北语 19春《社会语言学》作业_1234
直属北语19春《社会语言学》作业_4
单选题1(5分) : 现场促销语言句法特征没有( )。
A: 具有“陈述”交际功能的句法结构出现较多B: “把”字句、被动句很少出现C: 表现出统计性突出特征D: 与交换信息的功能相关的句法结构出现明显偏少2(5分) : 毛难语语法受到汉语影响发生的变化没有( )。
A: 吸收汉语的“如果、虽然、但是、比”等虚词B: 增加了修饰成分居于中心词之前的语序C: 动词宾语位置的变化D: 增加了动词的重叠形式3(5分) : 以下不属于理论社会语言学研究对象的是( )。
A: 语言接触B: 语言规划C: 文化中的语言问题D: 语言结构系统及要素的共时变异及相关因素4(5分) : 以下不属于言语行为的性别差异的是( )。
A: 通常情况下,男性说话比较直截了当,注重说明事理B: 男性较少运用细腻的修辞方法C: 有的语言指示语法范畴的“性”的动词形容词形式因使用者的性别不同而不同D: 女性比较善于表达情绪感受5(5分) : 对现场促销言语行为的认识不正确的是( )。
A: 既是销售促进,也是提升品牌和企业形象的传播行为B: 主要由四种交际功能构成:陈述、建议、询问、评价C: 表现多重身份D: 建议是使用最多的功能6(5分) : 从语言规划角度去看,语言的 人文性主要表现不包括( )。
A: 语言所反映的文化性质、文化价值和文化功能B: 语言应用中折射出的各种文化现象,如经济形态、思想观念等C: 语言交际中所反映的各个国家的政治制度、经济发展等社会因素D: 语言交际中所反映的语言使用者的思维、情感、态度及其他文化背景等7(5分) : 制定、实施语言规划,要充分考虑政策所依赖的群众因素,尊重人民的意愿,满足群众的需要,并依靠群众去贯彻、执行,这符合语言规划的( )原则。
北语《社会语言学》作业4
题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4 内容:“伯、叔、姨”原是称平辈亲属的,后来用于称尊辈,是( D)的结果。
选项:a、借用别的语言或方言b、父母从子女称c、婚姻制度的变化d、子女从父母称题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4 内容:小城镇社会方言研究是以(B )为代表。
选项:a、拉波夫b、特鲁杰c、海姆斯d、甘伯兹题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4 内容:( A)是珠江三角洲的高层语言。
选项:a、广州话b、深圳话c、汕头话d、顺德话题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4 内容:下列不属于语言扩散三种基本模式的是哪项?(C)选项:a、人口模式b、经济文化模式c、外交模式d、帝国模式题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4 内容:关于标准变体和非标准变体,下列说法正确的是哪项?(B)选项:a、标准变体属于社会方言,而非标准变体不属社会方言b、标准变体也可以被称为超方言变体c、标准变体具有公开和潜在的声望,而非标准变体两项都不具备d、非标准变体是以某种地域方言为基础,经过不断规范而逐渐形成的题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4 内容:( B)是民族的下位概念,即一个民族由若干民系组合而成。
选项:a、族群b、民系c、族系d、民群题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:较古老的湘语特征保留在( D)一带的湘语中。
选项:a、长沙b、北片c、西片d、南片题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:在我国,战国时期的思想家( C)提出了著名的“约定俗成”论。
选项:a、孔子b、孟子c、荀况d、墨子题号:9 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:4内容:(A)为旧体诗词词序的灵活性提供了条件,词序的变换不会破坏整齐,甚至不会影响对偶。
社会语言学作业
Language Varieties in ChinaAbstract: Chinese is an influential language in the world. It has many varieties, and this paper discuss the standard language (Mandarin) and regional dialects. It includes their causes of differentiation, the social effects and their future.1. language varietiesEach language exists in a number of varieties and is in one sense the sum of those varieties. According to Hudson (1996) ,“a variety of language is a set of linguistic items with similar distribution”(p.110), which is a definition that allows us to say that English, French, Indian English, the English of business, the language or languages used by a particular person can all be grouped into “varieties of language”. The notion “language varieties”to be discussed in this paper is mainly considered from the standard language (Mandarin) and the regional dialects in China.2. standard languageThe standard language is a language regulated by the authority to be used by the whole nation. And dialects are the regional varieties or divisions which are the languages used by a certain region of a society. The standard language is an advanced form centered by various dialects. It not only affects the pronunciation, vocabulary and grammar of the dialects, but also limits the development of the dialects (Zhang, 1999, p. 23). Currently, the standard language in china is Mandarin. In Yuan (1206-1368), Ming(1368-1644)and Qing Dynasty(1644-1912), Beijing became the political, economical and cultural center of China as it was chosen as the capital of nation. Consequently, Mandarin established a leading role in a great diversity of Chinese dialects. Mandarin was considered as the official language and spread throughout China. In the 20th century, particularly after the establishment of the People's Republic of China, China has become a highly unified nation. To meet the demands of political, economical and cultural development, a unified and standard national common language was in urgent need. In 1955, a conference was held on the standardization of modern Chinese languages. It was approved by the State Council that the standard language of modern Chinese is Pu Tong Hua (Mandarin), which is based on northern dialect. As the official language of China, Mandarin is becoming increasingly important throughout China.3. regional dialectsAs a variety of language, regional dialect plays an important role in the language research. China is a country rich in various dialects. According to the documentary records, there existed various dialects ever since Qin Dynasty (221-207 B.C.). They are: the Northern dialect, the Wu dialect, the Xiang dialect, the Gan dialect, the Hakka dialect, the Min dialect and the Yue dialect (Yuan, 1989, p. 15).4. formation of regional dialectsThe formation of regional dialects is related to the partial closed geographical environment, like mountains, small watersheds and basins, which leads to the infrequent movement of population and makes the dialects to individual evolution. Take the Hakka dialect as an example. The triangle area at the junction of Guangdong, Fujian and Jiangxi Provinces is a typical mountainous land with continuous mountains one after another. It is relatively an isolated unit, which is the generalcharacteristic of this district and impedes the spreading and diffusion of language. Owing to the special dimensional situation, the geographical features of Hakka culture and dialect came into being (Xie, 2002, p.84). In addition, because of the wars in Chinese history, people migrated to flee from famine and injury. During the process of integration between Han nationality and ethnic minorities, the Han nationality language is influenced by ethnic minority languages, which is another factor that forms the dialects.5. social effects of regional dialectsRegional dialect is a category of the intangible cultural heritages, which is a symbol of regional culture. Dialects have some differences in pronunciation, grammars and vocabularies, and their formation have a long dynamic history (Zhou, 1994, p.56). They are rich in local characteristics and play an important role in inheriting and reflecting culture, and they have a long and comprehensive reflection to regional cultures, for example, many dialects signs are reflected in local operas and literatures. Regional dialect reflects the special geographical location and historical changes of an area and its customs. Through the understanding of the dialect, one can have a more clear and thorough understanding of the social evolution, people migration, geographical barriers, national integration and language contact. Moreover, dialect reflects the development history, the settlement way, the administrative division, the traffic conditions and ideas of an area. In addition, expressing in dialects is more natural and smooth than in mandarin and can reduce the emotional distance on both sides (Ji, 2012, p.128). While, dialect tends to give some problems to the communication when people are from different areas and may arouse misunderstandings, for example, Xiang dialect does not distinguish the pronunciation of “l” and “n”, “s” and “sh”.6. current condition and future of regional dialectsRegional dialect is going to die out. China promoted mandarin Since October 1955 so that the status of dialect gradually weakened. And dialect has become a funny tool in the process of urbanization (Zhan, 2007, p.231). In recent decades, due to the status decline of local opera and the rapid development of film and television undertakings, dialect has little influence in cultural life. With the development of market economy, people from different areas have more contacts and mandarin has become the main language for people in work and life. In addition, there is a need of political propaganda and administrative management, dialects is gradually exiting from economic and political life (Hu Wei, 2010, p.311). Family is the only popular activity space for regional dialects, while some teenagers have a terrible master of dialects and bring mandarin into the families. Some young parents use mandarin to communicate with their babies that makes the children cannot speak dialects. Now, the state language commission realizes the importance of regional dialects in preserving cultures, so it calls on to value dialects. But mandarin has become the social language, which is generally a variety more able to deal with modern life and economic success, so fewer and fewer people are willing to speak their regional dialect except the old who cannot speak Mandarin. Moreover, some regional dialects cannot be recorded in writing and are spoken by very limited people so that they aregoing to die out quickly.7. conclusionEach language exists in a number of varieties and is in one sense the sum of those varieties. And China is a country rich in varieties of dialects. They are Mandarin and seven dialects. Geographical environment and migration are the main causes of language differentiation. Regional dialect is a category of the intangible cultural heritages and the important carrier of regional culture. Regional dialects also lead to some problems and misunderstandings in communication between people from different areas. Mandarin plays the leading role in Chinese language and is more and more prosperous. While, regional dialects is facing dying out though some measures are taken to save them now.Reference:[1]Hudson. R.A. (1996). Sociolinguistics. Cambridge, CA: Cambridge UniversityPress.[2] 胡巍. (2010). 汉语方言研究的现状与展望.北京:北京大学出版社.Hu Wei. (2010). The present situation and prospect of Chinese dialects. Beijing, BJ: Beijing University Press.[3] 纪精一. (2012). 现代汉语方言概论. 上海:上海教育出版社.Ji Jingyi. (2012). Introduction to Chinese dialects. Shanghai, SH: Shanghai Education Press.[4] 谢栋元. (2002). 客家方言研究.广州:暨南大学出版社.Xie Dongyuan. (2002). Hakka dialect research. Guangzhou, GD: Jinan University Press.[5] 袁家弊. (1989).汉语方言概要. 北京:北京大学出版社.Yuan Jiabi. (1989). Outline of Chinese dialects. Beijing, BJ: Beijing University Press.[6] 詹伯慧. (2007). 汉语方言调查. 武汉: 湖北教育出版社.Zhan Bohui. (2007). Chinese dialects research. Wuhan, HB: Hubei Education Press.[7] 张树铮. (1999). 方言历史探索. 内蒙古:内蒙古人民出版社.Zhang Shuzheng. (1999). Dialects history studying. Hu Hehaote, NM: Nei Menggu People's Publishing H ouse.[8] 周振鹤. (1994). 方言和文化史研究. 北京:复旦大学出版社.Zhou Zhenhe. (1994). Dialects and cultural history research. Beijing, BJ: Fudan University Press.。
北语20春《社会语言学》作业3.doc
1.不属于“语言变体”的是( )。
A.地域变体B.文化变体C.社会变体D.功能变体【参考答案】: B2.现场促销语言句法特征没有( )。
A.具有“陈述”交际功能的句法结构出现较多B.“把”字句、被动句很少出现C.表现出统计性突出特征D.与交换信息的功能相关的句法结构出现明显偏少【参考答案】: D3.海南省三亚回族使用的回辉话受汉语影响产生的变化没有( )。
A.由分析型转为黏着型B.常用词由双音节变为单音节C.由无声调变为有声调D.引起语言类型的转换【参考答案】: A4.“使客观现实与所表达的命题内容一致”属于塞尔(Searle)的言外行为( )。
A.阐述类B.承诺类C.宣告类D.表达类【参考答案】: C5.许多阿拉伯国家,其语言政策规定阿拉伯语为他们的官方语言,这属于( )类语言关系政策类型。
A.国际化B.本族语化C.多样化D.语言同化【参考答案】: A6.对语言的全民性与阶级差异理解有误的是( )。
A.语言的全民性是由语言的本质和功能决定的B.语言的全民性排除了语言在实际使用中的差别和变异C.阶级对语言产生了深刻的影响D.阶级对语言的影响是多方面的【参考答案】: B7.语言接触引起的语言结构变化不包括( )。
A.语音变化B.语言兼用C.语法变化D.词汇变化【参考答案】: B8.语言规划的基本理论没有( )。
A.语言的交际性、工具性B.语言的社会性C.语言的人文性D.语言的稳固性【参考答案】: D9.当代中国的语言规划存在的主要问题没有( )。
A.有些语言规划工作过分依靠行政作用B.语言法规执行力度虽然很强,但普及不足C.对科学研究重视不够D.对语言规划的长期性、复杂性、艰巨性的认识有所不足【参考答案】: B10.制定语言规划,要重视语言的社会性,下面哪点不对( )。
A.可强制推行,莫坐失良机B.以指导性为主,指令性为辅C.要适应社会的复杂性,具有一定的宽容度D.要从社会生活和语言生活的实际情况和需要出发,不可主观臆造【参考答案】: A11.语言存在着的( )差异是所有差异中最直观、最常见的。
北语18春《社会语言学》作业4
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 关于语言变体说法正确的是哪项?A: 语言变体的范畴只限于某一种语言B: 一种语言变体内不能含有其他变体C: 语言变体排除了传统用语所附带的感情色彩,免除了偏见D: 语言变体的限定性分布具有不同的社会分布正确答案:(单选题) 2: 制约语言转用的条件不包括()。
A: 分布杂居或散居B: 部分人群脱离了民族的主体C: 族际婚姻D: 种族灭绝正确答案:(单选题) 3: 一个交际能力不强的人,在他的言语行为上会体现出下列哪种特征?A: 针对具体场景使用恰当的语言变体B: 运用语言作为调节人际关系的手段C: 不懂谈话的策略D: 掌握谈话的规则正确答案:(单选题) 4: 下列属于双语和多语现象由来的是哪项?A: 与政治原因引起的人口迁移无关B: 民族主义和政治上的联合C: 与教育有关,与文化无关D: 与边界交往有关,与宗教传播无正确答案:(单选题) 5: 关于交际事例,说法正确的是哪项?A: 交际事例又称言语事例B: 交际事例不一定遵循某种规范C: 一起交际事例只包含一个交际行为D: 一个交际场景只包含一起交际事例正确答案:(单选题) 6: 乔姆斯基主张区分“语言能力”和()。
A: 语言运用B: 语言转换C: 语言变异D: 语言使用正确答案:(单选题) 7: 语言规划的对象总的来说是语言本体和___。
A: 语言客体B: 语言转用C: 语言使用D: 语言发展正确答案:(单选题) 8: ()区分了语言能力和语言运用。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ A: 乔姆斯基B: 萨丕尔C: 索绪尔D: 沃尔夫正确答案:(单选题) 9: ()是可懂度的决定性因素。
北语18春《社会语言学》作业3
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 现代语言学的鼻祖是()。
A: 索绪尔B: 布龙菲尔德C: 乔姆斯基D: 拉波夫正确答案:(单选题) 2: 下列关于礼貌惯用语说法正确的是哪项?A: 不同文化传统的礼貌惯用语毫无相同之处B: 不同文化传统的的礼貌惯用语有共性但无个性C: 说汉语的人对别人提供的帮助的欠负心理要更强,因此即使理所当然的服务也常常道谢D: 言语行为通常所具有的约定俗成的表达方式,被称为礼貌惯用语正确答案:(单选题) 3: 第一次明确提出社会语言学这个概念的是美国语言学家___。
A: 哈佛·丘里B: 韩礼德C: 拉波夫D: 布莱特正确答案:(单选题) 4: 美国语言学家拉波夫对()音分层的研究是社会语言学运用调查统计方法的经典作品。
A: rB: sC: tD: l正确答案:(单选题) 5: 船家忌“沉”,“盛饭”改称“添饭”是属于语言禁忌中的()。
A: 年节语言禁忌B: 日常生活用语禁忌C: 社会分层用语禁忌D: 称谓禁忌正确答案:(单选题) 6: 词汇影响的主要表现是()。
A: 词汇转用B: 词汇借用C: 词汇兼用D: 词汇误用正确答案:(单选题) 7: 关于语文规划的特点,下列选项正确的是哪项?A: 语文规划是顺应语言发展特点的,并不是对语言的人为干预B: 语文规划重在解决现实的问题,并不是面向未来的工作C: 社会文化因素一般只会存进语文规划工作的展开,而不会阻碍它的发展D: 语文规划影响到某些言语共同体的利益,必须慎重对待正确答案:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 8: ()是相对于地区方言而言的,它是指使用与某一个地点的方言。
19春《社会语言学》作业_1满分
19春《社会语言学》作业_1一、单选题 ( 每题5分, 共11道小题, 总分值55分 )B 1.不属于立法语言特点的是()。
(5分)∙ A. 书面语简明、文雅∙ B. 核心语词大众化、通俗化∙ C. 规范用语严谨、清晰∙ D. 语言风格正式、庄重是否存疑答案:解析:B 2.对语言的全民性与阶级差异理解有误的是()。
(5分)∙ A. 语言的全民性是由语言的本质和功能决定的∙ B. 语言的全民性排除了语言在实际使用中的差别和变异∙ C. 阶级对语言产生了深刻的影响∙ D. 阶级对语言的影响是多方面的是否存疑答案:解析:B 3.不属于“语言变体”的是()。
(5分)∙ A. 地域变体∙ B. 文化变体∙ C. 社会变体∙ D. 功能变体是否存疑答案:解析:B 4.语言存在着的()差异是所有差异中最直观、最常见的。
(5分)∙ A. 性别∙ B. 年龄∙ C. 职业∙ D. 阶层是否存疑答案:解析:A 5.语言规划科学性原则不体现在()上。
(5分)∙ A. 专业性∙ B. 可行性∙ C. 动态性∙ D. 求实性是否存疑答案:解析:C 6.“听到家乡话好亲切”体现的是()。
(5分)∙ A. 语言影响社会∙ B. 语言功能变体∙ C. 语言态度与情感∙ D. 语言生态是否存疑答案:解析:D 7.()不是语言的性别差异形成的原因。
(5分)∙ A. 社会地位的作用∙ B. 社会文化的影响∙ C. 社会价值取向的制约∙ D. 男女母语习得能力的先天差异是否存疑答案:解析:C 8.现场促销语言使用频率最高的实词是()。
(5分)∙ A. 量词“个”∙ B. 人称代词“你”∙ C. 动词“是”∙ D. 动词“有”是否存疑答案:解析:D 9.宗教传播对语言的影响没有()。
(5分)∙ A. 引起了词语的借用∙ B. 佛教传入中国对汉语产生了很大影响∙ C. 佛经的翻译对汉语词汇的发展产生了一定影响∙ D. 与佛经相比,汉语文言句子组织更为严密,后受影响变得多用短句和重言叠句是否存疑答案:解析:D 10.在中国()50年代出版了《语言与文化》,堪称中国社会语言学的开山之作。
北语20秋《社会语言学》作业3【标准答案】
(单选题)1: 在中国( )50年代出版了《语言与文化》,堪称中国社会语言学的开山之作。
A: 王力
B: 吕叔湘
C: 朱德熙
D: 罗常培
正确答案: D
(单选题)2: 语言规划的任务不包括( )。
A: 保持语言稳定,杜绝一切语言变化现象的影响
B: 强化人们的语言规范意识,加强语言文字的规范化、标准化
C: 保障人民群众的语言权利,提高语言声望
D: 确定语言在国家、社会中的地位,协调语言关系
正确答案: A
(单选题)3: “使客观现实与所表达的命题内容一致”属于塞尔(Searle)的言外行为( )。
A: 阐述类
B: 承诺类
C: 宣告类
D: 表达类
正确答案: C
(单选题)4: 海南省三亚回族使用的回辉话受汉语影响产生的变化没有( )。
A: 由分析型转为黏着型
B: 常用词由双音节变为单音节
C: 由无声调变为有声调
D: 引起语言类型的转换
正确答案: A
(单选题)5: 不属于语言规划的对象的是( )。
A: 口语、书面语
B: 政府语言行为
C: 语言兰系
D: 个人言语行为
正确答案: D
(单选题)6: 以下不属于言语行为的性别差异的是( )。
A: 通常情况下,男性说话比较直截了当,注重说明事理
B: 男性较少运用细腻的修辞方法
C: 有的语言指示语法范畴的“性”的动词形容词形式因使用者的性别不同而不同
D: 女性比较善于表达情绪感受
正确答案: C
(单选题)7: 英语、日语吸收外来词语的能力很强,在语言接触影响类型上属于( )语言。
A: 口语型。
北语 18春《社会语言学》
18春《社会语言学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.语言规划的政策性原则,不包括()。
A. 政治性B. 系统性C. 群众性D. 理论性答案:B2.“双重语言现象”和“双层语言现象”在一个社会里稳定并存,是社会语言竞争、发展的结果。
这一观点是由()提出来的。
A. Charles FergusonB. FishmanC. SaussureD. Francis答案:B3.社会语言学研究中的个人因素不包括()。
A. 年龄B. 性别C. 受教育程度D. 语境答案:D4.严格意义上的社会语言学研究在中国应该开始于()。
A. 20世纪60年代B. 20世纪70年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代答案:C5.亲属称谓有不同的亚系统,其中比较重要的是面称、()亚系统。
A. 他称B. 自称C. 旁称D. 对称答案:C6.在现代汉语中,最常用的词是以()占绝大多数。
A. 单音节B. 双音节C. 三音节D. 多音节7.1959年新加坡成为马来西亚的一个自治邦,()在名义上被当作国语,但实际上,可以说是徒有虚名。
A. 华语B. 马来语C. 英语D. 泰米尔语8.香港和()之间的新词接近率是最高的,因为两地的方言相同,都使用粤语,并且交流也频繁。
A. 上海B. 北京C. 澳门D. 台湾9.近年来产生的()为社会语言学带来崭新的研究工具。
A. 语料库语言学B. 实验语言学C. 认知语言学D. 结构语言学10.国内和海外各地华语文在词语上存在不少差异,主要是由于受外来文化影响衍生的()不同。
A. 新语音B. 新词C. 新语法D. 新句子二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.下列属于社会语言学研究方法的是()。
A. 多人次抽样调查B. 定量分析C. 快速隐秘调查法D. 配对变法答案:ABCD2.下列说法正确的是哪项?A. 语言学的社会语言学的研究目标纯粹是为了充实和完善语言B. 民族学的社会语言学研究的最终目标是要建立综合性的人类交际科学C. 社会学的社会语言学的主要任务是解决社会所面临的重大语言问题D. 态度研究不属于社会语言学的范畴3.下列关于语言中性别差异的起因的说法正确的是哪些项?A. 女性对言语这一标志的重要性不够敏感B. 女性的社会地位决定的C. 女性的心理状态决定的D. 女性的社会角色和活动天地决定的4.社会语言学界在分析语言的阶级、阶层变异时,目前中国内地的社会分层为()。
直属北语19春《社会语言学》作业_2
直属北语19春《社会语言学》作业_2单选题1(5分) : 语言接触引起的语言结构变化不包括()。
A: 语音变化B: 语言兼用C: 语法变化D: 词汇变化2(5分) : 有关语言和文化的关系的认识有误的是()。
A: 语言同文化不一样,是先天获得的B: 语言是文化的一个重要组成部分C: 语言是记录文化的符号系统D: 语言和文化相互制约、相互影响3(5分) : “tone, manner or spirit”是Hymes(1977)的交际语境S-P-E-A-K-I-N-G框架中的哪一条()。
A: Setting and SceneB: KeyC: EndsD: Instrumentalities4(5分) : 语言接触产生的语音影响没有()。
A: 增加新的音位结合方式B: 创制有别于两者语言的新音位C: 区别特征消失D: 新音位的借用5(5分) : 以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于()类语言关系政策类型。
A: 国际化B: 本族语化C: 多样化D: 语言同化6(5分) : 现场促销语言及话语的特征没有()特点。
A: 在语言形式和结构关系方面有独特类型B: 偏向正式语体C: 以问答毗邻对为主,回应话轮多于主动话轮D: 答话信息“供大于求”7(5分) : 言语不同于语言,不是()的。
A: 同质的B: 外在的C: 个人的D: 具体的8(5分) : 语言规划的原则性方法不包括()。
A: 约定俗成与从俗从众B: 学术规范与辞书指导C: 加强宣传引导与媒体示范D: 去除个人作用与名人影响9(5分) : 语言使用规划不包括()规划。
A: 语言历史发展B: 语言使用规范C: 语言关系D: 语言地位10(5分) : 许多阿拉伯国家,其语言政策规定阿拉伯语为他们的官方语言,这属于()类语言关系政策类型。
A: 国际化B: 本族语化C: 多样化D: 语言同化11(5分) : 不属于语言规划的对象的是()。
A: 口语、书面语B: 政府语言行为C: 语言兰系D: 个人言语行为多选题1(5分) : 语言兼用的类型有()。
北语19秋《社会语言学》作业
19 秋《社会语言学》作业 3 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 13 道试题,共 65 分) 1.对语言的全民性与阶级差异理解有误的是 ( )。 A.阶级对语言的影响是多方面的 B.阶级对语言产生了深刻的影响 C.语言的全民性是由语言的本质和功能决定 的 D.语言的全民性排除了语言在实际使用中 的差别和变异
2.在中国( )50 年代出版了《语言与文化》, 堪称中国社会语言学的开山之作。 A.罗常培 B.王力 C.朱德熙 D.吕叔湘
3.语言接触产生的语音影响没有( )。
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A.新音位的借用 B.增加新的音位结合方式 C.区别特征消失 D.创制有别于两者语言的新音位
不属于“语言变体”的是( )。 A.社会变体 B.文化变体 C.地域变体 D.功能变体
5.许多阿拉伯国家,其语言政策规定阿拉伯 语为他们的官方语言,这属于( )类语言关系 政策类型。 A.语言同化 B.本族语化
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C.多样化 D.国际化
6.有关语言和文化的关系的认识有误的是( )。 A.语言是记录文化的符号系统 B.语言是文化的一个重要组成部分 C.语言和文化相互制约、相互影响 D.语言同文化不一样,是先天获得的
7.以下不属于克里奥尔语的是( )。 A.海南岛回辉话 B.巴布亚新几内亚克里的皮钦语 C.加勒比海的海地语 D.中国境内的壮语
8.语言规划的基本理论没有( )。 A.语言的稳固性 B.语言的社会性 C.语言的人文性 D.语言的交际性、工具性
直属北语19春《社会语言学》作业_2
单选题1(5分) : 语言接触引起的语言结构变化不包括( )。
A: 语音变化B: 语言兼用C: 语法变化D: 词汇变化2(5分) : 有关语言和文化的关系的认识有误的是( )。
A: 语言同文化不一样,是先天获得的B: 语言是文化的一个重要组成部分C: 语言是记录文化的符号系统D: 语言和文化相互制约、相互影响3(5分) : “tone, manner or spirit”是Hymes(1977)的交际语境S-P-E-A-K-I-N-G框架中的哪一条( )。
A: Setting and SceneB: KeyC: EndsD: Instrumentalities4(5分) : 语言接触产生的语音影响没有( )。
A: 增加新的音位结合方式B: 创制有别于两者语言的新音位C: 区别特征消失D: 新音位的借用5(5分) : 以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于( )类语言关系政策类型。
A: 国际化B: 本族语化C: 多样化D: 语言同化6(5分) : 现场促销语言及话语的特征没有( )特点。
A: 在语言形式和结构关系方面有独特类型B: 偏向正式语体C: 以问答毗邻对为主,回应话轮多于主动话轮D: 答话信息“供大于求”7(5分) : 言语不同于语言,不是( )的。
北语 20春《社会语言学》作业_1234
20春《社会语言学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共17道小题, 总分值68分)1.以下不属于克里奥尔语的是()。
A. 中国境内的壮语B. 海南岛回辉话C. 巴布亚新几内亚克里的皮钦语D. 加勒比海的海地语答:A 【131】【9666】【2906】2.英语、日语吸收外来词语的能力很强,在语言接触影响类型上属于()语言。
A. 口语型B. 开放型C. 保守型D. 书面型答:B3.现场促销语言句法特征没有()。
A. 具有“陈述”交际功能的句法结构出现较多B. “把”字句、被动句很少出现C. 表现出统计性突出特征D. 与交换信息的功能相关的句法结构出现明显偏少答:D4.在中国()50年代出版了《语言与文化》,堪称中国社会语言学的开山之作。
A. 王力B. 吕叔湘C. 朱德熙D. 罗常培答:D5.语言规划的任务不包括()。
A. 保持语言稳定,杜绝一切语言变化现象的影响B. 强化人们的语言规范意识,加强语言文字的规范化、标准化C. 保障人民群众的语言权利,提高语言声望D. 确定语言在国家、社会中的地位,协调语言关系答:A6.《商业汉语口语研究——现场促销语言调查与分析》研究内容的四个层次不包括()。
A. 词汇与语音特征B. 语用能力C. 话语特征D. 言语行为答:B7.语言关系政策类型没有()。
A. 国际化B. 主体化C. 多样化D. 语言同化答:B8.地域方言是语言在不同地域的变体。
一般说来同一地域方言分布在同一地区或同一个地点,如赣语主要分布在()。
A. 湖北B. 湖南C. 江西D. 浙江答:C9.毛难语语法受到汉语影响发生的变化没有()。
A. 吸收汉语的“如果、虽然、但是、比”等虚词B. 增加了修饰成分居于中心词之前的语序C. 动词宾语位置的变化D. 增加了动词的重叠形式答:C10.界定濒危语言的核心指标没有()。
A. 丧失母语人口的数量比例B. 母语使用者年龄段的分布比例C. 母语使用者的性别比例D. 母语能力的大小答:C11.对以社会交际为导向的教学标准的认识有误的是()。
北语20秋《社会语言学》作业1【标准答案】
(单选题)1: 语言规划科学性原则不体现在( )上。
A: 专业性
B: 可行性
C: 动态性
D: 求实性
正确答案: A
(单选题)2: 以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于( )类语言关系政策类型。
A: 国际化
B: 本族语化
C: 多样化
D: 语言同化
正确答案: B
(单选题)3: 关于语言兼用的认识有误的是( )。
A: 语言兼用是指一个民族除母语外,还兼用另一不同语言民族的语言
B: 语言兼用不是语言接触的产物
C: 语言兼用是语言使用的变化
D: 语言兼用也有兼用多种语言的
正确答案: B
(单选题)4: 不属于语言本体规划的是( )。
A: 确定并推广全民共同语与民族标准语的典范形式
B: 制定并推行共同语、标准语的各项规范标准
C: 创造、改革文字
D: 科学技术术语的国际化
正确答案: D
(单选题)5: 语言使用规划不包括( )规划。
A: 语言历史发展
B: 语言使用规范
C: 语言关系
D: 语言地位
正确答案: A
(单选题)6: 催生社会语言学的主要外部条件不包括( )。
A: 新独立国家官方语言或通用语言的确立问题
B: 民族划分中的语言识别问题
C: 社会发展和文化教育中的语言使用问题
D: 抵御外族侵略团结人心的问题
正确答案: D
(单选题)7: 对现场促销言语行为的认识不正确的是( )。
A: 既是销售促进,也是提升品牌和企业形象的传播行为。
北语20春《社会语言学》作业4答案46127
20春《社会语言学》作业4红字部分为答案!单选题1.对现场促销言语行为的认识不正确的是。
A.既是销售促进,也是提升品牌和企业形象的传播行为B.主要由四种交际功能构成陈述、建议、询问、评价C.表现多重身份D.建议是使用最多的功能2.社会语言学关注语言接触的原因没有。
A.社会的交流带来语言接触,语言接触源自社会接触B.语言接触带来语言变异与变化C.语言接触给语言使用及语言生活带来影响,进而可能带来社会问题D.语言接触带来的变化形式和过程一般不可以观察到3.现场促销语言使用频率最高的实词是。
A.量词“个”B.人称代词“你”C.动词“是”D.动词“有”4.语言规划与语言政策、语言立法的联系和区别认识有误的是。
A.语言政策是基础、核心,是行政行为B.语言立法是语言政策和语言规划的升华与保障,是法律行为C.语言规划是语言政策的延伸与体现,又是语言法规的具体执行D.语言规划只是政府行为,不是社会行为5.关于社会集团、语言社团、语言社群的理解,有误的是。
A.社会集团不一定就是语言社团B.语言社团一定是社会实体C.对某种语言持有相同的评价标准和一致的使用态度的一群人,也被视为一个语言社团D.语言社群比语言社团外延更小6.“懂得什么样的话适合什么样的场合”是海姆斯“言语交际能力”的要求。
A.形式上的可能性B.实施手段上的可行性C.语境适应性D.现实中的实施情况7.制定语言规划,要重视语言的社会性,下面哪点不对。
A.可强制推行,莫坐失良机B.以指导性为主,指令性为辅C.要适应社会的复杂性,具有一定的宽容度D.要从社会生活和语言生活的实际情况和需要出发,不可主观臆造8.有关语言和文化的关系的认识有误的是。
A.语言同文化不一样,是先天获得的B.语言是文化的一个重要组成部分C.语言是记录文化的符号系统D.语言和文化相互制约、相互影响9.界定濒危语言的核心指标没有。
A.丧失母语人口的数量比例B.母语使用者年龄段的分布比例C.母语使用者的性别比例D.母语能力的大小10.不属于语言规划的对象的是。
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19春《社会语言学》作业_1一、单选题( 每题5分, 共11道小题, 总分值55分)1.不属于立法语言特点的是()。
A. 书面语简明、文雅B. 核心语词大众化、通俗化C. 规范用语严谨、清晰D. 语言风格正式、庄重答案:B 联系Q:80---500---92612.对语言的全民性与阶级差异理解有误的是()。
A. 语言的全民性是由语言的本质和功能决定的B. 语言的全民性排除了语言在实际使用中的差别和变异C. 阶级对语言产生了深刻的影响D. 阶级对语言的影响是多方面的答案:B3.不属于“语言变体”的是()。
A. 地域变体B. 文化变体C. 社会变体D. 功能变体答案:B4.语言存在着的()差异是所有差异中最直观、最常见的。
A. 性别B. 年龄C. 职业D. 阶层答案:B5.语言规划科学性原则不体现在()上。
A. 专业性B. 可行性C. 动态性D. 求实性答案:A6.“听到家乡话好亲切”体现的是()。
A. 语言影响社会B. 语言功能变体C. 语言态度与情感D. 语言生态7.()不是语言的性别差异形成的原因。
A. 社会地位的作用B. 社会文化的影响C. 社会价值取向的制约D. 男女母语习得能力的先天差异8.现场促销语言使用频率最高的实词是()。
A. 量词“个”B. 人称代词“你”C. 动词“是”D. 动词“有”9.宗教传播对语言的影响没有()。
A. 引起了词语的借用B. 佛教传入中国对汉语产生了很大影响C. 佛经的翻译对汉语词汇的发展产生了一定影响D. 与佛经相比,汉语文言句子组织更为严密,后受影响变得多用短句和重言叠句10.在中国()50年代出版了《语言与文化》,堪称中国社会语言学的开山之作。
A. 王力B. 吕叔湘C. 朱德熙D. 罗常培11.制定语言规划,要重视语言的社会性,下面哪点不对()。
A. 可强制推行,莫坐失良机B. 以指导性为主,指令性为辅C. 要适应社会的复杂性,具有一定的宽容度D. 要从社会生活和语言生活的实际情况和需要出发,不可主观臆造二、多选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分)1.当代中国的语言规划显现出两个主要特点()。
A. 阶级分析色彩强烈B. 具有相当强的传承性C. 具有明显的连贯性D. 表现出明显的阶段性答案:BD2.语言年龄差异的表现形式有()。
A. 儿童变体简单,较少语体变化的特点B. 青年对新的语言变化反应最快、最多C. 老年保留一些过时的语言特征D. 青年人易于接受第二语言3.搜集语料的方法有()。
A. 问卷调查法B. 访谈法C. 观察法D. 实验法4.有关语言变异、变体、变化的关系,正确的论述是()。
A. 变化是语言要素的形式、意义、功能在整个语言社团中成系统的改变B. 同一个语言项目在共时层面上同时存在不同的变异形式,这不同的形式就构成一个项目的不同变体C. 语言变体可以是一种语言、一种方言或者一种语体D. 语言变体不能是单个的语音、语法或者词汇项目5.“语言规划”又称()。
A. 语文规划B. 语言工程C. 语言标准化D. 语言管理三、判断题( 每题5分, 共4道小题, 总分值20分)1.“语言规划”(language planning)是应用语言学的术语,也是社会语言学的术语。
答案:正确2.索绪尔将语言学与传统的语文学分离开来,打下了现代语言学的基础。
由此形成了关注同质、抽象、心理、社会属性的语言,形成了结构主义语言学。
3.语言调控所采取的措施、做法主要是指令性的,不采用指导性的,主要侧重于维持语言运用标准的相对稳定。
4.现场促销语言中,儿化音、轻声出现相对较多。
19春《社会语言学》作业_2一、单选题( 每题5分, 共11道小题, 总分值55分)1.语言接触引起的语言结构变化不包括()。
A. 语音变化B. 语言兼用C. 语法变化D. 词汇变化2.有关语言和文化的关系的认识有误的是()。
A. 语言同文化不一样,是先天获得的B. 语言是文化的一个重要组成部分C. 语言是记录文化的符号系统D. 语言和文化相互制约、相互影响3.“tone, manner or spirit”是Hymes(1977)的交际语境S-P-E-A-K-I-N-G框架中的哪一条()。
A. Setting and SceneB. KeyC. EndsD. Instrumentalities4.语言接触产生的语音影响没有()。
A. 增加新的音位结合方式B. 创制有别于两者语言的新音位C. 区别特征消失D. 新音位的借用5.以色列复兴早已衰亡的希伯来语属于()类语言关系政策类型。
A. 国际化B. 本族语化C. 多样化D. 语言同化6.现场促销语言及话语的特征没有()特点。
A. 在语言形式和结构关系方面有独特类型B. 偏向正式语体C. 以问答毗邻对为主,回应话轮多于主动话轮D. 答话信息“供大于求”7.言语不同于语言,不是()的。
A. 同质的B. 外在的C. 个人的D. 具体的8.语言规划的原则性方法不包括()。
A. 约定俗成与从俗从众B. 学术规范与辞书指导C. 加强宣传引导与媒体示范D. 去除个人作用与名人影响9.语言使用规划不包括()规划。
A. 语言历史发展B. 语言使用规范C. 语言关系D. 语言地位10.许多阿拉伯国家,其语言政策规定阿拉伯语为他们的官方语言,这属于()类语言关系政策类型。
A. 国际化B. 本族语化C. 多样化D. 语言同化11.不属于语言规划的对象的是()。
A. 口语、书面语B. 政府语言行为C. 语言兰系D. 个人言语行为二、多选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分)1.语言兼用的类型有()。
A. 全民双语型B. 局部双语型C. 个人双语型D. 家庭双语型2.对语言的阶级(阶层)差异理解正确的是()。
A. 阶级影响使用者的语言形式和运用方式的变异B. 不同社会集团竭力要在公用语中掺进自己特有的语言因素,提高本集团的社会威望C. 不同阶级阶层由于经济条件、受教育程度等不同,先天的语言能力产生差异D. 阶层内成员彼此认同,语言成为身份认同与区别标志3.社会语言学是语言学的一个分支。
它研究语言与社会间各方面的关系,可以包括()。
A. 社会对语言的态度B. 语言的社会变体和层面C. 多语现象的社会基础D. 语言的标准和非标准形式4.语言规划稳妥性原则要求语言规划要有()。
A. 适用性B. 传承性C. 宽容性D. 渐进性5.可以视为语言社群的是()。
A. 行业组织B. 职业人群C. 宗教团体D. 帮会团伙三、判断题( 每题5分, 共4道小题, 总分值20分)1.应用语言学狭义的理解就是指将理论语言学的研究成果应用于外语教学和第二语言教学。
2.地域变体一旦被附加上了价值标准,就可以被称作社会变体。
3.印度政府要把印地语确定为国语,但是遭到达罗毗荼语地区的强烈反对,其核心问题是土语、地区标准语和国家标准语之间的复杂关系。
4.混合语既不是甲语言,也不是乙语言,而是第三种语言。
19春《社会语言学》作业_3一、单选题( 每题5分, 共11道小题, 总分值55分)1.普米语、壮语中,老、中、青、少发辅音使用的差别,其解读错误的是()。
A. 体现了语言的年龄差异B. 复辅音的简化、脱落是一般语言共同的趋势,是语音系统发展的普遍规律C. 是语言系统演变因素造成的年龄差异D. 是社会发展因素造成的年龄差异2.“懂得什么样的话适合什么样的场合”是海姆斯“言语交际能力”()的要求。
A. 形式上的可能性B. 实施手段上的可行性C. 语境适应性D. 现实中的实施情况3.关于语言兼用的认识有误的是()。
A. 语言兼用是指一个民族除母语外,还兼用另一不同语言民族的语言B. 语言兼用不是语言接触的产物C. 语言兼用是语言使用的变化D. 语言兼用也有兼用多种语言的4.催生社会语言学的主要外部条件不包括()。
A. 新独立国家官方语言或通用语言的确立问题B. 民族划分中的语言识别问题C. 社会发展和文化教育中的语言使用问题D. 抵御外族侵略团结人心的问题5.有关阶级差别与语言代码、语言威望的理解,不正确的是()。
A. 掌握代码系统多少以及复杂程度是语言能力的体现B. 伯恩斯坦通过实验认为出身上等阶级的人比下等阶级的人在语言能力上更有优势C. 最下层阶级的男性发音往往是远离社会标准发音的,形成“显威望”标准D. 中产阶级的地位、生活方式连同他们的语言特点都成为较低等级的人们模仿学习的对象6.语言规划与语言政策、语言立法的联系和区别认识有误的是()。
A. 语言政策是基础、核心,是行政行为B. 语言立法是语言政策和语言规划的升华与保障,是法律行为C. 语言规划是语言政策的延伸与体现,又是语言法规的具体执行D. 语言规划只是政府行为,不是社会行为7.有关语言规划性质的认识有误的是()。
A. 语言规划可以在短期内取得良好的效果并无需更新B. 语言规划是长期的社会实践活动,需要旷日持久地坚持工作C. 语言规划是一项有目的、有计划的系统工程D. 语言规划主要是政府行为8.界定濒危语言的核心指标没有()。
A. 丧失母语人口的数量比例B. 母语使用者年龄段的分布比例C. 母语使用者的性别比例D. 母语能力的大小9.语言规划的基本原则没有()。
A. 科学性原则B. 政治性原则C. 稳妥性原则D. 经济性原则10.语言学家()首次明确提出“社会语言学”这个概念。
A. 索绪尔B. 哈佛•丘里C. 布龙菲尔德D. 韩礼德11.同语言变异有关的社会变量多种多样,()是诸多变量中最重要的参数。
A. 年龄B. 性别C. 职业D. 阶层二、多选题( 每题5分, 共5道小题, 总分值25分)1.由社会因素引起的语言关系有()。
A. 语言政策B. 语言接触C. 语言影响D. 语言融合2.语言地位规划主要内容有()。
A. 民族标准语B. 全民共同语C. 官方语言D. 方言3.()是第二语言教学中的社会语言学能力表现。
A. 语言形式的用途B. 语言形式使用的通行度C. 文化词D. 语言学习的社会化4.体现文化对语言的制约、影响的是()。
A. 人类的文化活动只对语音系统没有影响B. 文化特征总是在语言中留下印记C. 文化接触导致语言接触D. 文化也会对语言系统产生影响5.语言影响的类型有()。
A. 程度上深影响和浅影响B. 时间上长型和短型C. 方式上口语型和书面型D. 吸收能力上开放型和保守型三、判断题( 每题5分, 共4道小题, 总分值20分)1.任何语言的语法特点都是比较稳固的,不会受到别的语言影响。
2.语言的可塑性是指语言及语言生活形成以后并不是不可改变的,而是可以通过语言规划使语言及语言生活朝着有利于国家、民族、社会及语言使用者的方向发展。
3.语言符号的约定意义等于言语交际时的具体意义。