分的制度体系；是确定的组织机构体系是领导干部管理的一系列制度支配34、当好副职领导的艺术答1会揽事不揽权，不擅自作主2会谋事不谋虚，不喧宾夺主3会干事不误事，不声大压主4敢作为不乱为不功高盖主35、领导绩效考评中留意实绩的原则答1户主重实绩原则就是重点考评领导者实际工作的绩效，强调以结果为导向2留意实绩原则的要求一是通过考察领导工作的数量和质量来确定绩效；二是通过纵向和横向的比较来衡量绩效；三是通过综合效益来评价绩效；四是正确处理个人绩效和集体绩效的关系四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分36、试述领导者现代市场经济观念的基本要求答1认清建立社会主义市场经济体制的客观必定性2生疏市场经济运行的基本规律，了解市场经济自身无法克服的缺陷3明确社会主义市场经济体制的特性，是与社会主义基本制度相结合的市场经济4明确完善社会主义市场经济体制的目标和任务目标是健全宏观调控，为建设社会主义现代化供应体制保障；任务是完善基本经济制度、健全统一的市场体系、完善社会保障制度等37、试述"一长制"的含义及优缺点答1一长制又叫首长制，是指在一个组织的领导机关内部，其法定的最高决策权完全集中在一位领导者身上的领导体制⑵一长制"的优点是权力集中，责任明确，指挥灵敏，行动快速，决策和执行效率较高3一长制的缺点是不利于集思广益，简洁发生决策失误；简洁产生独断专行、滥用权力五、案例题本题15分38、统筹推动疫情防控与经济社会进展统筹做好疫情防控和经济社会进展，既是一次大战，也是一次大考在防控工作启动伊始，习近平总书记就明确提出，疫情防控要坚持全国一盘棋，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，是总体战湖北和武汉是重点地区，要打好歼灭战基于这种熟识，党中央推动全国快速形成统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局，形成统筹疫情防控与经济社会进展的系统化工作局面一方面，围围着抓好疫情防控这一头等大事党中央要求加强对疫情防控工作的统一领导，实行分区分级精准施策，加强武汉、湖北等重点地区疫情防控，提高收治蔚□治愈率并降低感染率和病亡率，加大科研攻关力度等，允许和鼓舞低风险地区领先复工复产另一方面，围围着统筹做好疫情防控和经济社会进展工作，要求既要坚决遏制疫情集中势头，又要做好维护社会稳定、宣扬教育和舆论引导，保持经济社会平稳运行，还要统筹国内国际，坚持外防输入、内防反弹"同时，要面对将来，加快健全国家公共卫生应急管理体系，强化公共卫生法治保障，改革完善疾病预防把握体系，健全统一的应急物资保障体系等这一系列部署以及随之开放的疫情雌组合拳，是运用系统思维统筹领导工作的示范在中央统一领导和指挥下，我国领先有效遏制了疫情大面积集中，领先复工复产和重启经济，最大限度爱惜了人民生命平安和身体健康请运用领导的系统性思维方法的有关学问，分析上述材料1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用答1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解系统性思维方法就是运用系统观念，着眼于系统之间、系统内部各要素之间的紧密联系，分析系统的结构方式和要素变化对整体功能的影响，并以此作为行动依据的方法系统性思维方法体现在整体性思维、结构性思维和动态性思维三个方面系统性思维方法对领导工作意义重大，具有普遍的指导性和极其重要的应用价值2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用1整体性方面疫情防控工作实行统一指挥、统一部署，全国一盘棋，形成疫情防控与经济社会进展统筹推动的一体化工作格局2结构性方面不搞全国一刀切，突出武汉和湖北作为全国防疫的重点地区，举全国之力支援武汉和湖北，同时有序做好全国其他地区的防控工作，留意发挥各地区各部门协调联动的乐观性；允许有条件的地方领先复工复产；兼顾疫情防控与经济进展、社会稳定；兼顾当前防控任务与将来补短板目标3动态性方面依据疫情进展变化状况，实时调整疫情防控措施，做到统筹经济社会进展；对不同规模和范围的疫情复发，实行动态化管控，随时调整响应级别；既做好当下，又部署将来【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引具体阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学学问的精确性、得出的结论及依据等，是否与答题要点大意相同或相近据此参照采分点酌情给分。
领导科学（自学考试行政管理专业）真题及参考答案
领导科学（自学考试行政管理专业）真题及参考答案高等教育自学考试？行政管理专业（本科）《领导科学》一、单项选择题1、领导者区别于普通社会成员的本质是（B ）。
A.拥有职权 B.富于创新 C.负有职责D.多重角色 2、作为一个优秀的领导者不应该（D ）。
A.勇敢果断B.是非分明C.统筹兼顾D.妥协迁就3、在履行监督职能中，领导者的首要职责是（A ）。
A.制定监督标准B.深入调查研究C. 落实监督政策D. 选拔监督人才4、领导活动由经验上升到科学的标志是（B ）。
A.领导实践的发展B.马克思主义世界观、方法论的产生C.科学技术的迅猛发展D. 社会分工的深化5、从性质上说，对领导者和被领导者的关系可表述为（ D ）。
A.公仆与主人的关系B. 服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D. 对立与统一的关系6、领导者有效选拔人才的重要保证是（B ）。
A.对人才的看法B.正确的选才原则和合理的选才制度C.选择人才的方法、手段D. 衡量人才的标准7、狭义的决策指决策者对行动方案的最终选择，即通常所说的最终(A )A.拍板B. 修正C. 实施D.开局 8贯彻依法治国的前提条件是必须坚持（A ）。
A.法治观念B.权利观念C. 人本观念9、现代决策体制中的思想库、参谋部和有力助手是（A.中枢系统B.智囊系统C.思想系统10、依照法律程序，通过群众或群众代表投票表决人才并加以任用的制领导科学真题及参考答案D.政治观念B ）。
D.信息系统度被称为（0。
A.聘任制B.委任制C.选任制D. 选举制11、思想政治工作方法中的说理教育法的主要特点是（B）。
A.因材施教B. 领导者晓之以理，以理服人C. 通过语言给思想政治工作对象以帮助、教育D. 领导者动之以情，用情感征服思想政治工作对象12、领导体制的核心（B）。
A.领导机构的建立B. 领导权限的划分C. 领导人员的配置D. 领导考核的公平13、领导者知识结构的第一层次是（C）。
《领导科学》练习题及答案.doc
《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。
”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。
这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。
B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。
《领导科学》测试题库及答案
《领导科学》测试题库及答案一、判断题1、领导就是某一个体或团体影响带动一组个体实现某一个目标的过程。
(对)2、领导是一种行为。
(对)3、气质是影响领导者工作的主要心理因素，不同的气质类型对领导工作都能产生积极或消极的影响。
(对)4、领导监督的性质是由国家的法律制度所决定的。
(错)5、领导者的自我评价实际上就是领导者运用批评与自我批评的态度检查和反省自己。
(对)6、对领导者而言，社交能力指的是有寻求良好的社会关系的倾向。
(对)7、领导行为没有必要与情境相互结合。
(错)8、不同的情境，将会产生不同的领导风格，这就是领导的权变。
(对)9、领导者和管理者的素质要求是一样的。
(错)10、领导者的特质是指领导者应具备的特殊品质和个性，在有效领导过程中特质不具有重要作用。
(错)11、领导者最初的心理源泉，在于人的“需要”这一欲望如何转变为社会抱负、集体期望和政治要求的过程。
(对)12、个性是一个人各种心理特征的综合，一般包括兴趣、爱好、气质、性格、能力等。
(对)13、遗传与环境因素相互作用，影响个体差异的形成与发展。
(对)14、成功的领导者，主要是根据他们在组织内部的晋升速度来衡量。
(对)15、领导者的自我控制，就是自己对自己的心理进行控制。
(对)16、自我调整是指领导者依据一定的准则，自觉地对自己的心理和行为进行调整，以满足一定的需要。
(对)17、在新型组织中，领导者不一定是对组织实行控制，领导者的新角色更需要具有促进员工的参与意识，而不是完全的组织建构能力。
(对)18、权变的组织模式采取的是一种均衡基础的变迁模式，其强调组织必须不断调整自身以适应环境的变化。
(对)19、在一个领导班子里，成员之间要融洽相处，就必须能在性格上相互调适。
(对)20、一个成功领导者的魅力80%来自智慧方面，20%来自情感方面，领导魅力的培植尤其要注意智慧的力量。
(错)21、领导创造力是指善于沟通和理解自己及他人，赢取信任，激励他人以及用具有说服力的方式提出新建议的能力。
全国自考领导科学试题和答案解析
全国高等教育自学考试领导科学试题和答案解析课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学产生的土壤和源泉是【】A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践正确答案：A注解：领导科学产生的土壤和源泉是领导工作实践，是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合.2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的【】A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围正确答案：B注解：领导科学研究的对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律、领导的各个要素相互结合，相互作用的规律。
领导科学具有综合性、应用性、社会历史性。
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为【】A.职位B.强制力C.影响力D.品德正确答案：C注解：影响力指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。
领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是【】A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系正确答案：D注解：领导者与被领导者的关系内涵非常丰富，贯穿于领导科学的每一个范畴。
从性质上说，二者的关系是一种对立统一关系，二者的协调统一是追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。
5.在领导的一般职能中，引导的核心是【】A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务正确答案：B注解：领导的一般职能包括引导、指挥、组织、协调、监督、教育。
引导的核心是正确规划目标、中心环节是正确地提出任务，重要内容是科学地制定领导方法。
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是【】A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配正确答案：C注解：思想政治工作是一切工作的生命线，是领导工作的中心环节。
在社会主义新时期，进一步加强思想政治工作，遵循思想政治工作的固有规律，制定正确的思想政治工作的方针、原则，并在其指导下，做好经济工作和其他各项工作，有着及其重要的意义。
全国自学考试00320《领导科学》第二章 领导与领导者、被领导者
二、社会主义领导的本质属性
领导的本质：是领导者、被领导者与掌握生产 资料的阶级之间的内在联系。
社会主义的政治、经济、文化决定了社会主义 的领导的本质就是服务。
领导就是服务。 服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项
领导活动的根本目的和行为准则。
搞好领导服务必须正确处理的几个关系： 指挥员和勤务员、主人和公仆、教育者和学
第二章 领导与领导者、被领导者
第一节 领导
一、领导的含义 是指在一定的社会组织或群体内，领导者 运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形 式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客 观对象，以实现领导者与被领导者共同预定目 标的行为过程。
（一）领导的属性
属性：就是一事物和其他事物发生联系时表 现出来的性质。
领导的自然属性是对不同性质领导的提炼 和概括，社会属性是领导的自然属性在不同时 代和领域的具体、生动的体现。
领导的自然属性和社会属性是同一领导活 动的两个方面的表现，即领导的二重属性，其 中社会属性占主导地位。
领导的社会属性决定领导的本质
1、领导的社会属性规定着领导的自然属性。 2、社会属性决定领导活动中主导要素得以形成。
1.品德 品德包括政治方向和立场、理论素养、
道德作风等方面。
2、领导才能
善于从政治上考虑问题的政治洞察能力；善于 集思广益、择善而从的决策能力；较强的组织管 理能力；较高的交际协调能力；较好的语言文字 表达能力；精通的专业能力；出色的科学思维能 力等等。
3、渊博的知识 知识三能力的基础，又参与品德的铸 造。 政治、历史、经济、领导和管理、法 律、科技等。
3、社会属性规定着领导活动基本的相互关
系。领导所具有的统一意志和权力的特征是由 一定的社会经济关系、由领导的社会属性决定 的。
自学考试《领导科学》试卷及解析
自学考试《领导科学》试卷及解析第Ⅰ部分选择题（35分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.领导者用人不疑的关键在于（）。
A.领导者无条件地充分信任下属B.领导者信任下属，获得下属的信任C.下属无条件地充分信任领导者D.领导者正确运用“疑”和“用”的手段2.任免制度的总称。
（）。
A.任职制度和免职制度B.委任制和聘任制C.委任制和职务升降制D.职务升降制和辞退制3.通过科学合理地安排和分配时间，有效地利用时间，提高时间的利用效率，在有限的时间内做更多的事情的行为是（）。
A.优化时间B.节约时间C.统筹时间D.扩大时间容量4.对辩证逻辑思维方法的哲学建构最为完整的是（）。
A.毛泽东思想B.邓小平理论C.马克思主义D.西方哲学史5.领导者合理地任用和管理人才的过程是指（）。
A.人才选拔B.人才分配C.人才使用D.人才录用6.为了保障公共安全和处置突发性事件的能力，领导者应着重提高的能力是（）。
A.沟通能力B.危机管理能力C.科学决策能力D.创新能力7.衡量绩效的客观尺度是（）。
A.绩效完成组织任务的程度B.绩效实现目标的程度C.绩效提高组织效益的程度D.绩效降低管理成本的程度自学考试《领导科学》试卷及解析8.社会主义制度下劳动者最根本的权利是（）。
A.人民群众管理国家和社会公共事务的权利B.进行劳动的权利C.得到劳动报酬的权利D.选择劳动种类的权利9.第五次“反围剿”失败的原因之一就是犯了（）。
A.官僚主义B.形式主义C.功利主义D.教条主义10.突发性事件的实质是（）。
A.程序化决策问题B.非程序化决策问题C.非稳定决策问题D.非常规决策问题11.检验领导者领导艺术高低的重要尺度是（）。
A.处理突发性事件的能力B.沟通的能力C.有效控制的能力D.有效授权的能力12.领导活动的出发点和归宿是（）。
全国2023年春4月自考本科领导科学00320考试试卷含解析
全国2023年春4月自考本科领导科学00320考试试卷一、单项选择题1、以社会公益和人类进步作为出发点和归宿，这种领导艺术所追求的价值是【】（A）真（B）善（C）美（D）巧2、“千里马常有，而伯乐不常有”。
这句话告诉我们【】（A）人才数量之多（B）人才识别之难（C）伯乐之重要（D）伯乐之稀缺3、在社会主义社会中，被领导者的本质是【】（A）管理的对象（B）社会的主人（C）领导的下属（D）组织的成员4、运用民主评议、民意测验等方法对领导绩效进行考评，符合【】（A）客观公正原则（B）全面系统原则（C）科学规范原则（D）民主公开原则5、决策方案设计和论证工作的主要承担者是【】（A）智囊团（B）信息分析师（C）决策者（D）领导秘书6、领导方式民主化的一个重要标志是【】（A）权力垄断（B）权责脱节（C）监督独立（D）多数决定7、社会主义“四有公民”的要求是【】（A）有信仰、有道德、有文化、有纪律（B）有理想、有道德、有文化、有纪律（C）有忠诚、有担当、有爱心、有责任（D）有敬业、有奉献、有诚信、有责任8、将领导绩效考评分为诊断性、鉴定性、评价性和监督性考评的主要依据是【】（A）考评主体（B）考评对象（C）考评手段（D）考评目的9、原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合【】（A）祭祀活动（B）图腾崇拜（C）部落管理（D）世袭制度10、在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于【】（A）职前培训（B）任前培训（C）职中培训（D）脱产培训11、曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞，以避事为耻”。
这强调领导者要【】（A）维稳和自保（B）平衡和中庸（C）分权和避责（D）负责和担当12、领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有【】（A）包容性（B）统一性（C）差异性（D）针对性13、“领导艺术就像美，难以界定。
当你发现时，就知道美在何处了”。
这句话揭示的领导艺术是【】（A）经验性与科学性的统一（B）明晰性与模糊性的统一（C）原则性与灵活性的统一（D）规范性与创造性的统一14、领导观念创新的根本要求是【】（A）谨慎稳妥（B）标新立异（C）敢于冒险（D）实事求是15、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是【】（A）先当学生，后当老师（B）廉洁自律，率先示范（C）主动学习，善于学习（D）既当老师，又当学生16、开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的【】（A）超前性原则（B）有效性原则（C）善后性原则（D）连续性原则17、最能激发参与者创造性思维的决策方法是【】（A）头脑风暴法（B）决策树法（C）德尔菲法（D）试验决策法18、衡量领导绩效的客观尺度是【】（A）目标的实现程度（B）成本的控制能力（C）单位时间内产出数量（D）工作态度的价值取向19、领导体制的社会属性表现为【】（A）领导体制的普遍性和共通性（B）领导体制的特殊性和个别性（C）领导体制的基础性和客观性（D）领导体制的历史性和普适性20、领导者昕具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为【】（A）领导方式（B）领导个性（C）领导艺术（D）领导作风21、领导活动中，决策与执行分离的标志是【】（A）直线制的产生（B）经理制的产生（C）门客制的产生（D）事业部制的产生22、领导者的素质不是一成不变的，而是随着时代的发展、社会的变迁和环境的变化而不断发展和完善的，这体现出领导者素质的【】（A）综合性（B）动态性（C）层次性（D）自致性23、习近平强调要以“容才的雅量、聚才的良方。
00320《领导科学》复习资料
领导科学第一章绪论1、领导活动是产生于人类的共同劳动，并随着分工的发展而发展的。
2、与奴隶社会、小生产社会相适应的领导方式，也主要凭借领导者个人的经验、知识和才干。
3、科学领导的特点：专家式领导，专家集团式领导等应运而生并逐渐普遍化。
4、领导科学就是专门研究现代领导活动的矛盾、特点、及其规律的学问。
5、领导活动的过程包括几个要素：领导者、被领导者、群体目标和客观环境。
6、领导活动的基本矛盾是领导者与被领导者的矛盾，以及领导者的主观指导与客观环境的矛盾。
7、领导科学具有一些明显的特点：①综合性。
②应用性。
③社会历史性。
第二章领导与领导者、被领导者1、领导的属性：自然属性和社会属性。
2、自然属性：领导是社会共同劳动和共同生活的自然需要。
3、社会属性：由社会生产方式决定的属性就是领导的社会属性。
4、领导的社会属性规定者领导的自然属性。
5、领导认识的特征：原则性、超前性、综合性、创造性、系统性。
6、领导实践的特征：依附性、目标性、组织性、协调性、超脱性。
7、领导基础主要表现为一种综合影响力。
8、领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。
9、权力是领导综合影响力的基础和前提。
10、社会主义的领导的本质就是服务。
11、服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项领导活动的根本目的和行为准则。
12、阶级社会中领导的本质是广大劳动群众的统治者、剥削者、压迫者、奴役者。
13、在社会主义社会力，领导者是人民的公仆。
14、领导者的特征：拥有职权、负有责任、提供服务、富于创新、多重角色。
15、社会主义领导的责任的内容：①政治责任②工作责任③法律责任。
16、领导者的责任包括：指导性的服务、管理性的服务、事务性的服务。
17、领导者是领导活动的主体，其在领导活动中就发挥主导作用：①领导者在领导活动中居于中心地位。
②领导者在领导活动中起发动作用。
③领导者在领导活动中起统率作用。
18、被领导者的本质是指被领导者在领导活动中表现出来的内在属性。
2023年全国4月自考领导科学00320试卷及答案解释
2023年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷(课程代码00320)一、单项选择题: 本大题共25小题, 每题l分, 共25分。
在每题列出旳备选项中只有一项是最符合题目规定旳, 请将其选出。
1. 领导科学旳基本任务是揭示 AA.领导活动规律C. 领导关系状态B. 领导权力构造D. 领导环境变化2. 原始社会旳集体领导方式不仅极其简朴, 并且常常需要结合 BA. 祭祀活动B. 图腾崇拜C. 部落管理D. 世袭制度3. 曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞, 以避事为耻”。
这强调领导者要 DA. 维稳和自保B. 平衡和中庸C. 分权和避责D. 负责和担当4. 在社会主义社会中, 被领导者旳本质是 BA. 管理旳对象B. 社会旳主人C.领导旳下属 D．组织旳组员5. “无声旳命令”属于领导指挥方式中旳 AA.示范B. 命令C. 说服D. 强制6. 领导活动最基本旳职能是 BA. 选才用人B. 科学决策C. 获得权力D. 协调关系7. 领导观念创新旳主线规定是 DA.谨慎稳妥 B．标新立异 C．勇于冒险 D．实事求是8. 从主线上制约领导者思维活动过程和成果旳是 AA.领导观念 B．领导行为 C．领导风格D．领导方式A.9.领导决策是对实现目旳旳方案进行选择, 备选方案应当具有 CB.包容性 B．统一性 C．差异性 D.针对性C.10. 影响领导决策旳多种原因旳总和是 BA.决策风险 B．决策环境 C．决策机制D．决策条件A.11·以德才兼备旳原则还是以关系亲疏旳原则来选人用人, 会形成两条主线对立旳人才路线, 这就是 C任人唯顺与任人唯绩 B. 任人唯派与任人唯稳C.任人唯亲与任人唯贤D. 任人唯资与任人唯实A.在职人员临时离岗一段较长时间, 集中接受教育和训练, 属于 D职前培训 B. 任前培训 C. 职中培训 D. 脱产培训A.思想政治工作要结合着经济工作一道去做, 不能“两层皮”。
003201510全国高等教育自学考试领导科学试题
2015年10月全国高等教育自学考试《领导科学》试题课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1．“好官一定要是好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的A．道德属性 B．专业属性C．权力本位 D．好人主义2．领导活动的基本矛盾是A．决策和执行的矛盾 B．人和事的矛盾E．部门与部门之间的矛盾 D．领导者与被领导者的矛盾3．领导的自然属性的一般标志是A．统一意志 B．统一风格C．统一管理 D．统一制度4．依据领导职位而产生的权力是A．专长权 B．奖惩权 C. 话语权 D．感召权5．“领导者运用各种措施和手段，使组织系统内外部之间不断调整，达到协调一致，以便高效率地实现领导目标．”这句话体现的领导职能是A．计划 B．指挥 C．协调 D．监督6．毛泽东指出：“必须及时掌握工作进程，交流经验，纠正错误……”，这句话体现的领导职能是A．引导 B．组织 C．监督 D．协调7．市场的自主性、平等性、竞争性、开放性能够更好地推动资源的合理流动和分配，有利于提高资源的利用率．这要求领导者更加重视A．市场的决定性作用 B．行政审批的作用C．地方保护的作用 D．政府的管制作用8．列宁指出：“任何时候，在任何情况下，实行集体领导都要最明确地规定每个人对一定的事情所负的责任．借口集体领导而无人负责是最危险的祸害．”这是对A．权力内容的正确认识 B．权力行使原则的正确认识C．权责关系的正确认识 D．用权监督的正确认识9．采用匿名通信和反复征询意见的决策方法是A．试验决策法 B．头脑风暴法C．决策树法 D．德尔菲法10．现代社会是高风险社会，领导者经常面临各种危机事件的压力和考验，需要在决策信息缺乏和时间紧急的情况下迅速作出决策．这种决策属于A-常规型决策 B．非常规决策C．战略决策 D．满意决策11．依据法律程序，通过群众或群众代表投票表决选拔任用人才的任职制度是A．聘任制 B．荐选制 C．选任制 D-委任制12．对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的A．合理搭配、整体效能的原则 B．合理流动、适才适所的原则C．量才用人、职能相称的原则 D．用人不疑、疑人不用的原则13．既要弘扬正气又要抵制不良风气，这属于思想政治工作的A．言传与身教相结合的原则 B．表扬与批评相结合的原则C．精神鼓励与物质鼓励的原则 D．理论联系实际的原则14．思想政治工作的主要目的是解决人的A．思想认识问题 B．物质利益问题C．工作关系问题 D．职业发展问题15．美国科学管理之父泰罗根据专业分工和部门设置提出的领导结构是A．直线式 B．复合式 C．矩阵式 D．职能式16．执行机构作为领导组织机构的重要组成部分，其主要任务是A．正确理解领导决策 B．负责落实领导决策C．负责拟制决策方案 D．负责做好组织监督17．爱岗敬业是职业道德的基本要求．领导者的爱岗敬业集中表现为A．忠诚坚定 B．公正廉洁C．勤政尽职 D．严于律己18．优化的领导集体一般由谋略家、宣传家、组织家、实干家和督导家等组成．这有利于构建领导班子 A．互补的能力结构 B．合理的知识结构C．梯次的年龄结构 D．协调的气质结构19．创造性思维是人类思维的A．初级形式 B．中级形式C．普遍形式 D．高级形式20．把分散的、不系统的群众经验、要求和期望集中起来，进行加工处理，所体现的领导方法是A．从群众中来 B．到群众中去C．一切依靠群众 D．一切为了群众21．当情况不甚清晰、问题复杂多变时，领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是A．刚性授权 B．弹性授权C．惰性授权 D．模糊授权22．领导者召开会议前．应首先明确会议目的和议题，确定会议时间、程序和方法等，做好充分准备．这是驾驭会议的艺术需要遵循的A．超前性原则 B，协商性原则C．规范性原则 D．有效性原则23．坚持解放思想、实事求是、与时俱进，这是领导的A．工作作风 B，学习作风C．思想作风 D．生活作风24．“实干兴邦，空谈误国”．这句话针对的不良领导作风是A．享乐主义和拜金主义 B．宗派主义和本位主义C．经验主义和教条主义 D．官僚主义和形式主义25．侧重于分析领导绩效原因的考评类型是A．诊断性考评 B．鉴定性考评C．评价性考评 D．监督性考评二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26．领导的基本原则包括A．统一领导原则 B．系统整体原则C．分层领导原则 D．权责一致原则E．民主公开原则27．领导者树立科学的政绩观的基本要求是A．明确政绩就是领导者施政的积极成果B．把追求上级满意作为创造政绩的出发点C．要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩D．明确创造政绩的根本途径是求真务实E．坚持创造政绩的目的是为了造福人民28．不同年龄段的领导成员，在智力、体力、精力等方面表现出不同的优势和弱势．其中，青年领导干部的优势主要表现在A．年富力强 B．成熟稳健C．易于接受新事物 D．善于应对复杂局面E．富有进取和创新精神29．领导体制中的分权制的优点体现在A．权力分散和各自为政 B．因地制宜，应变能力突出C．有利于发挥下级的主动性 D．有利于减轻领导工作负担E．有利于提高领导工作效率30．运用头脑风暴法进行领导决策，应遵循的原则包括A．自由畅言 B．强调数量C．禁止评论 D．相互借鉴E．辩论批驳三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)31．领导的协调职能．32．科学决策的含义和特点．33．人才考核制度中主要考核的内容．34．知人善任能力的主要表现．35．领导者节约时间的艺术．四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)36．试论现代领导发展的基本趋势．37．试论领导集体素质结构优化的基本原则．五、案例题(本题15分)38．如此学习某单位轰轰烈烈地掀起了学习型组织建设的高潮，每年安排48万元专项资金，由单位一把手担任组长，由办公室主任负责具体工作，每周五下午是专门的学习时间，领导号召大家要认真学习．单位每个月都请省内外专家学者来作报告，主要讲授国学、艺术、历史等内容．但即使是在精彩的报告会场上，仍然有许多职工呼呼大睡．单位还为每个职工购买发放了大量的书籍，但每到年终，这些很少被翻过的书籍又被各办公室当做废纸卖给了收垃圾的人，并用所得到的钱买了几袋茶叶供大家饮用．单位领导工作繁忙，当然也没有足够的时间看书学习，一年到头，一本200多页的书翻了30多页就被搁在了一边．就这样，学习型组织建设工作开展两年多来，学习工作按步就班地继续开展着，职工一如既往地混着日子，领导一如既往地忙着迎来送往，单位工作也一如既往地原地踏步，毫无起色．请运用领导科学的相关知识，分析上述案例．提示：(1)该案例反映了哪种类型的领导作风，并分析存在的问题．(2)结合领导作风的有关知识，提出解决上述问题的途径．。