马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论
马克思主义理论一级学科
马克思主义理论一级学科及所属二级学科简介马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会的本质和规律的科学真理。
它既应该从哲学、政治经济学、科学社会主义等方面进行分门别类的研究，更应该进行整体性研究，完整地把握马克思主义的科学体系。
“马克思主义理论”就是一门从整体上研究马克思主义基本原理和科学体系的学科。
它研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究它在世界上的传播与发展，特别是研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。
它包括五个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育。
马克思主义产生于十九世纪四十年代。
它是在资本主义和科技发展的推动下，批判地继承了人类历史上创造的一切优秀思想成果的基础上，总结了当时工人运动和社会实践经验而形成的科学理论。
它是工人阶级和广大劳动人民认识世界和改造世界的强大思想武器，同时也是推动我国哲学社会科学繁荣发展的指导思想。
马克思主义经典著作很多，体现了各个历史时期它的代表人物对马克思主义理论的丰富和发展。
比如，马克思主义创始人的主要著作有：《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》、《反杜林论》、《社会主义从空想到科学的发展》以及恩格斯晚年的著作和通信等。
这些论著集中阐明了马克思主义的唯物史观和剩余价值学说，以及以此为理论基础的科学社会主义，涵盖了哲学、法学、政治学、经济学、社会历史理论等各个领域。
在以后的各个历史时期，马克思主义的基本原理，在新的科技发展和哲学社会科学成果的基础上，结合时代特征和当时的社会实践又有新的丰富和发展。
马克思主义产生一个半世纪以来，经历了从理论形态到实践形态、再到制度形态的转变，也经历了从部分地区向全世界传播发展的过程，在世界上形成了许多马克思主义流派。
马克思主义对人类社会和人们思想都发生了深刻影响。
《马克思主义基本原理》专业硕士研究生培养方案
《马克思主义基本原理》专业硕士研究生培养方案一级学科中文名称：马克思主义理论（0305）一级学科英文名称：Marxist Theory二级学科中文名称：马克思主义基本原理（030501）二级学科英文名称：The Basic Principle of Marxism一、学科、专业及研究方向简介马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系，使学生能够比较全面地把握马克思主义理论体系，并学会运用马克思主义立场、观点和方法来分析探究现实的社会问题、认识问题和科学发展问题。
本学科点的重点在于对马克思主义社会发展理论的研究、马克思主义哲学与现时代关系的研究，本学科点在这方面的研究具有较强的实力。
学科专业方向简介：1．马克思主义哲学与现时代方向：本研究方向着重运用马克思主义哲学基本原理研究当代社会发展中存在的问题，对公平与效率、社会价值观变迁问题、价值哲学基本理论、价值观教育、科学发展观、和谐社会理论等问题的研究，以哲学特有的批判性反思，为社会发展寻求理论支持，并进一步推进马克思主义哲学理论的应用性研究。
2．当代中国经济与马克思主义经济理论方向：本研究方向着重深入研究和探讨马克思主义经济理论的人本精神、经济原理的科学内涵，及其对当代中国经济发展的现实指导意义；结合当代世界和中国发展的实际，开拓性地丰富和发展马克思的劳动价值理论、社会资本再生产理论、产权理论、企业理论、工资理论、消费理论、就业理论、经济增长理论等一系列重大的经济理论，深入揭示商品经济和市场经济的一般运行规律。
3．马克思主义社会发展理论研究方向：本研究方向将依据马克思主义关于社会发展的基本理论,分别就马克思主义社会发展理论的体系构建；马克思主义社会发展理论与西方社会发展理论的比较；马克思主义对资本主义社会发展的批判及其对新社会形态的构建；马克思主义社会发展理论与现当代中国社会发展；马克思主义社会发展理论与科学发展观及其社会主义和谐社会构建等问题进行研究。
马克思主义基础概念知识总结名词解释(2)
理论体系。
以资本主义为批判对象，以建设社会主义和实现共产主义为目标，是无产阶级和人类解放的科学世界观和方法论。
马克思主义产生于19世纪40年代，是资本主义矛盾激化和工人运动发展的产物。
当时，资本主义在西欧已经取得相当程度的发展，英、法、德等国已经或正在实现产业革命，社会生产力和科学技术达到了前所未有的水平。
资本主义社会化大生产在取得迅猛发展的同时，也造成了深重的社会灾难。
一方面，周期性的经济危机频繁爆发，给社会造成了极大的破坏。
另一方面，由于资产阶级的残酷压榨，工人日益陷入极端贫困的境地，社会中两极分化加剧，这引发了工人们的剧烈反抗。
19世纪30—40年代，欧洲三大工人运动的爆发标志着无产阶级已经作为独立政治力量登上世界历史舞台，他们在斗争中逐步由自在阶级转变成为自为阶级。
工人运动迫切需要总结和升华自身斗争的经验，形成科学的理论，以指导自身的革命斗争。
马克思主义吸收和改造了人类思想文化的一切优秀成果，它的三大主要理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义，即德国古典哲学中的辩证法与唯物主义思想，英国古典政治经济学对资本主义生产和经济关系的分析及关于劳动创造价值的思想，空想社会主义者们对资本主义社会的批判和对未来社会的展望等。
19世纪的三大科学发现，即能量守恒和转化定律、细胞学说、生物进化理论，也为马克思提供了自然科学前提。
而古希腊罗马哲学、文艺复兴的思想成果、法国启蒙学者的思想和复辟时期历史学家的阶级斗争学说等也为马克思主义提供了有益的思想资料。
1848年2月，马克思恩格斯合著的《共产党宣言》的问世，标志着马克思主义的诞生。
马克思主义的诞生是人类思想史上的伟大革命，它第一次确立了科学的世界观和方法论，从而为全世界无产阶级和全人类的解放指明了正确的方向和道路，提供了锐利的思想武器。
马克思主义是完整的科学理论体系，它主要包含马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
其中，马克思主义哲学又称辩证唯物主义和历史唯物主义，它是马克思主义的理论基础，是关于自然、社会和思维发展一般规律的学说；它以实践的观点为基础，科学地解决了思维与存在的关系问题，实现了唯物论和辩证法、唯物主义认识论和本体论以及唯物主义自然观和历史观的统一，是唯一科学的世界观和方法论。
马克思主义的基本原理
马克思主义的基本原理一马克思主义基本原理，是马克思主义理论体系中最基本、最核心的内容，是对马克思主义的立场、观点和方法的集中概括。
它体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命的统一。
可以从基本立场、基本观点和基本方法三个方面把握马克思主义的基本原理。
马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
马克思主义大家基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论基础上的思想方法和工作方法。
1. 马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系中不可分割的三个主要组成部分。
2. 马克思主义哲学的来源：①德国的黑格尔第一次试图把整个自然界、历史和精神的世界描述为是运动和发展的，并努力揭示这种运动和发展的内在联系。
这种辩证法思想是黑格尔体系的“合理内核”(也称内核)，他的辩证法是唯心主义的，不彻底的。
②德国的费尔巴哈把自然界和人作为哲学的出发点，大胆的批判了黑格尔的客观唯心主义的哲学体系，提出了自然界是不依赖于任何人的观念而存在的，它是人类赖以生存发展的基础。
这种思想是费尔巴哈的“基本内核”。
3. 19世纪40-60年代，马克思恩格斯批判的继承了前人的结果，创立了唯物史观和剩余价值学说。
4. 马克思主义最重要的理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。
马克思主义的本质属性：在于它的彻底的科学性，坚定地革命性和自觉的实验性，而彻底的科学性是最根本的。
这也是马克思主义永葆青春活力的根本原因。
5. 世界观是人们对世界的总体看法和根本观点，方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。
哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。
6. 旧唯物主义哲学包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。
马原绪论习题整理
绪论一、单选题1.马克思主义理论从它的创造者、继承者的认识成果上说是：A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C.马克思和恩格斯创立的，而由其后各个时代的、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2.马克思主义理论从它的阶级属性上说是：A.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说B.无产阶级争取人权的科学理论C.关于无产阶级斗争策略的学说D.关于无产阶级的基本理论、基本观点和基本方法的科学理论3.马克思主义从它的研究对象上讲是：A.指马克思、恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D.无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于资本主义发展及其转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展规律的学说4．马克思主义理论从狭义上说是A．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体B．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D．关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说5．马克思主义理论从广义上说是A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系6.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指A．不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D．列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系7.中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，形成的两大理论成果是A.毛泽东思想和邓小平理论B.邓小平理论和科学发展观C.邓小平理论和“三个代表”重要思想D.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系8.人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是：A.马克思B.爱因斯坦C.达尔文D.牛顿9.马克思主义产生的客观条件是：A．无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台B．马克思恩格斯完成了世界观和阶级立场的转变C．马克思恩格斯汲取了人类文明的优秀成果D．资本主义社会的相当发展和基本矛盾的显现10.第一次工业革命的内容是：A．机器大工业取代工场手工业B．提高社会劳动生产率C．促进资本主义社会生产力的发展D．推动资本主义进入新的阶段11.在马克思恩格斯创立的理论体系中，被列宁称为“科学思想中的最大成果”的是：A．马克思主义哲学B．马克思主义政治经济学C．科学社会主义D．剩余价值学说12.早期无产阶级反对资产阶级的斗争具有自发性，导致这种自发性的根本原因是：A．人工捣毁机器烧毁厂房B．工人要求改善工作条件提高待遇C．资本家剥削压迫工人日益深重和残酷D．缺乏科学理论和无产阶级政党的领导13.下列工人运动中，不属于19世纪三大工人运动的是：A.法国里昂工人起义B.英国宪章运动C.芝加哥工人起义D.德国西里西亚纺织工人起义14．在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是A．法国里昂工人起义B．英国宪章运动C．芝加哥工人起义D．德国西里西亚纺织工人起义15.马克思主义产生的时代是：A. 19世纪60年代B. 19世纪20年代C. 19世纪40年代D. 20世纪20年代16.在马克思主义科学体系中，处于核心地位的是A.马克思主义人学B.科学社会主义C.马克思主义哲学D.马克思主义政治经济学17.马克思主义哲学吸取黑格尔哲学中的“合理内核”是A.辩证法思想B.唯物主义思想C.认识论思想D.可知论思想18.马克思主义哲学吸取的费尔马哈哲学中的“基本内核”是A．唯物主义思想B．辩证法思想C．可知论思想D．认识论思想19.马克思从资产阶级古典政治经济学家那里继承的最重要的思想是A.唯物论B.剩余价值学说C.辩证法D.劳动价值论20．马克思主义产生的经济根源是A．工业革命B．资本主义经济危机C．资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D．阶级斗争21.马克思主义产生的阶级基础是：A.资本主义的剥削和压迫B.现代无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C.工人罢工和起义D.工人运动得到了“农民的合唱”22.马克思主义最鲜明的政治立场是A.与时俱进B.辩证唯物主义和历史唯物主义C.实现共产主义D.致力于最广大人民的根本利益23.马克思主义最重要的理论品质是A.实现共产主义B.致力于最广大人民的根本利益C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理24.整个马克思主义学说的理论基础是A.马克思主义哲学B.科学社会主义学说C.阶级和阶级斗争学说D.马克思主义政治经济学25.作为马克思恩格斯一生最重要的理论发现，使得社会主义从空想变成科学的是A.唯物史观和剩余价值学说B.辩证唯物主义和历史唯物主义C.剩余价值学说和暴力革命D.辩证法和唯物论26.马克思主义是关于（）的科学。
（完整版）学习马克思主义基本原理的意义
（完整版）学习马克思主义基本原理的意义学习马克思主义基本原理的意义马克思主义是⽆产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、⽂化、军事、历史和⼈类社会发展与⾃然界的关系等诸多领域和各个⽅⾯，是极其深刻和丰富的。
马克思主义经典作家留给我们的⼤量精神财富，连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了⽆产阶级和全⼈类的思想宝库。
它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，⽆论在马克思恩格斯所处的时代，还是在⼈类⽂明继续发展进步的新时代，都当之⽆愧地称得上博⼤精深。
从不同的⾓度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答。
从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创⽴的，⽽由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
从它的阶级属性讲，马克思主义是⽆产阶级争取⾃⾝解放和整个⼈类解放的科学理论，是关于⽆产阶级⽃争的性质、⽬的和解放条件的学说。
从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是⽆产阶级的科学世界观和⽅法论，是关于⾃然、社会和思维发展的普遍规律的学说。
马克思主义是由⼀系列的基本理论、基本观点和基本⽅法构成的科学体系，它是⼀个完整的整体。
其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称，其前⾝是德国古典哲学。
辩证唯物主义认为：世界的统⼀性在于它的物质性，物质是世界所发⽣的⼀切变化的基础。
运动是物质的存在形式，物质的运动是绝对的，静⽌是相对的。
物质不是精神的产物，精神只是运动着的物质的最⾼形式。
社会存在决定⼈们的意识，⼈们能够认识并正确运⽤客观规律。
辩证法的规律是从⾃然界和⼈类社会的历史中抽引出来的，实质上可以归结为以下3个规律：从量转化为质和质转化为量的规律；对⽴的相互渗透的规律；否定之否定规律。
辩证法是关于⼀切运动最普遍的规律的科学。
运动的根源在于⽭盾。
张雷声《马克思主义基本原理概论》笔记和课后习题(含考研真题)详解
张雷声《马克思主义基本原理概论》笔记和课后习题详解导论一、马克思主义基本原理的含义马克思主义是指引无产阶级争取自身解放并最终解放全人类的具有鲜明阶级性的理论，是无产阶级的世界观和方法论。
马克思主义基本原理是马克思主义的基本观点，反映的是马克思主义的精神实质1．马克思、恩格斯是马克思主义的创始人（1）马克思的贡献发现了唯物史观和剩余价值学说，并实现了社会主义从空想到科学的发展，从而揭示了人类历史的发展规律，揭示了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。
（2）恩格斯的贡献《神圣家族》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》等著作，马克思逝世后，恩格斯不仅肩负起指导国际共产主义运动的任务，而且还承担了整理和出版马克思文献遗稿的工作，于1885年和1894年先后整理出版了《资本论》第二卷和第三卷。
2．马克思主义的三大来源（1）德国古典哲学德国古典哲学由康德开始、在黑格尔那里达到顶峰、到费尔巴哈那里宣告终结。
马克思恩格斯吸收了黑格尔辩证法中的一些合理因素，同时也批判了黑格尔辩证法中的唯心主义观点。
吸收了费尔巴哈关于人的客观实在性、人与自然统一的唯物主义观念，批判了他的形而上学唯物主义的直观性和历史唯心主义。
马克思恩格斯把辩证法建立在了唯物主义基础上，创立了唯物史观。
（2）英国古典政治经济学英国古典政治经济学家在经济学说史上第一次把经济理论的考察从流通领域转移到生产领域，阐明了经济现象的某些内在联系，从而使经济学建立在科学基础之上。
古典政治经济学以科学的态度批判封建经济制度、揭示资本主义生产和分配规律，取得了有科学价值的成果。
马克思恩格斯吸收了英国古典政治经济学的有价值的成果，创立了劳动价值论和剩余价值学说（3）空想社会主义空想社会主义是一种不现实的关于改造人类社会的思想体系，空想社会主义者在对资本主义的尖锐批判中，提出了许多有价值的见解，但是，他们却无法理解资本主义社会向未来社会过渡的现实基础和实现这一社会变革的物质力量。
马克思主义基本原理概论
马克思主义基本原理概论一、引言马克思主义是一种以马克思、恩格斯为代表的科学社会主义理论体系，是无产阶级的世界观和方法论。
马克思主义基本原理是马克思主义理论的精髓，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、剩余价值理论等核心内容。
本文将就马克思主义基本原理展开论述，以便更好地理解和应用这一理论体系。
二、历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的认识论基础，它认为社会存在决定意识。
历史唯物主义强调社会发展的根本动力是经济基础的变革，而上层建筑则是在经济基础的基础上产生和发展的。
历史唯物主义揭示了社会的发展规律和历史的必然性，为我们正确认识社会现象提供了重要的方法。
三、辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为世界是一个充满矛盾和运动的整体。
辩证唯物主义强调矛盾的普遍性和相互依存、相互转化的规律，揭示了事物的发展不是简单的线性过程，而是充满了曲折和反复。
辩证唯物主义的思想方法对我们正确把握事物的本质和根本矛盾具有重要的指导意义。
四、剩余价值理论剩余价值理论是马克思经济学的一个核心内容，它揭示了资本主义社会的剥削本质。
剩余价值是工人创造的劳动价值与他们所得工资之间的差额，而资本家通过占有和掠夺这部分剩余价值来获取利润。
剩余价值理论揭示了社会中阶级斗争的基本矛盾，为无产阶级的解放提供了理论基础。
五、结论马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，包括历史唯物主义、辩证唯物主义和剩余价值理论等。
这些原理揭示了社会发展的规律和本质矛盾，为我们认识和改造社会提供了重要的理论指导。
只有深入学习和理解马克思主义的基本原理，才能更好地坚定共产主义信念，为实现共产主义事业而不懈奋斗。
马克思主义基本原理概论
《马克思主义基本原理概论》习题1.简答马克思主义基本原理是什么？马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心内容，是对马克思主义立场、观点和方法的集中概括。
马克思主义基本原理体现马克思主义的根本性质和整体特征，体现马克思主义科学性和革命性的统一。
相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论，马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
马克思主义基本原理是其基本立场、基本观点和基本方法的有机统一。
马克思主义的基本立场，是马克思主义观察、分析和解决问题的根本立足点和出发点。
马克思主义的基本观点，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学认识，是对人类思想成果和社会实践经验的科学总结。
马克思主义的基本方法，是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论基础上的指导我们正确认识世界和改造世界的思想方法和工作方法。
学习掌握马克思主义基本原理的目的，就是运用这些基本原理去分析问题和解决问题，提高认识世界和改造世界的能力。
2.马克思主义鲜明的政治立场是什么，为什么这么说？马克思主义鲜明的政治立场：一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。
原因：（1）这是由马克思主义理论的本性决定的；（2）这是由无产阶级的历史使命决定的；（3）是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观与唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
3.如何理解哲学的基本问题？哲学的基本问题就是思维与存在的关系问题，也可表述为意识与物质的关系问题。
思维与存在的关系问题从人类哲学意识产生时就出现了，在传统哲学中主要表现为形神关系或者说是肉体与灵魂的关系。
哲学基本问题的内涵是：（1）哲学问题的第一个方面。
即思维与存在，或意识与物质何者为第一性,何者为第二性，思维与存在谁是本原;(2)哲学基本问题的第二个方面，即思维与存在有没有同一性的问题。
4.简述马克思主义物质观的理论意义。
马克思主义的物质概念包含了丰富的内容，具有深刻的理论意义。
马克思原理读书笔记
马克思原理读书笔记【篇一：马克思主义基本原理读书笔记】《马克思主义基本原理概论》读书笔记及思考感悟学院：材料科学与工程学院专业班级：材料1003班姓名：闵杰学号： 0607100313课程班级：2班周五（5、6节）中南大学二○一一年十二月步入大二，我们在学完《思想道德修养与法律基础》与《中国近现代史纲要》这两课程的基础上，进一步的去学习《马克思主义基本原理》这门课程。
通过学习我们不难发现马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法过程的科学体系，它是一个完整的整体。
其中，马克思主义哲学、马克思政治经济学和科学社会主义，是马克思主义体系不可分割的三个主要组成的部分。
以下先对课堂上的几个思考问题进行思考与讨论，最后再谈谈我对马克思主义的理解和读《马克思主义基本原理》的收获和感受。
马克思主义是指马克思、恩格斯的观点、理论和学说的体系。
具体的讲是指马克思、恩格斯关于哲学的观点、社会学理论和政治学说。
马克思主义是博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是 19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
作为无产阶级思想体系的马克思主义,主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
这三个组成部分不是彼此割裂的，它们构成一个相互联系的有机整体。
马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
主要问题：一、对“哲学是爱智慧”的理解和体会。
二、如何理解马克思哲学的批判精神？它在现时代的意义何在？三、社会基本矛盾运动理论一、对“哲学是爱智慧”的理解和体会。
学习或研究哲学，人们首先就会提出一个问题:哲学究竟是什么?“哲学”一词源于古希腊文的“philosophia ”，意思是“追求”和“智慧”，即“爱智”。
马克思主义基本原理学科简介
马克思主义基本原理专业硕士研究生培养方案
一、学科、专业简介
马克思主义基本原理学科，是马克思主义理论一级学科中的二级学科。
马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
这些基本原理和范畴是人类社会的本质和发展规律的科学概括，马克思主义学说的精髓。
马克思主义是完整的科学体系，也是发展的理论。
马克思主义不论对社会实践，还是对哲学社会学的发展都有重要的指导意义。
本学科旨在研究马克思主义经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。
给学生以马克思主义的完整概念，并引导学生运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、理论认识问题和科学发展中的问题。
二、主要研究方向
A:马克思主义与社会主义初级阶段理论和实践
B:马克思主义社会发展理论
三、专业培养目标
具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展；具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面；具有正确的理论方向和良好的学风；比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力；具有健康的体魄和良好的心理素质，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。
四、课程设置及学分
五、课程简介及参考书目（一）学位必修课
（二）学位专业课
（三）专业选修课。
自考的马克思主义基本原理
自考的马克思主义基本原理马克思主义基本原理是马克思主义的理论体系的核心，它主要包括马克思主义关于哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理。
马克思主义基本原理是马克思主义政治经济学的理论基础，也是马克思主义政治学的理论基石。
一、关于哲学的基本原理马克思主义认为，哲学是对客观世界及其发展规律进行反思和总结的学科。
马克思主义的哲学基本原理主要包括唯物论、辩证法和历史唯物主义。
1. 唯物论唯物论是指认为物质是世界的基本实体，意识是物质的产物和反映。
马克思主义的唯物论强调物质决定意识，意识是对物质世界的反映和认识。
2. 辩证法辩证法是马克思主义的核心思想和方法论，它认为世界是由相互矛盾的事物组成的，矛盾是事物发展的动力和源泉，事物的发展是通过矛盾的斗争和转化实现的。
3. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义关于历史发展的基本原理，它认为社会历史是由经济基础和上层建筑之间的矛盾和斗争推动的。
二、关于政治经济学的基本原理马克思主义政治经济学是对社会生产和经济关系进行研究的学科，它的基本原理主要包括剩余价值理论和阶级斗争理论。
1. 剩余价值理论剩余价值理论是马克思主义政治经济学的核心理论，它认为资本主义经济体系的核心问题是剩余价值的生产和占有。
2. 阶级斗争理论阶级斗争理论是马克思主义政治经济学的重要理论之一，它认为社会历史是阶级斗争的历史，阶级斗争是推动社会发展的根本动力。
三、关于科学社会主义的基本原理科学社会主义是马克思主义关于社会制度的理论和实践，它的基本原理主要包括社会财富公有制和无产阶级专政。
1. 社会财富公有制社会财富公有制是科学社会主义的基本经济制度，它认为生产资料应当归全体人民所有，以实现社会财富的公平分配和共同增长。
2. 无产阶级专政无产阶级专政是科学社会主义的基本政治制度，它认为无产阶级通过国家权力的掌握和社会主义的改造来防止资本主义复辟，保障劳动人民的利益。
综上所述，马克思主义基本原理包括了关于哲学、政治经济学和科学社会主义的核心理论，这些原理是马克思主义体系的理论基础和指导思想。
马克思主义基本原理重点归纳
马克思主义基本原理重点归纳马克思主义基本原理是马克思主义理论体系的核心和基石，它包括了马克思主义的基本观点、原则和方法论。
下面是对马克思主义基本原理的重点归纳：1. 唯物史观：唯物史观是马克思主义的世界观和方法论基础。
它认为物质决定意识，经济基础决定上层建筑，社会发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。
2. 阶级斗争：马克思主义认为社会是由阶级对立和阶级斗争推动变革的。
阶级斗争是社会发展的动力，历史上的社会变革都是由阶级斗争引起的。
3. 生产力和生产关系：马克思主义强调生产力和生产关系的矛盾是社会发展的根本矛盾。
生产力是社会发展的动力，而生产关系则是制约生产力发展的因素。
4. 剩余价值理论：剩余价值理论是马克思主义经济学的核心理论。
它指出，在资本主义社会中，资本家通过剥削工人创造的剩余价值来获取利润。
5. 社会主义和共产主义：马克思主义追求实现社会主义和共产主义社会。
社会主义是从资本主义向共产主义过渡的阶段，通过消灭剥削、实现生产资料公有制来实现社会公平和人的全面发展。
6. 马克思主义的科学性：马克思主义强调自己是科学的理论体系，具有客观性和普遍性。
它通过对社会历史和现实的深入研究，提出了一套科学的社会变革理论和方法。
7. 实践是检验真理的唯一标准：马克思主义强调实践的重要性，认为真理只能通过实践来验证。
只有通过实践，才能检验理论的正确性和可行性。
8. 党的领导：马克思主义认为，无产阶级必须通过建立自己的政党来领导革命和社会变革。
党的领导是实现社会主义和共产主义的关键。
以上是对马克思主义基本原理的重点归纳。
马克思主义的核心思想和原则在当代仍然具有重要的指导意义，对于理解社会现象、分析问题和解决实际问题具有重要的价值。
清华大学611马克思主义基本原理考研参考书目、考研真题、复试分数线新
任爱珠、张建平
806 物理化学
《物理化学》
人民教育出版社
天津大学
《等著
807 大地测量
《现代大地控制测量》测绘出版社 《误差理论与测量平
武汉大学出版社 差基础
施一民 武汉大学测绘学院等 编
808 交通工程
《交通规划理论与方 清华大学出版社 2006 年
法》
清华大学 611 马克思主义基本原理考研参考书目、考研真题、 复试分数线
611 马克思主义基本原理课程介绍
马克思主义是一种社会主义思想体系。其基本内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯 物主义和历史唯物主义以及科学社会主义三个主要组成部分。马克思主义是无产阶级解放事 业的指路明灯，他以建设共产主义理想社会为最终追求，在世界新民主主义革命、社会主义 革命和社会主义建设的进程中不断证明其正确性和指导意义。
《外国建筑史》
中国建筑工业出版社
《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社
《艺术概论》
文化艺术出版社
作者
王向荣
[英]杰弗瑞·杰里柯//苏 珊杰·里柯 译者：刘滨 谊
周维权
董鉴泓，主编 沈玉麟，编 刘敦祯 潘谷西 陈志华 罗小未 高等艺术院校《艺术概
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论》出版组
《环境规划学》
高等教育出版社
《环境与资源经济学 高等教育出版社
817 环境系统与管 概论》
理
《环境系统分析教程》化学工业出版社
《环境管理与环境社 清华大学出版社
会科学研究方法》
《材料工程基础》（第
818 金属学及热处
清华大学出版社
二版）
理
《工程材料》(第三版）清华大学出版社
819 电工电子学
论文：马克思主义基本原理及其当代价值
马克思主义基本原理及其当代价值【摘要】：马克思主义基本原理立足于对马克思主义进行整体性研究，我们应该坚持马克思主义基本原理与当代实际相结合的原则。
迄今为止，没有任何事实能够驳倒马克思主义基本原理。
立足实践，面对时代的马克思主义永远具有当代价值，与世纪同行。
【关键词】马克思主义原理当代价值马克思主义基本原理立足于对马克思主义进行整体性研究，并与马克思主义中国化研究、马克思主义发展史、国外马克思主义、社会思潮研究相结合，体现马克思主义基本原理及其在中国的运用与发展。
旨在研究马克思主义经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
主要研究方向有马克思主义基础理论、马克思主义经典著作、马克思主义理论与现实、马克思主义与当代社会思潮、马克思主义理论教育等。
马克思和恩格斯学说中,凡属基本原理而不是个别论断或词句,都既属于马克思和恩格斯的时代,又同样属于当代,具有当代价值。
马克思主义作为一种学说,就其本质来说是一个整体,并不包括两个不同的部分,一部分属于当代,一部分属于非当代。
马克思主义是具有实践性开放性的体系,它必须面对当代。
不具有当代价值的马克思主义,是马克思主义的终结。
马克思主义基本原理与中国具体实际相结合是我国革命、建设和改革的根本指导原则，中国特色社会主义理论及其科学体系，是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的最新理论成果。
2005年以来，我国建立了马克思主义理论一级学科，其中一个二级学科就是马克思主义基本原理。
不论是从指导中国特色社会主义实践，还是从理论建设和学科建设来看，都有深入研究马克思主义基本原理的必要。
真正的哲学是时代精神的精华。
马克思、恩格斯适应时代和实践的要求，在批判和改造以往哲学优秀成果的基础上，创立了辨证唯物主义和历史唯物主义，从而奠定了马克思主义整个理论的大厦的根基，为我们提供了科学的世界观和方法论。
马克思主义基本原理对自己生活学习工作中的指导意义
上了一个学期吴老师所教的马克思主义基本原理这门课，感觉对自己还是很有帮助的，首先让我知道了什么是马克思主义基本原理，以前只是对此有个很模糊的印象，而现在通过吴老师的认真教导，已经基本知道它的内容了。
而且老师上课讲解比较精彩，生动想象，还会时不时的通过打一些比方的办法让我们更好的理解，使原本十分枯燥的课程变得有趣多了。
通过这门课的学习，我对马克思主义基本原理有了大致的认识，对一些难懂的原理也有了初步的理解。
马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
这些基本原理和范畴是人类社会的本质和发展规律的科学概括。
马克思主义科学真理是绝对和相对、普遍性和特殊性的辩证统一，是理论与实践、科学性与阶级性的高度结合。
这是马克思主义学说的精髓。
马克思主义是完整的科学体系，也是发展的理论。
马克思主义不论对社会实践，还是对哲学社会科学的发展都有重要的指导意义。
马克思主义基本原理是马克思主义的基本立场、基本观念、基本方法的总称。
其中基本立场、基本方法具有基础的根本的意义，基本观点是在基本立场的基础上用基本方法得出来的。
马克思主义原理涉及到的“基本”问题包括：基本立场：人类解放立场、无产阶级立场；基本观点：实事求是、解放思想、与时俱进、科学发展；基本方法：理论联系实际、具体问题具体分析、历史和逻辑相统一。
通过学习马克思主义基本原理，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。
让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。
通过一个学期的学习，我觉得学习马克思主义基本原理对我们平时的生活甚至是其他科目的学习都是相当有帮助的，它帮助我们理解世界，理解很多道理，充实了我们的思想，让我们的思想一步一步地迈向成熟，这样我们才能更客观，更理智的判断以后我们遇到的任何问题，并作出最好的解答。
马克思主义基本原理概论的基本内涵和核心要义
马克思主义基本原理概论的基本内涵和核心要义马克思主义基本原理是指马克思主义的核心理论内容和基本观点，是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基石。
本文将从哲学、政治经济学和科学社会主义三个方面，深入探讨马克思主义基本原理的基本内涵和核心要义。
一、哲学基本原理的内涵和要义马克思主义哲学基本原理是马克思主义理论体系的核心和灵魂，包括唯物论、辩证法和历史唯物主义。
其中，唯物论是马克思主义哲学的基本立场，认为世界的本质是物质的、客观的存在；辩证法是马克思主义哲学的基本方法，强调事物的矛盾运动和发展规律；历史唯物主义是马克思主义哲学的应用，揭示了社会历史的发展规律和阶级斗争的决定作用。
马克思主义哲学基本原理的核心要义体现在以下几个方面：首先，唯物论和辩证法的结合揭示了客观世界的本质和人类认识的规律，反对唯心主义和形而上学思维；其次，历史唯物主义揭示了人类社会发展的客观规律，指导着马克思主义政治经济学和科学社会主义理论；再次，马克思主义哲学的核心要义是为实现共产主义社会提供理论基础和方法论，引导无产阶级和劳动人民掌握自己的命运。
二、政治经济学基本原理的内涵和要义马克思主义政治经济学基本原理是以阶级分析为基础，以价值论和剩余价值理论为核心，系统阐述了资本主义经济的本质和规律，揭示了剥削和阶级斗争的根源。
马克思主义政治经济学的基本内涵包括以下几个方面：首先，价值论和剩余价值理论揭示了资本主义生产方式的本质和剥削的实质；其次，阶级分析理论揭示了社会发展的动力和阶级对立的根源；再次，政治经济学的基本原理强调了无产阶级的历史使命和阶级斗争的必然性。
马克思主义政治经济学的核心要义体现在以下几个方面：首先，剖析了资本主义经济的内在矛盾和危机，为无产阶级革命提供了理论基础；其次，揭示了无产阶级和劳动人民的根本利益，引导他们争取自身解放和社会主义建设；再次，为科学规划、改革和完善社会主义经济提供了指导。
三、科学社会主义基本原理的内涵和要义科学社会主义是马克思主义理论的最高形态，旨在实现共产主义社会。
马克思主义科学体系的内容
马克思主义科学体系的内容马克思主义基本原理阐明了自然、社会和思维认识各方面的客观规律,阐明了人类社会由低级向高级发展的客观规律。
马克思主义基本原理在与具体实际的结合中,以震撼世界的伟大的社会主义制度的建立和中国特色社会主义的发展,证实了这些客观规律的运用对世界历史走向的改变,对人类社会进程的深刻影响。
但是,在今天面临着全球化、市场化和信息化发起的挑战下,在马克思主义基本原理“过时”和“失效”的叫嚣声中,在人们面对挑战和叫嚣对马克思主义基本原理产生了一定程度的困惑和不解的情况下,究竟如何正确认识和理解马克思主义基本原理,如何构建马克思主义基本原理科学体系,就是一个需要进一步深入研究的问题。
本文拟对这一问题作些探讨。
一、马克思主义基本原理是马克思主义三个组成部分中“一以贯之”的具有综合性特点的理论,是能够反映马克思主义精神实质的理论,是能够反映马克思主义整体性的理论在对马克思主义基本原理的认识上,有学者认为马克思主义基本原理是由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分的原理相加而成的;有学者干脆认为,马克思主义基本原理主要或全部是指哲学原理。
关于对马克思主义基本原理的这些认识,尽管我们不能认为它是错误的,但至少是未能准确把握马克思主义基本原理的研究特征,以及马克思主义基本原理的内在联系。
马克思主义基本原理确实是和马克思主义理论的三个组成部分之间存在着密切的关系,甚至可以说,马克思主义基本原理是在马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分原理的基础上形成的。
列宁曾经说过:马克思学说之所以具有无限力量,就是因为它正确。
“它完备而严密,它给人们提供了决不同任何迷信、任何反动势力、任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整的世界观。
”[1](P309)这种完备而严密体现在它“是人类在19世纪所创造的优秀成果———德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义的当然继承者”。
[1](P309-310)马克思的全部天才“正是在于他回答了人类先进思想已经提出的种种问题”。
马克思主义基本原理解释树造纸
马克思主义基本原理解释树造纸
马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
具体内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义。
1、马克思主义政治经济学是社会科学的一种，提出了剩余价值理论，认为劳动的付出没有得到同样的回报，剩余价值被没有付出劳动的“资本”所剥削。
2、辩证唯物主义是马克思在批判地继承了人类文化的优秀成果，特别是在批判地吸收了黑格尔辩证法的“合理内核”和费尔巴哈唯物主义的“基本内核”的基础上创立的。
历史唯物主义，亦称唯物史观，与历史唯心主义相对。
3、科学社会主义是关于无产阶级解放条件的学说，是与空想社会主义相对而言的、关于社会主义的科学的理论体系、理论模型与实践模式。
4、马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
具体内容包括马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义以及科学社会主义。
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马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。
而学习马克思主义基本原理就是要学会运用马克思主义立场、观点和方法来分析现实社会问题、认识问题和科学发展中的问题，解决自己生活成长中的问题。
马克思主义在中国实践获得的伟大成就，说明其具有与时俱进的品格。
马克
思主义与时俱进包括两个层次的含义。
第一，要坚持马克思主义的基本原理，
坚持马克思主义的立场、观点、方法。
邓小平同志多次讲过：老祖宗不能丢。
丢了，就不是马克思主义与时俱进，而是不要马克思主义了；我们的政府是一个与时俱进的政府，我们的党是一个与时俱进的党。
这些都是由马
克思主义的本质说决定的。
马克思恩格斯就指出马克思原理的实际运用，随时随地都要以当前的历史条件为转移。
我国的马克思主义马
克思主义中国化便是这一点的重要表现。
在长征的开始前期，由于不能够很好的将马克思主义原理合理的应用到中国的革命过程当中，导致了工农红军的节节退败，不得已而长征北上。
就中国当前的国内
形式与发展状况，领导人又合理的提出了和谐社会的建设。
让人与人，人与自然都多一些和谐与包容。
也让我们的国家能够长久的发展。
第二，要解放思想，运用马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新
的问题，得出新的结论。
不这样，马克思主义就变成僵死的教条，变成不解决
任何实际问题的空洞的词句。
马克思主义与时俱进意味着这两方面都坚定不移，毫不含糊。
在中国共产党人看来，马克思主义只有与中国实际和时代特征相结合，
才能成功，才能胜利；科学社会主义基本原则只有赋予其中国特色和时代特征，才能成功，才能胜利；离开中国实际和时代特征来谈马克思主义，没有前途，没有意义；离开中国实际和我们已经取得伟大成功的道路和理论体系，而去另外寻求和依傍别的什么主义和模式，没有前途，没有意义。
在进入21世纪的时候，面对国内外形势的深刻变化，为了胜利完成继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。
实践“三个代表”的重要思想，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心的根本保证。
“三个代表”的重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的，是对马克思主义的重大发展。
回顾国际共产主义运动150多年的历史，我们可以清楚地看到，既坚持马克思主义基本原理，又随着时代的变化而不断发展自己，这是马克思主义永远保持旺盛生机和充满活力的源泉。
马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。
学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础，如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。
我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。
《马克思主义基本原理概论》课程主要是对学生进行马克思主义理论教育,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论,树立马克思主义的人生观和价值观,学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题,为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉坚持马克思主义基本理论,奠定扎实的马克思主义理论基础。
学习理论,最重要的是让我们青年学生能坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信仰、增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等。
由此我认为这门课程在整个大学生的思想政治教育中都起着举足轻重的作用。
理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则,学习的目地全在于运用。
所以,我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。
理论联系实际,关键是：一
要联系社会实际,二要联系我们学生的生活实际。
我们处在一个伟大的时代,这
样的时代与马克思恩格斯所处的时代相比已经发生了很大的变化。
国际共产主义
运动已经具有将近160年的历程,社会主义制度已经经过了90多年的发展,
和平、发展、合作成为当今时代的主题,经济全球化深入展,科技进步日新月异;同时,国际环境复杂多变,影响和平与发展的不稳定不确定因素增多,世界
发展不平衡状况加剧。
所以,我们要联系国际、国内的实际情况来理解马克思
主义理论。
有些同学认为这门课程深奥难懂,觉得虽然从初中政治就开始接触到《马克思主义基本原理概论》了,但却一直认为它只是一门离现实比较遥远的
科目,而且认为很少能在实际生活中得以运用。
但是我在学习这门课程时,发现
在生活中的很多现象都能体现出其中的原理。
比如辩证法的三大规律,在我们学
生的现实生活中时时可以用到,在生活中运用这些原理来解决问题,是一种生活
的智慧。
而今的社会风云变换，不管是经济还是政治而或社会都是在不
停的变换之中。
我作为一名大学生，也应当做到与时俱进。
积极关心世界动态，身边的变化，做到国事家事天下事事事关心。
只有这样我才能够不被变幻的风云席卷而走，才能够在风口浪尖把握住日月旋转，才能成就自己的人生价值。
马克思主义原理的学习让我拥有了一个分析问题的武器，能够使我更好的分析问题。
我们年轻的生命在看待问题的时候不免片面化，而马克思主义原理告诉我们要辩证的去看待问题。
我们虽能很好的接受新的事物，由于经验缺乏，有时也拘泥不变。
马克思主义原理告
诉我们需要紧跟时代的步伐，不断地调整。
在上课的过程中老师利用独特的眼光驱启示我们去认识当下社会中的种种不合理现象。
如妓女，乞讨者等等，这样的讲课让我认识到我们还有另外一个使命——做社会的良心。
去诊断世间那些变态的，令人摒弃的现象。
为自己的国家发展贡献一份力量。