不同类型作文审题技巧ppt

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2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

2025届高考语文作文复习:审题立意课件(共32张PPT).ppt

类型二:关注位置
(1)在材料中:议论句、因果句、抒情句、寓意句、哲理句、老者长辈名人

所说的话
(2)在要求中:以……为主题,对……的看法
作文
实战演练
立意
1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及
“体育之效”时指出:人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪,
生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
不得滑露个人信息;不少于800字。(24年高考题)
审题步骤: 1.单则材料,用关键词句法。 2.材料中的关键句是紫色字体的句子(议论句、结尾句)。 3.得出立意:个人、国家、甚至人类,想要走得远,都要不断抵达未知之境 4.拟题:肩负 人类使命,抵达未知之境
作文 立意
实战演练
一只乌龟,西部山区的小池塘里平淡无奇地生活了10年后,突然觉得它的
一生不应该这样度过,世界很大,它应该出去走走。开始它想游向大海,感
受大海的辽阔,可一计算,要实现这个计划,至少需要200年时间,只好忍痛
放弃了这个打算。
后来它又想降低难度,游向长江,感受奔腾的江水,可一计算,至少也需
作文
作文复习
——审题立意
作文
立意
一、单则材料:
1.关键词句法(重点)
目 录
2.由果溯因法(重点) 3.寓意揭示法
二、多则材料:
1.异中求同
2.同中求异
3.寻关系法
作文
单则材料
立意
方法 一:关键词、句法
1.抓关键词:
材料作文中多次出现的高频词,多次重复的词,肯定是重点,是 要重点关注的,它往往就是关键词。

2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版

2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版

07

29
关键知识点总结
审题方法
通过仔细阅读题目,理解 题意,把握文章主题和写 作要求。
立意技巧
根据文章主题,明确自己 的观点和态度,确保文章 中心突出、立意明确。
素材运用
学会从生活中积累素材, 并合理运用到写作中,使 文章更加生动、有说服力 。
30
学生自我评价报告
收获与不足
通过本次学习,我掌握了审题立 意的方法,但在素材运用方面还
逆向思维
打破常规思维,从相反的 角度思考问题,提出新颖 的观点和见解。
批判性思维
对作文材料进行深入分析 ,提出自己的见解和看法 ,同时保持客观、理性的 态度。
18
实例分析与练习指
05

19
经典范文解读
范文一
01
《勤奋的力量》
文章内容概述
02
文章通过讲述一位学生通过勤奋学习取得优异成绩的故事,强
调了勤奋对于成功的重要性。
立意分析
03
文章立意明确,紧扣主题,通过具体事例阐述了勤奋的力量。
20
经典范文解读
• 写作技巧:文章结构清晰,语言流畅,运用了比喻、排比 等修辞手法,增强了文章的表现力。
21
经典范文解读
范文二
《诚信的价值》
立意分析
文章以诚信为主题,通过商业领域的实例, 强调了诚信对于个人和社会的价值。
文章内容概述
需加强。
改进措施
我将多阅读优秀范文,学习如何更 好地运用素材,提高写作水平。
未来展望
我希望在接下来的学习中,能够进 一步巩固所学知识,提升写作能力 。
31
教师寄语及下一步教学计划
教师寄语
同学们,审题立意是写作的关键环节,希望大家能够认真领 会、不断实践。相信通过努力,你们的写作水平一定会有所 提高!

作文的审题-完整版PPT课件

作文的审题-完整版PPT课件

请同学们阅读下面的文字,回答后面的问题。 英国女王的孙女儿尤金妮十二岁那年,因脊柱侧弯进行了手术医治。 手术很成功,只是她的背部永远留下了一条疤痕。十几年后,在尤金 妮的王室婚礼上,她特意选择了后背“深V”设计的婚纱,而且不戴头 纱,大方地展现那条长长的疤痕;她还特意邀请当年为她动手术的医 护人员参加婚礼,感谢他们当年付出的艰辛劳动。在接受采访时,尤 金妮说:“美丽的定义是可以改变的。” 请以“—— ,更是一种美丽”为题,写一篇不少于600字的作文。① 先将题目补充完整②文体自选不得抄袭。 请同学们研读上面材料,补充横线上的内容,写在草稿纸上。
根据你对这段文字的理解,结合自己的生活经历,自拟题目,自选文体, 写一篇不少于600字的文章。
多则材料审题步骤
①逐一确定每则材料的重点句,概括出核心内容。 理想应从自身实际出发,普通的人也能实现自身价值。 人应该有高远的目标和理想。 ②确定两则材料的异同 都是谈论理想和自身价值,但看法完全不同。 ③综合两则材料更全面 人既要有雄心壮志,也要有甘于平凡的精神。
“ 勇敢/自信/感恩/……,更是一种美丽”
材料作文的审题
坚定前行,是青年应有的姿态。疲惫时,咬牙行走会让你学会 坚持;痛苦时,含泪前进会让你收获坚强;开心时,需要你微笑 着继续奔跑;孤独时,需要我们携手一起向前…… 根据你材料的理解,结合自己的感悟,自拟题目,写一篇不少 于600字的文章。 请同学们在草稿纸上写出这则材料作文的题目:
命题作文的审题
请以“有你,真好”为题目,根据自己的经历,写一篇不少于 600字的记叙文。 你认为“有你,真好”中最关键的一个词是什么?
“你”可以代指什么呢?
①人:家人、朋友、老师…… ②动物:狗、猫、兔子…… ③植物:桃树、玫瑰、竹子…··· ④其他:书籍、诗歌、舞蹈……

2024年度高考作文审题立意技巧ppt课件

2024年度高考作文审题立意技巧ppt课件
高考作文审题立意技 巧ppt课件
REPORTING
2024/3/24
1
2024/3/24
• 高考作文审题概述 • 立意的基本原则与技巧 • 审题立意的具体步骤与方法 • 不同类型作文的审题立意策略 • 经典案例分析与启示 • 学生实战演练与点评
2
目录
PART 01
高考作文审题概述
REPORTING
展示学生现场作文,让学生互相了解 各自的写作风格和思路。
通过对比不同学生的作文,引导学生 发现自身写作的优缺点。
2024/3/24
针对学生作文中的亮点和不足,进行 具体的点评和分析。
27
学生互评作文及建议
组织学生进行互评,让学生从不同角度 审视他人的作文。
鼓励学生提出建设性的意见和建议,帮 通过互评,培养学生批判性思维和合作
教训
在审题时,要避免立意过于简单或空 泛,要透过现象看本质,挖掘出更深 层次的内涵和意义。
2024/3/24
案例二
《回到原点》
问题
偏离了题目的要求,没有体现出“回 到原点”的真正含义和价值。
教训
在立意时,要准确把握题目的要求和 内涵,不要偏离主题或曲解题意。
22
从案例中提炼审题立意技巧
技巧一:深入挖掘题目内涵
深刻性
题目往往蕴含深刻的思想 和哲理,需要考生深入挖 掘。
时代性
题目通常与现实生活、社 会热点密切相关,体现时 代精神。
5
审题的常见误区及避免方法
避免方法
常见误区:忽略题目关键词 、误解题目意图、只关注表
面信息。
01
02
03
仔细阅读题目,圈出关键词 。
深入分析题目内涵,明确写 作方向。

作文讲解之审题立意 -完整版PPT课件

作文讲解之审题立意 -完整版PPT课件
那么紧张,我想我是无法承受那种 奋斗的辛苦和竞争的压力的,我觉 得我的放弃是明智的,原来放弃也 是一种幸福”。
要求:鲜明、 集中
贪多盲目
题目: 生病和健康 也是一种幸福
我病了,妈妈爸爸不上班陪着我, 不用上 学更不用做作业,就像当小皇帝一样。原来“生病 也是一种幸福,但我又想,拥有健康的身体也是最 重要的”
深 山 藏 古 寺
作文之道,立意为先 ——考场作文的审题立意
学习目标
1. 正确理解考场作文题的审题和立意。 2. 把握立意的基本技巧,学会在写作中确立
较为深刻的主题。 3. 学会运用审题、立意的方法技巧,准确审
题。
什么是审题立意
审题 审查题意,明确题目的要求。
立意 确立文章的中心、主题。
(作文要表达的主要思想、情感)
题目:《过年》
陈旧不前
甲文:写过年热闹繁荣的景象,人们走访亲戚很 高兴等,赞美过年真好。
要求:新颖 (时代性)
乙文:描写现在过年的各种新形势,过年的活动 更加丰富多彩。特别是现在提倡不燃放烟花爆 竹的行为,体现了人们环保意识的增强。
立意的要求
1.避免消极错误 ——正确 2.避免贪多盲目 ——鲜明 3.避免简单肤浅 ——深刻 4.避免陈旧不前 ——新颖
题目:《尝试》
简单肤浅
甲文和乙文都写同样的题材:写化学实验失败 了,以后就不敢尝试,后来在老师的鼓励下,尝试 了第二次,终于成功了。
甲文的结尾就一句话:第二次尝试成功了,感谢
老师,我很高兴。
要求:深刻
乙文的结尾写道:“初生牛犊不怕虎”的第一次尝 试固然是可贵的,然而更可贵的是尝试着从失败中 站起来。我想人生最美好的时刻,就是尝试着战胜 自己的时刻了。
《我眼中的色彩》 《翻过那座山》 2020年云南中考作文《肩膀》

小学作文怎样审题、立意课件pptx

小学作文怎样审题、立意课件pptx

分析题目中的关键词
02
把握题目中的关键词,理解其内涵和外延,从而确定写作的重
点和范围。
判断文体和写作方式
03
根据题目的要求和关键词的分析,判断作文应采用何种文体和
写作方式,如记叙文、议论文等。
14
选定合适素材进行构思
1 2
根据题目要求选择合适的素材
从自己的生活经历、阅读积累、观察思考等方面 入手,选择与题目要求相符合的素材进行构思。
2024/1/30
对题目中的关键词、限制条件等理解 不准确。
19
立意肤浅或过于片面问题
对题目所涉及的主题缺乏深入的思考和 理解。
立意过于简单、肤浅,缺乏深度和新颖 只从单一角度看待问题,缺乏全面性和
性。
客观性。
2024/1/30
20
纠正方法
01
仔细审题,明确作文的 主题、范围和写作要求 。
2024/1/30
2024/1/30
在运用创新性思维时,需要注意立意的合理性和可行性,避免过于偏激或难以实现 。
12
03 审题立意结合实 践方法
2024/1/30
13
分析命题要求,明确方向
2024/1/30
仔细阅读作文题目,理解题意
01
通过仔细阅读作文题目中的文字,理解题目所表达的含义和要
求,明确写作的方向和主题。
对素材进行加工处理
根据写作需要对素材进行加工处理,如删减、增 加、改写等,使其更好地服务于写作主题。
构思文章结构和情节
3
在选定素材的基础上,构思文章的结构和情节, 确定开头、中间和结尾的写法,使文章条理清晰 、层次分明。
2024/1/30
15
搭建文章框架,填充内容

作文审题方法PPT课件.ppt

作文审题方法PPT课件.ppt
审题方法
审文题形式 审写作内容 审写作重点 审文题的限制
一般说,文题的重点是指文题当中揭示意义,体 现中心,点明重点或表明感情色彩的词语。这个 关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了 文章的写作重点。一般规律是: 1、文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。 如:《我最喜欢的一个人》,题眼是“喜欢”。 2、文题是一个短语的,在短语中起形容修饰作 用的词语,就是“题眼”。如《暑假里的一天》, 题眼是“暑假里”,限制了所写事件的大的时间 范围。 3、文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。
练习: 1、写自己的父母,请自拟题。 2、记一次快乐的游戏,自拟题。 3、描写一处景物,自拟题。
例:《小树又快活了》、《字典公公 家里真热闹》、《玻璃的自述》……
练习: 请以第一单元作文内容为题材,用拟人 式自拟一个题目。
例:《女生传来的纸条》、《老师走后》、 《今天不回家》、《放弃射门》……
练习: 即将运动会,班里的运动健将们跃跃欲试, 都准备大显身手。这时,两个最要好的朋 友却因为准备练习发生的矛盾。在集体的 荣誉面前,两位伙伴认真合作,为班级争 了光,也因此找回了友情。 请以此材料自拟悬念式题目。
1、弄清文题的时间限制 2、弄清文题的处所限制 3、弄清文题的数量限制 4、弄清人称的限制 5、弄清蕴含的意义。 6、明确附加的限制
如何自拟题目
自拟的题目,要有闪光之处,让读者眼睛为之 一亮。拟题大致有三种情况。
一是话题型。直接用文章中主要的人、物、事件或 者事件发生的时间地点为题。
一是观点型。直接表明作者的态度、见解,起提纲 挈领的作用,比话题型的题目要好。
一是 在观点型题目的基础上,运用必要的修辞手段, 使题目真正做到不同凡响,一见难忘,这就是文采 型。

高中作文审题立意 PPT优秀课件

高中作文审题立意 PPT优秀课件
作文审题立意
一、名言类
2
①强调要有坚定的信念 1.互补类 ②讲走路时要有虚心求教 ①佛罗伦萨诗人但 的精神。 丁的名言:“走 两者都有道理,但都只 自己的路,让别 是就某一方面而言,若 将两者结合起来,就既 人去说吧!” 全面而有很合理。因此, ②波兰谚语:“常 可以提炼这样的观点: 问路的人不会迷 既要有“走自己的路” 的坚定信念,又要有 失方向。” “常问路”的虚心精神, 才能走好自己的人生之 路。
很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜 友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生 活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。
我们只有全面深入地进行分析,才能抓 准材料的主旨——“只有自己看重自己,珍 惜自己,你的生命才有意义、有价值。”材 料对“珍惜”有了更具体的限制:珍惜自己。
如何判断是否“整体概括”了呢?
19
厦门二检
【花园醒目处摆着很多名花,牡 丹、玫瑰、君子兰……花园角落里 放了几盆塑料花。】名花纷纷讥讽 塑料花。【没多久名花枯萎了,主 人又换了一些。】【当塑料花又被 新换的名花嘲笑时,】塑料花反击 道:“笑我们是摆设,你们有我们 经济、耐久吗?”
20
1.每只鸥鸟调整飞行姿态,【与 鸥群】保持一致。 行为是调整、保持一致。 2.名花讥讽塑料花,塑料花反击。 行为是讥讽、反击。
——是褒是贬?
21
审题:整体概括+明确褒贬 ——我们读懂了材料!
22
审题:整体概括+明确褒贬 立意:分析因果+解决矛盾
23
分析因果
【花园醒目处摆着很多名花,牡 丹、玫瑰、君子兰……花园角落里 放了几盆塑料花。】名花纷纷讥讽 塑料花。【没多久名花枯萎了,主 人又换了一些。】【当塑料花又被 新换的名花嘲笑时,】塑料花反击 道:“笑我们是摆设,你们有我们 经济、耐久吗?”

作文技法指导(一) 审题技巧课件(共26张幻灯片)

作文技法指导(一) 审题技巧课件(共26张幻灯片)

纵观全篇,无论开头、结尾,还是中间内容,小作者都围绕 着“旋律”“演奏”而不断地点题、扣题,的确在“切合题 意”这一方面值得我们好好学习借鉴。
“每座山”可以理解为“一般的山”,不是雄伟壮丽的高山 峻山,考生可以理解为平凡的人生、生活中的小事等;另 外,“山”也可以理解为“困难”“挫折”。关键词是“金 顶”,这是本题审题的重点和难点,“金顶”比喻优点、梦 想、成功等。所以,在审题立意的时候,要表达出积极乐观 的人生观和世界观。写作时能通过考生对生活的感悟,对成 长的体验,写出真实的生活感受,从而达到歌颂真善美、传 递正能量的目标。
2.审题目: (1)审清题目的限制: 文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范 围,考生必须严格在规定的范围内作文,只有这样才能不离 题,不偏题。
(2)审清题目的重点: 要学会捕捉、推敲题眼。如:《他(她)真美》的题眼是 “美”,我们在写作时必须抓住“美”,写出体现“美”的 事件或细节,明确“美”在文中的含义,揭示“美”的本 质。如:《不寻常的考试》的题眼是“不寻常”,说明这个 “考试”是与众不同的,并非一般意义上的考试,而是指在 生活和学习中遇到的考验,因此要选好写作的对象和材料。
美好的瞬间,不过微风正柔,你的爱正浓。一刹那的牵 手,紧握着永恒的守护与父爱。
何为瞬间?不过烟花璀璨,流光溢彩,风华正茂。 何为永恒?不过真情永在,温暖不变,永存心间。
♦点评:本文作者对“瞬间”这个关键词把握得很准确,即 是“刹那间”,而补题为“美好的瞬间”即是“感受到美好 的刹那间”,意在于当时一瞬间对于美好的感悟和认识。围 绕这一审题,作者选取了生活中的三个间来反映真挚的同 学之谊、深深的师生之情、浓浓的父女之爱,表达了作者对 生活的独特思考与无限热爱。结尾处则巧用设问,凝聚了作 者对生活独到的思考,升华了文章主旨,拓宽了文章的思想 深度。

2024年度高考作文审题立意ppt(用)ppt课件

2024年度高考作文审题立意ppt(用)ppt课件
表面层次。
陈词滥调
忽视时代
使用常见的、缺乏个性 的立意,缺乏新意和深
度。
10
与时代脱节,缺乏对现 实社会的关注和思考。
03 审题立意的方法与技巧
2024/3/24
11
审题的常用方法
抓住关键词
仔细阅读题目,找出关键 词,明确写作对象和范围 。
2024/3/24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分析材料
对题目所给材料进行深入 分析,提炼出主题和观点 。
多反思
对自己的作文进行反思和修改,找出问题和不足之处,不断改进和提 高写作水平。
2024/3/24
22
06 总结与展望
2024/3/24
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
高考作文审题立意的重要性
不同类型的作文审题立意方法 及技巧
结合实例分析高考作文审题立 意的具体应用
学生自主练习与互动交流
立意是一篇作文的灵魂和核心, 是作者通过文章所表达的中心思 想或主题。
作用
立意决定文章的价值和意义,是 评判作文质量的重要标准。好的 立意能使文章深刻、有内涵,给 读者留下深刻印象。
8
高考作文立意的要求
01
02
03
04
准确性
立意必须准确反映作文题目的 内涵和要求,不能偏离题目主
旨。
深刻性
立意要深入挖掘题目背后的社 会、文化、人生等内涵,体现
审清题意再立意
在审题的基础上,明确写作对象 和范围,再确定文章的主题和立
意。
立意紧扣材料
文章的立意要紧密围绕题目所给 材料展开,不能脱离材料内容。
立意新颖深刻
文章的立意要力求新颖、深刻, 能够引起读者的思考和共鸣。同 时,要避免陈词滥调和空洞无物
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二、偏正式短语话题作文的写作思路
偏正式短语题目的“题眼”,往往就是修饰语 部分。
以“心灵的选择”为例,“题眼”就是“心 灵”。“心灵”是指人的精神世界,如思想意识、 道德情操、种思想、精神、品 德、情操等向真善美升华的选择。考生只要围绕 这方面选材,无论所写内容是自己亲历的,还是 遇到、见到、听到的,都符合作文要求。忽视 “心灵”,虽说写到了“选择”,也与话题作文 的限制有较大的距离,这是不符合作文要求的。
“生活中的矛盾”重点在“矛盾”,应紧 扣“生活”二字。不能只是表面地列举“矛 盾”来办展览,要写出一定的深度来。一可 以分析“矛盾”产生的根源;二可以分析 “矛盾”解除的方法;三可以揭示“矛盾” 折射的深刻人文思想观念;四可以阐释生活 中“矛盾”存在的必然性,当然还可以从更 多的角度来分析它,理解它,阐述它。
(二)了解特性 把握内涵
一个可以作为题目的字,它的内涵往往是多方 面的,既有它本质特性方面的意义,又大都有它比 喻、象征方面的意义。在审题时,不但要了解其本 来的特性的,而且还要把握它在比喻、象征方法的 抽象意义,尽可能了解得广一点,使自己有广阔的 选择余地。了解其特性,可以从定义出发,可以查 阅工具书和有关资料;把握其抽象意义,则要充分 展开联想,仔细搜寻有关这个字的所有比喻、象征 等方面的附着意义。
独字题的词性,以名词和动词居多,个别形容 词、代词和副词也可。词性对文体有一定的制约作 用,写前可以根据不同的词性来确定文体。
一般来说,是动词的适宜于写记叙性文章 , 如《悟》、《求》、《盼》、《考》等,像《悟》 这个题目,就可以通过一个具体事件的叙写,并领 悟其包含的道理;是名词的,大多数是跨类题,即 可以写成记叙类的,也可以写成说明类或议论类。 对这类跨类的独字题,究竟选择什么文体来写,要 根据自己掌握的材料、理解的深度、文体的特点和 要求等方面决定。
以“手”为话题,写一篇文章。
要写好这篇作文,关键是根据话题, 进行发散式联想,打开思路。可以想想与 “手”有关的话题某几个方面或某一个方 面:手的构造与功能;精巧的手工艺品; 一双灵巧的手,一双勤劳的手;外婆的手; 妈妈的手;难忘的握手等等,从中择其一 点展开思路,确定一个中心,便能写出一 篇情文并茂的好文章。
这则材料引发你想些什么呢?请以“生活的矛盾”为话题 写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念, 也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在话题范围之 内。


矛盾:指互相抵触或排斥的现象;因认识 不同或言行冲突而造成的隔阂、嫌隙。
生活的矛盾:最好从生活小事出发,以小 见大。
“生活中的矛盾”
以《风》为题,倘若选择写说明文,就要求 作者对“风”这种自然现象有全面深入的了解, 诸如成因、特性、种类以及有关它的一切客观属 性;倘选择写记叙类文章,则要求作者能从风与 事、物、人、景联系起来,并作些恰当的艺术处 理,或把它作为环境,或把它作为线索,或把它 作为契机;倘若选择写议论类文章,则要求作者 能从人们给“风”附着的抽象意义(比喻意义) 上来考虑,或赞良好风气之风,或批歪风邪气之 风,或评流行风等等。
话题作文的话题的结构形式
(1)独词式:这类作文话题,只有一个字或一个词 语,涉及范围广,抓住一点挖掘即可,不必面面 俱到。如“关怀”、“尊严”、“责任”、 “酷”。
(2)偏正式:这类作文话题,以偏正短语的形式出 现,要以中心词为重点,以修饰语为条件或范围。 如“真实之美”、“心灵的绳索”。
(3)动宾式:这类作文话题,以动宾短语的形式出 现,要注意以动词为作文中心,着力表现动词, 同时,还应讲明宾语的内容(可以有几个或多 个)。如“除草”“再向前跨一步” 。
一、“独词式”话题作文的写作思路
文章的标题只有一个字或一个词,我们 把它叫做“独字题”(或独词题)。
独字题一般词义明白清楚,看起来简单, 但由于没有修饰和限制,题目本身在文体、 立意、选材以及其他方面没有任何导向, 写起来往往要比多字题困难,尤其在审题 和选材上难度更大。
(一)辨别词性 确定文体
话题作文的话题的结构形式
(4)并列式:这类作文话题,以并列短语的 形式出现,要注意表现话题所提及的两个方 面,不能只涉及一面,漏掉一面。如“设计 自我和表现自我”、“异想天开和实事求 是”。
(5)主谓式:这类作文话题,以主谓短语的 形式出现,要以主语为对象,以做谓语的词 语为重点,着力表现该词语的内容。如“这 山望着那山高” "青春独白" 。
(三)延伸扩展 确定立意
如何确定独字题的主题和中心呢? 一是采用延伸法。把表示题目这个字,延伸成 词或者句子,然后再选择、归纳、提炼。《等》 (释义:等候、等待;等级;程度数量相同,同等, 平等,等价) 立意:从等候、等待这一角度立意最佳 二是采用联想法。把表示题目的这个字与有关 联的词联系起来分析比较,然后确定立意。如“等” 与盼望、渴求、时间等相联系
不同类型作文审题技巧
作文审题立意 宝应县安宜高级中学高二语文备课组
话题作文出题的形式
话题作文的话题主要有三种出题形式: 一是命题式的话题,命题者直接指定一 个话题,要求考生围绕此话题作文; 二是提示性话题,命题者往往要铺叙一 段话,这一段话不是材料,它的作用是把 考生引到话题上来;然后就提出话题。 三是材料式话题,命题者提供一段材料 (包括文字材料和图画材料),要求联系 生活实际,自拟题目写作。
审题误差:
1、忽视修饰语“生活”,写成国家的、集体的矛盾。 2、把“生活的矛盾”理解为“挫折”“困难”。(要
生活充满了矛盾。
我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方面 在外头又怕跟陌生人说话。
我们一边叹息世风日下,人心不古;一边又不愿意帮助迷 路的孩子、摔伤的老人。
我们一方面痛感自然环境的不断恶化和人类资源的日益枯 竭;另一方面却又对恶化环境和浪费资源的现象熟视无睹。
………… 我们的借口是:怕自己被坏人骗了;怕自己与麻烦事或麻 烦人惹上关系;怕自己人微言轻,力量有限。我们的怕, 大概已经快要把我们的爱心、良知和责任吃掉。
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