幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂
《蜜蜂》教学设计(优秀4篇)
《蜜蜂》教学设计(优秀4篇)《蜜蜂》教案篇一活动目标：1、乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣。
2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境。
3、发展各种线条的组合能力。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子。
物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。
活动过程：一、谈话导入。
1、出示范例，引导幼儿观察。
指导语：小朋友们好！我有个问题想要问你们。
问题：你们知道一年有哪四个季节吗？那现在是四季中的哪一个？指导语：春天来了，美丽的花儿都开放了，嗡嗡嗡，谁飞来了？2、引导幼儿整体欣赏图片及观察蜜蜂的外形特征，请个别幼儿说出自己观察的结果。
指导语：大家一起欣赏同时观察蜜蜂长得怎么样？请你说出自己观察后看到的什么？觉得蜜蜂到底长得是什么样子的？指导语：谁知道蜜蜂有什么本领？二、讲解示范。
边示范边介绍画法及其步骤，认识蜜蜂的外形并学习其绘画技巧。
指导语：我们都知道了蜜蜂长得是什么样子的，还知道它有什么的本领，那你们想不想把蜜蜂的样子画下来？指导语：先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。
指导语：蜜蜂是生活在什么样的环境中？它最喜欢什么？我们一起来画一画吧。
三、幼儿绘画，教师指导幼儿操作。
指导语：老师画的怎么样，你们也能不能画一画？那想想你要画怎样的蜜蜂？谁想出来了说说看？指导语：请小朋友搬小椅子安静地画出你要画的蜜蜂，在画小蜜蜂的基础上，进行添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。
你要需要帮助话请举手不做声。
四、展示幼儿作品，集体欣赏。
（教师对于好的作品加以表扬，并鼓励其他幼儿向他们学习。
）指导语：很多小朋友都画的不错，这是谁画的呢？请你说说你画的蜜蜂是怎么样的？在干什么？五、将幼儿作品布置成展板，供幼儿继续欣赏。
幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像(三篇)目录：幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像一幼儿园大班美术活动教案小鸡雏朋友手印画二幼儿园大班美术活动教案彩沙画三幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像一【活动目标】1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法，感受和谐的色彩搭配带来的美感，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，体会美术活动带来的乐趣。
2、了解蜜蜂是一种昆虫。
体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品质，培养幼儿热爱劳动的精神。
【活动重难点】1、重点：画小蜜蜂的基本步骤及方法。
2、难点：感受和谐色彩搭配带来的美感。
【活动准备】经验准备：1、师生共同收集蜜蜂的有关资料，使幼儿对蜜蜂有所了解。
2、在区角中建立一个“关于蜜蜂”的活动区。
物质准备：1、真实的蜜蜂图片。
2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒，勾线笔，图画纸。
【活动过程】一、激趣导入。
小朋友，老师带来了一段非常精彩的舞蹈，你们想看吗?教师表演舞蹈《小蜜蜂》，引出课题。
今天就让我们来认识一下小蜜蜂。
二、谈话活动。
1、观察小蜜蜂的样子。
出示蜜蜂的图片，引导幼儿按一定的顺序仔细观察，与大家分享自己的发现。
说出蜜蜂的身体构造，了解蜜蜂是一种昆虫。
2、说说小蜜蜂每天都在做什么?鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
引导幼儿发现蜜蜂勤劳的品质，继而学习蜜蜂热爱劳动的良好品质。
三、给小蜜蜂画像。
1、出示蜜蜂图片，说说应该怎样给小蜜蜂画像。
引导幼儿总结出绘画小蜜蜂的步骤：(1)先画身体部分：分别是头部、胸部、腹部;注意它们各部分形状的不同;(2)再画翅膀和腿部：翅膀是透明的有花纹，六条腿两两相对，位置不同;(3)最后画眼睛和触角：注意触角的形状。
2、小朋友说得很好，老师也总结了画小蜜蜂的方法，现在我就来给小蜜蜂画像，请你仔细观察绘画的步骤好吗。
3、小朋友是不是也想给小蜜蜂画像呢，那么( )现在让我们行动起来吧。
幼儿自由作画，教师巡回指导。
4、为你的小蜜蜂穿上最漂亮的衣服。
出示两幅色彩搭配不同的蜜蜂图片，引导幼儿感受不同的色彩搭配带给人不同的视觉感受，进而体会和谐的色彩搭配带来的美感。
大班美术活动精品教案《小蜜蜂画像》含精品课件
大班美术活动精品教案《小蜜蜂画像》含精品课件一、教学内容《小蜜蜂画像》这节大班美术活动，选自幼儿美术教育教材第四章《我们身边动物》。
详细内容包括：解小蜜蜂外形特征和生活习性，通过观察、想象和创作，描绘出小蜜蜂形象，培养幼儿对自然生物观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿解小蜜蜂外形特征、生活习性，培养他们观察力和想象力。
2. 培养幼儿运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高他们审美情趣。
三、教学难点与重点重点：观察、描绘小蜜蜂形象。
难点：运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂模型、PPT课件、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示小蜜蜂模型，让幼儿观察并说出小蜜蜂特点。
（2）邀请幼儿分享对小蜜蜂解，引导幼儿关注小蜜蜂生活习性。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过PPT课件，展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂外形特征。
（2）讲解小蜜蜂外形特征，如身体形状、颜色、翅膀等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）以画小蜜蜂为例，示范如何运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作。
（2）讲解绘画步骤，如先画轮廓、再填充颜色等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自行创作。
（2）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到问题给予指导。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己作品，分享创作心得。
（2）对幼儿作品进行评价，鼓励他们发挥想象，提高绘画水平。
六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 板书内容：（1）小蜜蜂外形特征：身体形状、颜色、翅膀等。
（2）绘画步骤：先画轮廓，再填充颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为你小蜜蜂画像添加一个有趣场景，如花丛、蜂巢等。
2. 答案示例：小蜜蜂在花丛中采蜜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、想象和创作，让幼儿解小蜜蜂形象，培养他们观察力和想象力。
幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂（2篇）
幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂【活动设计】大班的孩子探索欲望较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。
这是幼儿所好奇的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。
【活动目标】1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感受儿歌与绘画相结合。
【活动准备】蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。
【活动过程】1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。
因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。
蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。
2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。
最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。
3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。
4、活动结束：作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》小蜜蜂嗡嗡嗡飞到西飞到东采花粉把蜜酿爱劳动做榜样小朋友要学它好好学习本领大幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂（2）教学目标：1. 能够绘制简单的蜜蜂简笔画。
2. 培养幼儿对蜜蜂的兴趣，培养他们对大自然的热爱。
教学准备：1. 彩色纸、彩色笔、彩色水彩笔、彩色粘纸、剪刀等。
2. 大屏幕或小黑板，用于教学演示。
3. 蜜蜂的图片或故事书。
教学步骤：引入：1. 利用故事或图片向幼儿讲述关于蜜蜂的故事，激发他们对蜜蜂的兴趣。
可以介绍蜜蜂的外形、生活习性等。
示范绘画：1. 在大屏幕或小黑板上，教师用简单的线条示范画出蜜蜂的形状。
可以从头部开始，分别画出头、身体、翅膀、尾部等。
2. 强调线条的简单性和流畅性，鼓励幼儿尝试用简单的线条描绘蜜蜂。
讲解细节：1. 介绍蜜蜂的特征，例如黄黑相间的身体颜色，细长的尾部，两对透明的翅膀等。
2024年幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像
2024年幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一节《小蜜蜂画像》。
通过本节课的学习，让孩子们了解小蜜蜂的外形特征，培养他们的观察力和绘画能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解小蜜蜂的外形特征，学会用线条、形状和颜色表现小蜜蜂。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的绘画技能。
3. 培养孩子们热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点难点：小蜜蜂的细节描绘，如翅膀、身体纹理等。
重点：掌握小蜜蜂的基本外形特征，运用线条、形状和颜色进行表现。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、绘画示范视频、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小蜜蜂的图片，引导孩子们观察小蜜蜂的外形特征，让他们用自己的话描述小蜜蜂。
2. 讲解小蜜蜂的外形特征（5分钟）3. 示范绘画（10分钟）播放绘画示范视频，让孩子们观看并跟随示范进行绘画。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们自己动手绘制小蜜蜂，教师在旁边指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示作品，互相评价（5分钟）孩子们将自己的作品展示给大家，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 小蜜蜂的外形特征：圆形的身体翅膀上的纹理黑色的眼睛黄色的条纹2. 绘画步骤：构思画面画出小蜜蜂的基本形状细节描绘上色七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小动物答案：孩子们可以根据自己的喜好，选择一个动物进行绘画。
2. 作业要求：用线条、形状和颜色表现出动物的特征。
注意画面的构图和细节描绘。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注孩子们在绘画过程中的表现，了解他们在绘画技能上的掌握程度，以便进行有针对性的指导。
在教学过程中，注重培养孩子们观察力、想象力和表达能力。
2. 拓展延伸：邀请孩子们观察其他小动物，了解它们的外形特征，并进行绘画创作。
幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》含反思
幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为第三节《小蜜蜂画像》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小蜜蜂的特点，学会用简单的线条和色彩描绘出小蜜蜂的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创新能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小蜜蜂的特点，用线条和色彩准确地表达出小蜜蜂的形象。
教学重点：让幼儿掌握小蜜蜂的外形特征，学会用简单的线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小蜜蜂图片，让幼儿观察并说出小蜜蜂的特点。
（2）教师引导幼儿讨论小蜜蜂的颜色、形状、生活习性等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解小蜜蜂的外形特征，如：身体形状、翅膀、触角等。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘小蜜蜂，讲解绘画技巧。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，指导幼儿进行绘画。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师展示优秀作品，让幼儿欣赏并学习。
（2）教师指导幼儿进行随堂练习，巩固所学内容。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿互相评价、学习。
六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 板书内容：（1）小蜜蜂的外形特征（2）绘画技巧（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为家人画一幅小蜜蜂画像。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课的教学效果较好，幼儿对小蜜蜂的形象有了更深刻的认识。
（2）在实践环节，部分幼儿对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2024年幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》含反思
2024年幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小蜜蜂画像》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小蜜蜂的外形特征，学会运用线条、形状和颜色描绘小蜜蜂。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握小蜜蜂的外形特征，学会运用绘画技巧表现小蜜蜂。
2. 过程与方法：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力，提高幼儿的绘画水平。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱大自然、关爱小动物的美好情感。
三、教学难点与重点重点：小蜜蜂的外形特征和绘画技巧。
难点：如何引导幼儿观察、发现并表现出小蜜蜂的特点。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）结合教材和范例作品，讲解小蜜蜂的外形特征和绘画技巧，强调重点和难点。
3. 示范（10分钟）现场示范绘制小蜜蜂，边示范边讲解，让幼儿更直观地了解绘画步骤。
4. 实践（10分钟）幼儿根据示范和教材，独立完成小蜜蜂的绘画作品。
5. 互动（5分钟）让幼儿相互展示、评价作品，提高幼儿的审美能力和表达能力。
六、板书设计1. 小蜜蜂画像2. 外形特征：头、胸、腹、翅膀、触角等3. 绘画技巧：线条、形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅小蜜蜂的作品，尽量表现出小蜜蜂的特点。
2. 答案：根据课堂所学，运用线条、形状和颜色描绘出小蜜蜂的外形特征。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对绘画小蜜蜂表现出较高的兴趣，但部分幼儿在观察和表现小蜜蜂特点方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强对幼儿观察和表达能力的培养。
2. 拓展延伸：带领幼儿观察其他昆虫的外形特征，尝试用绘画表现，提高幼儿的绘画技巧。
同时，引导幼儿关注大自然，培养幼儿热爱生活的情感。
幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像
幼儿园大班美术活动教案小蜜蜂画像一、教学内容本次活动选自幼儿园大班美术活动教材，活动章节为《小蜜蜂画像》。
具体内容包括：认识小蜜蜂的外形特征，学习通过观察、描述、绘画的方式表现小蜜蜂的形象，培养幼儿对大自然的热爱和审美能力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，培养幼儿的观察力和表达能力。
2. 学习绘画小蜜蜂，提高幼儿的绘画技能和审美能力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：认识小蜜蜂的外形特征，学会绘画小蜜蜂。
难点：如何把握小蜜蜂的形象特征，进行生动有趣的绘画创作。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、绘画纸张、水彩笔、蜡笔等。
学具：幼儿自带的绘画用品。
五、教学过程1. 导入：教师展示小蜜蜂图片，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、腿等，并让幼儿用自己的语言描述小蜜蜂的形象。
2. 讲解：教师简要讲解小蜜蜂的生活习性和生态环境，引导幼儿热爱大自然，保护生态环境。
3. 示范：教师现场绘画小蜜蜂，边画边讲解绘画的步骤和技巧，让幼儿跟随教师一起动手绘画。
4. 练习：幼儿根据观察和教师讲解，自行绘画小蜜蜂，教师巡回指导，对幼儿的作品给予肯定和鼓励。
5. 展示：将幼儿的绘画作品贴在黑板上，让大家一起欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
六、板书设计板书内容：小蜜蜂画像1. 小蜜蜂的外形特征（翅膀、身体、腿等）2. 小蜜蜂的生活习性和生态环境3. 绘画步骤和技巧七、作业设计1. 题目：画一幅小蜜蜂画像。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家和家长一起观察大自然，画出其他动植物的形象，培养幼儿对大自然的热爱和审美能力。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 认识小蜜蜂的外形特征：教师需要准备小蜜蜂的图片，展示给幼儿，让他们观察并描述小蜜蜂的外观，如翅膀、身体、腿等。
2. 观察、描述、绘画的方式表现小蜜蜂的形象：教师需要引导幼儿通过观察小蜜蜂的图片，用语言描述其特征，然后将观察和描述的结果通过绘画的方式表现出来。
幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》
幼儿园大班美术教案《小蜜蜂画像》一、教学背景幼儿园大班涂鸦是儿童自我表述和个性展示的重要方式。
通过涂鸦，孩子们可以表达他们的情感、想法、个性和才华。
在幼儿园大班的美术课上，我们可以开展各种各样的涂鸦活动，帮助孩子们表达自己的想法和感受，挖掘他们的创造潜能。
本节课的主题是《小蜜蜂画像》，通过绘制蜜蜂的形象，让孩子们感受蜜蜂的生命力和美丽，激发他们对大自然的热爱，培养他们的观察能力和表达能力。
二、教学目标1.了解蜜蜂的特点和习性，以及蜜蜂对我们的社会和生活的重要意义。
2.学习绘制蜜蜂的形象，熟练掌握画笔的使用，提高涂鸦技巧。
3.发展观察能力和表达能力，用画笔表达自己对蜜蜂的感受和想法。
三、教学重点1.了解蜜蜂的特点和习性，培养对大自然的观察能力和热爱。
2.学习绘制蜜蜂的形象和熟练掌握画笔的使用。
3.通过画蜜蜂的形象，发挥孩子们的想象力和创造力，表达自己的感受和想法。
四、教学准备1.蜜蜂图片或动物书籍2.画笔、颜料、纸张3.教师制作的手工蜜蜂五、教学过程1.引入（1）教师展示蜜蜂图片或手工蜜蜂，带领孩子们了解蜜蜂的特点和习性，让孩子们学习蜜蜂对我们的社会和生活的重要意义。
（2）教师引导孩子们谈论蜜蜂的特点和生活习性，让孩子们感受大自然的美和魅力。
2.示范（1）教师示范如何绘制蜜蜂的形象，并向孩子们讲解绘制的技巧。
（2）教师带领孩子们学习如何熟练使用画笔和颜料。
（3）教师提醒孩子们，蜜蜂身上的条纹应该是黑色，不能画成黄色，否则就不像蜜蜂了。
（4）教师鼓励孩子们用自己的创意来涂鸦，表达自己对蜜蜂的感受。
3.实践（1）孩子们开始涂鸦自己的蜜蜂画像，可以根据自己的兴趣和想法来设计蜜蜂的形象。
（2）教师在旁边指导和引导孩子们，帮助他们改正错误和提高涂鸦技巧。
（3）教师鼓励孩子们用大胆的颜色和自由的创意来表达自己的情感和想法。
4.展示（1）孩子们完成自己的画作后，可以互相展示自己的作品，与同学交流涂鸦技巧和表现手法。
2024年大班美术活动教案《小蜜蜂画像》
2024年大班美术活动教案《小蜜蜂画像》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《奇妙的生物世界》第三节《小蜜蜂画像》。
详细内容主要包括对小蜜蜂的外形特征、生活习性以及绘画技巧的讲解，通过观察和分析，让学生能够用画笔描绘出小蜜蜂的形象。
二、教学目标1. 让学生了解小蜜蜂的外形特征、生活习性，提高对生物的关注和认识。
2. 培养学生的观察力、想象力及绘画表现力，提高审美素养。
3. 培养学生合作学习、互帮互助的精神，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：小蜜蜂的细节描绘，如翅膀、触角等。
教学重点：观察小蜜蜂的外形特征，运用绘画技巧进行表现。
四、教具与学具准备教具：小蜜蜂图片、绘画示范视频、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 导入：通过展示小蜜蜂图片，引导学生观察小蜜蜂的外形特征，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：讲解小蜜蜂的外形特征、生活习性，分析绘画技巧，为学生绘画提供指导。
3. 示范：播放绘画示范视频，让学生直观地了解绘画步骤和技巧。
4. 实践：学生根据观察和示范，开始绘画小蜜蜂，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 互评：学生完成作品后，进行作品展示，互相评价，提高审美能力。
六、板书设计1. 《小蜜蜂画像》2. 内容：小蜜蜂外形特征：身体、翅膀、触角等小蜜蜂生活习性：采蜜、蜂巢、群居等绘画技巧：线条、颜色、细节等七、作业设计1. 作业题目：以《小蜜蜂》为题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：作品要求形象生动，线条流畅，颜色搭配和谐，细节描绘到位。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对小蜜蜂的外形特征、生活习性的了解程度，以及对绘画技巧的掌握情况。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察其他生物，尝试用绘画的方式进行表现，提高学生的绘画能力。
同时，开展课外活动，带领学生亲近大自然，观察真实的小蜜蜂，激发学生对生活的热爱。
重点和难点解析：1. 教学难点：小蜜蜂的细节描绘，如翅膀、触角等。
《小蜜蜂画像》大班美术活动教案
《小蜜蜂画像》大班美术活动教案第一章节：活动目标1.1 让学生了解蜜蜂的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。
1.2 通过绘画活动，培养学生手眼协调能力和绘画技巧。
1.3 培养学生热爱大自然、关爱生态环境的意识。
第二章节：活动准备2.1 准备蜜蜂的图片、视频等资料，让学生对蜜蜂有直观的认识。
2.2 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
2.3 准备蜜蜂的相关知识卡片，用于学生互动环节。
第三章节：活动过程3.1 导入：展示蜜蜂的图片或视频，引导学生关注蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
3.2 讲解：简要介绍蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等，引导学生了解蜜蜂对人类的重要性。
3.3 示范：教师演示如何绘制蜜蜂，讲解绘画技巧，如颜色搭配、线条流畅等。
3.4 创作：学生根据观察和想象，自主绘制蜜蜂，教师巡回指导。
3.5 展示：学生将自己的作品展示给大家，共同欣赏、交流。
第四章节：活动延伸4.1 学生互相赠送画作，培养友谊和分享精神。
4.2 学生制作蜜蜂知识卡片，增强对蜜蜂的了解。
4.3 家长参与：邀请家长来校参观学生的画作，增进家校互动。
第五章节：活动反思5.1 教师总结本次活动的优点和不足，反思教学方法是否适合学生。
5.2 学生提出建议和意见，共同改进教学活动。
5.3 为下一次活动做好准备工作，不断提升教学质量。
第六章节：教学资源6.1 图片素材：收集各种蜜蜂的图片，包括不同角度和细节，用于教学展示。
6.2 视频资料：剪辑关于蜜蜂生活的视频片段，帮助学生更直观地了解蜜蜂。
6.3 绘画材料：准备足够的绘画用品，包括彩笔、水粉、画纸等，确保每个学生都能使用。
6.4 知识卡片：制作蜜蜂相关知识卡片，包含蜜蜂的习性、特征等知识点。
第七章节：教学活动步骤7.1 导入：利用蜜蜂的图片或视频，引导学生关注蜜蜂的形态特征。
7.2 讲解：简要介绍蜜蜂的生活习性，强调蜜蜂在生态系统中的作用。
7.3 示范：展示如何绘制蜜蜂的步骤，讲解绘画的技巧和注意事项。
《小蜜蜂画像》大班教案
1. 认知目标：让幼儿认识和了解蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和保护动物的意识。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握蜜蜂的外形特征和生活习性。
难点：培养幼儿的观察能力和创造力。
三、教学准备1. 物质准备：蜜蜂图片、视频、画纸、画笔、彩泥等。
2. 环境准备：安静、舒适、光线适中的活动室。
四、教学过程1. 导入：通过展示蜜蜂的图片和视频，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征，激发幼儿的兴趣。
2. 基本知识学习：让幼儿了解蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等。
3. 创作环节：分为两个部分，一是绘画蜜蜂，二是制作蜜蜂彩泥。
a. 绘画蜜蜂：引导幼儿根据自己的观察，用画笔和颜料描绘蜜蜂的外形特征。
b. 制作蜜蜂彩泥：引导幼儿用彩泥捏制蜜蜂，锻炼幼儿的动手能力。
4. 展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互评价，培养幼儿的语言表达能力。
五、教学反思在课后对教学效果进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，了解教学目标是否达成，及时调整教学方法和策略。
1. 认知评价：通过提问方式了解幼儿对蜜蜂外形特征和生活习性的掌握程度。
2. 技能评价：观察幼儿在创作环节中的表现，评价其观察力、动手能力和创造力。
3. 情感评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，了解其对大自然和动物的热爱程度。
七、教学拓展1. 组织幼儿进行户外观察，寻找蜜蜂和其他昆虫，让幼儿亲身体验大自然的奇妙。
2. 开展保护动物的主题活动，让幼儿了解动物的重要性，培养幼儿的环保意识。
八、教学注意事项1. 确保教学内容符合幼儿的认知发展水平，避免过于复杂的概念。
2. 注重个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导，帮助他们充分发挥潜能。
3. 创造轻松、愉快的课堂氛围，激发幼儿的兴趣和积极性。
九、教学资源1. 蜜蜂图片、视频等资料。
2. 画纸、画笔、颜料、彩泥等创作材料。
3. 相关书籍、科普资料。
十、教学计划1. 节课：共40分钟。
小蜜蜂画像大班教案
小蜜蜂画像大班教案一、教学目标：1. 了解蜜蜂的外形特征和生活习性，能够独立完成蜜蜂的绘画。
2. 通过观察和讨论，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然，关注生态环境的意识。
二、教学重点与难点：重点：了解蜜蜂的特征，学会画蜜蜂。
难点：能够抓住蜜蜂的特征，画出神态生动、具有个性的蜜蜂。
三、教学准备：1. 准备一些关于蜜蜂的图片，视频或者实物模型，以便幼儿观察。
2. 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。
3. 教师事先了解蜜蜂的相关知识，以便进行讲解。
四、教学过程：1. 导入：教师展示蜜蜂的图片或视频，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 讲解：教师简要讲解蜜蜂的生活习性，如采蜜、飞行等，让幼儿了解蜜蜂的重要性。
3. 示范：教师示范画蜜蜂的方法，边画边讲解，注意抓住蜜蜂的特征。
4. 绘画：幼儿根据观察和教师讲解的内容，独立完成蜜蜂的绘画。
5. 交流：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
五、作业评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿对蜜蜂特征的把握，以及绘画技巧的使用。
2. 鼓励幼儿表达自己的创作想法，培养幼儿的想象力。
3. 关注幼儿在绘画过程中的态度和表现，培养幼儿的耐心和自信心。
六、教学延伸：1. 科学活动：带领幼儿进行户外观察，寻找蜜蜂和花朵，让幼儿亲身体验蜜蜂采蜜的过程。
2. 数学活动：通过观察蜜蜂的数量和排列方式，引导幼儿学习简单的数学概念，如数量、顺序等。
3. 语言活动：讲述与蜜蜂相关的童话故事，引导幼儿表达对故事的理解和感受。
七、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反馈，根据幼儿的表现调整教学内容和方式。
教师应关注幼儿在绘画过程中的情绪和态度，适时给予鼓励和指导，帮助幼儿克服困难，完成作品。
八、教学调整：1. 根据幼儿的掌握程度，适当调整教学内容的深度和广度。
2. 在绘画过程中，针对不同能力水平的幼儿，给予不同的指导和帮助。
《小蜜蜂画像》大班美术活动教案
《小蜜蜂画像》大班美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，培养幼儿的观察能力和造型能力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的审美意识和创造力。
3. 增进幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
二、活动准备：1. 准备小蜜蜂的图片、视频或实物模型，供幼儿观察。
2. 准备绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
3. 准备与小蜜蜂相关的环境布置，如花朵、草丛等。
三、活动过程：1. 导入：教师展示小蜜蜂的图片、视频或实物模型，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等。
2. 讨论：教师引导幼儿分享他们对小蜜蜂的观察和感受，培养幼儿的观察能力和表达能力。
3. 示范：教师展示如何绘制小蜜蜂，讲解绘画的步骤和技巧。
4. 创作：幼儿根据观察和示范，自主绘制小蜜蜂画像，教师巡回指导。
5. 展示：幼儿将完成的画作进行展示，大家互相欣赏、评价。
四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿的画作装饰在教室的自然角，营造一个富有生机的蜜蜂世界。
2. 家园共育：鼓励幼儿将画作带回家，与家长一起分享创作过程，增进亲子关系。
3. 区域活动：在美工区设置“蜜蜂工作坊”，提供相关材料，让幼儿继续探索小蜜蜂的相关活动。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的观察能力和造型能力。
2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的审美意识和创造力，引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性的作品。
3. 教师要关注幼儿在活动中的情感体验，培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿观察小蜜蜂的外形特征，培养幼儿的观察能力和造型能力。
难点：如何引导幼儿把握小蜜蜂的比例和细节，以及如何运用色彩搭配。
七、活动步骤：1. 导入：教师展示小蜜蜂的图片、视频或实物模型，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如身体、翅膀、触角等。
2. 讨论：教师引导幼儿分享他们对小蜜蜂的观察和感受，培养幼儿的观察能力和表达能力。
《小蜜蜂画像》大班教案
《小蜜蜂画像》大班教案一、教学目标1. 了解蜜蜂的外形特征和生活习性，能够用线条和色彩描绘出小蜜蜂的形象。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。
3. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技能和审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容1. 认识蜜蜂：了解蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 观察蜜蜂：观察蜜蜂的生活习性，如采蜜、飞行等。
3. 描绘蜜蜂：用线条和色彩描绘出小蜜蜂的形象。
4. 欣赏蜜蜂：欣赏和评价同伴的作品，提高审美能力。
三、教学准备1. 图片素材：准备一些关于蜜蜂的图片，供幼儿观察和参考。
2. 绘画材料：准备画纸、画笔、水彩颜料等。
3. 教学环境：创设一个轻松、愉快的绘画环境。
四、教学过程1. 导入：通过展示蜜蜂的图片，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。
2. 讲解：讲解蜜蜂的生活习性，如采蜜、飞行等。
3. 示范：教师示范描绘小蜜蜂的方法和步骤。
4. 绘画：幼儿按照教师的方法和步骤，自行描绘小蜜蜂。
5. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
6. 欣赏：组织幼儿相互欣赏作品，提高审美能力。
五、教学评价1. 评价幼儿的绘画作品，关注他们的观察力、想象力和创造力。
2. 关注幼儿在绘画过程中的态度和合作精神。
3. 结合幼儿的反馈，调整教学方法和策略，提高教学效果。
六、教学延伸1. 故事环节：讲述《小蜜蜂找朋友》的故事，引导幼儿学会关爱和尊重自然界的生命。
2. 科学实验：通过实验让幼儿了解蜜蜂的触角具有嗅觉功能。
3. 户外活动：组织幼儿去户外观察蜜蜂采蜜，培养他们的观察力和对大自然的热爱。
七、教学步骤1. 展示图片：向幼儿展示蜜蜂的图片，引导他们观察蜜蜂的外形特征。
2. 讲解蜜蜂：详细讲解蜜蜂的生活习性和特点，帮助幼儿加深对蜜蜂的了解。
3. 示范绘画：教师现场示范如何绘画小蜜蜂，边示范边讲解绘画的技巧。
4. 幼儿绘画：幼儿在教师的指导下，开始绘画小蜜蜂。
大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含课件
大班美术活动教案《小蜜蜂画像》含课件一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《小蜜蜂画像》。
通过本节课的学习，学生将了解小蜜蜂的外形特征，学会运用线条、图形和色彩表现小蜜蜂的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握小蜜蜂的基本外形特征，能够独立完成一幅小蜜蜂的画像。
2. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的观察能力和创新能力。
3. 培养学生合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：如何运用线条、图形和色彩表现出小蜜蜂的形象。
重点：掌握小蜜蜂的外形特征，学会用画笔描绘。
四、教具与学具准备教师准备：课件、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
学生准备：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师播放课件，展示小蜜蜂的图片，引导学生观察小蜜蜂的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过范例作品，讲解如何运用线条、图形和色彩描绘小蜜蜂。
学生跟随教师，学习绘画小蜜蜂的基本步骤。
3. 随堂练习（10分钟）学生在画纸上独立完成小蜜蜂画像。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
教师对学生的作品进行评价，提出改进意见。
学生发挥想象，尝试创作其他动物画像。
六、板书设计1. 板书《小蜜蜂画像》2. 内容：小蜜蜂外形特征：头、胸、腹、翅膀、触角等。
绘画步骤：起稿、勾线、上色、修饰。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用本节课所学的技巧，创作一幅自己喜欢的动物画像。
2. 答案：因个人喜好和创作能力而异。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在绘画过程中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 学生拓展延伸：通过课后作业，巩固所学知识，提高绘画水平。
鼓励学生参加美术社团活动，提升综合素质。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践情景引入5. 例题讲解的深度与广度6. 学生的随堂练习与教师指导7. 展示与评价的环节8. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合学生的年龄特点和认知水平。
幼儿园大班教案《蜜蜂》
幼儿园大班教案《蜜蜂》幼儿园大班教案《蜜蜂》（精选10篇）幼儿园大班教案《蜜蜂》篇1活动目标：1、主动探究蜜蜂的知识。
2、培养幼儿爱劳动的意识和能力。
3、体验小蜜蜂勤劳采蜜的快乐。
4、培养幼儿对蜜蜂的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动重难点：探究蜜蜂的知识。
了解蜜蜂做工的基础知识，并学习其动作。
活动准备：DVD《蜜蜂做工》、电脑中蜜蜂采蜜图片若干、谜语。
活动过程：一、谜语导入1、谜语引入：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我们大家来做工，来匆匆，去匆匆，做工兴味浓。
”2、请幼儿一起观看DVD《蜜蜂做工》。
二、了解蜜蜂做工的基础知识1、通过视频让幼儿喜爱小蜜蜂。
2、通过视频图片使幼儿了解小蜜蜂辛勤劳动。
师：“视频上的小蜜蜂在做什么？他们是到哪里去采蜜的？为什么他们要采蜜？小朋友们有没吃过蜂蜜？甜不甜？小朋友们都看到了小蜜蜂的辛勤劳动，小朋友也要像小蜜蜂一样做个喜欢劳动的好孩子。
3、请幼儿提出自己想知道的有关于蜜蜂的问题，教师进行记录并提炼。
三、游戏：看谁最像小蜜蜂1、请你跟着音乐来学学小蜜蜂爱劳动、打扫班级的动作。
2、带领幼儿去教室外寻找劳动的内容，学小蜜蜂爱劳动。
幼儿园大班教案《蜜蜂》篇2【活动目标】1、学习画小蜜蜂的基本步骤及方法，感受和谐的色彩搭配带来的美感，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，体会美术活动带来的乐趣。
2、了解蜜蜂是一种昆虫。
体会蜜蜂不畏辛苦采花酿蜜，热爱劳动的良好品质，培养幼儿热爱劳动的精神。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
【活动重难点】1、重点：画小蜜蜂的基本步骤及方法。
2、难点：感受和谐色彩搭配带来的美感。
【活动准备】经验准备：1、师生共同收集蜜蜂的有关资料，使幼儿对蜜蜂有所了解。
2、在区角中建立一个“关于蜜蜂”的活动区。
物质准备：1、真实的蜜蜂图片。
2、幼儿每人一盒水彩笔或油画棒，勾线笔，图画纸。
幼儿园昆虫简笔画教案《蜜蜂》
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幼儿园昆虫简笔画教案《蜜蜂》
小朋友们今天美术课我们学习蜜蜂简笔画的画法。
现在我们拿出纸和笔。
画法很简单。
绘画目的:
规范用笔姿势，体验绘画活动的乐趣。
绘画昆虫简介:
蜜蜂
蜜蜂是一种会飞行的群居昆虫，属膜翅目、蜜蜂科。
从春季到秋末，在植物开花季节，蜜蜂天天忙碌。
黄褐色或黑褐色，生有密毛;头与胸几乎同样宽;腰部较胸部、腹部纤细。
前翅大，后翅小。
绘画年龄:
托班幼儿。
绘画步骤图:
1、先画出一个圆，作为蜜蜂的头部。
如上图
2、画出蜜蜂的眼睛和嘴。
如上图
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3、画出触角和身体部分。
如上图
4、在身体部分画上一对翅膀。
如上图
5、画出蜜蜂的脚。
如上图
6、最后画出蜜蜂身上的条纹及细节部分。
如上图
简单的小蜜蜂简笔画就完成了。
小朋友是不是非常简单～
你们学会了吗,
我们一起看一看。
分组绘画:
幼儿动手绘画，教师巡回指导。
评价展示:
将作品展示教室墙上，幼儿互评。
交流经验。
结束部分:
教师小结。
活动延伸:
回家和爸爸妈妈一起查资料了解蜜蜂的更多知识。
网站温馨提示:
学前美术活动过程是多感官共同参与的整体性过程。
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大班美术欣赏教案详案《蜜蜂》
大班美术欣赏教案详案《蜜蜂》一、教学目标1.能够通过欣赏《蜜蜂》画作，了解蜜蜂的外貌特征；2.培养大班儿童的艺术鉴赏能力，提高对美的感受和表达能力；3.发展儿童的色彩概念和绘画技能。
二、教学准备1.画作《蜜蜂》（请提前准备好）；2.彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具；3.PPT或黑板。
三、教学过程步骤一：导入（5分钟）1.让孩子们坐成一排，站在黑板前；2.引导孩子们回想一下他们在幼儿园里见过的蜜蜂，让他们用自己的话描述蜜蜂的外貌特征。
步骤二：欣赏画作（10分钟）1.准备好《蜜蜂》画作，放在画架上，整齐地摆放到孩子们能够清楚看到的位置；2.让孩子们一个个仔细观察画作，观察一会儿后停下来；3.指导孩子们回答以下问题：–画里有哪些颜色？–画里的蜜蜂长什么样？–画里有哪些形状？步骤三：艺术鉴赏（15分钟）1.制作PPT，或者在黑板上画出这个画作；2.以《蜜蜂》为例，讲解蜜蜂在自然界中的重要性，以及蜜蜂和人类的关系；3.引导孩子们讨论蜜蜂的意义和价值，鼓励他们表达自己的观点。
步骤四：动手实践（35分钟）1.发放彩色纸、彩色铅笔等绘画工具给孩子们；2.让孩子们根据自己对蜜蜂的观察和理解，在彩色纸上画一只蜜蜂；3.为孩子们提供一些参考性的线条和形状，以及颜色的搭配建议；4.鼓励孩子们发挥想象力，自由绘画；5.引导孩子们在画纸上用彩色铅笔进行涂鸦，创造出一个丰富多彩的效果；6.结束后，让孩子们展示自己的绘画作品，进行互相欣赏和评论。
步骤五：总结与展示（5分钟）1.让部分孩子上前展示自己的绘画作品；2.让孩子们集中讨论他们绘画过程中的感受和体会；3.引导孩子们总结课堂内容，回答以下问题：–你通过这堂课学到了什么？–你对蜜蜂有什么新的认识和理解？四、教学反思通过这堂课的教学，孩子们对自然界中的蜜蜂有了更深刻的认识，同时提高了他们的艺术鉴赏能力和绘画技巧。
在教学过程中，我发现孩子们对于蜜蜂的认知基本都停留在外貌特征上，对蜜蜂的意义和价值了解较少。
蜜蜂简笔画 幼儿园教案
蜜蜂简笔画幼儿园教案
一、教学目标
1.了解蜜蜂的外貌特征；
2.学习使用简单的几何图形进行描绘；
3.锻炼幼儿手部的操作能力；
4.促进幼儿对生物的认知。
二、教学过程
1. 热身活动
播放蜜蜂的视频，介绍蜜蜂的基本情况，激发幼儿的兴趣。
2. 基础技能训练
让幼儿试着用圆形、三角形、梯形等简单的几何形状画出一张蜜蜂的简笔画。
3. 教师示范
为了方便幼儿理解，教师可以在黑板上展示如何使用几何形状画蜜蜂的简笔画。
具体步骤：
1.画蜜蜂的头部。
用一个圆形画蜜蜂的头部，颜色填充黄色。
2.画蜜蜂的身体。
用一个大梯形画蜜蜂的身体，颜色填充黑色。
3.画蜜蜂的翅膀。
用两个小梯形画蜜蜂的翅膀，颜色填充透明。
4.加上蜜蜂的眼睛和腿。
用两个圆形画出蜜蜂的眼睛，用若干根细线条
画出蜜蜂的腿。
4. 练习时间
请幼儿根据教师的示范，自行在黑板上画蜜蜂的简笔画。
教师可以逐个点评，
帮助幼儿纠正错误，提高作画准确率。
5. 画纸练习
让幼儿在画纸上练习画蜜蜂的简笔画，并在完成后上交。
6. 作品展示
让幼儿把自己的作品放在教室的展示区，互相欣赏和交流。
三、教学反思
蜜蜂简笔画教案较为简单，适合幼儿园大班的艺术教学。
在教学过程中，我通过实际操作步骤和示范，让幼儿能够迅速掌握简笔画技巧。
同时，这样的教学方式也让幼儿在实践中锻炼了手眼协调能力。
最后，通过作品展示环节，让孩子们足够自信和自豪感。
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幼儿教育：________ 幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园大班简笔画教案：蜜蜂
【活动设计】
大班的孩子探索欲望较强，蜜蜂幼儿都知道，但是蜜蜂的相关知识却不知道。
这是幼儿所好奇的，所以，幼儿绘画的同时熟知了相应的自然知识这岂不是两全其美。
【活动目标】
1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构，体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感受儿歌与绘画相结合。
【活动准备】
蜜蜂的图片彩笔记号笔画纸等。
【活动过程】
1、打开图片给小朋友讲解蜜蜂喜欢什么样的花朵？含苞未放的和刚刚开放的蜜蜂不会钻进去，蜜蜂喜欢的是怒放的花朵。
因为这样的花朵里花蜜和花粉比较丰富；蜜蜂是靠触角来判断花的气味；蜜蜂的后腿上有一个凹槽，周围长满了绒毛，想一个花篮。
蜜蜂把收集来的花粉花蜜都放进这个花篮里去，等盛满了再回家。
2、了解完了关于蜜蜂的知识现在开始学画蜜蜂，老师在黑板上按照顺序画，先画一个圆圈这是蜜蜂的头，接着画眼睛，嘴巴，触角，然后再画身体，斑纹，翅膀。
最后画上蜜蜂的腿这样一张简笔画就完成了。
3、提问幼儿蜜蜂是什么颜色的？再给蜜蜂涂上正确的颜色。
4、活动结束：
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作品完成后教给幼儿一首自编的儿歌《小蜜蜂》
小蜜蜂嗡嗡嗡
飞到西飞到东
采花粉把蜜酿
爱劳动做榜样
小朋友要学它
好好学习本领大
幼儿园大班绕口令《老鼠老虎破花鼓》
【活动目标】
1、发准近似音：鼠、谷、鼓、虎、肚。
快速清楚地朗读绕口令。
2、复习巩固绕口令的特点，体验绕口令的乐趣。
【活动准备】自绘图片：老鼠、谷堆、大鼓、老虎、肚皮。
【活动过程】
（一）摆图片，讲故事。
1、请小朋友将你手中的图片摆一摆，跟小伙伴讲讲自己编的故事。
2、有一首绕口令就是用这些图片上的内容编的，请小朋友来听一听
（二）教师朗诵绕口令，幼儿欣赏。
1、教师朗诵第一遍后提问：这首绕口令讲了一件什么事情？你记住了哪一句？
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2、教师朗诵第二遍。
幼儿边听边将手中的图片按绕口令的顺序摆放。
3、讨论绕口令的内容：老鼠为什么会掉进鼓？
（三）学习绕口令。
1、幼儿看图跟读绕口令。
2、师：你发现这绕口令中，哪几个字的发音相似？教师引导幼儿重点练习“鼠、谷、鼓、虎、肚”的发音。
3、幼儿自由练习绕口令。
（四）了解绕口令的特点。
1、师：这首绕口令与我们学过的哪首儿歌很像？（孙悟空打妖怪）
2、请幼儿分成两组，分句接读绕口令，进一步感知绕口令的特点。
（五）绕口令比赛。
幼儿分组练习绕口令后，分组推荐几名说的又快又好的幼儿开展比赛。
活动评价：
1、理解绕口令的内容，并能用较快的速度清楚地朗诵绕口令。
2、了解绕口令的特点。
【附】绕口令
《老鼠老虎破花鼓》
小老鼠，偷吃谷，
偷吃谷，掉进鼓，
黑乎乎，藏老虎，
老虎肚里有老鼠，
老鼠钻出老虎肚，
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原来是面破花鼓，
鼓上画只大老虎。
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幼儿教育资料
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