最新河大版小学信息技术六年级下册全册教案.doc
河大版2024版,信息技术六年级下册教育方案
河大版2024版，信息技术六年级下册教育方案1. 引言本教育方案旨在帮助六年级学生在下学期中更好地理解和掌握信息技术相关知识，培养他们运用信息技术解决实际问题的能力。
本册书以河大版2024版教材为基础，结合教学实践和经验，为教师和学生提供全面、系统的教学指导。
2. 教学目标2.1 知识与技能- 掌握常用的信息技术工具和软件；- 了解网络的基本概念和常用术语；- 学会信息安全的基本知识和防范方法；- 能够运用信息技术解决实际问题。
2.2 过程与方法- 通过实践操作，培养学生的信息技术应用能力；- 引导学生进行信息搜索、整理和分析，提高信息素养；- 培养学生团队合作和沟通交流的能力；- 培养学生的创新思维和问题解决能力。
2.3 情感态度与价值观- 培养学生对信息技术的兴趣和好奇心；- 培养学生积极学习信息技术的自信心；- 培养学生遵守信息技术规范和道德规范的意识；- 培养学生运用信息技术为社会发展做贡献的责任感。
3. 教学内容3.1 教材内容本册书包括以下主题：- 信息技术基础知识- 常用软件的使用- 网络的基本概念和应用- 信息安全与防范- 信息技术与生活- 创新与实践3.2 教学安排每个主题的教学时间为2课时，共64课时。
具体教学安排见下表：4. 教学方法4.1 讲授法教师通过讲解和演示，向学生传授信息技术知识和技能。
4.2 实践操作法学生通过实际操作，掌握信息技术工具和软件的使用方法。
4.3 小组合作法学生分组进行合作，共同完成任务，培养团队合作能力。
4.4 问题解决法学生通过解决实际问题，提高信息搜索、整理和分析能力。
4.5 情境教学法教师创设情境，引导学生主动探究，培养创新思维。
5. 教学评价5.1 过程性评价教师在教学过程中观察学生的学习情况，及时给予指导和反馈。
5.2 终结性评价学期末进行一次综合考试，检验学生对本册书知识的掌握程度。
5.3 自我评价学生对自己的学习过程和成果进行评价，反思自己的优点和不足。
2024河大版,信息技术六年级下册教导手册
2024河大版，信息技术六年级下册教导手册目标本教导手册旨在帮助六年级学生掌握2024河大版信息技术下册的相关知识和技能。
通过简洁的语言和易于理解的内容，我们将引导学生以独立的方式作出决策，并提供简单的策略，避免法律复杂性的干扰。
注意事项- 在做决策时，学生应独立思考，不得寻求用户协助。
- 本教导手册将依托学生的法律硕士背景，重点发挥其专业优势。
- 所提供的策略应简单明了，避免涉及无法确认的内容。
内容概述1. 信息技术概述：介绍信息技术的定义和作用，培养学生对信息技术的认识和理解。
2. 计算机基础知识：介绍计算机的基本组成部分和操作原理，帮助学生掌握计算机的基本知识。
3. 网络与通信技术：介绍网络和通信技术的基本概念，培养学生使用网络和通信技术的能力。
4. 数据库与信息管理：介绍数据库和信息管理的基本原理和应用，帮助学生了解数据的存储、管理和检索。
5. 程序设计与开发：介绍程序设计和开发的基本概念和方法，培养学生的编程思维和解决问题的能力。
6. 信息安全与保护：介绍信息安全和保护的重要性，培养学生的信息安全意识和保护技能。
教学方法1. 理论讲解：通过简洁明了的语言，对每个知识点进行详细的讲解和阐述。
2. 实例演示：通过实际案例和示例，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
3. 练与巩固：提供大量的练题和实践任务，巩固学生的研究成果。
4. 讨论与互动：鼓励学生参与讨论和互动，提高学生的思维能力和合作能力。
教学评估1. 日常作业：通过布置日常作业，检查学生对知识掌握情况。
2. 课堂互动：通过课堂提问和讨论，评估学生对知识的理解和应用能力。
3. 实践任务：通过完成实践任务，评估学生在实际操作中的能力和技巧。
教学资源1. 教材：使用2024河大版信息技术六年级下册教材作为主要教学资源。
2. 多媒体：利用多媒体技术，结合图像、音频和视频等资源，提升教学效果。
结语本教导手册旨在为六年级学生提供一份简洁明了的教学指南，帮助他们掌握信息技术的基本知识和技能。
2024年河大版本,六年级下信息技术教学大纲
2024年河大版本，六年级下信息技术教学大纲一、教学目标1.1 知识与技能- 掌握计算机的基本操作和应用软件。
- 学会使用互联网进行信息检索和交流。
- 了解信息技术的基本概念和发展趋势。
1.2 过程与方法- 培养学生的信息素养，提高信息处理能力。
- 培养学生利用信息技术解决实际问题的能力。
- 培养学生合作学习的能力。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
- 培养学生遵守网络道德和法律法规的意识。
- 培养学生积极面对信息技术带来的挑战和机遇的态度。
二、教学内容2.1 计算机的基本操作- Windows操作系统的使用。
- Office办公软件的应用。
- 文件管理和网络安全。
2.2 互联网的基本应用- 浏览器的使用和网页制作。
- 电子邮件的发送和接收。
- 社交媒体的基本操作。
2.3 信息技术的基本概念和发展趋势- 计算机硬件和软件的基本知识。
- 人工智能和大数据的基本概念。
- 信息技术在各行各业中的应用。
三、教学安排3.1 教学时间- 共计36课时，每课时40分钟。
3.2 教学方式- 讲授与实践相结合。
- 小组合作与讨论。
- 案例分析与任务驱动。
3.3 教学评价- 过程性评价：课堂参与、小组合作、任务完成。
- 终结性评价：课程报告、作品展示、期末考试。
四、教学资源- 计算机教室。
- 教学软件和教材。
- 互联网资源。
五、教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教。
- 培养学生良好的信息技术素养和法律法规意识。
- 鼓励学生积极参与实践活动，提高实际操作能力。
六、教学注意事项- 确保教学内容与学生的实际生活紧密结合，提高学生的学习兴趣。
- 注重学生的安全教育和心理健康引导。
- 教师应不断更新知识和技能，提高自身的教育教学能力。
2023河大版,信息技术六年级下册教案
2023河大版,信息技术六年级下册教案教学目标本教案旨在帮助学生掌握以下技能和知识：1. 了解计算机网络的基本概念和原理；2. 掌握网络安全和个人信息保护的基本知识；3. 熟悉常见的网络应用程序，并能正确使用它们；4. 培养良好的网络使用习惯，遵守网络道德规范；5. 提高学生的信息搜索和处理能力。
教学内容第一课：计算机网络基础1. 什么是计算机网络- 计算机网络的定义和基本概念- 常见的计算机网络分类2. 网络的组成和工作原理- 网络节点和连接设备- 数据在网络中的传输过程3. 网络拓扑结构- 星型网络、总线型网络、环型网络等- 不同拓扑结构的特点和应用场景第二课：网络安全与个人信息保护1. 什么是网络安全- 网络攻击和威胁的常见类型- 如何保护个人隐私和信息安全2. 网络安全常识- 密码的设置和管理3. 网络欺诈和网络诈骗的防范- 谨慎对待网络陌生人的请求和信息- 如何应对网络钓鱼和诈骗行为第三课：常见的网络应用程序1. 电子邮件- 电子邮件的基本概念和使用方法- 发送和接收电子邮件的步骤和注意事项2. 即时通讯工具- QQ、微信等即时通讯工具的功能和特点- 如何安全使用即时通讯工具3. 在线搜索引擎- 百度、谷歌等搜索引擎的使用方法- 如何准确搜索和评估搜索结果的可靠性第四课：网络道德和使用规范1. 网络道德和伦理- 尊重他人的网络隐私和知识产权- 遵守网络使用的法律法规和规范2. 网络使用注意事项- 避免沉迷网络和过度使用网络- 注意个人形象和言行，在网络中保持良好的形象3. 网络侵权和违法行为的后果- 侵犯他人隐私和知识产权的后果- 违法网络行为的法律责任第五课：信息搜索和处理技巧1. 信息搜索的基本方法- 关键词搜索、分类搜索等方法- 如何利用搜索引擎进行高效搜索2. 信息处理和评估- 筛选和整理搜索结果的技巧- 判断信息的可靠性和真实性教学方法1. 课堂讲授：通过讲解和示范，向学生介绍相关概念和知识。
河大版小学信息技术六年级(下)(第四册)教案(全)
河大版小学信息技术六年级(下)(第四册)教案(全)小学信息技术教案第四册（下）教材分析本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。
本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。
在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。
并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。
教学进度周次日期教学内容1 20xx 本学期教学内容的分析2 20xx 第1阶段选题计划3 20xx 第2阶段数据统计4 20xx 第3阶段有法可依5 20xx 第3阶段有法可依6 20xx 第4阶段调查报告7 20xx 第4阶段调查报告8 20xx 设计1 个人名片设计9 20xx 设计1 个人名片设计10 20xx 设计2 POP广告设计11 20xx 设计2 POP广告设计12 20xx 设计3 电子报刊设计13 20xx 设计3 电子报刊设计14 20xx 设计4 电子贺卡设计15 20xx. 设计4 电子贺卡设计16 20xx 复习16 20xx.6.16-6.21 考试教材目录第3单元记者行动——综合任务（2）第1阶段选题计划第2阶段数据统计第3阶段有法可依第4阶段调查报告第4单元小设计师——综合任务（3）设计1 个人名片设计设计2 POP广告设计设计3 电子报刊设计设计4电子贺卡设计学生情况分析第三单元记者行动——综合任务（2）教材分析：1．本课内容是Word的实际应用，它并不是单纯表格的操作，而是将表格的应用整合在整个活动之中，注重知识的运用，信息的统计等综合素质。
2024河大教材,六年级下册信息科学教学案例
2024河大教材，六年级下册信息科学教学案例2024河大教材六年级下册信息科学教学案例1. 教学目标1.1 知识与技能- 让学生掌握信息科学的基本概念和原理。
- 培养学生运用信息科学知识解决实际问题的能力。
1.2 过程与方法- 引导学生通过观察、实验、探究等方法，体验信息科学的探究过程。
- 培养学生运用信息科学方法解决实际问题的能力。
1.3 情感态度与价值观- 培养学生对信息科学的兴趣和好奇心，激发学生学习信息科学的内在动力。
- 使学生认识到信息科学在现代社会中的重要地位，培养学生的信息素养。
2. 教学内容2.1 信息科学基础知识- 信息的概念与特征- 信息的传递与处理- 信息科学的基本原理2.2 信息技术的应用- 计算机的基本操作- 互联网的使用- 信息检索与处理2.3 信息科学的实际应用- 信息科学在生活中的应用- 信息科学在科学研究中的应用- 信息科学在产业发展中的应用3. 教学方法- 采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究信息科学的奥秘。
- 运用案例教学法，分析信息科学的实际应用，提高学生的应用能力。
- 采用小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 教学评价- 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如态度、参与度、合作能力等。
- 终结性评价：通过考试、作业、项目报告等方式，评估学生掌握知识与技能的程度。
- 自我评价：鼓励学生反思自己的学习过程，提高自我认知和自我调整能力。
5. 教学计划第五周：信息科学基础知识- 信息的概念与特征- 信息的传递与处理- 信息科学的基本原理第六周：信息技术的应用- 计算机的基本操作- 互联网的使用- 信息检索与处理第七周：信息科学的实际应用- 信息科学在生活中的应用- 信息科学在科学研究中的应用- 信息科学在产业发展中的应用6. 教学资源- 教材：《信息科学》- 课件：教师自制的课件- 网络资源：相关网站、在线视频等7. 教学活动设计7.1 导入- 通过生活中的实例，引发学生对信息科学的兴趣和好奇心。
河大版2024,六年级下册信息技术课程设计
河大版2024，六年级下册信息技术课程设计简介本文档旨在设计河大版2024年六年级下册信息技术课程。
信息技术课程的目标是让学生掌握基本的计算机操作技能，并培养他们在数字时代中使用信息技术解决问题的能力。
课程目标1. 培养学生的计算机基本操作能力。
2. 培养学生的信息检索和处理能力。
3. 培养学生的网络安全和个人隐私保护意识。
4. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
课程内容单元一：计算机基本操作- 计算机硬件组成及功能介绍- 操作系统的使用和常见软件的安装与卸载- 文件管理和基本操作技巧单元二：信息检索和处理- 互联网的使用和常见网络服务的介绍- 关键词搜索和信息筛选的技巧- 电子邮件的使用和基本邮件礼仪单元三：网络安全和个人隐私保护- 网络安全意识教育和网络威胁的认识- 密码设置和管理的方法- 个人隐私保护措施和社交媒体安全单元四：创新思维和问题解决- 计算思维和编程基础- 创新思维训练和团队合作- 使用信息技术解决实际问题的案例分析教学方法1. 理论教学结合实践操作。
2. 小组合作研究和项目驱动研究。
3. 利用多媒体技术辅助教学。
评估方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。
2. 项目作业：根据实际情况完成小组或个人项目。
3. 考试：包括理论知识和实际操作的测试。
参考资源1. 《河大版2024信息技术教材》2. 互联网上的相关教学资源和案例分析以上是河大版2024年六年级下册信息技术课程设计的初步内容，具体教学计划和资源可根据实际情况进行调整和补充。
2024年河大版本,六年级下信息技术教学大纲
2024年河大版本，六年级下信息技术教学大纲目标本教学大纲旨在为河大六年级下的信息技术课程确定教学目标和内容，以帮助学生在信息技术方面获得必要的知识和技能。
教学目标1. 了解计算机的基本概念和原理，并能够正确使用计算机的硬件和软件。
2. 掌握基本的操作系统和常用应用程序的使用方法。
3. 了解互联网的基本原理和常见的网络应用。
4. 研究基本的编程概念和算法，并能够运用编程语言解决简单问题。
5. 培养信息素养和信息安全意识，学会正确使用互联网和数字技术。
教学内容计算机基础- 计算机的基本组成和工作原理- 计算机硬件和外部设备的使用方法- 常用操作系统和应用程序的介绍和使用互联网和网络应用- 互联网的基本原理和组成- 常见的网络应用和服务（如电子邮件、网页浏览、搜索引擎等）- 网络安全和隐私保护的基本知识编程基础- 编程的基本概念和逻辑思维- 算法和流程图的基本原理和应用- 使用编程语言解决简单问题的实践信息素养和信息安全- 信息搜索和评估的方法和技巧- 信息的正确引用和知识产权保护- 个人信息安全和网络安全的基本知识教学方法- 采用灵活多样的教学方法，包括讲授、实践、讨论和案例分析等。
- 结合实际生活和研究场景，引导学生主动探索和实践。
- 利用计算机和网络资源，提供在线研究和交流的机会。
教学评价- 组织小测验和作业，检查学生对知识的掌握和理解程度。
- 开展实践项目和小组合作，评估学生的应用能力和团队合作能力。
- 定期进行课堂讨论和互动，评估学生的思维能力和表达能力。
参考资源- 《信息技术与计算机教育》教材- 互联网和计算机技术相关的书籍和网站- 在线研究平台和教育资源库以上是2024年河大版本，六年级下信息技术教学大纲的内容。
根据这个大纲，教师可以制定详细的教学计划和教学资源，帮助学生全面提升信息技术水平。
2024河大版,六年级下册信息技术教学指南
2024河大版，六年级下册信息技术教学指南一、教学目标根据《2024河大版，六年级下册信息技术教学指南》，本册教材的教学目标如下：1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用输入设备、输出设备以及常见的应用程序。
2. 培养学生运用信息技术进行信息收集、处理、传播的能力，提高学生的信息素养。
3. 引导学生利用信息技术解决实际问题，培养学生的创新能力和实践能力。
4. 培养学生遵守信息法律法规，树立正确的信息技术使用观念。
二、教学内容本册教材共分为8个单元，具体内容如下：单元1：计算机的基本操作1. 开关机的正确方法2. 使用键盘和鼠标3. 认识常用的输出设备（如显示器、打印机等）4. 认识常用的输入设备（如扫描仪、摄像头等）单元2：文字处理软件的使用1. 文字处理软件的基本功能2. 创建、编辑、保存文档3. 设置文字格式4. 插入图片、表格等元素单元3：电子表格软件的使用1. 电子表格软件的基本功能2. 创建、编辑、保存表格3. 设置单元格格式4. 数据排序和筛选单元4：演示文稿软件的使用1. 演示文稿软件的基本功能2. 创建、编辑、保存演示文稿3. 设计幻灯片布局4. 添加动画和声音效果单元5：因特网的基本应用1. 浏览网页2. 搜索信息3. 收发电子邮件4. 利用网络通讯工具进行交流单元6：计算机网络1. 了解计算机网络的基本概念2. 掌握网络连接的方法3. 学会网络传输文件4. 网络安全与防护单元7：编程基础1. 学习编程语言的基本概念2. 掌握编程语言的基本语法3. 编写简单的程序4. 调试和运行程序单元8：综合实践1. 利用信息技术解决实际问题2. 开展信息技术应用创新活动3. 参加信息技术竞赛4. 信息技术与学科整合三、教学建议为了更好地实现本册教材的教学目标，我们给出以下教学建议：1. 注重学生实践操作能力的培养，鼓励学生动手实践，提高学生的操作熟练度。
2. 培养学生信息素养，引导学生正确使用信息技术，自觉遵守信息法律法规。
六年级下册信息技术全册教案
六年级下册信息技术全册教案第一章：网络搜索技巧教学目标：1. 理解网络搜索的重要性2. 学会使用搜索引擎进行有效搜索3. 掌握网络搜索技巧教学内容：1. 介绍搜索引擎的基本使用方法2. 学习关键词选择和输入技巧3. 掌握搜索结果的筛选和评估教学活动：1. 讲解搜索引擎的使用方法2. 学生进行搜索实践3. 讨论搜索结果的筛选和评估技巧作业：1. 练习使用搜索引擎进行搜索2. 写一篇关于搜索结果筛选和评估的短文第二章：信息安全教学目标：1. 了解信息安全的重要性2. 学会保护个人隐私和数据安全3. 掌握防范网络病毒和网络诈骗的方法教学内容：1. 介绍信息安全的基本概念2. 学习保护个人隐私和数据安全的方法3. 掌握防范网络病毒和网络诈骗的技巧教学活动：1. 讲解信息安全的重要性2. 学生进行信息安全实践3. 讨论防范网络病毒和网络诈骗的方法作业：1. 练习保护个人隐私和数据安全2. 学习防范网络病毒和网络诈骗的知识第三章：电子邮件的使用教学目标：1. 理解电子邮件的基本概念2. 学会使用电子邮件进行沟通和交流3. 掌握电子邮件的基本操作技巧教学内容：1. 介绍电子邮件的基本概念和作用2. 学习电子邮件的发送和接收方法教学活动：1. 讲解电子邮件的基本概念和作用2. 学生进行电子邮件的实践操作作业：1. 练习发送和接收电子邮件2. 写一篇关于电子邮件沟通的短文第四章：博客和社交媒体的使用教学目标：1. 理解博客和社交媒体的基本概念2. 学会使用博客和社交媒体进行表达和交流3. 掌握博客和社交媒体的基本操作技巧教学内容：1. 介绍博客和社交媒体的基本概念和作用2. 学习博客和社交媒体的创建和管理方法教学活动：1. 讲解博客和社交媒体的基本概念和作用2. 学生进行博客和社交媒体的实践操作作业：1. 练习创建和管理博客2. 练习在社交媒体上进行互动和交流第五章：多媒体制作教学目标：1. 理解多媒体制作的基本概念2. 学会使用多媒体制作软件进行创作3. 掌握多媒体制作的基本技巧教学内容：1. 介绍多媒体制作的基本概念和作用2. 学习多媒体制作软件的基本操作方法3. 掌握多媒体制作的技巧和创意表达教学活动：1. 讲解多媒体制作的基本概念和作用2. 学生进行多媒体制作的实践操作3. 讨论多媒体制作的技巧和创意表达方法作业：1. 练习使用多媒体制作软件进行创作2. 完成一个多媒体制作项目，展示创作成果第六章：编程基础教学目标：1. 理解编程的基本概念2. 学会使用编程语言进行简单的程序设计3. 掌握编程的基本逻辑和技巧教学内容：1. 介绍编程的基本概念和作用2. 学习编程语言的基本语法和操作3. 掌握编程的基本逻辑和算法教学活动：1. 讲解编程的基本概念和作用2. 学生进行编程语言的实践操作3. 讨论编程的逻辑和算法设计作业：1. 练习使用编程语言编写简单的程序2. 学习编程相关的书籍或在线资源第七章：数据处理和分析教学目标：1. 理解数据处理和分析的基本概念2. 学会使用数据处理软件进行数据整理和分析3. 掌握数据处理和分析的基本技巧教学内容：1. 介绍数据处理和分析的基本概念和作用2. 学习数据处理软件的基本操作方法3. 掌握数据处理和分析的技巧和应用教学活动：1. 讲解数据处理和分析的基本概念和作用2. 学生进行数据处理和分析的实践操作3. 讨论数据处理和分析的技巧和应用作业：1. 练习使用数据处理软件进行数据整理和分析2. 完成一个数据处理和分析的项目，展示分析结果第八章：智能硬件与物联网教学目标：1. 理解智能硬件和物联网的基本概念2. 学会使用智能硬件进行创新应用3. 掌握物联网的基本连接和控制技巧教学内容：1. 介绍智能硬件和物联网的基本概念和作用2. 学习智能硬件的基本操作方法3. 掌握物联网的基本连接和控制技巧教学活动：1. 讲解智能硬件和物联网的基本概念和作用2. 学生进行智能硬件的操作和物联网的实践连接3. 讨论智能硬件和物联网的创新应用和控制技巧作业：1. 练习使用智能硬件进行创新应用2. 学习物联网相关的书籍或在线资源第九章：数字化设计与3D打印教学目标：1. 理解数字化设计和3D打印的基本概念2. 学会使用数字化设计软件进行创意设计3. 掌握3D打印的基本技巧和应用教学内容：1. 介绍数字化设计和3D打印的基本概念和作用2. 学习数字化设计软件的基本操作方法3. 掌握3D打印的基本技巧和应用教学活动：1. 讲解数字化设计和3D打印的基本概念和作用2. 学生进行数字化设计的实践操作3. 讨论3D打印的技巧和应用作业：1. 练习使用数字化设计软件进行创意设计2. 完成一个3D打印的项目，展示设计成果第十章：信息素养与伦理教学目标：1. 理解信息素养和伦理的基本概念2. 学会信息的合理使用和伦理道德3. 掌握信息素养和伦理的基本原则和技巧教学内容：1. 介绍信息素养和伦理的基本概念和作用2. 学习信息的使用和保护方法3. 掌握信息素养和伦理的基本原则和技巧教学活动：1. 讲解信息素养和伦理的基本概念和作用2. 学生进行信息素养和伦理的实践操作3. 讨论信息素养和伦理的原则和技巧作业：1. 练习信息的合理使用和保护2. 学习信息素养和伦理相关的书籍或在线资源第十一章：电子表格应用教学目标：1. 理解电子表格的基本概念和功能2. 学会使用电子表格软件进行数据处理3. 掌握电子表格的基本操作技巧教学内容：1. 介绍电子表格的基本概念和功能2. 学习电子表格软件的基本操作方法3. 掌握电子表格的数据输入、公式运用、数据分析和可视化技巧教学活动：1. 讲解电子表格的基本概念和功能2. 学生进行电子表格软件的操作实践3. 讨论电子表格在数据处理中的应用和技巧作业：1. 练习使用电子表格软件进行数据处理2. 完成一个电子表格项目，展示数据分析结果第十二章：演示文稿制作教学目标：1. 理解演示文稿的基本概念和功能2. 学会使用演示文稿软件进行内容展示3. 掌握演示文稿的基本设计技巧教学内容：1. 介绍演示文稿的基本概念和功能2. 学习演示文稿软件的基本操作方法3. 掌握演示文稿的内容组织、设计布局和动画效果技巧教学活动：1. 讲解演示文稿的基本概念和功能2. 学生进行演示文稿软件的操作实践3. 讨论演示文稿在内容展示中的应用和技巧作业：1. 练习使用演示文稿软件制作内容展示2. 完成一个演示文稿项目，进行展示第十三章：网络素养与法律教学目标：1. 理解网络素养和法律的基本概念2. 学会合理使用网络资源和个人隐私保护3. 掌握网络素养和法律的基本原则和技巧教学内容：1. 介绍网络素养和法律的基本概念和作用2. 学习网络资源的使用和个人信息保护方法3. 掌握网络素养和法律的基本原则和技巧教学活动：1. 讲解网络素养和法律的基本概念和作用2. 学生进行网络素养和法律的实践操作3. 讨论网络素养和法律的原则和技巧作业：1. 练习网络资源的使用和个人信息保护2. 学习网络素养和法律相关的书籍或在线资源第十四章：创新思维与问题解决教学目标：1. 理解创新思维和问题解决的基本概念2. 学会使用创新思维方法解决问题3. 掌握创新思维和问题解决的基本技巧教学内容：1. 介绍创新思维和问题解决的基本概念和作用2. 学习创新思维方法，如头脑风暴、思维导图等3. 掌握创新思维和问题解决的基本技巧教学活动：1. 讲解创新思维和问题解决的基本概念和作用2. 学生进行创新思维方法的实践操作3. 讨论创新思维和问题解决的技巧作业：1. 练习使用创新思维方法解决问题2. 完成一个创新思维项目，展示问题解决成果第十五章：综合实践与应用教学目标：1. 理解综合实践和应用的基本概念2. 学会将信息技术应用到实际生活中3. 掌握综合实践和应用的基本技巧教学内容：1. 介绍综合实践和应用的基本概念和作用2. 学习将信息技术应用到学习、工作和生活中3. 掌握综合实践和应用的基本技巧教学活动：1. 讲解综合实践和应用的基本概念和作用2. 学生进行信息技术应用的实践操作3. 讨论综合实践和应用的技巧作业：1. 练习将信息技术应用到实际生活中2. 完成一个综合实践项目，展示应用成果重点和难点解析重点：1. 网络搜索技巧，包括关键词选择、搜索结果筛选和评估。
2024年河大版本,六年级下册信息技术教学计划
2024年河大版本，六年级下册信息技术教学计划目标本教学计划的目标是帮助六年级学生掌握基本的信息技术知识和技能，培养他们的计算思维能力，并能够独立运用信息技术解决问题。
通过本教学计划的研究，学生将能够熟练使用常见的办公软件、互联网工具和编程环境，提高他们的信息素养和创新能力。
教学内容单元一：计算机基础知识- 计算机硬件组成和工作原理- 操作系统和常见软件的使用方法- 常用输入设备和输出设备的使用单元二：办公软件应用- Word 文档处理技巧- Excel 数据处理和图表制作- PowerPoint 幻灯片设计和演示单元三：互联网应用- 网络基础知识和网络安全意识- 浏览器的使用和常见网页操作- 电子邮件的发送和接收- 网络搜索和信息获取技巧单元四：编程初步- 编程基础概念和逻辑思维- Scratch 编程环境的使用- 制作简单的动画和游戏教学方法- 结合理论和实践，通过案例分析和实际操作培养学生的实际应用能力。
- 引导学生进行小组合作和交流，培养团队合作和沟通能力。
- 鼓励学生自主研究和探究，激发学生的研究兴趣和创新思维。
- 定期进行教学评估和反馈，及时调整教学策略和方法。
教学资源- 教材：《信息技术教程》六年级下册- 多媒体设备：计算机、投影仪等- 互联网资源：在线教学平台、教育网站等- 编程软件：Scratch 等教学评估- 课堂表现：参与度、合作能力、问题解决能力等- 作业完成情况：课后作业、实践操作等- 考试或测试：理论知识和实际操作的考核- 研究日志：学生对研究过程的记录和总结教学安排- 每周两节信息技术课，共计12周- 每节课时长为45分钟- 每个单元占据2-3周的教学时间，根据实际情况调整参考资料- 《信息技术教程》六年级下册教材- 互联网教育资源：xxx网站、xxx平台等以上为2024年河大版本，六年级下册信息技术教学计划的大致内容和安排。
具体的教学细节和实施方式可以根据实际情况进行调整和完善。
2023河大版,信息技术六年级下册教案
2023河大版,信息技术六年级下册教案2023河大版信息技术六年级下册教案教学目标知识与技能1. 学生能够理解网络的基本概念，掌握网络的使用方法和技巧。
2. 学生能够熟练使用电子邮件，进行信息的发送和接收。
3. 学生能够掌握信息安全的基本知识，保护自己的信息安全。
过程与方法1. 学生通过实际操作，掌握网络的使用方法和技巧。
2. 学生通过实际操作，掌握电子邮件的发送和接收方法。
3. 学生通过案例分析，了解信息安全的重要性，掌握保护自己信息安全的方法。
情感态度与价值观1. 学生培养对网络的积极态度，正确使用网络。
2. 学生培养对电子邮件的积极态度，合理使用电子邮件。
3. 学生培养对信息安全的重视，自觉保护自己的信息安全。
教学内容第一课时：网络的基本概念1. 导入：引导学生讨论网络的用途，引出网络的基本概念。
2. 讲解：讲解网络的定义、特点和分类。
3. 实践：学生实际操作，了解网络的使用方法和技巧。
第二课时：电子邮件的使用1. 导入：引导学生讨论电子邮件的用途，引出电子邮件的基本概念。
2. 讲解：讲解电子邮件的发送和接收方法。
3. 实践：学生实际操作，掌握电子邮件的发送和接收方法。
第三课时：信息安全1. 导入：引导学生讨论信息安全的重要性，引出信息安全的基本概念。
2. 讲解：讲解信息安全的基本知识和保护方法。
3. 实践：学生分析案例，了解信息安全的重要性，掌握保护自己信息安全的方法。
教学评价通过课堂表现、实际操作和案例分析，评价学生在网络使用、电子邮件发送和接收以及信息安全方面的掌握程度。
2024河大版,信息技术六年级下册改版教案
2024河大版,信息技术六年级下册改版教案2024河大版信息技术六年级下册改版教案目标本教案的目标是根据2024河大版信息技术六年级下册的改版需求，设计出适应新教材内容的教学方法和策略。
教学内容概述下册的信息技术教材将涵盖以下主题：1. 电子邮件和通讯2. 网络安全和隐私保护3. 信息搜索和整理4. 电子表格和数据处理5. 图片编辑和制作教学方法和策略为了确保教学内容的质量和学生的学习效果，我们将采用以下教学方法和策略：1. 创设情境通过创设真实的情境，让学生能够将所学知识应用到实际生活中。
例如，在教授电子邮件和通讯时，可以设计一个模拟邮件往来的活动，让学生亲自体验发送和接收邮件的过程。
2. 互动式学习通过互动式学习，激发学生的学习兴趣和参与度。
可以利用小组讨论、角色扮演和问题解答等形式，让学生积极参与到课堂中，互相交流和学习。
3. 实践操作信息技术是一门实践性很强的学科，只有通过实际操作才能真正掌握。
因此，我们将在课堂上提供充足的实践机会，让学生通过电脑和其他设备进行实际操作，如使用电子邮件发送邮件、制作电子表格等。
4. 差异化教学每个学生的学习能力和兴趣不同，为了满足不同学生的需求，我们将采用差异化教学策略。
通过设置不同的学习任务和项目，让学生根据自己的能力和兴趣选择适合自己的学习内容和方式。
5. 情感教育信息技术教育不仅仅是传授知识和技能，还应注重培养学生的情感素质和社会责任感。
在教学过程中，我们将注重培养学生的团队合作精神、信息安全意识和网络道德观念。
教学评估为了确保学生的学习效果，我们将采用多种评估方法，包括课堂表现、小组项目、作业和考试等。
评估内容将与教学内容紧密结合，既考察学生对知识的理解和应用，又注重综合素养的培养。
结束语通过本教案的设计和实施，我们将为学生提供一种全新的信息技术学习体验，使他们能够全面掌握信息技术知识和技能，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
同时，我们也将培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作精神，使他们成为信息时代的合格公民。
2024河大版,六年级下学期信息科技课程教案
2024河大版，六年级下学期信息科技课程教案目标：本教案的目标是通过信息科技课程帮助六年级学生在下学期获得以下技能和知识：1. 掌握基本的计算机操作技能，包括电脑开关机、文件管理、浏览器使用等。
2. 熟悉常用办公软件的基本功能，如文字处理、幻灯片制作和电子表格使用。
3. 理解网络安全的重要性，学会如何保护个人隐私和避免网络诈骗。
4. 研究基本的编程概念和逻辑思维，能够使用简单的编程语言进行简单程序设计。
5. 培养合作与沟通能力，通过小组项目合作提高团队合作和解决问题的能力。
教学内容安排：第一周：计算机基础操作- 计算机的开机与关机- 桌面及文件管理- 鼠标和键盘的基本操作第二周：文字处理软件- 研究使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行文字输入和编辑- 掌握文字格式设置、插入图片和表格等功能第三周：幻灯片制作- 研究使用幻灯片制作软件（如Microsoft PowerPoint）创建简单的幻灯片- 掌握幻灯片的布局、文本编辑、插入图片和动画等功能第四周：电子表格使用- 研究使用电子表格软件（如Microsoft Excel）创建简单的数据表格- 掌握数据输入、公式计算和图表制作等功能第五周：网络安全与隐私保护- 了解网络安全的概念和重要性- 研究如何创建强密码和避免常见的网络诈骗第六周：编程基础- 介绍编程的基本概念和逻辑思维- 使用Scratch等简单编程语言进行编程实践第七周：小组项目合作- 分组进行小组项目合作，选择一个主题进行信息科技作品创作- 学生根据自己的兴趣和能力分工合作，完成项目并进行展示教学评估与反馈：为确保学生对所学内容的掌握程度，将进行以下教学评估和反馈措施：1. 日常课堂表现评估：包括学生对课堂内容的理解和参与度。
2. 作业和小组项目评估：通过作业和小组项目的完成情况评估学生的研究成果。
3. 小测验和期末考试：进行定期的小测验和期末考试，检验学生对知识的掌握程度。
六年级下册信息技术全册教案
六年级下册信息技术全册教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，提高信息处理能力。
2. 培养学生利用信息技术解决实际问题的能力，提升信息素养。
3. 引导学生学会合作、探究学习，培养创新精神和实践能力。
二、教学内容1. 计算机基础知识：学习计算机的基本组成、功能、使用注意事项。
2. 操作系统：学习Windows 10的基本操作，包括桌面、窗口、文件管理等。
3. 文字处理：掌握Word 2024的基本操作，如创建、编辑、格式化文档等。
4. 电子表格：学习Excel 2024的基本操作，如创建、编辑、计算数据等。
5. 演示文稿：掌握PowerPoint 2024的基本操作，如创建、编辑、展示演示文稿等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：计算机的基本操作、Windows 10操作系统、Word 2024、Excel 2024、PowerPoint 2024的基本应用。
2. 教学难点：Excel 2024的数据分析与处理，PowerPoint 2024的动画效果与交互功能。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等。
2. 教学手段：计算机、投影仪、教学软件、网络资源等。
五、教学课时与进度安排1. 课时安排：本册共30课时，每课时40分钟。
2. 进度安排：按照教材内容，逐章逐节进行教学，每章安排4-6课时。
在学习过程中，结合实际操作练习，让学生充分掌握所学知识。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、合作交流等情况，了解学生的学习态度和兴趣。
2. 操作技能评价：通过实际操作练习，检查学生对计算机操作的熟练程度，以及运用Word、Excel、PowerPoint等软件解决实际问题的能力。
3. 创新能力评价：鼓励学生在完成基本任务的基础上，发挥自己的创意，进行个性化设计，评价学生的创新能力。
七、教学策略1. 激发兴趣：通过生动有趣的教学实例，激发学生对信息技术的兴趣，提高学习积极性。
2024年河大版本,六年级下册信息技术教学计划
2024年河大版本，六年级下册信息技术教学计划一、教学目标根据《河大版本六年级下册信息技术》的教学内容，结合学生的实际情况，我们制定了以下教学目标：1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用输入设备、输出设备等。
2. 使学生能够熟练运用Word、Excel等常用办公软件进行信息处理。
3. 培养学生利用网络资源进行自主学习、合作学习的能力。
4. 增强学生的信息意识，提高信息安全、网络道德等方面的素养。
二、教学内容本册书的教学内容主要包括：1. 计算机的基本操作。
2. Word、Excel等办公软件的使用。
3. 网络的基本应用，如浏览器使用、搜索引擎、电子邮件等。
4. 信息道德、信息安全等方面的教育。
三、教学方法结合信息技术课程的特点，我们采用以下教学方法：1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生动手操作，培养实际操作能力。
2. 案例教学法：通过分析典型实例，使学生掌握相关知识。
3. 小组合作学习法：鼓励学生互相合作，共同完成任务，提高团队协作能力。
4. 讨论教学法：针对某一问题，组织学生进行讨论，培养思辨能力。
四、教学安排根据课程内容和教学目标，我们将课程分为四个模块，每个模块的教学时数为4课时。
1. 计算机的基本操作（4课时）2. Word办公软件的使用（4课时）3. Excel办公软件的使用（4课时）4. 网络应用及信息安全（4课时）五、教学评价为确保教学目标的实现，我们将采取以下评价方法：1. 过程性评价：关注学生在课堂上的表现，记录学生的操作过程，及时给予反馈。
2. 作品评价：对学生完成的具体任务进行评价，如Word文档、Excel表格等。
3. 终结性评价：学期末进行一次全面的考试，检验学生掌握知识的程度。
六、教学资源1. 教材：《河大版本六年级下册信息技术》2. 课件：教师自制的课件3. 网络资源：用于教学的网络素材和视频4. 实践工具：计算机、投影仪等七、教学建议1. 注重学生实际操作能力的培养，多让学生动手实践。
2024河大版,信息技术六年级下册改版教案
2024河大版,信息技术六年级下册改版教案2024河大版信息技术六年级下册改版教案一、教学目标知识与技能1. 学生能够理解云计算的基本概念，掌握云计算的基本操作。
2. 学生能够熟练使用网络搜索引擎，获取所需信息。
3. 学生能够掌握信息安全的保护方法，提高信息安全意识。
过程与方法1. 通过小组合作，培养学生团队协作能力。
2. 利用云计算平台，培养学生创新实践能力。
3. 通过案例分析，提高学生信息安全保护能力。
情感态度与价值观1. 培养学生对信息技术的热爱，提高学生信息素养。
2. 培养学生遵守网络道德与法律法规，提高学生社会责任感。
3. 培养学生团队协作精神，增强学生集体荣誉感。
二、教学内容第一课时：云计算简介1. 云计算基本概念2. 云计算的优势与不足3. 云计算的应用场景第二课时：云计算操作实践1. 云服务平台的使用2. 云计算文件的存储与共享3. 云计算应用案例分析第三课时：网络信息搜索1. 网络搜索引擎的使用技巧2. 有效信息筛选与评估3. 网络信息搜索实践第四课时：信息安全保护1. 信息安全的基本概念2. 计算机病毒的预防与处理3. 个人信息保护与网络道德三、教学过程课前准备1. 教师准备云计算相关资料、案例及教学课件。
2. 学生提前了解云计算、网络信息搜索、信息安全等相关知识。
课堂讲解与实践1. 教师讲解云计算的基本概念、优势与不足、应用场景。
2. 学生通过云计算平台进行实际操作，体验云计算服务。
3. 教师引导学生分析云计算应用案例，巩固所学知识。
课后作业与实践1. 学生完成云计算操作实践作业。
2. 学生通过网络搜索引擎进行信息搜索，锻炼信息获取能力。
3. 学生撰写信息安全保护心得体会，提高信息安全意识。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对云计算、网络信息搜索、信息安全等知识的理解与掌握。
2. 操作实践：评估学生在云计算平台上的实际操作能力。
3. 案例分析：评价学生对云计算应用案例的分析能力。
河大版2024,信息科学六年级下册教材
河大版2024，信息科学六年级下册教材河大版2024信息科学六年级下册教材目录1. 引言2. 教学目标3. 教学内容4. 教学方法5. 评价与反馈6. 参考资源1. 引言本教材是根据我国教育部门的要求，结合信息科学的发展趋势，为六年级学生编写的一本教材。
通过本教材的学习，学生将掌握信息科学的基本概念、原理和方法，培养良好的信息素养和创新能力。
2. 教学目标1. 知识与技能：使学生掌握信息科学的基本概念、原理和方法，了解信息科学的发展趋势。
2. 过程与方法：培养学生的信息搜集、处理、分析和应用能力。
3. 情感态度与价值观：提高学生的信息素养，使学生具备正确的信息道德观念，能够合理利用信息资源。
4. 创新与实践：培养学生的问题解决能力和创新精神，使学生能够在实际生活中灵活运用信息科学知识。
3. 教学内容1. 信息科学基本概念：信息、信息载体、信息处理、信息传输等。
2. 信息科学原理：信息编码、数据压缩、数据挖掘、信息安全等。
3. 信息科学方法：信息检索、信息分析、信息可视化、信息传播等。
4. 信息科学应用：互联网技术、人工智能、大数据、物联网等。
5. 信息道德与法律：信息道德观念、信息法律法规、知识产权保护等。
4. 教学方法1. 案例教学：通过分析典型案例，使学生了解信息科学的应用和价值。
2. 问题驱动：引导学生提出问题，培养学生解决问题的能力和创新精神。
3. 小组讨论：鼓励学生进行合作学习，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
4. 实践操作：安排实验和实践活动，培养学生的动手能力和实践能力。
5. 网络教学：利用网络资源，拓宽学生的知识视野，提高学生的自主学习能力。
5. 评价与反馈1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验报告等。
2. 期中考试：检测学生对教材知识的掌握程度。
3. 期末考试：全面评估学生的学业成绩。
4. 学生互评：鼓励学生相互评价，提高学生的自我认知能力。
5. 教师反馈：及时给予学生反馈，指导学生调整学习方法和策略。
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小学信息技术第三册（下）教案第一课大熊猫的渴望——认识幻灯片教学目的：1、了解幻灯片的作用。
2、了解制作幻灯片的基本过程。
教学内容：1、了解多媒体的优势。
2、认识幻灯片。
3、制作幻灯片前的准备。
4、启动幻灯片。
课时安排：一课时教学重点：1、幻灯片的作用。
2、制作幻灯片的基本过程。
教学难点：激发学生对PowerPoint的浓厚兴趣。
教学过程：一、导入在我国的四川、甘肃、陕西省的崇山峻岭之中，有一种数量十分稀少的回家一类保护动物——大熊猫，它是世界上最珍贵的动物之一，被称为“国宝”。
大熊猫不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的使命，带着中国人民的友谊，远赴重洋，到国家攀亲结友，深受各国人民的欢迎和喜爱。
但是，由于自然环境和人为因素的影响，目前大熊猫的数量日趋减少，享有“活化石”之称的大熊猫面临着灭绝的危险。
那么，我们应该怎样唤起人们自觉保护大熊猫的意识呢？现在有了计算机技术，我们利用幻灯片制作软件就能制作出有声音、有动画，能够自动滚动播放的宣传片。
这学期，我们就以“爱护大熊猫，保护大熊猫”为主题来制作计算机作品——大熊猫的渴望。
（展示一些做好的幻灯片，让学生欣赏，激发学生的兴趣。
）二、新授1、幻灯片的作用。
幻灯片是由一张张按照一定顺序，内容彼此相关，有图像、文字、声音、动画、影像等材料组成的。
我们可以根据自己的需要确定幻灯片的数量，甚至可以为这些幻灯片配上美丽的背景。
我们还可以让每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入，使得放映效果更加生动有趣，吸引人的注意力，加深人们的印象。
它可以用来宣传、教学等。
2、认识幻灯片。
A 幻灯片的启动。
B 幻灯片窗口的认识。
C 幻灯片常用工具的认识。
3、新建演示文稿。
A 新建演示文稿的方法。
B 新建演示文稿的版式。
4、保存幻灯片的方法。
三、小结第二课大熊猫美丽的家——设置背景和效果教学目的：1、掌握设置幻灯片背景颜色的方法。
2、掌握设置幻灯片背景效果的方法。
3、掌握用图片作幻灯片背景的方法。
教学内容：1、设置幻灯片背景颜色的方法。
2、设置幻灯片背景效果的方法。
3、用图片作幻灯片背景的方法。
课时安排：一课时教学重点：1、“背景”对话框的作用。
2、“填充效果”对话框的使用。
教学难点：1、“背景”对话框的作用。
2、“填充效果”对话框的使用。
教学过程：一、导入展示一张没有背景的幻灯片，让学生看，在学生感觉到幻灯片的生动的同时，观察到背景的单调，引出课题。
二、新授1、打开背景对话框的方法（两种方法：格式菜单、右键在空白处单击）。
2、设置背景颜色。
老师演示背景颜色的设置方法后，学生试做。
3、过渡背景效果的设置。
学生试做，老师巡视辅导。
最后总结共性的问题，再统一讲解演示。
4、用图片作为幻灯片的背景。
学生有了以上两种设置背景的方法后，让学生试着用图片做背景。
老师巡视辅导，最后演示、小结。
5、“应用”和“全部应用”的区别。
演示这两种设置的区别，让学生观察，最后让学生知道“全部应用”是设置所有幻灯片的背景是一样的，“应用”是设置当前一张幻灯片的背景。
三、学生练习，设置一种幻灯片的背景。
四、总结。
第三课大熊猫的生活区域——插入文本框教学目的：掌握插入文本框的方法。
教学内容：1、插入文本框的方法。
2、幻灯片的“空白版式”。
课时安排：一课时教学重点：1、插入文本框的方法。
2、调整文本框位置的方法。
3、通过调整文本框的形状来改变文字的布局。
教学难点：插入文本框以后，通过调整使整张幻灯片美观协调。
教学过程：一、导入我们在一张幻灯片中插入图片后，有时需要对这张图片进行说明，就需要打上文字，在幻灯片中输入文字，就需要插入文本框，这节课我们就来学习在幻灯片中插入文本框。
二、新授1、在幻灯片中插入文本框的方法（两种方法：插入－文本框、绘图工具中的文本框）。
老师演示后，学生试做，老师巡视辅导。
2、设置文本框中字体、字号、颜色。
老师演示后，学生试做，老师巡视辅导。
3、调整文本框的位置。
老师演示后，学生试做，老师巡视辅导。
4、调整文本框的大小。
老师演示后，学生试做，老师巡视辅导。
5、调整文本框的形状来改变文字的布局。
老师演示后，学生试做，老师巡视辅导。
三、总结：插入文本框的方法第四课大熊猫的舒适家园——插入图片教学目的：掌握在幻灯片中插入图片的方法。
教学内容：幻灯片中插入图片的方法。
课时安排：一课时教学重点：插入来自外部图片文件的步骤。
教学难点：引导学生选择外部图片文件来丰富自己的幻灯片，突出幻灯片的主题。
教学过程：1、导入先放映插入很多图片的幻灯片，并告诉学生这是外部图片。
幻灯片中的图片，不仅充实了作品的内容，而且美化了幻灯片。
尽管PowerPoint中提供的剪贴画非常丰富，但是如果仅有剪贴画并不能满足我们的需要，PowerPoint谲诈我们使用来自外部的图片文件。
许多觉的图片，如*.bmp *.jpg的文件都可以用于PowerPoint中。
这些图片，可以通过数码设备进行拍照获取，也可以通过因特网下载。
这节课我们就来学习，如何在幻灯片中插入外部图片文件。
2、新授（1）讲解演示插入外部图片的方法。
（2）学生试做。
在学生试做时，可以给学生提供大小不同的图片，要求学生插入大小不同的两张图片，当图片插入幻灯片后，学生后感觉到图片的大小不符合他们的要求，需要调整图片的大小。
（3）讲解演示调整图片大小的方法。
在调整图片大小时要注意，当拖动四角的控制点来改变大小时，图片是等比例缩放的，当拖动四边中间的控制点时，图片的大小不按比例缩放。
（4）学生试做，把图片调整到合适大小。
（5）学生试着调整图片的位置。
（6）让学生说说怎样调整图片的位置。
3、总结：图片大小、位置的调整方法。
第五课大熊猫的生存环境——图文的合理配合教学目的：学会灵活安排图片和文字的位置关系。
教学内容：灵活安排图片和文字的位置。
课时安排：一课时教学重点：改变图片与文字的位置关系的方法。
教学难点：引导学生通过改变图片和文字的位置关系来达到一个比较理想的放映效果。
教学过程：1、导入放映一张幻灯片（位置关系排放不合理的），上面有图片文字，让学生观察，怎么样才能使幻灯片美观。
然后再出示一张调整图片文字位置关系后的幻灯片让学生观察，引出课题：图文的合理配合。
2、新授（1）讲解演示调整位置的方法。
在调整图片、文本框大小、位置的基础上，配合调整图片、文字的叠放层次来改变其位置关系。
（2）学生试做。
在一张幻灯片中插入一个文本框和一张图片，并把他们进行合理搭配。
（强调：在进行图文混排时要注意，图片背景和文字颜色的搭配要合理，否则的话，文字会看不清楚。
）3、学生试着创作出其它效果。
4、总结：改变位置关系的方法。
第六课大熊猫的有声世界——声音的插入教学目的：1、掌握声音的插入方法。
2、掌握为幻灯片配背景音乐的方法。
教学内容：1、插入声音。
2、为幻灯片配背景音乐。
课时安排：一课时。
教学重点：在幻灯片中插入“文件中的声音”。
教学难点：在幻灯片中插入何种类型的声音文件。
教学过程：1、创设教学情景，引入新课：通过上几节课的学习，我们学会了设置幻灯片背景、在幻灯片中插入艺术字、图片等，使其主题更突出、更有感染力。
今天我们就来学习怎样在文章中插入声音，并作适当的调整，使演示文稿有较好的艺术性。
2、讲授新课：教师展示几张学生作品的演示文稿-----心意卡，主题可以是教师、父母、同学等。
（1）根据教师给出的例子，分析其包含的对象：背景、图片(动画图片)、文字(文本框、艺术字)等。
若能再配上悦耳的音乐，则使演示文稿具有较好的艺术性、欣赏性。
（2）演示在幻灯片中插入声音的操作过程：在幻灯片中插入声音操作步骤如下：○1打开幻灯片文件，使“心意卡”幻灯片出现在编辑窗口。
○2菜单中选择“插入”----“影片和声音”----“文件中的声音”○3选择声音文件：例如D盘中有一个音乐文件：D：\隐形的翅膀.MP3○4单击“确定”按钮。
○5单击“保存文件”按钮。
插入音乐文件便完成。
此时，幻灯片中会出现喇叭图稿。
放映幻灯片时，单击此图标，若计算机配有喇叭，声卡等就会播放音乐。
单击“幻灯片放映”按钮，再单击喇叭图标，可测试播放效果。
[学生上机练习] -------在幻灯片中插入声音。
注：（1）当出现提示信息：“是否需要在幻灯片放映时自动播放声音？如果不，则在你单击时播放声音。
”要让学生理解它的意思。
（2）若对插入的声音不满意，如何删除它？（3）如何调整声音图标的位置？[学生上机练习]完成后保存一下，以便在下节课学习时使用！3、教学评价：教师对个别有代表的作品进行展示、评价；学生之间也可进行交流、学习。
第七课可爱的熊猫慢慢走过来（一）——插入动画教学目的：1、掌握在幻灯片中插入动画方法。
2、掌握放映幻灯片的方法。
教学内容：1、幻灯片的放映。
2、幻灯片中插入动画。
课时安排：一课时。
教学重点：在幻灯片中插入动画方法。
教学难点：放映幻灯片的方法。
教学过程：1、导入先放映插入很多图片的幻灯片，并告诉学生这是外部图片。
幻灯片中的图片，不仅充实了作品的内容，而且美化了幻灯片。
尽管PowerPoint中提供的剪贴画非常丰富，但是如果仅有剪贴画并不能满足我们的需要，PowerPoint谲诈我们使用来自外部的图片文件。
许多觉的图片，如*.bmp *.jpg的文件都可以用于PowerPoint中。
这些图片，可以通过数码设备进行拍照获取，也可以通过因特网下载。
这节课我们就来学习，如何在幻灯片中插入动画文件。
2、新授（1）讲解演示插入动画的方法。
（2）学生试做。
在学生试做时，可以给学生提供大小不同的动画文件，要求学生插入大小不同的两张动画图片，当动画插入幻灯片后，学生后感觉到动画的大小不符合他们的要求，需要调整动画文件的大小。
（3）讲解演示调整动画图片大小的方法。
在调整动画图片大小时要注意，当拖动四角的控制点来改变大小时，是等比例缩放的，当拖动四边中间的控制点时，大小不按比例缩放。
（4）学生试做，把动画图片调整到合适大小。
（5）学生试着调整动画图片的位置。
（6）让学生说说怎样调整动画图片的位置。
3、总结：插入动画的方法和插入图片的方法基本一，只是文件格式不一样，图片一般是BMP、JPG等格式，动画文件一般是GIF格式。
第八课可爱的勇猛慢慢走过来（二）——动画效果教学目的：掌握在幻灯片中设置动画方法。
教学内容：在幻灯片中设置动画方法。
课时安排：一课时。
教学重点：1、各种动画效果的使用。
2、各个对象播放顺序的调整。
教学难点：段落文本的动画设置。
教学过程：1.复习导入课前任务：（上节课学习内容）请以教师节问候语为题，创作至少由1幅幻灯片构成的演示文稿（图和文均不少于2个）。
学生活动：复习、实践，完成课前任务。
教师活动：巡视、答疑。
教师提示：编辑制作完成的演示文稿还不是一个完整的演示文稿，教师适时播放演示范例，导入课题。