微课要求

1.微课和活动的视频要求，定期要资源。

2.网上免费找课程

3.课堂回放剪辑

微课评审标准

指标说明

教学选题(10分)

选题简明利于教学，微课选题设计必须紧扣教学大纲，围绕某个知识点、教学环节、实验活动等展开，选题简洁，目标明确。

选题典型解疑定位精准，有个性和特色，应围绕日常教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题。

教学内容 (20分) 科学正确概念描述科学严谨，文字、符号、单位和公式等符合国家标准，符合出版规范；作品无著作权侵权行为，无敏感性内容导向。

结构完整所提交的作品必须是微课视频，还可以提供与选题相关的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，便于评审；微教案的设计要素齐全，内容要精确，注重实效；

视频规范(20分) 技术规范微课视频录制方法与设备灵活多样（可采用DV摄像机、数码摄像头、录屏软件等均可）；微课视频一般不低10分钟；视频画面清晰、图像稳定、构图合理。时间不低于10分钟，低于10分钟不能通过初审。如果声音太小或太大，可以适当调整。

微课标题

任课教师

课程年级

课程介绍

1.微课录制准备步骤：（1）深刻理解微课的功能：解惑而非授业；（2）选择要讲的知

识点,尽量选择热门的考点、难点；（3）明确你的微课的受众；（4）将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点；（5）将各知识点做成汇总表格；（6）做PPT；（7）准备好摄像头和麦克风；（8）熟悉软件操作；（9）开始录制与剪修。

2.选择和分析处理知识点一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处

理非常重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进行科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来能够达到事半功倍的效果。我通常做到如下几点：1）知识点尽量选择热门的考点、教学的重点、难点。2）知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。3）知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。4）要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。

学校自行上传

课堂回放剪辑

向学校询问是否愿意通过课堂回放剪辑的方式剪辑一些课题提供给我们

如果愿意则提供课堂回放剪辑的方法

如果不愿意则询问是否同意让我们通过课堂回放剪辑的方式上传一些本校课程到校视通上。如果同意则让学校推荐一些讲得比较好的老师或者课程让我们去剪辑

我们通过观看课堂回放，挑选出画质与声音清晰、内容相对比较优质的课程进行剪辑。

剪辑完毕再后期处理、压缩、上传。

下载免费课程

主要下载一些公开课程，能对大部分学生、家长观看都有用的，普及性高的免费课程。

内容主要包括：名师演讲、中考、高考的考试技巧、学习方法、总复习课程等。

收集免费课程内容规划：

幼儿园（学前班）：早教育儿课程、幼儿启蒙教育、如何培养孩子能力等课程。

小学：数学思维、小升初备战课程、学习能力培训课程、阅读与写作方法、学习习惯的培养等课程。

初中/高中：中/高考冲刺课程、中/高考答题技巧、时间管理、名师演讲等课程。

与学校老师合作拍摄教育课程

直接用随堂录制的方便

利用学校多媒体教室录制

如果随堂录制效果不好也没有多媒体教学，我们可以提供设备，

学校资源库建立计划书