教科版物理九年级上册全套ppt课件
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教科版九年级物理上册全套ppt课件
热水
凉水
结论： 分子运动的快慢与温度有关，温度越 高，分子运动越剧烈，扩散越快。
由于分子的运动跟温度有关，所以这种 无规则运动叫做分子热运动。
分子之间存在空隙 酒精与水混合的实验
水和酒精混合后总体积变小
第一节
分子动理论
一、物体是由大量分子组成的
1.物质由分子、原子构成
2.分子的特征： ①体积小 ②数目多
二、分子在永不停息地做无规则运动
分子是运动的还是静止的？我们可以直接观察 吗？怎样才能知道分子是否运动呢？
喷香水或空气清新剂，很快就闻到香味。这是为什么？
演示 气体扩散的实验
在装着红棕色二氧化
氮气体的瓶子上面，倒扣 一个空瓶子。使两个瓶口 相对，之间用一块玻璃板
隔开。抽掉玻璃板后，会 发生什么变化？
二氧化氮能进到上面的瓶子里去
密度比空气大
扩散现象 由于分子运动，不同的物质在互相接触时， 彼此进入对方的现象, 叫做 扩散。
扩散现象证明了什么？
扩散现象证明了分子在 不停地做无规则运动。Βιβλιοθήκη 气体之间可以发生扩散现象。
液体之间可以发生扩散现象吗？
液体之间可以发生扩散现象。
固体之间可以发生扩散现象吗？
固体之间可以发生扩散现象。
小结一下 气体之间可以发生扩散现象. 液体之间可以发生扩散现象. 固体之间可以发生扩散现象.
猜一猜：
气体、液体、固体都会发生扩 散,它们的扩散速度和什么因素有关呢？
影响扩散快慢的主要因素
教科版九年级物理上册PPT课件《电功率 》
论 灯泡消耗的电功率（实际电功率）越大。
电功率的推导公式
Ｐ＝Ｗ／ｔ
又∵ W = U I t
∴P=U I
表明∶电功率等于电压与电流 的乘积。
3. 电功率计算公式:
P=UI
这是电功率的推导公式
U=P/I I=P/U
1瓦=1伏 .安
对于纯电阻电器(只有电阻在做功)
P=UI
P=I2R (已知I和R求P) P=U2/R (已知U和R求P)
若全校呢？
例2：标有“220V 3A”字样的电能表所在的电路中 最多可接“220V 25W”的电灯几盏？ 分析：220V指什么？
3A指什么？ 方法一：Pm=UI=220V ×3A= 1320W
n Pm 52.8 P0
方法二：
I1
P1 U
0.11A
I
n
52.8
I1
小结
你本节课有什么收获？
课后实践:
请你想出一个安全可靠的方法来测定家用电器的 电功率
小电灯规格
电压表示数 U/V
电流表示数 I/A
小电灯的亮度（填正常发光 、偏亮、偏暗）
小电灯的功率P/W
额定电压 U额=2.5V
注意！ 使用用电器时，加在其两端的电压一般不 能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超 过额定功率，用电器会因为过热而烧毁。
结论:
1 、小灯泡的额定功率为_______.
1.把以上2只灯泡并联在电路中，观 察电流表的示数。
条件控制(电压) 亮度(亮、暗) 电流/安
灯L1
相等 暗 小
A1 A2
灯L2
相等 亮 大
实际电功率小
实际电功率大
灯L1
灯L2
教科版初中物理九年级上册5.1 欧姆定律 (共25张PPT)优秀课件
表示加2.5V电压时，通过的电流为0.3A，灯 泡正常发光。灯泡正常发光时的电阻是多少？
解：由I=U / R得到
I=0.3A R=？
R=U / I=2.5V/ 0.3A ≈8.3Ω
U=2.5V
答：灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω.
新知探究
三、用欧姆定律进行计算 例题2 某数控机床照明灯的电压是36V，它
__4___Ω。切断电源后导体两端的电压为 零，此时导体的电阻为__4__Ω。
随堂练习
4、由欧姆定律I=U / R可导出变形式R=U / I，
对此表达式，下面说法中正确的是（ C ）
A、加在导体两端的电压越大，则导体的电阻 越大； B、通过导体的电流越大，则导体的电阻越小； C、导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电 压、电流无关； D、导线的电阻在电流减小到零时非常大。
教科版初中物理九年级上册 第五章《欧姆定律》
1、欧姆定律
学而不疑则怠，疑而不探则空
学习目标
1、通过实验探究，认识影响电流大小 的因素有电压和电阻，知道导体中 的电流与电压、电阻的关系；
2、能运用欧姆定律进行简单的计算；
3、会同时使用电压表和电流表测量 一段导体两端的电压和通过导体 的电流，会用滑动变阻器改变部分 电路两端电压。
讨论交流： 电流表和电压表的连接方式
V
A
电压表电阻RV很大 电流表电阻RA很小
当用电器两端的电压很大，但自身的电阻 很小时，电路中的电流会非常大，会烧坏 用电器，甚至发生火灾！
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、欧姆定律的内容是什么？ 2、欧姆定律的表达式是什么？有哪些变换 公式？ 3、本节课我们主要应用了哪种研究问题的 方法？
正常工作时灯的电阻是54Ω。求通过照明 灯的电流是多少？
解：由I=U / R得到
I=0.3A R=？
R=U / I=2.5V/ 0.3A ≈8.3Ω
U=2.5V
答：灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω.
新知探究
三、用欧姆定律进行计算 例题2 某数控机床照明灯的电压是36V，它
__4___Ω。切断电源后导体两端的电压为 零，此时导体的电阻为__4__Ω。
随堂练习
4、由欧姆定律I=U / R可导出变形式R=U / I，
对此表达式，下面说法中正确的是（ C ）
A、加在导体两端的电压越大，则导体的电阻 越大； B、通过导体的电流越大，则导体的电阻越小； C、导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电 压、电流无关； D、导线的电阻在电流减小到零时非常大。
教科版初中物理九年级上册 第五章《欧姆定律》
1、欧姆定律
学而不疑则怠，疑而不探则空
学习目标
1、通过实验探究，认识影响电流大小 的因素有电压和电阻，知道导体中 的电流与电压、电阻的关系；
2、能运用欧姆定律进行简单的计算；
3、会同时使用电压表和电流表测量 一段导体两端的电压和通过导体 的电流，会用滑动变阻器改变部分 电路两端电压。
讨论交流： 电流表和电压表的连接方式
V
A
电压表电阻RV很大 电流表电阻RA很小
当用电器两端的电压很大，但自身的电阻 很小时，电路中的电流会非常大，会烧坏 用电器，甚至发生火灾！
本课小结 通过本节课，你学到了什么？
1、欧姆定律的内容是什么？ 2、欧姆定律的表达式是什么？有哪些变换 公式？ 3、本节课我们主要应用了哪种研究问题的 方法？
正常工作时灯的电阻是54Ω。求通过照明 灯的电流是多少？
教科版九年级物理上册第1章第2节内能和热量(共45张PPT)
• 4.物体的密度、温度、质量、体积和状态均不同， 是无法比较内能大小。
• 5.一切物体，不论温度高低，都具有内能。 • 6.内能有不可测量性，我们不能准确的知道一个
物体的内能的具体数值。
想一想： 物体的内能还与哪些因素有关？
• 对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目 越多，所以分子动能和势能的总和也会越大， 即内能也大。
偏大 正确
偏小
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
2
16℃ (16摄氏度)
-4℃ (零下4摄氏度)
1.定义：表示物体的冷热程度
2.单位：常用：摄氏度（℃） 放在液体中
使用 视线与管内液面相平 不超过量程
原理：液体热胀冷缩性质
温 度
3.测量―温度计
实验用温度计 寒暑表
种类 体温计：有缩口、可离开人体
热传高递温方向Q：内能低不温是从内(能不多同的物
内生能 转热发移传物高递体温实质转Q：移物到体不向是物低内传能体温递少温的体 (度物同体之一传间递物)
部分
部分 体之间)
热传递的三种方式
（a）
热传导
（b）
热对流
（c）
热辐射
做功改变物体内能
对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。
1、做功过程中，是机械能与内能相互转化 2、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度
5、关于物体 的内能，下列说法正 确的是( D ) A、物体的运动速度越大，具有的内 能越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰 块也具有内能，一切物体都具有内 能
练习
• 1、下列现象是利用什么方式改变物 体的内能的？
• 5.一切物体，不论温度高低，都具有内能。 • 6.内能有不可测量性，我们不能准确的知道一个
物体的内能的具体数值。
想一想： 物体的内能还与哪些因素有关？
• 对同一种物质，质量越大，物体内部分子数目 越多，所以分子动能和势能的总和也会越大， 即内能也大。
偏大 正确
偏小
实
验 用 温 度
体 温 计
寒 暑 表
计
2
16℃ (16摄氏度)
-4℃ (零下4摄氏度)
1.定义：表示物体的冷热程度
2.单位：常用：摄氏度（℃） 放在液体中
使用 视线与管内液面相平 不超过量程
原理：液体热胀冷缩性质
温 度
3.测量―温度计
实验用温度计 寒暑表
种类 体温计：有缩口、可离开人体
热传高递温方向Q：内能低不温是从内(能不多同的物
内生能 转热发移传物高递体温实质转Q：移物到体不向是物低内传能体温递少温的体 (度物同体之一传间递物)
部分
部分 体之间)
热传递的三种方式
（a）
热传导
（b）
热对流
（c）
热辐射
做功改变物体内能
对物体做功，内能增加； 物体对外做功，内能减少。
1、做功过程中，是机械能与内能相互转化 2、在做功过程中，内能改变的多少可用 做功的多少来量度
5、关于物体 的内能，下列说法正 确的是( D ) A、物体的运动速度越大，具有的内 能越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰 块也具有内能，一切物体都具有内 能
练习
• 1、下列现象是利用什么方式改变物 体的内能的？
初中物理教科版九年级上册教学ppt课件2.2内燃机
例如：14世纪末,万户精心制作了 一个靠47支火箭作动力的装置. 宋代的神火飞鸦等．
现代火箭
现代火箭的原理与古代火箭的 原理相同．
火箭工作的能量转化：燃料的 化学能转化为燃气的内能， 燃气的内能转化为火箭的机 械能．
多级火箭
• 现代火箭在很多时 候使用的是多级火 箭．
• 每一级火箭完成工 作后就会被抛掉， 点燃下一级火箭．
1.关于热机的叙述,正确的是 (
)B
A.热机是把机械能转为内能的机器
B.热机是把内能转为机械能的机器
C.内燃机的四个冲程都把内能转化为机械能
D.柴油机的飞轮是为了增大它的功率
2.柴油机和汽油机工作过程中，其区别在哪些冲程 _吸__气_、__压__缩_、__做__功_
3.一台单缸四冲程汽油机，它的转速是1200r/min,则此汽油机
一、内燃机
内燃机分为汽油机和柴油机两大类
使用汽油作为 燃料的叫汽油机。
使用柴油作为 燃料的叫柴油机。
二、汽油机
吸气冲程
压缩冲程 做功冲程
冲程：活塞在往复式运动中从汽缸一端运动到另一端
排气冲程
工作过程
吸气冲程
进气门打开，排气门关闭。活
塞由上端向下端运动，汽油和空气 汽
组成的燃料混合物从进气门吸入气 油
构造
火花塞
喷油嘴Βιβλιοθήκη 不同点进气方式 点火方式 优点
汽油与空气的 混合 物
点燃式
轻便
空气 压燃式 便宜、功率大
你猜想：汽油机、柴油机的效率大约是多少？ 猜猜看！ 汽油机的效率：20~30%
柴油机的效率：30~45%
你认为它们的效率比你想象的高？还是低？
四、飞向太空
火箭的起源在中国，火箭是我国 古代的重大发明．
现代火箭
现代火箭的原理与古代火箭的 原理相同．
火箭工作的能量转化：燃料的 化学能转化为燃气的内能， 燃气的内能转化为火箭的机 械能．
多级火箭
• 现代火箭在很多时 候使用的是多级火 箭．
• 每一级火箭完成工 作后就会被抛掉， 点燃下一级火箭．
1.关于热机的叙述,正确的是 (
)B
A.热机是把机械能转为内能的机器
B.热机是把内能转为机械能的机器
C.内燃机的四个冲程都把内能转化为机械能
D.柴油机的飞轮是为了增大它的功率
2.柴油机和汽油机工作过程中，其区别在哪些冲程 _吸__气_、__压__缩_、__做__功_
3.一台单缸四冲程汽油机，它的转速是1200r/min,则此汽油机
一、内燃机
内燃机分为汽油机和柴油机两大类
使用汽油作为 燃料的叫汽油机。
使用柴油作为 燃料的叫柴油机。
二、汽油机
吸气冲程
压缩冲程 做功冲程
冲程：活塞在往复式运动中从汽缸一端运动到另一端
排气冲程
工作过程
吸气冲程
进气门打开，排气门关闭。活
塞由上端向下端运动，汽油和空气 汽
组成的燃料混合物从进气门吸入气 油
构造
火花塞
喷油嘴Βιβλιοθήκη 不同点进气方式 点火方式 优点
汽油与空气的 混合 物
点燃式
轻便
空气 压燃式 便宜、功率大
你猜想：汽油机、柴油机的效率大约是多少？ 猜猜看！ 汽油机的效率：20~30%
柴油机的效率：30~45%
你认为它们的效率比你想象的高？还是低？
四、飞向太空
火箭的起源在中国，火箭是我国 古代的重大发明．
教科版九年级物理上册2.2内燃机(共35张PPT)
汽 油 和 空 气
2019/1/1
邢老师工作室
（2）压缩冲程
进气门关 排气门关 活塞向上运动
燃料混合物被压缩 气体体积减小、 压强增大、 温度升高、 内能增加
机械能转化为内能
2019/1/1 邢老师工作室
（3）做功冲程
进气门关 排气门关
压缩冲程结束时， 火花塞产生电火花， 燃料猛烈燃烧， 产生高温高压气体。 活塞向下运动 并通过连杆带动 曲轴对外做功
2019/1/1 邢老师工作室
二 蒸汽机
2019/1/1
瓦特设计的蒸汽机
邢老师工作室
蒸汽机纵向工作原理
2019/1/1 邢老师工作室
蒸汽机从横截面看工作过程
2019/1/1 邢老师工作室
2019/1/1
蒸汽机火车头
邢老师工作室
蒸汽机火车
三. 形形色色的热机
a b c d e 蒸汽机 蒸汽轮机 内燃机 喷气发动机 火箭发动机
喷油嘴喷出的雾状柴 油，燃烧后，推动活塞向 下运动，
内能转化为机械能 点火方式：压燃式
2019/1/1 邢老师工作室
4、排气冲程
燃 烧 后 的 废 气
2019/1/1
邢老师工作室
内燃机的启动
内燃机不能自行启动。开始运 转时，要靠外力使飞轮和曲轴转动
起来，由曲轴通过连杆带动活塞运
动，然后内燃机才能自己工作。
1712英国纽科门-------抽水
(1)汽油机
(2)柴油机
内燃机
2019/1/1
邢老师工作室
内燃机
内燃机
2019/1/1
喷气发动机
邢老师工作室
飞 机 上 的 喷 气 发 动 机
火 箭 发 动 机
2019/1/1
邢老师工作室
（2）压缩冲程
进气门关 排气门关 活塞向上运动
燃料混合物被压缩 气体体积减小、 压强增大、 温度升高、 内能增加
机械能转化为内能
2019/1/1 邢老师工作室
（3）做功冲程
进气门关 排气门关
压缩冲程结束时， 火花塞产生电火花， 燃料猛烈燃烧， 产生高温高压气体。 活塞向下运动 并通过连杆带动 曲轴对外做功
2019/1/1 邢老师工作室
二 蒸汽机
2019/1/1
瓦特设计的蒸汽机
邢老师工作室
蒸汽机纵向工作原理
2019/1/1 邢老师工作室
蒸汽机从横截面看工作过程
2019/1/1 邢老师工作室
2019/1/1
蒸汽机火车头
邢老师工作室
蒸汽机火车
三. 形形色色的热机
a b c d e 蒸汽机 蒸汽轮机 内燃机 喷气发动机 火箭发动机
喷油嘴喷出的雾状柴 油，燃烧后，推动活塞向 下运动，
内能转化为机械能 点火方式：压燃式
2019/1/1 邢老师工作室
4、排气冲程
燃 烧 后 的 废 气
2019/1/1
邢老师工作室
内燃机的启动
内燃机不能自行启动。开始运 转时，要靠外力使飞轮和曲轴转动
起来，由曲轴通过连杆带动活塞运
动，然后内燃机才能自己工作。
1712英国纽科门-------抽水
(1)汽油机
(2)柴油机
内燃机
2019/1/1
邢老师工作室
内燃机
内燃机
2019/1/1
喷气发动机
邢老师工作室
飞 机 上 的 喷 气 发 动 机
火 箭 发 动 机
教科版九年级物理优质课件-内能和热量(共30张PPT)
D．划火柴，火柴燃烧
精编优质课PPT教科版九年级物理课件 ：1.2 内能和 热量(共 30张PP T)(获 奖课件 推荐下 载)
3.温度、热量、内能的区别
温度
热量
内能
意义
状态量
过程量
状态量
单位 表述
摄氏度（℃）
是、降低、 升高
焦耳（J）
吸收、 放出
焦耳（J）
有、具有、 改变
联系
热传递可以改变物体的内能，使内能增加或减少， 但温度不一定改变
精编优质课PPT教科版九年级物理课件 ：1.2 内能和 热量(共 30张PP T)(获 奖课件 推荐下 载)
炽热的铁水有内能吗？
北极的冰山也有内能吗？
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所 以一切物体都具有内能.
精编优质课PPT教科版九年级物理课件 ：1.2 内能和 热量(共 30张PP T)(获 奖课件 推荐下 载)
精编优质课PPT教科版九年级物理课件 ：1.2 内能和 热量(共 30张PP T)(获 奖课件 推荐下 载)
观察与思考
温度越高
谁的内能大? 是（
）
2内能和热量(共30张PPT)(获奖课件推荐下载)
定义：物质内部大量分子的无规则运动
2内能和热量(共30张PPT)(获奖课件推荐下载) 1kg烟煤完全燃烧时一定能放出2.
精编优质课PPT教科版九年级物理课件 ：1.2 内能和 热量(共 30张PP T)(获 奖课件 推荐下 载)
精编优质课PPT教科版九年级物理课件 ：1.2 内能和 热量(共 30张PP T)(获 奖课件 推荐下 载)
典例与精析 例：计算4 kg 柴油完全燃烧释放的热量.
已知：q=3.3×107J/kg , m= 4 kg, 求Q.
教科版九年级物理上册PPT课件(超实用!)1.2 zz内能
2、做功
对物体做功，物体的内能增加
Hale Waihona Puke 物体对外做功，物体的内能减少
实质：能量的转化
3、热传递和做功改变内能是等效的
例：在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ C D ）
A．在炎热的夏天，在啤酒 中放入一些冰块，啤酒变凉
B．太阳能热水器水 箱中的水被晒热
C．行驶的汽车，轮胎会变热
D．划火柴，火柴燃烧
q Q m
➢ 单位： J/kg ➢ 物理意义：数值上等于1kg某种燃料完全燃烧放出的热量 ➢ Q=mq m=Q/q
例：关于燃料的热值，下列说法正确的是（ C ） A、燃烧的热值越大，燃烧时达到的温度越高 B、燃烧的热值越大，燃烧时放出的热量越多 C、燃料的热值与燃料的质量以及燃烧情况无关 D、燃料燃烧越充分，则燃料的热值越大
气体燃料 煤气、天然气等
思考：
（1）1kg干木柴完全燃烧和未完全燃烧，放出的热量是否相同？ （2）1kg干木柴和10kg干木柴完全燃烧，放出的热量是否相同？ （3）完全燃烧1kg干木柴和1kg天然气，哪一种燃料能烧开更多的水？ 燃料燃烧放出热量的多少与： 是否完全燃烧、燃料的质量、燃料的种类有关
四、燃烧放出热量 1、燃烧是一种化学变化，燃料的化学能转化为内能 2、燃料的热值q：燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料质量m的比
1.2 内能
想一想：
同样是食盐分子扩散到菜中，为什么腌制的咸菜需要十天半月才会 变咸，而炒菜时菜很快就咸了？
一、温度和热运动 1、温度越高，分子运动越剧烈，温度反映了构成物体的大量分子做无规 则运动的剧烈程度
2、人们常常把物体内部大量分子的无规则运动叫作热运动
运动着的足球具有动能
弹簧形变时具有势能
教科版物理九年级上册全套课件
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原子结构的发现
19世纪末，英国科学家汤姆生发现了电子 ，揭示了原子内部结构
分子论的提出
19世纪初，意大利科学家阿伏伽德罗提出 了分子论，他认为物质是由分子组成，分 子由原子组成
物质的基本性质与分类
物质的性质
物理性质和化学性质
物质的分类
纯净物和混合物、单质和化合物、金属和非金属等
03
运动与力
运动的基本概念与描述
题的能力。
讨论法
通过课堂讨论，激发学 生的学习兴趣和主动性
。
学习要求与评价
学习要求
学生应按时完成作业，积极参与 课堂讨论，认真完成实验报告。
学习评价
采用平时成绩、期中考试、期末 考试等多种评价方式，全面评估 学生的学习成果。
02
物质世界与物质结构
物质世界的基本概念
物质定义
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的共同特性是客观实 在性，辩证唯物主义的物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物，而不是指某一种具 体的物质形态。“物”和“物质”都没有阶级性。
热力学第一定律的应用实例
如电冰箱通过将电能转化为机械能，再通过制冷剂的热传递实现制冷；汽车发动 机通过燃烧燃料将化学能转化为内能，再通过做功将内能转化为机械能。
06
光学基础与光学仪器使用方法
光学基础概念及光的传播特性
光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播 ，遇到不透明物体时，在物体背
面形成暗区。
光的反射
光在两种介质界面上改变传播方 向又返回原来介质的现象。
光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质 时，传播方向发生改变。
常见光学仪器使用方法及注意事项
教科版九年级(初三)物理上册全套PPT课件
生活中的扩散例子
一些带有香味的分 子，从香水瓶中挥发出 来，进入空气中，当它 们到达你的鼻子里时， 就会闻到香味。
返回目录
二、分子在永不停息地做无规则运动
观察：液体的扩散现象
（1）量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方， 由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量筒的下部，可以 看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液直接有明显的界面。 （2）静置几天后，界面逐渐模糊不清了。
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二、分子在永不停息地做无规则运动
生活、生产中利用分子运动的事例
（a）厨师 在汤中放 一勺盐， 整锅汤都 会有咸味 （c）在 机械齿轮 等表面渗 碳、硅， 来改善表 面性能
（b）将硼、 磷等物质 扩散到硅 晶体，制 成半导体
014教科版九年级（初三）物理上册电压：电流产生的原因-第二课时
015教科版九年级（初三）物理上册电阻：导体对电流的阻碍作用-第一课时
016教科版九年级（初三）物理上册电阻：导体对电流的阻碍作用-第二课时
017教科版九年级（初三）物理上册欧姆定律
018教科版九年级（初三）物理上册测量电阻
019教科版九年级（初三）物理上册等效电路
页码范围 3-29 30-61 62-89 90-107
108-128 129-145 146-165 166-189 190-213 214-231 232-254 255-274 275-297 298-318 319-339 340-363 364-389 390-407 408-423 424-446 447-466 467-490 491-512 513-535 536-556 557-573 574-588 589-616 617-635 636-654
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一些带有香味的分 子，从香水瓶中挥发出 来，进入空气中，当它 们到达你的鼻子里时， 就会闻到香味。
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二、分子在永不停息地做无规则运动
观察：液体的扩散现象
（1）量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方， 由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量筒的下部，可以 看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液直接有明显的界面。 （2）静置几天后，界面逐渐模糊不清了。
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二、分子在永不停息地做无规则运动
生活、生产中利用分子运动的事例
（a）厨师 在汤中放 一勺盐， 整锅汤都 会有咸味 （c）在 机械齿轮 等表面渗 碳、硅， 来改善表 面性能
（b）将硼、 磷等物质 扩散到硅 晶体，制 成半导体
014教科版九年级（初三）物理上册电压：电流产生的原因-第二课时
015教科版九年级（初三）物理上册电阻：导体对电流的阻碍作用-第一课时
016教科版九年级（初三）物理上册电阻：导体对电流的阻碍作用-第二课时
017教科版九年级（初三）物理上册欧姆定律
018教科版九年级（初三）物理上册测量电阻
019教科版九年级（初三）物理上册等效电路
页码范围 3-29 30-61 62-89 90-107
108-128 129-145 146-165 166-189 190-213 214-231 232-254 255-274 275-297 298-318 319-339 340-363 364-389 390-407 408-423 424-446 447-466 467-490 491-512 513-535 536-556 557-573 574-588 589-616 617-635 636-654
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学家不仅可以清
晰地看到物质的 分子，还能看到
分子的更微小结
构。
一、物质是由大量分子组成 的
分子非常小，如果把分子看成小球，那么，
一般分子的直径大约只有10-10m。
用电子显微镜观察到的石墨表面分子的排列
一、物质是由大量分子组成 的
利用电子显微镜，科学家把铁原子在铜表面上 排列成一个铜环
一、物质是由大量分子组成 的
二、分子在永不停息地做无规则运 动
生活、生产中利用分子运动的事例
（a）厨 师在汤中 放一勺盐， （b）将 硼、磷等 物质扩散 到硅晶体， 制成半导 体 （c）在
整锅汤都
会有咸味
机械齿轮
等表面渗 碳、硅， 来改善表
（d）用养 花来清新 周边空气
面性能
二、分子在永不停息地做无规则运 动 想一想，议一 议
学习目标
（1）了解物质是由大量分子组成的；
（2）知道分子在永不停息地做无规则运动；
（3）学会判断是否属于扩散现象； （4）掌握分子间存在着相互作用力； （5）认识物质三态的分子模型。
返 回
一、物质是由大量分子组成 的
从古到今，人们一直认识历程
首 先 早在我国春秋 战国时期，墨子就 提出物体不断分割 到最小的一点，称 为“端”。
（1）分子能保持物质原来的性质； （2）分子很小，直径大约为10-10米 （你知道是多少纳米吗？）
2.分子都在不停地做无规则运动
由于分子运动，不同的物质在相互接触时，彼此进入对方 的现象，叫做扩散。（固体、液体、气体都有扩散现象）
3.分子间存在着引力和斥力
（1）分子间既有引力又有斥力； （2）分子间距离变小时，表现为斥力； 分子间距离变大时，表现为引力； 如果分子间距离非常大，它们之间的作用力可以忽略。
关于分子的 运动你有哪 些认识？
二、分子在永不停息地做无规则运 动
分子在永不停息地做无规则运动
1.像这样，由于分子运动，不同的物质在相互接触
时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。
2.散现象说明：分子在永不停息地做无规则运动。 （也说明分子间存在间隙） 3.气体、液体、固体中的分子都会发生扩散现象。 （扩散速度越来越慢）
分子力模型
三、分子之间存在着相互作用力
物质的三态模型
试着用分子间的相互作用解释气态、 液态、固态的区别。
三、分子之间存在着相互作用力
结 论
分子动理论内容：
物质是由大量的分子组成的，分子都在
不停地做无规则运动，分子间存在着引力和
斥力。
本课小结 通过这节课的学习，你有什么收获？
1.物质是由大量的分子组成的
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
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物理
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课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
分子动理论
2500年前，一位古
希腊学者提出这样一个 问题：试想我们把一粒 砂糖分成两半，每一半 都是砂糖。再把其中的
一半分成两半，每一半
还是甜的……，如此不
断分割下去，有没有一
个限度呢？
物体是由大量的分子组成的
1.分子能保持物质原来的性质 2.分子很小，直径大约为10-10米 (你知道是多少纳米吗？) 阅读小贴士 一滴水中就有1021个水分子，如果全球人同时 数数，每人每秒数一个数，大约需要数4万年。
二、分子在永不停息地做无规则运 动
将一束鲜花插入花
瓶，整个屋内都能闻到 花香。
德谟克利特认识到
三、分子之间存在着相互作用力
2.用注射器抽取半筒 水，用手指封闭注射
器的筒口。推压注射
器的活塞，看看能否
将水压缩。
关于分子力，你有什么认识？
三、分子之间存在着相互作用力
分子间存在着引力和斥力
1.分子间既有引力又有斥力
2.分子间距离变小时，表现为斥力； 分子间距离变大时，表现为引力； 如果分子间距离非常大，它们之间的作用力可以忽略。
大扫除时，空气里弥漫的灰尘，它是否
属于扩散现象呢？为什么？
三、分子之间存在着相互作用力
分子在不停地 运动，为什么 液体和固体有 一定的体积？
分子间可能存 在着引力吧！
为什么被压缩 的橡皮泥能恢 复原状呢？
三、分子之间存在着相互作用力
观察：认识分子间的作用力
1.将一段粗熔丝（俗称保 险丝）用刀斜着切成两段。 使两段粗熔丝的平滑表面 紧密接触，然后把一段悬 挂起来，在另一个挂个较 轻的物体，观察两段熔丝 是否会被拉开。
3.密闭的房间里打开香水瓶的盖子,一会整个房间
都能闻到香味。下列说法正确的是( D
A.温度越高，香味扩散得越慢 B.若温度低于0℃，这个现象就消失 C.这个现象能说明分子有相互作用力 D.这个现象能说明分子运动是无规则的
)
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
内能和热量
太阳向大地辐射着能量
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随堂练习 1.下列现象中能说明分子在运动的是( D ) A.扫地时，灰尘满屋 B.煮饭时，米粒翻滚 C.洒水时，水雾飞舞 D.炒菜时，满屋飘香
返回
2.下列现象用分子动理论解释正确的是( D ) A.酒香不怕巷子深，是因为酒分子间存在引力 B.空气能被压缩，说明分子间有引力 C.“破镜不能重圆”，说明固体分子间没有引力 D.蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动
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一、物质是由大量分子组成 的
后 来 2500年前，古希
腊学者德谟克利特认
为“世界是由无数很 小的不可再分的粒子 组成”
一、物质是由大量分子组成 的
接 着 1811年，意大利
科学家阿伏伽德罗提
出分子概念，认为分 子是保持物质化学性 质的最小微粒。
一、物质是由大量分子组成 的
现 在 今天，通过 电子显微镜，科
花香扑鼻是因为扩散。
什么是扩散呢？
二、分子在永不停息地做无规则运 动
生活中的扩散例子
一些带有香味的分
子，从香水瓶中挥发出 来，进入空气中，当它 们到达你的鼻子里时， 就会闻到香味。
二、分子在永不停息地做无规则运 动
观察：液体的扩散现象
（1）量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方， 由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量筒的下部，可以 看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液直接有明显的界面。 （2）静置几天后，界面逐渐模糊不清了。
学习目标
（1）了解温度对热运动的影响；
（2）知道物体内能的概念及其影响因素； （3）学会区别改变内能的两种方式； （4）掌握热值的概念及计算； （5）记住一些常见燃料的热值。
一、温度与热运动