2019年云南省文山壮族苗族自治州文山市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

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2019年文山教师招聘考试试题

2019年文山教师招聘考试试题一、单选题1、提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是（）。

A.霍尔B.洛克C.高尔顿D.华生2、教育不应再限于学校的围墙之内体现了（）教育的理念。

A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有3、在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。

有一名学生问:“老师，我能不用书上的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长，我背不下来。

如果拿着书表演，又不太好。

”学生说出了原因。

“你的意见很好，用自已的话来表演吧。

”老师高兴地抚摸了一下学生的头。

果然，这个学生表演得非常出色这位老师与学生之间最集中反映的师生关系是（）。

A.心理相容B.教学相长C.民主平等D.尊师爱生4、布鲁纳认为，我们无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的结构，以此建立的课程理论是（）。

A.百科全书课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论5、以下关于教学方法中练习法基本要求的陈述，错误的是（）。

A.坚持练习的系统性和经常性B.要使学生目的明确C.对练习结果进行讲评D.让学生先练习后复习6、将大班教学、小班研究、个人独立研究只种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（）。

A.道尔顿制B.特朗普制C.设计教学法D.文纳特卡制7、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。

A.发展性功能B.个体性功能C.社会性功能D.教育性功能8、“仁言不如仁声（音乐）之人人深也”体现的德育方法是（）。

A.榜样法B.陶冶法C.锻炼法D.说服法9、班主任按照《学生守则》对学生的行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯。

这属于班主任工作方法中的（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.行为训练法D.生活指导法10、认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基本元素构成的心理学理论学派是（）。

2019年文山教师招聘考试试题四

2019年文山教师招聘考试试题四一、单选题1、思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为2、“身教胜于言教”体现的德育方法主要是（）。

A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法3、当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于（）。

A.组建阶段B.形成阶段C.发展阶段D.成熟阶段4、听完一节精彩的语文课，自觉投人到下一节数学课学习。

这体现的注意品质是（）。

A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度5、（）指注意指向于一定事物时持有的聚精会神的程度。

A.注意的稳定性B.注意的分配C.注意的转移D.注意的集中性6、人们偶然看到天下的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。

这种心理现象是（）。

A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉7、对易受暗示的学生应着重培养其意志品质的（）。

A.自觉性B.自制性C.果断性D.坚持性8、“率真、耿直”反映的个性心理现象是（）。

A.能力B.兴趣C.性格D.动机9、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。

A.0~2岁B.2~7岁C.7~11岁D.11~15岁10、按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的（）。

A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能11、低年级学生擅自离开座位时，教师忽略他们，转而表扬那些保持不动的学生，离座率会下降。

这是因为离座的学生受到了（）。

A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化12、学习动机与学习效果的关系不是直接的，学习动机是通过。

这一中介来影响学习效果的（）。

A.学习计划B.学习行为C.智力水平D.个性特征13、用来调节和控制学习过程，保障信息加工过程有效进行的学习策略是（）。

A.学习认知策略B.学习监控策略C.资源管理策略D.补偿性策略14、将猫、狗、鼠概括为“动物”，属于（）。

2019年文山教师招聘考试重点题五

2019年文山教师招聘考试重点题五一、单选题1、科学知识在未用于生产之前，生产力只是一种意识形态。

要把意识形态的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。

A.自学B.训练C.培训D.教育2、格塞尔双生子爬楼梯的比较实验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。

A.遗传B.生理成熟C.环境D.教育3、现阶段我国教育目的的重点是（）。

A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力4、教师专业的发展不包括（）。

A.专业精神B.专业内容C.专业知识D.专业技能5、从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。

A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程6、关于课程资源的说法正确的是（）。

A.教师和学生不是课程资源B.课程资源越多越好C.课程资源具有多样性D.课程资源就是教科书7、马老师上课时常常先给学生呈现有感染力的真实事件，并提供相关线索，引导学生去发现问题，通过讨论、交流，加深每个学生对当前问题的理解。

学生再通过自主学习和协作学习完成对所学知识的意义构建。

此教学方式属于（）。

A.认知学徒制B.程序教学C.抛锚式教学D.随机通达教学8、高达私拿了文具店一只钢笔，同学将此事告诉了老师老师问高达:“这是第几次了?”高达:“第三次。

”老师问:“为什么改不了?’‘高达:“我也不知道，我就是忍不住”针对这种情况，老师应该重点对其。

进行教育（）。

A.道德认识B.情感认识C.意志认识D.行动认识9、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。

A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.说理教育模式10、有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。

这一教师的领导方式最可能属于（）。

A.仁慈专断型B.民主型C.强硬专断刑D.放任型11、光明路小学为了提升学校文化建设，一方面发动教师献计献策，另一方面求助于大学文化设计专家到校实地考察。

2019年文山教师招聘考试试题十二

2019年文山教师招聘考试试题十二一、单选题1、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映。

这种教育方式依据的德育规律是（）。

A.学生思想内部矛盾转化规、律B.知、情、意、行诸因素统一发展规律C.长期性和反复性规律D.在交往中形成品德的规律2、下列关于课外、校外教育的说法，错误的是（）。

A.课外、校外教育是教育学生的基本途径B.课外、校外教育活动的基本原则是自愿参加，白主活动C.课外、校外教育活动的内容和形式应强调科学性、知识性和趣味性D.课外、校外教育活动要注重学生的实践环节3、张老师问铭铭:“铭铭，你有妹妹吗?”铭铭迅速回答:“有。

”紧接着张老师问铭铭:“你妹妹叫什么名字啊?”“欣欣。

”“欣欣有姐姐吗?”“没有。

”根据皮亚杰的儿童认知发展阶段理论，铭铭的思维处于（）。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4、研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的状态，经常出现周期性的加强或减弱。

这是（）。

A.注意的分配B.注意的转移C.注意的范围D.注意的起伏5、人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，最后得到唯一的答案。

这种思维方式是（）。

A.动作思维B.聚合思维C.直觉思维D.发散思维6、小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感，不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。

小雨的气质类型属于（）。

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质7、勤奋和懒惰属于下列哪种特性? （）A.气质B.性格C.能力D.兴趣8、李老师要求学生分小组通过实验推导出圆柱体积计算公式。

当“智慧小组”完成任务后，李老师让该小组的成员去帮助其他几个很困惑的小组在“智慧小组”的帮助下，其他小组也顺利完成了学习任务。

这说明其他小组的学习处于（）。

A.最近发展区B.联合发展区C.运动发展区D.感觉发展区9、认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构，这是（）的观点。

2019年文山教师招聘考试试题三

2019年文山教师招聘考试试题三一、单选题1、某教学活动在开始前对学生学习的知识、技能以及情感进行预测，是哪种评价（）。

A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.发展性评价2、德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的（）。

A.年龄特点和个性差异B.年龄特点和学习效果C.个性差异和学习态度D.个性差异和学生愿望3、课外是课内的延伸和拓展，课内是课外的深化和提升，课内与课外相结合才能真正促进孩子的发展。

下列选项中表达了这一思想的是（）。

A.安其学而亲其师，乐其友而信其道B.时教必有正业，退息必有居学C.发然后禁，则扞格而不胜D.独学而无友，则孤陋而寡闻4、知觉的理解性是指（）。

A.知觉往往不随知觉条件的变化而变化B.一定时间内人能感受到的引起注意的一些刺激C.对当前事物的各种属性和各个部分的整体反应D.在一般条件下，人对任何事物都是根据已有的知识和过去经验来理解和领会的5、教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。

这种注意是（）。

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意6、一种与生活愿望相结合并指向未来的思想叫作（）。

A.表象B.联想C.做梦D.幻想7、吉尔福特提出的能力结构理论是（）。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论8、属于个性心理特征的是（）。

A.性格B.兴趣C.理想D.世界观9、根据埃里克森的人格发展阶段理论，3-6岁儿童所要解决的主要矛盾有（）。

A.自主感对羞怯感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱10、以下不属于联结学习理论的观点是（）。

A.学习的实质是形成刺激与反应的联结B.联结需要通过试误而建立C.原有知识结构对学习十分重要D.学习的成效影响后继学习11、一个偶然机会，家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。

尽管刘德华先生不具有特别优势，但他作为一个演员，特别热爱演艺事业，做事认真，坚持不懈，演技越来越娴熟，也成为观众最为喜欢的演员之一。

2019年文山教师招聘考试重点题九

2019年文山教师招聘考试重点题九一、单选题1、按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战爆发的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是（）。

A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.默会知识2、我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。

A.高等教育B.基础教育C.职业教育D.专业教育3、《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定，学校接送学生不得租用（）。

①拼装车②报废车③个人机动车④运输公司客车A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、以下属于马克思主义观点教育起源说的是（）。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说6、在西方教育史上，创立实验教育学的人是（）。

A.福禄贝尔B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.拉伊和梅伊曼7、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。

这说明教育对文化具有（）。

A.集成功能B.传递功能C.选择功能D.创新功能9、对义务教育中的义务的理解，以下说法不正确的一项是（）。

A.国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B.儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C.家长有让子女入学接受教育的义务D.学校有免费提供优质教育服务的义务10、课程的核心要素是（）。

A.课程设计B.课程标准C.课程实施D.课程内容11、课程目标中的基础性目标是（）。

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感和态度目标D.思想和价值目标12、教学过程是实现教学目的（）及提高教学质量的重要条件。

A.教学任务B.教学内容C.教学方法D.教学策略13、教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（）。

A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价15、“身教胜于言教”体现的德育方法主要是（）。

A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法16、当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于（）。

2019年文山教师招聘考试试题九

2019年文山教师招聘考试试题九一、单选题1、教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。

持上述教学观的理论流派是（）。

A.行为主义B.存在主义C.建构主义D.人本主义2、记忆圆周率“3.14159……”时采用口诀“山顶一寺一壶酒……”，这种精细加工策略是（）。

A.位置记忆法B.首字联词法C.限定词法D.关键词法3、格式塔心理学家认为，学习中迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中（）。

A.共同的表征B.共同的知识C.共同关系D.共同经验4、“全面系统地掌握感性资料，并在此基础上，把整个问题分解为局部，使矛盾充分暴露，再通过比较分析，找出主要矛盾。

”这句话描述的是解决问题过程中的（）。

A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设5、根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足时，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于（）。

A.前习俗水平的第一阶段B.前习俗水平的第二阶段C.后习俗水平的第一阶段D.后习俗水平的第二阶段6、对最不真实表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变方法是（）。

A.放松训练法B.肯定训练法C.系统脱敏法D.改善认知法7、新课程改革下的学生评价的核心是（）。

A.关注学生的学业成绩B.关注学生在群体中的位置C.关注和促进学生的发展D.帮助学生认识自我，树立自信8、教师要做到“不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生”。

这体现了教师职业道德规范中的（）。

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表9、《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，不得参与或变相参与编写教科书的人员是（）。

①科研人员②中小学教师③国家机关工作人员④教科书审查人员A.①②B.②③C.①④D.③④10、《国家中长期教育改革和发展纲要2010-2020年）》中提出教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位；把（）作为教育工作的根本要求；把（）作为教育发展的强大动力；把。

云南省文山壮族苗族自治州《教育专业基础知识》教师教育真题

云南省文山壮族苗族自治州《教育专业基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（）。

A、定性评价B、考察性评价C、定量评价D、形成性评价【参考答案】D2. 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。

A、精加工策略B、组合策略C、元认知策略D、阅读理解策略【参考答案】B4. 学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。

A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动【参考答案】C5. 教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。

A、政治B、经济C、文化D、人口【参考答案】B6. 首倡“教师作为研究者”的学者是（）。

A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特【参考答案】A7. 厌恶疗法属于（）。

A、行为矫正法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】A8. 教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律【参考答案】C9. 教师与家长的关系是（）。

A、从属关系B、竞争关系C、合作关系D、领导与被领导的关系【参考答案】C10. 世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。

A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】D11. 学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。

A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制【参考答案】B12. 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。

A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【参考答案】B13. 实现人的全面发展的唯一方法是（）。

14. “见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（）是教师职业道德修养的重要方法。

2019年云南省文山壮族苗族自治州马关县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年云南省文山壮族苗族自治州马关县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、下列选项中，（）不符合我国当前的基础教育课程设置的特点。

A、小学阶段以综合课程为主B、初中阶段以分科课程为主C、高中阶段以分科课程为主D、初中阶段分科课程与综合课程相结合【答案】B【解析】当前我国基础教育课程改革根据综合课程和分科课程的特点，构建了新型的课程结构。

在小学阶段以综合课程为主，初中阶段采用综合课程和分科课程相结合的方式，高中阶段以分科课程为主。

故选B。

2、荀况认为‘人性恶’。

因此教育要从‘礼’这一需要出发，须以‘礼义’加以教化，这体现的教育目的价值取向是（）。

A、社会本位论B、个体本位论C、无目的本位论D、生活本位论【答案】A【解析】所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。

故选A。

3、心理咨询的根本目标是（）。

A、解除学生的心理困扰，度过当前危机B、学会自己独立处理类似问题C、建立对咨询人员的信任D、学生对咨询过程的积极参与【答案】B【解析】心理咨询的根本目标是使来访学生在以后遇到类似的问题时可以自己独立处理，而不是动辄就寻找咨询者的帮助。

直接目标是咨询者向咨询对象提供心理上的帮助，以使后者克服当前的心理问题，并提高自身应付挫折的能力。

4、有的教师在完成应该完成的工作之后，不会再多做一点，不再追求完美与成长，他们的工作往往就是遵照聘用合同的条款，缺少热情和持续成长与追求卓越的劲头。

上述现象属于教师职业发展阶段（）。

A、能力建构期B、职业挫折期C、职业稳定期D、职业上升期【答案】C【解析】费斯勒将教师发展过程分为八个阶段：（1）职前期；（2）职初期；（3）能力建构期；（4）热情与成长期：（5）职业挫折期；（6）职业稳定期；（7）职业消退期；（8）职业离岗期。

2019年文山教师招聘考试重点题十二

2019年文山教师招聘考试重点题十二一、单选题1、明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是（）。

A.四书五经B.八股文C.神学D.六艺2、主张绅士教育，并著有《教育漫话》的教育家是（）。

A.卢梭B.杜威C.比奈D.洛克3、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（）。

A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平4、教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级。

这是指教育要适应（）。

A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的个别差异性5、当前素质教育的核心是培养学生的（）。

A.学习能力B.应用能力C.操作能力D.创新能力6、语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于（）。

A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.通识性知识7、综合实践活动是由国家设置，由地方和学校根据实际开发的课程领域，其基本内容范围主要有（）。

①研究性学习②信息技术教育③社区服务与社会实践④劳动与技术教育A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8、某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课，并开展全校性的武术大课间活动。

从课程资源开发和利用的角度来看，该学校开发和利用的是（）。

A.信息化课程资源B.社会课程资源C.自然课程资源D.实物课程资源9、教师通过对教材中实例的分析，使学生掌握知识的方法是（）。

A.范例教学法B.程序教学法C.目标教学法D.暗示教学法10、现在，我国学校德育包括政治教育、思想教育、道德教育和（）。

A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育11、集体教育和个别教育相结合的德育原则是教育家（）的成功教育经验。

A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞科夫12、某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。

与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最有可能是（）。

A.民主型B.仁慈型C.放任型D.专断型13、两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写教案。

云南省文山壮族苗族自治州《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育真题

云南省文山壮族苗族自治州《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（）。

A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A2. 1992 年，党的十四大提出要（），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。

A、实施可持续发展战略B、实施素质教育C、实施科教兴国战略D、把教育摆在优先发展的战略地位【参考答案】C3. 学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以【参考答案】B5. “人是唯一需要受教育的动物”，这是（）的言论。

6. “因材施教”体现了人的身心发展的（）。

A、差异性B、不平衡性C、阶段性D、顺序性【参考答案】A7. 有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。

A、2 岁B、4 岁C、5 岁以前D、1～3 岁【参考答案】A8. 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D9. 学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。

A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段【参考答案】B10. 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。

A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能【参考答案】D11. 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。

A、前习俗B、中习俗C、习俗D、后习俗【参考答案】C12. 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。

A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙【参考答案】D13. “学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。

A、复杂性、创造性B、主体性、示范性C、长期性、间接性D、连续性、广延性【参考答案】B14. 规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作（）。

2019年云南省文山壮族苗族自治州富宁县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年云南省文山壮族苗族自治州富宁县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受（）创造条件。

A、初级教育B、高等教育C、终身教育D、义务教育【答案】C【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。

故选C。

2、小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。

这说明教育对文化具有（）。

A、集成功能B、传递功能C、选择功能D、创新功能【答案】C【解析】小学开展经典诵读活动时，对传统文化取其精华，去其糟粕。

这说明教育对文化具有选择功能。

故选C。

3、黄老师在班上作出这样的规定：迟到一次罚5元，不写作业罚10元，上课说话罚5元……，并且黄老师将收集到的钱用于自己私用。

黄老师的做法侵犯了学生的（）。

A、著作权B、荣誉权C、财产权D、受教育权【答案】C【解析】学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。

黄老师对学生进行罚款侵犯了学生的财产权。

故选C。

4、根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的是（）。

A、学习是有目的的B、学习是形成认知地图C、个体学习受到成长需要的支配D、个体行为受到行为结果预期的支配【答案】C【解析】符号学习理论是托尔曼学习理论的一个核心内容。

他认为学习者所学到的东西并不只是简单的机械的运动反应，而是达到目的的符号及其意义。

其最著名的实验是“小白鼠认知地图”实验，其中并未体现出C选项的内容。

2019年文山州事业单位招聘考试大纲

2019年文山州事业单位公开招聘工作人员考试大纲（育萃教师招考祝你考试顺利！）为便于应试者了解、准备和参加文山州事业单位公开招聘工作人员考试，制定本大纲，供应试者参考。

、考试性质与测试目标事业单位公开招聘工作人员考试是由文山州人力资源和社会保障局组织的，公开招聘事业单位工作人员的考试；是在规定的编制限额内，按照确定的招聘计划，对相应的空缺职位进行面向社会公开选拔人才的竞争性考试。

凡符合报考资格条件的人员均可报考。

笔试是根据事业单位职业应当具备的基本能力，针对所有报考者进行的考试。

通过测查报考者从事事业单位职业应当具备的基本能力，达到对报考群体初步筛选的目的。

笔试结束后，招聘单位将按照招聘《通告》的规定对笔试合格人员进行面试、考察、体检等相应程序。

二、笔试内容考试分为三个类别：综合类、教育类、卫生类。

1•综合类的考试科目为《综合能力测试》和《综合基础知识》，考试时限各为120分钟，满分各100分。

2.教育类的考试科目为《综合能力测试》和《教育公共基础知识》，考试时限各为120分钟，满分各100分。

3.卫生类的考试科目为《卫生专业知识》和《卫生公共基础知识》，考试时限各为120分钟，满分各100分。

综合能力测试、综合基础知识、教育公共基础知识和卫生公共基础知识为客观性试题。

三、作答要求应试者务必使用黑色字迹的钢笔和2B铅笔在答题卡上作答。

作答在试题本上或其他位置的一律无效。

四、综合能力测试介绍（一）测试内容综合能力测试主要测查与事业单位职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。