(人教版教材)物理透镜及其应用实用PPT1

3．(3分)如图5-1-6所示，①是一只水平放置的长方形暗盒，盒内有水平 向右的平行光；②为暗盒右侧平面上的一个圆孔；③是一个与暗盒右侧 平行且相隔一定距离的光斑．若选取与圆孔②相同的厚玻璃板、凹透镜、 凸透镜三个光学器件中的一个嵌入圆孔②中，发现光斑③比圆孔②大， 则嵌入圆孔②的那个光学器件( C ) A．只能是凹透镜 B．只能是平板玻璃 C．是凹透镜或凸透镜 D．平板玻璃、凹透镜、凸透镜都有可能
知识点3 焦点和焦距 3.凸透镜能使平行于主光轴的光___会__聚_在主光轴上的一点，这个点叫做凸 透镜的焦点，焦点到凸透镜光心的距离叫______.同焦一距个透镜有__个焦点,2 凸透镜的焦距越小，透镜对光的会聚作用越强. 知识点4 透镜的三条光路 4.平行于主光轴的光经透镜折射后，折射光线或其反向延长线__经__过__焦__点___. 5.入射光线或其延长线经过焦点时，折射光线__平__行__于主光轴. 6.过光心的光线___传__播__方__向__不__变_____.
课堂检测 限时__1_0_分__钟__总分___3_0_分_ 1.(3分)下列属于凹透镜的是( )B
2.(3分)下列关于透镜的光学性质，说法正确的是（ A ） A.凡是过光心的光线,其传播方向都不变 B.经透镜后其光线是发散的,该透 镜肯定是凸透镜 C.经透镜后其光线是会聚的,该透镜肯定是凹透镜 D.以上说法都正确
课堂演练
知识点1 透镜 【典例1】如图5-1-1所示的六个透镜中，属于凸透镜的有____B_、__C，、属F 于凹透镜的有____A_、__D.、E
【变式拓展1】图中四种光学器件中,属于凸透镜的是（ B ）
思路点拨：不能根据透镜表面是凹或是凸来判断透镜的类型，要通过比较 中间与边缘的厚度来确定透镜的类型.
7. (6分)如图5-1-9所示，按要求作图. (1)根据已给出的入射光和出射光，在图(1)虚线框内画出合适的透镜. (2)在图(2)中，画出光线AB的折射光线和OC的入射光线. (3)图(3)为两条光线经过凹透镜后的光路，请在图中分别画出这两条光 线的入射光线.
如答图5-1-2所示.
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1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
第五章 透镜及其应用
第1节 透镜
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
1.认识凸透镜对光有会聚作用和凹透镜对光有发散作用
课程要求 2.了解透镜的主光轴、光心、焦点、焦距
3.观察了解凸透镜和凹透镜对光的作用
课时重点 1.认识透镜的主光轴、光心、焦点、焦距
2.知道凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用
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4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆 形锁， 半圆锁 ，长方 锁，还 有八角 形白铜 雕花锁 ，谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品， 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ，看得 年轻人 目不暇 接，连 连竖起 大拇指 。
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5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知，“ 新子学 ”强调 ，“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程，可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ，不可 否认， “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头，它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
6.(6分)某物理学习小组选择如图5-1-8甲所示的四个透镜进行探究实验 (其中A、B和Ｃ、D分别是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑 料和水晶制作而成)：
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”， 小组同学应选择图中的__A_、__C__(填字母)凸透镜做实验.器材确定后， 接着小组同学让一束与主光轴平行的光分别经过两凸透镜后会聚于 焦点处，如图5-1-8乙、丙所示. (2)比较两次实验的现象，可以得出结论：凸透镜表面越凸，凸透镜 的焦距越___小___. (3)如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与 _透__镜__材__料__的关系”.
5.(6分)给你一个透镜,不知道是凸透镜还是凹透镜,请你简要写出两种判 断方法. (1)__利__用__透__镜__的__形__状__进__行__判__断__:_用__手__去__摸__,_中__间__厚__、__边__缘__薄__的__是__凸__透__镜__，__ _中__间__薄__，__边__缘__厚__的__是__凹__透__镜___. (2)__利__用__透__镜__对__平__行__光__的__作__用__进__行__判__断__:_让__透__镜__对__着__太__阳__光__(_或__平__行__光__源__) _移__动__,_能__会__聚__光__线__的__是__凸__透__镜___,_反__之__是__凹__透__镜__.
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6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
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7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
4.(3分)用冰取火，绝不是天方夜谭.如图5-1-7所示，南极考察团在失去 火种的情况下，利用身边易得的冰块磨成中间比边缘__厚__(填“厚”或 “薄”)的形状，这种形状的冰块对光线有_会__聚___作用；让冰块正对着太 阳光，调节冰块与干草之间的距离，使干草刚好处于冰块的_焦__点__位置， 形成一个最小最亮的光斑，干草就可以燃烧.
思路点拨：凹透镜是虚焦点.
知识点4 透镜的三条光路 【典例4】小明利用太阳光测量凸透镜的焦距.下列操作最合理的是( ) C
【变式拓展4】请补充完整通过凹透镜两条光线的光路图(如图5-1-5所示， 其中一条光线指向透镜左侧焦点，另一条光线平行于主光轴).
如答图5-1-1所示. 思路点拨：平行必过焦点；过焦点必平行；过光心方向不变.
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2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人，老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ，在门 口泡上 一壶茶 ，握着 那把祖 辈传下 的壶， 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
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3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ，巷口 来了个 年轻人 ，路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌， 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字， 年轻人 马上兴 奋了起 来。
思路点拨：凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用.
知识点3 焦点和焦距
【典例3】关于凸透镜和凹透镜，下列说法正确的是（ ）D A.凸透镜只有一个焦点 B.凹透镜有两个实焦点 C.光线通过凸透镜后一定会会聚在焦点上 D.凹透镜对光线有发散作用
【变式拓展3】图5-1-4如图5-1-4所示，将一个凸透镜正 对太阳，其下方20cm处的白纸上呈现出一个较小的光斑， 这个现象提示我们：凸透镜对光有_会__聚__作用；若将该透 镜向纸面再靠近一小段距离的过程中，光斑一直变小，由此可以)20cm.
课时难点 凸透镜和凹透镜对光的作用
知识梳理
知识点1 透镜 1.透镜有两类：中间厚、边缘薄的透镜叫做____凸__透__镜，中间薄、边缘厚的 透镜叫做_______凹_.透镜
知识点2 透镜的作用
2.凸透镜对光有__会__聚___作用，凹透镜对光有__发__散___作用.因此，凸透镜 又叫做_会__聚___透镜，凹透镜又叫做__发__散___透镜.
知识点2 透镜的作用
【典例2】如果把一个玻璃球分割成五块，其截面如图5-1-2 所示， 再将这五块玻璃a、b、c、d、e分别放在太阳光下，那么能使光线发 散的是（ ）B
A．a
B．b
C．d
D．都不行
【变式拓展2】如图5-1-3画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形，其 中一个透镜对光线起的作用与另外三个不同，这个透镜的是___c____(填 “a”“b”“c”或“d”)，它对光线起__会__聚__作用.