廉洁修身(有答案)

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廉洁修身期末考试试题和答案

廉洁修身期末考试试题和答案

各位同学,廉洁修身考试定于17周周一。

考试形式为随堂闭卷论文。

论文不少于1000字,要求论题明确、论证符合逻辑、文字表达流畅。

注意考试期间不可参考、抄袭任何资料,请同学们按照今天老师复习的题目提前整理思路(很可能从中出题)。

祝大家取得好成绩。

参考题目:1.大学生廉洁修身“知与行”的矛盾分析。

2.关于中国实施“高薪养廉”的思考。

3.网络反腐的利弊分析。

4.试论腐败对社会生活的影响。

5.谈谈你对中国官员财产申报制度的思考。

6.驳“腐败有益论”。

7.谈谈你对“修身、齐家、治国、平天下”的理解。

8.谈谈你对“潜规则”的看法。

9.谈谈你对“高官无隐私”的理解。

10.谈谈廉洁修身对大学生成长成才的意义。

11.大陆如何借鉴香港廉政公署的反腐经验。

12.“巨贪”该不该杀?13.如何看待大学生作为知识分子的良知与责任?14.“廉洁文化进校园”之我见。

15.对构建廉洁社会的思考。

16.论“廉洁是社会永恒的价值追求”。

(如有遗漏请谅解,欢迎补充。

)1.网络作为一种新兴的媒体工具,在反映民意、发挥舆论监督功能等方面具有其他媒体不具备的特点。

因此,网络反腐也具有与其他反腐方式不同的特点。

(一)公开性、透明性这是网络反腐最大的优点之一。

(二)快捷性、高效性(三)隐蔽性、低成本(四)直观性、互动性三、网络反腐好处:政府反腐的有效、有益补充目前,我国的网民数已近亿,成为世界上网民最多的国家。

随着网民人数的迅猛膨胀,网络监督力量势不可当。

纵观网络反腐事件,网络无疑起了重要的推动作用。

尤其是在纪检部门介入后,网民关注热情更是有增无减,各种跟帖、评论报道也是铺天盖地,无形中增加了纪检部门的压力和动力,推动了整个事件的进展。

从这个角度来讲,网络反腐是政府反腐败工作的有力助手。

(一)网络反腐弥补了传统制度反腐的缺位(二)网络反腐形成巨大的舆论压力,对问题官员起到了巨大震慑作用(三)网络反腐充分调动中国国民参政议政的主动意识四、网络反腐的弊端:侵犯隐私权和名誉权网络反腐作为一种新兴的反腐通道,还没有规范化,必然存在着一些弊端。

廉洁从教问题及答案

廉洁从教问题及答案

1、判断:大量事实告诉我们,腐败问题越演越烈,最终必然会 亡党亡国! (您的答案:对2、)享乐主义实质是革命意志衰退、奋斗精神消减,根源是 ( 受。

A 世界观 C 价值观您的答案:ABC3、)不正确,拈轻怕重,贪图安逸,追求感官享B D人生观 革命观各级党委要旗帜鲜明地反对腐败,更加科学有效地防治腐 败,做到( A.干部清正 治清明您的答案:ABD4、),永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

B.政府清廉 C.组织有序 D政学生在学校的社会化主要是通过与( 成的。

A.老师 B.同学 C.校长)的互动作用来完D.家长您的答案:A5、“四风”问题解决好了,党内其他一些问题解决起来也 就有了更好条件。

党的十八大之后, 中央政治局首先抓 ( ),也是这个考虑。

A 改进工作环境 C 改进工作作风您的答案:C6、B 改进工作态度 D 改进工作方法师德修养的历史继承性特点首先需要教师()A、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族 的职业道德. B、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的 优秀师德. C、继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化. D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们 的主张.您的答案:B7、杜甫有诗:“新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

”我们 要想实现( ),要把制度篱笆扎起来。

A、不敢腐您的答案:ABCDB、不能腐C、不想腐D、以上都是8、各县市区都要向社会公布师德投诉信箱,接受( A、上级检查 人民来信您的答案:B9、) D、B、社会监督C、学生建议解决“四风”问题没有休止符,一直是( 完成时。

A 过去时您的答案:D10、),没有B 现在时C 将来时D 进行时教师体罚学生,在学校与学生间构成了特殊侵权损害赔偿责 任,由此引起的人身损害赔偿诉讼,应由 ( 告 A、教师您的答案:C11、) 作为被B、校长C、学校D、学生意志消沉、信念动摇,奉行及时行乐的人生哲学,“今 朝有酒今朝醉”,“人生得意须尽欢”:这样的表现属 于( A 官僚主义 C 形式主义您的答案:B12、) B 享乐主义 D 奢靡之风高考是实现教育公平的最重要手段,没有高考的纯洁性,考 生的权利就根本无法保障,社会的正义也难以实现。

2022年廉洁教育知识答题及答案

2022年廉洁教育知识答题及答案

2022年廉洁教育知识答题及答案1.)下面选项中,()不属于监察机关内部文书。

(C)A.立案报告B.调查报告C.查询存款通知书D.审理报告2.)()年10月,中共中央、国务院决定,中央纪律检查委员会与国家监察部合署办公。

(B)A.1991B.1992C.1993D.19943.)党的()提出坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针。

(D)A.十四大B.十五大C.十六大D.十七大4.)()不仅是党的根本组织原则,而且是党的根本组织纪律。

(D)A.党风廉政建设责任制B.党员代表大会制度C.双重领导体制D.民主集中制5.)2010年1月18日,中共中央印发《()》是加强反腐倡廉法规制度建设的重要举措和又一重要成果。

(A)A.中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则B.关于实行党风廉政建设责任制的规定C.中国共产党党内监督条例(试行)D.中华人民共和国行政监察法6.)江苏基本实现现代化指标体系将()作为一项重要指标。

(B)A.党员干部违纪违法立案率B.党风廉政建设满意度C.万人群众信访举报率D.机关作风评议满意率7.)()中共中央颁发了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,这是党中央从完成经济社会发展的重大任务和巩固党的执政地位的全局出发,为做好新形势下反腐倡廉工作作出的重大战略决策。

(A)A.2005年1月3日B.2006年1月12日C.2007年5月28日D.2008年6月22日8.)以()为标志,江苏基本建成惩治和预防腐败体系基本框架。

(C)A.出台《关于反腐倡廉制度体系框架构建年工作的实施意见》B.通过中央惩防体系建设检查组检查考核C.出台惩防体系“5+1”系列文件D.省委书记罗志军在全国惩防体系建设工作会议上介绍江苏经验9.)江苏已初步形成()的惩防体系基本框架。

(A)A.以制度建设为主线、以权力监控为核心、以“五大机制”为支撑B.以加强教育为前提、以制度建设为核心、以惩防并举为基础C.以权力监控为主线、以作风建设为核心、以制度建设为基础D.以预防腐败为前提、以风险防控为核心、以“五大机制”为支撑10.)《关于构建权力运行监控机制的意见》指出,()是构建惩治和预防腐败体系的关键环节。

廉洁自律考试试题及答案(含5篇)

廉洁自律考试试题及答案(含5篇)

廉洁自律考试试题及答案(含5篇)第一篇:廉洁自律考试试题及答案西安建工(集团)有限责任公司《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》测试试卷(共100分)姓名:单位/部门:分数:一、单选题(每题1分,共20分)1、《条例》对党员的纪律处分分为()种。

A、三B、四C、五D、六2、党员受到撤销党内职务处分,或者受到严重警告处分的,()年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

A、一 B、二 C、三 D、四3、在干部选拔任用工作中,违反干部选拔任用规定,对直接责任者和领导责任者,情节严重的, 给予()处分。

A、严重警告B、撤销党内职务C、留党察看D、开除党籍4、利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过(),情节较重的, 给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

A、一个月B、三个月C、六个月D、一年5、利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益,本人的配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物,情节较重的,()。

A、给予警告或者严重警告处分B、给予撤销党内职务或者留党察看处分C、给予留党察看或者开除党籍处分D、不追究其责任6、党员受到()处分,其党内职务自然撤销。

A、严重警告B、撤销党内职务C、留党察看D、开除党籍7、党员受到开除党籍处分,()年内不得重新入党。

A、三B、四 C、五 D、六8、党组织在纪律审查中发现党员有其他违法行为,影响党的形象,损害党、国家和人民利益的,应当()。

A、视情节轻重给予党纪处分B、应当给予开除党籍处分C、应当及时移送有关国家机关依法处理D、应当向有关机关或者组织提出建议9、党纪处分决定作出后,应当在()内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布,并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。

A、15天B、一个月C、二个月D、三个月10、对于应当受到撤销党内职务处分,但是本人没有担任党内职务的,应当给予其()处分。

廉洁知识竞赛试题单选题100题(附答案及解析)

廉洁知识竞赛试题单选题100题(附答案及解析)

廉洁知识竞赛试题单选题100题(附答案及解析):1.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了()的总要求。

A. “三个必须”B. “四个必须”C. “五个必须”D. “六个必须”答案:B。

解析:《中国共产党廉洁自律准则》开篇提出了“四个必须”的总要求,这是对全体党员和各级党员领导干部的基本要求,体现了自律的高标准,强调了思想道德防线的重要性。

2.党员领导干部廉洁自律规范包括()条。

A. 4B. 5C. 6D. 7答案:A。

解析:党员领导干部廉洁自律规范包括4条,主要涵盖廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家等方面,明确了党员领导干部在这些关键环节应遵守的准则。

3.根据《中国共产党纪律处分条例》,党员受到警告处分()内、受到严重警告处分()内,不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

A. 一年、一年半B. 一年、二年C. 半年、一年D. 半年、一年半答案:A。

解析:这是对受党纪处分党员职务晋升限制的规定,目的是体现纪律处分的严肃性,让党员对自己的违纪行为承担相应后果,同时也确保党员队伍的纯洁性和公正性。

4.利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过(),情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

A. 三个月B. 六个月C. 九个月D. 十二个月答案:B。

解析:明确占用公物时间界限来划分违纪情节的轻重,是为了更精准地进行纪律处分,防止公物被滥用,维护公共财产的正常使用秩序。

5.收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等,情节较轻的,给予()处分。

A. 警告或者严重警告B. 撤销党内职务C. 留党察看D. 开除党籍答案:A。

解析:对于收受影响公正执行公务财物行为的处分,根据情节轻重进行划分,情节较轻的给予警告或者严重警告处分,体现了党纪处分的梯度性。

6.党和国家机关违反有关规定经商办企业的,对直接责任人和领导责任人,给予()A. 警告或者严重警告B. 撤销党内职务C. 留党察看D. 开除党籍答案:A。

廉洁修身(初中)-教案-第三课-廉洁之歌

廉洁修身(初中)-教案-第三课-廉洁之歌

第三课廉洁之歌教学目标1.了解廉洁的含义、理解廉洁的意义,知道应该怎样做一个“廉洁”的人。

2.使学生从小具有“廉洁意识”,初步具备“廉洁”品质,恪守廉洁自爱的操行,做一个“清正廉洁”的人。

3.通过学习让学生了解奉公的含义、意义以及践行要求。

培养学生的阅读领悟能力、分析辨别能力。

4.通过学习,让学生了解诚信的定义,诚信对国家、对社会、对个人的重要意义,知道做一个诚实守信的践行要求。

5.通过本课学习,让学生进一步明确遵纪守法的的含义、重要意义和践行要求。

6.树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观,在现实生活中做一个遵纪守法的公民。

教学重难点1.使学生从小具有“廉洁意识”,初步具备“廉洁”品质,恪守廉洁自爱的操行,做一个“清正廉洁”的人。

2.让学生初步具有奉公品质,从小有一颗大公无私之心,做到心中有国家、心中有社会、心中有集体、心有他人,树立以奉献人民为荣,以背离人民为耻的社会主义荣辱观。

3.树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的社会主义荣辱观,在现实生活中做一个遵纪守法的公民。

教具准备:小黑板、录音机、录音带。

教学时间:二课时。

教学过程:第一课时3.1 清正廉明洁身自好一、导入讲《吴隐之酌贪泉》的故事。

提问:某些官员贪污腐败是因为喝了贪泉吗?贪污和喝了贪泉有没有联系?贪污会给社会、给百姓带来什么影响?从吴隐之笑酌贪泉明廉志的故事中,可以得到什么启示?二、中心活动1.师生共同学习——廉洁的定义2.活动:你说我说——分享请同学说说一两个自己心中所敬重的人物,并且说出自己敬重他们的原因。

3.活动:“廉洁事例知多少”擂台赛三、拓展议一议:请结合所在的学校、班级,谈谈你怎么看待校风、班风对你成长的影响。

3.2 天下为公无私于物一、导入《清名长留“遗爱碑”》阅读——感悟导语:知道了杨柱臣的事迹,请说说:为什么杨柱臣清名长留?从杨柱臣事迹中,我们得到了做人做事的什么启示?二、中心活动1.师生共同学习奉公的定义、意义2.观察—点评1)提问:各行各业都要求奉公,中学生能奉公吗?在学校里、在班里你享受过哪些同学的服务?2)青少年如何做到奉公?3.小结第二课时3.3 诚实守信见利思义一.导入:阅读了一个人的故事,就相当于读了这个人用行动写成的书,你从中会得到做人、立业的什么启示?二.中心活动1.角色扮演,根据教材“阅读与感悟”的《有一种“愚蠢”叫诚信》一文,设置情景。

廉洁修身(有答案)

廉洁修身(有答案)

廉洁修身1、廉洁修身有感修身,就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正,按照社会道德标准的要求,不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望。

而廉洁作为一种重要的社会道德,正好是“修”的对象。

只有在自我的完善,自我的升华中形成廉洁这种价值取向,价值追求,并且保持永远在心中指导着自己的行为。

作为当代的大学生,我们也受到了权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。

加强大学生的廉洁修身也有一定的艰巨性。

首先,社会上的腐败现象不断地冲击大学生,给大学生造成心理矛盾;其次,由于腐败由来已久,它已经成为人们很平常的一种认识,而认为腐败是不可避免的,腐败的“合理性”会导致大学生对腐败现象的免疫力下降;另外,廉洁修身的认知矛盾可能会弱化大学生防腐败的坚定性;同时,家庭背景也会影响大学生的廉洁修身教育。

作为当代的大学生,我们具有廉洁修身的可塑性。

青年的人格尚处于为定型阶段,是处于从不成熟走向成熟的阶段,它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。

在大学生身上,虽然有某些道德上的不足,但更多的是道德上的优势,如大学生对国家的责任感、对同类的同情,对父母的义务等,这些美德伟大学生的廉洁修身提供了伦理资本,使大学生的廉洁修身的可塑性大大加强。

再者,日益激烈的社会竞争为大学生的廉洁修身提供了外在压力。

作为一名大学生,廉洁修身不仅是我们现在该修的课程,更是我们一生不该改变的价值观。

廉洁修身,就象一个准确而光明的灯塔,指引我们前进的方向,让我们架起人生的公正之帆!2、谈谈你对中国构建廉洁社会的思考廉洁社会的主要特征是主体的大众性,表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业,遵纪守法;机关、团体等社会公共组织处事公道正派,诚实守信;公务员能恪守宗旨,执政为民;全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围,以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳,外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践。

廉洁从业教育知识测试题-带答案

廉洁从业教育知识测试题-带答案

中电投新疆能源四棵树煤炭有限公司廉洁从业、廉洁从政若干准则知识测试题答案单位:姓名:职务:评分:一、填空题(每题2分,共10分)1、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》),是根据《中国共产党章程》,结合党员领导干部廉洁自律工作实际修订的。

2、执政党的党风关系党的生死存亡。

3、促进党员领导干部廉洁从政,必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求,加强教育,健全制度,强化监督,深化改革,严肃纪律,坚持自律与他律相结合。

4、领导干部禁止在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证。

5、选拔任用干部,不准私自泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况。

6、根据《廉政准则》规定,县(市、区、旗)直属机关、审判机关、检察机关的科级党员负责人,乡镇(街道)党员负责人,基层站所的党员负责人参照执行本准则。

7、《廉政准则》第六条禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。

8、《廉政准则》规定,党员领导干部应当向党组织如实报告个人有关事项,自觉接受监督。

9、禁止脱离实际,弄虚作假,损害群众利益和党群干群关系。

不准在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平。

10、贯彻实施《廉政准则》,要坚持党内监督和党外监督相结合,发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。

二、单选题(共10题,每题2分。

每题的备选项中,只有1个选项最符合题中下划线处所需的内容)1、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的颁布时间为(A )。

A、2009年7月1日B、2009年9月1日C、2009年8月1日D.2009年10月1日2、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》中规定,国有企业应当明确决策原则和程序,在规定期限内将“三重一大”的决策情况报告(),将涉及职工切身利益的事项向报告(B )。

A、国有资产出资人职责的机构职工代表大会B、履行国有资产出资人职责的机构职工代表大会C、监事会履行出资人职责的机构D、董事会履行国有资产出资人职责的机构3、国有企业实施《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的主要责任人是( C )。

廉洁修身的心得体会(2篇)

廉洁修身的心得体会(2篇)

廉洁修身的心得体会廉洁修身是指在行为上保持廉洁正直的品质,同时修身养性,培养良好的道德修养。

作为一名普通人,我不仅应该遵守法律法规,做到不犯法,更要在思想道德上保持廉洁正直,做到心思清白,言行一致。

廉洁修身对我来说,不仅仅是一个表面的行为准则,更是一个高尚的品质和生活态度。

在我的成长过程中,我通过不断反思和实践,逐渐认识到廉洁修身的重要性和价值。

下面是我关于廉洁修身的一些心得体会。

首先,廉洁修身要从小事做起,注重养成良好的习惯。

在日常生活中,我始终坚持不接受或索取他人的礼物和好处,尽量避免利益冲突和不正当竞争。

同时,我注重保持自己的内心清净,不与人争斗和攀比,不谋私利,不轻易出言伤人,力求做到言行一致。

其次,廉洁修身需要注重自身素质的修养和提高。

我不断学习和努力,提高自己的道德水平和职业素养。

我注重培养正直、宽容、公正、勤奋的品质,时刻保持谦虚、真诚、诚信的态度。

我积极参加各种培训和学习活动,增加自己的知识储备,提高自己的专业能力。

我时刻保持察言观色的敏锐度,准确判断事情的是非曲直,明辨是非。

再次,廉洁修身要善于自律和自省。

我常常反思自己的言行举止,及时纠正错误,坚决抵制各种不正之风。

我知道只有时刻保持警示,才能防止心灵的污染,从而保持廉洁正直的品质。

同时,我坚持对自己进行内心的约束和监督,时刻提醒自己遵纪守法,做一个遵守规则和法规、守信守义的好公民。

此外,廉洁修身要有正确的人生观和价值观。

我坚信,要想真正实现廉洁修身,就必须有正确的人生观和价值观。

我认为,人应该有志气、守信用,努力追求真理、进取和完善自己。

我相信只有坚守正义、追求真理,才能保持一颗廉洁正直的心。

最后,廉洁修身要有勇于担当和坚定信念。

时刻保持良心的警醒,不将就于世俗的利益,不迷失于权力的诱惑。

我坚决拒绝一切违背原则和道德的事情,勇于承担责任和义务。

我相信只有坚定信念和勇气面对各种困难和诱惑,才能真正做到廉洁修身。

总结起来,廉洁修身是我一直以来努力追求的目标。

学生廉洁知识竞赛试题及答案

学生廉洁知识竞赛试题及答案

学生廉洁知识竞赛试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 廉洁自律的基本原则是什么?A. 公私分明B. 诚实守信C. 公平公正D. 以上都是2. 以下哪项行为不属于廉洁自律的表现?A. 拒绝接受不正当利益B. 公正执行职务C. 利用职权为自己谋取私利D. 遵守社会公德3. 廉洁教育的目的是什么?A. 培养个人品德B. 提高法律意识C. 形成良好的社会风气D. 以上都是4. 我国反腐败斗争的基本原则是什么?A. 预防为主,惩治为辅B. 惩治为主,预防为辅C. 预防与惩治并重D. 只惩治不预防5. 以下哪项不是廉洁自律的范畴?A. 个人生活B. 工作行为C. 社交活动D. 个人爱好6. 廉洁自律与以下哪项关系最密切?A. 个人修养B. 社会地位C. 经济收入D. 家庭背景7. 廉洁自律对于以下哪项影响最大?A. 个人形象B. 社会稳定C. 经济发展D. 政治制度8. 廉洁自律在社会中的作用是什么?A. 促进社会和谐B. 维护社会秩序C. 推动经济发展D. 以上都是9. 廉洁自律的核心价值观是什么?A. 诚实守信B. 公正无私C. 尊重他人D. 法律至上10. 廉洁自律在教育中的地位是什么?A. 基础性教育B. 辅助性教育C. 可选性教育D. 非教育内容答案:1-5 D C C A D 6-10 A B D B A二、判断题(每题1分,共10分)1. 廉洁自律是个人行为,与社会无关。

()2. 廉洁自律是社会文明进步的重要标志。

(√ )3. 廉洁自律只对公职人员有要求。

()4. 廉洁自律与个人利益无关。

()5. 廉洁自律是维护社会公平正义的基础。

(√ )6. 廉洁自律可以完全依靠法律来实现。

()7. 廉洁自律是个人品德的体现。

(√ )8. 廉洁自律是社会道德建设的组成部分。

(√ )9. 廉洁自律与经济发展无关。

()10. 廉洁自律是构建和谐社会的重要条件。

(√ )三、简答题(每题5分,共30分)1. 简述廉洁自律在个人成长中的重要性。

廉洁家风知识测试题及答案

廉洁家风知识测试题及答案

廉洁家风知识测试题及答案一、选择题1. 廉洁家风的核心价值是什么?A. 个人财富积累B. 社会地位提升C. 诚实守信,清正廉洁D. 权力的获取和运用答案:C2. 在家庭教育中,以下哪项不是廉洁家风的体现?A. 教育孩子尊重法律B. 以权谋私,为子女谋取利益C. 培养孩子的责任感和正义感D. 强调诚信和廉洁的重要性答案:B3. 廉洁家风对于个人发展有何重要意义?A. 有助于个人物质财富的增长B. 有助于个人社会地位的提升C. 有助于个人品德的修养和精神境界的提升D. 有助于个人权力的获取和运用答案:C二、判断题4. 廉洁家风仅是个人私事,与社会无关。

(对/错)答案:错5. 廉洁家风的传承和弘扬对构建和谐社会具有重要作用。

(对/错)答案:对三、简答题6. 请简述如何在日常家庭生活中培养孩子的廉洁意识。

答案:在日常生活中,家长可以通过以下方式培养孩子的廉洁意识: - 以身作则,展示诚实守信的行为。

- 讲述廉洁的故事和案例,让孩子理解廉洁的重要性。

- 鼓励孩子参与社会公益活动,培养责任感和奉献精神。

- 在孩子面临道德抉择时,引导他们做出正确的决定。

四、案例分析题7. 某公务员家庭,父母经常利用职务之便为子女提供便利,这种做法是否符合廉洁家风的要求?请说明理由。

答案:这种做法不符合廉洁家风的要求。

廉洁家风强调的是诚实守信、清正廉洁,而利用职务之便为子女提供便利属于以权谋私,违反了公平正义的原则,损害了社会公共利益,不利于培养孩子的正确价值观和道德观。

五、论述题8. 论述廉洁家风在当前反腐倡廉工作中的作用和意义。

答案:廉洁家风在当前反腐倡廉工作中具有重要作用和意义。

首先,廉洁家风是反腐倡廉的基础,通过家庭教育培养孩子的廉洁意识,可以从根本上预防腐败行为的发生。

其次,廉洁家风有助于提升社会道德水平,通过家庭的正面影响,促进社会风气的转变。

再次,廉洁家风能够增强家庭成员的法律意识和社会责任感,有助于构建和谐社会。

小学廉洁教育试题及答案

小学廉洁教育试题及答案

小学廉洁教育试题及答案试题一:廉洁是什么意思?请简要解释。

答案:廉洁是指一个人在权力面前保持高尚的操守,不贪污、不受贿、不徇私、不权色交易,以及对公共资源的合理利用和守法纳税。

廉洁是一种为人处世的态度和行为准则,是公民应该具备的基本品质之一。

试题二:列举三个小学生日常生活中需要注意廉洁的例子。

答案:1. 在班级中,小学生需要注意不利用班干部的权力来牟取私利,不帮助同学作弊,不以欺凌他人来获取权力感。

面对班费、课堂纪律等事项,要以公正、公平的心态对待。

2. 在家庭中,小学生需要注意不向父母纳妙印、不以欺骗的方式获取零花钱。

要尊重父母的劳动和付出,对家庭内的资源合理分配和节约利用。

3. 在学习中,小学生需要注意不抄袭他人的作业,不偷看答案,要通过努力学习来取得成绩,不依靠作弊等不正当手段来获得好成绩。

试题三:什么是廉洁从教?答案:廉洁从教是指教师在教育教学过程中遵纪守法、廉洁奉公的行为准则。

教师作为学生的榜样,应该保持诚实守信、勤奋敬业的态度,以及公正、公平、公开的原则进行教育工作。

廉洁从教是教师职业道德建设的重要内容,对于培养学生正确的价值观和道德观具有重要作用。

试题四:列举三个小学生廉洁从教的行为。

答案:1. 小学生作为班干部时,要正当行使权力,不以自我利益为出发点,不利用权力欺负同学和谋取私利。

2. 小学生要尊重老师的权威,不故意违反校规校纪,不对老师进行侮辱和讽刺。

3. 小学生要积极参加班级和学校的公益活动,不利用活动机会谋取个人或小团体的私利,通过奉献和助人为乐来培养良好的品质。

试题五:为什么小学生需要廉洁教育?答案:廉洁教育是培养小学生正确价值观和道德观的重要环节。

小学生正处于成长发展的关键时期,廉洁教育能够帮助他们树立正确的权力观念和财产观念,培养诚实守信、勤勉向上的品质。

廉洁教育还能帮助小学生认识到不正当行为的后果,提高他们的社会责任感和公民意识。

试题六:家庭如何进行小学廉洁教育?答案:家庭是小学生最早接触到的社会环境,家庭教育在小学廉洁教育中起着重要作用。

2021中国共产党廉洁自律准则测试题库及答案(完整版)

2021中国共产党廉洁自律准则测试题库及答案(完整版)
友会
33.在国(境)外、外国驻华使(领)馆申请政治避难,或者违纪后逃往国(境)外、外国驻华使(领)馆的,给予( C )处分。
A、留党察看
B、撤销党内职务
C、开除党籍
34.对抗组织审查,违反了党的( A )
A、政治纪律
B、组织纪律
C、廉洁纪律
35.违反民主集中制原则,拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定,或者违反( A ),个人或者少数人决定重大问题的,给予警告或者严重警告处分。
A、提出建议
B、下达命令
C、作出指示
23.党员被依法逮捕的,党组织应当按照管理权限( A )其表决权、选举权和被选举权等党员权利。
A、中止
B、终止
C、保留
24.党员或者党员领导干部在其职责范围内,不履行或者不正确履行自己的职责,对造成的损失或者后果起决定性作用的,应当负( A )。
A、直接责任
B、主要领导责任
15.党员受到留党察看处分,其党内职务( A )
A、自然撤销
B、暂时保留
C、视情况而定
16.故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的,应当( B )处分。
A、加重
B、从重
C、从重或加重
17.党员违纪受到党纪处分后,又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分的,应当( A )处分
A、从重
B、不变
2021中国共产党廉洁自律准则测试题库及答案(完整版)
一、单项选择
1.以下不属于党员廉洁自律规范的是(C)。
A、坚持公私分明,先公后私,克己奉公
B、坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事
C、廉洁从政,自觉保持人民公仆本色
D、坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约
2.《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了( B )的总要求。

廉洁文化培训试题及答案

廉洁文化培训试题及答案

廉洁文化培训试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 廉洁文化的核心价值是什么?A. 权力B. 金钱C. 责任D. 诚信答案:D2. 廉洁文化建设的基本目标是什么?A. 提高工作效率B. 增强员工福利C. 促进企业形象D. 营造清正廉洁的组织环境答案:D3. 廉洁自律的基本原则包括以下哪项?A. 公私分明B. 个人利益至上C. 权力寻租D. 利益输送答案:A4. 廉洁文化培训的主要目的是?A. 增加员工收入B. 提升员工技能C. 提高员工道德水平D. 减少企业成本答案:C5. 以下哪项不是廉洁文化培训的内容?A. 法律法规教育B. 职业道德教育C. 个人利益最大化D. 反腐败教育答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 廉洁文化建设包括以下哪些方面?A. 制度建设B. 思想教育C. 个人修养D. 组织监督答案:ABD2. 廉洁自律的行为规范包括以下哪些?A. 遵守法律法规B. 遵守职业道德C. 追求个人利益D. 接受社会监督答案:ABD3. 廉洁文化培训的内容包括以下哪些?A. 廉洁文化的理论学习B. 廉洁文化的实际案例分析C. 廉洁文化的知识竞赛D. 廉洁文化的文艺演出答案:ABC4. 廉洁文化建设的措施包括以下哪些?A. 完善制度B. 加强监督C. 强化教育D. 忽视问题答案:ABC5. 廉洁文化培训的目标包括以下哪些?A. 提升员工的廉洁意识B. 增强员工的法律意识C. 提高员工的工作效率D. 培养员工的团队精神答案:AB三、判断题(每题2分,共10分)1. 廉洁文化建设是企业文化建设的一部分。

(对)2. 廉洁文化培训只针对管理层。

(错)3. 廉洁文化建设不需要员工的参与。

(错)4. 廉洁自律是每个员工的基本要求。

(对)5. 廉洁文化培训可以提高企业的竞争力。

(对)四、简答题(每题5分,共20分)1. 简述廉洁文化建设的重要性。

答案:廉洁文化建设对于构建和谐社会、促进企业健康发展、提升员工的道德水准具有重要意义。

《中国共产党廉洁自律准则》测试题及参考答案

《中国共产党廉洁自律准则》测试题及参考答案

《中国共产党廉洁自律准则》测试题及参考答案(共25题)一、填空题(共15题)1。

《中国共产党廉洁自律准则》规定:中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨,必须______________,必须自觉培养高尚道德情操,努力弘扬中华民族传统美德,廉洁自律,接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。

2.《中国共产党廉洁自律准则》规定:党员要坚持_______,先公后私,克己奉公.3.《中国共产党廉洁自律准则》规定:党员要坚持_______,清白做人,干净做事。

4.《中国共产党廉洁自律准则》规定:党员要坚持_______,艰苦朴素,勤俭节约。

5。

《中国共产党廉洁自律准则》规定:党员要坚持吃苦在前,_______,甘于奉献。

6。

《中国共产党廉洁自律准则》规定:党员领导干部要_______,自觉保持人民公仆本色。

7.《中国共产党廉洁自律准则》规定:党员领导干部要_______,自觉维护人民根本利益。

8.《中国共产党廉洁自律准则》规定:党员领导干部要廉洁修身, _____________。

9。

《中国共产党廉洁自律准则》规定:党员领导干部要廉洁齐家,____________________.10. 《中国共产党廉洁自律准则》贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,坚持依规治党与以德治党相结合,紧扣廉洁自律主题,重申党的理想信念宗旨、优良传统作风,重在_______。

11.《中国共产党廉洁自律准则》是党执政以来第一部坚持_______、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。

12.《中国共产党廉洁自律准则》体现了全面从严治党实践成果,为党员和党员领导干部树立了一个看得见、够得着的_______,展现了共产党人的高尚道德追求。

13。

中共中央关于印发《中国共产党廉洁自律准则》的通知强调:各级党组织要切实担当和落实好全面从严治党的_______,抓好《准则》的学习宣传、贯彻落实,把各项要求刻印在全体党员特别是党员领导干部心上。

从古至今话廉洁考试答案

从古至今话廉洁考试答案

从古至今话廉洁考试答案题目:《从古至今话廉洁--大学生廉洁素养教育》第一章单元测试1、单选题:狭义的“廉洁”主要针对( )A、腐化堕落B、行使公共权力、支配公共资源时的大公无私C、所有不公正的现象D、自私自利查看答案:B2、单选题:《联合国反腐败公约》于( )年正式签订。

A、2008B、2005C、2019D、2003查看答案:D3、单选题:2007年,( )颁布了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》。

A、教育部B、中央纪委C、中共中央D、监察部查看答案: A4、单选题:( )是影响人的廉洁素养的重要摇篮。

A、先天禀赋B、社会风气C、学校教育D、团队意识5、多选题:廉洁需要( )A、去蔽B、去偏C、去己D、去私查看答案: ABD6、多选题:腐败的形式主要有( )A、权钱交易B、等价交换C、权权交易D、权色交易查看答案: ACD7、多选题:影响廉洁素养的三个极为重要的因素有( )A、学校教育B、同学C、家庭教育D、社会风气查看答案: ACD第二章单元测试1、单选题:清代名臣( )被称为是“天下第一廉吏”。

A、僧格林沁B、李卫C、年羹尧D、于成龙查看答案: D2、单选题:“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,出自( )朝的诗人( )的名句。

A、清朝郑燮C、唐朝李商隐D、南宋辛弃疾查看答案: C3、单选题:在( ),武则天论证了以廉立身的重要性,要求官员将廉洁作为座右铭。

A、《唐律疏议》B、《贞观政要》C、《武德律》D、《臣轨·廉洁篇》查看答案: D4、单选题:清朝最大的贪官全部家财合白银8亿两,相当于清朝国库20年的收入,该贪官是( )。

A、索额图B、和珅C、鳌拜D、吴三桂查看答案: B5、单选题:主张节俭、清廉,提出“水能载舟,亦能覆舟”的古代贤君是( )A、汉高祖刘邦B、唐太宗李世民C、宋太祖赵匡胤D、秦始皇嬴政查看答案: B第三章单元测试1、单选题:中国共产党历史上首次设立的纪律检查机构是在( )上选举产生的。

小学廉洁试题题库及答案

小学廉洁试题题库及答案

小学廉洁试题题库及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 廉洁是指什么?A. 清正廉洁B. 贪污腐败C. 奢侈浪费D. 行贿受贿答案:A2. 廉洁教育的目的是?A. 培养廉洁意识B. 增加个人收入C. 减少社会矛盾D. 促进经济发展答案:A3. 廉洁自律的基本原则是什么?A. 公私分明B. 以权谋私C. 利益至上D. 个人主义答案:A4. 以下哪项行为是廉洁的表现?A. 收受贿赂B. 公款私用C. 公正无私D. 滥用职权答案:C5. 廉洁文化的核心是什么?A. 权力B. 金钱C. 责任D. 利益答案:C6. 廉洁教育应该从哪个阶段开始?A. 小学B. 初中C. 高中D. 大学答案:A7. 廉洁自律的主要内容是什么?A. 遵纪守法B. 贪污受贿C. 滥用职权D. 以权谋私答案:A8. 廉洁教育的最终目标是什么?A. 提高个人道德水平B. 增加社会财富C. 减少社会矛盾D. 促进经济发展答案:A9. 廉洁自律的个人修养包括哪些方面?A. 思想道德修养B. 物质生活享受C. 人际关系处理D. 权力地位追求答案:A10. 廉洁教育在社会中的作用是什么?A. 促进社会和谐B. 增加个人收入C. 减少社会矛盾D. 促进经济发展答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 廉洁是指_________,不贪污,不受贿,不挪用公款。

答案:清正2. 廉洁教育的目的是_________,培养良好的社会风气。

答案:培养廉洁意识3. 廉洁自律的基本原则是_________,不以权谋私。

答案:公私分明4. 廉洁自律的主要内容是_________,不滥用职权。

答案:遵纪守法5. 廉洁文化的核心是_________,不追求个人利益。

答案:责任6. 廉洁教育应该从_________阶段开始,从小培养。

答案:小学7. 廉洁自律的个人修养包括_________,不追求物质享受。

答案:思想道德修养8. 廉洁教育的最终目标是_________,提高社会整体道德水平。

领导干部廉洁从政知识测试题(附答案)

领导干部廉洁从政知识测试题(附答案)

领导干部廉洁从业知识测试题单位:姓名职务总分一、单项选择题(共20题,每题1分)1、贯彻实施《廉政准则》,要坚持( )相结合,发挥民主党派、人民团体、人民群众和新闻舆论的监督作用。

A、人大与政协监督B、党内监督与党外监督C、党政监督2、《廉政准则》共( )章( )条。

A、三章十八条B、四章十八条C、三章二十四条3、《廉政准则》规定了()“不准”,规范党员干部行为。

A 、51 ;B 、52 ;C 、53 。

4 、《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的A、根本性党内法规;B 、重要基础性党内法规;C 、行为守则。

5、坚决反对腐败,是党必须始终抓好的( )。

A、重大政治任务B、重大政治工作C、艰巨任务6 、《廉政准则》规定,党员领导干部不准个人或者借他人的名义()A 、经商、炒股;B 、经商、下海;C 、经商、办企业。

7 、《廉政准则》规定,党员领导干部不准违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬,以及从事()活动。

A 、文体健身;B 、无偿咨询;C 、有偿中介。

8、《廉政准则》规定,不准为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件,或者()之间利用职权相互为对方配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件。

A 、朋友;B 、党员领导干部;C 、亲戚。

9 、按照《廉政准则》规定,党员领导干部不准利用职务之便,为他人谋取利益,其父母、配偶、子女及其配偶以及( )收受对方财物。

A、其他特定关系人B、共同关系人C、亲属10、《廉政准则》规定,党员领导干部不准索取、接受或者( )占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物。

A、以购买为名B、以借为名C、以个人名义11、《廉政准则》规定,党员领导干部不准非法占有公共财物,或者( )等方式非法占有公共财物。

A、以征用B、以象征性地支付钱款C、以借用12、《廉政准则》规定,不准利用职务便利私自干预()或者原任职地区、单位干部选拔任用工作。

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廉洁修身1、廉洁修身有感修身,就是指个人对自己的思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正,按照社会道德标准的要求,不断的消除、克制自己内心的各种非道德欲望。

而廉洁作为一种重要的社会道德,正好是“修”的对象。

只有在自我的完善,自我的升华中形成廉洁这种价值取向,价值追求,并且保持永远在心中指导着自己的行为。

作为当代的大学生,我们也受到了权力腐败、职务腐败、学术腐败等腐败现象的冲击。

加强大学生的廉洁修身也有一定的艰巨性。

首先,社会上的腐败现象不断地冲击大学生,给大学生造成心理矛盾;其次,由于腐败由来已久,它已经成为人们很平常的一种认识,而认为腐败是不可避免的,腐败的“合理性”会导致大学生对腐败现象的免疫力下降;另外,廉洁修身的认知矛盾可能会弱化大学生防腐败的坚定性;同时,家庭背景也会影响大学生的廉洁修身教育。

作为当代的大学生,我们具有廉洁修身的可塑性。

青年的人格尚处于为定型阶段,是处于从不成熟走向成熟的阶段,它使大学生获的独立指导和调控自己行为的可能性。

在大学生身上,虽然有某些道德上的不足,但更多的是道德上的优势,如大学生对国家的责任感、对同类的同情,对父母的义务等,这些美德伟大学生的廉洁修身提供了伦理资本,使大学生的廉洁修身的可塑性大大加强。

再者,日益激烈的社会竞争为大学生的廉洁修身提供了外在压力。

作为一名大学生,廉洁修身不仅是我们现在该修的课程,更是我们一生不该改变的价值观。

廉洁修身,就象一个准确而光明的灯塔,指引我们前进的方向,让我们架起人生的公正之帆!2、谈谈你对中国构建廉洁社会的思考廉洁社会的主要特征是主体的大众性,表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业,遵纪守法;机关、团体等社会公共组织处事公道正派,诚实守信;公务员能恪守宗旨,执政为民;全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围,以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界,使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳,外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践。

构建廉洁社会是反腐倡廉追求的一个终极目标,是一个复杂的系统工程,需要我们不断地付诸努力。

建设廉洁社会要注重顶层设计。

注重顶层设计就是要求政府通过制定法律、出台政策、完善制度来引导调控社会个体克服“本我”,展示“自我”,实现“超我”。

要加强监督管理,抑制公职人员“本我”的人性之恶;加强法制建设,优化公职人员塑造“自我”的社会环境;加强教育引导,提升公职人员“超我”的境界。

建设廉洁社会要加强中层管理。

建设廉洁社会,就要规范权力,让权力运转公开透明,让权力真正的为老百姓服务,而不是为个人谋私利。

顶层设计对于权力的规范只提供一个总体的框架,地方政府必须通过制度配套来进一步规范和细化权力的运行,确保建设廉洁社会的可操作性。

建设廉洁社会要突出基层治理。

最好的制度设计,如果不执行或执行不力,只能是一纸空文。

建设廉洁社会的重心在基层,难点在基层,活力也在基层,让廉洁成为一种生活方式,关键在于基层。

因此,建设廉洁社会要引导和强化基层治理。

要始终做到责任分解系统化、廉政教育多样化、队伍管理规范化、村务管理阳光化、监察问责经常化。

3、关于中国实施高薪养廉的思考对公职人员实行适当程度的高薪在一定程度上是有助于养廉的。

这个适当程度受经济的、教育的、社会的多种因素的影响,但是这个高薪的高有它天然的局限性,它只能对腐败起到一定程度的预防作用,只能从数量上抑制腐败现象的存在和蔓延,而从本质上看,大贪、巨贪却难以受到高薪养廉制度的抑制。

我国有着不同于世界上其他国家的国情,在我国,要想高薪养廉发挥出其应有的效果,就我国而言必须首先做好以下几点:(一)、高薪养廉制度的实施依赖于强大的国家经济实力。

这是最重要的一点,一个贫穷的国家是无法支付高薪给其公职人员以养其廉的。

分配制度的科学化、合理化是非常重要的。

要善于利用分配杠杆来激励和调动公职人员的积极性,要体现分配的公平,并在此基础上适当地引进高薪养廉制度。

(二)、高薪养廉制度的实施有赖于机构的精简。

中国有太多的机构与工作人员,国家为此支付的巨额薪资,其价值已远远超过了这些工作人员的工作成果。

中国的高薪养廉制度的实施,必须与机构改革的进度同步。

(三)、高薪养廉制度需以法制建设的完善为前提。

行政权是一种由国家行政机关主动行使的权力,其作为或不作为均必须依照法律的授权和规定,否则就容易扰民,进而形成腐败,要依法行政关键在于防止政府越位、错位和缺位。

(四)、高薪养廉制度有赖于监督机制完善与健全。

监督的形式是多种多样的,例如对于重大决策和重大问题,应增加其对公众的透明度,实行公开执政制度,实行政府财务公开制度等等。

(五)、奖惩制度的明确化,惩罚应严厉执行。

严厉的惩罚制度有利于加大腐败的成本,让腐败行为因利益的冲突而减少;增加奖励制度,有利于提高国家工作人员的工作积极性。

4、我国官员财产申报制度流于形式的原因分析我国目前还未建立真正的公职人员财产申报制度,到底是存在哪些方面的问题阻碍该制度的建立,主要有以下几个原因:1.历史原因:中国社会还没有走出“官本位”的阴影。

中国不同于外国,是典型的官本位的权力社会。

“官本位”是封建官僚政治制度的基本特征,也是中国封建社会长期停滞不前的原因之一。

它是以“官”意志为转移的利益特权,反映了一定阶层的利益需求,一些领导干部之所以“官本位”意识浓厚,就是因为认为有“官”就有利或者有“官”就可谋利。

所以,以权谋私、权钱交易等等现象都出来了,导致改革创新遭到阻碍。

2.根本原因:立法的意识形态障碍和公职人员自身的阻碍。

从立法角度来讲,人大出台一部法律,肯定是要综合各方面的因素进行考虑,当然人大是统治阶级进行统治所设立的一个机构,出台的法律肯定首先要从维护统治阶级的角度来进行考虑。

所以虽然我国的立法机构一直都表示会尽快建立公职人员财产申报制度,但直到现在依旧还没出台,关键其实是有意识形态的障碍。

从公职人员自身的角度来讲,实行公职财产申报制度对他们是极其不利的,因为要他们立一部法来监督自己。

3.客观原因:私有财产与公有财产的界定问题和机构设立与民主监督机制存在问题。

依照财产申报制度,申报的财产一般是申报官员的私有财产。

然而,在我国私有财产这个概念实际上是很不明确的,公有与私有分不清。

基于我国政治架构中“党的领导”、“人大至上”、“行政主导”造成权力构成与权力关系上的复杂性,确定明确的受理申报机构并不容易。

5、谈谈你对中国官员财产申报公开制度的思考从建立我国官员财产申报制度的实际需要来看,必须抓紧构建相关的法律体系,完善配套措施,并逐步扩大试点范围,积累经验,为全面推行创造必要的条件。

一、要构建官员财产申报制度的法律体系。

官员财产申报制度能否“水到渠成”,关键在于立法。

只有通过立法,把官员财产申报制度建立起来,才能做到“名正言顺”,从根本上消除抵触情绪,推进财产申报制度的顺利实行。

从全国范围来看,官员财产申报的立法工作不宜久拖,需要国家出台相关法律制度来推动。

应通过全国人大立法,逐步建立健全规范的官员财产申报制度,以解决现行相关规定定位不明、效力不高的问题。

在国家正式立法前,现阶段可以先行制定和颁布实施党内法规,在县处级以上党员领导干部中率先推行财产申报制度,以推动国家立法,推进全国性的官员财产申报制度的施行。

二、要规范官员财产申报行为。

规范官员财产申报行为,防止各地自行其是,或避重就轻,甚至走过场,是保证财产申报制度能够得到切实执行的重要环节。

规范官员财产申报行为包括规范申报主体、申报内容、申报时间、公开内容及明确申报主管机关等方面。

三、要建立健全官员财产申报制度所需要的配套措施。

官员财产申报制度的建立和实施,还需要采取一些配套措施,比如完善金融账户实名制、建立科学的财产评估制度、实行金融电子化、强化责任追究等,从而为保证官员财产申报制度的实施提供必要的制度支撑。

官员财产申报制度作为反腐败的一个有效制度,其效果已经被国外实践所证明,我国理应吸收世界各国官员财产申报实践的经验,构建具有中国特色的官员财产申报制度,并尽快付诸实施。

6、谈对高官无隐私的理解高官无隐私,说明了社会对政府官员在享有隐私权方面所提出的特定要求,这正是基于公共利益的原则。

首先,政府官员受全体公民委托,行使公共权力,管理公共事务,其权力和职责从实质意义上来说是一种社会契约行为,政府官员身上所体现出的国家意志应高于其他意志。

其次,限制政府官员的隐私权,利于维护政府形象与社会公认的价值标准。

政府官员的职位越高,其个人与社会公共利益发生联系的程度也越加密切,民众有权知悉、了解政府官员的与公益公德有关的个人隐私。

对于普通公民而言,婚恋私情和财产收入均属于个人隐私,从中反映出的道德品行和能力只关乎其个人形象,但政府官员的婚恋私情与收入状况却会影响政府形象和社会价值标准,这正与公共利益有关,因此不能视之为隐私且须向社会公开。

最后,限制政府官员的隐私权,有利于提高民主政治生活的质量。

在现代民主社会里,知情权是公民的一项基本权利,意味着公民有权要求社会政治公开化。

为了公共利益的需要,政府官员作为公众人物有义务容忍其隐私被披露出来,此乃“公人不自由,自由不公人”民谣应有的法理基础。

政府官员隐私权的内涵不能等同于一般民众,不是法律上的不平等,而恰恰是法律平等的另一种表现,他们虽然让渡了一定内容的隐私权,但同时也得到了一般民众不具有的其他权利,并且,那些与公共利益无关的大部分个人隐私还是受到法律保护的。

因此,高官无隐私是基于公共利益的法律平等,是公众最大利益所在。

7、谈谈你对网络反腐的看法网络反腐带来的影响有以下几方面:(1)网络反腐败,是指利用网络技术及其所带来的社会舆论效应,对执法、施法行为予以全方位的监督和约束,从而有效地预防、遏制、打击腐败。

网络反腐败是反腐败的新发展,是反腐败的新形势。

(2)网络充分吸收民意,采纳民意,成为了民众参政议政的直接形式。

,有效整合了民众的智慧和意见,形成了一个良性互动的社会民主环境,从而对执政、施政行为产生了无所不在的监督和约束。

(3)网络也为执政者和施政者提供了一个全新的平台和崭新的对话方式,可以更为清晰、理性、全景式的把握民众心理和社会舆论氛围,从而有的放矢的开展工作,与时俱进的提高执政、施政能力,从而在内部减少并消除腐败发生的可能性。

(4)网络颠覆了信息传递的不对称性,使腐败无处可藏(5)网络改变了权力运行上下脱节的异化困局,使腐败无力可为(6)但是,我们也应该看到网络存在的偏激和过激因素,应该全面了解,正面采集。

健全网络举报和受理机制、网络信息收集和处置机制,加大现实查处力度和深度等。

所以,理性看待网络反腐,合理利用网络这一反腐败工具是一个亟待解决的问题。

一是要积极探索反腐败工作机制,全面推进反腐倡廉改革。

二是要加大反腐败工作的公开力度,及时公布信息,批证谣言、以正视听。

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