《程序设计语言(FORTRAN)》理论课程教学大纲(可打印修改)
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《程序设计语言(FORTRAN)》课程教学大纲
课程编号:
总学时数:64(计划内)+16(计划外)
总学分数:4
课程性质:必修课
适用专业:给水排水工程、环境工程、土木工程、工程力学、无机非金属材料工程、应用化学等工科专业。
一、课程的任务和基本要求:
FORTRAN语言广泛应用于数值分析、科学计算和工程设计等领域,FORTRAN90/95是FORTRAN语言的最新版本,它是一个功能十分强大且体现现代程序设计语言特征的新型程
序设计语言,在社会上产生了广泛影响,许多高等学校、科研院所和公司企业开始引入和使用FORTRAN90/95语言。《程序设计语言(FORTRAN)》课是计算机基础教学课程体系中一门重要的计算机技术基础课程,是给水排水工程、环境工程、土木工程、工程力学、无机非金属材料工程、应用化学等工科专业(方向)的一门学科基础课和专业必修课。
1、课程任务
通过《程序设计语言(FORTRAN)》课程的学习,使学生了解和掌握计算机程序设计的基本概念、基本知识和基本方法,了解和掌握计算机求解问题的机制和方法,熟练掌握FORTRAN90/95语言基本内容、编程技能和开发环境,能熟练运用FORTRAN90/95语言设计
和编写比较复杂的FORTRAN90/95程序,有效解决本专业中遇到的一些数值计算和数据处理问题,使学生计算机应用能力得到显著提高,为专业应用和发展奠定基础。
2、基本要求
(1) 了解程序设计的基本概念、基本知识和基本方法。
(2) 掌握FORTRAN90/95基本内容,能设计和编写比较复杂的FORTRAN90/95程序。
(3) 掌握FORTRAN90/95开发环境(Developer Studio),提高开发效率。
(4) 能结合本专业实际,熟练使用FORTRAN90/95解决有关数值计算和数据处理问题。
二、基本内容和要求:
1.程序设计概述
(1)程序设计语言。
(2)程序和程序设计。
(3)算法的基本概念和主要特征。
(4)程序设计方法。
通过学习要求学生了解程序设计的基本知识、基本概念、基本方法。掌握计算机求解问题的机制和方法。
2.FORTRAN90/95软件开发环境
(1)FORTRAN语言发展概述和FORTRAN90/95主要特征。
(2)Digital Visual FORTRAN 5.0/Compag Visual FORTRAN 6.6主要特性和系统配置。
(3)Microsoft Developer Studio开发环境和解题过程。
通过学习要求学生了解FORTRAN语言发展历史和FORTRAN90/95主要特征,掌握Microsoft Developer Studio开发环境和解题过程。
3.FORTRAN90/95基础知识
掌握字符集、名称、关键字、程序单元、语句、书写格式、数据类型等基础知识和基本概念。
通过学习要求学生熟练掌握FORTRAN90/95常用语法知识和基本使用规则。
4.内部数据类型、表控输入输出与顺序结构程序设计
(1)五种内部数据类型及KIND值参数。
(2)常量、变量、表达式、赋值语句、表控输入输出、参数语句函数等基本内容。
(3)掌握简单顺序程序设计方法,编写简单程序。
通过学习要求学生熟练掌握五种内部数据类型及KIND值参数,掌握FORTRAN90/95最基本内容,能编写简单顺序结构程序。
5.数据的有格式输入输出
(1)数据输入输出的格式说明和格式编辑符。
(2)五种内部数据类型的有格式输入输出。
(3)有格式输入输出应用举例。
通过学习要求学生熟练掌握数据有格式输入输出的意义、格式说明规则和常用格式编辑符,熟练掌握五种内部数据类型数据有格式输入输出,能编写有格式输入输出应用程序。
6.选择结构程序设计
(1)选择结构概述。
(2)逻辑IF和块IF语句。
(3)选择结构程序设计应用举例。
通过学习要求学生熟练掌握条件语句和选择结构程序设计方法,能编写选择结构程序。
7.循环结构程序设计
(1)循环结构概述。
(2)DO、DO WHILE、EXIT、CYCLE语句。
(3)循环嵌套。
(4)循环结构程序设计应用举例。
通过学习要求学生熟练掌握循环语句和循环结构程序设计方法,能编写循环结构程序。
8.数组
(1)数组概述。
(2)数组声明和数组元素引用。
(3)数组逻辑结构和存储结构。
(4)数组赋初值和输入输出。
(5)WHERE语句,FORALL语句。
(6)动态数组。
(7)数组应用举例。
通过学习要求学生熟练掌握数组概念、数组声明、数组元素引用、逻辑结构、存储结构、赋初值、输入输出、WHERE语句、FORALL语句、动态数组,能应用数组求解有关问题。
9.函数和子例行程序
(1)函数和子例行程序概述。
(2)标准子程序、语句函数、内部子程序、外部子程序、纯子程序、递归子程序。
(3)形式参数和实在参数之间的数据传递关系。
(4)函数和子程序应用举例。
通过学习要求学生熟练掌握函数和子例行程序的基本概念、语法结构、参数传递,掌握结构化程序设计方法,能应用函数和子例行程序求解比较复杂的实际问题。
10.派生类型与结构体
(1)派生类型和结构体概述。
(2)派生类型定义、结构体声明、结构体成员引用、结构体初始化、输入输出。
(3)派生类型应用举例。
通过学习要求学生熟练掌握派生类型和结构体的基本概念、语法结构、输入输出,掌握复杂数据结构的描述和应用,能应用派生类型求解复杂实际问题。