【编者的话】编者的话大全

【编者的话】编者的话大全篇一：编者的话编者的话第一模块包括三个活动（如图2-1）：一、分享信息化教育的故事；二、认识中级培训，理解中级的教材内容以及中级与初级的衔接；三、培训前的准备活动。

图2-1 模块一概述活动一从故事开始，通过收看录像，了解长春四十八中信息化的发展。

接着请学员讲诉自己身边的信息化故事。

最后是一个信息化能力的测试，测试学员信息化教育能力的结构，哪些已经掌握，哪些还有欠缺。

活动二要求了解培训内容和目标；理解教育技术培训中级版的特点；知道中级与初级的衔接。

图2-2清晰的显示了初级培训的结构：第1模块是培训准备，第2模块是初识教育技。

从第3模块开始到第7模块是课程的核心部分，第3模块是教学媒体与资源利用，第4模块是授导型教学的设计，第5模块是探究型学习的设计，第6模块是教学实施方案的设计。

第7模块讨论信息技术与课程整合的问题，第8模块是成果的整理与展示。

图2-2 初级培训结构图图2-3反映了中级版与初级版的区别与联系：初级版第7模块的内容是“信息技术与课程整合探讨”，中级版第2模块的内容是“研讨信息技术与课程整合问题”，这二者存在一种承上启下的关系。

中级版的其他模块是围绕着主题单元、研究性学习的设计以及单元学习评价来展开的。

图2-3 初级版与中级版对照视图没有学习过初级版的学员就需要一些知识的补充。

首先我们需要区分信息技术与教育技术，知道教育技术的要义。

从实用性的角度来看（图2-4），当我们学习教育理论时，不关心技术；而当我们学习信息技术时，又很少关心教育问题，所以教育技术是现代教育理论与现代教育技术两者有机的结合。

图2-4 教育技术的实用性定义从功能上讲，教育技术研究的对象是学习过程与学习资源。

分为设计、开发、利用、管理、评价五个方面。

它的表现形态一方面是理论，一方面是实践。

图2-5描述的即是教育技术的研究对象、研究方法及表现形态。

图2-5 教育技术的研究对象、研究方法及表现形态教育技术与教育其他方面的研究有什么关系？图2-6中有三个要素：条件、方法和结果。

如果将条件和结果作为输入去寻求方法，就是教育技术的特点，也就是怎么做的问题。

而和教学理论、教育原理的路线有所区别。

教学理论是先知道了条件和方法，然后再解释可能的成果。

教育原理是看到了结果，然后解释为什么会有这样的结果，是什么条件造成的。

所以这三者之间有明显的区别，教育技术最重要的特点就在于怎么做。

图2-6 教育技术的理性逻辑教学设计是教育技术的核心。

刚才提到的三个变量中，条件变量可分为教学目标、学生特点、教学资源（不仅包括信息化资源，还包括人、财、物）；结果变量包含教学效果、教学效率，以及教学系统的吸引力。

方法变量包括三大类：一、组织策略，是关于内容编排的；二、授递策略，是教学方法的应用；三、管理策略，是关于学生怎么分组、怎么评估、采取补救措施等。

图2-7 教学设计的“变量”让教师学习教育技术，意味着什么呢？教学系统一般有三个要素：教师、学生和内容。

但现在我们运用了信息技术、媒体，这样就将技术融入其中，可以看作是第四个要素。

教师学习教育技术，就可以作为设计者对教学进行设计（图2-8）：1.设计内容。

但教学内容需要进行转换，如用多媒体进行展示；2.设计技术。

教师可以选择媒体工具，进行授课；3.设计学习目标和行为目标。

4.设计自己。

教师可以设计自己的教学行为。

图2-8 教师作为设计者培训是一种实践性的活动，而不是空学所谓的理论。

我们非常主张这种学习方式（图2-9）：学习中有例中学（大量的案例）、做中学、合作学、评中学。

这些活动都离不开面对面的环境和信息化环境的支持。

图2-9 培训作为学习实践过去，教育技术单纯学理论，然后考虑应用，但这样做非常困难。

因为应用与情境高度相关，因此教育技术的培训要考虑如何将理论的体系转化为实践的体系（图2-10）。

篇二：文稿(编者的话)目录一．冼可澄纪念学校简介二．编者的话??????????????? 1三．学校办学思路、宗旨、目标、方针、保证? 2四．学校的办学策略???????????? 2五．学校的精神风貌???????????? 4六．教师日常工作的要求?????????? 4七．德育工作要求????????????? 5八．教学工作要求????????????? 9九．关于实施素质教育的思考???????? 14十．中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定??16页后1编者的话令人向往并富有挑战性的新世纪正向我们走来。

时代把我们领进一所全新的学校——佛山市冼可澄纪念学校。

“教书育人，崇德启智”的重任历史地落在我们的肩上。

教师的事业神圣、崇高。

有责任、有才华、有热血的你和我，凝聚成一个奋发向上、不断追求的集体。

在冼可澄纪念学校的怀抱中，我们不能把党和人民辜负。

因为，学校是你成就事业的摇篮。

是你施展才华的舞台。

我想，你是幸运的，愿你的青春永远美好；愿你的年华绚丽光彩，请用你的心血去谱书写生命的乐章、事业的辉煌吧！愿你的青春、你的年华永远驻守校园。

让校园成为育之土，育人之地，成才之处，让学生成才，让家长放心，让社会满意。

为了让全体教师牢记历史的使命和自己的责任，特编这本小手册供老师随时可读。

由于时间仓猝，难免有疏漏和不周之处，恳请在使用过程中及时提出宝贵意见，使之更加完善。

愿这小册子有助于你的工作。

2学校办学思路、宗旨、目标、方针、保证办学思路：让学生成长在21世纪的教育怀抱中。

办学宗旨：为学生的终生教育奠定素质基础，让每个学生都受到现代化的良好教育，成为新世纪人才苗子。

办学目标：把学校办成一所面向新世纪的现代化新型学校。

办学基本方针：面向全体学生、全面提高学生基本素质，让学生生动、主动活泼地发展。

办学基本思想：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。

办学基本保证：建设一支德才兼备、爱岗敬业、师德高尚、素质优良的教师队伍。

学校的办学策略1．外树形象，内强素质。

一年开局，三年打基础，六年见成效。

▲提倡六种形象——严格要求的形象、教风严谨的形象、知识渊博的形象、热情可亲的形象、富有机智的形象、全面育人的形象。

▲提倡五种精神——敬业精神、奉献精神、钻研精神、协作精神、创造精神。

▲实现“三转型”——教育思想上由“应试型”转向“育人型”；知识能力结构上由“单一型” 3转向“综合型”；在工作方法上由“经验型”转向“科学型”。

▲整体办学水平实现“四化”——教育思想现代化，办学条件标准化，学校管理规范化，学生素质优良化。

2．素质教育观——正确的教学观，着眼于全面育人，促进学生全面性、多样性、主体性、基础性的发展；科学的学生观，摆正师生关系，师生民主、平等；高效率的质量观，优化课堂教学，提高教学质量，使每个学生学有所获，学有所成，学有所长。

3．澄清几个关系——素质教育与现代化教育的关系；素质教育与德育教育的关系；素质教育与智育教育的关系；素质教育与考试的关系；学科课程与活动课程的关系。

4．向教师要质量，向管理要质量，向课堂要质量，向科研要质量。

5．教改的指导思想与总体目标是：为适应“培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出的迫切要求“的需要，全面实施素质教育，以党的教育方针和新的教学理论为指南，以启发式和讨论式教学为中心，优化课堂教学为手段，提高课堂教学质量为目的，着眼全面提高学生素质，突出学法，强化训练，激发学生独立思考和创新的意识，培养科学的精神和创新思维习惯，培养爱学、会学、学好，获取新知识的能力，有计划、有步骤、 4 全面地开展教改试验。

学校的精神风貌1．学校精神——团结奋斗、开拓创新、锐意进取、永不满足。

2．学校形象——①办学有主见；②注重学生健全人格的形成，学得主动、生动、活泼，有个性特长，全面发展；③师德高尚，治教治学严谨，爱岗敬业；④校风优良，秩序井然，环境优美；⑤设备优良，有稳定的高质量。

3．校风：团结、严格、勤奋、文明。

4．教风：爱生、敬业、严谨、创新。

5．学风：尊师、守纪、勤奋、活学。

教师日常工作的要求1．“一想”“二爱”“三不做”——多为他人和学校着想；爱校如家、爱生如子；不利于学生成才的事不做，有损学校声誉的事不做，有损人格的事不做。

2．“十个一”——干好每一天的工作，当好每一次的值日，备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一个后进生，说好每一句话，教好每一个学生，做好每一次家访，组织好每一次活动。

3．“七个一”活动——上好一节研究课；说好一次课；设计一份好教案；读一本教育（教学经5篇三：编者的话编者的话本期民营文摘主要收集了近期各大专业媒体及地方媒体关于民营书业的政策解读、动态信息，并整理摘发了关于2007年1月初召开的2006民营书业聘选颁奖大会和目前受关注的民营资本与渠道建设的相关文章与报道，另外，参考民营评选获奖名单，摘发了路金波等突出民营书业人的相关文章以供参考。

动态资讯●2006年底，江苏可一出版物发行集团成立。

这是一个集图书策划、仓储、物流配送、教育培训等为一体的文化产业实体。

目前，该集团下属成员单位共10个，员工近600人，年度销售额5亿元以上。

为优化资源配置，发展集约经营，经江苏省新闻出版局、江苏省工商局批准并挂牌成立“江苏可一出版物发行集团”。

据集团总经理钱晓征介绍，集团成立后将以“做一个有人文理想的出版物发行集团”为企业宗旨，经济效益和社会效益并重，走“专业化”、“特色化”、“集约化”和“品牌化”的产业发展道路，打造品牌，为读者提供更多的优秀精神食粮。

（《出版参考》）●1月2日，广州学而优书店旗下的“学而优童书坊”正式开张营业。

童书坊占地面积200多平方米，常备6000余种图书。

此外，学而优1月份还将在深圳连开两个新店，包括1月5日，开业于深圳的花园城店与1月中下旬，在深圳富士康社区的新书店。

（出版商务周报）●1月4日，云集各地期刊总发者、经销者的中国全国工商联书业商会期刊专业委员会在北京正式成立。

据报道，全国工商联书业商会期刊专业委员会主任、北京牵手文化交流有限公司董事长任森透露，全部由民营机构组成的期刊专委会，由三方面成员构成：第一是各地发刊人的联盟；第二为期刊专委会的主体——销刊者；第三是围绕产销之间的服务商，如排版制作人、运输者、软件商等的联盟。

从去年9月以来，期刊专委会做了大量准备工作，包括制订了章程、入会指南，明确了专委会的组织机构、职责、任务和要求，以及会员单位的权利和义务等。

此外，期刊专委会还为会员单位授匾，为入会人士授证，配合有关部门打击侵权盗版非法出版物，为正版发行创造氛围，组织会员参加工商联、书业商会开展的交流、互访、考察、学习等活动。

（《出版参考》）●1月8日，江苏大众书局图书连锁有限公司在北京召开了全国50家重点出版社年终答谢会，并正式宣布：大众书局的投资集团鸿国文化已经收购成立了大众·逐浪网，同时，中国书网控股有限公司正式宣告成立。