统计学第1.2.阶段测试题 -

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

江南大学现代远程教育2012年上半年第一阶段测试卷

考试科目:《统计学》第0 章至第4 章(总分100分)时间:90分钟

一、简答题

1、简述统计一词有几种的含义。

统计有三种理解:统计工作,统计资料,统计学,

三者关系:统计工作与统计资料是统计过程与活动成果的关系,统计工作与统计学是统计实践与统计理论的关系,统计工作先于统计学。统计学研究的对象是统计研究所要认识的客体。

2、简述什么是描述统计和推断统计,并说明两者的关系。

描述统计学研究如何取得反映客观现象的数据,并通过图表形式对所收集的数据进行加工处理和显示,进而通过综合概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。

推断统计学则是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法,它是在对样本数据进行描述的基础上,对统计总体的未知数量特征做出以概率形式表述的推断。

描述统计和推断统计是统计方法的两个组成部分。描述统计是整个统计学的基础,推断统计则是现代统计学的主要内容。由于在对现实问题的研究中,所获得的数据主要是样本数据,因此,推断统计在现代统计学中的地位和作用越来越重要,已成为统计学的核心内容。当然,这并不等于说描述统计不重要,如果没有描述统计收集可靠的统计数据并提供有效的样本信息,即使再科学的统计推断方法也难以得出切合实际的结论。从描述统计学发展到推断统计学,既反映了统计学发展的巨大成就,也是统计学发展成熟的重要标志。

3、什么是参数,什么是统计量?

参数:描述总体特征的概括性数字度量,它是研究者想要了解的总体的某种特征值。

统计量:统计量是统计理论中用来对数据进行分析、检验的变量。

4、什么是统计规律?

统计规律:对大量偶然事件整体起作用的规律,表现这些事物整体的本质和必然的联系,而个别事件的特征和偶然联系退居次要地位。统计规律是自然科学和人类社会生活中的普遍规律之一。

5、统计数据有哪几种计量类型。

在统计学中,统计数据主要可分为四种类型,分别是定类数据,定序数据,定距数据,定比变量。

1.定类数据(Nominal):名义级数据,数据的最低级,表示个体在属性上的特征或类别上的不同变量,仅仅是一种标志,没有序次关系。

2.定序数据(Ordinal):数据的中间级,用数字表示个体在某个有序状态中所处的位置,不能做四则运算。

3.定距数据(Interval):具有间距特征的变量,有单位,没有绝对零点,可以做加减运算,不能做乘除运算。例如,温度。

4.定比变量(Ratio):数据的最高级,既有测量单位,也有绝对零点,例如职工人数,身高。一般来说,数据的等级越高,应用范围越广泛,等级越低,应用范围越受限。

不同测度级别的数据,应用范围不同。

等级高的数据,可以兼有等级低的数据的功能,而等级低的数据,不能兼有等级高的数据的功能。

6、简述统计调查方案的内容。

统计调查方案是统计调查前所制订的实施计划,是全部调查过程的指导性文件。是调查工作有计划、有组织、有系统进行的保证。统计调查方案应确定的内容有:调查目的与任务、调查对象与调查单位、调查项目与调查表、调查时间和调查时限、调查的组织实施计划。

7、什么叫离散系数,它有什么特征和作用。

离散系数,离散系数又称变异系数,是统计学当中的常用统计指标,主要用于比较不同水平的变量数列的离散程度及平均数的代表性。

变异系数是衡量资料中各观测值变异程度的一个统计量。当进行两个或多个资料变异程度的比较时,如果度量单位与平均数相同,可以直接利用标准差来比较。如果单位和(或)平均数不同时,比较其变异程度就不能采用标准差,而需采用标准差与平均数的比值(相对值)来比较。

8、简述统计描述数据分布特征的统计图有哪些?

(1)条图:又称直条图,表示独立指标在不同阶段的情况,有两维或多维,图例位于右上方。

(2)百分条图和圆图:描述百分比(构成比)的大小,用颜色或各种图形将不同比例表达出来。(3)线图:用线条的升降表示事物的发展变化趋势,主要用于计量资料,描述两个变量间关系。(4)半对数线图:纵轴用对数尺度,描述一组连续性资料的变化速度及趋势。

(5)直方图:描述计量资料的频数分布。

(6)散点图:描述两种现象的相关关系。

(7)统计地图:描述某种现象的地域分布。

二、计算与操作题

1、下面是某班50名同学数学和外语的考试成绩,要求计算:

(1)50名数学成绩平均数、中位数和标准差;

(2)50名外语成绩平均数、中位数和标准差;

(3)分别计算数学和外语的标准差系数,并说明那门课程程及分布的离散程度大。

数学成绩人数外语成绩人数

30-40 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 90-100 3

5

8

14

10

6

4

30-40

40-50

50-60

60-70

70-80

80-90

90-100

1

3

6

15

22

2

1

合计50 50

解答:

1) 平均数:x= (35*3+45*5+55*8+65*14+75*10+85*6+95*4)/(3+5+8+14+10+6+4)=66.4

中位数:3+5+8+14+10+6+4=50 为偶数中间两位是65,65 所以中位数是(65+65)/2=65

标准差:σ=√{[3*(35-66.4)

^2+5*(45-66.4)^2+8*(55-66.4)^2+14*(65-66.4)^2+10*(75-66.4)^2+6*(85-66.4)^2+4*(95-66.4)^2]/(50-1)}=16

2)和1)类似只要把数据换一下1 3 6 15 22 2 1

3)数学标准差系数 Vσ= σ/ x =16/66.4=0.24 根据2)求出外语的标准差系数比较哪个离0远,哪个的离散度就大

2、对某地区90家纺织企业年销售额的调查资料如下

年销售额企业数

相关文档
最新文档