依法执教,做合格人民教师

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2024年关于建立教师师德师风承诺书

2024年关于建立教师师德师风承诺书2024年关于建立教师师德师风承诺书1为了进一步落实黄岩区教育局关于建立健全中小学教师师德建设长机制的意见，树立教师良好形象，认真履行教书育人的职责，做人民满意的教师，规范师德行为，我现向学校、社会郑重承诺：一、敬业爱岗，依法执教，全面贯彻党的教育方针；二、严谨治教，精益求精，认真备课、上课、批改作业、辅导学生；三、热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的'学生，不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生，主动关心贫困家庭的学生；四、为人师表，注意自己的仪表举止，处处为学生表率；五、遵章守纪，上课不迟到、不早退、不拖堂，不在上课时间佩带、使用手机等通讯工具，不酒后上课、进教室，不赌博；六、廉洁从教，不接受学生家长的吃请和礼品，不向学生家长谋私利，不向学生推销任何商品，不强制学生集体购买复习资料、教辅读物；七、不在工作日时间之外（含节假日），在学校、家中或租用场地并收取费用组织学生集中办班补课、文化艺术培训及托管服务；八、未经学校同意和教育局备案，不私自到民办教育机构从事兼职、兼课、作业辅导等有偿教学活动；九、不利用工作便利条件，为民办教育机构、个人组织推荐生源接受课业辅导、文化艺术培训及托管服务，并从中获利；十、尊重家长，虚心听取学生家长意见，密切保持家校联系，做好家访工作。

承诺人（签字）：日期：2024年关于建立教师师德师风承诺书2了进一步加强我校师德师风建设，全面树立我校教育的良好形象，打造一支爱岗敬业、教书育人、为人师表、乐于奉献的高素质的教师队伍，特制定本承诺书。

作为____小学光荣一员，我将积极参加学校师德师风建设，严格执行教师职业道德“十不准”规定：一、不准参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行。

二、不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。

三、不准参与迷信、赌博等不健康、不文明活动。

教师依法执教学习心得体会

教师依法执教学习心得体会教师依法执教学习心得体会1为了使依法执教落到实处，县教育局于20__年5月23日在人民大会堂组织全县教师集中培训学习，保证了师德学习顺利开展。

此次师德教育活动的宗旨：“进一步规范教师职业道德行为，提升全县中小学教师师德修养，努力打造一支师德高尚、务实创新、业务精良、适应新时代发展需要的高素质教师队伍，推进我县教育全面、可持续发展，办人民满意的教育。

”我从两个方面谈谈自己体会。

一、依法执教是处理好学校、学生、家长依据。

教师不仅是课堂教学活动的主体，更是学生日常行为的偶像，教师是学生喜欢模仿对象，教师日常的举止言行会对学生产生潜移默化的影响，甚至影响学生的一生。

所以我们要严于律己，在学生面前处处作榜样，从点滴小事做起，在日常教学工作中按照依法执教的要求，从学生的角度反思教学方式，充分尊重学生个体差异，因材施教，在最合适的时机采取最恰当的方式，不单纯以分数的高低论英雄，不戴有色眼镜看学生。

只有处理好与学生的关系，我们的工作才会得到家长的认可与支持，学校教学工作才得以顺利的进行。

在今后的教学工作中，我会认真学习法律法规，运用丰富的知识处理好与学校的关系、学生的关系、家长的关系。

二、依法执教是教师责任和义务。

教师的'教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行。

教师的教育教学行为要在法律法规所答应的范围内进行，教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益教师既要有良好的职业道德，同时也要不断的提升自身的思想素质。

在以后的工作中，我要不断地加强自身学习，不断地遵守并践行“依法执教”，遵守相关法律法规。

关心爱护学生，不传播损害学生身心的思想，不挖苦、讽刺、打骂学生，不体罚或变相体罚学生。

让学生们在爱中成长，用爱心感召学生，保护学生的合法权益。

以学校工作计划为目标，认真贯彻《教育法》、《教师法》文件精神，认真学习教育方针政策，积极参加学校举行的各种政治学习活动，努力提升自身的政治素养。

小学教师法制教育培训课件《依法执教做合格人民教师》共33页

45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。—— 罗伯斯庇尔
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
小学教师际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联

知法守法,做合格人民教师

知法守法,做合格人民教师随着我国社会主义法制的健全，国家也逐步走上了“依法治国”、高度民主的社会主义法制轨道。

在教育领域，主要体现在学校的“依法治校”，教师的“依法执教”。

作为教师知法是重要的义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的内在动力，护法是重要的基本职责。

知法学法，依法执教，做合格的人民教师，这是对教师提出的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。

作为教师，知法是最重要的权利，同时也是最重要的义务，学法是教师最主要的必修课程，守法是教师重要的师德内容，用法是教师重要的基本功架，护法是教师重要的基本职责。

让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

依法从教，是最起码的最基本的要求。

依法治国是一个社会义明程度的重要标志。

法制社会更需要我们教师遵循法律要求从事教育活动。

法制社会的今天，人本主义充分凸现，体罚、变相体罚学生的教育方式已悖时代要求，已经是违法行为。

诚然不可否认体罚方式的确立竿见影，可以迅速树立教师威严，但这种方式使被体罚学生遭受到的心灵伤害是个可挽回的。

教师要从事教育活动，首先要遵守教育法规。

作为一名教师，教师的教育行为首先符合“教育法规”的要求，成为遵纪守法法的楷模。

这就要求每一位教师要自觉地学习有关教育的法律法规，成为学法、知法、守法的楷模。

“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教的意识，以及对违法违规行为的识辩力。

教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。

教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。

依法执教-做一名合格的教师

依法执教做一名合格的教师户县纸房学校丁肖肖依法执教做一名合格的教师户县纸房学校丁肖肖“学高为师，身正为范。

”作为光荣的人民教师来说，肯定会尽全力的教育好自己的学生，但是作为一名刚工作不久的青年教师来说，如何教育学生是正确的，方法怎样才是合理的，这就需要我们不断的学习。

除了需要拥有广博的知识外，还需要更好的学法、懂法、守法，自觉地依法治教，依法从教。

人类的底线是道德,道德的底线是法律,二十一世纪需要大批人才,更需要有高素质的守法公民。

震惊世界的马加爵事件告诉我们,光顾培养智慧是行不通的,更需要与时俱进,依法执教,科学发展。

在推出依法治国,建设我们社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法律教育,推进青少年的健康成长。

了解各种相关的法律知识,增强法律意识,更新教育观念,树立正确的人生观,价值观,提高自我反思,自我发展的能力。

多年的实践告诉我们,对学生的无限热爱和对事业的高度责任感,决定了教师执着的追求和人格的高尚,这是一种强大的精神力量,对学生也会产生深远的影响和潜移默化的作用。

所以教师首先知法,懂法,不鄙视每一个学生。

真正做到不体罚,变相体罚学生,不粗暴地处理学生的每一件突发事件,更好地维护学生的合法权益,依法治校,依法管理,用法律的手段耐心教育。

尊重每一个学生的特点，因材施教。

学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。

因此更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。

调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。

用《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，并预防未成年人犯罪。

这样才可以使我们的事业走向辉煌，使我们的教育对象健康成长。

如何做到依法执教,依法从教

如何做到依法执教,依法从教教师作为一种公共职业，必须遵守法律法规，依法从教、依法执教，保障教育教学质量和学生权益。

结合中国教育法律法规和一些案例，具体分析如何做到依法执教、依法从教。

1.遵守教育法律法规。

教师要深入学习和理解国家有关教育法律法规，包括《教师法》、《中华人民共和国民法总则》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国宪法》等，确保自己的教育教学行为符合法律法规要求。

2.讲课内容合法合规。

教师应该合理安排课程内容，不得宣扬违法违纪的言论和行为，不得利用讲课时间进行宗教传教等非法行为。

例如，2020年北京市朝阳区某中学的一名语文老师因宣扬个人迷信和歪理邪说，被教育行政部门罚款并停职3个月。

3.教育教学行为合法合规。

教师应该严格遵守教育教学规范，保障学生权益。

例如，教师应该尊重学生人格尊严，不得体罚、辱骂或者其他侵犯学生权益的行为。

2019年，河南省一名教师因在课堂上殴打学生，被教育行政部门撤销教师资格证书。

4.课外活动合法合规。

教师应该遵守教育部门的有关规定，规范开展课外活动。

例如，教师在组织学生参加户外活动时应该注重安全，确保学生身体安全；在组织学生参加志愿服务时应该遵守志愿服务规范，不得利用志愿服务进行非法活动。

2018年，重庆市一名教师因在组织学生参加户外活动时安全意识不强，导致学生受伤，被教育行政部门停职1个月。

总之，教师作为一种公共职业，必须遵守法律法规，依法从教、依法执教，保障教育教学质量和学生权益。

教师应该加强自身法律意识和法律素养，了解教育法律法规的内容和要求，注重自我修养，不断提高教育教学水平和专业素养，做到知法、守法、用法。

教育行政部门也应该加强对教师的法制教育和监管，建立完善的教师管理机制，及时发现并处理教师违法违规行为。

例如，2017年，广州市一所中学一名物理老师因在课堂上讲授“短路实验”时操作不当导致学生被电伤，致使学生死亡。

该老师因过失致人死亡罪被判刑3年6个月，并处罚金人民币10万元。

教师依法执教的心得5篇

教师依法执教的心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师誓词(20篇)

教师誓词 (20 篇 )教师誓词（一）：作为人民教师，我郑重承诺：1、依法执教，敬业爱岗，仔细执行教师职业道德，做人民满意的教师。

2、谨慎笃学，精心备课，仔细达成教课计划，浑身心投入教育事业；3、热爱学生，不厌其烦，仔细执行课后指导学生的职责和义务，耐心解答学生提出的问题，不推辞搪塞；4、不搞有偿家教，不擅自组织学生收费补课；5、因材施教，着重学生个性发展，努力实行素质教育，不纯真以考试成绩为学生排队、分坐位；6、实时批阅作业，不用作业处罚学生，不鄙视、驱逐差生，不诅咒、欺侮学生人品，不体罚或变相体罚学生；7、清廉从教，不向学生销售任何商品，不强迫学生购买复习资料、教辅读物，不自扬名目乱收费、乱罚款。

8、为人师表，身正为范，终生学习，勇于创新，与时俱进，不停充分自我，努力提升思想政治和业务素质。

教师誓词（二）：新教师起誓誓词我发奋做一名人民教师，忠诚党的教育事业，育人为本，敬业爱生；谨慎治学，勇于创新；诚实守信，为人师表；团结进步，乐于奉献；为教育事业贡献自我的所有智慧和力量。

事业：育人为本，敬业爱生治学：谨慎治学，勇于创新品德：诚实守信，为人师表集体：团结进步，乐于奉献教师誓词（三）：我是荣耀的人民教师，我在国旗下威严起誓：忠于人民教育事业，执行教师神圣职责，贯彻国家教育目标，全面实行素质教育；热爱学生，做学生良师良友，为人师表，铸教师崇高人品；追求真谛，崇尚科学；依法治教，教书育人；勤恳敬业，谨慎治学；团结协作，终生学习；与时俱进，开辟创新；为中华民族的伟大中兴，为人类社会的礼貌提升，奉献所有力量。

我是一名人民教师，应付国旗我威严起誓：忠诚党的教育事业，执行教师的神圣职责，贯彻国家教育目标，全面实行素质教育。

依法治教，教书育人；追求真谛，崇尚科学。

勤恳敬业，谨慎治学；因材施教，着重实践。

热爱学生，为人师表；师生同等，教课相长。

清廉从教，乐于奉献；终生学习，勇于创新。

做学生良师良友，铸教师崇高人品。

师范生对依法从教的理解

师范生对依法从教的理解作为一名师范类的学生，再过不久的我们即将有可能踏上教师这个职业。

因而对教师所涉及的方方面面知识都应该有所了解。

上课期间，老师让我们看的与法同行的两期节目让我印象深刻，一期是儿子丢失眼镜，老师体罚全班学生。

还有一期是课堂上的耳光。

这俩期节目让我感慨万分，让我想到了依法执教。

现在就谈谈我对依法执教的认识。

一、依法执教的含义众所周知，“依法执教”，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。

其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。

二、依法执教的必要性1、随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。

在教育领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。

教育法制建设的逐步完善，一方面为我国全面实施依法治教提供了坚实的法律基础与保障，另一方面从客观上也为教师的执教工作提出了更高的要求。

既要求教师必须学法，然后才能懂法、知法，知道法律规定哪些该做，哪些不该做，以及违法行为应该承担什么样的法律责任。

在此基础上也才能自觉守法和善于用法。

总之，就是要求教师在教育教学活动中必须依法执教。

2、这是我国社会主义建设新时期对教师的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。

随着民主与法制建设的不断完善和发展，公民的法制观念普遍增强，法律素质整体提高，维权意识尤为浓厚。

在教育纠纷和案件上，越来越多的人学会用法律保护自己的合法权益。

教师作为依法执教的主体，教师法律素质的高低直接决定着依法执教能否顺利实施，进而影响到教育质量和效果的优劣。

无论教师以哪种角色出现，都要求具有较高的综合素质和文明程度，而法律素质则是其中的重要组成部分。

但个别教师由于法制观念不强，在执教过程中仍不同程度地存在着歧视、讽刺、侮辱、变相体罚甚至殴打学生的现象，而造成一些不应有的现象和悲剧的发生。

有的侵犯了学生的身心健康和合法权益，损害了教师的群体形象，当事教师也因此构成违法甚至犯罪而受到法律的制裁。

教师要依法执教(精选五篇)[修改版]

第一篇：教师要依法执教教师要依法执教教师要依法执教，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。

其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。

所谓‘以德治教’就是指教师的教学行为要符合《中小学教师职业道德规范》。

具体要做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。

”第一正确处理好依法与执教之间的关系：要做好依法执教核心在于正确处理好依法与执教之间的关系，首先在执教过程中要坚持法律意识，禁忌按照主观意愿随意对学生处罚；其次要灵活理解和运用法律法规，避免盲目的教条式的按照法律文字执教，畏首畏尾从而对学生出现的各种问题不敢过问。

第二加强对教育方面法律法规的学习：通过各种方式（单位组织培训、业余时间自学等）结合目前自身的特点，逐步开展各种教育法律法规的学习，增强自身的法律意识，避免出现问题时还不清楚是否违法。

第三在法律的框架下，做好课堂突发事件应对措施：根据实际情况总结课堂上可能发生的各种情况，针对这些情况制定与之对应的应对措施。

措施的核心是在合法的范围内，关键是不断的总结和完善。

第四建立健全老师—学生—家长互动联系机制：合理的教育体制应将家长纳入到学生的教育管理中来。

这样来一方面可以通过家长来管理学生，弥补家长在学生管理方面的职责缺失，另一方面可以避免教师在处理某些事情时要违法的尴尬处境。

第五学习老教师依法执教经验：充分的吸收老教师在教育学生过程中的各种经验，应用到实际工作中，同时不断的反思执教过程中遇到的各种问题，不断提高自身依法执教的水平。

第二篇：教师如何依法执教教师如何依法执教、廉洁从教人民教师作为履行教育教学职责的专业人员，担负着教书育人的职责。

我们教师是实施义务教育的主体，是从事教育教学工作的专业人员。

九年义务教育阶段，是一个人的人生重要的思想启蒙阶段，是一个人的身心成长、个性发展的重要时期。

依法执教,廉洁从教,做新时代四有好教师

依法执教，廉洁从教，做新时代四有好教师近年来，教育领域的改革不断深化，教师队伍建设也日益受到重视。

新时代提出了建设一支高水平专业化教师队伍的目标，要求教师要依法执教，廉洁从教，做新时代四有好教师。

正是在这样的背景下，我们更加需要加强教师队伍建设，培养出一批又红专业、业务精湛、有情有义、敢于创新的优秀教师，为我国教育事业的发展贡献力量。

那么，什么是依法执教，廉洁从教呢？怎样才能成为一名新时代四有好教师呢？接下来，就让我们一起来深入探讨这个问题。

一、依法执教依法执教是指教师在教学活动中，要严格遵守国家法律法规，执行教育部门和学校的教学计划和教学大纲，严格执行教学任务，课程目标，教学内容。

要求教师在教学中要依法行事，落实教学计划，保障教学质量，保证学生的合法权益。

教师要加强自身法律法规的学习，提高法制观念和法律素质，做到知法守法，为学生做到师德、师风端正，成为学生学法兼修的楷模。

二、廉洁从教廉洁从教是指教师要在教育教学工作中，自觉提高廉洁素质，坚持廉洁自律，严于律己，清正廉洁，诚实守信，履行职责，为人师表。

廉洁从教是教师应尽的道义和法律责任，注重道德修养和职业操守，做一名廉洁自律、道德高尚，充满正能量的教师。

只有这样，才能成为学生的楷模，成为学生心目中的好老师。

三、做新时代四有好教师新时代四有好教师，要求教师要有思政有德，有学养有能力，有规矩有创新。

所谓“有思政有德”，是指教师要在工作中不断加强党性修养，增强政治意识、大局意识、忧患意识、使命意识，强化德育教育。

要有高尚的品德和崇高的师德操守，成为学生的精神导师。

“有学养有能力”，是指教师要具备扎实的学科知识和教育教学能力，要求教师要不断学习，不断提高自己的学养和专业能力，不断掌握卓越的教育理论和教学方法，为学生成才创造条件。

“有规矩有创新”，是指教师要严守教育规律和教学纪律，自觉维护学校的教育教学秩序和课堂纪律，同时也要勇于创新，敢为人先，不断改进教育教学方法和手段，不断提高教学质量。

简述教师如何依法执教

教师如何依法执教引言教师是社会培养下一代的重要角色，他们对学生的教育和引导起着至关重要的作用。

为了保障教育的公正、合法和高质量，教师必须依法执教。

本文将从教师的职业道德、法律法规、课堂管理和教学方法等方面，详细介绍教师如何依法执教。

1. 教师职业道德作为一名合格的教师，首先应具备良好的职业道德。

以下是几个关键点：•尊重学生：尊重学生是建立良好师生关系的基础。

在课堂上，教师应该平等对待每一个学生，不歧视或偏袒任何一个学生。

•保护学生权益：教师应当保护学生的合法权益，不进行身体或心理上的虐待，并保护学生个人隐私。

•遵守诚信原则：在评价考试成绩和评语时，教师应该客观公正、遵守诚信原则，不得有舞弊行为。

•不搞针对学生的体罚：教师不得使用体罚或其他侮辱学生的方式进行惩罚，应该采取适当的教育方法。

2. 法律法规教师在执教过程中必须遵守相关的法律法规。

以下是一些重要的法律法规：•中华人民共和国宪法：教师应当遵守宪法，维护国家的政治制度和社会秩序。

•中华人民共和国教育法：教师应当遵守教育法，并履行其规定的职责和义务。

•中华人民共和国刑法：教师不得从事违反刑法规定的行为，如贩卖毒品、盗窃、强奸等。

•学校章程和管理制度：教师应当遵守学校章程和管理制度，按照学校要求进行工作。

3. 课堂管理良好的课堂管理有助于维持秩序、提高学习效果。

以下是几个建议：•制定课堂纪律：教师应该与学生共同制定课堂纪律，明确学生在课堂上的行为规范，并及时纠正违反纪律的行为。

•激发学生兴趣：教师应该采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。

•合理安排课堂时间：教师应根据课程要求和学生实际情况，合理安排课堂时间，确保每个环节都有充分的时间进行讲解和练习。

•注意班级管理：教师应关注班级管理工作，及时了解学生的情况，并与家长保持良好沟通。

4. 教学方法教师应根据不同的教育内容和学生特点，采用合适的教学方法。

以下是几个常用的教学方法：•讲授法：通过讲解知识点、示范操作等方式，向学生传授知识。

小学教师法制教育培训课件《依法执教做合格人民教师》

第八条教师的义务
（1）遵守宪法、法律和职业道德；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教育教学工作计划，履行教师聘约、完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动；
教育单行法：依据宪法和教育基本法原则制定的调整某类教育或教育某一具体部分关系的教育法律
【学位条例法】1981年1月1日【职业教育法】1996年9月1日【高等教育法】1999年1月1日【义务教育法】1986年执行，2006年修订【教师法】1994年1月1日【未成年人保护法】1991年执行，2006年修订
（4）主要内容进一步明确未成年人的权利,第三条未成年人享有生存权、
发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利和保护原则；进一步明确政府及其有关部门、学校、家庭和社会责任；进一步明确司法保护和法律责任
3、2014年9月26日14时30分，昆明市明通小学发生踩踏事故，截至当日17时已造成学生6人死亡、 26人受伤。
4、辽宁省某中学初一年级学生王某在课间活动奔跑过程中绊倒在地上，造成右手肘关节肿痛，事发后学校及时与家长联系，同时把王某送到附近医院，经检查是右手肘关节处轻微骨裂。三个星期后，医生告知王某右手肘关节已经错位，要到大医院进行手术治疗。
5、教师刘某下课时经过走廊，见两个小学生边开玩笑边用棍子相互往对方身上乱戳，该老师没有上前劝止。五分钟后有学生来报告其中一个小孩的眼睛受伤了，经学校送医院治疗后鉴定该生右眼失明。

依法执教,以德育人

依法执教，以德育人“依法执教”，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。

其含义有二，一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行；二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。

那怎样才能做到“依法执教，以德育人”呢？一、爱岗敬业，为人师表热爱是最好的老师。

一个人只有热爱自己的本职工作，才会把全部的智慧和力量投入进去。

人们都说教师是良心买卖，所以我们的一言一行都要对得起自己的良心。

陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”，我觉得我应该效仿陶先生的这种精神，也应该尊崇鲁迅先生的“俯首甘为孺子牛”的无怨无悔的品格。

只有热爱，才谈得上乐业，只有乐业，才能干好本职工作。

青少年学生一般都具有模仿性强、可塑性大的特点，教师的言行举止会直接影响他们的行为，所以我们应该时时做好学生的表率。

教师要把学生造就成什么人，自己就应当是什么人。

教师的热情，对别人的尊重与理解，对学生的关怀与爱护，就能换来学生对师长的彬彬有礼，同学之间的团结互助，对来宾的热情礼貌；教学过程中，教师严谨的治学态度，工整的板书，精练清晰的语言，就能换来学生清楚整齐的作业，流畅的表达，端正严谨、一丝不苟的学习态度；教师身体力行，参加一些班级劳动，对培养学生的劳动意识会更有帮助。

二、尊重学生，关爱学生，构建和谐的师生关系关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每一个学生。

这是对中小学教师在热爱学生方面的职业道德要求。

因为学生和教师的地位是平等的，所以学生享有的基本权利应当受到尊重。

古人云“亲其师、信其道”，心理学中也有句名言，“如果你想要人们相信你是对的，并按照你的意见行事，那就需要人们喜欢你，否则，你的尝试就会失败。

”可见，我们要想教育学生，其中最重要的重要前提就是爱学生。

教师热爱学生，给学生以温暖，学生就会尊重教师，热爱教师，认真听取老师的教诲。

三、了解学生，依法执教，做合格的人民教师学生是未成年人，是受教育者，就难免有这样那样的缺点或问题。

四有“践行师德规范依法执教做‘四有’好教师”之给予安全健康成长

四有“践行师德规范依法执教做‘四有’好教师”之给予
安全健康成长
教育是一项重要的社会事业，教师作为教育的主要实施者，应当践行师德规范，依法
执教，做到“四有”好教师，为学生提供安全健康成长的环境。

首先，教师应有责任和使命感。

教师应明确自己的教育使命，秉持为学生全面发展和
健康成长负责任的态度。

他们应该关心学生的身心健康，提供良好的学习和生活环境，尽职尽责地履行自己的教学职责。

其次，教师应具备专业素养。

教师需要具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，能
够设计和实施有效的教学活动。

他们应不断提升自己的专业能力，关注教育领域的最
新发展，不断学习和研究，为学生提供优质的教育服务。

第三，教师应具备良好的职业道德。

教师应严守职业道德规范，与学生、家长和同事
之间保持良好的关系。

他们应以身作则，做到为人师表，注重自身的言行举止对学生
的影响，做一个有榜样力量的教师。

最后，教师应遵守法律法规。

教师应具备法律意识，严格遵守法律法规，不得利用职
务之便从事违法活动或者损害学生合法权益。

他们应提高自我保护意识，保护学生的
安全和权益。

总之，教师作为教育事业的重要一员，应践行师德规范，依法执教，成为“四有”好
教师。

只有这样，他们才能为学生提供安全健康成长的环境，促进学生的全面发展。