高中物理竞赛力学教程第二讲运动学

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2020年高中物理竞赛(力学篇)02运动、力学定律:力学的相对性原理(共16张PPT)

2020年高中物理竞赛(力学篇)02运动、力学定律:力学的相对性原理(共16张PPT)

2-3 动量 动量守恒定律
动量守恒定律
三大 守恒定律
动能转换与守恒定律 物理学大厦 的基石
角动量守恒定律
一、质点的动量定理
由F
ma
可得:F
dp
dt
作用于物体上的合外力的冲量等于物体动量的增量 ——质点的动量定理
t2 t1
Fxdt
mv2 x
m v1 x
分量表示式
t2 t1
Fydt
mv2 y
m v1 y
dp
dx
dx dt
dt
dt
根据动量定理,桌面对柔绳的冲力为:
F =dp
dx
dx
dt =-v 2
dt
dt
柔绳对桌面的冲力F=F'即:
F v2 M v2 而v2 2gx F 2Mgx / L
L
而已落到桌面上的柔绳的重量为mg=Mgx/L
所以F总=F+mg=2Mgx/L+Mgx/L=3mg
30o
45o x n
Fyt
t 0.01s v1 10m/s v2 20m/s
I I xi I y j 0.061i 0.007 j N s
v1
m 2.5g
2
2
Fx 6.1N Fy 0.7N F F x F y 6.14N
tan Fy Fx 0.1148 6.54 为平均冲力与x方向的夹角。
2020全国高中奥林匹克竞赛 物理
力学篇 (基础版)
二、力学的相对性原理 在S系中: 在S´系中:
力学的相对性原理: 力学规律对一切惯性系都是等价的
在任何一个惯性系中牛顿定律都有完全相同的形式
即:伽利略相对性原理 或经典相对性原理

高中物理竞赛讲义(完整版)

高中物理竞赛讲义(完整版)

高中物理竞赛讲义目录高中物理竞赛讲义 (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况.....................................错误!未定义书签。

二、知识体系....................................................错误!未定义书签。

第一部分力&物体的平衡 (5)第一讲力的处理 (13)第二讲物体的平衡 (15)第三讲习题课 (16)第四讲摩擦角及其它 (21)第二部分牛顿运动定律 (24)第一讲牛顿三定律 (24)第二讲牛顿定律的应用 (25)第二讲配套例题选讲 (35)第三部分运动学 (35)第一讲基本知识介绍 (35)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (37)第四部分曲线运动万有引力 (40)第一讲基本知识介绍 (40)第二讲重要模型与专题 (42)第五部分动量和能量 (52)第一讲基本知识介绍 (52)第二讲重要模型与专题 (55)第三讲典型例题解析 (70)第六部分振动和波 (70)第一讲基本知识介绍 (70)第二讲重要模型与专题 (75)第三讲典型例题解析 (86)第七部分热学 (86)一、分子动理论 (87)二、热现象和基本热力学定律 (89)三、理想气体 (91)四、相变 (98)五、固体和液体 (102)第八部分静电场 (103)第一讲基本知识介绍 (104)第二讲重要模型与专题 (107)第九部分稳恒电流 (120)第一讲基本知识介绍 (120)第十部分磁场 (134)第一讲基本知识介绍 (134)第二讲典型例题解析 (138)第十一部分电磁感应 (146)第一讲、基本定律 (146)第二讲感生电动势 (150)第三讲自感、互感及其它 (154)第十二部分量子论 (157)第一节黑体辐射 (158)第二节光电效应 (161)第三节波粒二象性 (168)第四节测不准关系 (172)第0部分绪言全国中学生物理竞赛内容提要--理论基础(2013年开始实行)说明:.本次拟修改的部分用楷黑体字表示,新补充的内容将用“※”符号标出,作为复赛题和决赛题增补的内容;※※则表示原属预赛考查内容,在本次修改中建议改成复赛、决赛考查的内容。

高中物理竞赛全套课件 刚体的运动

高中物理竞赛全套课件 刚体的运动
2

h
M
a
题后思考
, 对(1)得到的vM: vM h sin

an
A
ar
v
求导数确定aM,验证上述新解的结果.

L

v= L
v
O
二、两始终相互接触的刚体作平面运动时, 两刚体上的同一平面上的两接触点的速度、 加速度在接触点处的法线方向的垂直投影 1、速度的投影 上述两接触点的速度在法向的投影相等. 简单证明: 如果两刚体 上述分速度 不相等 两刚体的接触点经 过小量时间后沿法 向将有不同的位移
极坐标系中的加速度: 类似向心加速度
r (t )
a
dv d r d dr d d = 2 r ( )2 er 2 r 2 e dt dt dt dt dt dt
2 2
o

在极坐标系中描述运动
x
类似切向 加速度 位矢长度变化率 科里奥利加速度:位矢长度 变化,结合旋转因素造成横 向速度变化所引起

L
h sin h sin . L
(2)因为杆作匀角速度转动,所以A点相对于O点 只有向心的加速度
B
an 2 L.
将此加速度分解成沿BA方向和垂直于BA方向两个 分量. 沿BA方向的分量是
an an cos( ) 2 L cos( )

h
M A
B
h
A

② ③
于是
vP
OP 1 vB vB OB 2
3 v 3
vB vP v P∥ O
vB⊥ vB|| P
B
0 0 而 vB vB tan 30 v tan 30

2020年高中物理竞赛(力学篇)02运动、力学定律:对称性和守恒定律(共20张PPT)

2020年高中物理竞赛(力学篇)02运动、力学定律:对称性和守恒定律(共20张PPT)

r
U
f AB
(r)
r
B B B
U U
fBA f AB
A r A A
三、时间平移对称性与机械能守恒律
时间平移的对称性意味着时间的均匀性,表示系统 的势函数与时间无关,这将导致能量守恒。
讨论一维情况: EP x, t t E p( x, t)
对两个粒子的保守系统有:
EP x1, x2, t t Ep(x1, x2, t)
用泰勒级数展开
EP x1,
x2, t
t
E p ( x1 ,
x2, t)
EP t
t
高次项
EP x1,
x2, t
t
E p ( x1 ,
x2, t)
E P t
t
高次项
上式中必有:EP 0 t
考虑动能和势能可推导出
dEP 0 dt
E 常数
如果系统对于时间平移是对称的,那么系统
的能量一定守恒。——能量守恒定律
x r sin cos y r sin sin z r cos
o
r
P
x
m
2x t 2
E p x
m
2 y t 2
E p y
y
EP
t
Lz
m
2z t 2
E p z
Ep具有旋转不变性,即与φ无关
EP 0
t Lz 0
Lz 常量
空间旋转对称性意味着空间旋转一个角度,系
统势函数保持不变,必然导致角动量守恒。
系统
外界
孤立系统 封闭系统 开放系统
n
外力 F Fi
i1
· ·i · ·
内力 fij f ji

高中物理奥赛必看讲义——运动学

高中物理奥赛必看讲义——运动学

运动学第一讲 基本知识介绍一.一. 基本概念1. 质点质点2. 参照物参照物3. 参照系——固连于参照物上的坐标系(解题时要记住所选的是参照系,而不仅是一个点)是一个点)4.绝对运动,相对运动,牵连运动:v 绝=v 相+v 牵二.运动的描述1.位置:r=r(t) 2.位移:Δr=r(t+Δt)-r(t) 3.速度:v=lim Δt→0Δr/Δt.在大学教材中表述为:v =d r/dt, 表示r 对t 求导数求导数 4.加速度a =a n +a τ。

a n :法向加速度,速度方向的改变率,且a n =v 2/ρ,ρ叫做曲率半径,(这是中学物理竞赛求曲率半径的唯一方法)a τ: 切向加速度,速度大小的改变率。

a =d v /dt 5.以上是运动学中的基本物理量,以上是运动学中的基本物理量,也就是位移、也就是位移、也就是位移、位移的一阶导数、位移的一阶导数、位移的一阶导数、位移的二阶导数。

位移的二阶导数。

可是三阶导数为什么不是呢?因为牛顿第二定律是F=ma,即直接和加速度相联系。

(a 对t 的导数叫“急动度”。

)6.由于以上三个量均为矢量,所以在运算中用分量表示一般比较好.由于以上三个量均为矢量,所以在运算中用分量表示一般比较好三.等加速运动v(t)=v 0+at r(t)=r 0+v 0t+1t+1//2 at 2 一道经典的物理问题:二次世界大战中物理学家曾经研究,当大炮的位置固定,以同一速度v 0沿各种角度发射,问:当飞机在哪一区域飞行之外时,不会有危险?(注:结论是这一区域为一抛物线,此抛物线是所有炮弹抛物线的包络线。

此抛物线为在大炮上方h=v 2/2g 处,以v 0平抛物体的轨迹。

) 练习题:一盏灯挂在离地板高l 2,天花板下面l 1处。

灯泡爆裂,所有碎片以同样大小的速度v 朝各个方向飞去。

求碎片落到地板上的半径(认为碎片和天花板的碰撞是完全弹性的,(认为碎片和天花板的碰撞是完全弹性的,即切即切向速度不变,法向速度反向;碎片和地板的碰撞是完全非弹性的,即碰后静止。

2020年高中物理竞赛(力学篇)02运动、力学定律:动能定理(共17张PPT)

2020年高中物理竞赛(力学篇)02运动、力学定律:动能定理(共17张PPT)

重力势能(以地面为零势能点)
0

EP
mgdy mg(0 y) mgy
y
能 只
弹性势能(以弹簧原长为零势能点)

E p
0
kx
• dx
(0
1
kx2 )
1
kx 2
x
2
2
有 相
引力势能(以无穷远为零势能点)


EP=
-G
r
Mm r 2 dr
GMm
1 r

质点在某一点的势能大小等于在相应的保守力的作用
U(x)
E3 •d
E2 E1
A a
••
b• C B •c
X
E=E1 E=E2 E=E3
系统被限制在势阱A中运动 系统在势阱A或C中运动,且二者只居其一。 系统可在x≥xd的区域自由运动。
例 一个质量为m的小球,
由一根长为 l的细杆连接
成摆。可在竖直平面内绕 O点自由摆动或转动。 细杆质量忽略不计。
Af
(G0
Mm ra
)
(G0
Mm )
rb
As
1 2
kxa2
1 2
kxb2
A保
ab
F保
• dr
E pa E pb
DE p
保守力做正功等于相应势能的减少; 保守力做负功等于相应势能的增加。

A
1 2
mv 22
1 2
mv
2 1
E KB
E KA
DEK
较 外力做正功等于相应动能的增加;
外力做负功等于相应动能的减少。
力总是指向平衡位置
U(x) A a••

高中物理竞赛辅导运动学

高中物理竞赛辅导运动学

高中物理竞赛辅导运动学§2.1质点运动学的差不多概念2.1.1、参照物和参照系要准确确定质点的位置及其变化,必须事先选取另一个假定不动的物体作参照,那个被选的物体叫做参照物。

为了定量地描述物体的运动需要在参照物上建立坐标,构成坐标系。

通常选用直角坐标系O –xyz ,有时也采纳极坐标系。

平面直角坐标系一样有三种,一种是两轴沿水平竖直方向,另一是两轴沿平行与垂直斜面方向,第三是两轴沿曲线的切线和法线方向〔我们常把这种坐标称为自然坐标〕。

2.1.2、位矢 位移和路程在直角坐标系中,质点的位置可用三个坐标x ,y ,z 表示,当质点运动时,它的坐标是时刻的函数 x=X 〔t 〕 y=Y 〔t 〕 z=Z 〔t 〕 这确实是质点的运动方程。

质点的位置也可用从坐标原点O 指向质点P 〔x 、y 、z 〕的有向线段r来表示。

如图2-1-1所示, r 也是描述质点在空间中位置的物理量。

r 的长度为质点到原点之间的距离,r 的方向由余弦αcos 、βcos 、γcos 决定,它们之间满足1cos cos cos 222=++γβα当质点运动时,其位矢的大小和方向也随时刻而变,可表示为r =r (t)。

在直角坐标系中,设分不为i 、j 、k 沿方向x 、y 、z 和单位矢量,那么r 可表示为k t z j t y i t x t r )()()()(++=位矢r 与坐标原点的选择有关。

研究质点的运动,不仅要明白它的位置,还必须明白它的位置的变化情形,假如质点从空间一点),,(1111z y x P运动到另一点),,(2222z y x P ,相应的位矢由r 1变到r 2,其改变量为r ∆k z z j y y i x x r r r )()()(12121212-+-+-=-=∆称为质点的位移,如图2-1-2所示,位移是矢量,它是从初始位置指向终止位置的一个有向线段。

它描写在一定时刻内质点位置变动的大小和方向。

2020年高中物理竞赛(力学篇)02运动、力学定律:质点系的动能定理和功能原理(共14张PPT)

2020年高中物理竞赛(力学篇)02运动、力学定律:质点系的动能定理和功能原理(共14张PPT)

12
fij
• dri
1 2
mi v i22
1 2
mi
v
2 i1
对所有质点求和可得:
n
12
Fi外
i 1
•dr
n
12
i 1
fij
• dri
n
i 1
12mi
i
vi21
注意:
不能先求合力,再求合力的功; 只能先求每个力的功,再对这些功求和。
n
12
Fi外
i 1
•dr
n
12
i 1
fij
• dri
n
i 1
1 2mi
vi22
n
i 1
1 2mi
vi21
质点系的动能定理 A外 A内非 A内保 EK 2 EK1
质点系总动能的增量等于外力的功与质点系内保 守力的功和质点系内非保守力的功三者之和。
A外 A内非 0
A内保 (EP2 EP1) EP
A外 A内非 (EK 2 EK1) (EP2 EP1) A外 A内非 E2 E1
外力对系统和系统非保守内力做功之和等于 系统机械能的增量。
例 一个质量为M、半径为R的定滑
轮(当作均匀圆盘)上面绕有细绳, 绳的一端固定在滑轮边上,另一端挂
一质量为m的物体而下垂。忽略轴处 摩擦,求物体m由静止下落高度h时
的速度和此时滑轮的角速度。
解:据机械能守恒定律:
取滑轮、物体、地球为系统
mgh 1 J 2 1 mv 2
外力对系统和系统非保守内力做功之和等于 系统机械能的增量。
七、机械能守恒定律
若A外 A内非 0
系统的机械能增加
若A外 A内非 0

高中物理竞赛教程(超详细)讲运动学

高中物理竞赛教程(超详细)讲运动学

第二讲 运动学§2.1质点运动学的基本概念2.1.1、参照物和参照系要准确确定质点的位置及其变化,必须事先选取另一个假定不动的物体作参照,这个被选的物体叫做参照物。

为了定量地描述物体的运动需要在参照物上建立坐标,构成坐标系。

通常选用直角坐标系O –xyz ,有时也采用极坐标系。

平面直角坐标系一般有三种,一种是两轴沿水平竖直方向,另一是两轴沿平行与垂直斜面方向,第三是两轴沿曲线的切线和法线方向(我们常把这种坐标称为自然坐标)。

2.1.2、位矢 位移和路程在直角坐标系中,质点的位置可用三个坐标x ,y ,z 表示,当质点运动时,它的坐标是时间的函数 x=X (t ) y=Y (t ) z=Z (t ) 这就是质点的运动方程。

质点的位置也可用从坐标原点O 指向质点P (x 、y 、z )的有向线段r来表示。

如图2-1-1所示, r 也是描述质点在空间中位置的物理量。

r 的长度为质点到原点之间的距离,r 的方向由余弦αcos 、βcos 、γcos 决定,它们之间满足1cos cos cos 222=++γβα当质点运动时,其位矢的大小和方向也随时间而变,可表示为r =r (t)。

在直角坐标系中,设分别为i 、j 、k 沿方向x 、y 、z 和单位矢量,则r 可表示为k t z j t y i t x t r )()()()(++=位矢r 与坐标原点的选择有关。

研究质点的运动,不仅要知道它的位置,还必须知道它的位置的变化情况,如果质点从空间一点),,(1111z y x P运动到另一点),,(2222z y x P ,相应的位矢由r 1变到r 2,其改变量为r ∆k z z j y y i x x r r r )()()(12121212-+-+-=-=∆称为质点的位移,如图2-1-2所示,位移是矢量,它是从初始位置指向终止位置的一个有向线段。

它描写在一定时间内质点位置变动的大小和方向。

它与坐标原点的选择无关。

高中物理竞赛辅导教程(新大纲版)

高中物理竞赛辅导教程(新大纲版)

高中物理竞赛辅导教程(新大纲版)一、力学部分1. 运动学- 基本概念:位移、速度、加速度。

位移是矢量,表示位置的变化;速度是描述物体运动快慢和方向的物理量,加速度则反映速度变化的快慢。

- 匀变速直线运动公式:v = v_0+at,x=v_0t+(1)/(2)at^2,v^2-v_{0}^2 = 2ax。

这些公式在解决直线运动问题时非常关键,要注意各物理量的正负取值。

- 相对运动:要理解相对速度的概念,例如v_{AB}=v_{A}-v_{B},在处理多个物体相对运动的问题时很有用。

- 曲线运动:重点掌握平抛运动和圆周运动。

平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动;圆周运动中要理解向心加速度a =frac{v^2}{r}=ω^2r,向心力F = ma的来源和计算。

2. 牛顿运动定律- 牛顿第二定律F = ma是核心。

要学会对物体进行受力分析,正确画出受力图。

- 整体法和隔离法:在处理多个物体组成的系统时,整体法可以简化问题,求出系统的加速度;隔离法用于分析系统内单个物体的受力情况。

- 超重和失重:当物体具有向上的加速度时超重,具有向下的加速度时失重,加速度为g时完全失重。

3. 动量与能量- 动量定理I=Δ p,其中I是合外力的冲量,Δ p是动量的变化量。

- 动量守恒定律:对于一个系统,如果合外力为零,则系统的总动量守恒。

在碰撞、爆炸等问题中经常用到。

- 动能定理W=Δ E_{k},要明确功是能量转化的量度。

- 机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的系统内,机械能守恒。

要熟练掌握机械能守恒定律的表达式E_{k1}+E_{p1}=E_{k2}+E_{p2}。

二、电磁学部分1. 电场- 库仑定律F = kfrac{q_{1}q_{2}}{r^2},描述真空中两个静止点电荷之间的相互作用力。

- 电场强度E=(F)/(q),电场线可以形象地描述电场的分布情况。

- 电势、电势差:U_{AB}=φ_{A}-φ_{B},电场力做功与电势差的关系W = qU。

高中物理竞赛辅导力学部分专用讲义

高中物理竞赛辅导力学部分专用讲义

高中物理《竞赛辅导》力学部分目录第一讲:力学中的三种力第二讲:共点力作用下物体的平衡第三讲:力矩、定轴转动物体的平衡条件、重心第四讲:一般物体的平衡、稳度第五讲:运动的基本概念、运动的合成与分解第六讲:相对运动与相关速度第七讲:匀变速直线运动第八讲:抛物的运动第九讲:牛顿运动定律(动力学)第十讲:力和直线运动第十一讲:质点的圆周运动、刚体的定轴转动第十二讲:力和曲线运动第十三讲:功和功率第十四讲:动能定理第十五讲:机械能、功能关系第十六讲:动量和冲量第十七讲:动量守恒《动量守恒》练习题第十八讲:碰撞《碰撞》专题练习题第十九讲:动量和能量《动量与能量》专题练习题第二十讲:机械振动《机械振动》专题练习第二十一:讲机械波第二十二讲:驻波和多普勒效应第一讲: 力学中的三种力【知识要点】(一)重力重力大小G=mg ,方向竖直向下。

一般来说,重力是万有引力的一个分力,静止在地球表面的物体,其万有引力的另一个分力充当物体随地球自转的向心力,但向心力极小。

(二)弹力1.弹力产生在直接接触又发生非永久性形变的物体之间(或发生非永久性形变的物体一部分和另一部分之间),两物体间的弹力的方向和接触面的法线方向平行,作用点在两物体的接触面上.2.弹力的方向确定要根据实际情况而定.3.弹力的大小一般情况下不能计算,只能根据平衡法或动力学方法求得.但弹簧弹力的大小可用.f=kx(k 为弹簧劲度系数,x 为弹簧的拉伸或压缩量)来计算 .在高考中,弹簧弹力的计算往往是一根弹簧,而竞赛中经常扩展到弹簧组.例如:当劲度系数分别为k 1,k 2,…的若干个弹簧串联使用时.等效弹簧的劲度系数的倒数为:nk k k 1...111+=,即弹簧变软;反之.若以上弹簧并联使用时,弹簧的劲度系数为:k=k 1+…k n ,即弹簧变硬.(k=k 1+…k n 适用于所有并联弹簧的原长相等;弹簧原长不相等时,应具体考虑) 长为0L 的弹簧的劲度系数为k ,则剪去一半后,剩余2L 的弹簧的劲度系数为2k (三)摩擦力 1.摩擦力一个物体在另一物体表面有相对运动或相对运动趋势时,产生的阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。

高中物理竞赛课程讲义2 牛顿运动律

高中物理竞赛课程讲义2 牛顿运动律

德钝市安静阳光实验学校牛顿运动定律第一讲牛顿三定律一、牛顿第一定律1、定律。

惯性的量度2、观念意义,突破“初态困惑”二、牛顿第二定律1、定律2、理解要点a 、矢量性b、作用性:ΣF → a ,ΣF x→ a x …c、瞬时性。

合力可突变,故加速度可突变(与之对比:速度和位移不可突变);牛顿第二定律展示了加速度的决定式(加速度的定义式仅仅展示了加速度的“测量手段”)。

3、适用条件a 、宏观、低速b 、惯性系对于非惯性系的定律修正——引入惯性力、参与受力分析三、牛顿第三定律1、定律2、理解要点a 、同性质(但不同物体)b 、等时效(同增同减)c 、无条件(与运动状态、空间选择无关)第二讲牛顿定律的应用一、牛顿第一、第二定律的应用单独应用牛顿第一定律的物理问题比较少,一般是需要用其解决物理问题中的某一个环节。

应用要点:合力为零时,物体靠惯性维持原有运动状态;只有物体有加速度时才需要合力。

有质量的物体才有惯性。

a可以突变而v、s 不可突变。

1、如图1所示,在马达的驱动下,皮带运输机上方的皮带以恒定的速度向右运动。

现将一工件(大小不计)在皮带左端A点轻轻放下,则在此后的过程中()A、一段时间内,工件将在滑动摩擦力作用下,对地做加速运动B、当工件的速度等于v 时,它与皮带之间的摩擦力变为静摩擦力C、当工件相对皮带静止时,它位于皮带上A 点右侧的某一点D 、工件在皮带上有可能不存在与皮带相对静止的状态解说:B选项需要用到牛顿第一定律,A、C、D 选项用到牛顿第二定律。

较难突破的是A选项,在为什么不会“立即跟上皮带”的问题上,建议使用反证法(t → 0 ,a →∞,则ΣF x→∞,必然会出现“供不应求”的局面)和比较法(为什么人跳上速度不大的物体可以不发生相对滑动?因为人是可以形变、重心可以调节的特殊“物体”)此外,本题的D 选项还要用到匀变速运动规律。

用匀变速运动规律和牛顿第二定律不难得出只有当L > g2v 2时(其中μ为工件与皮带之间的动摩擦因素),才有相对静止的过程,否则没有。

2020年高中物理竞赛—力学篇(进阶版)1-2 质点运动学(2)(共35张PPT)

2020年高中物理竞赛—力学篇(进阶版)1-2 质点运动学(2)(共35张PPT)

tan 1( gt )
v0
y
an
a
g
切向加速度
dv at dt
g2t v02 g2t 2
与速度同向
总加速度总是竖直向下的重力加速度 g
法向
an
g2 at2
v0 g 与切向加速度垂直 v02 g2t 2
(下一页)
2.一质点在oxy平面内作曲线运动,其加速度是时间的 函数。已知ax=2, ay=36t2。设质点t=0 r0=0,v0=0。
(下一页)
dx vx dt dx 2tdt
dy v y dt dy 12t 3dt
x
t
0 dx 0 2tdt
x t2
所以质点的运动方程为:
y dy
t 12t 3dt
0
0
y 3t 4
x t2
y
3t 4
r t 2 i 3t 4 j
(2)上式中消去t,得y = 3x2 即为轨道方程。
t 0时x 0c2 0 则x a0 t 2 a0 t3
2 6
(下一页)
例6.一质点沿 x 轴作直线运动,其v-t曲线如图所示, ====如t = 0 时,质点位于坐标原点,求:t= 4.5秒 ====时,质点在 x 轴上的位置,及质点在这段时间
====内通过的路程。 v(m/s)
解: x vdt 2
是加速度的法向分量改变了质点的运动方向。
(下一页)
另v一种v推e导t 法(a课本dPd1vt6):ddvt
et
v
det dt
dddeettt的大 方dd向小 t e为为n e1nden
v
en
et1
et
et2
a

高中物理竞赛辅导讲义:运动学

高中物理竞赛辅导讲义:运动学

运动学§2.1质点运动学的基本概念2.1.1、参照物和参照系要准确确定质点的位置及其变化,必须事先选取另一个假定不动的物体作参照,这个被选的物体叫做参照物。

为了定量地描述物体的运动需要在参照物上建立坐标,构成坐标系。

通常选用直角坐标系O –xyz ,有时也采用极坐标系。

平面直角坐标系一般有三种,一种是两轴沿水平竖直方向,另一是两轴沿平行与垂直斜面方向,第三是两轴沿曲线的切线和法线方向(我们常把这种坐标称为自然坐标)。

2.1.2、位矢 位移和路程在直角坐标系中,质点的位置可用三个坐标x ,y ,z 表示,当质点运动时,它的坐标是时间的函数 x=X (t ) y=Y (t ) z=Z (t ) 这就是质点的运动方程。

质点的位置也可用从坐标原点O 指向质点P (x 、y 、z )的有向线段r来表示。

如图2-1-1所示, r 也是描述质点在空间中位置的物理量。

的长度为质点到原点之间的距离,r 的方向由余弦αcos 、βcos 、γcos 决定,它们之间满足1cos cos cos 222=++γβα当质点运动时,其位矢的大小和方向也随时间而变,可表示为=(t)。

在直角坐标系中,设分别为、、沿方向x 、y 、z 和单位矢量,则可表示为t z t y t x t )()()()(++=位矢r 与坐标原点的选择有关。

研究质点的运动,不仅要知道它的位置,还必须知道它的位置的变化情况,如果质点从空间一点),,(1111z y x P运动到另一点),,(2222z y x P ,相应的位矢由r 1变到r 2,其改变量为∆k z z j y y i x x r r r )()()(12121212-+-+-=-=∆称为质点的位移,如图2-1-2所示,位移是矢量,它是从初始位置指向终止位置的一个有向线段。

它描写在一定时间内质点位置变动的大小和方向。

它与坐标原点的选择无关。

2.1.3、速度平均速度 质点在一段时间内通过的位移和所用的时间之比叫做这段时间内的平均速度)2zy图2-1-1t s v ∆=平均速度是矢量,其方向为与r∆的方向相同。

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第二讲运动学§2.1质点运动学的基本概念2.1.1、参照物和参照系要准确确定质点的位置及其变化,必须事先选取另一个假定不动的物体作参照,这个被选的物体叫做参照物。

为了定量地描述物体的运动需要在参照物上建立坐标,构成坐标系。

通常选用直角坐标系O–xyz,有时也采用极坐标系。

平面直角坐标系一般有三种,一种是两轴沿水平竖直方向,另一是两轴沿平行与垂直斜面方向,第三是两轴沿曲线的切线和法线方向(我们常把这种坐标称为自然坐标)。

2.1.2、位矢位移和路程在直角坐标系中,质点的位置可用三个坐标x,y,z表示,当质点运动时,它的坐标是时间的函数x=X(t)y=Y(t)z=Z(t)这就是质点的运动方程。

质点的位置也可用从坐标原点O指向质点P(x、y、z)的有向线段来表示。

如图2-1-1所示, 也是描述质点在空间中位置的物理量。

的长度为质点到原点之间的距离,的方向由余弦、、决定,它们之间满足当质点运动时,其位矢的大小和方向也随时间而变,可表示为=(t)。

在直角坐标系中,设分别为、、沿方向、、和单位矢量,则可表示为位矢与坐标原点的选择有关。

研究质点的运动,不仅要知道它的位置,还必须知道它的位置的变化情况,如果质点从空间一点运动到另一点,相应的位矢由1变到2,其改变量为称为质点的位移,如图2-1-2所示,位移是矢量,它是从初始位置指向终止位置的一个有向线段。

它描写在一定时间内质点位置变动的大小和方向。

它与坐标原点的选择无关。

2.1.3、速度平均速度质点在一段时间内通过的位移和所用的时间之比叫做这段时间内的平均速度平均速度是矢量,其方向为与的方向相同。

平均速度的大小,与所取的时间间隔有关,因此须指明是哪一段时间(或哪一段位移)的平均速度。

瞬时速度当为无限小量,即趋于零时,成为t时刻的瞬时速度,简称速度瞬时速度是矢量,其方向在轨迹的切线方向。

瞬时速度的大小称为速率。

速率是标量。

2.1.4、加速度平均加速度质点在时间内,速度变化量为,则与的比值为这段时间内的平均加速度平均加速度是矢量,其方向为的方向。

瞬时加速度当为无限小量,即趋于零时,与的比值称为此时刻的瞬时加速度,简称加速度加速度是矢量,其方向就是当趋于零时,速度增量的极限方向。

2.1.5、匀变速直线运动加速度不随时间t变化的直线运动称为匀变速直线运动。

若与同方向,则为匀加速直线运动;若与反方向,则为匀减速直线运动。

匀变速直线运动的规律为:匀变速直线运动的规律也可以用图像描述。

其位移—时间图像(s~t图)和速度—时间图像(v~t图)分别如图2-1-3和图2-1-4所示。

从(s~t)图像可得出:(1)任意一段时间内的位移。

(2)平均速度,在()的时间内的平均速度的大小,是通过图线上点1、点2的割线的斜率。

(3)瞬时速度,图线上某点的切线的斜率值,等于该时刻的速度值。

从s~t图像可得出:从(v~t)图像可得出:(1)任意时刻的速度。

(2)任意一段时间内的位移,时间内的位移等于v~t图线,时刻与横轴所围的“面积”。

这一结论对非匀变速直线运动同样成立。

(3)加速度,v~t图线的斜率等于加速度的值。

若为非匀变速直线运动,则v~t图线任一点切线的斜率即为该时刻的瞬时加速度的大小。

§2.2 运动的合成与分解相对运动2.2.1、运动的合成与分解(1)矢量的合成与分解矢量的合成与分解的基本方法是平行四边形法则,即两分量构成平行四边形的两邻边,合矢量为该平行四边形与两分量共点的对角线。

由平行四边形法则又衍生出三角形法则,多个矢量的合成又可推导出多边形法则。

同一直线上的矢量的合成与分解可以简化为代数运算,由此,不在同一直线上的矢量的合成与分解一般通过正交分解法进行运算,即把各个矢量向互相垂直的坐标轴投影,先在各轴上进行代数运算之后,再进行矢量运算。

(2)运动的合成和分解运动的合成与分解是矢量的合成与分解的一种。

运动的合成与分解一般包括位移、速度、加速度等的合成与分解。

运动的合成与分解的特点主要有:①运动的合成与分解总是与力的作用相对应的;②各个分运动有互不相干的性质,即各个方向上的运动与其他方向的运动存在与否无关,这与力的独立作用原理是对应的;③位移等物理量是在一段时间内才可完成的,故他们的合成与分解要讲究等时性,即各个运动要取相同时间内的位移;④瞬时速度等物理量是指某一时刻的,故它们的合成分解要讲究瞬时性,即必须取同一时刻的速度。

两直线运动的合成不一定就是直线运动,这一点同学们可以证明。

如:①两匀速直线运动的合成仍为匀速直线运动;②两初速为零(同一时刻)的匀加速直线运动的合成仍为初速为零的匀加速直线运动;③在同一直线上的一个匀速运动和一个初速为零的匀变速运动的合运动是一个初速不为零的匀变速直线运动,如:竖上抛与竖下抛运动;④不在同一直线上的一个匀速运动与一个初速为零的匀加速直线运动的合成是一个曲线运动,如:斜抛运动。

2.2.2、相对运动任何物体的运动都是相对于一定的参照系而言的,相对于不同的参照系,同一物体的运动往往具有不同的特征、不同的运动学量。

通常将相对观察者静止的参照系称为静止参照系;将相对观察者运动的参照系称为运动参照系。

物体相对静止参照系的运动称为绝对运动,相应的速度和加速度分别称为绝对速度和绝对加速度;物体相对运动参照系的运动称为相对运动,相应的速度和加速度分别称为相对速度和相对加速度;而运动参照系相对静止参照系的运动称为牵连运动,相应的速度和加速度分别称为牵连速度和牵连加速度。

绝对运动、相对运动、牵连运动的速度关系是:绝对速度等于相对速度和牵连速度的矢量和。

这一结论对运动参照系是相对于静止参照系作平动还是转动都成立。

当运动参照系相对静止参照系作平动时,加速度也存在同样的关系:当运动参照系相对静止参照系作转动时,这一关系不成立。

如果有一辆平板火车正在行驶,速度为(脚标“火地”表示火车相对地面,下同)。

有一个大胆的驾驶员驾驶着一辆小汽车在火车上行驶,相对火车的速度为,那么很明显,汽车相对地面的速度为:(注意:和不一定在一条直线上)如果汽车中有一只小狗,以相对汽车为的速度在奔跑,那么小狗相对地面的速度就是从以上二式中可看到,上列相对运动的式子要遵守以下几条原则:①合速度的前脚标与第一个分速度的前脚标相同。

合速度的后脚标和最后一个分速度的后脚标相同。

②前面一个分速度的后脚标和相邻的后面一个分速度的前脚标相同。

③所有分速度都用矢量合成法相加。

④速度的前后脚标对调,改变符号。

以上求相对速度的式子也同样适用于求相对位移和相对加速度。

相对运动有着非常广泛的应用,许多问题通过它的运用可大为简化,以下举两个例子。

例如图2-2-1所示,在同一铅垂面上向图示的两个方向以的初速度抛出A、B两个质点,问1s后A、B相距多远?这道题可以取一个初速度为零,当A、B抛出时开始以加速度g向下运动的参考系。

在这个参考系中,A、B二个质点都做匀速直线运动,而且方向互相垂直,它们之间的距离m在空间某一点O,向三维空间的各个方向以相同的速度射出很多个小球,球ts之后这些小球中离得最远的二个小球之间的距离是多少(假设ts之内所有小球都未与其它物体碰撞)?这道题初看是一个比较复杂的问题,要考虑向各个方向射出的小球的情况。

但如果我们取一个在小球射出的同时开始自O点自由下落的参考系,所有小球就都始终在以O点为球心的球面上,球的半径是,那么离得最远的两个小球之间的距离自然就是球的直径2。

§2.3抛体运动2.3.1、曲线运动的基本知识轨迹为曲线的运动叫曲线运动。

它一定是一个变速运动。

图2-3-1表示一质点作曲线运动,它经过P点时,在P点两旁的轨迹上取两点,过三点可作一圆,当这两点无限趋近于P点时,则圆亦趋近于一个定圆,我们把这个圆叫P点的曲率圆,曲率圆的半径叫P点的曲率半径,曲率圆的圆心叫P点的曲率中心,曲率半径的倒数叫P点的曲率。

如图2-3-1,亦可做出Q点的曲率圆。

曲率半径大,曲率小,表示曲线弯曲较缓,曲率半径小,曲率大,表示曲线弯曲厉害。

直线可认为是曲率半径为无穷大的曲线。

质点做曲线运动的瞬时速度的方向总是沿该点的切线方向。

如图2-3-2所示,质点在△t 时间内沿曲线由A点运动到B点,速度由V变化到V B,则其速度增量为两者之矢量差,=V B―V,这个速度增量又可分解成两个分量:在V B上取一段AC等于V,则△V分解成△V和△V,其中△V表示质点由A运动到B的速度方向上的增量,△V表示速度大小上的增量。

法向加速度a表示质点作曲线运动时速度方向改变的快慢,其大小为在A点的曲率圆的向心加速度:其方向指向A点的曲率中心。

切向加速度表示质点作曲线运动时速度大小改变的快慢,方向亦沿切线方向,其大小为总加速度a方法向加速度和切向加速度的矢量和。

2.3.2、抛物运动是曲线运动的一个重要特例物体以一定的初速度抛出后,若忽略空气阻力,且物体的运动在地球表面附近,它的运动高度远远小于地球半径,则在运动过程中,其加速度恒为竖直向下的重力加速度。

因此,抛体运动是一种加速度恒定的曲线运动。

根据运动的叠加原理,抛体运动可看成是由两个直线运动叠加而成。

常用的处理方法是:将抛体运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动。

如图2-3-3。

取抛物轨迹所在平面为平面,抛出点为坐标原点,水平方向为x轴,竖直方向为y轴。

则抛体运动的规律为:其轨迹方程为这是开口向下的抛物线方程。

在抛出点和落地点在同一水平面上的情况下,飞行时间T,射程R和射高H分别为抛体运动具有对称性,上升时间和下降时间(抛出点与落地点在同一水平面上)相等(一般地,从某一高度上升到最高点和从最高点下降到同一高度的时间相等);上升和下降时经过同一高度时速度大小相等,速度方向与水平方向的夹角大小相等。

下面介绍一种特殊的抛体运动——平抛运动:质点只在重力作用下,且具有水平方向的初速度的运动叫平抛运动。

它可以看成水平方向上的匀速运动(速度为v0)与竖直方向上的自由落体运动的合成。

①速度:采用水平竖直方向的直角坐标可得:,其合速度的大小为,其合速度的方向为(设水平方向夹角为θ),可见,当时,,即表示速度趋近于自由落体的速度。

②位移:仍按上述坐标就有,。

仿上面讨论也可得到同样结论,当时间很长时,平抛运动趋近于自由落体运动。

③加速度:采用水平和竖直方向直角坐标系有,,用自然坐标进行分解,如图2-3-4其法向加速度为,切向加速度为,θ为速度与水平向方的夹角,将速度在水平与竖直方向的坐标系中分解可知:由此可知,其法向加速度和切向加速度分别为:由上两式可以看出,随着时间的推移,法向加速度逐渐变小趋近于零,切向加速度趋近于定值g,这表示越来越接近竖直下抛运动。

在生活中也很容易看到,平抛物体的远处时就接近竖直下落了。

运动的轨迹方程:从方程可以看出,此图线是抛物线,过原点,且越大,图线张开程度大,即射程大。

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