高中生物必修二分离定律

高中生物必修二分离定律
豌豆杂交实验中的研究方法： 假说－演绎法
产生问题
豌豆杂交实验
推理、想象
提出假说
假说 相符 正确
定律
演绎推理
（预期结果）
实验验证
（实验结果）
测交实验
不符 假说 错误
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血型的遗传问题
尹教授 O
尹太太 O
尹恩熙 A
父亲
母亲
A
B
？
自己 O
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几率是（ ）
A．2/3
B．1/2
C．1/4
D．1/6
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✓小麦抗锈病对易染病为显性。现有甲、乙两 种抗锈病的小麦，其中一种为纯种，若要鉴别 和保留纯合的抗锈病小麦，下列最简便易行的
方法是（ D ）
A．甲×乙 B．甲×乙后再自交 C．甲、乙分别和隐性类型测交 D．甲×甲，乙×乙
✓鉴定一只白羊是否纯种，可采用下列哪一些方 法？
离
现
配子
象
的
F1
D
d
受精
D 茎d 高
解
F1配子
♀D
形成 配子
d
释
♂
D
F2
d
D
D 高茎 D
d
高茎
Dd
dd
高茎
矮茎
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对分离现象解释的验证
测交实验
杂种子一代（F1 ）
隐性纯合子
杂交
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测
杂种子一代（F1）
隐性纯合子
交
Dd
×
dd
实
验
预
D
d
d
测
结
果
Dd
dd
高茎
矮茎
1：1
对分离现象的解释——提出假说
1、性状由遗传因子(基因)决定。 显性遗传因子和隐性遗传因子
2、体细胞中遗传因子(基因)成对存在。 纯合子和杂合子
3、形成配子时成对遗传因子(基因)要分离， 每个配子只含其中一个遗传因子(基因) 。
4、雌雄配子随机结合。
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对
P
D
高茎
D× d
d
矮茎
分
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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下图为某种遗传病的系谱图。
（1）该病是 隐 性遗传病。
（2）如果Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个小孩，患病的
概率为
。
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有一对表现型正常的夫妇，男性的父
亲是个白化病患者，女性的父母表现
型都正常，但女性的弟弟患白化病。
那么这对夫妇生育出患白化病孩子的
卷×卷 直×直 卷×直 卷×直 卷×卷
全卷 全直 卷 直 全卷 卷 直
①
②
③
④
⑤
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老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状。 有下面三组交配组合，请判断四个亲本中是 纯合子的是（ AD ）
交配组合 丙(黑色) ×乙(黑色) 甲(黄色) ×乙(黑色) 甲(黄色) ×丁(黑色)
子代表现型及比例 12(黑)：4(黄) 8(黑)：9(黄) 全为黑
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练习
✓两只杂合白羊连续生下4只小羊，这4只
小羊的毛色是( D )
A．3白1黑
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✓以下俗语反映了什么生物学现象？
种瓜得瓜，种豆得豆。 龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。 －遗传：生物子代与亲代之间，性状相似的现象。
一母生九子，连母十个样。 －变异：生物子代与亲代之间，以及子代不同个体
之间，性状有差异的现象。
物竞天择，适者生存。 －进化：生物为适应环境而发生定向演变。
自交
自花传粉 保证自然状况 闭花受粉 下都是纯种的.
具有明显的相对性状
•实验方法：杂交（异花传粉）
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一对相对性状的杂交实验
P(亲本)
F1(子一代)
F2(子二代)
自交
杂交
性状分离 高:矮≈3 : 1
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孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验结果
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测
杂种子一代（F1 ）
隐性纯合子
交
实Leabharlann Baidu
验
杂交
结
果
1：1
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分离定律
在生物的体细胞中，控制同一性状的 基因成对存在，不相融合； 在形成配子时，成对的基因发生分离, 分离后的基因分别进入不同的配子中， 随配子遗传给后代。
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豌豆杂交实验中的研究方法： 假说－演绎法
杂交、自交、测交
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鉴别显性个体是纯合子还是杂合子？ 植物最简单易行的方法是__自__交___， 也可以用_测_交_______的方法。 动物只能用__测_交_______方法，要 注意_选__用_异__性_个__体_____.
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测交概念的拓展与应用
测交法，是把被测验的个体与隐性纯合子杂交。 被测个体不仅仅是F1，可以是任一需要确定基因型 的生物个体。 因为隐性纯合体只能产生一种含隐性基因的配子， 它们和含有任何基因的某一种配子结合，其子代将只 能表现出那一种配子所含基因的性状。所以测交子代 的性状表现的种类和比例直接反映了被测个体所产生 的配子种类和比例。 根据被测个体产生的配子种类和比例，可以确定被 测个体的遗传因子组成。 测交是检验某生物是纯合体还是杂合体的有效方法.
一对相对性状的交配组合
亲代组合
AA×AA aa×aa Aa×Aa AA×aa Aa×aa AA×Aa
后代的基因型
AA aa AA:Aa:aa=1:2:1 Aa Aa:aa=1:1 AA:Aa=1:1
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后代的表现型
全显 全隐 显:隐=3:1 全显 显:隐=1:1 全显
相对性状显隐性的判断：
产生问题
豌豆杂交实验
推理、想象
提出假说
假说 相符 正确
定律
演绎推理
（预期结果）
实验验证
（实验结果）
测交实验
不符 假说 错误
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➢常用的遗传学符号 P:亲本 F:子代 F1: 子一代 F2: 子二代 ×:杂交 ×:自交 ♂:雄性 ♀:雌性 □:男性正常 ○:女性正常 ■:男性患病 ●:女性患病
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基因是生命与生命之间的连接点。
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生物必修2 遗传与进化
第1章 遗传因子的发现 第2章 基因和染色体的关系 第3章 基因的本质 第4章 基因的表达 第5章 基因突变及其他变异 第6章 从杂交育种到基因工程 第7章 现代生物进化理论
怎样认识到基因的存在？
基因在哪里？ 基因是什么？ 基因怎样行使功能？ 基因会发生什么变化？ 如何利用基因？
进化与基因有什么关系？
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血型的遗传问题
尹教授 O
尹太太 O
尹恩熙 A
父亲
母亲
A
B
？
自己 O
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第一章 遗传因子的发现
“遗传因子”=基因
高中生物必修二分离定律
遗传学的奠基人－孟德尔
高中生物必修二分离定律
高中生物必修二分离定律
孟德尔的豌豆杂交实验
•实验材料：豌 豆