七年级语文上册 第五单元 22 看云识天气练习题 (新版)新人教版

看云识天气

自主预习

1．字音字形

峰峦．( ) 预兆．( ) 轻盈．( )

匀称

．．( )( )

．．( )( ) 崩塌

一霎．间( ) 月晕．( )

mí màn( )( ) zhēng zhào()( )

diǎn zhuì( )( )

2．词语积累

(1)峰峦：山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。

(2)预兆：__________________________________________。

(3)轻盈：文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。

(4)匀称：均匀；比例和谐。

(5)崩塌：崩裂而倒塌。

(6)________：(烟尘、雾气、水等)充满、布满。

(7)________：即将出现的迹象。

(8)一霎间：____________________________________________________。

(9)姿态万千：__________________________________________________。

(10)__________：变化多端，没有一定的规律，难以捉摸。

3．说明文文体知识

定义：以说明为主要表达方式，以传授知识为目的，向人们介绍事物或事理的文章。

内容特点：以知识喻人，知识性是它的主要特点。

分类：以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文；以表现手法为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。

说明顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引用(诗文)。

4．文意感知

本文是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面来介绍云和天气的关系：______________________________；______________________________。在说明的过程中，作者选取了恰当的说明角度和说明顺序，使文章显得层次清晰，条理分明。

名师导学

要点1 把握说明的内容

本文主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？请你根据课文完成下面的表格。

要点2 品味语言

本文语言生动，对云的描摹也生动形象。请你从下面句子中任选两句品味其语言表达效果。

(1)它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。

(2)云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

(3)它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去。

(4)最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

【我的回答】________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 能力提升

基础训练

1．根据拼音写出相应的词语。

(1)天上的云，真是姿态万千，biàn huà wú cháng( )。

(2)那最qīng yíng( )、站得最高的云，叫卷云。

(3)高积云是成群的扁球状的云块，排列很yún chèn()。

(4)那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的yù zhào()。

2．下列句子中，没有语病的一项是 ( )

A．日华和月华大多全部产生在高积云的边缘部分。

B．几个农民工来到经理部索要工钱，经理派副经理和他的助手接待了这些农民工。

C．未成年人思想道德建设的加强和改进关系到国家前途、民族命运，是战略工程。

D．从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现。

3．指出下列句子所运用的说明方法。

(1)夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。( )

(2)卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。( )

(3)人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。( )

(4)积云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。( )

课内精读

阅读课文，完成下面的题。

1．本文的说明中心是什么？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．文章第1段为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．说说下列加点词在文中的表达作用。

卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般

．．不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常．在两千米左右的天空，一朵朵分散着……

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．下列对文章内容的分析，不正确的一项是( )

A．本文按照“总—分—总”的结构，介绍说明了怎样看云识天气，及看云识天气的目的、方法和注意事项等。

B．本文语言生动，文中运用了比喻、拟人和排比等多种修辞手法，把云的姿态描绘得非常形象。

C．第3～5段从云的形态与天气的关系的角度进行说明，第6段转为从云的光彩与天气的关系的角度来说明。

D．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。”这句话是阐明“看云识天气”并不科学。

提升训练

阅读下文，完成后面的题。

天空的表情

《诗经》里说“螮①在东，崇朝其雨”，意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、黄、绿、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘②以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在